2023-2024学年初中生物鲁科五四版七年级上第4单元 生物圈中的人单元测试(含答案解析)

2023-2024学年鲁科五四版初中生物单元测试
班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）
1.在森林古猿进化到人的历程中最关键的一步是（）
A. 使用火
B. 制造工具
C. 产生语言
D. 使用工具
【答案】B
【解析】解人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿在人类发展和进化中的重大事件有直立行走、制造和使用工具、大脑进一步发达、语言的产生在森林古猿进化到人的历程中最关键的是人会制造工具
故选 B
2.精子与卵细胞结合的过程叫做（）
A. 分娩
B. 怀孕
C. 受精
D. 排卵
【答案】C
【解析】精子与卵细胞结合的过程叫做受精
3.下列关于现代类人猿与人类区别的叙述不正确的是（）
A. 运动方式不同
B. 祖先不同
C. 制造工具能力不同
D. 脑发育程度不同
【答案】B
【解析】A、现代类人猿以树栖生活为主不会直立行走而人类的前肢解放出来会直立行走可见它们的运动方式不同 A正确
B、人与类人猿有共同的原始祖先是森林古猿 B错误
C、类人猿以树栖生活为主在丛林中采摘果子等为食不会制造工具而人类会制造和使用工具 C正确
D、由于类人猿以树栖生活为主不会制造工具手和脑得不到锻炼因此这种简单的树栖生活不利于脑的发育而人类会制造和使用工具促进了脑的发达且知道用火烧烤食物来吃改善了身体的营养有利于脑的发育 D正确
4.能体现小肠消化和吸收面积增大的结构特点是（）
A. 长约5sim 6米
B. 内表面有很多环形的皱襞
C. 皱襞表面上有许多小肠绒毛
D. 以上三项都是
【答案】D
【解析】解小肠约长约5\sim 6 m 小肠内壁有环形皱襞皱襞上有小肠绒毛增大了吸收营养物质的面积小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．这些特点都有利于营养物质的吸收小肠中有很多消化腺能分泌消化液是与小肠的消化功能相适应的．
故选 D．
5.下面关于人体几种器官功能的描述错误的是（）
A. 小肠是消化食物吸收营养的主要器官
B. 肺是人体与外界进行气体交换的场所
C. 心脏和血管是血液循环的动力器官
D. 肾脏是尿液形成的场所
【答案】C
【解析】解 A.小肠与其功能相适应的特点小肠很长表面积大消化液种类多等因此小肠是消化和吸收的主要场所 A正确
B.呼吸系统由呼吸道和肺组成其中肺是人体与外界进行气体交换的场所 B正确
C.心脏是血液循环的动力器官 C错误
D.泌尿系统的组成包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道其中肾脏是尿液形成的场所 D正确故选 C
6.观察猪心并进行灌流实验下列分析有误的是（）
A. ③是右心室壁较厚为肺循环动力起点
B. ②③内流静脉血⑤⑦内流动脉血
C. ⑤⑨间有动脉瓣⑧⑨间有房室瓣
D. 若紧扎④ 从①向心脏灌水水将从⑤流出
【答案】D
【解析】解A.③是右心室壁较厚为肺循环动力起点 A正确
B.心脏四个空腔中②、③内流静脉血⑤是主动脉内流动脉血⑦是肺静脉内流动脉血 B正确
C.⑤是主动脉⑨是左心室之间流动脉血有动脉瓣⑧是左心房⑨是左心室之间有房室瓣 C正确
D.如果进行灌流实验将血管④扎住由血管①灌水水会从血管⑥肺动脉流出 D错误故选 D
7.如图所示显微镜下观察的人血图片．对图中信息表述正确的是（）
A. ①的数量最多能止血和加速凝血
B. ②为白细胞能够吞噬病菌和异物
C. ③可以运输氧气和养料
D. ①、②、③中只有②没有细胞核
【答案】B
【解析】解 A、③为血小板个体最小有止血和加速凝血的作用 A错误．
B、②白细胞个体最大数量最少能穿透血管壁能够吞噬病菌 B正确．
C 、①为红细胞数量最多具有运输氧的功能 C错误．
D、没有细胞核的有①红细胞和③血小板②白细胞无色体积比红细胞大有细胞核 D 错误．
故选 B
8.煤气中毒的人是哪个环节发生了障碍（）
A. 肺泡与外界的气体交换
B. 肺泡内的气体交换
C. 气体在血液中的运输
