2020年优秀教育工作者事迹材料精华篇
优秀教育工作者事迹材料
优秀教育工作者事迹材料优秀教育工作者事迹材料5篇在现实生活或工作学习中，大家都用到过事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。
以下是作者收集的关于优秀教育工作者事迹材料的相关内容，供大家参考！优秀教育工作者事迹材料【篇1】徐岚在“本溪”这所以“创新、奉献、敬业、求实”为传统精神的上海市示范幼儿园、“市课改园”的教师岗位上工作了十多年。
她和“本溪”一起经历成功的“辉煌”，她也品尝着示范园工作的“辛苦”。
但她始终满怀激情地投入教育教学工作。
可以说，她是与“本溪”和孩子们共同成长起来的。
在本溪工作的的十多年时间里，徐岚从一个普通的教师逐渐成长为一个入党积极分子、政治学习组长、工会小组长和工会委员。
她以兢兢业业、勤恳踏实的工作态度赢得了同事和家长的信任;同时又以高度的责任感和敬业精神为孩子们的成长开辟了一片广阔的天空。
作为“课改基地”的教师，她义无返顾的投入幼教改革。
她全程参与的“二期课改”，使她转变观念，找到现代化的教育观念，掌握学习、思考的方法，并且尝试与教育实践相结合，将幼儿的自主发展作为培养的目标与途径，较好的实践了与“幼儿发展为本”的理念。
成为了“示范园”中具有较强的实践能力的骨干教师。
在经历了“一期”和“二期”的课改之后，逐渐积累起课改经验的她，又先后于20__年到20__年连续3年被园方聘为成熟教师，成为园内课题小组“幼儿自主性探索学习活动”研究的带头人，并于20__年11月获得杨浦区“二期课改”先进的荣誉。
敬业爱岗理解至上徐岚总是快乐地工作着，并且用她快乐的笑容影响着周围的家长和同事们。
在本溪的工作以及全程参与的课改经历，为她积累了不少宝贵的工作经验。
她常常会将自己的一些新奇的想法和经验“拿来”与同事们共享，有时同事遇到问题她也总是主动帮助解决或提出自己的建议;有的同事新来不久，不太了解“二期课改”的理念和方式，她也会耐心地进行解释和分析，帮助她们尽快地融合到快节奏的工作当中。
优秀教育工作者事迹材料（通用14篇）
优秀教育工作者事迹材料优秀教育工作者事迹材料（通用14篇）在学习、工作或生活中，大家都经常接触到事迹材料吧，借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。
那么拟定事迹材料真的很难吗？下面是小编为大家整理的优秀教育工作者事迹材料（通用14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀教育工作者事迹材料篇1马xx，女，19xx年5月生人，中共党员，教授，现为山东交通学院教师。
自1985年7月工作至今，先后在曲阜师范大学、山东理工大学、山东交通学院任教，在教学一线上已经整整耕耘了28年。
28年的教师生涯中，该同志始终满怀对人民教育事业的赤诚之爱和高度的事业心、责任感，勤勤恳恳，默默耕耘，不论是在教学科研工作，还是学生管理及其他社会工作方面都取得了较为突出的成绩，曾获市级优秀教师、省级青年教师讲课比赛一等奖以及学校师德标兵、优秀教师、优秀党员、市优秀班主任等荣誉称号。
一、潜心教学，教书育人在教学工作中，该同志始终奉行人民教师的职责与义务，严格按照学校的教学规范高标准地要求自己，保质保量出色地完成学校交给的各项教学任务。
在山东理工大学工作期间，曾担任教育学、教育概论、教学论、学校管理学、教育行政学、学前教育学、职业教育学等课程的本科教学工作以及中学校长培训和骨干教师省级培训的教学工作。
调入山东交通学院后，先后担任管理沟通、危机管理、交通管理概论、现代领导科学、公共事业管理学、非营利组织管理学、公共关系、大学生心理健康教育、创新素质训练、跨文化沟通与管理等课程的本科教学工作。
同时，还担任了研究生的教学工作和济南市交警干部的培训工作。
为了保证教学效果，她潜心于教学艺术的自身修养与研究，渗透先进的教学理念，运用科学有效的教学方法及教学手段，对课堂教学的各环节反复斟酌、推敲，力求教学科学化、精致化和现代化，为此，她在备课上下苦功，毫不吝惜时间和精力的投入，形成了非常扎实的教学功底和独到的教学风格。
优秀教育工作者先进事迹材料(3篇)
优秀教育工作者先进事迹材料（3篇）优秀教育工作者先进事迹材料第一篇：XXX，此刻XX镇XX小学任教。
作为一名年轻的班主任教师，为把学生培养成才，完成自己的光荣使命，他始终在努力探索、尝试，不断充实、完善自己。
虽然担任班主任工作时间不长，但是他的工作受到了家长师生校领导的肯定和好评。
工作中，他充满着对党的教育事业的热爱，对学生的热爱，全心全意，认认踏实。
一、加强思想教育，创良好班风。
育人先育德。
班主任工作重在培养学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱班群众、全心全意为人民服务的精神，重在培养学生坚韧、惜时、自强、拼搏、不屈不挠、努力学习的优秀品质。
该同志能利用班会课对学生进行各方面的教育与严格要求，经常宣读《中小学生自护自救安全常识》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，让学生了解自己什么该做，什么不该做，并对优秀学生给予表扬，对调皮犯错的学生适时的给予批评指正，并鼓励其勇敢改正。
还利用班会课的时间开展了多种有益活动，如优秀学生事迹报告会、爱国故事比赛、争做合格小学生演讲比赛和主题班会等。
二、其身正，不令则行。
用人格魅力影响学生。
古人云：“有威则可畏，有信则乐从，几欲服人者，必兼备威信”。
有威信的教师学生会心悦诚服理解他的教育和劝导，做工作事半功倍。
在担任班主任工作中，该同志能用广博的知识、扎实的专业底子去“征服学生”；用崇高的事业心和高度的职责感去“感染学生”；用真诚的爱心和无私的奉献去“打动学生”；用以身作则、表里如一的人格魅力去“影响学生”三、用爱心感动学生，发挥爱的力量。
“没有爱就没有教育”。
“爱”，对事业的爱，对学生的爱是教师素质中不可缺少的。
热爱学生更是良好师生关系得以存在和发展的基础，是完成教学任务、提高教学质量的前提，是学生健康成长的不竭动力。
