八年级历史与社会上册第一单元第三课第一框西方文明的摇篮课件人教版

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八年级历史与社会上册第一单元第3课西方古典文明课件人教版

“给我一个支点，我可以撬动整个地球 ”
能列举一下阿基米德的几项科学成就吗？
螺旋提水器浮力定律
著名的戏剧家
埃斯库罗斯
悲剧之父
希腊三大悲剧作家之一，相传写了80多个剧本，现存《被缚的普罗米修斯》、《波斯人》、《阿伽门农》等悲剧7部
索福克勒斯：古希腊三大悲剧作家之一，一生共写
123部剧本，传世剧作有《埃阿斯》、《安提戈涅》、《俄狄浦斯王》等7部。
哲学苏格拉底、柏拉图历史希罗多德《历史》法学《十二表法》文学《荷马史诗》
戏剧古希腊是欧洲戏剧的故乡建筑雅典卫城、万神殿
雕塑宙斯神像、掷铁饼者
术艺
学科然自
阿基米德
螺旋提水器浮力定律、杠杆定律
猜猜下幅画上有哪些人，他们在做什么？有哪些著名哲学家？
阿基米德
你知道阿基米德有一句名言说的是什么吗？
地处伯罗奔尼撒半岛内部，相对闭塞
这样的自然环境对斯巴达经济产生了什么影响？
农业生产较发达
民主制发达崇尚武力，注重军事训练
确立 BC6世纪克里斯提尼
鼎盛： BC5世纪，伯利克里机构：公民大会五百人议事会陪审法庭
制主民典雅
投票决定国家大事
处理日常事务
审理重大案件
最高权力机构
最高司法机构
特点：以城市为中心
代表：雅典、斯巴达
雅典斯巴达
1、在图中找出古希腊两个最重要的城邦：雅典和斯巴达
2、试分析雅典和斯巴达的自然环境特点
3、雅典和斯巴达各有何特色？
雅典的自然环境特点：濒临爱琴海，海上交通便利。
这样的自然环境对雅典经济产生了什么影响？
航海、工商业发达

2020-2021学年人教版历史与社会八年级上册1.3.3西方文明之源课件(共33张PPT)

希腊神话是世界文化遗产中璀璨的瑰宝，是历史上人类童年时代的产物，它对希腊文化和欧洲文化有很深的影响。
古代奥运会奥林匹亚体育场遗址
希腊
神
古代奥运会奥林匹亚体育场遗址
话
对神的崇拜和祭祀，是古希腊人生活中很重要的组成部
影分。前776年开始，在对宙斯的祭典上所举行的体育竞响赛，成为了现代奥林匹克运动会的起源。
近代西方各国法律体系的基础
文字建筑
拉丁字母
目前世界上流传最广和最通用的字母
雅典卫城、帕特农神庙、万神殿、凯旋门、古罗马竞技场
欧洲建筑艺术的范例
古
西方
希腊文
文化
化之
古罗
根马
文
化
哲学
柏拉图、亚里士多德螺旋提水器
科学阿基米德
浮力定律
杠杆定律
文学与戏剧《荷马史诗》“悲剧之父”“喜剧之父”；古
与柏拉图为友，Amicus Plato, 与亚里士多德为友， Amicus Aristotle, 更要与真理为友。 Sed Magis Amicus Veritas.
—— 哈佛大学校训
吾爱吾师，
吾更爱真理！
—— 亚里士多德
阿基米德，古希腊哲学家、数学家、物理学家。并且享有“力学之父”的美称。
阿基米德之死
吸收了希腊建筑特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。
古罗马建筑
罗马帝国建立时，罗马城已成为与东方长安城齐名的世界性城市。罗马以建筑对称、宏伟而闻名世界。罗马人喜欢用框架结构制造建筑，其建筑结构特点:拱门、拱架结构，梁柱体系，喷泉结构，门楣结构，交叉拱顶结构，多穹顶结构等。罗马建筑体现帝国强盛的同时也体现了在共和体制下，国家人性化的一面。

