安徽省蚌埠市2020年(春秋版)中考语文试卷(II)卷

安徽省蚌埠市2020年（春秋版）中考语文试卷（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用 (共7题；共42分)
1. （5分）(2017·老河口模拟) 下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在横线上。

徜洋知识的海洋，傲游理想的蓝天。

2. （4分） (2018八下·沭阳月考) 读语段，给划线字注音或根据拼音写出汉字。

（依次填写）
心有明灯，便心无旁wù________，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份热忱________的心情，一份必胜的信念，一份大义凛________然的胸怀；心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。

心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，yùn________含满树桂花知音而化为酒香的意境。

3. （2分）下列句中划线词语解释正确的一项是（）
A . 孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色。

颓唐：拘束，不自然。

B . 掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得……声气：说话时的语气、声音。

C . 孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”污人清白：毁坏人家的名誉。

D . 孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出……绽出：裂开露出。

4. （2分）(2017·包头) 下列句子没有语病的一项是（）
A . 在历史上，贺兰山一直是游牧与农耕两大文明融合、交流之地，也是古丝绸之路的重要支点，有着重要的战略和文化价值。

B . 城市绿化对于改善空气十分重要，它可以吸收二氧化碳和氮氧化物，产生氧气，给炎热的夏季带来清凉。

C . 充满民族特色的“包头创梦号”全彩绘飞机飞行国内外400多条航线，将包头之美、草原之美展现给了全世界。

D . 通过对古典诗文的诵读及对艺术作品的赏析，让学生感受到了祖国语言文字的韵律美和艺术创作的经典美。

5. （5分）用一句话概括下面这则材料的主要内容，不超过30个字。

上海已经成立中医药防治人感染H7N9禽流感专家组，并制定了《上海市人感染H7N9禽流感中医药防治方案》。

专家建议，在治疗上，应尽早按照清热、解毒、化湿、扶正祛邪的原则进行干预，在出现感冒症状早期，即可在医生指导下服用中成药。

在预防方面，饮食宜清淡、营养，少食生冷以防止寒凉伤阳气，少食肥甘厚味及辛辣之品以防湿热内生。

易感人群出现有轻症上呼吸道感染症状或不适者，也可适当服用药膳。

鲜鱼腥草30--60克，蒜汁加醋凉拌；鲜败酱草30--60克，开水焯后，蒜汁加醋凉拌或蘸酱吃；赤小豆、绿豆适量熬汤服用等；可将芳香类药物藿香、苍术、白蔻仁、紫苏等碾碎后制成香囊放在身边，以防感冒；可用金银花、连翘、柴胡、黄岑、防风、大青叶、板蓝根等清热解毒中药，制成水煎剂，每日一剂，连服3--5天。

6. （15分）名著阅读，按要求答题。

（1）在护送唐僧去西天取经途中，憨态可掬、好耍小聪明的是，忠诚老实、勤勤恳恳的是。

（2）“行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。

先言拜借芭蕉扇，不展骁雄耐性柔。

”行者在“一调芭蕉扇”中表现得有勇有谋，请具体说说行者的“谋”。

（3）《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”，唐僧为何要恼恨驱逐美猴王？请简要说明理由。

7. （9分）默写。

①长风破浪会有时，________ 。

(李白《行路难》)
②________，草色遥看近却无。

（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
③________，听取蛙声一片。

（辛弃疾《西江月》）
④晴空一鹤排云上，________ 。

（刘禹锡《秋词》）
⑤________，决胜千里之外。

（司马迁《史记》）
⑥________，一览众山小。

（杜甫《望岳》）
⑦人生自古谁无死，________ 。

（文天祥《过零丁洋》）
⑧“曲径通幽”出自《题破山寺后禅院》中“________，________ ”，现常被人们用来形容要达到领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路。

二、口语交际与综合性学习 (共2题；共25分)
8. （5分） (2015七上·钦南期中) 口语交际。

2015年10月1日，利川迎来大批外地游客。

假如你作为志愿者参加了对他们的接待工作。

在某景区，你看到一位游客正要往墙壁上刻字留念，你会怎样劝说他放弃这个念头？
9. （20分） (2017九上·盐都期中) 崇文中学开展“气象物候与身边语文”实践活动，请你参与并完成相关任务。