而“爱”本身也是一种最好的教育，它既能激起人们善良的情感，又能唤起主体对信念的追求并自觉感受教育。
“爱”了，即真诚表达了自我的情感，又给学生示范了处理问题的方法，让学生在受到感动的同时，又潜移默化理解了影响，学会了真诚待人。
2020优秀教育工作者事迹材料
2020优秀教育工作者事迹材料作为一名教育者，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德，接下来是为大家精心搜集的优秀教育工作者事迹材料范文，供大家参考借鉴。
优秀教育工作者事迹材料范文(一)杨xx，男，回族，xxxx人，中共党员，19xx年4月出生，现任xx小学校长。
这位在教育战线上奋斗耕耘的年轻校长，以勤恳、务实的态度来对待工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，从工作、学习和生活上关心和爱护每一位教师和学生，受到学生的爱戴、家长的赞誉和学校老师的拥护。
杨xx校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路，并用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。
一、爱岗敬业，做廉洁自律的表率。
杨xx同志始终坚持团结在党中央周围，拥护党和国家的路线、方针、政策。
忠于党和人民的教育事业，认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观的重要论述，并指导自己的工作。
他深知，一个好校长就有一所好学校。
一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。
从担任校长职务以来，要求老师做到的杨校长首先做到，要求老师不做的他从来不做。
他坚持每周双休日必须到校一次，节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，做到每周必须到学校一次，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。
杨校长爱岗敬业、无私奉献、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。
在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。
在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。
二、以身作则，科学管理当好“领头雁”。
在学校管理上杨校长有一整套经验。
他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度;在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。
在学校管理上，他能做到以身作则，率先垂范，从不搞特殊化。
目前，学校班子团结和谐，求实进取;教师队伍思想过硬、业务精良，办学条件进一步完善，教职工工作积极性、主动性进一步增强，各方面工作有条不紊。
优秀教育工作者先进的事迹材料
优秀教育工作者先进的事迹材料•相关推荐优秀教育工作者先进的事迹材料范文（精选12篇）在现实生活或工作学习中，大家都写过事迹材料，肯定对各类事迹材料都很熟悉吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
那么事迹材料怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的优秀教育工作者先进的事迹材料范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀教育工作者先进的事迹材料篇1张慧兰， 1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而普通的教师。
一、投身教学改革，勇于探索实践她是一名普通的一线教师，一直担任初中语文教学工作。
当一名出色的教师是她努力的方向。
让学生“动”起来，让课堂“活”起来;在探索中学习，在参与中发展。
因此，她的多篇论文获奖并发表。
她参与研究的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在2012年顺利结题。
目前，又参与国家级课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的研究。
今年，在全市语文主题学习现场会上，她成功为与会者展示了一节读书汇报课。
二、以身作则，培养学生健全人格她除负责语文教学外，还担任班主任工作。
在班主任工作中，她积极探索班级管理的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。
她注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。
多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。
她本人被学校评为学生最喜爱的老师，校级名师，模范共产党员。
尤其在2016年，她初次接手排练课本剧，代表学校参加旗教育局的比赛获得了一等奖的好成绩。
三、高标准严格要求自己。
“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。
”她是一名普通而平凡的教师，她只是做了一些她该做的工作。
但她认为她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述;她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。
优秀教育工作者事迹材料(八篇)
优秀教育工作者事迹材料(八篇)篇一：优秀教育工作者事迹材料300字何__，花都区广附教育集团国防教育中心主任，花都区花广学校德育处主任。
从教14年来，7年担任初三毕业班教学工作，并拥有11年从事德育教育的管理经验。
2023年，何__老师担任初一级长，远赴贵州织金县思源中学支教。
