《劳动最光荣》主题班会(班会设计 串联词 节目)
关于劳动最光荣的串词
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劳动最光荣主题班会活动优秀教案
劳动最光荣主题班会活动优秀教案不少学校是通过热爱劳动主题班会的形式让学生了解劳动的意义及从小养成爱劳动的好习惯，那么，下面是小编为大家整理的关于劳动最光荣主题班会活动优秀教案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!劳动节班会1一.目的要求：1. 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2. 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二.主要方法：谈话法、表演法。
三.会前准备：1. 全班准备歌曲《咱们工人有力量》。
2. 四位学生准备小品。
3. 一学生准备名人故事。
4. 一学生准备诗歌朗诵。
5. 五学生准备小品。
6. 准备拼字游戏。
7. 主持人小结。
8. 班长准备倡议书。
9. 二位同学协助“爱公益劳动惜劳动成果”的签名活动四.班会过程：(一)引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
(二)全班齐声合唱革命歌曲《咱们工人有力量》。
主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。
那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?(三)小品表演。
1. 请杨磊、李明瑞、李洪武、刘爽文同学表演小品《一件小事》。
2. 主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的：像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。
这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。
(四)学生讲话助人为乐的故事。
劳动最光荣的主题班会（通用10篇）
劳动最光荣的主题班会劳动最光荣的主题班会（通用10篇）在现实学习生活中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。
什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？下面是小编整理的劳动最光荣的主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。
劳动最光荣的主题班会篇1一、活动目的：1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。
二、主要方法：演讲法、表演法三、会前准备：1、全班准备歌曲《劳动最光荣》、《采茶扑蝶》2、两名学生准备劳动故事3、一名学生准备诗歌朗诵4、两名学生准备劳动节知识5、主持人准备开场白、串词和小结以及有关劳动诗句6、班长准备倡议书7、学生准备劳动感受和身边人的劳动故事发言稿8、学生准备给父母的一封信四、班会过程：（一）主持人致开场白在这个冬日里，请让我们用浓浓的热情、真诚的心来举行一次班会，我宣布：八年四班主题班会《劳动最关荣》现在开始。
达芬奇说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
“ 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德，我们作为二十一世纪的中学生，就更应该热爱劳动，珍惜劳动成果。
那么，我们应该怎样热爱劳动，珍惜劳动成果呢？五月一日是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
我们最熟悉的劳动赞歌是什么呢？（全班齐：《劳动最光荣》）（二）全班齐声合唱革命歌曲《劳动最光荣》主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。
那么，我们之中又有多少人知道劳动的辛苦呢？有多少人了解相关的知识呢？接下来，让我们了解一下五一劳动节吧！你了解它的来历么？下面让桑延强同学来给我呢讲讲有关五一劳动节的知识吧。
劳动最光荣主题班会教案（通用12篇）
劳动最光荣主题班会教案劳动最光荣主题班会教案（通用12篇）五一劳动节到了之际，开展劳动最光荣主题班会可以让学生体验劳动，激发劳动兴趣，锻炼学生的劳动能力。
以下是小编给大家带来的劳动最光荣主题班会教案，欢迎阅读，希望对你有帮助！劳动最光荣主题班会教案篇1一.目的要求：1. 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2. 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二.会前准备：歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