【材料一】钩卷云，外形像标点符号中的逗号，顶端带有小钩，主要是由于冷暖气流在高空汇合引起层级不稳定对流而成，是雨带来临的预兆。

霞是日出前后，阳光通过大气层被空气分子散射的结果。

早晨有霞，说明云层状态不稳定，容易造成阴雨；傍晚见霞，说明西部天空没有云彩，天气晴好。

【材料二】“征蓬出汉塞，归雁入胡天”（王维《使至塞上》）
【材料三】山下还是阳光灿烂，山上渐渐云雾浓稠。

山岚云气漫入车窗又溢出车窗而去。

山下尚是汗水津津，山间则是凉气袭人了。

从山脚到山巅历经了从热带到温带再到寒带的三级转换，形成了三种不同的景观。

（吴功正《阿里山纪行》）
（1）【写谚语】请写出与材料一相关的两句气象谚语。

（2）【猜时节】依据所学物候知识，判断材料二中诗句所描写的时节并写出你的理由。

（3）【巧释疑】对材料三中的“一山三景观”，很多同学不是太理解，请你用所学物候知识作一解释。

（4）【精设计】为了普及气象物候知识，九（1）班语文兴趣小组准备开展一次“气象物候与古代诗词”主题活动，请你设计两个活动形式（要求：紧扣主题、可操作）
三、阅读与欣赏 (共4题；共60分)
10. （10分）阅读下面这首唐诗，完成小题。

白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

（1）请描述“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”所展现的画面。

（2）“山回路转不见君，雪上空留马行处”运用了什么抒情方式？抒发了诗人怎样的思想感情？
11. （14分）文言文阅读
（甲）
世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

（乙）
伯乐一过冀北之野，而马群遂空。

夫冀北马多天下。

伯乐虽善知马，安能空其郡邪？解之者曰：“吾所谓空，非无马也，无良马也。

伯乐知马，遇其良，辄取之，群无留良焉。

苟无良，虽谓无马，不为虚语矣。

”
（1）解释下列句子中加横线的词。

①且欲与常马等不可得 ________
②食之不能尽其材 ________
（2）下列句子中没有通假字的一项是（）
A . 食马者不知其能千里而食也
B . 四支僵劲不能动
C . 伯乐知马，遇其良，辄取之
D . 满坐寂然，无敢哗者
（3）翻译句子。

马之千里者，一食或尽粟一石。

（4）简答下列问题。

①甲文中说“天下无马”的人指怎样的人？
②乙文中加横线的“马群遂空”的含义是什么？
12. （16分） (2019八下·滨海期末) 阅读《我的蔷薇》，完成小题。

我的蔷薇
①新居院落那丛蔷薇，默默守候我15年。

但我对它的忠心陪伴浑然不觉，甚至曾漠视它，任由它自生自灭。

②而它一直顽强地活着，就在以前院落里的一丛竹子下。

那只差一点儿被我扔掉的旧瓦盆里活着。

③这丛蔷薇的老家在南大校区，和我只有一路之隔。

一个早春的下午，我准备回家，忽然看到操场边围栏上被冬天弄得灰头土脸的蔷薇的枝条。

我知道这丛蔷薇四月放花，是粉红色的花朵，花朵较大，煞是可爱。

我于是想到我寂寞的院落。

我知道蔷薇可以插枝培育，而且早春正当其时，我将栏杆旁向路面旁逸的一枝小心折下，回家后剪裁成几小段儿，插在院落里，与邻居分界的80公分高的生铁栏杆下的砖缝里，将剩余的一段儿细枝，随手插在一旁被春雨滋润的旧瓦盆的泥土里。