目前，何__老师共成立了一个区级名班主任工作室，一个校级班主任工作室，一个家庭教育工作坊；他还获得了花都区解题大赛一等奖，广大附中德育研讨会情景答辩一等奖、案例分析一等奖”“广大附中优秀德育工作者”“广大附中国防教育先进个人”等奖项；指导学生多次获得国家级奖励。
扎根杏坛，不忘初心，何__老师坚持党建引领，为党育人，为国育才。
他旗帜鲜明地进行爱国主义教育，努力培养五育并举的社会主义建设者和接班人。
自2023年开始接手花广学校德育工作后，何__老师创新性地提出“自主管理，知行合一”的德育方向，从“爱国主义、品格教育、健康安全、公益慈善”四大版块进行深度德育，围绕让学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会管理、学会创造”构建德育课程，发展特色国防教育，花广学校的德育工作也逐渐亮点纷呈。
篇二：优秀教育工作者事迹材料300字逯__老师是我校一名思政课教师。
正如夸美纽斯说过：“老师是太阳底下最崇高的事业”，所以逯__同志选择教师这个行业。
七个春秋走过，她始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。
以师德师风标准严格要求自己成为一名合格的人民教师。
逯__老师会从新学期第一节课课堂纪律讲起，再到所学课程对以后工作、未来人生的影响，从而调动同学们的学习的积极性，同时通过课堂纪律来分析纪律的制定初衷，最终让同学们明白纪律和制度在未来人生的重要性。
逯__老师在教学过程中，会跟同学们传达自己对于师生关系的理解。
逯__老师会告诉同学们在课堂上大家是平等的，要互相尊重，课下是朋友亦是知己。
课堂中有讲的不当的地方同学们可以在课后同老师讨论，逯__老师会积极接受同学们对课堂反馈的意见。
先进教育工作者事迹材料（精选5篇）
先进教育工作者事迹材料（精选5篇）先进教育工作者事迹材料（精选5篇）在学习、工作或生活中，许多人都写过事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。
想拟事迹却不知道该请教谁？下面是小编帮大家整理的先进教育工作者事迹材料（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
先进教育工作者事迹材料1石秋杰，女，教授，博士生导师，生前系南昌大学理学院化学系教师。
20xx年5月28日，因病医治无效，不幸逝世，享年48岁。
多年来，她坚持党的教育方针，爱岗敬业，潜心科研，爱生如子，行为世范，坚持不懈地教育学生追求真知、树立人生理想，成为学生健康成长的良师、高尚人格的楷模，先后被授予“南昌大学师德师风标兵”、“南昌大学巾帼十佳”、“南昌大学优秀班主任”、“南昌大学优秀研究生班主任”和“我心目中的好老师”等称号。
这样一位平凡的大学女教师，却得到了社会的广泛赞誉，学生将她看作“好老师”、“好母亲”，网友称她是“博导妈妈”、“大学最美老师”。
得知石秋杰老师去世还是在今年的夏天。
她走过了异常艰辛的一生，用一个女性的坚强、执着和爱，诠释了生命的价值。
在石老师去世半年之际，发自内心谈谈自己的感悟。
师者，德为先“师者，所以传道授业解惑也。
”韩愈《师说》中这句千古名言，是为人师者的释义。
石老师短暂的一生，始终把“传道”作为第一准则、第一信条、第一追求。
“做人总是要有交待的。
”这朴实无华的话语是石老师的人生格言，也是她的道德标准。
石老师用生命中的分分秒秒完美诠释了这句话，既便是身患重病，临终之际却依然坚守，临终前48小时，她还在修改研究生的论文；生命弥留之际，给学生发出了“近半年来给你们的关心和指导太少了，深感抱歉”的短信……石老师以高尚的师德和人格，给学生指出了一条“道”，一条为人之道、处世之道。
这种精神必将深深影响着她的学生、她的同事、她的孩子，成为一笔无价的遗产。
石老师用生命为我们树立了一名教师应有的职业操守榜样。
2020教师优秀事迹材料4篇
2020教师优秀事迹材料4篇导读：本文是关于2020教师优秀事迹材料4篇，希望能帮助到您！我叫吕xx，男，1973年出生，中共党员，大专学历，中学一级教师，邵阳县白仓完全中学任体育科、历史科教学工作、兼食堂主管。
本人忠于党，忠于人民，热爱党的教育事业，作为一名共产党员恪守全心全意为人民服务的宗旨，诚实善良，乐于奉献；在工作上服从安排，严守纪律，持恒专一，积极主动，扎实负责；在行为举止上身正为范，从自我做起，从小事做起，以自身的形象引导学生健康、茁壮成长。
本人自1995年从教以来，始终把教书育人放在首位，兢兢业业，呕心沥血，默默奉献，热爱学生，团结同志，忘我工作，为党的教育事业默默奉献，做一位深受师生喜爱、德才兼备的优秀教育工作者。
一、班主任工作尽职尽责，有口皆碑。
自从教以来，担任XX年的班主任。
对于所管班级一直是学校班风，学风最好的班集体，是学生团结互助、健康向上的班集体，年年被评为白仓镇中学和白仓镇中心学校的优秀班集体。
“一分耕耘，一分收获”。
我在班级管理工作当中，一是坚持谱好“五部曲”：“一规范”，“二表彰”，“三团结”，“四访谈”，“五到堂”。
“一规范”就是在每学期开学的班团活动课上，宣布班级管理细则及奖罚措施，实施量化打分，并严格遵照执行，以规范学生的日常行为，做到以制度管理人、激励人；“二表彰”即对在每次考试中成绩突出的学生进行表彰，以促使形成“岗位学雷锋，比学习，比贡献”的浓厚氛围，使学生在愉悦的环境中快乐成长；“三总结”是在班团活动课上，让每个学生进行自我形象总结，班委会，团支部进行班风总结，班主任进行归纳总结，促进学生全面发展；“四访谈”就是对有情绪波动或闹矛盾的学生做到班主任、班团干部、学生代表与之谈心及班主任对学生家长实施访谈，及时解开学生的情结；尊重学生，用爱心滋润学生的成长，“五到堂”则做到晨读、中休、放学、晚自习和就寝亲自到堂，清点人数，排查不良现象，使班级工作规范化，教与学秩序化。
先进教育工作者的事迹材料(精选5篇)
先进教育工作者的事迹材料（精选5篇）先进教育工作者的事迹材料1张__，毕业__中医学院涉外护理专业，于9月参加工作，现任__职业技术学院护理专业老师。