三.班会过程：(一)引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。
那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?(三)小品表演。
1. 请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一件小事》。
2. 主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。
像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。
这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。
(四)学生讲话助人为乐的故事。
1. 请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2. 主持人点拨，是学生明确：以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
劳动最光荣主题班会主持词（2篇）
劳动最光荣主题班会主持词尊敬的班主任老师、亲爱的同学们：大家上午好！我是今天的主持人，很荣幸能够站在这个讲台上，为大家主持这个主题班会。
今天的班会主题是“劳动最光荣”，通过这次班会，我们希望能够让大家明白劳动的重要性，了解劳动的光荣之处，从而树立正确的劳动观念，培养劳动意识。
劳动是人类社会发展的基石，是人民群众创造社会财富的重要手段。
没有劳动，就没有社会的进步和繁荣。
劳动不仅仅是体力的消耗，更是智慧的结晶。
无论是在农田里劳动的农民，还是在厂房里劳动的工人，他们都用自己的双手创造了社会的繁荣。
正是因为有了劳动者的辛勤付出，我们才能够有衣食无忧的生活，才能够享受到现代文明带来的福利。
劳动是一种品质，一种态度，也是一种修养。
劳动能够让我们锻炼意志，培养毅力和耐力，劳动可以磨砺我们的品质，培养我们的职业道德。
同时，劳动也是一种学习，通过劳动，我们能够学到各种各样的技能，提高我们的综合素质。
劳动最光荣的地方在于，它能够让我们做出成就，感受到劳动的乐趣和成就感。
当我们看到自己辛辛苦苦劳动的成果，不禁会感到一种乐于奉献的快乐。
劳动使我们更加有价值感，让我们感受到自己所做的一切都是有意义的。
值得一提的是，劳动不仅仅局限于物质方面，还包括劳动者的精神劳动。
在现代社会，知识工作者的劳动也被广泛认可和尊重。
他们用自己的思考和创造为社会带来了巨大的贡献。
所以，我们要充分认识到知识也是一种劳动，要尊重和重视知识劳动者的劳动成果。
在我们班级中，也需要养成正确的劳动观念。
劳动是每个人应尽的义务和责任，无论是在家庭中还是在学校中，我们都能够体验到劳动的重要性。
我们要树立起劳动荣誉感，通过自己的劳动为班级做出贡献，为他人创造福利。
最后，我希望同学们能够从今天的班会中得到启发，树立正确的劳动观念，认识到劳动的重要性和光荣之处。
劳动是需要付出的，但是劳动也是有回报的。
通过劳动，我们不仅能够锻炼自己，提高自己的能力，还能够为社会做出贡献，使自己的人生更加充实和有意义。
劳动最光荣主题班会教案（11篇）
劳动最光荣主题班会教案劳动最光荣主题班会教案(11篇)在日常的学习中，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。
主题班会需要准备哪些内容呢？下面是小编为大家收集的劳动最光荣主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
劳动最光荣主题班会教案1活动目的：教育学生礼貌待人，孝敬长辈，培养学生的`劳动能力和自我管理的能力。
活动准备：准备生活用品，排演小话剧《客人来了》。
活动过程：一、主持人讲话少先队员应心中有集体，心中有他人。
礼貌待人，孝敬长辈是每个队员都应该遵守的日常行为规范。
星期天，爸、妈不在家，我们该怎么办？讨论：星期天，爸、妈不在家，我们该怎么办？检查、表演“我当家”表演评比“谁做得最好”并说出为什么二、小结少先队员不仅只是学习好，能说会道，还要能说会做，具有一定的适应社会的劳动和交往能力。
三、小话剧表演《客人来了》四、主持人总结上两项活动情况五、料理家务竞赛六、活动总结，并号召学生礼貌待人、孝敬长辈，在活动中不断提高自己的各种能力。
劳动最光荣主题班会教案2活动目的：1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。
2、减轻父母的负担，增强劳动观念。
活动过程：一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的'小帮手二、质疑1、你们在家里做家务吗？经常做吗？2、能够做哪些力所能及的家务劳动？举例说明三、讲故事1、具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。
