(最新部编教材)五年级语文上册精品课件：习作：介绍一种事物【交互版】
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ຫໍສະໝຸດ 范文引路电脑①开门见
电脑就是计算机的俗称， 山，直接点明
它是一种能够根据人们输入 的一系列指令自动处理信息 的机器。①
写作对象，概 括说明电脑的 作用。
电脑由硬件系统和软件系统组成。电脑的硬 件系统主要由主机、显示器、键盘、鼠标、 音箱、摄像头等组成。主机就是电脑的主管， 就像我们的头脑，控制着电脑每天的工作。 显示器就像我们的眼睛，通过它我们可以看 到电脑上所有的工作成果。键盘上有26个英
些什么？给每个自然段写一个合适的小
标题。
为什么养花 养什么花
围绕“养花”介绍 了：
养花多得知识 养花有益身心健康 养花使人喜悦
养花使人伤心
养花的乐趣
用心读每一个自然段，思考并勾画：关于 老舍先生养花，你了解到了什么？ （1）、养花的目的：把养花当作生活 中的一种乐趣。 （2）、养什么花：不养奇花异草。一是 因为珍贵的花草不好养；北京的气候不 适（合3）养、名养贵花花多草得。知识：“我”摸着一 些养花的门道，了解花草的不同特点。
思考：第一段：养花的目的。 老舍先生围绕“养花”， 向我们介绍了些什 么？给第每二个段自：然养段的写是什一么个花合。适的小标题。
第三段：怎样养花。 第四段：养花须付出劳。 第五段：与别人一起分享劳 动果实的乐趣。 第六段：养花也有忧伤。 第七段：总述养花的乐趣。
思考：
老舍先生围绕“养花”， 向我们介绍了
乐趣：使人感到快乐、有趣。
计较：①计算比较，本课指在意，当回 事。②争论。
奇花异草：稀有的、不易见到的珍贵花 草。 大雨倾盆：倾，倒。形容雨下得很大，
循环：本课指周而复始的运动。
调节：使事物得到合理的调整。
昙花：一种常绿灌木，夜间开放，开花时间 极短。 昙花一现：比喻美好的事物或景象出现了一 下，很快就消失。
明方法介绍电脑
途很多：不但像电视机能输 的组成部分，生
出画面、收音机能放出声音、 动形象。
游戏机能玩游戏一样，还能
用来打字、画画……真正实现 了一机多用。③它是人类的好 朋友，帮助人类做许许多多的 事。人类遇到的难题，它却信 手拈来，毫不费力。
所以说，电脑是人脑的扩
③用词 准确，突出 了电脑的多 功能用途。
展和延伸，可以代替人脑对包罗万象的信 息进行处理和加工，完成很多工作。因此， 在如今的信息化社会，电脑已遍布生活的 各个方面，毫不夸张地说，人类的生活已 离不开它。
随着时代的发展，电脑巨大的 用途以及功能已经凸显出来， 它对社会文明与发展的作用将 是不可限量的。④
④照应 开头，总结 全文。
总评：
小作者用朴实、简洁的语言具体介绍了电 脑的组成部分及其作用，内容具体，条理清晰。 这都归功于作者的细心观察和对事物的深入了 解。此外，文中打比方、列数字等说明方法的 巧妙运用，更增强了文章的表达效果。
六年级 语文 下册 第一课
老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字舍 予，北京人，满族。他一生创作丰富，著名 的长篇小说有《月牙》《四世同堂》《骆驼 祥子》等。
“如此循环”就是像这样循环的
意思，指“我”工作的时候，总是先写
一会儿再到院子里看看，浇浇这棵，搬
搬那盆，然后回到屋里再写一会，然后 再出去……这句话是说养花付出的劳动
• 【重点句子解析】 2．有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香 有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的 乐趣。
这两句话直接道出养花的乐趣，也是对 全文的总结。作者对养花乐趣的总结十分辩 证，耐人寻味。“喜”和“忧”、“笑”和 “泪”、“花”和“果”、“香”和“色” ，既一一相对又紧密联系。欣赏自己养的花 ，和观赏他人养的花，感觉是不大相同的， 因为欣赏自己养的花，就是享受自己的劳动
文字母键、方向键、数字键和其他重要按键， 它是电脑主要的输入设备。鼠标就像一只老 鼠似的趴在桌子上，它的作用非常大，可以 灵活地指挥各种应用程序。音箱可以带领我 们进入美妙的音乐世界。摄像头可以让我们 足不出户，与世界各地的人们进行面对面的
交流。②
目前，我们使用的都是
②运用打比
多媒体配置的电脑。它的用 方、列数字的说
3.养花其实很辛苦,而老舍先生为什 么把养花当作生活中的一种乐趣?养花 到底有哪些乐趣 ?
深入探究
1.作者为什么说得感谢它们?