一、思想政治方面张__热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识，为人师表，用心参加各类政治学习，努力提高自我的思想觉悟。
能认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求，做到语言礼貌，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自我的品德言行来教育影响学生。
在工作中，讲敬业，比奉献，团结同志，绝对听从领导和学校的安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。
二、激情满怀，无私奉献张__热爱自我的工作，早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在她的心中根深蒂固。
那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。
大学毕业后，历经曲折最后梦想成真，她成为一名光荣的人民教师。
站在神圣的讲台上，她不曾忘记自我的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。
凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的职责感，她在平凡的教学工作中永远持续着一种崇高的敬业精神、忘她的牺牲精神、无私的奉献精神。
尤其是作为护理老师，更是要如此，她们的学生踏入社会从事的是拯救生命的高尚事业，更要拥有无私奉献的精神!三、率先垂范，身教感染喊破噪子，不如做出样貌，要想正人，必先正己。
无论是课上还是课下，张__总是以自我的实际行动感染学生，注意自我点点滴滴言行的影响。
她说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。
这一年来，她明显地感觉到：她的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。
所以，当她要求学生努力学习时，她首先做到了忘她的工作态度和刻苦钻研的精神;当她叮嘱学生遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规……最后，在她的课堂上学生认真听讲，不再低头玩手机;在她的实训课上所有学生按照要求穿戴整齐认真练习。
她从学生的身上看到了自我的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
优秀教育工作者个人先进事迹材料范文(通用4篇)
优秀教育工作者个人先进事迹材料范文（通用4篇）优秀教育工作者个人先进事迹材料范文（通用4篇）在平日的、工作和生活里，大家都不可防止地会接触到吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。
那么拟定事迹材料真的很难吗？下面是帮大家的优秀教育工作者个人先进事迹材料（通用4篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
我是xx年从新民师范毕业踏上工作岗位的，蓦然回首，竟已有11个年头了。
这么多年来，作为一名为孩子们效劳的普普通通的教师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸，用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在塑造别人的灵魂过程中，使自己的生命更有价值，人生更幸福。
欲给学生一滴水，自己应该有源源不断的长流水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，在教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，与此同时，我在用科学的、现代信息技术教育教学理论和方法教学的同时，不断收集分析自己的教学和案例，因为它出自自己的教学实践，具有较强的实践性和说服力。
同时，还认真的拜读国内外同行及专家、名师的大作，查找其最优秀的理论观点和优秀事例，一边教学，一边研究，教学与研究相结合。
广泛汲取营养，厚积薄发，才能适应工作要求，适应教学需要，学生需要。
近年来，我比较注重学习积累，可以说学习伴我成长，助我有所收获，由于大胆采用新的教学手段，曾屡次承担校、学区内的示范课、观摩课，完成了《词语学习创新实验研究》的省级教育科学优秀成果奖，并撰写了多篇论文，其中《浅谈数学与生活的关系》、《构建绿色语文，享受学习乐趣》、《浅谈导语设计与学生审美主体意识的激发》分别荣获市、省、国家教育学会的优秀论文奖，今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。
为师如喝茶，不喝茶者畏茶苦，不为师者畏师累。
一个班几十号人，天真烂漫，童真童气，是那么有朝气，那么地张扬、洒脱，以至于恃无忌弹，极度放纵。
优秀教育工作者事迹材料(最新3篇)
优秀教育工作者事迹材料（最新3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀教育工作者事迹材料三篇
优秀教育工作者事迹材料三篇优秀教育工作者事迹材料三篇【篇一】一、心系“三农”，做脱贫致富的领路人从普教调入成人教育工作后，为适应工作的需要，**一方面如饥似渴地学习农业、林果业、养殖业专业知识，通过各种途径参加与农业有关的各种培训班，并理论联系实际、深入田间果园动手实践，功夫不忘初心人，短短几年经过努力，自己很快由一名门外汉磨炼成为一名“专家型”青年成教教师。
在努力提高自身专业素质的同时，为加快全乡产业结构调整和林果业的区域化栽培，和成校其他教师一道，深入到全乡13个行政村，踏遍了全乡平地、山地和宜林山场，对全乡山林果园面积、栽培品种，果树管理水平、产量效益，水肥条件进行了综合调整、统计、分析研究。
在此基础上，提出“砂河两岸发展优质速生核桃，优质土壤地块发展红提葡萄，缓坡发展板栗，沟谷发展磨盘柿子”四大果品区域化栽培方案，并针对各村土地分布，水源条件规划制定了具体实施方案，为全乡林果业发展做出了科学性、前瞻性远景规划蓝图。