讨论：（1）小华和妈妈的做法对吗？（2）不对的地方应怎么做？2、具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。
”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。
讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？四、判断：1．小明帮助爸爸抱柴。
劳动最光荣班会课教案8篇
劳动最光荣班会课教案8篇劳动最光荣班会课教案篇1一、活动主题劳动最光荣二、题目我劳动我光荣三、活动目的1、培养学生热爱劳动的意识。
2、使学生明白劳动光荣、不劳动是可耻的行为。
四、活动准备歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》《乡间小路》，故事《得过且过》，小品《起床》，诗歌《晚归》。
五、活动过程（一）身边的实例引起话题导入：同学们，前几天发生了一件事，应该引起同学们的思考。
有一天，老师看到班里的地面脏了，就叫一名同学把地扫了，谁知这位同学却说：“我才不干呢，怎么老叫我干这活呀？”听了这件事，你们有什么想法？学生自由发言。
《我劳动我光荣》主题班会现在开始。
（二）合唱歌曲全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
（三）学生讲身边劳动的故事1、请同学讲自己劳动的故事《自己的事情自己做》。
2、讲自己看见的周围劳动的故事。
3、教师小结：是啊，在我们身边，在我们周围，有许许多多劳动的例子，没有劳动就没有多姿多彩的世界。
4、听诗朗诵《晚归》，欣赏歌曲《乡间小路》。
天边最后一缕霞光，在无边的大地上留下一片苍茫。
孤独的车行驶在路上，发出隆隆的声响。
前方有萤火闪烁，那是谁家的灯光，把晚归的人盼望。
劳累一天的.人，难得享受这时光。
怕惊扰了天边的月，怕惊扰了熟睡的星，还有前方的灯光。
5、每当唱起这首时，我们就想起农民伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家的情景，各行各业的劳动者在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着，为我们创造了今天的幸福生活，他们才是光荣的。
（四）小品表演、播放歌曲《起床》晓晓早上起来自己的事自己做；明明却是妈妈帮助叠被、穿衣……1、小品中的做得对吗？那么，哪些事情做得不对呢？大家讨论：谁来说说明明哪些事情做得不对？2、引导：确实，在我们之中还有些同学对劳动的认识还是不够的。
像小品中的因为怕苦、怕累、怕脏，这一点又说明了什么呢？3、歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》：小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造……（五）故事《得过且过》寒号鸟每天就知道玩，不垒窝，最后冻死了。
劳动最光荣主题班会(精选7篇)
劳动最光荣主题班会(精选7篇)劳动最光荣主题班会【篇1】一、教学目的1.通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
2.使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，激发学生对祖国的热爱之情。
二、教学重点1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。
2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。
三、教学内容（一）导入部分1、准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、*、音乐、图片。
2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。
3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。
（二）班会活动过程师：今天，我们023班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。
1、学生讲述古代名人读书的故事（1）孔子每事问。
（2）悬梁刺股。
（3）映雪读书。
2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。
那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？3、学生讲述现代名人读书的故事（1）闻一多醉书。
（2）华罗庚猜书。
（3）高尔基救书。
4、师：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。
1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。
