部编版二年级语文下册期末考点梳理卷 7 积累与运用考点梳理卷(第七单元)

部编版二年级语文下册期末考点梳理卷
7 积累与运用考点梳理卷（第七单元）
班级____________姓名____________ 时间：40分钟一、字词句基础。

1．[字形]看拼音写词语，把字写漂亮。

2．[易错音]下面词语中，带点字的读音完全正确的是哪一项？() A．任．何(lèn)编．织(biān)
B．垃圾．(jī) 规律．(lù)
C．挣．脱(zhènɡ) 仿佛．(fú)
D．播．撒(bō) 缺．少(qiē)
3．[字义]“缚”字的意思可能和下面哪个字的意思相近？() A．扁B．编C．傅D．敷4．[字形]下列哪个字变成偏旁后笔顺发生了变化？() A．车B．土C．木D．又5．[词语搭配]下列词语搭配不正确的是哪一项？()
A．新奇的目光B．轻盈的翅膀
C．飞舞的青蛙D．绿茵茵的小草
6．[字义]“他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。

”句子中的“揭”
是什么意思？()
A．高举。

B．揭露。

C．把覆盖或遮挡的东西拿开。

D．把附着在物体上的片状物成片取下。

7．[标点符号]给下面的句子加上标点符号，正确的是哪一项？() 咦□大象啊□你的耳朵怎么耷拉下来了□
A．？! ？B．，, ?
C．？, ？D．，! ?
8．[句子朗读]下面这句话应该用什么语气来读？()
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？”
A．开心B．惊讶
C．不好意思D．怀疑
9．[词语运用]下列加点的词语，运用得不恰当的是哪一项？()
A．他住在深山老林里，与世隔绝
．．．．。

B．弟弟做事总是笨手笨脚
．．．．的。

C．冬天来了，到处呈现出一片生机勃勃
．．．．的景象。

D．我们费了九牛二虎之力
．．．．．．，才把这些重重的书搬到自己的班级。

10．[修辞手法]下列句子中，不是比喻句的是哪一项？() A．我长得很像我的妈妈。

B．池塘里的荷叶像一把把绿伞。

C．春天像一位魔法师，融化了冰雪。

D．天空中的白云像小绵羊一样朝着我们微笑。

二、积累与背诵。

11．(1)把《二十四节气歌》补充完整。

________________清谷天，
夏________芒夏暑__________。

________露__________寒霜降，
________________小大寒。

(2)每个季节都有______ 个节气，秋季的第四个节气是
____________。

(3)“清明前后，种瓜点豆。

”这句农谚告诉我们种瓜种豆的时间应该
在________ 这个节气的前后。

三、课文主题与理解。

12．“人家是人家，我是我。

”下列对这句话理解正确的是哪一项？
()
A．别人的事我管不了，我的事别人也管不了。

B．我们要学会发现别人的优点和自己的优点。

C．每个人都有自己的特点，所以我们不要改变自己。

D．每个人都有自己的特点，不要为了迎合别人而盲目改变自己。

13．下列哪个例子最能体现“每个人都有自己该做的事情”这句话？
()
A．小蜜蜂忙着采蜜。

B．小青蛙忙着唱歌。

C．小朋友忙着工作。

D．小毛虫忙着搬粮食。

14．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)小蜘蛛是因为太懒，怕吃苦，才开店失败的。

()
(2)《小毛虫》讲述了一只笨拙的小毛虫从结茧到破茧变成美丽的蝴蝶
的过程。

() (3)《青蛙卖泥塘》按照事情发展的顺序，先写小青蛙为什么卖泥塘，
再写它是怎样卖泥塘的，最后写它把泥塘卖出去了的结果。

() 15．阅读课文片段，回答问题。

第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。

”
顾客来了，只见身子不见头。

蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。

(1)把文中说明长颈鹿的脖子很长的语句找出来，画上“______”。

(2)读文中画“”的句子，从“才”字可以体会到()。

A．蜘蛛用的时间很少
B．蜘蛛用的时间很多
C．蜘蛛织的方法不对
D．蜘蛛织的时间不同
(3)如果要改变经营状况，你会对蜘蛛提什么建议？
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期末考点梳理卷
7 积累与运用考点梳理卷（第七单元）
一、1．消失应该终于纺织
2．C3．B4．A5．C6．C7．B8．D9．C10．A
二、11．(1)春雨惊春满相连秋处
秋冬雪雪冬
(2)六秋分
(3)清明
三、12．D
13．A
14．(1)×(2)√(3)×
15．(1)只见身子不见头
他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来
(2)B
(3)示例：遇到问题要善于想办法解决，不能逃避。

