江西省上饶市七年级上册语文期末模拟测试卷

江西省上饶市七年级上册语文期末模拟测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共3题；共6分)
1. （2分）划线字注音正确的一项是（）
A . 惩罚(chěng)皲裂(jūn)捺(nài)矜持(jīn)
B . 战战兢兢(jīng)锲而不舍(qī)湛凉(zhàn)秉公(bǐng)
C . 雄赳赳(jiū)犀利(xī)吮吸(yǔn)骄横(hèng)
D . 脱臼(jiù)兀自(wù)狡黠(xiá)斑驳(bó)
2. （2分） (2015八上·南山期末) 请选出下列句子表达没有语病的一项（）
A . 当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，我想起大慈大悲的千手观音。

B . 今年的国家公务员考试不久前落下帷幕，四川省内大量考生报考邮政系统，成为最热门岗位。

C . 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。

D . 为了避免QQ用户的信息不被犯罪分子盗用，腾讯采取了许多相应的安全措施。

3. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
①巴格达当地时间12月17日凌晨，美国开始对伊拉克发动空袭，巴格达上空顿时炮声大作，火光四射，地面不断_______烟柱。

②由于他多次_______劳动纪律，最近受到公司的警告处分。

③随着欧元的启动，欧元将成为一种与美元_______的主要货币。

A . 升起违犯对峙
B . 翻起违犯对抗
C . 腾起违反抗衡
D . 滚起违反竞争
二、填空题 (共1题；共4分)
4. （4分）指出下列各句描写人物的方法。

①操因疑修谮害曹丕，愈恶之。

________
②只见他皱一回眉，又自己含笑一回。

________
③杨志喝着军汉道：“快走！赶过前面冈子去，却再理会。

”________
④只见那张乡绅下了轿进来，头戴纱帽，身穿葵花色圆领，金带、皂靴。

________
三、语言表达 (共1题；共2分)
5. （2分）仿照下面的句子，歌颂你心中的祖国。

祖国是大海，我就是大海中的一滴水。

祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云。

祖国是________，我就是________。

祖国是________，我就是________。

四、默写 (共1题；共6分)
6. （6分） (2017九上·宁河月考) 根据课文内容填空。

（1） ________ ，弓如霹雳弦惊。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（2）只恐双溪舴艋舟，________ 。

（李清照《武陵春》）
（3）塞下秋来风景异，________。

(范仲淹《渔家傲·秋思》)
（4） ________，只有香如故。

（陆游《卜算子·咏梅》）
（5）过尽千帆皆不是，________。

________。

（温庭筠《望江南》）
（6） ________，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》）
（7）俱往矣，________，还看今朝。

（毛泽东《沁园春·雪》）
五、综合题 (共1题；共9分)
7. （9分）(2013·龙东) “全世界都在说中国话，孔夫子的话越来越国际化……”。

中华传统文化不仅影响了中国人，而且正在走向世界。

你所在的学校要开展“弘扬传统文化”主题系列活动。

请你完成下列问题。

（1）
请你为本次活动写宣传语。

（不超过20个字）
（2）
请你为本次活动设计三种活动形式。

（3）
生话中，除歌曲外，你还知道哪些体现传统文化的现象，请写出两种。

（4）
你的同学小明认为传统文化已经过时了，不想参加本次活动，假如你是班长，将如何劝说他？
六、文言文阅读 (共1题；共13分)
8. （13分） (2017七上·乌兰期末) 阅读文言文，回答问题
狼
蒲松龄
①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

②屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两浪之并驱如故。

③屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

④少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖
以诱敌。

⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（1）解释下列句子中划线字的意思。

①缀行甚远________
②苫蔽成丘________
③一狼洞其中________
④意将隧入以攻其后也________
（2）用现代汉语翻译下列句子。

①两狼之并驱如故。

②禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（3）第②段中画线的句子表现了狼什么样的本性？
（4）请写出作者对这件事议论的句子，并说说它的作用。

（5）从这个故事中，你得到了怎样的启发？
七、诗歌鉴赏 (共1题；共2分)
9. （2分）小令《天净沙·秋思》中“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？
八、现代文阅读 (共3题；共28分)
10. （11分）阅读下文，回答相关问题。