二、服务“三农”，做“科技兴农”的带头人在引导、带领全乡林果业快速发展的同时，**和成校一班人发扬勇于创新、敢为人先的精神，于**在**北部山区乡率先组织成立了“**满族乡果品产业协会”和“**满族乡旅游协会”，为把满族乡果品产业和旅游产业做大做强奠定了基础。
为发展区域化栽培、村标准化管理，市场化经营、**年9月在乡政府的支持下，由**牵头组织，全乡363名核桃种植专业户共同发起成立了**第一家“**市黄花山核桃种植专业合作社”，**任法人代表、董事长。
合作社成立几年来，积极组织引进、种植和推广核桃新品种、新技术、开展技术培训、技术交流和咨询服务；组织申报绿色食品认证；采购、引进“清香”、“辽河系、中林系”新品种6个；推广应用《核桃绿皮芽接》、《腐烂病防治》、《核桃精细修剪》、《核桃涂白剂防冻》、《青皮核桃脱皮漂洗加工》等专业技术10项。
并注册了商标，取得了绿色食品认证、统一设计制做了精美的包装箱。
教育工作者先进事迹材料(5篇)
教育工作者先进事迹材料(5篇)优秀教育工作者先进事迹材料（精选5篇）优秀教育工作者先进事迹材料在日复一日的研究、工作或生活中，大家都用到过事迹吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。
我们该怎么拟定事迹呢？下面是帮大家整理的优秀教育工作者先进事迹材料，希望对大家有所帮助。
优秀教育工作者先进事迹材料1XXX同志于1985年8月参加教育工作，2002年11月加入XXX，长期担任XXX政教主任工作。
多年来，该同志在政治上和党中央、学校持续高度一致，服从组织安排，工作脚踏实地、勤勤恳恳、早来晚走、爱岗敬业、XXX。
处处严格要求自我，充分发挥党员先锋模范作用，团结同志、为人师表、勇于探索、甘于奉献，学校管理工作成果显著。
曾被评为长兴岛镇优秀连市优秀教师。
一、加强理论研究，更育观念。
该同志始终坚持研究，加强自身修养，认真研究《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关教育教学法律、法规，并把理论同实践相结合。
提高认识，自觉以十七大精神和科学发展观为指导，自觉实践树立良好党员教师形象，一心一意为教师服务，为学生服务。
不断研究新的教育理论，不断更育观念，改革研究方式和教育教学方法，认真思考，努力钻研，反复实践，探索新的教育方法和研究方法。
二、狠抓队伍建设，提高管理水平。
该同志不断加强班主任队伍的组织和管理，努力打造一支德育队伍，不断提高班主任的管理水平。
经常性地组织召开班主任会议，进行班主任工作培训、班主任经验交流。
发现工作中存在的问题或困难，共同探讨解决问题的方案。
在该同志的影响和带动下，班主任队伍越来越具有战斗力，管理水平不断提升。
三、注重党员形象，加强师德涵养。
该同志时刻注意党员形象，加强师德修养，要求同志做的，自我首先做到。
工作自觉主动，讲团结，讲配合，个人利益服从组织利益，不计个人得失。
多年来，到校最早，离校最晚，每一天工作近十一个小时，忘我工作精神，深深影响了每位老师。
1、努力营造安全、稳定、和谐的校园环境。
优秀教育工作者事迹材料（精选17篇）
优秀教育工作者事迹材料（精选17篇）优秀教育工作者事迹材料（精选17篇）在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到事迹材料吧，事迹材料可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。
那么事迹材料的格式，你掌握了吗？以下是小编帮大家整理的优秀教育工作者事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀教育工作者事迹材料篇1本人自1980年9月参加工作至今，同许多普通的教师一样，从事着最平凡的工作。
每一天，都默默实践着心中不变的誓言———以教师为荣耀的职业，以教育为终生的事业。
作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，一直担任班主任工作。
在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。
一、积极投身教学改革，勇于探索实践作为一名老教师，我依然虚心向富有经验的教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。
在教育教学工作方面，我认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。
我注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。
我在班级管理中，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。
教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。
二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友在担任一线教师的三十四年间，我始终坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，我的学生既不怕我，又格外亲近我，有什么心理话都愿意给我说。
先进教育工作者事迹材料范文(优质5篇)
先进教育工作者事迹材料范文（优质5篇）1.先进教育工作者事迹材料范文第1篇苏xx，女，蒙古族，中共党员，小学xx高级教师，现任xx区xx小学综治办主任。
她坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，模范遵守国家法律法规和规章制度，热爱和忠诚人民的教育事业，模范履行岗位职责，教育教学或尊师重教成绩显著，品德高尚，充分展现了新时期教育工作者的光荣形象。
同时，她能全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，坚持改革创新，不断探索新形势下教育管理的新思路、新方法，在全面深化教育领域综合改革等方面做出贡献；工作作风优良，业绩显著，爱岗敬业，甘于奉献，在全心全意为师生服务等方面充分发挥带头作用，具有模范性、先进性。
