教科版科学四学年下册第一单元期末深刻复习资料

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教科版小学四年级下册科学期末重点复习资料

科教版小学四年级下册科学期末复习资料第一单元电1、在干燥而寒冷的天气里，用手触及门的金属把手，经常会有被电击的感觉；脱下毛衣时，经常会发出啪啪的响声；用梳过干燥头发的塑料梳子，慢慢接近头发，梳子会吸引头发；用梳子慢慢接近纸屑，梳子会吸引纸屑、；摘下羊毛织成的帽子，帽子会吸引头发；用一块羊毛制品摩擦气球的一个侧面，将气球这个侧面靠近头发，气球会吸引头发；这叫静电现象。

如图：【注：梳子与头发摩擦后，各带上不同的电荷，异种电相互吸引。

】2、将两个充气气球紧挨着悬挂在木尺上，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位，这时两个气球相互排斥，这是因为两个气球带上了相同的电荷（－），同种电相互排斥。

如图：3、通过实验，我们进一步发现带电气球相互靠近时会有下图三种情况：同种电相互排斥异种电相互吸引4、要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路——电流只有在电路中才能流动。

5、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。

学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V 的交流电。

不要用这些电线、插座的电做实验。

实验室做实验用的是1.5V 的干电池，对人体无害。

－－【注：36V以下为安全电压，36V以上为危险电压。

】6、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下，更不要躲在孤零零的一棵树下。

大树容易遭到雷击。

不要靠近高压电线、铁塔、变电所。

这些带有高压电的地方。

因为5500V以上的高压电，能越过一段距离电击，使人触电死亡。

【注：同时这些高耸的物体容易带电的云产生静电感应，产生放电，使人也因此遭受雷击。

】7、电从电池的一端正极流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），如右图：回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。

电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。

这个由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路叫电路。

教科版小学四年级科学下册期末复习资料知识点整理

教科版小学四年级科学下册复习资料第一单元《电》1、电有不同的种类：根据地暖的形成可以把电分为摩擦形成的电、雷电、日常使用的电三大类；根据点的危险程度可以把电分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。

2、日常使用的电有交流电和干电池电两种。

3、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。

电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。

4、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。

短路时，电池、电线会发热变烫。

5、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。

我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。

6、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。

铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。

利用导体可以把电送到人们需要的地方。

7、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。

干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。

利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。

8、开关是控制电流通断的装置。

9、电路连接方法有两种：串联和并联。

串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。

我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。

10、电池和灯泡都可以串联和并联。

一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。

两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。

第二单元《新的生命》1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。

2、油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。

3、油菜是十字花科，有4个花瓣，另外还有4个萼片、6个雄蕊、1个雌蕊。

4、大多数植物的花是由这四部分组成的，四部分都有的花叫完全花，油菜花就是完全花。

5、四部分中缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。

（如：南瓜雄花和南瓜雌花都是不完全花）6、只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。

教科版四年级科学下册第一单元复习提纲分析

一、电单元科学概念：1、静电存在于所有物质之中，平时不显示带电,是因为物质同时存在两种电荷：正电荷和负电荷.由于正、负电荷数量相等，相互抵消。

当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。

2、塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，所以会产生相互吸引的现象.3、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引.4、常见的静电现象：打雷闪电、冬天脱毛衣,会看到火花并听到“劈啪声”、梳头时头发和梳子会相互吸引、塑料梳子在身上摩擦后，能吸起碎纸片、冬天干燥时，两个人相互接触会有触电的感觉等.5、日常使用的电有交流电和直流电。

交流电有220V的电和高压电，会致人死亡。

6、电还分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。

人体能承受低于36V的电。

7、只有电流过灯丝时小灯泡才发光。

电从电池的正极流出，通过灯泡,回到这个电池的负极,形成一个完整的环路，灯泡就会发光。

8、电池两端直接连接在一起,就会发生短路.短路时,电池、电线会发热变烫。

电能从一点流到另一点，这两点间是通路。

电不能从一点流到另一点，这两点间是断路。

9、由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。

10、像铜丝那样容易导电的物体叫导体，如:各种金属、人体、大地、带水的材料、铅笔芯……。

像塑料那样不容易导电的物体，叫绝缘体，如：塑料、橡胶、石头、陶瓷、玻璃、干木头、纸…….11、利用导体可以把电送到人们需要的地方,利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。

