2019年中考语文议论文阅读
2019届中考语文第三部分现代文阅读第13讲议论文阅读复习习题
2019届中考语文第三部分现代文阅读第13讲议论文阅读复习习题一、(2018·河池)阅读下文，完成题目。
人生需要一块“磨刀石”①他在早期的从戎生涯中，曾先后任过滇军少将旅长、云南陆军宪兵司令官等诸多要职。
十月革命一声炮响，点燃了他追求革命真理的心灯，1922年7月，他毅然辞去昆明警察厅长官职、拒绝拟任川军师长的邀请，急赴恳求入党。
被拒绝后，他又远渡重洋转赴欧洲，在柏林求见了周恩来，并敞开心扉陈述自己追随共产党的曲折经历和献身革命的强烈愿望。
终于，经张申府、周恩来介绍，实现了人生夙愿。
②这，就是老一辈革命家朱德的一段入党传奇。
朱德同志何以能舍弃高官厚禄而百折不挠地追随共产党？说到底，是追求理想信念使然。
哲人说，倘若把砥砺奋进的人生比作一把刀，那么信念就是一块磨刀石。
用好这块磨刀石，能让人的思想刀锋遇雨而不锈蚀，令人在迷茫中看到希望、于困境中逆势而上。
③信念能磨出追求的执着。
人生之路坎坷不平，特别是从事一项艰难的事业，往往机会与暗礁并存，光明与黯淡同在。
心灯不灭，才能“不畏浮云遮望眼”；坚定信心，才能“咬定青山不放松”。
④信念能磨出意志的坚忍。
干事创业，难免遭遇挫折与失意。
上世纪80年代，军转干部任正非在经营中被骗200万元巨款，又接连遭到解职、离婚、负债等沉重打击。
凭着顽强的意志，这个陷入绝境的中年汉子集资 2.1 万元起家，经过20多年打拼，竟把小公司打造成为位居世界500强的名牌企业。
这样的辉煌成就虽属个例，但那种直面打击而不退却的坚忍、前进受阻而不言弃的笃定，却映照着创业的真谛。
信念磨砺意志、意志支撑坚忍、坚忍助力成长，这又何尝不是一切事业的成功之道？⑤信念能磨出“跨越”的神奇。
人生就像一场跨越一道道障碍的长跑，奔跑中，很可能会不幸摔倒，但只要信念不垮，就能从摔倒中重新出发，朝着终点继续奔跑。
著名音乐家贝多芬没有被不期而至的失聪击垮，而是用“感觉”去顽强跨越生命缺陷，创造出浪漫主义音乐的奇迹。
2019年中考语文议论文阅读练习题：《读书的“体”与“用”》
2019年中考语文议论文阅读练习题：《读书的“体”与“用”》阅读下面的短文，完成5～7题。
读书的“体”与“用”从某种意义上说，人是一种“读书”的动物。
以往，“读书人”的称谓专属于少数人;如今，在“全民阅读”的时代，读书已成为大众普遍拥有的权利。
伴随人类文明的发展，尤其是知识生产的积累，读书越来越成为现代人的一种生活方式。
然而，为什么读书？读什么书？怎样读书？读书有用抑或是无用？这些围绕“读书”而产生的问题似乎都悬而未决。
关于读书，可以从“体”与“用”这两个方面来理解。
大致上说，“体”指的是事物的本性、本根、本体，而“用”则是指“体”外化而生成的功用功能。
从“用”的层面看，开卷有益，学以致用。
这里的“有益”和“致用”都意在表明读书确实包含着实用的功利诉求。
从这个角度考量，读书利国利民、利人利己。
通过读书，人们可以获得生存技能以创造财富改善生活；通过读书，人们可以到达更高的社会阶位而改变命运。
然而，对实用功利的追求只是读书的一个方面，过分地强调读书的实用功能，往往会遮蔽读书的根本要义。
“富家不用买良田，书中自有千钟粟。
”“男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。
”这种劝学篇，主要用读书的好处和用处来激励人们学习，会养育狭隘的读书观念。
从“体”的层面看读书，也就是探究读书这件事情的根本意义是什么。