谁会想到，蔷薇的生命力是那样强，插在砖缝里的蔷薇很快抽枝起身，第二年便花团锦簇，成为小小院落里的风景。

为了给蔷薇创造更好的发展空间，我在院门两旁的砖垛上安装了拱形的不锈钢支架，蔷薇很快上墙上架放花，到春天，出门进门有蔷薇陪伴，心中的快乐无以言表。

④但我一直忽略了，放在门口南侧那丛竹子下的旧瓦盆儿里的蔷薇。

一直到我卖掉那个房子，搬家时，我才注意到瓦盆儿里的蔷薇，居然还活着。

但清瘦无比，像一个被遗弃的营养不良的孩子，枝细如丝，叶色多斑，十余年之间，她不曾开过一朵花儿，当然我一直不曾浇水施肥，她是靠雨水和地气维持生命的。

这样的蔷薇，我能放弃吗？
⑤新居也有一个小小的院落。

和原居不同之处是院落是徽派风格，有围墙封闭，人在院子里活动，与外界毫不相干。

那盆蔷薇搬来后，我将花盆拿掉，将蔷薇的根儿连同曾有的泥土一起放进窗前50公分宽的土地里。

让她扎根泥土，回归自然。

只是我不知道，一直不曾修剪的枝条，因耽搁了发育年龄，还能不能继续蓬勃生长？就我所掌握的养花知识，将旧枝剪掉，根系会更发达，新枝的发育速度将远远超过旧枝。

但那是陪伴我十多年的蔷薇啊，已经被我冷落这么多年，我还能为了欣赏而痛下黑手吗？我给蔷薇浇水，悉心呵护，然后每天观察它的变化。

很快，我注意到，蔷薇的枝条颜色变深，叶子变绿后，有了精神，并且有了带刺的毛边儿，很快有新枝长出。

蔷薇的枝条是不可能自己站起来的，我找到两根废旧的竹竿，靠墙斜立着，将蔓延出来的枝条用绳子系在竹竿上。

⑥一年过去了。

春暖花开，我注意到，蔷薇已出落的像个大姑娘，枝繁叶茂。

靠墙的竹竿有时会被风吹倒，为了避免对蔷薇的再次伤害，我索性在蔷薇上方的空调支架系上绳子，将蔷薇的枝条往上吊起，我用绳子一端系上枝
条上端，另一端系了一只装了半瓶水的塑料瓶子，将瓶子抛过院墙，这样，我的蔷薇，曾经被我冷落但一直不曾离开我的蔷薇，真正站起来了，她无怨无悔，自由伸展腰肢，很快朝气蓬勃了。

