(浙江专)高三语文一轮复习 自主加餐练48 易功能紊乱成语不分版本

（浙江专）高三语文一轮复习自主加餐练48 易功能紊乱成语不分版本
自主加餐练48 易功能紊乱成语
第一组
1．置假设罔闻：放在一边不管，好似没有听见一样，形容不重视、不关心。

作谓语、宾语。

2．如履薄冰：像走在薄冰上一样。

比喻行事极为谨慎，存有戒心。

作谓语、定语、状语。

3．漠不关心：对人对事感情冷漠，淡然处之，不放在心上。

指不安心工作，事业心不强。

后面不接宾语。

4．失之交臂：指一路走，擦肩而过。

形容错过当面的时机。

5．畅所欲言：痛痛快快地把心里要说的话都说出来，亦即尽情地说出想说的话，没有约束地把心里话吐露出来。

6．一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。

[对点训练]
1．以下各句中加点成语的使用，全都不正确的一项为哪一项( )
①如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置假设罔闻
．．．．．，一意孤行，必将自食其果。

②当登上黄山天都峰的鲫鱼背时，人们都常有如临深渊，如履薄冰
．．．．的那种恐惧之感。

③这位只知道敛财而漠不关心
．．．．人民疾苦的官员，最终得到了应有的惩罚。

④因为失误，小林与冠军失之交臂
．．．．，他向记者说明了自己的情况。

⑤参加座谈会的同志，对中央的方针政策表示坚决拥护，还与调查组的同志畅所欲言
．．．．，反映了不少问题。

⑥虽然这是一个一劳永逸
．．．．的方法，可是账目清楚也不能说不重要。

A．①③⑤B．①④⑥
C．②③⑤ D．②④⑥
解析：选C ②“如履薄冰〞表示小心、谨慎，不能修饰“恐惧〞这一词语。

③“漠不关心〞不能带宾语“人民疾苦〞。

⑤“畅所欲言〞与前边的“还与调查组的同志〞不搭配。

第二组
7．安居乐业：安心地住在那儿，喜爱自己的职业。

8．韦编三绝：形容读书勤奋。

9．炙手可热：手一接触就感觉到热得烫人，比喻权贵气焰很盛，使人不敢接近。

10．美轮美奂：原本多形容建筑物雄伟壮观、华丽堂皇。

现在也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。

11．哀鸿遍野：形容流离失所的难民呻吟呼救的凄惨景象。

比喻到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。

12．和颜悦色：形容态度和蔼可亲。

[对点训练]
2．以下各句中加点成语的使用，全都不正确的一项为哪一项( )
①这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民安居乐业
．．．．。

②我们要用韦编三绝
．．．．的精神同邪恶势力划清界限。

③炙手可热
．．．．的名校遭到冷遇，“天之骄子〞受到社会指责，人们不禁要问：“大学生到底怎么了？〞
④洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野
．．．．。