安全用电要好好保护电器设备的绝缘材料。

12、开关是一种控制电流通断的装置。

用导体和绝缘体两种材料做成.13、电路连接方法有两种，串联和并联。

家庭一般用并联。

14、两节电池串联起来，小灯泡比用一节电池亮。

两节电池并联起来，小灯泡不会更亮.15、两个灯泡串联起来,比只用一个灯泡发光暗些。

两个灯泡并联起来，灯泡亮度和用一个灯泡一样。

串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。

教科版本小学四年级的下册的科学重点总结复习题图文

（科教版）四年级下册科学复习题第一单元电1、在干燥而严寒的天气里，用手涉及门的金属把手，常常会有被电击的感觉；脱下毛衣时，常常会发出啪啪的响声；用梳过干燥头发的塑料梳子，慢慢凑近头发，梳子会吸引头发；用梳子慢慢凑近纸屑，梳子会吸引纸屑、；摘下羊毛织成的帽子，帽子会吸引头发；用一块羊毛制品摩擦气球的一个侧面，将气球这个侧面凑近头发，气球会吸引头发；这叫静电现象。

如图：【注：梳子与头发摩擦后，各带上不一样的电荷，异种电互相吸引。

】2、将两个充气气球紧挨着悬挂在木尺上，用羊毛制品分别摩擦两个气球互相接触的部位，这时两个气球互相排挤，这是由于两个气球带上了同样的电荷（－），同种电互相排挤。

如图：3、经过实－－验，我们进一步发现带电气球互相凑近时会有下列图三种状况：同种电互相排挤异种电互相吸引4、要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路——电流只有在电路中才能流动。

5、电能够分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。

学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V 的沟通电。

不要用这些电线、插座的电做实验。

实验室做实验用的是 1.5V 的干电池，对人体无害。

【注： 36V 以下为安全电压，36V 以上为危险电压。

】6、在户外碰到雷雨时，不要躲在树下，更不要躲在孤零零的一棵树下。

大树简单遇到雷击。

不要凑近高压电线、铁塔、变电所。

这些带有高压电的地方。

由于 5500V 以上的高压电，能超出一段距离电击，令人触电死亡。

【注：同时这些高耸的物体简单带电的云产生静电感觉，产生放电，令人也所以遭到雷击。

】7、电从电池的一端正极流出来，经过灯泡（从灯泡的一个连结点进入，经过灯丝，），如右图：回到这个电池的另一再从灯泡的另一个连结点流出端负极，形成一条完好的环路，灯泡就会发光。

