高三语文练考题

一、阅读下面的文字，回答问题蝉的卵法布尔普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。

它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。

它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。

这些小孔的形成，好像用针斜刺下去，把纤维撕裂，并微微挑起。

如果它不受干扰，一根枯枝常常刺出三四十个孔。

卵就产在这些孔里。

小孔成为狭窄的小径，一个个斜下去。

一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。

这是一个昆虫的很好的家庭。

它之所以产这许多卵，是为了防御某种特别的危险。

必须有大量的卵，遭到毁坏的时候才可能有幸存者。

我经过多次的观察，才知道这种危险是什么。

这是一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。

蚋和蝉一样，也有穿刺工具，位于身体下面近中部处，伸出来和身体成直角。

蝉卵刚产出，蚋立刻就想把它毁掉。

这真是蝉家族的大灾祸。

大怪物只须一踏，就可轧扁它们，然而它们置身于大怪物之前却异常镇静，毫无顾忌，真令人惊讶。

我曾看见三个蚋依次呆在那里，准备掠夺一个倒霉的蝉。

蝉刚把卵装满一个小孔，到稍高的地方另做新孔，蚋立刻来到这里。

虽然蝉的爪可以够着它，而蚋却很镇静，一点不害怕，像在自己家里一样，在蝉卵上刺一个孔，把自己的卵放进去。

蝉飞去了，多数孔内已混进异类的卵，把蝉的卵毁坏。

这种成熟的蚋的幼虫，每个小孔内有一个，以蝉卵为食，代替了蝉的家族。

这可怜的母亲一直一无所知。

它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地呆在旁边。

然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。

它要轧碎这些坏种子非常容易，不过它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。

我从放大镜里见过蝉卵的孵化。

开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿连结而成。

这种鳍有些运动力，能够帮助幼虫走出壳外，并且帮助它走出有纤维的树枝——这是比较困难的事情。

鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去。

但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上。

幼虫落地之前，在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在线端摇摆着。

它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够开合自如。

身体悬挂着，只要有微风就动摇不定。

它在这里为将来的出世做准备。

我看到的昆虫再没有比这个更奇妙的了。

不久，它落到地上。

这个像跳蚤一般大的小动物在线上摇荡，以防在硬地上摔伤。

身体在空气中渐渐变坚强了。

它开始投入严肃的实际生活中了。

这时候，它面前危险重重。

只要一点风就能把它吹到硬的岩石上，或车辙的污水中，或不毛的黄沙上，或坚韧得无法钻下去的粘土上。

这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。

天冷了，迟缓就有死亡的危险。

它不得不各处寻找软土。

没有疑问，许多是在没有找到以前就死去了。

最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。

我从放大镜里见它挥动锄头，将泥土掘出抛在地面。

几分钟以后，一个土穴就挖成了。

这小生物钻下去，隐藏了自己，此后就不再出现了。

未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密，不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。

以后，在阳光中的歌唱只有五星期。

四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。

我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。

什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？1．文章最后一句，作者认为什么样的钹声也不能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉，结合全文，说说作者这样说的理由。

