《学习园林植物与花卉欣赏的心得体会》
2024年《花卉栽培与观赏艺术》心得体会范文(三篇)
2024年《花卉栽培与观赏艺术》心得体会范文在2024年，《花卉栽培与观赏艺术》这门课程给了我很多启发和体验。
通过学习和实践，我对花卉栽培与观赏的艺术有了更深入的了解，并且收获了许多珍贵的心得体会。
首先，在本门课程中，我学到了很多有关花卉的知识。
我了解到了不同种类花卉的特点和栽培技巧。
学习了它们的生长环境、光照需求、温度要求等等。
我明白了什么样的花卉适合室内生长，什么样的适合在花园中栽种。
我还学习了花卉的病虫害防治措施，以及如何有效地施肥和浇水，以保证花卉的健康生长。
这些知识不仅仅在课堂上学到，还通过实际操作中的观察和实践中的总结得到印证。
其次，通过对花卉的观赏艺术的学习，我对美的感知能力得到了提高。
在课程中，老师给我们展示了许多美丽的花卉图片。
通过欣赏这些花卉，我学到了如何欣赏花卉的美。
我学会了观察花卉的颜色、形状和纹理，从而更好地欣赏花卉的魅力。
我还学习了如何搭配不同的花卉，以及如何在不同的场景中展示花卉的美。
通过这些教授的观赏技巧，我能够更加细致地品味花卉的美，并在日常生活中更好地布置和装饰自己的花园或者室内环境。
此外，在本课程中，我还体验了花卉栽培和观赏的乐趣。
在实践中，我亲手种植、培养、照料了一些常见的花卉品种。
我亲自体验了整个过程，从播种到开花，再到维护和管理。
在这个过程中，我伴随着花卉的成长，亲眼见证了它们由种子变成花朵的美丽过程。
同时，我还观察了花卉生长的变化，学会了如何判断花卉的健康状况，以及如何及时采取措施进行修剪和保养。
这些体验让我更加深入地了解了花卉的生命力和魅力，也让我享受到了花卉栽培和观赏的乐趣。
最后，通过这门课程，我还学到了一些关于生活的启示。
花卉栽培与观赏艺术教会了我耐心与细致。
在花卉栽培的过程中，我们需要耐心地等待花卉生长和开花，需要细致地观察和照料花卉。
这也让我明白了生活中的许多事情都需要耐心和细致的付出。
例如，我们要耐心地等待事情的发展和结果，在工作中要持之以恒地付出努力，人际关系中要细心地观察和沟通等。
《探寻园林花卉之美》——园林花卉学实习报告总结与感受
《探寻园林花卉之美》——园林花卉学实习报告总结与感受2023年，我参加了一次园林花卉学的实习，通过这次实习我深刻认识到了园林花卉的美，也收获了很多实践经验。
在实习期间，我跟随导师深入了解了各种花卉的生产过程和园林规划设计的流程。
首先，我们参观了一个花卉生产基地。
在这里，我见识到了各式各样的花卉，例如玫瑰、牡丹、菊花等等，每一种都有其独特的美。
我深深被这些美丽的花朵所吸引，充满了研究它们的兴趣。
随后，我们进行了一次园林规划设计的实践，这需要我们要仔细地考虑每一块土地的适宜性，选择合适的花卉种植。
设计一块好的园林需要耗费大量的时间和精力，而完成后却可以让人们享受到其美好的环境，感受到自然之美。
在设计过程中，我深刻认识到了园林规划设计的重要性，以及每一块土地的价值，这极大地提高了我的园林美学意识。
除此之外，我还学会了花卉的养护技巧。
在整个花卉生产过程中，我们需要仔细观察花卉的成长状况，及时处理病虫害等问题，确保花卉的生长发育。
因此，我学会了掌握每一种花卉的生长规律，以及处理不同问题的解决方法，这让我领悟到了花卉养护的艺术性。
通过这次实习，我有了更深刻的感受和认识。
园林花卉不仅仅是一道静美的风景线，更是艺术品，是对大自然的敬畏和呈现。
美不仅存在于自然之间，更需要人们的用心呵护，才能展现出它最完美的一面。
在未来，我会继续学习园林花卉学，发挥自己的创意，在设计和养护花卉中实现自己的理想。
我坚信，通过自己的不断努力，一定能够为世界带来更美的花园和更美的自然环境。
观赏园林感悟心得体会(3篇)
第1篇自古以来，园林就是我国传统文化的重要组成部分，它凝聚了我国劳动人民的智慧，展现了我国园林艺术的独特魅力。
近期，我有幸走进了一座座美丽的园林，感受了其中的韵味，也让我对园林艺术有了更深刻的认识。
以下是我观赏园林的心得体会。
一、园林之美，在于山水意境园林之美，美在山水意境。
在园林中，山水、植物、建筑等元素相互交融，构成了一幅幅美丽的画卷。
走进园林，仿佛进入了一个远离尘嚣的世界，让人陶醉其中。
1. 山水之美园林中的山水，既有大自然的雄伟壮观，又有细腻的柔情。
山峦起伏，叠嶂连绵，给人以壮美之感；水波荡漾，碧波荡漾，给人以清幽之感。
山与水相映成趣，相得益彰，构成了一幅幅美丽的山水画卷。
2. 植物之美园林中的植物种类繁多，形态各异。
绿树成荫，花草争艳，给人以生机勃勃之感。
植物在园林中的布局，既有层次感，又有节奏感，使得园林更加生动有趣。
3. 建筑之美园林中的建筑，既有古代建筑的古朴典雅，又有现代建筑的简约大方。
亭台楼阁，小桥流水，相互映衬，构成了园林的独特风格。
建筑在园林中的布局，既遵循了传统的风水学说，又融入了现代审美观念，使得园林更具艺术价值。
二、园林之美，在于人文情怀园林之美，美在人文情怀。
园林中的每一处景致，都蕴含着丰富的文化内涵，让人在欣赏美景的同时，感受我国传统文化的博大精深。
1. 历史文化园林中的建筑、碑刻、诗词等，都承载着我国悠久的历史文化。
如苏州拙政园中的“拙政园记”碑，记载了拙政园的历史变迁；杭州西湖中的“苏堤春晓”碑，描绘了苏堤的美景。
这些历史文化元素，让园林成为了一座座活生生的历史博物馆。
2. 诗词歌赋园林中的诗词歌赋，既展现了园林的美丽风光，又抒发了诗人的情感。
如杭州西湖中的“断桥残雪”，诗人苏东坡曾题诗：“断桥残雪无人问，孤舟蓑笠翁。
”这首诗生动地描绘了断桥残雪的景象，表达了诗人对美景的喜爱。
3. 伦理道德园林中的伦理道德，体现在对自然、和谐、谦逊等价值观的传承。
如北京颐和园中的“谐趣园”，寓意着和谐相处；苏州拙政园中的“听雨轩”，寓意着谦逊待人。