鸟语
黄明山
向晚时分，我陪爱人到公园去散步。

这是一座新修的穿越城市中心的公园，狭长，半自然，依水筑路，颇具水乡特色。

突然听到鸟的叫声，清脆而婉转。

我一惊，这是我今年也是近年以来听到的最真切的鸟语。

如此近距离，不能不让我生出几分感动。

“是什么鸟？”
“黄鹂，两个黄鹂鸣翠柳。

”爱人脱口而出，喜形于色，完全不像久病后的康复者。

显然是鸟语的作用。

鸟语如歌，一只鸟就是一个歌手，一个大彻大悟的歌手。

鸟一生中都在歌唱，不管发生什么，即便在呻吟，也不放弃，直到翅膀化作泥土。

有鸟语引路，我的面前打开了一片记忆的天空。

最有乡土情结的要算俗称叫天子的云雀，也叫云燕。

光名字就很光彩，很动感。

灵如雀，形似燕，飞入云，叫满天。

初夏时节，小麦抽穗，劳作后稍事休息的牛儿正摇着尾巴，悠闲地吃着农民从麦田里扯起的燕麦或从沟垄边割来的青草，这时就有云雀从草丛中“嗖”地射出，像鸣镝，直冲云霄。

随着吱嘎吱嘎的叫声满天荡漾，大地上全
是仰望的目光。

许是云雀知道人们在看它，又怕因为速度太快看走了神，先是辽辽远远地叫，然后一动不动地定格在那儿，像依附着什么，只把一双翅膀扇动。

云雀的叫声里，溢满了小麦灌浆的醇香。

唧唧喳喳的麻雀，语言简短得像方言。

麻雀小，尽往有粮食的地方钻，成群结伙，吵闹声不绝于耳。

麻雀的叫声与赶秧雀的姑娘的歌声交织在一起，成为稻草人的音乐天地，也是原野的一大景观。

鸟语给我们幻想，让我们迷惑。

鸟语的情感，鸟语的色彩，使我们始终无法穷尽其奥妙。

对鸟语的模拟，大概是艺术家们激发创作灵感的一条通幽的曲径。

刘天华是一个用手指抵达鸟语的高人。

他创作的二胡曲《空山鸟语》是解读鸟语的一次尝试。

两根弦，流淌出山与鸟的和谐之源，天籁之音。

在鸟语的招引下，我们感受着乐曲音色的听辨和情绪布陈的风景。

空山之空，乃是充盈万物的无穷之大。

置身于鸟语的梦幻中，一切都变得纯粹、优雅、安宁。

我到过武汉东湖边的鸟语林。

那可真正称得上是鸟语天空。

那些悦耳动听的鸟语无疑是世界上最美的音乐。

鸟语斑斓，直让人顺利地完成了从听觉到视觉的过渡。

你看，那么多鸟的花冠，鸟的羽毛，鸟的翅膀与它们个性迥异的叫声相得益彰，成为大自然天造的杰作。

以鸣禽为亮色，组成了一个偌大规模的歌剧院。

丹顶鹤、绿孔雀、白鹳、红腹锦鸡、金雕、乌雕，还有来自异国的金刚鹦鹉、黑天鹅、火烈鸟……全都云集于巨大的鸟类活动网之下，又不舍其飞翔的自由。

我十分欣赏鸟语林的设计宗旨：既求鸟类生态环境，又求造园艺术精美。

走进鸟语林，你不能不萌生与鸟们交流的意想与欲望。

众“多的鸟语，就像润物的细雨，构成了一套因地制宜的启蒙教材。

鹧鸪喊雨，喜鹊报喜，布谷催耕，雁过留声……鸟语的涉及面和包容量之大，远远超乎我们的想象。

人间四季，天下六合，鸟语，原来是会歌唱、会飞翔的星辰。

或许生态是一个矛盾体。

正是一些矛盾的自然消长，才构成了万物生灵的和谐。

从这个意义上讲，留住鸟声，让鸟语滋润或者渗透到我们的生活，又成了我们别无选择的一种责任。

我们行走着，月亮出来了，爱人说：“现在鸟的叫声好像多起来了。

”
月华如水，鸟语沐之。

（1）
下面这段话中加点的“射出”如果改为“飞出”好不好？为什么？
初夏时节，小麦抽穗，劳作后稍事休息的牛儿正摇着尾巴，悠闲地吃着农民从麦田里扯起的燕麦或从沟垄边割来的青草，这时就有云雀从草丛中“嗖”地射出，像鸣镝，直冲云霄。

（2）
“有鸟语引路，我的面前打开了一片记忆的天空。

”在这片记忆的天空中，作者主要写了哪三件事？
（3）
仿写句子。

鸟语如歌，一只鸟就是一个歌手，一个大彻大悟的歌手。

鸟语。

（4）
本文表达了作者怎样的思想感情？
（5）
阅读下列链接材料，结合上文，谈谈你的一点感悟。

【相关链接】
材料一：伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。

出自幽谷，迁于乔木。

嘤其鸣矣，求其友声。

——《诗经·小雅·伐木》
材料二：1962年，蕾切尔•卡逊在其醒世之作《寂静的春天》中指出，人类滥用化学农药、毫无节制地破坏自然环境，必将危及地球其他生物乃至人类的生存，最终会导致“鸟儿不再歌唱，鱼儿不再跳跃于水中”的毫无生机的寂静的春天。