电路出了故障，电流就会中止，灯泡就不会亮了。

这个由电源、用电器、导线、电器元件等连结而成的电流通路叫电路。

教科版科学四年级下册第一单元复习资料

教科版科学四年级下册第一单元复习资料第一单元《电》1、静电存在于周围的一切物体之中.包括人类在内的生物和非生物.摩擦能使电荷从一个转移到另一个物体.从而使物体带上静电.2、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷.3、带同种电的物体靠近时会互相排斥.带异种电的物体靠近时会互相吸引.4、使电荷流动起来形成电流.需要具备的条件是：动力（电源）和电路.电流只有在电路中才能留动.5、由电源、用电器、导线等电器元件连接而成的电流通路叫电路 .6、小灯泡的构造：7、在下图中各添上一根导线.使小灯泡发亮.并用红笔画出电流的路径.8、电池是一种便携式的电源.有铜帽的一端是正极.有锌壳的一端是负极.电从电池的一端正极流出来.从灯泡的一个连接点进入.经过灯丝.再从灯泡的另一个连接点流出.回到这个电池的另一端负极.当电池的两端直接用导线连接后.就会发生短路.电池会发热变烫.不仅小灯泡不能发光.电池也很快就会被损坏.9、要使小灯泡发亮的连接方式是：电流从电池的一端经导线流出.通过小灯泡.回到电池的另一端.形成一个完整的回路.小灯泡就会发光.10、日常使用的电有交流电和干电池电两种.我们生活中的电都是靠电源提供的.如电池、发电机.11、电压的单位是伏特.用V表示.发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电.5500V以上的高压电也是一种交流电.这两种电都有触电危险.干电池里1.5 V的电是没有触电危险的.12、组装一个“电路检测器”需要的材料有：1 个小灯泡、1 节电池、3 根导线.13、如果电路出故障了.我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题.我们也可以用替换法来排除故障.使灯泡亮起来.14、像铜丝那样容易让电流通过的物体.称为导体.像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体.称为绝缘体.15、我检测到的导体有铜、铁、铝等金属、不纯净的水等.我检测到的绝缘体有橡胶.塑料.干燥木材等.16、开关是控制电流通断的装置.17、电路连接有串联和并联两种方法.这是（串联）电路. 这是（并联）电路.18、串联的灯泡只能一齐亮灭.并联的灯泡可以分别控制亮灭.我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的.19、如果一个电路组装好了.小电灯却不亮.原因可能是：小电灯坏了；电池没电了；电线断了；开关松了；连接点接触不良等.20、电池和灯泡都可以串联和并联.一节干电池的电压是1.5V.两节电池串联起来的电压就是3V.所以把电池串联起来小灯泡会更亮些.两节电池并联起来.电压还是1.5V.所以小灯泡不会太亮.21、电有不同的种类：根据电的形成可以把电分为摩擦形成的电、雷电、日常使用的电三大类；根据点的危险程度可以把电分为没有触电危险的电、有触电危险的电两大类.22、闪电是一种大气放电现象.23、用电路检测器检测橡皮是否通电时.为什么要先把电路检测器的两个检测头接触一下.看看灯泡是否发光？主要是检测电路检测器是否能够正常工作,如果电路检测器不能正常工作,那么用它进行检测所得到的结果都是错误的.24、我们利用导体把电送到人们需要的地方.利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方.不要用湿布擦.也不能用湿手触摸电器和开关.我们要好好保护绝缘体25、在干燥的天气里.用塑料梳子梳头发时.为什么头发会随着梳子飘起来？在干燥的天气里.用塑料梳子梳头发时.头发会随着梳子飘起来.这是因为梳子带负电荷.头发带正电荷.靠近时互相吸引的缘故.26、1897年.爱迪生用电点亮了世界上第一盏电灯.27、常见的静电现象有：○1打雷闪电；○2冬天脱毛衣；○3会看到火花并听到“劈啪声”；○4梳头时头发和梳子会相互吸引；○5塑料梳子在身上摩擦后；○6能吸起碎纸片；○7冬天干燥时.两个人相互接触会有触电的感觉等.。

教科版小学四年级科学下册复习资料

教科版小学四年级科学下册复习资料第一单元《电》1、1、我们的生活离不开电。

电有不同的种类: 摩擦形成的电,雷电,日常使用的电。

电还分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。

人体能承受低于36V的电叫安全电压。

交流电和直流电两种。

交流电有220V的电和高压电, 会致人死亡。

2、日常使用的电有3、只有电流过灯丝时小灯泡才发光。

电从电池的正极流出, 通过灯泡,回到这个电池的负极,形成一个完整的环路,灯泡就会发光。

电路出了故障,电流就会中断,灯泡就不会亮了。

4、当电池的两端被电线直接连接在一起时,就会发生短路。

短路时,电池、电线会发热变烫。

电能从一点流到另一点,这两点间是通路。

电不能从一点流到另一点,这两点间是断路。

由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。

5、电路出故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。

我们也可以用替换法来排除故障,使灯泡亮起来。

6、像铜丝那样可以通过电流的物质,叫导体。

铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。

利用导体可以把电送到人们需要的地方。

7、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质,叫绝缘体。

干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。

利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。

安全用电要好好保护电器设备的绝缘材料8、开关是控制电流通断的装置。

用导体和绝缘体两种材料做成。

9、电路连接方法有两种: 串联和并联。

串联的灯泡只能一齐亮灭,并联的灯泡可以分别控制亮灭。

我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。

10、电池和灯泡都可以串联和并联。

节干电池的电压是 1.5V ，两节电池串联起来的电压就是3V,所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。

两节电池并联起来，电压还是 1.5V ，所以小灯泡不会太亮。

科学实验 :1、制造“电路监测器”的方法，以及检测故障电路的方法，见科学书第2、检测导体、绝缘体的方法，见科学书第 11 页;3、接线盒的检测及预测，见科学书第 17 页。

教科版四年级科学下册第一单元复习提纲

教科版四年级科学下册复习提纲、制造“电路检测器”的方法，以及检测故障电路的方法，见科学书第9页；第三单元：食物科学概念：1、根据食物的来源，我们把食物分成（植物类食物）和（动物类食物）。