园林花卉实习心得(精选5篇)
园林花卉实习心得(精选5篇)园林花卉实习心得精选篇1园林是一门艺术，园林是一门美学，园林更是自然的再现。
作为一名园林专业的学生，我更是深爱着园林。
带着兴趣，我发现生活中处处有园林，园林的灵感大多来自于自然和文化。
好的设计离不开平时的细心观察和体会。
认识实习，是很有必要很有意义的。
我的题目取名为“嗅园”，重在体现“嗅”字。
嗅园的历史文化、嗅园的设计理念、嗅园的设计手法、嗅园的空间感受、嗅园的艺术美、嗅园的色彩美。
我们作为一名园林专业的学生，画图是必不可少的。
但又有多少人能够把细节体现在自己的作品中呢。
比如很不起眼的指北针。
园林需要把握细节，需要追求完美的信念，以及锲而不舍的毅力，这样才能创造出更优秀的设计之作品。
这里的效果图处理的相当的完美和真实。
从好的设计作品中吸收精华，也是学设计的一个快捷的方法。
比如对入口的设计手法，对转角的处理等等。
城市规划是对历史的传承、现实的体味、对未来的憧憬。
眺望20__年的南昌，应该是一座人与自然和谐、人与文化和谐、人与都市和谐的名城。
通过认识学习，对园林有了更加深刻的了解。
要想成为一名设计师，需要具备很多知识。
首先，最主要的是想法和理念，而这些想法和理念是来自于生活、自然和文化。
这就需要我们平时不断观察学习，最主要的还是要多阅读书籍，丰富自己的阅历，拓展自己的视野，还需要多看一些大师设计的作品，分析他们的理念和构思。
然后厚积薄发，取其精华。
最主要的是处处都要观察学习。
第二，是手绘。
有想法了画不出来也是一件很痛苦的事情。
现在感觉我们不能老临摹别人画好的作品，我更加应该加强我们写生的能力，更利于我们在表现效果图是对光影的把握。
或者是临摹照片，这样进步要比临摹更快。
手绘最主要的是要坚持练习。
第三，是软件。
软件是多又多，而且每个软件都有其优点和缺点。
绘图的方法也是多种多样。
这就要求我们学会思考。
如何快速而又高效的出图。
合理的使用各种软件，互相搭配，达到自己的目的。
有些同学容易陷入误区，认为电脑是如此的先进，而忽略手绘的练习，这很不正确，手绘能够快速的把握自己的灵感，而电脑出图一般比较眩，但是很难把握自己的灵感园林花卉实习心得精选篇220__年12月15日，我怀着对本专业的喜爱和坚持，我来到了__园林工程有限公司。
园林花卉课后心得体会
园林花卉课总结与心得学院：文学院学号：2011041241 姓名：袁佩琳一、花卉介绍与养植所谓花卉，有两种定义。
狭义上的花卉就是有观赏价值,并开花的草本植物，我们平时常说的花卉。
而广义上的花卉指具有观赏价值植物的总称。
既然肯定了花卉的观赏价值，那么对其的生产栽培，通常都是以获得经济利益为目的的。
当然，也有单纯喜欢养植花卉的园艺爱好者，他们把养花看做是一种生活。
花卉有很多种，其分类也是多种多样的。
可以按生长习性分、按形态分、按栽培类型分、按用途分、按开花季节分、按经济用途分、生态环境分、也可以按观赏部位分。
其中，所谓按观赏部位分，即分为观花类，观叶类，观果类，观茎类，芳香类和观形类。
观茎类植物有些难以理解，其实举个例子就比较容易了。
就如同一般的开花植物通常以观花为主，像仙人掌一类的植物，主要的部分就是它的茎，因此作为热带观赏植物，她的观赏价值就在于茎。
同理，观形类植物仪器奇特的形状来赢得人们的青睐。
比如猪笼草。
而有一些植物虽然很普通，但是因为其形状的改变，也会从平时的生活中抽离出来，成为一种花卉。
比如金童南瓜和凤凰瓢。
花卉栽培与条件环境的关系十分密切。
在环境中生长的花卉，离不开环境对花卉的影响，影响花卉生长的因素主要有：温度、光照、水分、空气、土壤、条件和病虫害。
要了解这清楚些因素对花卉的影响，首先要了解所养植花卉的种类。
要了解它的耐寒程度，了解它是喜阴还是喜阳，喜湿还是喜干，喜欢酸性土壤还是碱性土壤，并按照花卉的习性来养植，这样才能将花卉种好。
比如，一串红、鸡冠花都是不耐寒的植物，所以不能忍受0℃以下的低温，一般温度要求5℃以上。
如多数露地1-2年生花卉和宿根花卉及仙人掌科、景天科都是阳性植物，必须在完全的光照下生长，不能忍受蔽荫，否则生长不良。
而蕨类植物和兰科植物属于强阴性植物，这类花卉要求遮阴80%左右，不能照射强光，否则会生长不良，严重时会死亡。
菊花、蟹爪这类短日照花卉在生长的某一阶段每天需要8-12小时以下的光照才能开花，发育时不满足这个条件，它就不能开花。
植物园实习报告心得体会
植物园实习报告心得体会植物园实习报告心得体会（篇1）通过本学期的花卉学学习，让我受益匪浅，在丰富自己知识的同时，也学会了一些简单的花卉鉴赏方法，并通过实验和实习对花卉的培育和管理有了实际的经验体会。
本学期的学习即将结束，在此我结合自己的所学向老师作本学期的学习的心得体会。
一、我对花卉学的认识我和大多数同学一样，是第一次接触花卉学这门课程，虽然花卉两个字在我们的生活中经常听到，但是具体归结为一个概念性的名词时，我们都一无所知。
在我看来花卉就是以植物为载体的艺术美学体现。
而花卉学则是研究如何把这艺术品做到最美的一门学科。
可能这样说比较笼统，但我觉得这就是我的理解，而且我这样理解之后，对我学习花卉学有了一定的帮助。
二、我学习花卉学的方法起初学习花卉学只感到新奇，由于从没有接触过这个学科，一切都很陌生。
没有自己的系统的学习方法和计划，只是跟着老师走，上课抄笔记，课后看笔记，这样学着学着就觉得越来越空洞，很多东西无法理解，比如在学习花卉学的分类这个知识点的时候，因为缺少花卉实例，很难理解一些分类的理由，如按光照强度要求分类或按土壤酸性的适应性分类，虽然在理论知识上能够理解，但不同的条件下生长出的植物有什么样的差异，没有一个直观的理解，这样认识起来很不牢固，也很空洞。
后来和老师第一次实习之后，才知道"读万卷书不如行万里路"的道理。