2、．理解文中两个画线句子的含意。

(1)它竟不能改变它的本能来拯救它的家族。

(2)它开始投入严肃的实际生活中了。

3．本文尾段说：“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。

”这句话在全文有什么作用？4．本文是一篇科学小品，语言上有什么特点？试举例分析。

二、阅读文言文，回答问题。

马周字宾王，博州茌平人。

少孤，家窭狭。

嗜学，善《诗》、《春秋》。

资旷迈，乡人以无细谨，薄之。

武德中，补州助教，不治事。

刺史达奚恕数咎让，周乃去，客密州。

赵仁本高其才，厚以装，使入关。

留客汴，为浚义令崔贤所辱，遂感激而西，舍新丰，逆旅主人不之顾，周命酒一斗八升，悠然独酌，众异之。

至长安，舍中郎将常何家。

贞观五年，诏百官言得失。

何，武人，不涉学，周为条二十余事，皆当世所切，太宗怪问何，何曰：“此非臣所能，家客马周教臣言之。

客，忠孝人也。

”帝即召之，间未至，遣使者四辈敦趣。

乃谒见，与语，帝大悦，诏直门下省。

明年，拜监察御史，奉命称职。

帝以何得人，赐帛三百匹。

周善敷奏，机辩明锐，动中事会，裁处周密，时誉归之。

帝每曰：“我暂不见周即思之。

”岑文本谓所亲曰：“马君论事，会文切理，无一言损益，听之，令人忘倦。

苏、张、终、贾正应比耳。

然鸢肩火色，腾上必速，恐不能久。

”俄迁治书侍御史，并知谏议大夫，检校晋王府长史。

十八年，迁中书令。

时置太子司议郎，帝高其除。

周叹曰：“恨吾资品妄高，不得历此官。

”帝征辽，留辅太子定州。

及还，摄吏部尚书，进银青光禄大夫。

帝尝以飞白书赐周曰：“鸾凤冲霄，必假羽翼；股肱之寄，要在忠力。

”周病消渴连年，帝幸翠微官，求胜地为构第，每诏尚食具膳，上医使者视护，躬为调药，太子问疾。

疾甚，周取所上奏章悉焚之。

曰：“管、晏暴君之过，取身后名，吾不为也！”二十二年卒，年四十八，赠幽州都督，陪葬昭陵。

1、下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语不同．．的一项的是（）A遂感激．．而西，舍亲丰B贞观五年，诏百官言得失．．C拜监察御史，奉使称职．．D求胜地．．为构第2、下列各组句子中加点的词的意义和用法，不相同．．．的一组是（）A周乃．去，客密州荆轲知太子不忍，乃．遂私见樊於期B周为．条二十余事吴广素爱人，士卒多为．即用者C我暂不见周即．思之张良出，要项伯，项伯即．入见沛公D每．诏尚食具膳每．至于族，吾见其难为，怵然为戒3、下列各句括号中是补出的省略成分，不正确．．．的一项是（）A周乃去，客（于）密州B至长安，舍（于）中郎将常何家C太宗怪问（于）何D时誉归（于）之4、以下六句话分别编为四组，全都说明马周有才德的一组是（）①资旷迈②悠然独酌，众异之③周为条二十余事，皆当世所切④客，忠孝人也⑤周善敷奏，机辩明锐⑥管、晏暴君之过，取身后名，吾不为也A①④⑥ B ③⑤⑥C①②⑤D②③④5、下列叙述符合原文意思的一项是（）A马周年轻时曾任州助教，虽不善处理人际关系，但得到赵仁本的赏识，于是被举荐到长安去任职。

B马周替中郎将常何写了一篇切中时务的奏章，深得太宗赞赏，太宗于是下诏马周入值门下省，并赏赐他三百匹丝帛。

C马周善于陈述奏章，且能切中要害，处理问题周密，当时有很高的声誉。

岑文本认为他论事切合情理，文采洋溢，使之听之忘却疲倦，并把他比作苏秦、张仪、张军、贾谊。

D马周患病多年，太宗经常派御医前往看护，并让太子亲自为他调药。

马周感激涕零，临终反把所有奏章焚毁，不愿以此博取身后的名声。

6、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）赵仁本高其才，厚以装，使入关。

（2）恨吾资品妄高，不得历此官。

三、情景默写（1）《诗经•氓》中表示什么事物都有个限度的二句：“________________，________________”。

（2）《赤壁赋》中“________________，________________”表明一世之雄曹操面对大江斟酒，横长矛吟唱“对酒当歌，人生几何……”（3）荀子在“学与思”上认为“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，孔子则认为“________________，________________”。

（4）李贺《雁门太守行》中，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形式，并借日光显示守军威武雄壮的一句是：“________________，________________”。

(5)苏轼《赤壁赋》中，极言生命短暂渺小的句子是：“________________，________________”。

（6）韩愈在《师说》中，阐述了师生各有所长，可以相互学习，其原因是：“________________，________________”。

四、写出下面成语意思1、有教无类：2、山高水低：3、差强人意：4、挂一漏万：5、善贾而沽：6、杳如黄鹤：7、曲高和寡：答案：1、解析：本题考查对文章信息的筛选和概括能力。

要回答出“蝉的一个月的阳光下的享乐，要经过漫长的等待”，答案要从全文中去寻找。

答案：选择枯枝产卵，防御危险；困难地走出壳外，脱皮；落到地上，面对重重危险；寻觅藏身的地方，避免死亡；钻进地里，四年的黑暗苦工。

(或：蝉从产卵到成虫的过程很艰难；在这个过程中，它会遇到重重危险；经过四年地下苦工，最后才能换来短短一个月的阳光生活)解析：本题考查对文中有丰富含意的重点语句的体会。

答案要注意结合语境去分析、探寻。

2、答案：(1)蝉不能改变自己产卵多的习性，面对外敌的侵入，无动于衷，牺牲自己的家族。

一个“竟”字，表达了作者的不理解和同情心。

(2)蝉卵落到地上之后，面临着诸如碰岩石、落污水、遇黄沙粘土、天冷藏身和四年黑暗生活等方面的种种危险与困难。

意思对即可。

3、解析：本题考查句子在全文中的作用。

一般从两个方面去回答：内容上和结构上。

答案：从结构讲，这句话结束了从卵到幼虫的说明，收束全文。

从作者的感受讲，这句话在概括蝉的一生的同时，表达了作者对蝉的生长过程、漫长而苦难的历程的感叹、同情和怜爱。

4、解析：本题考查文体的特点，要求考生掌握不同的文体所具有的不同特点。

答案：准确性(准确、明晰、平实)；生动性(生动活泼、形象风趣、饱含感情)；通俗性(口语)；拟人化手法。

举例(略)。

答出两点即可；学生如有其他理解且合理也可。

二、文言文1、A（内心悲愤不已。

）2、D（A于是，连词；B替，给，介词；C 就，副词；D 常常、经常；/每逢，每次。

）3、D（没有省略。

）4、B 个性；不为人所理解的表现；不是才德。

）5、C（A马周是无可奈何之下去长安，并不是去做官；B三百匹丝帛是赏赐给常何的；D太宗亲自为马周调药。

）6、（1）赵仁本推崇他的才气，给他准备了很多行装，让他进关。

（2）只遗憾我资质、品格不够，不能当上这个官职。

参考译文：马周字宾王，是博州茌平人。

他年幼时死去父母成为孤儿，家里贫穷拮据。

他十分喜爱学习，精通《诗经》、《春秋》。

性格开朗豪迈，乡里的人都认为他不讲究小节，看不起他。

武德年间，州里的助教一官无人，他补职任官，事情治理行不好。

刺史达奚恕常常责怪他，马周于是离去，客居到密州。

赵仁本推崇他的才气，给他准备了很多行装，让他进关。

马周途中客住汴州时，被浚仪县令崔贤侮辱，于是心中悲愤不已，又向西走，住在新丰，旅店的主人不照顾他，马周就要了一斗八升酒，悠闲地在那儿自斟自饮，众人对此都感到奇怪。