2、人体所需要的营养是从（食物）中得到的。

营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水等。

3、蛋白质是构成我们身体的主要成分之一，蛋白质是构成人体肌肉、内脏、头发指甲和血液的主要成分。

糖类和脂肪能提供身体需要的能量。

维生素和矿物质有调节身体机能的作用。

4手指脱皮，口腔溃疡，需要多吃富含（维生素）的食物。

运动量大时，可以补充含有（糖类）的食物。

5、没有一种食物能包含人体需要的所有营养。

膳食营养原则：多种搭配；荤素搭配；粗细粮搭配；每天都吃适当的新鲜水果和蔬菜；不吃垃圾食品；不暴食暴饮……6、烧熟可以杀灭细菌、使食物味道更好、易于人体消化吸收……7、生的食物会保留自身的营养成分，特别是（维生素）不会被破坏。

8、面包等食物放久了有的要长霉菌。

霉菌生长需要（湿润温暖）的环境。

（也可说潮湿，较高温的环境霉菌更容易生长。

）发霉食物含有害物质（不能）食用。

9、食物腐败变质是微生物大量繁殖引起的。

微生物（霉菌、细菌等）生长和繁殖需要空气、水分和温度等条件。

用冷冻、晒干、腌制、真空包装、灭菌密封等方法储存食物就是为了（破坏）微生物生长的条件，可以减慢食物变质的速度。

10、观察食物包装袋，我们要特别注意观察食品名称、生产日期、保质期和保存条件下。

11、一般不能在包装上获取（价格）的信息。

食品的特点、包装保存方法、不同配料等都会影响保质期。

食品中的配料可以改善食品的品质，但有的可能有害。

12、采用闻的方法判断食物是否变质或闻不知名的气体时要（扇闻）。

13、观察变质食物要注意：①.不要用手直接接触食物。

②.观察完毕后用肥皂洗手。

③.用扇闻的方式闻气味，并尽量少闻。

14、生吃的食物：草莓、葡萄、甘蔗熟吃的食物：猪肉、南瓜、鲫鱼、藕、蘑菇、马铃薯、刀豆、花菜、既能生吃又能熟吃的食物：胡萝卜、黄瓜、番茄、番薯15、蛋白质含量丰富的食物：瘦猪肉、牛奶、鱼、虾、鸡蛋、糖类丰富的食物：米饭、土豆、红薯、面条、谷类、脂肪丰富的食物：花生、肥肉、芝麻用强于异化作用）。

【科学】教科版四年级下册科学期末总复习知识点总结

【科学】教科版四年级下册科学期末总复习知识点总结一、前言为了帮助学生系统地复习和巩固教科版四年级下册的科学知识，我们特制定本知识点总结，旨在帮助学生理清学习思路，提高复习效率。

二、知识点梳理1. 第一单元：走进大自然知识点1：生物的特征- 生物的生活需要营养- 生物能进行呼吸- 生物能排出身体内产生的废物- 生物能对外界刺激作出反应- 生物能生长和繁殖- 生物都有遗传和变异的特性- 除病毒以外，生物都是由细胞构成的知识点2：生物的分类- 生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为植物、动物和其他生物2. 第二单元：探索宇宙知识点1：太阳系- 太阳是恒星，离地球最近- 水星、金星、地球、火星是类地行星- 金星是行星中唯一逆向自转的行星- 木星、土星、天王星、海王星是巨行星- 冥王星被重新分类为矮行星知识点2：地球和太空- 地球是一个巨大的球体- 地球有大气层，保护生物免受宇宙射线伤害- 地球的自转和公转产生了昼夜更替和四季变化3. 第三单元：生活中的科学知识点1：物质的状态变化- 固态、液态、气态之间的相互转化- 升华、凝固、液化、汽化、熔化、凝华等物态变化知识点2：生活中的工具与技术- 简单机械的使用：杠杆、滑轮等- 常用工具的使用：螺丝刀、扳手、剪刀等- 烹饪技术：蒸、煮、炖、炒等4. 第四单元：人与环境知识点1：环境与人类- 人类活动对环境的影响- 保护环境的重要性知识点2：环境保护- 垃圾分类与处理- 节约用水、用电- 减少污染，保护空气质量三、总结通过本知识点总结，我们希望学生能够对四年级下册的科学知识有一个全面、系统的认识，帮助他们在复习过程中查漏补缺，提高学习效果。