实践不但能检验所学知识的可靠性，也能增加对课本知识的理解。
菊花展的实习让我知道：同样的花种，因为培育的方法不同，给人的视觉印象截然不同。
婀娜多姿，万紫千红的美丽花卉后面是科学的培育和管理方法。
发现了实践的重要性，我却又遇到了一个问题：对一些知识的认识很模糊，总是有种似是而非的感觉。
开始不知道是为什么，后来和同学们做了一些讨论和对比，发现是因为花卉学的一些相关学科我没有掌握好，比如土壤学，气象学，植物学，植物生理学。
所以学习花卉学必须要注意理论学习与实验实习结合，对花卉学有关的学科都要有一定的了解，把花卉学当作一门应用型的科学来对待。
花卉教学心得体会 花卉学感想
花卉教学心得体会花卉学感想引言作为一位在花卉学方面有一定经验的教师，我在教授花卉课程的过程中积累了不少宝贵的教学心得和学生们共同成长的感悟。
在这篇文档中，我将总结自己在花卉教学中的体会和感想，并分享一些对于花卉学的见解和学生们的教学成果。
1. 协同学习的重要性在花卉学的教学过程中，我意识到协同学习对于学生们的成长至关重要。
通过组织小组讨论、合作设计花坛等活动，我鼓励学生们之间的合作和相互学习。
这种协同学习的方式不仅能够增强学生们的互动和沟通能力，还能够激发他们的创造力和团队合作精神。
2. 实践是最好的学习方式花卉学是一门实践性很强的学科，因此我注重将理论与实践相结合，让学生们亲自动手实践各种花卉的种植、养护和管理。
通过实践，学生们不仅能够加深对理论知识的理解和记忆，还能够培养他们的操作能力和观察力。
我经常带领学生们去校内花园进行实地考察和实验，让他们近距离地接触花卉植物，感受花卉的美丽与魅力。
3. 培养学生的美感和审美能力花卉学不仅仅是一门科学，更是一门艺术。
因此，我注重在教学中培养学生们的美感和审美能力。
通过观赏和分析花朵的形态、色彩和气味等特点，我引导学生们从艺术的角度来欣赏和品味花卉。
同时，我鼓励学生们尝试使用花卉进行创作，比如绘画、摄影等艺术形式，以培养他们的艺术素养和审美能力。
4. 倡导环保意识和可持续发展在花卉学的教学中，我强调环保意识和可持续发展的重要性。
我鼓励学生们采用有机肥料、循环利用水源等环保措施，培养他们的环境保护意识。
同时，我还教授学生们进行花卉的繁殖和繁衍，让他们了解到花卉植物的生命周期和可持续发展的重要性。
5. 学生教学成果展示在我教授花卉学过程中，学生们取得了很大的进步和成绩。
他们通过种植、养护和管理各类花卉，取得了丰富的实践经验和专业的技能。
以下是一些学生们的教学成果展示：•学生A：通过独立设计和管理校园花坛，成功打造了一个四季花开的美丽景观，并获得校园景观设计大赛的奖项。
通过对鲜花的了解和认识有什么感想和体会
通过对鲜花的了解和认识有什么感想和体会花卉实习心得体会1在未接触花卉艺术前，我就像一个懵懂的小孩，我只知道这门学科讲的是花，可是我还不知道这里面有那么多的研究艺术。
有些东西只有接触以后才能更深刻的理解，光靠表面现象难以看到很多深刻的东西，所谓知其然，而不知其所以然。
我爱花，喜欢观花，汲取他的芳香成为我平时的一种嗜好，我把花看成自己的朋友，爱他的一切，这是我喜欢花卉学的初衷。
有它娇艳美丽的一天，我的生活都会更加的精彩丰富！我虽然不是因为花而活，但是因为它而惬意自如，不能自拔！花卉艺术是以花卉植物为研究对象，主要研究插花基本知识，插花造型，插花发展史，西方传统插花与东方传统插花艺术，盆景艺术概述及发展史，山水盆景介绍。
花卉产业发展到今天，使花卉的意义更加重大，不仅美化了生活环境，改善了生态环境，丰富了社会社会文明和精神文明的生活，还促进了社会主义经济建设。
对花卉艺术概念的深刻认识以前觉得所谓的“花卉艺术”就是对各种花的认识、欣赏和了解，学习一些花卉种植、经营的概念等，认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习，与我们的园林学专业没有任何的关系。
但自从学习了花卉以来，对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识，了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销等基础知识的学科，它还主要研究插花造型，插花发展史，西方传统插花与东方传统插花艺术，盆景艺术概述及发展史，山水盆景等专业内容。
花卉艺术学书本理论知识的了解和掌握通过老师一个学期的课程讲解，加上我们课后复习和补充，对课本的主要内容有了一定的了解。
可分类总结如下几个方面：1、了解到了插花艺术概述。
插花是以切花花材为主要素材，通过艺术构思和裁剪整形与摆插来表现自然美与生态美的一门造型艺术。
2、了解了插花艺术的基本知识。
凡插花所用的植物材料统称为花材，花材种类很多，根据不同取材类别分类可分为四大类。
插花所用的器皿为花器，不仅作为一个容器盛放花材和水，以维持花材的生命，保持其鲜度，而且是插花艺术作品构图中不可缺少的一部分。
学习《园林植物观赏与应用》后的收获和体会精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版学习《园林植物观赏与应用》后的收获和体会《园林植物观赏与应用》是一本有关园林植物知识的专业书籍，不仅面向园林工程师，还可以帮助所有植物爱好者便捷掌握一些园林植物相关知识。
本书从植物概念、植物分类、植物生物学、植物栽培等多个方面全面介绍了植物，既可以让读者深入了解植物，也可以让读者学习园林植物观赏与应用的知识。
通过阅读《园林植物观赏与应用》，我对植物的概念、分类和生物学的知识有了更深刻的理解，了解到植物的特征都是建立在它们的结构和外形之上的，通过观察植物的形状、表面纹理、花色和叶片等，可以使植物学家进行植物的分类和鉴定。