一、不断加强思想道德修养和业务学习苏xx一直坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的基本路线和各项方针政策。
通过学习，更加坚定了社会主义信念，增强了在工作中贯彻党的方针政策的自觉性。
为了履行好岗位职责，胜任本职工作，她坚持有关教育方针政策、教育教学理论和业务知识学习，并做了大量的学习笔记。
通过学习，自身业务素质有了很大的提高，进一步更新了教育理念和管理意识，并学以致用，躬于实践，努力用现代教育理论、新的管理理念指导各项工作，取得了良好的成效。
二、业务水平不断提高苏xx老师能在学校教务的工作安排下，按照课程标准要求，认真钻研教材，认真备课，把课标、课本知识与实际操作能力有机结合，按时完成规定的教育教学任务，并确立“以学生为主体”，全面提高学生的知识和技能，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，从而使学生在xx基础知识、基本技能等方面的能力不断得到提高。
认真制定工作计划和撰写工作总结，积极参加学校组织的师德、校本教研、新课标、教育技术培训、科学发展观知识等培训学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误。
（一）以提高课堂教学效果为抓手1、巧妙地运用信息技术，创设xx教学情境苏xx老师力争每一节课都利用现代教学手段进行教学，充分创造出一个图文并茂、生动逼真的教学环境，激发学生的学习兴趣，使乐学落到了实处。
优秀教育工作者的事迹材料范文(精选14篇).doc
优秀教育工作者的事迹材料范文（精选14篇）优秀教育工作者的事迹材料范文篇1牛老师，共产党员，本科学历，小教高级教师，区级教学能手，2003年毕业投身于幼教事业，2004年2月在小红帽幼儿园工作，20XX年2月通过幼儿教师招考进入东胜区伊克昭幼儿园，她对待工作认真负责，在工作中，她一直以党员的标准严格要求自己，虚心向身边的党员教师学习，在工作中以“不泯童心，眷眷的爱心”为座右铭来激励自己，用实际行动赢得了组织的认可，家长的信任，孩子的喜爱。
爱岗敬业，模范履行职责她时刻坚定共产主义信念，积极参加党组织学习活动，笔记详细认真，体会总结深刻，努力使自己的行为和党的要求保持一致，规范个人的言行，紧密团结在幼儿园党支部的周围，让自己的思想行动和组织保持一致，处处起到模范作用。
不断加强业务学习，努力提高自身的综合素质，以爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名幼儿，用先进的教育理念、诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，真正体现干一行爱一行，更好的干好本职工作。
关爱幼儿，潜心教育从事教育事业近十五个年头的她始终保持一颗热爱幼教事业的诚心，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗敬业。
她始终以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳，为自己成为一名优秀的幼儿教师而努力，她用实际行动向家长证明了“孩子放在她这儿请你放心”的诺言，在教育教学工作方面，她善于从新的角度去思考问题，创造性地运用已知信息，提炼出更具有价值的精华，尽可能采用孩子们易于接受的方法进行教学。
在活动前，她能从孩子的年龄、经验特点，确定自己的教学思路，设计生动有趣的活动内容，使教学能获得更好的效果;在教学方式上，她积极使用幼儿感兴趣的多媒体进行教学，制作课件，将各科教育都渗透其中，把先进的教学理念融入每一个教学活动中，在活动中注意营建一种宽松、自由的学习环境，让孩子做课堂的主人。
每一次活动，她都能让孩子通过自己动手、动脑、动口，在知识的冲撞中产生新的疑惑、冒出新的想法，培养孩子好奇、好问、好探索、乐于想象与创造的可贵品质。
2020教育工作者事迹材料4篇
2020 教育工作者事迹资料4 篇本文是对于2020 教育工作者事迹资料 4 篇，仅供参照，希望对您有所帮助，感谢阅读。
王菲， 1999 年 7 月于厦门师范毕业， 8 月参加工作。
XX年 8 月从莲河小学调入沙美小学，连续四年担当少先队指导员工作，XX 年 8 月到现在任沙美小学教育主任。
自参加工作九年来，她仔细学习党的先进思想，高举邓小平理论的伟大旌旗，全面贯彻“三个代表”重要思想，全面深入领悟“三个代表”重要思想的科学内涵和精神本质，果断贯彻“三个代表”重要思想，弘扬理论联系本质的学风，真实把“三个代表”重要思想的要求贯彻到教育教课的各项工作中。
教育的真理在于教人做个现代的中国人，跨世纪对人材的需求呼喊少先队要把素质教育摆到突出的地点。
身为一名荣耀的人民教师，她切记自己的工作主旨：一心一意教育好每一位学生。
她一直怀着一颗“爱惜每一位学生”的热忱之心投入教育教课中。
固然只有九年的教师工作经验，但回首这一段工作历程，她深深地感觉一名教师的伟大。
担当指导员期间，睁开丰富多彩的、拥有时代精神的少先队活动，在活动中教育学生。
几年来，她组织过" 心系祖国，健康成长" 为主题的系列活动，有歌唱比赛、书法绘画比赛、象棋、乒乓球赛；有“认养一棵小树”的“她为校园添新绿”的劳动实践活动；有“争做善行小富豪”的道德实践活动；有“扬传统美德，做文明新人”的中队会等。
特别是她学校睁开了“朗读古经书，扬传统文化”的德育工作，这项活动对学生的思想行为产生了极大的影响，学生在感觉古文的魅力以外，从古圣先贤的精粹语言中获取思想教育，从思想上转变观点，从而更正不良的行为习惯。
此项活动将坚韧不拔。
在睁开“雏鹰行动”的活动中她组织本班中队争达雏鹰奖章，使他们投入到生活、劳动、学习中间，提高了" 五自" 的能力，丰富了少先队的教育内容，拓宽了少先队的教育空间。
还睁开了“人人争当好孩子”的检查活动，学校、家庭都参加了活动，增强了联系，确实解决了学生在校内表面现不一的问题。
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优秀教冇工作者事迹材料一曾天赐，男，0毕业，本科学历，0参加工作。