D. 组织里的气体交换
【答案】C
【解析】解当人处在一氧化碳浓度较高的地方就会发生中毒一氧化碳和氧气可以同时通过肺的通气进入肺再通过肺泡内的气体交换进入血液氧和一氧化碳都能与血红蛋白结合而一氧化碳与血红蛋白的结合能力大得多就使更多的血红蛋白与一氧化碳结合又因为一氧化碳与血红蛋白结合后分离极慢而血红蛋白的数量是有限的这样就使氧失去了与血红蛋白结合的机会而不能被血液运输到组织细胞造成组织细胞缺氧．可见一氧化碳中毒时障碍发生在气体在血液中的运输过程．可见C符合题意．
故选 C
9.牛肉含有丰富的蛋白质蛋白质在人体内最初被消化的场所是（）
A. 胰腺
B. 胃
C. 大肠
D. 小肠
【答案】B
【解析】蛋白质的消化是从胃开始的当食物中的蛋白质进入胃以后在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠小肠里的胰液和肠液
含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶在这些酶的作用下蛋白质被彻底消化为氨基酸
故选B.
10.男性和女性生殖系统的主要器官分别是（）
A. 睾丸、子宫
B. 睾丸、卵巢
C. 阴囊、子宫
D. 阴囊、输卵管
【答案】B
【解析】解男性产生生殖细胞的器官是睾丸同时睾丸也可以分泌雄性激素又属于内分泌器官是男性的主要生殖器官女性产生生殖细胞的器官是卵巢同时卵巢也可以分泌雌性激素又属于内分泌器官是女性的主要生殖器官选项B符合题意
故选 B
11.有关人体代谢废物排出的叙述不正确的是（）
A. 尿液的形成与排出途径是肾脏→输尿管→膀胱→尿道
B. 人体只通过尿液和汗液两种形式排出体内的代谢废物
C. 正常人的血浆、原尿、尿液中都含有水、无机盐、尿素等代谢废物
D. 肾脏结构和功能的基本单位是肾单位
【答案】B
【解析】解 A.人体的泌尿系统由肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成肾中形成的尿液经过肾盂流入输尿管再流入膀胱在膀胱内暂时储存膀胱内储存了一定的尿液后膀胱就会绷紧产生尿意在大脑的支配下尿经尿道排出体外所以尿液排出体外的顺序是肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外 A正确
B.排汗和排尿可以排出代谢废物呼吸也能排出二氧化碳等代谢废物 B错误
C.正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质有水、无机盐和尿素 C正确
D.肾脏的主要功能是形成尿液是泌尿系统的主要组成部分每个肾由大约一百万个肾单位组成肾单位是肾的结构和功能单位由肾小球、肾小囊、肾小管组成 D正确
故选 B
12.下图甲为心脏结构示意图图乙为血液循环简图其中M、N表示血管 A代表器官箭头表示血液流动方向下列有关描述错误的是（）
A. 图甲中肺循环的终点是a
B. 图甲中①和②分别是上腔静脉和主动脉
C. 图乙中若A代表肺则血管N中流动脉血
D. 病人打吊瓶时针头插入的“青筋”属于图乙中血管N
【答案】A
【解析】解A.④是肺静脉把肺部气体交换的血液运到b左心房 b是肺循环的终点 A 错误
B.图甲中①是上腔静脉②是主动脉 B正确
C.图乙中若A代表肺经肺部气体交换血液变为含氧气丰富的动脉血流回到心脏 C正确
D.“青筋”为静脉是血液从全身各处组织器官流回到心脏的血管属于血管N D正确
故选 A
13.“唾液对淀粉的消化实验”要求在一定温度下进行这是由于唾液中的淀粉酶在高于和低于37℃条件下催化作用都会逐渐降低下图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是（）
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】解唾液淀粉酶的消化作用应该是随着温度的逐渐升高消化作用逐渐增强达到一定温度后（37℃）随温度升高消化作用又逐渐减弱即呈一弧形曲线
故选 D
14.煤气中毒时体内的某个结构会与一氧化碳大量结合造成体内缺氧这种结构是
（）
A. 血红蛋白
B. 白细胞
C. 血小板
D. 血浆
【答案】A