另外，本书着重介绍了植物的繁殖方式，提出了多种植物护理措施，有助于园林设计师和园林护理者科学管理和保护植物。
此外，本书还涉及到了植物组织的结构组成，每一种组织都有自己特有的生理功能，而这些生理功能又汇聚在一起形成了植物的生命发展过程，分析植物组织的构成也可以帮助读者更好地理解植物的生长发育过程，从而帮助植物学家正确地识别植物。
本书还介绍了园林植物的观赏与应用。
广义上讲，观赏植物是指在视觉上受到美化和赏析的植物，应用植物是指为了达到某种目的而种植的植物。
园林植物观赏与应用也是园林科学的核心内容，本书对植物的应用有详细的介绍，比如欣赏和景观栽培，有助于我们更好地理解园林植物的种植，从而实现既能增加园林植物的观赏价值，又能适应环境变化的要求，创造完美的园林景观。
通过学习《园林植物观赏与应用》，我对植物的认知深入把握，对植物学也有了更进一步了解。
比如，我明白了植物的特性是根据它们的结构和外形来判断的；也明白了植物护理的重要性，能更有效地管理和保护植物；明白了观赏植物和应用植物之间的区别，能够实现既增加园林植物观赏价值，又能适应环境变化的要求，创造完美的园林景观。
学习完《园林植物观赏与应用》，我收获颇丰。
不仅拓展了我的植物知识，而且还更进一步熟悉了园林植物的知识。
未来，我将努力学习更多有关植物学的书籍，加深我对植物知识的了解，为园林设计和景观美化作出贡献。
《花卉栽培与观赏艺术》心得体会模板(3篇)
《花卉栽培与观赏艺术》心得体会模板一、引言- 引入主题：谈论花卉栽培与观赏艺术的重要性和魅力。
二、对学习内容的总结- 概括花卉栽培与观赏艺术的基本知识点和技巧。
- 总结学习过程中的收获和成果。
三、对花卉栽培与观赏艺术的理解- 谈论花卉栽培与观赏艺术在个人生活中的意义和作用。
- 分析花卉栽培与观赏艺术对社会和环境的影响。
四、对花卉栽培与观赏艺术的实践体会- 分享自己参与花卉栽培与观赏艺术活动的经历和感受。
- 讲述在实践过程中遇到的挑战和解决方法。
五、对未来发展的展望- 展望在花卉栽培与观赏艺术领域的个人发展前景。
- 提出对于花卉栽培与观赏艺术发展的建议和期待。
六、结语- 简要总结心得体会，并表达对于花卉栽培与观赏艺术的喜爱和热爱之情。
以上是一个简单的《花卉栽培与观赏艺术》心得体会的模板，你可以根据自己的实际情况进行适当的修改和调整，使之更符合你个人的体会和感受。
《花卉栽培与观赏艺术》心得体会模板（二）《花卉栽培与观赏艺术》心得体会本学期我选修了《花卉栽培与观赏艺术》课程，通过学习和实践，我收获了很多有关花卉栽培和观赏的知识和技巧。
在这门课程中，我学到了许多养花的方法，了解了不同花卉的特点和栽培要点，同时也在日常的观赏中领略到了花卉带给人们的美好和愉悦。
首先，本课程着重介绍了花卉的栽培方法和技巧。
我们学习了花卉的种类和特点，了解了不同花卉的适宜环境和生长条件。
通过课堂上的理论学习和实践操作，我掌握了花卉的播种、育苗、移栽和养护等基本技能。
我发现每一种花卉都有其独特的养护方法，正确地掌握这些技巧对花卉的生长和开花十分重要。
例如，茉莉花需要保持较高的湿度，可以通过喷水来增加空气湿度；而百合花则喜欢阴凉和湿润的环境，可以将其放在阴凉的地方，每天浇水保持土壤湿润。
掌握了这些方法后，我开始尝试自己种植花卉，并逐渐取得了一些成果。
这不仅带给我成就感，也让我更加热爱这门课程。
其次，通过观赏不同的花卉，我对花卉的美感有了更深的体会。
花卉鉴赏选修课心得体会
花卉鉴赏选修课心得体会
作为一门选修课，花卉鉴赏课程并不是很多人会选择。
但是我
却选择了这门课，并且在学习过程中有了许多收获和感悟。
下面
是我的心得体会。
首先，这门课程让我感受到了自然之美。
多彩的花卉和各种不
同的繁衍生长方式，让我意识到了大自然是多么的神奇和美丽。
而且通过学习不同花卉的特点和生长环境，我也更深刻的认识到
了生命是多么的不易，也更加珍惜自己的生命。
其次，这门课程也让我学会了如何去观察和欣赏花卉。
在以往，我只会观看花卉的外表，并没有去深入的了解花卉的内在。
而在
这门课上，老师带领我们深入了解每一种花卉的特点和花语，让
我学会了如何去优美的解释花卉，更让我获得了一种叫做“花语”
的语言。
最后，这门课也让我对花卉有了一份热爱。
之前，我对花卉只
是朦胧的认知，而通过这门课程的学习，我对花卉的认识和理解
也变得更加深刻和全面。
现在，每次看到飘香芳菲的花卉，我都
会停下脚步，静静地欣赏、聆听花语，享受生命的美好时光。
总结而言，在这门花卉鉴赏选修课中，我得到了丰富的知识，学到了欣赏花卉的技巧，也懂得了怎样热爱花卉。
我深信，这些知识和技能都将在我未来的成长中发挥重要的作用，让我的生命更加美好、丰富和绚丽。
花卉课程感悟心得体会(3篇)
第1篇随着我国经济的快速发展，人们对生活质量的要求也越来越高。
在这样的背景下，花卉课程应运而生，成为了众多高校开设的一门实践性课程。
通过学习花卉课程，我不仅掌握了丰富的花卉知识，还收获了宝贵的实践经验。
以下是我对花卉课程的一些感悟和心得体会。
一、花卉课程让我认识到了花卉的价值在花卉课程的学习过程中，我了解到花卉不仅仅是一种美丽的观赏植物，还具有很高的实用价值。
首先，花卉可以美化环境，提升人们的生活品质。
在我国，许多城市都在大力发展绿化，种植各种花卉，以改善城市生态环境。
其次，花卉还具有药用价值。
许多花卉具有药用功效，如菊花、金银花等，可以用来治疗疾病。
此外，花卉还具有经济价值，如观赏花卉可以用于园林景观设计，药用花卉可以用于制药产业。
二、花卉课程培养了我的审美能力花卉课程让我学会了如何欣赏花卉的美。
在课程中，老师带领我们参观了许多花卉展览，让我们直观地感受到了花卉的美丽。
同时，我们还学习了花卉的分类、特征、生长习性等知识，为欣赏花卉奠定了基础。
通过学习，我逐渐养成了关注花卉、欣赏花卉的习惯，提高了自己的审美能力。