2.作者两次提到“腰酸腿疼” “热汗直流”,你认为作者是在抱怨 养花劳累吗?为什么？
3.“不劳动，连棵花也养不活，这 难道不是真理吗？ ”说明什么道理？
【词语解释】 1.置之不理：置，搁置，放。理，过问，理睬。 课文中指把花草放在一边，不去管它。“之” 在文中指花草。 2.自生自灭：由它自然生长，自然死亡。文中 指任花草自然发展，不加过问。 3.关切：一般用于对人的亲切关怀。 4.门道：门路。本课指由于经常和花打交道， 所以逐渐懂得管理花草的方法、窍门。 5.三年五载：载，年。三年五年。
习作：介绍一种事物
❋习作内容
本次习作的内容是介绍一种事 物，要求介绍一种自己了解并感兴 趣的事物。
❋写法指导
第一步：审题。挑选自己熟悉的事物来 介绍，细致观察要写的事物，抓住事物的突 出特点来介绍事物。
第二步：立意。给人以知识。
第三步：思维导图。
其他 火星的秘密、草原旅游指
南、中国传统吉祥物……
物品 灯、扫地机器人、
溜溜球……
植物 菊花、兰花、
仙人掌……
袋鼠、长颈鹿、
动物 熊猫……
美食 涮羊肉、泡酸菜、
水煮鱼……
开头：点明要介绍的事物。 中间：介绍此事物的主要 怎么写 特点（外形、功能等）。 结尾：总结全文。
第四步：方法。合理安排说明的顺序， 运用列数字、打比方、举例子、作比较等 说明方法将事物的主要特点介绍清楚。
（4）、养花有益身心健康：劳逸结合， “有益身心，胜于吃药。”
（5）、养花使人喜悦：花香得到夸奖， 和朋友赏花，将花赠予朋友。 （6|）、养花使人伤心：菊秧被砸死。
（7）、养花的乐趣：有喜有忧，有笑 有泪，有花有果，有香有色，既须劳动 又长见识。
• 【重点句子解析】 1．如此循环，让脑力劳动和体力劳动 得到适当的调节，有益身心，胜于吃药 。
老舍是一代“语言大师”，有驾驭语言 的本领，尤其善于运用北京话，使作品具有 浓厚的地方色彩和强烈的生活气息，形成一 种通俗又诙谐幽默的独特风格。
他的《趵突泉》《我家的猫》《草原》 《养花》《林海》等曾选入小学语文课本。
初读汇报
1.把自己最喜欢的部分读给大家 听。谈谈已经读懂了什么？
2.“花草自己会奋斗”是什么意思？
电脑就是计算机的俗称， 山，直接点明
它是一种能够根据人们输入 的一系列指令自动处理信息 的机器。①
写作对象，概 括说明电脑的 作用。
电脑由硬件系统和软件系统组成。电脑的硬 件系统主要由主机、显示器、键盘、鼠标、 音箱、摄像头等组成。主机就是电脑的主管， 就像我们的头脑，控制着电脑每天的工作。 显示器就像我们的眼睛，通过它我们可以看 到电脑上所有的工作成果。键盘上有26个英
些什么？给每个自然段写一个合适的小
标题。
为什么养花 养什么花
围绕“养花”介绍 了：
养花多得知识 养花有益身心健康 养花使人喜悦
养花使人伤心
养花的乐趣
用心读每一个自然段，思考并勾画：关于 老舍先生养花，你了解到了什么？ （1）、养花的目的：把养花当作生活 中的一种乐趣。 （2）、养什么花：不养奇花异草。一是 因为珍贵的花草不好养；北京的气候不 适（合3）养、名养贵花花多草得。知识：“我”摸着一 些养花的门道，了解花草的不同特点。
思考：第一段：养花的目的。 老舍先生围绕“养花”， 向我们介绍了些什 么？给第每二个段自：然养段的写是什一么个花合。适的小标题。
第三段：怎样养花。 第四段：养花须付出劳。 第五段：与别人一起分享劳 动果实的乐趣。 第六段：养花也有忧伤。 第七段：总述养花的乐趣。
思考：
老舍先生围绕“养花”， 向我们介绍了
乐趣：使人感到快乐、有趣。
计较：①计算比较，本课指在意，当回 事。②争论。
奇花异草：稀有的、不易见到的珍贵花 草。 大雨倾盆：倾，倒。形容雨下得很大，
循环：本课指周而复始的运动。
调节：使事物得到合理的调整。
昙花：一种常绿灌木，夜间开放，开花时间 极短。 昙花一现：比喻美好的事物或景象出现了一 下，很快就消失。
明方法介绍电脑
途很多：不但像电视机能输 的组成部分，生
出画面、收音机能放出声音、 动形象。
游戏机能玩游戏一样，还能
用来打字、画画……真正实现 了一机多用。③它是人类的好 朋友，帮助人类做许许多多的 事。人类遇到的难题，它却信 手拈来，毫不费力。
所以说，电脑是人脑的扩
③用词 准确，突出 了电脑的多 功能用途。