【解析】解血红蛋白在含氧量高的地方能与氧气结合而一氧化碳与血红蛋白结合能力比氧气强200多倍失去了携氧能力
故选 A
15.肾静脉和肾动脉相比血液中氧气、养料和尿素等废物变化的情况是（）
A. 氧气减少养料减少、尿素等废物增加
B. 氧气减少养料减少、尿素等废物减少
C. 氧气增加养料增加、尿素等废物增加
D. 氧气减少养料不变、尿素等废物减少
【答案】B
【解析】解血液流经肾脏后血液中的氧气和养料供给肾脏细胞利用因此肾静脉和肾动脉相比氧气和养料减少血液流经肾单位后尿素随尿液排出因此尿素等废物减少
故选 B
二、解答题（本大题共计6小题每题10分共计60分）
16. （1）受精卵形成的部位是 ________ 胎儿在①________内发育通过________和脐带与母体进行物质交换
16. （2）进入青春期后女孩有月经现象这与③________分泌的________有密切关系【答案】（1）②输卵管, 子宫, 胎盘
【解析】解（1）②输卵管的作用是输送卵细胞也是受精作用的场所精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵①子宫是胚胎发育的场所胎儿发育成熟后成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道分娩而出
【答案】（2）卵巢, 雌性激素
【解析】（2）③卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素是女性的主要器官进入青春期后女孩有月经现象这与③分泌的雌性激素有密切关系
17.（1）我们每天摄入的食物中最主要的供能物质在图一的________层含量最多（填标号）这类营养物质消化的最终产物是图三中的X 则X为________ 脂肪的消化部位是图二的________（填标号）
17.（2）图三中的消化液③不含消化酶它是由图二中的 ________分泌的能消化食物中的________ 该消化液对营养物质的消化属于________消化（填物理性或化学性）17.（3）图一的________层食物富含蛋白质（填标号）是青少年发育不可缺少的图三中的五种消化液对蛋白质有消化作用的是________（填标号）
17.（4）无机盐对人体健康十分重要若儿童饮食中长期缺钙会患________
17.（5）青少年时期正是长身体的时期应摄入全面的营养不能偏食挑食以下是四位同学的午餐食谱其中最合理的是（）
【答案】（1）E, 葡萄糖, 4
【解析】解（1）人体生命活动所需要的能量主要由糖类提供的谷类食物中富含糖类物质因此我们每天摄入的食物中最主要的供能物质在图一的E（谷类食物）层含量最多在口腔中一部分淀粉被分解为麦芽糖还未变成可吸收的葡萄糖口腔里的物质通过吞咽进入食道再进入胃在胃里淀粉不被分解随着胃的蠕动进入小肠小肠中有胰腺和肠腺分泌的多种消化液在多种消化酶的作用下淀粉最终分解为葡萄糖因此谷类食物中富含糖类物质消化的最终产物是图三中的X 则X为葡萄糖脂肪的消化部位是小肠初步被胆汁乳化成脂肪微粒最终被彻底消化分解成甘油和脂肪酸
【答案】（2）1肝脏, 脂肪, 物理性
【解析】（2）图三中的消化液③为胆汁不含消化酶是由图二中的1肝脏分泌能消化食物中的脂肪将脂肪乳化成脂肪微粒该消化液对营养物质的消化属于物理消化
【答案】（3）B、C, ②④⑤
【解析】（3）图一的B、C层食物富含蛋白质是青少年发育不可缺少的图三中有①唾液、②胃液、③胆汁、④胰液和⑤肠液五种消化液其中对蛋白质有消化作用的有②、④、⑤
【答案】（4）佝偻病
【解析】（4）无机盐对人体健康十分重要若儿童饮食中长期缺钙会患佝偻病
【答案】D
【解析】（5）为了满足人体每天对能量和营养物质的需要人们的营养必须合理要达到合理营养必须合理调配膳食合理地摄入富含糖类、脂肪、蛋白质、维生素等营养物质的食物 A中缺乏维生素等营养物质 B中缺乏糖类物质 C中缺乏蛋白质类物质 D符合合理膳食的标准
故选 D
18.（1）图1中在右心房和A E和F之间存在着具有防止血液倒流的瓣膜它们是
________
18.（2）图1中与心室相连流静脉血的血管是 ________
18.（3）图1中F为________循环的起点 F比A的壁厚从结构和功能相适应的生物学观点分析原因是________