——选自周娜等《鸟类——农林业的绿色使者》
材料三：1986年5月，23岁的徐秀娟大学毕业后，怀着对家乡的眷恋和对事业的梦想，只身来到刚起步不久的盐城珍禽自然保护区，承担起丹项鹤的繁殖与驯化工作。

1987年9月16日，为了寻找前一天迷失的天鹅，她消失在滔滔的流水中……
——选自《大自然·黄海湿地》
11. （6分）(2017·宜城模拟) 阅读下文，回答问题
中国古代服饰中的审美意识
①服饰作为一种文化形态，贯穿了中国古代各个时期的历史。

从服饰的演变中可以看出历史的变迁、经济的发展和中国文化审美意识的演变。

②春秋战国时期，百家争鸣，不同派别的意识形态渗透到服饰美学思想中，从而产生了不同的审美主张。

如儒家倡“约之以礼”，墨家倡“节用”，法家倡“自然”，反对修饰。

③魏晋时期是政治经济最为混乱的年代，但在精神上却是极自由解放的时期。

最有名的竹林七贤，主张道家的自然主义思想，抨击虚伪的儒家名教，以蔑视朝廷，不入仕途为潇洒超脱之举。

表现在装束上则是袒胸露臂，披发跣足，以示不拘礼法。

《晋记》载：“谢鲲与王澄之徒摹竹林诸人，散首披发。

”这种人格上的自然主义和个性主义摆脱了汉代儒教的礼法束缚，直接展示人格个性之美。

④如果说魏晋南北朝时期是一种内在精神的释放，那么，唐朝的服饰则是对美的大胆追求。

其服饰色彩之华丽，女子衣装之开放是历代没有的。

唐代出现追随时尚的潮流，其石榴裙流行时间最长，《燕京五月歌》中“石榴花，发街欲焚，蟠枝屈条皆崩云，千门万户买不尽，剩将儿女染红裙。

”安乐公主的百鸟裙为中国织绣史上的名作，官家女子竞相效仿，致使山林奇禽异兽扫地无遗，充分显示了当时时尚的感召力之大。

服饰风格是与现实分不开的，唐朝前期经济繁荣，手工艺发达，对外交流频繁，博采众长，首都长安堪称中国古代的“巴黎”。

⑤到了唐代后期，服饰审美中那种真率奔放的阳刚之气不得不让位于细腻含蓄的阴柔之韵，此种审美倾向的转变，是与当时唐朝由盛转衰的经济状况密切相关的。

⑥宋朝受程朱理学的影响，服饰以纯朴淡雅为美。

明代是中国古代服装发展史上最鼎盛的朝代，服饰华丽异常。

这是因为明朝已进入封建社会后期，封建意识趋向于追求粉饰太平和吉祥祝福。

此外，明代中期南部出现了资本主义萌芽，发达的手工业和频繁的对外交流，使其服饰从质料到色彩到图案都追求艳丽，形成了奢华的风气。

到了封建社会末期，西洋文化逐渐向东渗透，留学生脱长袍马褂，变西装革履，也与当时所处社会的意识形态有密切联系。

⑦在中国古代，等级制度森严。

为巩固自身地位，统治阶级把服饰的装饰功能提高到突出地位，服装除能蔽体之外，还被当作分贵贱，别等级的工具，是阶级社会的形象代言人。

唐贞观年间曾两次下诏颁布服饰颜色和佩带的规定。

在清朝，官服对于黄色亦有禁例。

如皇太子用杏黄色，皇子用金黄色，而下属各王等官职不经赏赐是绝不能用黄色的。

⑧纵观中国古代服饰的发展，我们可以清晰看到中国古人审美意识对服装的影响，服装从最早的遮羞蔽体功能，经过岁月的流逝与历史的演变，从等级制度的代言人，到后来标榜个性的象征物，走过了漫长的岁月，而审美意识贯穿其中。

今天，我们只有紧抓时尚脉搏，吸收传统文化之精华，了解现代人之审美情结，才能设计出中国民族服装的时尚精品。

（本文有删改）
（1）
文章以________ 为顺序，介绍了________ 。

（2）
各个朝代的服饰有各自的审美意识追求。

阅读全文，完成下列填空。

魏晋时期：个性解放
唐朝前期：________
宋朝：________
明朝：________
（3）
第③段中引用《晋记》相关内容，意在说明什么？
（4）
第④段中着重介绍安乐公主的百鸟裙，运用了什么说明方法？有何作用？
（5）
简要分析第⑦段画线句中划线字“绝”的表达效果。