三、花卉课程锻炼了我的实践能力花卉课程是一门实践性很强的课程，要求我们动手操作，亲自种植花卉。
在课程中，我学会了如何选种、播种、浇水、施肥、修剪等基本技能。
通过实践，我不仅掌握了花卉的种植技巧，还培养了耐心和细心。
在种植过程中，我遇到了许多问题，如病虫害防治、花卉生长不良等，通过查阅资料、请教老师，我学会了如何解决这些问题。
这些实践经验对我今后的生活和工作都具有重要意义。
四、花卉课程让我感受到了大自然的魅力花卉课程让我走进了大自然，亲身感受到了大自然的魅力。
在课程中，我们参观了花卉市场、花卉基地、园林景区等，近距离接触到了各种花卉。
这些美丽的花卉让我感受到了大自然的神奇和伟大，激发了我对大自然的热爱之情。
同时，花卉课程也让我更加珍惜大自然，懂得了保护环境的重要性。
五、花卉课程培养了我的团队协作能力花卉课程通常以小组形式进行，每个小组都要完成一项种植任务。
园林花卉教学心得体会
作为一名园林花卉专业的教师，我有幸投身于这个充满生机与活力的领域，与学生们共同探索花卉的奥秘。
在多年的教学实践中，我深刻体会到了园林花卉教学的乐趣与挑战，以下是我的一些心得体会。
首先，园林花卉教学让我认识到理论与实践相结合的重要性。
在课堂上，我不仅向学生们传授理论知识，如花卉的分类、生长习性、繁殖方法等，还带领他们进行实地观察和实践操作。
通过参观苗圃、花卉市场、公园等，学生们能够将理论知识与实际景观相结合，更好地理解花卉的应用价值。
例如，在讲解花卉配置时，我带领学生们到公园观察不同花卉的组合效果，让他们在实践中学习如何搭配花卉，创造出美丽的园林景观。
其次，园林花卉教学培养了学生的审美能力。
花卉是大自然赐予我们的宝贵财富，具有独特的艺术魅力。
在教学过程中，我注重培养学生的审美观念，引导他们学会欣赏花卉的形态、色彩、香味等。
通过举办花卉设计比赛、组织花卉摄影活动等，激发学生们对花卉艺术的热爱，提高他们的审美素养。
再次，园林花卉教学锻炼了学生的动手能力。
花卉栽培与养护是一门实践性很强的学科，学生们需要掌握一系列的操作技能。
在教学过程中，我鼓励学生们亲自参与花卉的种植、修剪、施肥等环节，让他们在实践中学习、成长。
这种动手能力的培养不仅有助于学生们掌握专业知识，还能提高他们的综合素质。
此外，园林花卉教学让我明白了教育责任的重要性。
作为一名教师，我深知自己肩负着培养未来园林花卉专业人才的重任。
因此，我在教学过程中注重培养学生的社会责任感，引导他们关注生态环境，倡导绿色生活。
通过讲解花卉与生态环境的关系，让学生们认识到保护花卉资源、维护生态平衡的重要性。
在教学过程中，我还发现了一些值得注意的问题。
首先，部分学生对园林花卉专业认识不足，导致学习积极性不高。
针对这一问题，我通过举办讲座、组织参观等活动，提高学生对专业的兴趣。
其次，园林花卉市场不断变化，新品种、新技术层出不穷，这对教师的专业素养提出了更高要求。
为了跟上时代的步伐，我不断学习新知识，更新教学内容，以适应市场需求。
2024年《花卉栽培与观赏艺术》心得体会模版(三篇)
2024年《花卉栽培与观赏艺术》心得体会模版一、课程概述《花卉栽培与观赏艺术》课程系统全面地介绍了花卉的栽培技术和观赏艺术，涵盖了花卉的种类、养殖技巧、疾病防治以及花卉的美学价值等内容。
这门课程通过理论与实践相结合的教学方式，使我对花卉栽培和观赏艺术有了更深入的了解。
二、学习收获在学习《花卉栽培与观赏艺术》的过程中，我获得了以下几方面的收获：1. 花卉栽培技术：通过学习不同种类花卉的栽培技术，我了解到不同花卉对温度、光照、湿度等环境条件的要求不同。
我学会了如何选择适合的土壤、肥料以及灌溉方式，使花卉能够健康地生长。
此外，我还学会了如何进行花卉繁殖和移植，提高了花卉的种植成功率。
2. 花卉疾病防治：《花卉栽培与观赏艺术》还介绍了一些常见的花卉病害以及预防和治疗的方法。
我学习了如何鉴别花卉的病害，采取相应的措施进行防治，提高了花卉的生存率。
3. 花卉观赏艺术：学习花卉观赏艺术让我对美的感知和创造有了更深层次的理解。
我了解到不同花卉在色彩、形状以及香气上的差异，学会了如何将花卉进行艺术性的搭配和装饰。
通过学习花卉的观赏艺术，我欣赏到了花卉独特的美，并能够通过花卉来营造舒适和美丽的环境。
4. 美学价值的重要性：《花卉栽培与观赏艺术》还介绍了花卉的美学价值。
花卉作为一种自然的艺术形式，有着独特的美。
通过学习花卉的美学价值，我认识到花卉的重要性，不仅仅是室内外装饰的一种元素，也代表了一种情感表达和审美追求。
三、实践体验1. 实地考察：《花卉栽培与观赏艺术》课程还组织了多次实地考察活动，让我们亲自去花卉园或花卉展览馆，观察和学习不同花卉的生长环境和观赏特点。
通过实地考察，我可以更加直观地感受到花卉的美和生命力，对课堂上学到的知识有了更深入的理解。
2. 实践操作：在课程中，我们还有机会进行花卉的自主栽培和观赏。
通过亲自参与花卉的种植和护理，我深刻地体会到了花卉栽培的过程中所需的耐心和细致。
同时，观赏自己种植的花卉在成长过程中的美丽和变化，让我更加珍惜花卉的价值和意义。
花卉园艺实习心得总结
花卉园艺实习心得总结在花卉园艺实习期间，我有幸得到了许多机会，学到了很多有关花卉的知识，同时也有机会参与了许多相关的项目和活动。
这对我的成长和学习都是非常有帮助的，下面是我个人对这次实习心得总结。
首先，本次实习的最大收获之一就是了解了更多关于各种不同花卉的栽培和养护知识。
我曾担任过不同花卉的栽培和养护任务，比如美洲水仙、紫罗兰和菊花等。
这给我带来了很多机会去探索和尝试，让我更好地理解每个花卉的特点和需求。
在这个过程中，我学会了如何判断花卉的各种状况，比如缺水，缺肥，病虫害等等，还学会了如何处理这些问题。
这些知识对我未来的职业生涯非常有帮助，也让我更加深入地了解了植物学。