18.（4）图2中若横轴中的Ⅰ段代表肺泡周围的毛细血管Ⅲ段代表组织处的毛细血管则此气体最可能是________
18.（5）PM2.5是造成雾霾天气的元凶会随空气进入肺肺泡内的PM2.5进入血液经过图
1中血管 ________最先到达心脏的 ________ 进一步诱发心血管疾病
18.（6）小李同学感冒咳嗽服用感冒药后药物到达心脏四腔的先后顺序是________ （用图1中的文字和数字）
【答案】（1）房室瓣
【解析】解（1）图1中在右心房和A E和F之间存在着具有防止血液倒流的瓣膜它
们是房室瓣
【答案】（2）B肺动脉
【解析】（2）图1中与心室相连流静脉血的血管是B肺动脉
【答案】（3）体, 左心室要将血液运送到全身各部压力大
【解析】（3）图1中F左心室为体循环的起点 F左心室比A右心室的壁厚从结构和功
能相适应的生物学观点分析原因是左心室要将血液运送到全身各部压力大
【答案】（4）二氧化碳
【解析】（4）如果Ⅰ为包绕在肺泡外的毛细血管血液要进行肺循环路线为右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房经过肺循环血液在肺泡周围的毛细血管
内进行气体交换血液中的二氧化碳进入肺泡肺泡内的氧气进入血液因此血液就由含氧较少颜色暗红的静脉血变为含氧较多、颜色鲜红的动脉血Ⅲ段代表组织处的毛细血管
血液要进行体循环途径为左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身
各级静脉→上、下腔静脉→右心房组织细胞要进行生理活动消耗氧气产生二氧化碳
血液中的氧气进入组织细胞组织细胞产生的二氧化碳进入血液因此血液就由含氧较多
颜色鲜红的动脉血变为含氧较少、颜色暗红的静脉血则此气体最可能是二氧化碳的变
化情况
【答案】（5）2肺静脉, E左心房
【解析】（5）根据肺循环的路径可知 PM2.5颗粒物可以透过肺泡壁和毛细血管壁进入
血液经过血管2肺静脉最先到达心脏的E左心房进一步诱发心血管疾病
【答案】（6）右心房→A→E→F
【解析】（6）血液循环的途径如图所示
小李同学感冒咳嗽服用感冒药后药物到达心脏四腔的先后顺序是右心房→A右心室→E 左心房→F左心室
19.（1）“我”的生命开始于一个被称为________的细胞出生前的“我”舒适地生活在妈妈肚子的________里每时每刻都能通过脐带和________从妈妈那获得营养
19.（2）随着“哇”的第一声啼哭“我”的呼吸系统开始工作了其中的________是“我”与
外界进行气体交换的场所
19.（3）刚出生的“我”就会吮吸乳汁母乳的营养太丰富了其中的________是生长发育
和细胞更新需要的主要原料让“我”快快长大
19.（4）成熟的胎儿和胎盘从母体中生出来的过程叫做________
19.（5）青春期的“我”开始长胡子了这和性器官________分泌的________有密切的关
系“我”要积极锻炼努力学习不虚度青春好时光
【答案】（1）受精卵, 子宫, 胎盘
【解析】解（1）人的生命起始于受精卵精子与卵细胞结合形成受精卵时才标志着新
生命的起点受精卵在输卵管中形成胎儿的发育在母体的子宫内进行并通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里再由母体
排出体外
【答案】（2）肺
【解析】（2）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、
支气管是呼吸的通道肺是气体交换的主要场所是呼吸系统的主要器官
【答案】（3）蛋白质
【解析】（3）母乳中含丰富的营养其中的蛋白质是人体生长和细胞更新所需的主要原料
【答案】（4）分娩
【解析】（4）成熟的胎儿和胎盘从母体中生出来的过程叫做分娩
【答案】（5）睾丸, 雄性激素
【解析】（5）男性的主要性器官是睾丸它的作用是产生精子分泌雄性激素雄性激素能使男孩呈现男性第二性征如长胡须、喉结突出、声音低沉等
20.（1）甲表示的气体交换是________ 乙表示的气体交换是________．它们是通过
________作用而实现的．
20.（2）从A\rightarrow C血液成分发生的变化是________．