当我们说“人是一种读书的动物”时，就意味着读书是一种专属于人的活动，读书与做人几乎就是同一件事情。
读书的根本要义是“人性养成”，“人文化成”。
从这种意义出发来理解读书才可能达到读书的至境。
一般来说，受功利之“用”驱使的读书可归为“要读书”一类，而怀有“体”之情怀的读书则可称之为“好读书”。
“要读书”乃是“五经勤向窗前读”，与之相反，“好读书”偏偏是“闲来无事好读书”。
以前读陶渊明的《五柳先生传》，里面说到“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”，常常觉得不着边际。
因为既然是读书，便应该正襟危坐，皓首穷经，衡量得失，怎么能“不求甚解”呢？读书而不好好学习，兴之所至，随性自然，算是什么好学上进？后来，渐有所悟，是因为明白了孔子的感叹：十年有五而志于学，五十而知天命。
中考语文议论文阅读专题训练试题(有答案和解析)
中考语文议论文阅读专题训练试题(有答案和解析)一、中考语文议论文阅读专题训练1．现代文阅读知足①“知足常乐”这一古老的命题，在当今纷繁杂乱、诱惑多多的世界里，我看应是我们立身处世、自制自律的金玉良言。
②曾读过“齐人攫金”的故事，说齐国有个财迷，整天想着要有许多金子。
一天，他来到集市上，看到一家金店，直奔柜台，揣起金器就跑。
几个路过的巡吏将他抓住。
县官审问他：“当着那么多人，你竟敢去抢别人的金子！”那人这才清醒过来，答道：“我拿金子的时候，只看见了金子，除此之外，什么也没有看到。
”③明代的刘元卿曾撰写《王婆酿酒》的寓言，读来颇为有趣。
王婆以酿酒为生，有个道士常到她家借宿，喝了几百壶酒也没给钱，王婆也不计较。
一天，道士说，我喝了你那么多酒也没钱给你，就给你挖一口井吧。
井挖好后，涌出的全是好酒，王婆自然发财了。
以后道士又问王婆酒好不好，王婆说，酒倒是好，就是没有用来喂猪的酒糟。
道士听后，笑着在墙上提了一首打油诗“天高不算高，人心第一高。
井水做酒卖，还道无酒糟。
”写完之后，这口井再也不出酒了。
④这些故事、寓言告诉我们，当一个人该知足而不知足时，就会目眩神迷于五色之惑不能自拔，成为贪欲的奴隶。
古人总结教训“知足不辱，知止不殆”，就是说知道满足的就不受辱，知道适可而止的就不危险，可以保持长久。
“人贪酒色，如双斧伐孤树，未有不仆者！”一个人，尤其是执掌权力的人，一旦对自己的地位、待遇不知足，欲壑难填，迟早会出事。
那么，如何识高低、知满足？这道问题确实考验着每个人的抵抗力和免疫力。
⑤现实生活中，知足之乐是以忍痒换来的。
权力、地位、金钱、美色，对人的诱惑和杀伤力极大，见之“心痒”可以理解，关键是对非分之利要忍痛煞痒。
有位县官死后留下一只小木箱，后人打开一看，是满箱血迹斑斑的草纸，以及一封信件。
原来这位县官生前面对贿银，内心也曾一次次发痒。
为戒贪拒贿、煞住心痒，他以锥刺股，以纸拭血，久而久之，集满木箱。
信末，他以苏轼名言告诫儿孙：“忍痛易，忍痒难！”⑥极少数位高权重的“聪明人”，书读得比别人多，见识比别人高，可关键时刻，忘记了祖宗的良言，忘记了前车之鉴，见利便如蚁挠心，奇痒难支。
2019年哈尔滨市中考语文试卷议论文部分解析及教学建议
.3黑龙江教育·教育与教学测评反馈研究／探索荨YANJIU TANSUO《哈尔滨市2019年初中升学考试说明》中关于议论文阅读及写作的要求是：能阅读简单的议论文，能把握作者的观点并能对其表达自己的看法，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表）之间的关系，通过自己的思考，作出判断和阐述。
能写简单的议论性文章，要做到有理有据。