其次，是在实习中我了解了更多关于花卉园艺的实际应用。
除了水仙、紫罗兰、菊花等常见花卉，我也有机会了解更加高级和特殊的品种。
例如盆栽，花坛，花墙等大型花卉的设计，通过这些经验，我学到了很多关于如何利用花卉来装饰和美化空间的实用技术。
同时，我也学到了在场景化设计和效果展示方面的一些知识，运用拍摄、布置和实物设计等方法展现出花卉的美丽和价值。
这些经验和技能对我的职业发展也非常重要，无疑能使我在未来的就业中更具竞争力。
然后，参与各种不同类型的项目和活动也是我这次实习的重头戏之一。
在这里，我参与了许多不同类型的项目和活动，如花展，在线展览，公共艺术品设计等等。
通过这些项目和活动，我学到了如何在团队内部协作，如何遵守进度表和计划等技能。
此外，通过在其中学习到的经验，我还尝试了更多不同类型和样式的设计，积累了更加多元的设计经验。
通过这个实习，让我更加专业化，更加社会化，也使我更加适应了未来工作的要求。
最后，我认为最大的收获之一是通过这个实习获得了自信和成长。
在这个实习期间，我经常遇到许多挑战和未知因素。
但是，我总是能够克服挑战，掌握技能并完成任务。
这让我感到自信，同时我也仅了解到了自己在可能的职业生涯中的成长和进步可能性。
总之，通过这个实习，让我获得了很多来自不同方面的经验和技能，并帮助我更好的了解了自己的优势和不足。
2024年花卉学心得体会
2024年花卉学心得体会2024年已经过去了，回首这一年的花卉学学习之旅，我感到非常充实和愉悦。
在这一年里，我学习了许多关于花卉栽培、养护和赏析的知识，也亲身参与了一些实地实践，取得了一些成果。
以下是我对2024年花卉学学习的心得体会，希望与大家分享。
首先，我深深感受到了花卉的美丽和魅力。
每一朵花都有着独特的形态和色彩，给人以美的享受和愉悦的感觉。
在2024年的花卉学学习中，我接触到了许多不同种类的花卉，比如玫瑰、康乃馨、郁金香等，每一种花卉都有着自己特有的美丽和魅力。
有的花朵色彩斑斓，如彩虹般绚烂；有的花朵形态各异，如艺术品般唯美。
这些花卉让我对大自然的美丽和多样性有了更深的认识和感受。
其次，我也学到了许多关于花卉栽培和养护的技巧。
在2024年的花卉学学习中，我了解到不同花卉有着不同的生长环境和需求。
比如，玫瑰喜欢阳光充足、排水良好的环境，而郁金香则需要凉爽湿润的生长条件。
通过学习，我了解到了一些花卉栽培和养护的技巧，例如合理浇水、施肥、修剪等，这些技巧对于花卉的生长和开花起到了重要的作用。
在实践中，我积极尝试这些技巧，并取得了一些成功的经验。
通过实践，我也对花卉的生理过程和生长规律有了更深入的了解。
此外，我还了解到了花卉对人类的意义和作用。
花卉不仅仅是为了观赏和欣赏，它还有着更深远的意义。
首先，花卉可以提供美的享受和心灵的抚慰，它们的美丽和芬芳可以让人感到愉悦和舒心。
其次，花卉也有着一定的医疗和保健作用。
许多花卉具有药用价值，可以用来治疗一些疾病和改善健康。
更重要的是，花卉也有着环境净化和气氛调节的作用。
例如，一些花卉可以吸收有害气体和释放氧气，改善室内环境。
此外，花卉还可以为人们提供一个愉悦的生活空间，增添生活的情趣和活力。
最后，我认识到了花卉学的学术性和实践性。
花卉学不仅仅是一门学科，它也是一门实践性很强的技术。
在2024年的花卉学学习中，我亲身参与了一些花卉的栽培和养护工作，锻炼了自己的实践能力。
《学习园林植物与花卉欣赏的心得体会》
《学习<园林植物与花卉欣赏>的心得体会》一、藤本植物的介绍简介：藤本植物，又名攀援植物，是指茎部细长，不能直立，只能依附在其他物体（如树、墙等）或匍匐于地面上生长的一类植物。
藤本植物一直是造园中常用的植物材料，如今可用于园林绿化的面积愈来愈小，充分利用攀援植物进行垂直绿化是拓展绿化空间、增加城市绿量、提高整体绿化水平、改善生态环境的重要途径。
三、宿本植物的介绍简介：指个体寿命超过两年，可持续生长，多次开花、结果，且地下根系或地下茎形态正常，不发生变态的一类多年生草本花卉。
著名的宿根植物包括：芍药、秋海棠、君子兰等。
分类：依其落叶性不同，宿根花卉又有常绿宿根花卉和落叶宿根花卉之分。
常绿宿根花卉常见有：麦冬、红花酢浆草、万年青、君子兰等。
落叶宿根花卉常见有：菊花、芍药、桔梗、玉簪、萱草等。
落叶宿根花卉耐寒性较强，在不适应的季节里，植株地上部份枯死，而地下的芽及根系仍然存活，待春天温度回升后，又能重新萌芽生长。
开花机理：宿根花卉有不同的开花机制，一般需要光周期（日照长短）或春化（低温），或两者都要。
宿根花卉经常需要光周期以刺激开花。
长日照植物开花需14小时或更长日照，中日照植物无论日照长短都开花。
短日照植物开花则需短日照（一般低于12至14小时）。
长日照植物能在其非自然开花季节通过人工补光刺激开花。
一个简单易行的方法是夜间补光，从夜间10点到次日凌晨2点补充4小时光照。
园林应用：花境造景所需要的素材，从花灌木到宿根花卉，再到一二年生草花，不下千种。
其中宿根花卉具备种类繁多、适应性强、养护成本低、收效快、群体功能强、生态效益大等综合优势，是花境造景中的主角。
四、体会与心得在未接触花卉学前，我就像一个懵懂的小孩，我只知道这门学科讲的是花，可是我还不知道这里面有那么多的研究艺术.有些东西只有接触以后才能更深刻的理解，光靠表面现象难以看到很多深刻的东西，所谓知其然，而不知其然。
通过一个学期《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。
花卉教学心得体会
花卉教学心得体会第1篇：花卉心得“花卉与园林绿化”心得体会虽说我是个生命科学学院学习生物科学的一名大学生，但在大三下学期上“花卉与园林绿化”这门课之前，我对“花卉与园林绿化”这门艺术知之甚少。
之前理解的园艺不过就是家中阳台、马路边、公园里种种花草树木，或是对花丛树丛修修剪剪等等这些浅显的东西。