人教版初二八年级社会西方文明的摇篮PPT课件

城邦＝中心城市＋周边乡村；面积不•什大么，是人城口邦不？多。
•其特征是什么？
•环系希孤上城境？腊立，邦海存人的有的洋在分山助出和怎割谷于现山样在和城与峦的彼海邦自把联此岛国然家的建立。 8
说说城邦内部具有怎样的特点？
①市场
②神庙 ③卫城 ④私人住宅 ⑤城墙
②
③
⑦
④
①
⑥运动场 ⑦剧场
（三）城邦衰微
雅典、斯巴达进行了长期的争霸战争，使辉煌一时的希腊城邦制度迅速衰微…… 20
开始黄金时代
终结
古希腊的城邦时代
公元前8世纪～前6世纪公元前5世纪后半期
公元前4世纪
21
三、文明后续
欧洲
古希腊
非洲
古埃及
亚洲
1．亚历山大帝国的疆域涉及哪些文明古国？22
2．亚历山大帝国对这些古代文明产生了什么影响？
1
角色扮演
• 主要角色：儒家、道家、墨家、法家代表
• 剧情：台湾知名企业强冠食品今年3月起在超过52000桶食用油产品中掺入地沟油，并销售给味全、85度C等下游企业，目前已波及到香港和澳门。
• 如果你是儒家、道家、墨家、法家代表，你对这些企业商家的行为作出怎样的评价？
•
2
第三课西方古典文明
亚历山大帝国的统治使希腊文明与古埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流与融汇，扩大了各民族人民已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的进程。
23
西方文明的摇篮前8世纪前6世纪古希腊
前4世纪
城邦时代
雅典
相对民主公民大会
斯巴达
崇尚武力贵族统治
亚历山大帝国
希腊

人教版八年级上册历史与社会《西方文明的摇篮》多元发展的早期文明PPT教学课件

地理课件：
历史课件：
2020/11/08
古希腊人居住在彼此孤立的山谷里和海岛上；航海、贸易、渔业发达；他们敢于冒险，追求自由，在贸易中学会了公平公正的思想。
6
探索开端
2020/1爱1/08琴海——文明的摇篮
克里特文明与迈锡尼文明合称爱琴文明，历时约800 年，是古代希腊文明的开端。
米诺斯王宫复原7 图
1、什么是城邦？
城邦文明
城邦是以城市为中心的国家，包括周边
的一些村落，面积不大，人口不多。
2、城邦的出现与自然环境存在怎样的联系？
2020/11/08
海洋和重叠的山峦，把希腊人分割在彼此孤立的山谷里和海岛上，有助于城邦国家的建立。
8
3、说说城邦内部具有怎样的特点？小国寡民
2020/11/08
5
这样的地理环境给古希腊人居住、生产，甚至是思想上带来什么影响呢？
PPT模板：
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PPT论坛：
PPT课件：
语文课件：数学课件：
英语课件：美术课件：
科学课件：物理课件：
化学课件：生物课件：
这种表决方式叫什么？你对这种表决方式怎么看？陶片放逐法。
（1）可以约束当政者，是维护雅典民主的有力措施。
（2）有一定弊端，很难做到绝对的公正公平。
2020/11/08
15
第ห้องสมุดไป่ตู้幕
在公民大会上，帕帕迪聆听了伯利克里发表的演说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是掌握在全体公民手中的，而不是在少数人手中。”帕帕迪觉得自己生活在雅典很幸福。

