湘教版初中八年级下册数学精品授课课件 第5章 数据的频数分布 小结与复习(复习题5)

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10-20分钟人数最多,我的建议:在等待人数比 时间/min 较多时,开启临时窗口处理业务,减少顾客的
等待时间.
7.某市经过精准治污、科学治污、依法治污, 持续深入打好蓝天、碧水、 净土保卫战, 空气质量得到了显著改善.据媒体报道:该市4月份空气质 量优良.该市某中学八年级课外兴趣小组据此提出了“今年究竟能有多少 天空气质量达到优良”的问题,他们上网查到了《环境空气质量指数 (AQI)技术规定(试行)》,得到如下信息:
频数/人数
15
10
5
0
10 20 30 40
(2) (2+5+10+3+8+20+25+30+10+15+35+21+7+5+4+1 8 +11+13+20+16+6+12+8+14+15+10+5+21+23+10+3 + 33+24+15+17+20+27+8+6+16)÷40=14.275(min)
(60+10)÷200×100%=0.35答:视力正常的人数占被调查人数的35%.
6.某银行为了提高服务水平,随机调查了40名顾客 的等待时间(单位(:选m自in教)材,P1结63果复习如题下:
5)
(1)将数据适当分组,并绘制相应的频数直方图; (2)这40名顾客的平均等待时间是多少?这40名顾 客的等待时间中,哪一个范围内的人数最多?你对该 银行改进服务质量有什么好的建议?
气质量水平. (8+14)÷30×365≈267.7(天)
8.箱子中装有10个球,球的大小、质 (选自教材P164复习题
量等完全相同,但颜色不同,其中有6
5)
个球是黑色的,4个球是红色的.我们
做重复摸球的游戏,每次摸球之后,
观察球的颜色,然后放回箱子中,把
球搅乱后再摸.
若每次只摸一球,摸球10次,然 后计算红球出现的频数、频率和黑球 出现的频数、频率.先猜一猜哪个频率 可能较大,再具体摸球10次,检验你 的猜测,并与同伴一起比较你们得到
分组
画记
频数
18≤x<20 20≤x<22 22≤x<24
正正 正正
8 10
24≤x<26
正正
9
26≤x<28

2

1
销售量大部分在18本到 24本之间.
频数
1 08
6
4
2
0
18 20 22 24 26 28 销售量/本
5.某校八年级学生进行了一次视力调查,绘
制出频数分布表和频数(直选方自图教的材一P1部63复分习如题
(1)5+9+20+16=50(人 ) 答:该班共有50名学生参加 比赛.
(2)(20+16) ÷50×100%=72% 答:垫球数30次以上的学生 占总人数的72%.
4.A城市一报刊亭统计了连续30个星期《城 市周刊》的销售量(单位:本),结果如 下:
请将上述数据适当分组,制作频数分布 表及频数直方图,并分析数据的分布情况.
课堂练习
1.对八年级(1)班全体学生的出生月份进行统计,结果如下(: 选自教材P162复习 题5)
(1)根据以上数据,填写下表:
234244452334
0.05 0.075 0.1 0.05 0.1 0.1 0.1 0.1250.05 0.075 0.075 0.1
(2)这个班哪个月份出生的人数最多?哪 个月份出生的人数最少? (3)这个班是上半年出生的人数多,还是 下半年出生上的半人年数:多2+?3+4+2+4+4=19
(下人半)年:4+5+2+3+3+4=2211>19 (人) 下半年出生的人数多
234244452334
0.05 0.075 0.1 0.05 0.1 0.1 0.1 0.1250.05 0.075 0.075 0.1
2.小组合作抛掷一枚均匀的骰子(骰子6
个面上分别刻有1,2,3,4,5,6)
100次,制作出现数字1,2,3,4,5,
6提的示:频可参数考如分下表布格表: ,并计算相应的频率.
出现的点 数
1
2
3
4
Байду номын сангаас
5
6
频数
频率
3.某班体育课举行“排球 30s对墙垫球比赛”,右图 是反映该班垫球成绩的频数 直方图. (1)该班共有多少名学生 参加比赛?(选自教材P162复习题 (2)垫球数30次以5上)的学 生占总人数的百分比是多少 ?
下.
5)
请根据图表信息回答下列问题:
((12))在 将频频数数分直布方表图中补,充完a的整值;为6__0_,b的值为_0__.0__5_;
5.某校八年级学生进行了一次视力调查,绘
制出频数分布表和频数(直选方自图教的材—P16部3复分习如题
下.
5)
(3)甲同学说“我的视力情况是此次抽样调查所得数据的中位数”, 问甲同学的视力情况在哪个范围内? (4)若视力在4.9以上(含4.9)均属正常,求视力正常的人数占被调查 人数的百分比.
(选自教材P164复习题 5)
他们同时查询市环保监测站提供的资料,并从数据中随机抽取了今年1-4月份 中30天的空气质量指数如下:
(1)请根据上表和抽查的空气质量指数, 绘制频数
直方图.. 空气质量指数
频数/人数
15
10 5 0
50 100150200250时间/min
(2)请根据频数直方图,估计该市今年(按365 天计算)空气质量是优良的天数,并评估该市的空
湘教版·八年级数学下册
小结与复习
知识回顾
一般地,如果重复进行n次试验,某个试验
结果出现的次数m称为这个试验结果在这n次试 验中出现m的频数,而频数与试验总次数的比
n
称为这个试验结频果率在这n次试验中出现的频率.
频数
频数分布表
频数直方图
要注意组距的选取,若组距选择太 宽,则从直方图中无法读取有用信息; 若组距选择太窄,则直方图中可获取的 信息少.
课堂小结
1 说一说本节课的收获. 2 你还存在哪些疑惑?
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的
习题.
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