但通过学习“花卉与园林绿化”这门课后，我不仅仅知道了“花卉与园林绿化”其中包括了许多知识，它更是一门艺术。
“花卉与园林绿化”是一门与我们的生活联系相当紧密的课程，通过热爱自然、热爱生活，善于观察身边的点点滴滴，我们才能更好地学好这门课。
当然，必要的理论课程是不可或缺的，每一个学者都应该熟悉和“花卉与园林绿化”有关的各种知识。
我们不仅要知道学这门课的目的，还要知道怎么学好这门课。
“花卉与园林绿化”包括园林植物与园林设计于一身，我们不光要知道怎样设计好一个公园甚至是设计好我们家中的阳台，还要知道应用在这些地方的每一棵植物，这样才能使它发挥它应有的作用。
经过黄老师的悉心教导，我们通过一个学期的学习，我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、花卉应用形式、以及熟悉常用花卉的识别特征等。
“花是大地生命中灵动的色彩，花是春天的使者，花是美丽纯洁的化身，花是人们心驰神往的仙境里的主角。
人们赞美花香，赞美花色，更赞美花的不求回报、无私奉献的精神，即使生命短暂，也要天天鲜艳，日日灿烂，直到变成泥巴，芳香依然如风一样飘，净化着空气……”在学这门课之前，我竟没觉察到花儿原来在我们生活中扮演如此重要的作用:在花儿包围的环境里，闻着花香，能给我们带来一天的好心情；花儿不仅可以净化环境，装点我们的生活空间，同时养花又可以陶冶我们的情操，使我们更加热爱生活；花也是表达情感的最佳物品,每个节日都有它对应的鲜花,每种花也都有它表达的花语和感情；同时花又可以制成茶，又对我们的健康有好处……我很欣赏老师上课的方法，在课堂上，老师并没有完全按照书本，照本宣科地教下来，而是理论联系实际，用ppt的形式通过结合图片与文字给我们传授知识，并且还会以我们身边的植物来当例子来讲解，这样我们不仅仅对身边的植物有了切身的了解而且还能学到课本上的知识，一举两得！黄老师除了会自己在课上教我们所需要学习的知识以及和我们分享自己种植一些花卉的经验，而且每次课前都会留几分钟让我们上讲台分享介绍彼此喜欢的花卉植物或是种植植物的经验，介绍完之后老师还会根据她所了解的知识进行补充说明，这样的教学形式不仅可以锻炼我们的口头表达能力还能增长我们对花卉与园林绿化的知识。
园林花卉实习心得(2)
园林花卉实习心得(2)在此期间作由于我学的是园林景观设计，所以很荣幸的承受了领导给我的一些小的设计任务。
就是对农业园区的经济林栽培进展一个打算和分区规划设计工作,这个任务的目的是既要能产生必须的经济效益，合理支配经济树木的分区，还要表达景观效果，虽然不是单纯的景观方面的设计，但也是学以致用，依据实际状况让我知道了设计并不能依据自己一个人的喜好，而是要表达经济适用合理原那么，并非单单考虑它的艺术性和欣赏性，依据现实状况结合自己的理解做出让大家都满足的作品。
我知道自己在许多方面还不完善，在今后的工作中还须要不断努力，提高自身素养，克制缺乏。
“读万卷书，行万里路”。
刚实习小半年的我就跟随部门领导到出去调研。
刚工作第一次出去调研的我认为出差是一件非常快乐的事情，可以见识一下外面的世界，丰富自己的阅历，通过考察充溢自己的工作。
在领导和同事的协助下我学到了许多书本上学不到的东西，如何与人沟通，如何自我学习，如何适应生疏的环境，如何克制面对一个人在外的不易，懂得了如何调整自己的心态，让我更快地成熟起来。
第一次踏上正式与社会接轨工作岗位，起先与以往完全不一样的生活。
从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，教师变成老板，同学变成同事。
常言道：工作一两年赛过十多年的读书。
三个多月的实习时间，我从中学到了许多学问，关于做人，做事，做学问。
在书本上学过许多专业学问，但从未付诸实践过，但是此时此刻我真正实习的时候才体会到难度有多大。
比方植物的配置，学习时是怎么好看怎么配，但工作后才懂得要考虑到气候、土壤、养护、经济等详细因素，或许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己实力的欠缺和学问的匮乏。
“在大学里学的不是学问，而是一种叫做自学的实力”。
参与工作后才能深刻体会这句话的含义。
我的的专业所学在实习中是完全不够用的，只有不断学习不断积累，遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，不行再虚心请教他人。
在这小半年里，时刻听从上级领导的支配，团结同事，不断提升自己的团队合作精神，因为我深知我们园林的每一个工程是不行能靠一个人的力气完成的，而都是要通过大家共同的努力、默契的协作才能到达的。
园林花卉课后心得体会范文
园林植物实习心得二个月的实训时间弹指一挥间就悄无声息的流逝了，就在此需要回头总结之际，才突然意识到日子的匆匆。
我想这将会是我人生中弥足珍贵的经历，也给我的青春留下了精彩而难忘的回忆。
二个月前，我怀着对社会、对工作满心憧憬和几分迷惘，离开学校，走上社会，开始了实习的生活。
在这段不算短的日子里，我学会了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜现在拥有的生活。
在这二个月里，兢兢业业做好本职工作，从不迟到早退，心中谨记为学校树立良好形象、争得荣誉的信念。
工作中，时刻听从上级领导的安排，团结同事，不断提升自己的团队合作精神，因为我深知我们园林的每一个工程是不可能靠一个人的力量完成的，而都是要通过大家共同的努力、默契的配合才能达到的。
有付出就有回报。
二个月的实训结束了，真的学到了很多在学校所没有学到的东西。
如何与人沟通，如何自我学习，如何适应陌生的环境，如何克服面对一个人在外的不易。
懂得了如何调整自己的心态，学会品尝工作中的艰辛和快乐。