20.（3）从F\rightarrow D血液成分发生的变化是________．
20.（4）两图中含氧最高处是________（填字母或数字）含二氧化碳量最高处是
________（填字母或数字）．
20.（5）肺泡壁和毛细血管壁都有一层________构成这有利于________．
【答案】肺泡内的气体交换 , 组织内的气体交换, 气体扩散
【解析】解（1）图甲中有肺泡因此甲图表示的是肺泡内的气体交换图中乙有组织细胞因此乙图表示的是组织内的气体交换．人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换．因为肺泡内的氧气含量大于血液（不论动脉血液还是静脉血液）（动、静脉）血液的氧气浓度大于组织内的氧气浓度．所以氧气不需要消耗能量也可以由肺泡到血液再到组织．因为没有消耗能量就像做菜时时菜香的飘散一样属于自由扩散．二氧化碳的扩散方向则刚好相反是通过气体扩散原理而实现的．
【答案】由静脉血变成动脉血
【解析】（2）肺泡内的气体交换是新鲜空气被吸入肺后肺泡中的氧气含量高于血液里的氧气含量氧气由肺泡扩散到血液里血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量二氧化碳由血液扩散到肺泡里．血液中氧气增多二氧化碳减少因此从A-C血液成分发生的变化是由静脉血变成动脉血．
【答案】由动脉血变成静脉血
【解析】（3）血液流经组织细胞时由于组织细胞分解有机物消耗氧气产生二氧化碳使细胞内的氧含量远远低于血液中的氧含量而二氧化碳含量远远高于血液中二氧化碳含量．因此血液中氧气与血红蛋白迅速分离由血液扩散到组织细胞二氧化碳由组织细胞扩散到血液．使血液中氧气减少二氧化碳增多所以从F-D血液成分发生的变化是由动脉血变成静脉血．
血液D\rightarrow F（流经组织细胞）血液时动脉血中的氧气扩散进入组织细胞．组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液使含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．因此当血液从D\rightarrow F时血液中氧气的含量降低二氧化碳的含量增多．
【答案】⑦, ⑧
【解析】（4）两图中含氧最高处是⑦肺泡内含二氧化碳量最高处是⑧组织细胞处．【答案】上皮细胞, 肺泡与血液之间的气体交换
【解析】（5）肺泡壁和毛细血管壁都很薄只有一层上皮细胞构成有利于在B处进行肺泡与血液之间的气体交换．
21.（1）食物为我们提供六类营养物质其中能给生命活动提供能量的是 ________、
________和________ 在人体内含量最多并参与各种生理活动的物质是________ 既不是
细胞构成成分又不能提供能量的是________ 在青少年发育过程中或身体受伤恢复过程中都需要补充较多的________
21.（2）人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是________ 该时期的一个显著特点是________ 另外神经系统和心、肺等器官的功能也明显增强
【答案】（1）糖类, 脂肪, 蛋白质, 水, 维生素, 蛋白质
【解析】解（1）食物中含有六大类营养物质蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质糖类是人体最重要的供能物质脂肪是人体内备用的能源物质蛋白质是构成人体细胞的基本物质身体的生长发育以及细胞的修复和更新都离不开蛋白质维生素既不是细胞的构成成分又不能提供能量需要量很少但作用很大人体的各项生命活动都离不开水水约占体重的70%~80% 人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输
【答案】（2）青春期, 身高和体重迅速增长
【解析】（2）青春期是人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期该时期的一个显著特点是身高体重突增另外神经系统和心、肺等器官的功能也明显增强。