展和延伸，可以代替人脑对包罗万象的信 息进行处理和加工，完成很多工作。因此， 在如今的信息化社会，电脑已遍布生活的 各个方面，毫不夸张地说，人类的生活已 离不开它。
随着时代的发展，电脑巨大的 用途以及功能已经凸显出来， 它对社会文明与发展的作用将 是不可限量的。④
④照应 开头，总结 全文。
总评：
小作者用朴实、简洁的语言具体介绍了电 脑的组成部分及其作用，内容具体，条理清晰。 这都归功于作者的细心观察和对事物的深入了 解。此外，文中打比方、列数字等说明方法的 巧妙运用，更增强了文章的表达效果。
六年级 语文 下册 第一课
老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字舍 予，北京人，满族。他一生创作丰富，著名 的长篇小说有《月牙》《四世同堂》《骆驼 祥子》等。
“如此循环”就是像这样循环的
意思，指“我”工作的时候，总是先写
一会儿再到院子里看看，浇浇这棵，搬
搬那盆，然后回到屋里再写一会，然后 再出去……这句话是说养花付出的劳动
• 【重点句子解析】 2．有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香 有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的 乐趣。
这两句话直接道出养花的乐趣，也是对 全文的总结。作者对养花乐趣的总结十分辩 证，耐人寻味。“喜”和“忧”、“笑”和 “泪”、“花”和“果”、“香”和“色” ，既一一相对又紧密联系。欣赏自己养的花 ，和观赏他人养的花，感觉是不大相同的， 因为欣赏自己养的花，就是享受自己的劳动
文字母键、方向键、数字键和其他重要按键， 它是电脑主要的输入设备。鼠标就像一只老 鼠似的趴在桌子上，它的作用非常大，可以 灵活地指挥各种应用程序。音箱可以带领我 们进入美妙的音乐世界。摄像头可以让我们 足不出户，与世界各地的人们进行面对面的
交流。②
目前，我们使用的都是
②运用打比
多媒体配置的电脑。它的用 方、列数字的说
3.养花其实很辛苦,而老舍先生为什 么把养花当作生活中的一种乐趣?养花 到底有哪些乐趣 ?
深入探究
1.作者为什么说得感谢它们?
2.作者两次提到“腰酸腿疼” “热汗直流”,你认为作者是在抱怨 养花劳累吗?为什么？
3.“不劳动，连棵花也养不活，这 难道不是真理吗？ ”说明什么道理？
【词语解释】 1.置之不理：置，搁置，放。理，过问，理睬。 课文中指把花草放在一边，不去管它。“之” 在文中指花草。 2.自生自灭：由它自然生长，自然死亡。文中 指任花草自然发展，不加过问。 3.关切：一般用于对人的亲切关怀。 4.门道：门路。本课指由于经常和花打交道， 所以逐渐懂得管理花草的方法、窍门。 5.三年五载：载，年。三年五年。
习作：介绍一种事物
❋习作内容
本次习作的内容是介绍一种事 物，要求介绍一种自己了解并感兴 趣的事物。
❋写法指导
第一步：审题。挑选自己熟悉的事物来 介绍，细致观察要写的事物，抓住事物的突 出特点来介绍事物。
第二步：立意。给人以知识。
第三步：思维导图。
其他 火星的秘密、草原旅游指
南、中国传统吉祥物……
物品 灯、扫地机器人、
溜溜球……
植物 菊花、兰花、
仙人掌……
袋鼠、长颈鹿、
动物 熊猫……
美食 涮羊肉、泡酸菜、
水煮鱼……
开头：点明要介绍的事物。 中间：介绍此事物的主要 怎么写 特点（外形、功能等）。 结尾：总结全文。
第四步：方法。合理安排说明的顺序， 运用列数字、打比方、举例子、作比较等 说明方法将事物的主要特点介绍清楚。
（4）、养花有益身心健康：劳逸结合， “有益身心，胜于吃药。”
（5）、养花使人喜悦：花香得到夸奖， 和朋友赏花，将花赠予朋友。 （6|）、养花使人伤心：菊秧被砸死。
（7）、养花的乐趣：有喜有忧，有笑 有泪，有花有果，有香有色，既须劳动 又长见识。
• 【重点句子解析】 1．如此循环，让脑力劳动和体力劳动 得到适当的调节，有益身心，胜于吃药 。
老舍是一代“语言大师”，有驾驭语言 的本领，尤其善于运用北京话，使作品具有 浓厚的地方色彩和强烈的生活气息，形成一 种通俗又诙谐幽默的独特风格。
他的《趵突泉》《我家的猫》《草原》 《养花》《林海》等曾选入小学语文课本。
初读汇报
1.把自己最喜欢的部分读给大家 听。谈谈已经读懂了什么？
2.“花草自己会奋斗”是什么意思？