这一斗争得到世界各国人民的支持。
后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。
主持人：1“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。
幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造??”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。
主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。
主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。
《劳动最光荣》主题班会精品教案(通用
《劳动最光荣》主题班会精品教案(通用一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第四章《尊重劳动》第一节“劳动最光荣”。
详细内容包括劳动的意义与价值、劳动者的尊严与权利、尊重劳动的实践体现等方面。
二、教学目标1. 让学生认识到劳动的重要性和价值，培养他们尊重劳动、热爱劳动的观念。
2. 增强学生对劳动者权益的认识，提高他们的法律意识和社会责任感。
3. 通过实践活动，培养学生的团队协作能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：劳动者的尊严与权利的理解，尊重劳动的实践体现。
教学重点：劳动的意义与价值，培养学生尊重劳动、热爱劳动的观念。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、劳动工具模型等。
2. 学具：笔记本、教材、实践活动所需材料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组劳动者辛勤工作的图片，引发学生对劳动的思考，引出本节课的主题“劳动最光荣”。
2. 新课导入：讲解劳动的意义与价值，让学生认识到劳动是人类社会发展的基石。
3. 实践活动：分组讨论，每组列举出自己家庭成员的职业，分析这些职业的重要性和对社会的影响。
4. 例题讲解：讲解劳动者的尊严与权利，让学生了解劳动者的权益保障。
5. 随堂练习：让学生举例说明自己身边尊重劳动的实践体现，并进行点评。
7. 课后作业布置：布置与劳动相关的作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 劳动的意义与价值人类社会发展的基石培养个人品质和能力2. 劳动者的尊严与权利法律保障社会尊重3. 尊重劳动的实践体现家庭学校社会七、作业设计1. 作业题目：结合自己的生活实际，谈谈你对劳动的认识和体会。
答案：要求学生从劳动的意义、价值、劳动者权益等方面展开论述，不少于300字。
2. 作业题目：列举出三个尊重劳动的实践体现，并分析其意义。
答案：要求学生从家庭、学校、社会等方面举例，分析这些实践体现对培养尊重劳动观念的作用。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加社会实践活动，深入了解劳动者的辛勤付出，提高尊重劳动的意识。
爱劳动主题队会主持串词5篇
爱劳动主题队会主持串词5篇爱劳动主题队会主持串词【篇1】(开场词)女：尊敬的各位领导，各位来宾男：亲爱的朋友们合：大家好!女：火红的五月，迸发着激情，因为它赋予我们劳动者应有的权利和自豪!男：灿烂的五月，释放着热情，因为它赋予我们劳动者改天换地的光荣使命!女：昨天我们挥洒汗水，创造了一个个奇迹男：今天我们欢聚一堂，把胜利的喜悦品尝!女：让我们在五月放歌,让我们为劳动礼赞男：让我们向的明天献上最美好的祝福!女：区庆“五一”表先仪式暨文艺演出合：现在开始男：今天到场的有：在家的区四大家领导和处级干部、各乡镇街道办事处、区直各部门的主要领导和分管工会工作的领导，欢迎你们!女：区部分企事业单位的负责人，及区部分工会干部。
欢迎你们!男：下面我们欢迎?同志致辞!女：欢迎!(颁奖词)男：谢谢?热情洋溢的致辞。
下面请?同志宣读“十佳农民工”名单和五一劳动奖章获得者名单。
大家欢迎!(串台词)女：歌声亮，舞姿翩，儿女笑开颜男：手携手，肩并肩，豪情似火勇向前。
女：朋友们，欢快的歌舞拉开了演出的序幕。
男：值此喜迎五一国际劳动节来临之际，我们区总工会特地组织了这台演出，展示我们广大干部职工昂扬向上的精神风貌!女：并献上我们最诚挚的节日问候和最美好的祝愿!(2、山丹丹开花红艳艳)男：五月的阳光红似火，五月的花儿艳如阳。
女：让我们的歌声飘扬在五月的和风里，让我们的笑容盛开在五月的鲜花中。
请欣赏景伴歌《山丹丹开花红艳艳》!男：请欣赏。
(3、虎趣)女：今年是我们传统的猪年。
今天我们的舞台上也来了一群虎娃，他们充满朝气与活力，他们的动作夸男、有趣，展现出劳动者生机勃发的气象。
看，他们来了。
(4、激情的五月)男：劳动者，一个光荣的称号。
鲜花点缀了你的芬芳人生，奖章表达了你的卓越功勋。