现担任站塘初中保卫科科长、年级组长、七（班班主任兼七年级生物教学工作。
自年调入我校来，他一直认真贯彻党的教育方针，忠于职守，为人师表，兢兢业业，任劳任怨，勤学上进，乐于助人，团结同事，热爱学生。
因此深受学生的爱戴，家长的好评，领导的肯泄和同事们的赞许，苴先进事迹主要有一、为人师表，率先垂范欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤英是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应工作。
他枳极参加各类培训，从网上认真学习课件制作、微课制作和信息教冇技术，吸纳別人的金点子。
因为他明白今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高，就是为了更好地干好教育教学工作。
干到老，学到老，才会永远站在教育的前端。
要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;要提高学生的素质，首先要提髙自身的素质。
在教育工作中，真正做到了为人师表，率先垂范。
总之，他时刻铭记其身正不令其行，其身不正虽令不从。
二、钻研业务，成绩显著作为一轻生物老师，他注重教学方法，能够虚心地向富有经验的教师学习和交流，借鉴优秀的教学方法。
同时自己也认真钻研，精益求精，不断充实自己，提髙自己的教学能力和业务水平。
在教育教学工作方而，他认真学习新课标和新的教冇理论，刻苦钻研教材，不断更新观念，拓宽视野，学习中成长。
不断进行教学反思，勤于总结，更好的把握教育规律，并做到学以致用。
注重提髙课堂教学效率，善于引导学生，恰到好处的激发学生讨论的欲望, 及时挖掘学生的思维潜力，让学生在快乐中学习。
使学生成了学习的主人翁，极大培养了学生的学习兴趣。
因此他的生物教学成绩一直稳居前茅，是我们学校的骄傲C三、勤奋工作，甘于奉献作为年级组长，他能够帮助各个班主任协调好班级内外的事情，尤其是对于缺乏经验的班主任，他更是耐心地传授经验，是各个班主任学习的好榜样。
作为保卫科科长，他一直以学校的安全为重，认頁•做好危险的预测和安全隐患排査，防范以及处理工作，不放过学校任何一个可能会发生安全事故的死角，让我们的校园成为一个充满安全感的乐恫。
而作为班主任，他尽职尽责，关心爱护每位学生。
寄宿制初中学校班主任的工作是十分繁琐复杂的，多数是留守儿童。
因此很多老师都选择不当班主任。
但曾天赐老师自调入站塘初中他一直当班主任，他是常深入班级了解学生，利用课余时间找学生谈心，及时掌握班级学生的学习情况和思想动态。
并且经常给学生家长打电话，一方而对家长产生促进作用，对孩子有信心。
另一方而使学生觉得自己受老师的重视从而树立自信心。
近年来，学校的电灯以及其他设备的使用和维修等事情，几乎是他一个人包了。
我们在上课的时候，他在忙。
我们下课的时候，他依旧在忙。
所以，他忙碌的身影充斥着整个校园。
除此之外，年级组办公室的卫生也几乎是他一个人全权负责，不管是任何时候踏进他所在的办公室，都会给人留下整齐、干净的印象。
而且，每个星期的周五他是最晚回家的，因为要耙两栋教学楼的门锁好。
而每个周日下午他又是最早到校的，及时把教学楼和宿舍楼的门打开，迎接学生返校学习。
他无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽职尽责，都是髙标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有总结，得到了领导及广大家长的认可。
在年、、被评为乡“优秀班主任”荣誉称号。
他知道成绩和荣誉只能代表过去，更重要的是怎样把握好明天，勤奋工作，开拓进取，为学校教冇教学工作做岀更大的贡献。
优秀教育工作者事迹材料二孙爱莲，女，生于年，大学本科文化程度，现任红兴隆管理局饶河农场场直小学教师。
自00年踏上教育工作岗位，她全身心投入到人民的教育事业之中。
她忠诚于党的教育事业, 在年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勒勤恳恳、兢就业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
一、锤炼思想、提高境界作为一划教师，她深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。
平时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。
在五尺讲台上，她认真执行党的教冇路线、方针、政策，严格按照党的教冇政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去教师爱岗敬业先进事迹，以培养有理想、有道徳、有纪律、有文化的共产主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书冇人的神圣职责。
二、业务精湛、投身课改她勤于学习，精于业务，乐于奉献。
时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。
利用工作之余, 多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。
多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教弃和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终上在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教冇教学论文获奖，在自身学习上，她也不甘落后，积极参加各类培训进修学习。
三、投身教育，挥洒教坛从教以来，她结合英语学科自身的规律特点，大胆地进行课堂教学改革，不断改进教学方法。
上课时既注意根据学生的特点激发学生学习的动力，又注重向学生展示知识的形成过程，鼓励质疑问难，培养学生的创新意识，形成了自己独特的教学风格。