人教版历史与社会八年级上册《西方文明的摇篮：古代希腊》精品PPT

帕卡迪是个雅典郊区的农民，今年30岁，雅典书签有一位美丽的妻子卡迪娅和一个10岁的儿子，知识归纳家庭美满幸福。公元前399年的一天，帕卡迪早早醒来，因为他要去参加公民大会，这公民大会由个公民大会是雅典的最高权力机构，虽然每全体雅典成十天就开一次，严重影响帕卡迪干农活，但年男性公民他还是很愿意去。妻子目送丈夫离去，心情参加，是国郁闷，她是多想一起去啊….
•
亚历山大东征促进了东西方经济的交流和文化的融合，古希腊文明进入“希腊化”时期，在东方各国文明的的影响下，在更为广泛的范围内得到新的发展。古代希腊作为一个文明古国，曾经在科技、数学、医学、哲学、文学、戏剧、雕塑、绘画、建筑等方面做出巨大的贡献，成为后代欧洲文明发展的源头。
•
亚历山大帝国虽然短暂，但它是希腊城邦制度的终结者，又是希腊文明的传播者，也是东西方文明交融的促进者。亚历山大帝国使希腊文化传播到东方、东方文化渗透到西方，促进了东西方文化的交融。
深究民主
雅典是古希腊最重要的城邦。 •雅典的民主政治主要经历了哪两个重要时期？各有什么贡献？ •在雅典，参与国家管理的主要是什么人？
•雅典公民享有哪些权利？
雅典执政官：克里斯提尼确立了雅典民主制度
雅典执政官：伯利克里
民主全盛——黄金时代
表现
雅典民主政治
我是卡迪娅，是帕卡迪的妻子
家的最高权帕卡迪来到雅典公民大会的广场，大会尚未正式开始开始，会场像往力机构，决常一样热闹，看不见一个奴隶，会场围着篱笆，设有多道门。 “大家注定国家内政、意，今天是公民大会，外邦人不许入内。”在门口执勤的监察员大声喊着。外交的一切这让帕卡迪倍感自豪——我是雅典城邦的人！大事。

人教历史与社会八上《1.3西方文明的摇篮》课件_3

①市场 ②神庙 ③卫城 ④私人住宅 ⑤城墙 ⑥运动场 ⑦剧场
A城邦里有哪些建筑呢？你能想象A城邦人们的生活吗？
②
③
⑦
④
①
⑥ ⑤
②神庙
③卫城
⑦剧场
雅典娜女神
公民大会
公民大会
陶片放逐法民主工资和津贴
最高权力机构
人人平等、少数服从多数优惠权利
……
铲除旧贵族的政治特权(克里斯提尼)
雅典执政官：伯利克里民主全盛——黄金时代
建立在奴隶制基础上
10%
公民
少数人
其他居民的民主
（奴隶、妇
女、外邦人）
90%
雅典民主制并不像伯利克里所标榜的那样美好，他的话仅说对了一半。因为，雅典民主制实际上具有两重性：从积极的方面看，它具有专制统治所不具备的特点和优点，使公民得以享受更多的权利；从消极的方面看，这一民主制度建立在奴隶制基础上，占人口多数的奴隶、妇女和外国人并没有任何政治权利。
欧洲
古希腊
非洲
亚洲
古埃及
1．亚历山大帝国的疆域涉及哪些文明古国？
2．亚历山大帝国对这些古代文明产生了什么影响？
亚历山大帝国的统治使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流与融汇，扩大了各民族人民已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的进程。
小组讨论：在我们今天社会生活中，有哪些古希腊文明的遗存在延续？（可从政治、精神、文化等方面考虑）
➢政治文明：民主制度
➢精神文明：（希腊字母、古希腊文中民主、政治、经济、哲学、历史等词发展为英文；雄辩家、哲学家）
➢物质文明：（建筑：剧场、竞技场）
英国诗人雪莱的话很有代表性： “我们都是希腊人。我们的法律，我们的文学，我们的宗教，我们的艺术，都根源于希腊。”

人教版历史与社会八年级上册1.3.1《西方文明的摇篮》课件(共35张PPT)

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月24日星期二2021/8/242021/8/242021/8/24 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/242021/8/24August 24, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/24
地理环境对希腊文明产生了哪些影响？形成众多小国寡民城邦；海外商品贸易发达；海外殖民扩张频繁。
①市场 ②神庙 ③卫城 ④私人住宅 ⑤城墙 ⑥运动场 ⑦剧场
图识希腊之城邦
②
③
⑦
④
①
⑥ ⑤
城邦内部想象图小国寡民
古罗马古希腊
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 11:05:10 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/242021/8/242021/8/24Aug-2124-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/242021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021