五月的星空因为你而光彩夺目，五月的诗歌因为你变得更加瑰丽豪迈。
让我们把最美丽的诗篇献给你，光荣的劳动者。
请欣赏诗朗诵《激情的五月》。
(5、走进千家万户)男：我记得有一首歌，里面有这么几句：进了男家的门，解了赵家难。
劳动最光荣主题班会教案大全8篇
劳动最光荣主题班会教案大全8篇劳动最光荣主题班会教案大全1活动目的：1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。
班会过程(一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。
劳动创造了美、创造了美好的生活，劳动是最光荣的!(二)学会尊重劳动者我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景?劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。
让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》。
(三)分享劳动的故事劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。
下面，我们就一起来分享这些感人的劳动故事吧!从他们身上，你受到了什么启发呢?(四)表扬爱劳动的同学。
劳动是可敬的，劳动是光荣的。
同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的?让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话!(五)点燃热爱劳动之情。
劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的!同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢?(六)总结：同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子;让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来! 劳动最光荣主题班会教案大全2活动目的：1、使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
2、培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
劳动最光荣串词
劳动最光荣串词篇一:一年级《劳动最光荣》串词劳动能培养孩子勤快、主动的态度，劳动能让孩子学会自理、自立、自强，劳动的创造是光荣的，劳动的快乐也是说不尽的。
童年时代对劳动的美好体验往往让人终身难以忘怀，下面请欣赏一(4)班小朋友为我们带来歌曲《劳动最关荣》。
篇二:劳动最光荣主持词简泉小学道德讲堂“劳动最光荣”主持词前言:为教育学生热爱劳动，养成热爱劳动的习惯，提高孩子们的综合素质，成为好学、上进的好孩子。
我把本月的道德讲堂作为一个好的平台，既教育又展示还巩固。
道德讲堂主题:劳动最光荣。
今天主持任务交给石瑞杰、刘浩。
希望同学们积极配合。
活动设计如下:活动:(开场白)石瑞杰、刘浩:二年级《劳动最光荣》道德讲堂活动现在开始。
刘浩:我们大家现在已经是二年级的小学生了，我们应该懂得劳动最光荣。
集体:欢迎来到简泉小学二中队道德讲堂。
本期道德讲堂的主题是劳动最光荣。
一、首先，请各位同学跟我一起来进行一下自我反思高玉玲:热爱劳动有什么好处,怎样做个好学生呢, 刘浩:达?芬奇说过:“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
“的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
张进录:劳动是我们中华民族的传统美德，我们作为二十一世纪的中学生，就更应该热爱劳动，珍惜劳动成果。
安文亮:我们应该怎样热爱劳动，珍惜劳动成果呢,五月一日是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
齐:只要有恒心，人人都会积极参加劳动。
二、唱一首歌曲歌声能唱出热情，歌声能唱出力量。
那么，我们之中又有多少人知道劳动的辛苦呢,有多少人了解相关的知识呢,第二个环节请欣赏歌曲《我有一双万能的手》(全体起立)三、看一部短片下面请看大屏幕《热爱劳动，传承美德》、《爱护小树苗》，请同学们认真看、仔细想，养成热爱劳动的习惯好不好，为什么,欣赏完这两个小故事你有什么感悟,(指名学生结合生活实际谈感受)欣赏完这个小故事你有什么感悟,(指名学生结合生活实际谈感受)小结:的确是这样的，爱劳动能让我们终生受益，热爱劳动可以陪伴同学们健康快乐的成长，热爱劳动还可以成就同学们的未来，让同学们有一个好的前途。
劳动最光荣串词（范本）
劳动最光荣串词劳动最光荣串词篇一：一年级《劳动最光荣》串词劳动能培养孩子勤快、主动的态度，劳动能让孩子学会自理、自立、自强，劳动的创造是光荣的，劳动的快乐也是说不尽的。
