法制进校园 和谐促发展 征文

法治进校园和谐促发展

征 文

文章题目：法治进校园和谐促发展

作者姓名：崔影

作者单位：白塔小学

法治进校园和谐促发展

今年12月4日是第14个全国法制宣传日，也是首个国家宪法日，为深入学习贯彻党的十八大及十八届四中全会精神，深刻领会以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系内涵。日前，白塔小学积极开展全国法制宣传日主题教育活动。

一、建立健全有效的管理制度

有效的管理制度才能确保安全工作落到实处，并不断得以强化。我校成立了以校长为组长的“法制校园”工作领导小组，聘请白塔分局治安大队副大队长辛奇担任学校法制副校长，任命政教处、教导处以及各班班主任担任学校法治宣传员。特别将学校法制宣传教育列入班级管理目标，政教处统一规划部署、考核。建立健全了法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、政教处组织各班级具体实施、师生共同参与、社会各方配合的工作格局。

二、将法制教育纳入课堂教学，加强对学生思想宣传教育

在法治教育融入课堂活动中，学校根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地加强青少年对学生进行法制教育。

（一）充分发挥思想品德课在法制教育中的主渠道作用。

思想品德老师发挥先导作用，利用普法教材《中小学生法制教育读本》，辅导并组织学生学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与青少年学生生活、成长密切相的关法律法规知识教育。同时，经常开展《中小学生日常行为规范》行为教育。通过学习，增强

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了学生的安全意识，也使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规约束自己、保护自己。

（二）在开展“法律进校园”活动中，注重法制教育与理想教育、道德教育相结合，为构建和谐校园服务。

我校一直以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了各项工作健康、协调的发展。为了进一步增强全校学生的法律意识，2014年5月，组织4—6年级500名学生参加全国“关爱明天，普法先行”法律知识竞赛答卷，上交的作品包括征文、小报、书法等。活动使学生们在学习和社会实践中知法，懂法，促进学生们健康成长。学校也被评为“全国普法示范校”，孙静茹等4名同学在知识竞赛答卷或全国分获二三等奖。我校的普法宣传教育工作重点是对在校学生进行法律法规、自我保护和犯罪预防知识教育，逐步提高学生的整体法律素质。

（三）利用班会课，定期开展“法律进校园”活动。

各班根据政教处统一确立的安全法制教育主题，组织学生进行活动前的准备，学生通过互联网、等形式进行充分的准备，班会课上，针对法制教育的内容，教师采取讨论、辩论、抢答、演讲等多种形式让学生在课堂上充分展示自己的观点和看法，再由班主任归纳、引导，摆事实，讲道理，帮助学生理解法律法规精神，树立法律意识。很快提高了学生的思想认识，增强了法制观念。

三、积极开展全国法制宣传日主题教育活动

学校积极创新法制宣传教育形式，通过红领巾广播站、学校宣传栏、主题班会、调查问卷等形式，紧紧围绕“弘扬宪法精神，建设法治中国”的宣传主题。法制副校长通过讲座向全校师生讲述身边的法律故事，提高学生的法治意识和法制观念，针对他们在学习、生活、交往等方面的问题进行了剖析，同时还从法律的角度引导学生从遵守校纪校规做起，从自我做起，学会用法律的武器来维护自己的合法权益，详细向学生介绍了正确的自救自护方法，不断增强法制宣传教育的感染力和渗透力。

做为一个参与法制教育的工作者，我深为自己从事的工作而骄傲，这正是：法制进校园，和谐促发展；汗水结硕果，师生共欢颜。

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