12. （11分）(2017·南京) 阅读下面材料，完成下列各题
【材料一】
南京的灵谷寺里有成片的雪柳，春暖花开远远望去一片雪白，然而你走进细看就会发现每一朵小花都是精美工
巧的艺术品，雪白的花瓣，浅绿色的花蕊，玲珑剔透，姿态万千。

贺知章看到春天的万条柳丝，惊叹说，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀，我们同样可以追问，世间万紫千红的鲜花，究竟是哪一双巧手剪裁出来的呢？
【材料二】
我们说中国是诗的国度，不纯粹是指诗歌的数量，这样说主要指以下两层意思，一是中国的一切文化艺术，无不渗透了诗的特点，比如汉字是从象形文字开始的，有声调上的抑扬起伏，即平上去入的不同，是从先秦到今天，我们的理论核心，真善美的原则标准是统一的，我们的美学思想，同真和善，不可分割，孔子说诗可以兴，观，群，怨，汉人诗讲究温柔敦厚，都是与真和善紧密结合的，从上述两层意思说，中国确是诗的国度。

【材料三】
陶渊明
朱光潜
大诗人先在生活中把自己的人格涵养成一首完美的诗，充实而有光辉，写下来的诗是人格的焕发，陶渊明是这个原则的一个典型的例证，正和他的事一样他的人格，最平淡也是最深厚的。

和我们一般人一样，渊明的生活中有许多矛盾和冲突，和一切伟大诗人一样，他终于达到调和静穆，他饱经忧患，极端贫穷，逼得要自己种田，他逼的要去乞食，穷还不算，他一生很少不在病中，他的诗集满纸都是优生之跌，他的大半生中，国家兵戈扰攘，几无宁日，他一个穷书生，进不足以谋国，退不足以谋生，也很优，陶渊明诗篇篇有酒，他要借酒压住心头极端的苦闷，忘去世间种种不称心的事。

但渊明由冲突达到调和，并不由于饮酒，弥补这世间缺陷的有他的极丰富的精神生活，尤其是他的极深广的同情。

渊明由任何力量不能剥夺的自由，就在“樊笼”以外，发现一个“天空任鸟飞”的宇宙。

他先是打破了现在的界限而游心于千载，发现许多可“尚友”的古人。

在诗中，他把他所敬仰的古人排起队来，向他们馨香祷祝，更可以见出他的志向。

渊明还打破了身处的小天地界限，他的世界中，人与物与我在一体同仁的状态中各自徜徉自得，如庄子所说的“鱼相与忘于江湖”。

他把自己的胸襟气韵贯注于外物，使外物的生命更活跃，情趣更丰富；同时也吸收外物的生命与情趣来扩大自己的胸襟气韵。

这种物我的回响交流，有如佛家所说的“千灯相照”，互映增辉。

所以无论是微云孤岛，时雨景风，或是南阜斜川，新苗秋菊，都到手成文，触目成趣。

他没有由苦闷而落到颓唐，也正因此。

渊明尽管胸襟高超，却保持着一个平常人的家常便饭的风格，他在诗中表现最多的是对子女的慈爱。

他做了官，特别遣一个工人给儿子，以减轻他的劳作之苦。

还关照说：“此亦人子也，可善遇之。

” 既可以见出做父母的仔细，尤可见出人道主义者的深广的同情。

渊明的伟大之处就在他有至性申请，而且不怕坦白地把它表现出来。

总之，渊明经过极端的苦闷，达到极端的和谐肃穆。

他的智慧与他的情感融成一片，酿成他的极丰富的精神生活。

他的为人和他的诗一样，都很淳朴，却都不很简单，是一个大交响曲，而不是一管一弦的清秒声响。

（节选自《诗论》，北京出版社2011年版，有删改）
（1）
自然景象常让中国人联想起相关的古诗句，“材料一”中作者的经历就是一例。

请你也写一例与大家分享
（2）
“材料三”中，陶渊明中额人格体现在哪些方面？
（3）
“人，诗意地栖居在大地上。

”生活与诗从未有片刻的分离。

请联系上述三则材料，谈谈你对生活与诗的关系的理解。

九、写作题 (共1题；共50分)
13. （50分）(2018·泰州) 请以“拼在一起”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体自选（诗歌除外）。

（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。

（3）书写工整规范。

参考答案
一、单选题 (共3题；共6分)
1-1、
2-1、
3-1、
二、填空题 (共1题；共4分)
4-1、
三、语言表达 (共1题；共2分)
5-1、
四、默写 (共1题；共6分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
6-6、
6-7、
五、综合题 (共1题；共9分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
六、文言文阅读 (共1题；共13分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
七、诗歌鉴赏 (共1题；共2分)
9-1、
八、现代文阅读 (共3题；共28分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
12-1、
12-2、
12-3、
九、写作题 (共1题；共50分)
13-1、。