童年时代对劳动的美好体验往往让人终身难以忘怀，下面请欣赏一（4）班小朋友为我们带来歌曲《劳动最关荣》。
篇二：劳动最光荣主持词简泉小学道德讲堂“劳动最光荣”主持词前言：为教育学生热爱劳动，养成热爱劳动的习惯，提高孩子们的综合素质，成为好学、上进的好孩子。
我把本月的道德讲堂作为一个好的平台，既教育又展示还巩固。
道德讲堂主题：劳动最光荣。
今天主持任务交给石瑞杰、刘浩。
希望同学们积极配合。
活动设计如下：活动：（开场白）石瑞杰、刘浩：二年级《劳动最光荣》道德讲堂活动现在开始。
刘浩：我们大家现在已经是二年级的小学生了，我们应该懂得劳动最光荣。
集体：欢迎来到简泉小学二中队道德讲堂。
本期道德讲堂的主题是劳动最光荣。
一、首先，请各位同学跟我一起来进行一下自我反思高玉玲：热爱劳动有什么好处？怎样做个好学生呢？刘浩：达?芬奇说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
“的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
张进录：劳动是我们中华民族的传统美德，我们作为二十一世纪的中学生，就更应该热爱劳动，珍惜劳动成果。
安文亮：我们应该怎样热爱劳动，珍惜劳动成果呢？五月一日是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
齐：只要有恒心，人人都会积极参加劳动。
二、唱一首歌曲歌声能唱出热情，歌声能唱出力量。
那么，我们之中又有多少人知道劳动的辛苦呢？有多少人了解相关的知识呢？第二个环节请欣赏歌曲《我有一双万能的手》（全体起立）三、看一部短片下面请看大屏幕《热爱劳动，传承美德》、《爱护小树苗》，请同学们认真看、仔细想，养成热爱劳动的习惯好不好，为什么？欣赏完这两个小故事你有什么感悟？（指名学生结合生活实际谈感受）欣赏完这个小故事你有什么感悟？（指名学生结合生活实际谈感受）小结：的确是这样的，爱劳动能让我们终生受益，热爱劳动可以陪伴同学们健康快乐的成长，热爱劳动还可以成就同学们的未来，让同学们有一个好的前途。
劳动最光荣串词
劳动最光荣串词篇一：舞蹈劳动最光荣串词舞蹈劳动最光荣串词为大家整理庆祝五一劳动节的舞蹈节目《劳动最光荣》的串词内容，劳动创造美，劳动创造财富，下面是这篇舞蹈劳动最光荣串词舞蹈劳动最光荣串词一合：我们的心中总有着幻想，我们的脸上总有着笑容，今天我们是舞台的主人。
兰琴：我们的生活幸福快乐。
陈娴：但幸福的生活要靠劳动来创造。
兰琴：请欣赏小班舞蹈《劳动最光荣》。
舞蹈劳动最光荣串词二劳动能培养孩子勤快、主动的态度，劳动能让孩子学会自理、自立、自强，劳动的创造是光荣的，劳动的快乐也是说不尽的。
童年时代对劳动的美好体验往往让人终身难以忘怀，下面请欣赏一(4)班小朋友为我们带来舞蹈《劳动最关荣》。
篇二：五一劳动节活动《劳动最光荣》主持词劳动最光荣——庆祝“五一”国际劳动节暨劳动模范和先进工作者表彰活动主持词开场舞蹈《欢聚一堂》男：各位领导、各位来宾、电视机前的观众朋友们，下午好！市庆祝“五一”国际劳动节暨劳动模范和先进工作者表彰活动，今天在演播大厅隆重举行。
女：出席今天大会的市委、市人大、市政府、市政协领导同志有??（名单）。
男：荣获2011 年全国“五一”劳动奖状、全国“五一”劳动奖章和工人先锋号，2011年江苏省、市劳动模范和先进工作者以及市十佳基层工会和十佳基层工会主席，共人，同社会各界代表欢聚一堂。
女：让我们以热烈的掌声欢迎大家的到来！男：这是一个劳动光荣、英雄辈出的时代。
女：这是一个充满希望、大有作为的世界。
男：“三个”建设，为工人主力军铺展宽广的舞台；女：“十二五”新航程，正在演绎更多激动人心的精彩！男：今日的劳模，有着哪些不同凡响的风采？女：每一个市民，对先进人物作怎样的理解？男：请看大屏幕——【2、vtr-1男：去年以来，全市各级工会深入开展创先争优活动，涌现了一大批先进基层工会，下面我宣布，获得市十佳基层工会的是：女：??（名单）【3、第一次颁奖（市十佳基层工会）男：掌声欢迎十佳基层工会代表闪亮登场（10 人）！女：有请为市十佳基层工会颁奖——男：让我们再一次把热烈的掌声送给我们的十佳基层工会，向他们表示祝贺！女：今天受到表彰的十佳基层工会是我们众多基层工会的优秀代表，我们的各级工会组织带领广大职工，凝心聚力，围绕中心、服务大局谱写了一曲曲三个建设的赞歌。
劳动最光荣主题班会
劳动最光荣主题班会劳动最光荣主题班会(精选7篇)为了响应劳动节的到来,学校准备开展劳动主题班会进行宣传,那么如何策划呢?下面是由小编给大家带来的劳动最光荣主题班会最新7篇，让我们一起来看看！劳动最光荣主题班会精选篇1一、活动目的：通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、活动时间：4月30日下午三、活动地点：大操场四、参赛对象：1—6年级五、比赛要求：1、演唱内容：一首红色歌曲2、演唱时间：不超过5分钟。
3、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。