⑦随着节气的转暖，蔷薇枝条上长出许多新枝。

⑧蔷薇今年会开花吗？我每天早晚都在关注蔷薇的变化，我看到蔷薇枝头附着了许多令人厌恶的碧绿的虫。

接着，我很快注意到一枝新枝的顶端，有了细小的葫芦状的花蕾。

那不是新生的叶子，是我一直期盼的花蕾！第二天再看，几乎每一枝蔷薇顶端都有了花蕾，而且还不只一个。

⑨蔷薇放花指日可待。

那可是我从南大移植来，15年以来第一次放花！我非常期待，蔷薇是与爱情有关的花卉。

据说，粉红蔷薇的寓意是我要与你过一辈子。

这个意义真好，这种蔷薇注定要与我相守终生。

在她被冷落的时候，她一直不离不弃，保持希望，维系着生命，她终于等来扎根大地之后的放花时节。

⑩而且这丛蔷薇还告诉我一个深刻的道理，那就是只要活着和坚持，就一定会有希望，不管遇到什么困难。

（1）在括号内填入恰当的词语，写出作者对旧瓦盆里蔷薇的态度变化。

我随手将蔷薇插在旧瓦盆儿的泥土里——①________——不忍——②________——③________——从这丛蔷
薇身上悟出生活真谛。

（2）结合文章内容，从修辞角度具体赏析第⑥段划直线句子的表达作用。

（3）下面对文章的理解分析不正确的两项是（）
A . 本文具体描绘了一丛蔷薇，由被“我”忽略到被“我”重视，最后长满花蕾的经历。

B . 第③段用很多笔墨描绘出其他蔷薇，是为了表现出其他蔷薇的美丽姿态。

C . 第⑤段划曲线句子运用了神态描写，生动形象地写出了我对蔷薇的悉心呵护，表现了我对蔷薇的喜爱之情。

D . 第⑩段从旧蔷薇的经历中悟出人生真谛，只要活着和坚持，就一定会有希望，不管遇到什么困难。

E . 文章综合运用了记叙、描写、抒情的表现手法，表达了我对蔷薇的喜爱与赞美之情。

（4）请简要分析文章最后一段在全文中的作用。

13. （20分）阅读下面文章，完成1——4题。

玫瑰和胶囊
沈奇岚
十多年前笔者曾经参加过一次国际论坛。

有一位非常年轻的企业家介绍自己的新公司，经营的主要业务是“替人读书”。

许多大企业的管理人员总是非常忙碌，却又很想读书。

这家公司就为这些想读书而没有时间读书的人把三百页的大部头著作精简成十页的“精华”。

负责摘选和撰写“精华”的人都是具有高学历的研究人员，以保证浓缩的一定是精华。

一时间这家公司十分受欢迎，它提供的“精华”摘要，犹如读书界的营养胶囊，小小一粒，让人们觉得获得了所需要的信息和养分，同时大大节约了时间。

当时我就想，这套办法是没法用在文学和哲学书上的吧，曾有人将《安娜·卡列尼娜》的摘编成一句“已婚的安娜爱上了渥伦斯基，离开了家庭，然后卧轨自杀”，将《简·爱》的摘要就是“家庭教师简·爱在罗切斯特先生家里教书，后来嫁给了他”，不伦不类，引人发笑。

事实是，如果抽去了故事的细节，抽去了一切社会属性和事情
发展的时间性，没有一个故事值得一读，没有一个人物值得去爱。

好作品是无法压缩成所谓的精华的，尽管读好作品必须付出时间和精力，但这才是真正能够回馈到生命本身的阅读。

以获取信息为目的的阅读，或许可以压缩成“精华”，让无暇与心灵对话的读者迅速吞咽，立即获得营养。

这是兔子吃胡萝卜式的阅读，是占有性的阅读。

而另外一种阅读，是更从容。

它考验读者的情趣，也试探读者的耐心。

在阅读中，读者和书中的内容建立起生命的联系。

读者找到了阅读的意义，增强了思维能力和感情容量，生命也因此而丰富起来。

读书是个选择。

读书的目的不仅仅是为了获得知识，还为了正确度过生命时光，使生命更加充实。

获得信息和知识，在互联网时代是容易的，而思维能力的增强和理解力的增加是有难度的。

当网络渐渐分担甚至取代了图书传播信息和知识的功能时，滋养心灵成了书籍更重要的功能。

那些不可压缩的是什么？那些不能变成“精华摘要”的是什么？这是每一个读书人值得思考的问题。

这个时代盛产各种各样的营养胶囊，一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，而一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天。

（选自《读者》2015年第2期，有改动）
（1）文章以“玫瑰和胶囊”为题，有什么妙处？
（2）第2段划线内容运用了哪一种论证方法？有什么作用？
（3）第4段划线句有什么含义？
（4）作者提倡怎样的读书方式？联系实际，说说你的理解。

四、写作与表达 (共1题；共5分)
14. （5分） (2018七下·深圳期中) 命题作文：总会想起那一幕
生活如同电影，一幕幕闪现眼前。

因为那一幕，你感动过；因为那一幕，你快乐过；因为那一幕，你愧疚过；因为那一幕，你幸福过……于是你总会想起那一幕，它日久弥新，永远盛放在记忆深处。

要求：请以“总会想起那一幕”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的作文，文体不限（诗歌除外）；
②抓住细节，以小见大；③文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。

如果不可避免，请用XX代替。

参考答案一、积累与运用 (共7题；共42分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
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解析：
答案：4-1、
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解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、答案：6-2、
答案：6-3、
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解析：
答案：7-1、
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解析：
二、口语交际与综合性学习 (共2题；共25分)答案：8-1、
考点：
解析：
答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
答案：9-4、
考点：
解析：
三、阅读与欣赏 (共4题；共60分)答案：10-1、
答案：10-2、
考点：
解析：
答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、
考点：
解析：
答案：12-1、答案：12-2、
答案：12-3、答案：12-4、考点：
解析：
答案：13-1、
答案：13-2、
答案：13-3、
答案：13-4、
考点：
解析：
四、写作与表达 (共1题；共5分)答案：14-1、
考点：
解析：。