部编版二年级语文下册1-8单元词语积累
（第一单元）1.重点词语
春天寻找姑娘野花柳枝桃花杏花鲜花先生原来大叔邮局太太做客惊奇快活美好礼物爷爷植树公园格外汗珠休息树苗小心笔直邮递员碧空如洗万里无云引人注目
2.动词搭配
（荡）秋千（摇）尾巴（挖）树坑（吐）嫩芽（领）包裹（冲出）家门（脱掉）棉袄（奔向）田野（寻找）春天（移入）树坑（挑选）树苗
3.特殊词语
ABB式词语：绿油油
AABB式词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚
（第二单元）1.田野葱葱绿绿的，非常可爱，像．一片柔软的缘毯。

仿写：地上的小蘑菇圆圆的，非常可爱，像一把把漂亮的小伞。

2.我们一边
．．走，路已经走了不少，却还恋恋不舍、不想回去。

．．看，一边
仿写：老师一边讲课，一边朝讲台走去。

（第三单元）1.重点词语
神州中华山川黄河长江长城海峡民族奋发节日春节花灯
龙舟中秋转眼团圆热闹动物贝壳张开样子可以钱币钱财
有关比如美食烤鸭羊肉台湾岛清明节甲骨文蛋炒饭红烧茄子
2.词语搭配
黄河（奔）长江（涌）山川（美）长城（长）情谊（浓）珠峰（耸）（贴）窗花（放）鞭炮（看）花灯（赛）龙舟（吃）月饼（赏）菊花
3.形容食物味道、口感的ABB式词语
甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷油腻腻脆生生软绵绵硬邦邦
4.传统节日
春节元宵节清明节端午节乞巧节中秋节重阳节
（第四单元）1.我有一大把彩色的梦，有的
．．圆，有的硬。

．．长，有的
仿写：广场上有各种额色的气球，有的大，有的小，有的长。

2.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿
．．．教他们做游戏，一．
．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿
会．儿．教他们学自已发明的拼音字母……
仿写：我来到游乐场，一会儿荡秋千，一会儿坐小飞船，一会儿开碰碰车，玩得十分开心。

3.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

仿写：如果有一个百宝箱，我就可以做很多有趣的事儿。

（第五单元）1.重点词语
劝告禾苗明白图画老师讲桌座位教室然后花纸神情角度
愿意麦子为难四周伯伯立刻突然吃惊认真脚步五角星
难为情亡羊补牢筋疲力尽哈哈大笑
2.词语搭配
（认认真真）地看（老老实实）地画（高兴）地说（吃惊）地问
3.量词搭配
一（只）羊一（匹）马两（个）杨桃一（条）小河
一（头）老牛一（只）松鼠
4.特殊词语
AABB式词语：结结实实认认真真老老实实
4.形容笑的词语
微笑傻笑狂笑笑眯眯笑呵呵眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑
捧腹大笑
（第六单元）1.《晓出净慈寺送林子方》描写了（夏季西湖）的美丽景色；《绝句》描写了（春季
色彩明丽）的景色。

2.《雷雨）一文描写了（雷雨前）、（雷雨中）、（雷雨后）景色的变化。

3.《要是你在野外迷了路》介绍了（太阳）、（北极星）、（大树）、（沟里的积雪）这几种天然的指南针。

4.《太空生活趣事多》介绍了航天员在太空中（睡觉）、（活动）、（喝水）、（洗澡）这些有趣的事情。

（第七单元）1.重点词语
耳朵扇子遇到兔子毛病后来不安头痛最后人家决定商店
工夫终于围巾星期青蛙草籽野鸭泉水柱子应该花丛尽
情
道路毛虫叶子目光周游纺织编织怎样声音花纹消失
2.词语搭配
（长长）的围巾（轻盈）的翅膀（色彩斑斓）的花纹
（灵巧）地挣脱（慢慢）地散步（自言自语）地说
3.动词搭配
（栽）树（种）花（修）路（织）围巾
（卖）泥塘（盖）房子（采集）草籽
4.量词搭配
一（对）耳朵两（根）竹竿一（家）商店一（间）小木屋
一（条）围巾一（块）牌子一（头）老牛一（只）河马
一（条）毛虫一（对）翅膀一（位）顾客
（第八单元）1.重点词语
祖先原始意思浓绿蓝天野果野兔赛跑回忆世界学习成功
月亮主意变化方式简单自由生长相当结局开头光明觉得
值日人类艰难决心炎热害怕从此生机反复一望无边
2.近义词
忽然——突然立刻——马上逐渐——渐渐慢慢——徐徐一瞬间——一眨眼慢吞吞——慢悠悠
3.动词搭配
（摘）野果（采）蘑菇（挖）野菜（逗）松鼠
（捉）蜻蜓（逮）蝈蝈（看）夕阳（赏）明月
（数）星星（登上）大山（搭上）神箭（拉开）神弓
（躲进）大海
4.特殊词语
AABB式词语：苍苍茫茫反反复复慌慌张张
AABC式词语：勃勃生机。