5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7、指挥节奏准确，有表现力和感染力。
8、提倡每班全体学生都参加。
9、节目单下周二上交教导处。
六、评分标准：1、演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。
(20分)2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。
(20)3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。
(20)4、服装统一、整洁、美观。
(20分)5、指挥节奏准确，有表现力和感染力。
(20分)注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。
七、奖励办法：按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。
劳动最光荣主题班会精选篇2一、活动背景：和谐之风吹遍校园，和谐让校园宁静幽深，和谐让校园充满爱意。
如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在，因此校园应该是和谐优美的，那么如何构建和谐校园呢？二、班会主题：构建和谐校园，我能做什么三、活动目的：提高同学们构建和谐校园的意识，明确在未来构建和谐校园的目标与方向，促进和谐校园建设做得更快更好。
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- 劳动最光荣一年级家长开放日主题班会设计杨淑贤2014/5/7活动目的：认知目标：使学生认识到劳动的意义，校园的美丽，要靠大家的劳动，美化校园，要从身边的小事做起的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
情感目标；使学生体会到老师劳动的辛苦、爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
活动准备：1、学唱歌曲《劳动最光荣》《我有一双勤劳的手》2、排练舞蹈《劳动最光荣》3、排练劳动技能竞赛。
4、学习拍手歌《热爱劳动拍手歌》5、排练三句半《最爱劳动的好孩子》6、选拔主持人，培训主持人。
活动过程：一、介绍我学校五月份德育主题：我的校园最美丽。
二、明确：校园的美丽，要靠全体师生用劳动去创造。
三、拍手歌《劳动最光荣》独唱、齐唱《我有一双勤劳的手》四、三句半《他是谁》（表扬班里热爱劳动的好孩子）。
五、劳动技能比赛1、系鞋带比赛；2、系红领巾比赛；3、穿衣服比赛；4、整理书包比赛；5、试卷分类比赛（语数英分三类）6、梳头发比赛；比赛颁奖：（每个项目颁发一个一等奖的奖状）六、舞蹈《劳动最光荣》七、班主任总结。
劳动最光荣串联词一年级家长开放日主题班会设计杨淑贤2014/5/7主持人甲（男）——贺宏垒主持人乙（女）——李晴玮班长1：宣布比赛规则——林铖栩班长2：曾俊瑾徐韩青——主持劳动技能比赛宣布主题班会开始：主持人甲：五月的校园，是最美的诗篇，主持人乙：五月的校园，是最鲜活的画卷，主持人甲：五月的校园，春风和我们追逐；主持人乙：五月的校园，花香伴我们成长。
主持人甲：五月，我校的德育主题是——全班学生：我的校园最美丽！主持人乙：五月，我们懂得了——主持甲乙合：劳动创造一切！全班学生：劳动最光荣！(点明班会主题)主持甲：现在我宣布：龙华中英文实验学校一年一班《劳动最光荣》主题班会主持甲乙合：现在开始！一、合唱：《我有一双勤劳的手》（领唱：童钰）主持人甲：劳动，让春天的大地披上绿装，主持人乙：劳动，让秋天的田野一片金黄。
主持人甲：劳动，让我们的校园风景如画，主持人乙：劳动，用我们的双手描绘明天。
主持人甲：合唱，我有一双勤劳的手！（领唱、齐唱）二、表演三句半：《他是谁》主持人甲：我们的教室美不美？（齐答：美！）主持人乙：美丽的教室哪里来？（齐答：劳动！）主持人甲：班里有一群美容师，主持人乙：干干净净靠他们。
主持人甲：这些勤劳的同学们是谁呀？主持人乙：听听我们的三句半《他是谁》（三句半表演）三、表演群口故事《爱劳动的小猫咪》（童钰、蔡嘉怡、杨倩渝）主持人甲：勤老的小手一双双，主持人乙：爱劳动的孩子一个个。
主持人甲：你瞧那勤劳可爱的小猫咪，主持人乙：是热爱劳动的小模范！主持人甲：请听群口故事：《爱劳动的小猫咪》主持人乙：有请童钰、黄嘉欣、杨倩渝上台！（学生上台表演）四、劳动竞赛（7项比赛）主持人甲：比学习，勤学好问不落后，主持人乙：比劳动，个个都是好身手！主持人甲：劳动比武现在开始！主持人乙：有请班长林铖栩宣布竞赛规则！主持人甲：有请班长徐韩青曾俊瑾主持比赛！请他们上场！1、系鞋带比赛（班长曾俊瑾主持）有请参加系鞋带比赛的同学上场！准备好了吗？比赛开始！比赛结束！第一名是（）请给第一名颁奖！2、系红领巾比赛；有请参加系红领巾比赛的同学上场！准备好了吗？比赛开始！比赛结束！第一名是（）请给第一名颁奖！3、穿衣服比赛；有请参加穿衣服比赛的同学上场！准备好了吗？比赛开始！比赛结束！第一名是（）请给第一名颁奖！4、整理书包比赛；有请参加整理书包比赛的同学上场！准备好了吗？比赛开始！比赛结束！第一名是（）请给第一名颁奖！5、试卷分类比赛（语数英分三类）有请参加试卷分类比赛的同学上场！准备好了吗？比赛开始！比赛结束！第一名是（）请给第一名颁奖！6、梳头发比赛；有请参加梳头比赛的同学上场！准备好了吗？比赛开始！比赛结束！第一名是（）请给第一名颁奖！7、整理抽屉比赛有请参加整理抽屉比赛的同学上场！准备好了吗？比赛开始！比赛结束！第一名是（）请给第一名颁奖！五、表演拍手歌。