同时，我们也鼓励学生在学习过程中积极实践，将所学知识运用到日常生活中，为保护我们的环境和地球做出自己的贡献。

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教科版小学四年级科学下册复习资料1、静电存在于我们周围的一切物质中，包括人类在内的生物和非生物，物质同时具有两种电荷：_正电荷______和_负电荷__；用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

2、电有不同的种类：根据地暖的形成可以把电分为摩擦形成的电、雷电、日常使用的电三大类；根据点的危险程度可以把电分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。

3、让电荷流动需要具备两个条件：电源和电路。

（电荷在电路中持续流动才能形成电流）4、灯泡的构造连接点（2个）、金属架、灯丝、玻璃泡。

连接电路时，导线要连在连接点上。

5、日常使用的电有交流电和干电池电两种。

6、电池是一种便携式电源，铜帽的一端为正极，锌壳的一端为负极。

电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路叫做电路，灯泡就会发光。

电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。

电路故障主要有：（1）小灯泡坏了。

（2）灯座松了，没有连接上。

（3）导线里面断了。

（4）小开关的连接松了，没有连接上。

（5）电池没有电了。

（6）电池盒连接松了。

以上六种都属于断路。

7、家庭用电是220V，对于人体来说，低于36V的电压时安全的。

8、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。

短路时，电池、电线会发热变烫。

9、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。

我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。

10、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。

铜、铝、铁等各种金属、铅芯、人体、大地等都是导体。

利用导体可以把电送到人们需要的地方。

11、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。

干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。

利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。

12、开关是控制电流通断的装置。

教科版四年级科学下册第一单元复习提纲

5、不同植物的果实有很多不同，但果实里都有种子。不同植物的种子也有很多不同。豌豆荚里的种子数不都是一样多，但荚里种子多少是有分布规律的。
6、果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。撒播方式：利用：水流传播（椰子、莲蓬等）、弹射传播（喷瓜、凤仙花、豆类等）、风力传播（蒲公英等）、动物传播（苍耳、野果等）
7、种子发芽需要一个适宜的环境：有生长所需的足够的水分和空气，有适当的温度。蚕豆种子由种皮、胚根、胚芽、子叶等部分组成。胚芽长成茎和叶，胚根长成根。子叶有提供种子发芽所需养料的作用。
8、动物在繁殖上与植物有相似的地方：分为雄性和雌性，卵受精后能发育成新一代的生命。产卵繁殖的动物：鸟类、两栖类（青蛙等）、昆虫（蜻蜓、蚂蚁等）、软体动物（蜗牛、田螺等）、爬行动物（乌龟等）、鱼类……
7、只有电流过灯丝时小灯泡才发光。电从电池的正极流出，通过灯泡，回到这个电池的负极，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。
8、电池两端直接连接在一起，就会发生短路。短路时，电池、电线会发热变烫。电能从一点流到另一点，这两点间是通路。电不能从一点流到另一点，这两点间是断路。
9、由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。
9、以卵繁殖后代的动物叫卵生动物，以胎生繁殖后代的动物叫胎生动物。青蛙卵孵化需要10天左右的时间，小鸡孵化需要3个星期左右的时间。
11、动物分为雄性和雌性，雌性动物产的卵只有在和雄性动物产的精子结合之后，才能发育成新的生命。
12、1997年2月，克隆羊“多利”诞生了
科Байду номын сангаас实验：
1、研究子叶在蚕豆发芽过程中的作用实验，见科学书第33页。
13、电路连接方法有两种，串联和并联。家庭一般用并联。

新教科版四年级科学下册一至四单元复习资料

第一单元电1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人在类的生物和非生物。

2、静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？（答：物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。

由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。

）什么时候带电呢？（当物体受到外界影响{例如摩擦}时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。

）3、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷。

而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。

4、同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

5、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。

但是在带静电的物体中，电荷却不能持续流动。

要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；二是要有电路。

（电流只有在电路中才能流动）6、由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路叫电路。

7、小灯泡的结构分为：玻璃泡、灯丝、金属架、连接点（两个）（图如课本第5页所示）。

只有电流通过灯丝的时候，小灯泡才能发光。

8、干电池的一端是铜帽，是电池的正极，用符号“+”表示，另一端是锌壳，是电池的负极，用符号“－”表示。

9、当电池的这两端被电线直接连在一起时，就会发生短路。

短路时，电池和电线就会一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快被损坏。

10、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的回路，灯泡就会发光。

电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。

电路一般由电源、导线、开关、用电器组成。

11、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V，交流电，这足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验！12、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。

