写家书传真情活动总结

写家书传真情活动总结
写家书传真情活动篇一：一封家书——《感恩、亲情》活动总结
一封家书——《感恩、亲情》活动总结经过精心的筹备，我班开展的一封家书——《感恩、亲情》活动于2013年3月3日顺利举行。

这次活动的主题是感恩亲情, 以一封家书的形式展现出学生对亲情的感悟与感激。

活动以班会的形式展开，我班董晓虎同学主持了此次班会，给同学们讲述了几个关于感恩父母的故事。

之后，播放了一段名为“感恩，在这缘分的季节”的短片，短片用记录的形式记载了同学们现在丰富多彩的学习生活与先前刚来到陌生新校区的点点滴滴——当看到父母领着行李送孩子们来校、到寝室里为孩子们整理房间、父母在寝室门前、床铺上、走道里忙碌的背影，并伴着一段表达对于父母感恩的旁白朗诵，同学们不由的鼓起掌来，掌声表达的是共鸣、是赞同、更是对于父母共同的一句“谢谢您，你们辛苦了！”
最后，班主任蒋昭媛老师用一些成功人士和杰出校友的经历告诉同学们在每个人一生的生涯发展过程中，身边会涌现很多支持帮助你们的人，我们都要学会并懂得去感恩，尤其是为我们创造条件、为我们付出辛勤汗水和劳动的父母……伴随着温馨的音乐，通过老师的讲述，同学们脑海中都浮现出了父母的身影和家中的点点滴滴，很多同学都留下了眼泪，为了离家的思念而流泪，为感激自己的父母而流泪。

同学们纷纷提起手中的笔，回归最质朴的方法，向父母述说
一下自己在大学的情况、自己在大学的以及一些感恩父母的话，在开学后给父母一份感动，书写下对父母的一份思念、一份感激。

会后，同学们都写好了家书，并交由系里统一邮寄。

不久，父母们也随之给自己孩子带来了寄言和嘱咐，很多同学都收到了父母们一封封充满着浓浓的情，深深的爱的回信。

这次“一封家书”活动为同学们提供了一个平台，抒我所想，写我所思，增强了同学们的对父母感恩教育以及和父母的深切交流，使同学们积极投入，发现自我，感恩亲情，感到述说与倾听的快乐。

并通过书写表达和交流，贴近心灵，更加彻底深入地了解亲情的伟大与感人。

更加自信，坚强而快乐地在成长的路上留下清晰的每一步。

12工商管理三班
2013年4月5日
写家书传真情活动总结篇二：拯救家书感恩亲情写家书活动总结
拯救家书，感恩亲情活动总结
“烽火连三月，家书抵万金”。

杜甫在公元757年的吟唱穿越千年，经典的表达了家书在中国人情感生活中的重量。

然而，在电话、手机、Email大行其道的“e时代”，谁人犹记“云中谁寄锦书来”的滋味?谁人犹记“乡书不可寄，秋雁又南回”的无奈?
在那些漂亮的信封、精美的信纸、美丽的邮票消失之前，在费孝通、季羡林、任继愈，文怀沙等数十位文化名人，
向海内外炎黄子孙发出倡议“留住家书”的时候，政治与社会发展学院开展了主题为“拯救家书，感恩亲情”的活动。

经过一系列精心的筹备，活动于2012年11月24日顺利举行，参加本次活动的是本院全体学生，他们以一封家书的形式展现出了学生对亲情的感悟与感激。

活动主办方创造出宽松平等，自由的环境，同时免费向同学们提供信封，使同学们积极投入，发现自我，感恩亲情，感到述说与倾听的快乐，并通过书写表达和交流，贴近心灵，更加彻底深入地了解亲情的伟大与感人，更加自信，坚强而快乐地在成长的路上留下清晰的每一步。

本次活动也进一步加强了对我院学生的思想道德教育，培养了大学生良好的公民道德修养和道德情操，践行了社会主义荣辱观，促进大学生全面发展，帮助学生树立了责任意识，更加懂得回报父母、回报他人、回报社会，引导我院学生养成了抵制西方不良文化思潮和价值观念冲击的能力，培养他们成为社会主义事业合格建设者和接班人。

同时也体现出抢救民间家书，传承家书文化，守护亲情家园，用亲情的力量维系家庭的和谐，共建和谐社会的重要价值。

政治与社会发展学院
部
长青藤文学社2012年11月25日
写家书传真情活动总结篇三：“念亲话感恩,家书传真情”一封家书活动1
“念亲话感恩，家书传真情”一封家书活动
一、活动主题：“念亲话感恩，家书传真情”一封家书活动
二、承办单位：管理小组
三、活动背景：2010年11月25日是一年一度的感恩节，感恩节虽然是西方国家的节日，但是“感恩”这个词在我国具有很重要的意义，包括感恩祖国、感恩人民、感恩社会、感恩自己的亲人、感恩师长、感
恩同学等，懂得感恩是中华民族的传统美德。

俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。

”我们首先要感恩的就是生养我们的父母了。

十年寒窗，风雨兼程，父母一直是我们坚强们首先要感恩的就是
生我们养我们的父母了。

的后盾，而今离开父母，来到开放的广州，将在这充满文化底蕴的学校的校园里度过一生中最美好的三年时光。

回首过去，总有讲不尽的亲情事，说不完的相思苦，此时此刻，你又有什么校园故事想和父母分享呢？
请以“家书”的形式，向远方的父母捎去自己诚挚的祝福和深深
的思念。

四、活动目的：通过此次活动希望能唤起同学们的感恩之心，通过书信方式传递对亲人的感恩之情、传递与同学朋友之间的友谊之情、传递对母校和老师的感激之情。

虽然现在的通讯技术很是先进，但是打电话发信息等与写一封家
书是两种不同概念，效果也是不同的。

写一封信既是与父母的对话，也是彼此心灵的交流，有时电话无法表达的情感，用书信可以很好地表达出来。

提起笔为家里写一封大家从没写过的家书向父母诉说一下自己
在学校的情况以及一些感恩父母的话，在感恩节前后给父母一份感动，并希望大家能把这些当成一种习惯，经常写家书寄回家。

五、活动形式：
1.同学们把写好的家书由学习委员统一收齐。

2.寄回同学们家里的照片由班长和团支书协助老师统一收齐。

3.收到的家书将由西藏班管理办公室统一寄出。

4.优秀的家书文章由管理办公室邀请相关老师当评委，评出一、二、三等奖，发给证书，并推荐给学校校刊。

六、活动要求：
1.参加对象：全体学生
2.活动要求：以“感恩”为主题，题目自拟、体裁不限，字数不限。

要求原创，杜绝抄袭。

七、活动时间：11月25日——12月5日
八、活动过程：
1、由委员和团宣委共同负责“感恩节”的宣传活动，并制作以“感恩节”为主题的黑板报。

2、11月25日----11月30日各人撰写一封家书，12月1
日----12月5日评委评审
评委老师对所有稿件进行评审，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名。

优秀的家书由管理办公室给学校校刊刊登。

管理小组
2010、11.24。