她始终坚持以一颗爱心去感染每一个学生，与孩子们交朋友，去触摸孩子们的心灵，爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
她从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教疗时机，给学生春风沐浴般的教育。
从点点滴滴的小事做起，尊重学生的个性发展。
让学生在枳极向上，和谐的班级氛I期中健康成长。
四、作风严谨，求真务实登台讲课以来，她一直以优秀教师的标准来要求自己。
为了从各方而提髙学生的英语素养，并结合儿童心理发展的不同过程，她在低年级的教学中注重以身示范、让学生在愉悦的氛用中学习；在高年级的教学中开展“即兴演讲”、“一人一句”等活动，既增强了学生学习英语的兴趣，又锻炼了他们的口语能力。
这一系列活动的开展，大大锻炼了学生的各方面能力, 全班同学的口语表达普颯提高。
平时，她还经常与学生进行交流，进行换位思考，了解他们的想法，通过这些办法，学生的各方面能力和成绩都有了一定的进步。
付出必然会有回报，通过自己的不懈努力，她取得了一项项骄人的成绩。
自00年任教以来的年的教冇教学中，她多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评年她被评为县级优秀人才;近年来，四次被评为农场优秀教师;她撰写的教学论文多次获得国家级、省级、总局级一等奖；年她参加第四届全国小学英语教师教学技能大赛获得黑龙江垦区赛区一等奖；年她参加第五届全国小学英语教师教学技能大赛获得黑龙江垦区赛区二等奖；多次辅导学生参加全国小学奥林匹克英语竞赛，并获得优异的成绩……她坚信成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师徳师风，在平凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，她深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。
优秀教冇工作者事迹材料三兰莉英，女，畲族。
0毕业于瑞金师范，后通过脱产进修获得南昌师范学院本科学历。
现任站塘初中教研主任，九年级语文教学工作。
自参加工作以来，她一直严格按照党的教冇政策，根据教学大纲认真教学，为人师表，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。
乐于助人，为人师表，业绩突出。
其先进事迹主要有一、热爱教育，为人师表忠诚于党的教育事业，认真执行党的教冇路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书疗人工作。
兰莉英老师自0参加工作以来，一直都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想、有道徳、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，注重与学生沟通交流，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。
在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提髙学业成绩，使之成为一名合格的中学生。
有付岀就有回报，在刚结束的中考中，她所任教的九年级语文成绩综合排位列全县第六，学科综合排位进步位。
二、业务精湛，成绩显著兰莉英老师自年任学校教研主任以来至今，带领全校教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教冇教学理念，督促各科教师认貞•开展各种教研活动，组织集体备课;开展全校教学竞赛活动，严抓教师教学基本功训练;积极推进学校教学改革工作，组织七年级全体师生开展选修活动课，并获得良好的反响。
作为一需具有多年工作经验的教师，从不骄傲自满，虚心学习，不断提升自身素养，接受自我挑战在“全县教育系统'嵐山读书'演讲比赛”中获县一等奖。
而她作为语文it干教师培养对象，教学工作上更是认真负责，认頁•备课、上课，刻苦学习、钻研业务，并大胆地开展教学实践，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们貞•诚相处，用爱与学生沟通。
同学们都认为兰老师既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。
因此同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩也常年位于同年级前列, 多次被评为乡、校优秀教师。
充分发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提髙。
其本人也在“初中语文优质课竞赛”中获县二等奖。
三、克服困难，恪尽职守多年来，兰莉英老师作为一爼卄干教师，既身扛学校教研工儿重担，又一直担任毕业班语文教学任务，工作量很大，但兰老师都能不计个人得失，以学校和教冇工作为重，忠于人民教师的职守，正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。
能面对许许多多常人难以想象的实际困难的现实, 坦然处之，对所承担的各项工作都能做到认真负责，充满热情、一如既往，毫无怨言，努力做好。
四、用心做事，以诚待人无论是在什么岗位上，她总是用心做事、以诚待人，与同事相处和睦。
在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的务项工作。
同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。
总是以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。
同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说。
她也总是耐心地倾听，对她们进行谈心、开导，力所能及帮助她们解决困难，从而得到了校领导和同事们的一致认可。