人教版历史与社会八年级上册1.3.1《西方文明的摇篮》课件(共35张PPT)37页PPT

人教版历史与社会八年级上册1.3.1 《西方文明的摇篮》课件(共35张PPT)
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非

八年级历史与社会上册第三课西方古典文明教学课件人教版

雅典执政官：克里斯提尼确立了雅典民主制度
雅典执政官：伯利克里民主全盛——黄金时代
民
人人平等、少数服从多数
主
公民大会陶片放逐法工资和津贴
参政议政防止权力过大优惠权利
伯利克里发表演说： “我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是掌握在全体公民手中的，而不是在少数人手中。” 你怎样评价雅典的民主政治？
公元前27年，罗马帝国建立
屋大维
元首（制）
统帅首席元老终身执政官大祭司长
奥古斯都
皇帝
帝制取代共和制是历史的倒退吗？
不是，因为罗马共和国向帝国转变，适应了当时奴隶社会政治、经济发展的要求，而且帝国最初两百年局势稳定，经济繁荣，被称为“罗马和平” 时期，所以不是倒退。
罗马帝国鼎盛时期的版图主要包括今天的哪些国家？
最初信仰上帝的主要是什么社会阶层的人？在基督教产生之初，它是下层人民反抗压迫的精神寄托和斗争手段。
古希腊、古罗马文明
“没有希腊和罗马奠定的基础，就不可能有现代的欧洲。” ——— 恩格斯
自主学习课本P24—26页，你赞同恩格斯的观点吗？请结合书本说说你的理由。
现代西方灿烂的哲学、科学、戏剧文学、历史学、法学、建筑学成就源于古希腊和古罗马！
古罗马的发展
罗马共和国
罗马帝国（屋大维）
东罗马帝国西罗马帝国
西罗马帝国灭亡（公元476年日耳曼人）
基督教的产生
1、基督教产生在哪一地区？基督教创始人?创立时间、经典各是什么？
地区：巴勒斯坦地区创始人: 耶稣时间：公元1世纪经典：《圣经》
2.基督教的教义 ①宣扬上帝是宇宙的最高主宰,在上帝面前人人平等。 ②人类与生俱来即有“原罪”,耶稣是 “救世主”，人们忍受苦难，死后可升入“天堂”。

人教版历史与社会八年级上册：1.3 《西方古典文明》PPT课件(共40页)

美国白宫比利时议会大厦
今日的西方文化之根
———— 古希腊和古罗马文明
思辨自由
科学
法治平等
实行共和制，设有人民大会和元老院。其政治体制是贵族政治和民主政治的结合。
3.斯巴达克起义：公元前73年，角斗奴隶不堪忍受，爆发了斯巴达克领导的大规模起义。结果和影响：虽然失败，动摇了罗马共和国的统治。
罗马人的步兵和旗手
这些图片反映了罗马人的什么民族特性？
龟甲阵
龟甲阵
罗马军团
古罗马的军队采用军团编制，每个军团分为三类：枪兵（年轻人）、主力兵（壮年人）、后备兵（老兵）。战斗时，枪兵在前投掷武器，然后用白刃相接：主力兵居中，富有经验的后备兵殿后：老兵只在形势紧迫时上阵。这就是著名的罗马军团三列阵法。军团多数为重装步兵，少数为轻装步兵，再配骑兵。战斗时中，轻装步兵位于两翼，重装步兵在中间，骑兵负责掩护两翼，各兵种和前线、后备部队密切配合，势不可挡。有集团军作战的优势。
名称：地位：影响：
《十二表法》
罗马颁布的第一部成文法典
它是罗马法和欧洲法学的渊源。罗马法又是近代西方各国法律体系的基础。
三、流芳百世的建筑艺术
公公共共建建筑筑
罗马竞技场
宗教建筑
罗马万神殿
雅典卫城帕特农神庙
比较左右图片，看看
今天的建筑与古希腊、古罗马建筑有什么相似之处？
罗马万神殿
顶部三角形长方形主体建筑前面有圆柱
亚历山大帝国的统治使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流与融汇，扩大了各民族人民已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的进程。
2.罗马帝国的兴衰
凯旋门
古罗马竞技场

