高产土壤的培育与低产土壤的肥料合理施用

高产土壤的培育与低产土壤的肥料合理施用
1高产稳产田的培育
1.1搞好农田基本建设搞好农田基本建设是培肥土壤最基本的措施，它能够有效地减少自然因素（如气候、地形、降水等）对土壤肥力因素的不利影响。

各地应根据本地特点，有计划地开展平整土地、兴修水利、整修田地、造林绿化等基本建设项目。

1.2 深耕改土
深耕改土是农业措施的基本环节。

深耕可加厚土层，改善土壤结构状况、协调土壤水、肥、气、热的关系，增加蓄水保肥能力。

如果深耕配合施用有机肥料与合理灌溉，改土培肥的效果更好。

1.3 合理轮作用养结合各种作物都有各自的生物学特性不同的栽培特点，对土壤肥力有不同的影响，如果把用地作物与养地合理轮作或间作套种，既能提高产量，又能培肥地力，达到用地与养地相结合的目的。

1.4 合理灌排
为使土壤水分既能及时供给作物需要，又不使土壤水分过多而影响作物吸收水肥，就应合理灌溉排水，调节土壤水、肥、气、热状况，充分发挥土壤增产潜力。

应改大水漫灌为小畦灌溉，有条件的地方提倡推广喷灌、滴灌和地下渗灌等先进技术，这样可以更好地保持土壤物理性状，防止次生盐渍化，省工，省水。

不但能够灌溉，还要能够排水。

只灌不排易抬高地下水位，引起盐碱或渍水。

特别是低洼、黏质土
地区更要注意排水。

排水方法目前仍以明沟排水为主，也有不少地方正在推广暗沟、暗管、暗洞排水，成效显著。

1.5 科学施肥
施肥的主要作用是补充土壤有机质和速效养分，以培肥地力供应作物所需的营养物质。

科学施肥应做到：增施有机肥料，配合施用化肥，根据土壤特点和肥料性质，正确选择施用。

根据不同作物和各种作物不同发育阶段对肥料种类与数量的要求，选择适当的施肥方法和施肥量。

2低产土壤形成的原因
2.1盲目开荒，滥伐森林地表生长的自然植被（如森林、草地）在改善气候保护土壤方面起着极重要的作用。

但有些地方盲目开荒，滥伐森林，滥垦草原，严重地破坏了生态平衡，使自然环境条件恶化，风蚀严重，水、旱灾增多，水土流失严重，耕地肥力下降，土壤砂化面积迅速增加。

2.2灌水方法与灌溉系统不合理
以往人们采用大水漫灌，有些地方只有灌水系统，没有排水系统。

长期不合理的灌水造成地下水位抬高，不仅容易引起土壤盐渍化、沼泽化和潜育化，还会使土壤空气不足、土壤温度降低、土壤养分转化慢，影响作物生长，导致作物减产。

2.3 只用地不养地
有些地方，由于片面地追求高产，大量施用化肥而忽视有机肥，以致土壤有机质含量降低，土壤结构变坏，耕层变浅，土性发僵发硬，土壤肥力下降。

2.4 土壤污染
由于现代工业和工矿区的发展，大城市的兴建，机动交通工具的增多，以废气污水严重污染农田，使土壤的利用降低。

为此，对防止土壤污染应引起高度的重视。

3提高肥料的利用率措施
3.1 有机肥与化肥配合
以有机肥为主，配合施用化学肥料，能够充分发挥两种肥料的长处，补其短处，使改土和供肥、速效与迟效、单一养分与多效养分相统一，从而取长补短，缓急相济，增进肥效，达到提高肥料利用率的目的。

3.2氮、磷、钾等营养元素配合各种营养元素对作物的生长发育有着不同的作用，各种营养元素之间不能互相代替。

作物在生育过程中，对氮、磷、钾等营养元素都是按一定比例吸收利用的，如果土壤中缺乏其中的任何一种，即使其他营养元素含量再多，也不能保证作物的正常发育。

目前在氮肥施用水平不断提高的情况下，必有十分重视配合施用磷、钾肥，才能充分发挥氮肥的增产作用。

随着作物产量的提高和氮、磷、钾化肥用量的增加，也要重视微量元素肥料的施用。

3.3直接肥料与间接肥料的配合直接肥料供应养分，间接肥料改良土壤，二者配合施用，可使直接肥料得到充分的利用。

例如大酸性土壤上施用石灰，使土壤pH 值由
4.5 提高到 6.5 时，然后再施用过磷酸钙，磷的利用率可提高17%-18%
3.4各种肥料要正确混合施用正确的混合施用肥料，可以同时按比
例地为作物供应养分，提高肥效，还可以减少施肥次数，提高劳动生产率。

但也有些肥料不能混合施用，根据肥料的性质，各肥料间能否混合主要有三种情况，一种可以混合，另一种是可以随混随用不能久放的，第三种是不可混合的。

3.5 改进施肥方法
根据肥料性质采取相应的施肥方法，能有效地提高肥料利用率。

例如氮肥改地面撒施为深施覆土，将氮肥与细土或加入有机肥、磷肥、农药等制成球状肥施用，都能有效地防止氮素的挥发损失。

磷、钾肥采取早施，集中深施根系附近，即可提高磷、钾肥的利用率。