⑤他平时摹拟教师的神态，以为总该是和颜悦色
．．．．的。

⑥我们经过一个美轮美奂
．．．．的宏丽华厦的区域，开车的告诉我们说这是本地富翁的住宅区域。

A．①④⑥ B．②③④
C．②③⑤ D．①⑤⑥
解析：选B ②韦编三绝“没有毅然决然〞之类的意思，“用韦编三绝的精神同邪恶势力划清界限〞的说法不恰当。

③这里用来形容名校的“抢手，热闹、火爆，红极一时〞，炙手可热是不恰当的。

④“哀鸿遍野〞程度太重，用在这里不恰当。

第三组
13．求全责备：指对人或事要求过分严格，必须十全十美，完美无缺才行。

不带宾语。

14．数典忘祖：谈论祖上的典章制度或经历时，却忘掉了祖先的职守。

现多比喻忘记自己本来的情况或事物的根源。

15．津津乐道：指很感兴趣地谈论。

不带宾语。

16．信手拈来：指随手取来。

形容写文章时词汇或材料丰富，能熟练运用。

不带宾语。

17．焚膏继晷：形容夜以继日地勤奋学习或努力工作。

18．司空见惯：指看惯了就不觉得奇怪。

不带宾语。

[对点训练]
3．以下各句中加点成语的使用，全都不正确的一项为哪一项( )
①每个人都有缺乏之处，对他的缺点，你不应该求全责备
．．．．。

②陈水扁当局在高中历史课程纲要中，将“台湾史〞从“中国史〞中独立出来，是想用
意识形态取代历史，是数典忘祖。

．．．．．
③中科院计算机研究所的研究员们津津乐道
．．．．着“龙芯1号〞的研发成功，这是我国首次拥有自主知识产权的CPU，又称“中国芯〞。

④苏轼的《水调歌头(明月几时有)》信手拈来
．．．．前人成句入词，到达了天衣无缝的境地，堪称化典入词的范例。

⑤为了研究新产品，领导和群众焚膏继晷
．．．．，很快拿出了第一方案。

⑥我们都司空见惯
．．．．了那种“违者罚款〞的告示牌。

A．①③⑥ B．②④⑤
C．①②⑤ D．③④⑥
解析：选D 都不能带宾语。

另外“龙飞凤舞、活蹦乱跳、纷至沓来、拭目以待〞等都不能带宾语。

第四组
19．眼疾手快：形容做事机敏敏捷。

20．莫衷一是：大家看法不一样，不能得出一致的结论。

使用时主语不能是某一个人。

21．纷至沓来：纷纷前来；连续不断地到来。

22．闪烁其词：形容说话吞吞吐吐。

23．不学无术：没有学问，没有能力。

是一种最终状态。

24．含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。

是动词。

[对点训练]
4．以下各句中加点成语的使用，全都正确的一项为哪一项( )
①一名歹徒顺手抓起一把尖刀，幸好民警代秋眼疾手快
．．．．，一把扣住他的手腕，另两名民警那么趁机夺下了尖刀。

②这个问题，你说应该这样，他说应该那样，我倒真是莫衷一是
．．．．，不知道该怎么办了。

③为了安置纷至沓来
．．．．的志愿者，镇政府拨给了志愿者十几顶帐篷，可是充满爱心的志愿者们却又把帐篷全部送给了灾民。

④如果日本对其过去所犯罪行已有深刻认识，那么它就不会在参拜靖国神社问题上一意
孤行，不会在教科书编写上篡改历史，不会对毒气弹、慰安妇事件闪烁其词
．．．．。

⑤鲁迅在《藤野先生》中并没有直接写自己对东京的失望，而是奇峰突起，以冷嘲热讽
的笔调刻画了清国留学生“逛公园，学跳舞〞成天不学无术
．．．．的丑陋形象。

⑥中国古典山水诗平淡而隽永，读者想象其中的画面和情境，就能领悟意境的含英咀华
．．．．和美妙深远。

A．①③④ B．②③④
C．①⑤⑥ D．②⑤⑥
答案：A
第五组
25．望其项背：项，颈的后部；背，脊背。

能够望到别人的颈的后部和脊背，比喻赶得上或比得上。

多用于否认句，表示远远赶不上或比不上。

26．无时无刻：常用为“无时无刻不〞，意思为没有一时一刻不是这样，表示永远、不间断。

常用于否认句。

27．同日而语：把水平不同的人或物同时放在一起讨论，即相提并论；常说成“不可(能)同日而语〞，表示否认意义。

28．等闲视之：把事情看得很普通平常，不加重视，毫不在意。

多用于否认句。

29．青红皂白：借指事情的是非、情由。

常用于否认句，常说“不分(问)青红皂白〞。

30．天高地厚：像天那样高，像地那样厚。

形容恩情深厚，也比喻事物艰巨、复杂。

多用作“不知〞的宾语，常用于否认句中。

[对点训练]
5．以下各句中加点成语的使用，全都正确的一项为哪一项( )
①经过一段时间的努力，我和陆崇国之间的差距已经越来越小了，总算可以望其项背
．．．．了，我暗下决心，下次考试一定要超过他！
②她的心无时无刻
．．．．都在恋着剑波，就好似生活中不可缺少空气一样。

③各个学校的情况不同，所走的道路不能同日而语
．．．．。

④这件事非常重要，它关系到人民的财产平安问题，不能等闲视之
．．．．。

⑤老王的儿子回来晚了，老王不问青红皂白
．．．．，拿起鞭子就打。

⑥他不是一个自己所希望那样的真正的司机，他翘尾巴，不知天高地厚
．．．．。

A．①③④ B．②④⑤
C．②⑤⑥ D．③④⑥
解析：选D ①②错。