学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的交流电。

教科版小学四年级的的科学下册的的复习.doc

教科版小学四年级科学下册复习资料第一单元《电》1、生活中的静电现象：（ 1）脱毛衣时啪啪的声音（ 2）梳头发时梳子吸起头发（3）闪电现象（ 4）用毛皮擦过的气球会黏在手上 ..2、物质同时具有两种电荷：正电荷、负电荷。

正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物质不带电。

3、当我们用梳子梳头发时，电荷会发生转移，即负电荷从头发上跑到梳子上，此时梳子上负电荷较多，那么梳子带负电，头发上负电荷少了，那么头发带正电。

4、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体。

5、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

6、电荷流动起来形成电流，需具备两个条件：（1）电源（动力）；（2）电路。

7、电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。

2、日常使用的电有交流电和直流电两种。

交流电有 220V 的电和高压电，会致人死亡。

3、只有电流过灯丝时小灯泡才发光。

电从电池的正极流出，通过灯泡，回到这个电池的负极，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。

电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。

4、电池的一端是铜帽，是正极，一端是锌壳，是负极，当用电线把这两端直接接在一起时，就会发生短路。

5、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。

短路时，电池、电线会发热变烫，灯泡不会发光，电池很快就会损坏。

6、电能从一点流到另一点，这两点间是通路。

电不能从一点流到另一点，这两点间是断路。

由电池、电线、灯泡组成的电流动的通路叫电路。

7、如果想让电路变得方便简单，需要用到电池盒、小灯座。

电池盒：固定电池和导线，小灯座：固定小灯泡和导线。

5、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题，但是不能用这个检测器检测交流电和家用的220v 的电路。

6、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。

铜、铝、铁等各种金属、铅笔芯、人体、液体等都是导体。

利用导体可以把电送到人们需要的地方。

7、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。

干木头、塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。

新教科版四年级下册科学复习资料新

四年级下册（ 1 - 4单元）科学复习提纲一、元：1、同种荷互相排挤，异种荷互相吸引。

2、要想使荷流起来形成流，需要具两个条件：一是要有力，也就是源；另一个是要有路——流只有在路中才能流。

3、平时使用的有沟通和干池。

沟通有220V 的和高，会致人死亡。

4、分没有触危的和有触危的两大。

人体能蒙受低于36V 的。

5、只有流通灯小灯泡才光。

从池的正极流出，通灯泡，回到个池的极，形成一个完好的通路，灯泡就会光。

6、池两头直接接在一同，就会生短路。

短路，池、会。

能从一点流到另一点，两点是通路。

不可以从一点流到另一点，两点是断路。

7、路一般由源、、开关、用器成。

8、像那能够通流的物，叫体，如：各样金属、人体、大地、水的资料、笔芯⋯⋯。

像塑料那不可以通流的物，叫体，如：塑料、橡胶、石、陶瓷、玻璃、干木、⋯⋯。

9、利用体能够把送到人需要的地方，利用体阻挡流到人不希望有的地方。

安全用要好好保器的资料。

10、开关是一种控制流通断的装置。

用体和体两种资料做成。

11、路接方法有两种，串和并。

家庭一般用并。

12、两池串起来，小灯泡比用一池亮。

两池并起来，小灯泡不会更亮。

13、两个灯泡串起来，比只安一个灯泡光暗些。

两个灯泡并起来，灯泡亮度和安一个灯泡一。

串的灯泡只好一亮，并的灯泡能够分控制亮。

二、新的生命元1、一般的油菜花由萼片（4）、花瓣（ 4）、雄蕊（6）、雌蕊（1）四部分成。

生化的程：花蕾－开花－凋－果。

2、四部分都有的花叫完好花。

缺乏一部分或几部分的花叫不完好花。

只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。

只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。

雄花和雌花都是性花（南瓜花、瓜花），有雄蕊和雌蕊的称两性花。

但花不会又缺雄蕊又缺雌蕊。

3、雄蕊一般由 2 部分成，上边是花，下边是花。

花里藏着多花粉。

雌蕊一般由 3 部分成。

上边是柱，中是花柱，最下边是子房。

柱有粘性，能粘住花粉，雄蕊生的花粉播到雌蕊的柱上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。

胚珠受精此后，果和种子开始成，花开始凋。