最后，我非常感谢在这段日子里，那些帮助过我，指导过我的人，有了你们的帮助与关心，我才能顺利走完这一段路。
实训结束了，但我真正的人生才刚刚开始，我会努力的，因为明天又是新的开始！学习园艺的心得体会300字本人对植物很有兴趣，特别是对栽培这方面。
因此对园艺专业非常有兴趣，不管是对蔬菜、果树还是花卉；不管是学习理论、实验室实验还是在田间实验都充满了激情。
园艺专业是一个注重生产实践的专业，但不同大学，特别是研究型的大学可能更注重科研这块。
但不管偏向何种，基础的生产实践还是很有必要的。
通过对园艺专业的学习更使我深刻的体会到了，关注植物的乐趣。
使我更加明白植物的相关通性，也使我对育种这块有了非常深刻的认识。
不仅使自己在栽培中得到的那份快乐，也使我对整个农业的运行模式以及农业经济都有了很深刻的了解。
不仅使自己充实也让我可以为别人带来快乐。
学习植物，长期与之相处，你的性情会有所改变，会处事不惊，会有种超然物外的感觉。
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《学习<园林植物与花卉欣赏>的心得体会》
一、藤本植物的介绍
简介：藤本植物，又名攀援植物，是指茎部细长，不能直立，只能依附在其他物体（如树、墙等）或匍匐于地面上生长的一类植物。
藤本植物一直是造园中常用的植物材料，如今可用于园林绿化的面积愈来愈小，充分利用攀援植物进行垂直绿化是拓展绿化空间、增加城市绿量、提高整体绿化水平、改善生态环境的重要途径。
三、宿本植物的介绍
简介：指个体寿命超过两年，可持续生长，多次开花、结果，且地下根系或地下茎形态正常，不发生变态的一类多年生草本花卉。
著名的宿根植物包括：芍药、秋海棠、君子兰等。
分类：依其落叶性不同，宿根花卉又有常绿宿根花卉和落叶宿根花卉之分。
常绿宿根花卉常见有：麦冬、红花酢浆草、万年青、君子兰等。
落叶宿根花卉常见有：菊花、芍药、桔梗、玉簪、萱草等。
落叶宿根花卉耐寒性较强，在不适应的季节里，植株地上部份枯死，而地下的芽及根系仍然存活，待春天温度回升后，又能重新萌芽生长。
开花机理：宿根花卉有不同的开花机制，一般需要光周期（日照长短）或春化（低温），或两者都要。
宿根花卉经常需要光周期以刺激开花。
长日照植物开花需14小时或更长日照，中日照植物无论日照长短都开花。
短日照植物开花则需短日照（一般低于12至14小时）。
长日照植物能在其非自然开花季节通过人工补光刺激开花。
一个简单易行的方法是夜间补光，从夜间10点到次日凌晨2点补充4小时光照。
园林应用：花境造景所需要的素材，从花灌木到宿根花卉，再到一二年生草花，不下千种。
其中宿根花卉具备种类繁多、适应性强、养护成本低、收效快、群体功能强、生态效益大等综合优势，是花境造景中的主角。
四、体会与心得
在未接触花卉学前，我就像一个懵懂的小孩，我只知道这门学科讲的是花，可是我还不知道这里面有那么多的研究艺术.有些东西只有接触以后才能更深刻的理解，光靠表面现象难以看到很多深刻的东西，所谓知其然，而不知其然。
通过一个学期《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。
花卉学是以花卉植物为研究对象，主要研究花卉的分类，植物学性，生态学特征，生长发育规律，生长发育与环境条件的关系，繁殖方法，栽培管理技术，栽培设施及病虫害防治，花卉的装饰与应用，市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。
花卉产业发展到今天，使花卉的栽培意义更加重大，不仅美化了生
活环境，改善了生态环境，丰富了了社会社会文明和精神文明的生活，还促进了社会主义经济建设。
五、总结
1、对花卉学概念的深刻认识以前觉得所谓的“花卉学”就是对各种花的认识、欣赏和了解，学习一些花卉种植、经营的概念等，认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习，与我们的生态学专业没有任何的关系。
但自从学习了花卉学以来，对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识，了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销等基础知识的学科，它还主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内容。
2、花卉学书本理论知识的了解和掌握通过花卉学老师一个学期的课程讲解，加上我们课后复习和补充，对花卉学课本的主要内容有了一定的了解。
可分类总结如下几个方面：
a、了解到了花卉的起源和分类；
b、了解了花卉的多样性及分布。
如按生物学特性和生态习性的综合分为:一二年生花卉，球根花卉、宿根花卉、多浆及仙人掌类、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉;按形态分为:草本花卉、木本花卉;按栽培类型分为:露地花卉、温室观叶盆栽、温室盆花切花栽培、切叶栽培、干花栽培及其他;按用途分为:切花类、盆花类、地栽类;还有其它的几种特殊分类类型等。
c、了解和掌握了花卉学生长发育的过程以及环境对花卉的生长发育的影响；
我对老师的意见和建议：其实老师讲的很多东西我以前都没学过，我也不知道如何才可以学好这门课程，但是我觉得出去实习可以开拓我们的视野，多带我们出去看看外面的花花草草，看看我一天在课堂上看到的花卉品种是不是真的就那个样子。
其实我还有一个想法就是组织一次关于花卉学的知识问答竞赛，我觉得这样才是真正的做到关心花卉学这门学科，也很有实际的意义。
园
林
植
物
与
花
卉
欣
赏
院系：管理学院
班级：物流管理二班
学号：11072022020
姓名：汲珊珊。