人教版历史与社会八年级上册1.3.1西方文明的摇篮课件(共21张PPT)

①市场 ②神庙 ③卫城 ④ 私人住宅 ⑤城墙 ⑥运动场 ⑦剧场
观察右图说说城邦内部具有怎样的特点？
城邦内部布局有致，设施完备，神庙、剧场和运动场更具希腊特色。
3、城邦的突出特征
小国寡民
②
③
⑦
④
①
⑥ ⑤
希腊城邦想象图
（二）、雅典的政治制度
1 雅典的民主政治发展阶段
雅典执政官：克里斯提尼公元前6世纪
材料二：军队出征时，母亲送给儿子的临别赠言是：“带着你的盾牌回来，或者死在上面！”
军事制、崇尚武力
希腊两大城邦:
雅典和斯巴达
城邦
斯巴达
雅典
地理环境
经济
希腊南部内陆国家多平原
农业为主
特点
政权性质
崇尚武力奴隶制贵族
重视军事
专政
近海、海上工商业为重视教育交通便利主
文化昌盛
奴隶制民主共和国
员在公民中抽
民可以通过五百人议事会反映问题。
签产其目生的。是为了防止某
些人权力过大而破坏民主
雅典公特民森投为票什表决么的会这成种为方“式大叫什热么门？”陶？片放制逐度法。
■探索雅典的政治制度
第三幕（行使权力机关）
雅典书签
公民大会结束后，帕卡迪有资格参与法庭陪审员的抽签。倒霉知识归纳
的帕卡迪在参加无数次抽签后，终于如愿地抽中了黄豆而不再陪是审法庭是雅
（2）陶片放逐法
维护雅典民主
（3）工资和津贴
享有各种权利
3 对雅典民主制度的评价
伯利克里发表演说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。”你赞同这个说法吗？请说说理由

人教历史与社会八上《1.3西方文明的摇篮》PPT课件 (6)

结。马其顿国王亚历山大出兵东征，扫荡古埃及，占领两河流域，灭波斯，建立起地跨欧、亚、非三洲的亚马历其山大帝国。定都巴比伦。
马其顿王国南侵、东征的过程，其影
响深远，希腊（西方）文化传播到了东方，东方文化也渗透到西方，促进了东西文化的交流与融汇。
对内，我们始终要团结全国人民，各地区间要相互帮助，不搞小团体主义。对外，我们要互利合作，多对话少对抗，为现代化建设创造良好的环境。
公古元希前腊地8世理纪位古置希、腊自然文条明件产？生
地理位置——希腊位于地中海东部的巴尔干半岛，濒临爱琴海。
自然条件——海岸线崎岖，天然良港众多，岛屿星罗棋布。
在海洋和岛屿重叠的地理环境下，公元前8世纪——前6世纪，希腊出现了约200多个小国，这些小国都是以城市形式出现（古称“城邦”）
著名城邦国家之一
雅典的自然环境特点：
濒临爱琴海，
海上交通发达
雅典这样的自然环境对雅典经济产生了什么影响？（经济特色）
商业、贸易、
航海业发达
雅典的城邦特色：民主
克里斯提尼
Байду номын сангаас
公元前6世纪，雅典执行官克里斯提尼进行改革，基本铲除了旧贵族的政治特权，确立雅典民主制度
公元前5世纪期间，伯利克里执政期间，城邦民主制度达到全盛，雅典进入古希腊的“黄金时代”
伯利克里
阅读，思考：
1)雅典的国家大事是怎样决定的？ 2)国家的最高权力机构是？ 3）雅典的日常事务由谁负责处理？ 4)雅典的最高司法机构是? 5)雅典的陪审员和各级官员都是如何产生的？ 6）在雅典是不是全体公民共享政治权利和义务？
伯利克里将军曾在阵亡将士的葬礼上发表演说说道：“我们的制度之所以被称为民主制度，因为政权是在全体公民手中，而伯利克里不是在少数人手中。”