主持人甲：刚才的表演好不好？（好！）主持人乙：我们的小手巧不巧？（巧！）主持人甲：勤奋学习爱劳动，主持人乙：热爱劳动最光荣。
主持人甲：我们把小手拍起来，主持人甲乙：劳动最光荣！（全班表演拍手歌）六、歌伴舞《劳动最光荣》主持人甲：太阳光金亮亮，主持人乙：雄鸡唱三唱。
主持人甲：小喜鹊造新房，主持人乙：小蜜蜂采蜜忙。
主持人甲：幸福的生活从哪里来？主持人乙：要靠劳动来创造！主持人甲：让我们跳起来、唱起来吧！主持人甲乙：劳动最光荣！（表演的同学上台，全班伴唱）结束语：主持人甲：双双巧手比武忙，主持人乙：阵阵歌声多嘹亮。
主持人甲：在我们的班会即将落幕的时候，主持人乙：请我们的班主任杨老师做班会总结。
大家掌声欢迎！主持人甲：在学校，我们会热爱劳动，主持人乙：在家里，我们会学做家务。
主持人甲：让我们的童年，有劳动汗水的醇香，主持人乙：让我们的人生，用勤劳的双手创造。
主持人甲：我宣布：一年一班《劳动最光荣》主题班会到此结束！主持人乙：感谢爸爸妈妈的参加！（全班有节奏地鼓掌！）劳动最光荣节目一年级家长开放日主题班会设计杨淑贤2014/5/7热爱劳动拍手歌：你拍一，我拍一，时时摆齐桌和椅。
你拍二，我拍二，教室环境人人爱。
你拍三，我拍三，地上有纸我来捡。
你拍四，我拍四，天天认真做值日。
你拍五，我拍五，人人学会擦窗户。
你拍六，我拍六，手里垃圾不乱丢。
你拍七，我拍七，工具摆放要整齐。
你拍八，我拍八，黑板脏了主动擦。
你拍九，我拍九，我有一双勤劳的手。
你拍十，我拍十，劳动光荣我支持。
三句半《最爱劳动的好孩子》我们四人中间站，咱班桌椅最整齐，咱班地面最干净，看看咱班垃圾桶，今天表演三句半。
左看右看一条线。
天天有人捡垃圾。
丢进垃圾就没影。
今天咱们说点啥？是谁天天摆桌椅？是谁这么爱环境？是谁天天倒垃圾？夸！蒋璐羽！陈燕！肖雪梁羽衡！咱班窗帘有特点，咱班电视最听话，咱班黑板最干净，咱班餐桌真干净，整整齐齐不凌乱。
下课从来不说话。
天天有人去擦洗。
有人天天在劳动。
是谁天天摆窗帘？是谁关得最及时？谁这么能干？谁能坚持天天干？徐振洲叶敬淮！侯俊宇！饶凯泰！李镕臣林铖栩！班里环境这么美，人人为它流汗水。
怎么不都说出来？时间——没！群口快板《我为校园书新风》全班互动：（括号里写人名，全班同学回答同学的名字）小竹板，啪啪响，咱班个个都自强！值日劳动最认真，你们谁能说出名？（）小竹板，呱呱叫，早读从来不迟到！扫扫擦擦摆桌椅，这些同学可是你？（）小竹板，噼噼啪，抽屉整洁人人夸！左小右大有规律，大家都要学习他！（）小竹板，真清脆，住宿学生我敬佩！摆桌椅来关窗门，喊出他的姓和名：（）小竹板，呱嗒嗒，午睡学生别落下。
被子叠得真整齐，同学的名字都叫啥？（）校园风景美如画，绿色校园靠大家！爱学习，爱劳动，我为校园书新风！爱劳动的小猫咪——讲故事：童钰蔡嘉怡杨倩渝大家好！（挥手致意）你们知道小猫咪咪吗？它，可是一个爱劳动的小猫咪，它多次被评为劳动模范。
今天我们三个一起讲一讲——它爱劳动的故事吧！一天早上，咪咪早早就起床了。
他提起篮子和锄头，出去采野菜。
他一边走，一边唱：“太阳当头照，花儿对我笑。
爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳！”它很快地来到了小山上，采了一篮子野菜。
在回家的路上，它忽然看见了草地上有几朵美丽的野花，心想：“我给妈妈摘几朵吧！戴在妈妈的头上，妈妈该多漂亮呀！”于是它摘了几朵野花放在篮子里，然后，把篮子挂在锄头上，又把锄头扛在了肩上，连蹦带跳地跑回了家。
咪咪到家后，把篮子放在地上，把野花送给了妈妈，说：“妈妈，送给您！”妈妈看到篮子里的野菜和鲜花，一把搂住了咪咪，说“宝贝，你真能干!”。
咪咪想：“妈妈这么辛苦，我给它钓几条鱼吧！”它跑到小河边，把尾巴伸进河里，一动不动地趴在那儿。
一会儿。
一群小鱼游了过来，以为是好吃的，就咬住了咪咪的尾巴，咪咪使劲往上甩尾巴，鱼就被甩到了岸上。
咪咪用这种方法钓到了很多鱼。
它高兴得跳起来：“我钓到了这么多鱼！快回家送给妈妈吧”又过了些天，爸爸种的庄稼长出来了，咪咪就拿起锄头去锄草。
过路人都竖起大拇指夸咪咪真能干。
晚上，妈妈想把刚买的毛线缠成线团，给奶奶织一件毛衣。
咪咪见了，急忙跑过去，帮妈妈缠毛线。
在咪咪地帮助下，妈妈很快就缠完了。
妈妈说：“你真是个爱劳动的好孩子！”咪咪满脸笑容，高兴地说：“妈妈，以后我还要帮助你做更多的家务事！”。
这回，你们知道咪咪是一只勤劳的小猫了吧！同学们，我们一起来学习咪咪吧，做个热爱劳动的好孩子！好吗？（齐答：好！）谢谢大家！。