由此可以看出，关于议论文的阅读与写作中都将准确把握文章的中心论点、论证思路、论证方法、作者阐述的见解主张并能对其表达自己的看法等内容作为了重点考查对象。
下面将从试题分析、阅读指导、写作指导三个方面对2019年哈尔滨市初中升学考试语文试卷中的议论文部分进行解析：一、试题分析本次初中升学考试充分体现了《哈尔滨市2019年初中升学考试说明》的要求。
首先，考查学生把握作者观点的能力，即明确文章的中心论点。
这个知识点的考查是握议论文的论证思路：提出问题———分析问题———解决问题。
其中提出问题属立论的初步，是源于对问题、事件、现象的剖析认知，而后提出自己的见解主张，但是这个剖析是对问题根本性的认知，因而对问题的分析所得出结论往往就是本文的中心论点。
第20题直接考查的就是本文的中心论点。
结合文中第①段的表述，作者先从容人的雅量的含义及意义讲起，进而得出“我们要有容人的雅量”的结论，再与文题及文中分论点（分论点都是围绕中心论点展开的论述，以达到论证中心论点正确性的作用）和论据的运用来验证，确立文中“我们要有容人的雅量”为本文的中心论点。
其次，是对文中有深刻的含义的“词”“句”的考查，检验的是学生所读文章内容的理解是否透彻。
这需要学生结合文中具体的语言环境来理解，第21题考查的是文中加点词“珠玉”的含义。
这道题需要结合第②段的具体语言环境，文中讲到：有了容人的雅量，就有了用人之长的慧眼。
用对用好人才，才能推动事业发展。
齐鲁长勺之战中，鲁国是弱国，为何却能在战争中取得胜利？那是因为自知平庸的鲁庄公，知人善任，能允许平民曹刿一同参战，并在作战中听从曹刿的指挥，才使鲁国以弱胜强。
[全]中考语文最新议论文训练(10篇)及答案
![[全]中考语文最新议论文训练(10篇)及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/c9d650e5ee06eff9aef807e7.png)
中考语文最新议论文训练（10篇）及答案（一）柔软地带□查一路①菜市场外，路边小贩在和城管交涉，对收摊的要求，讨价还价。
“再等会儿，再等会儿。
“不能再等了，你再不走，我就要丢饭碗啦!”②我饶有兴致地驻足倾听，观看。
我看到了一种新的东西——一种存于人的内心的柔软地带。
社会总是在进步，几年前，在我的印象中，城管跟小贩交流只用动作——他们飞起一脚，小贩的莱篮子随即像足球一样飞起。
同样这个地点，我看到过多起。
③我站在双方的立场上去想，好像谁都没有错:小贩提篮卖点小菜能有什么错?城管为交通道路畅通有序而整顿又能有什么错?需要那么尖锐地对立吗?④几天前，我看过一本书，书中有个细节: 1992 年2月，柏林墙倒塌两年后，守墙士兵亨里奇受到审判。
在柏林墙倒塌前，他射杀了一位企图翻墙的青年。
法庭上，亨里奇的律师辩称亨里奇仅仅是在执行命令，别无选择。
而法官西奥多不以为然，他的一番话振聋发聩。
他说:“作为警察，不执行上级命令是有罪的，但打不准是无罪的。
作为一个心智健全的人，此时此刻，你有把枪口抬高一厘米的权利。
”把枪口抬高一厘米，这在法律管辖的范畴之外。
在任何情况下，只要人的内心不是铁板一块，应该都能做到。
⑤法律和法规是坚硬的东西。
如果不够坚硬，人们可以自由触碰，久之形同虚设，除此，生活还需要刚性之外的柔软地带；人的内心，也应该有软硬两个地带，硬的是原则，软的是良知。
⑥绝对的“神圣”，许多都化成后来的“荒诞”。
因为世间没有什么比时间和常识更为强大的东西，它们的检验，能够摧毁人们心中曾经毫无怀疑的确信与坚守。
⑦因此，在是与非之间，在权力与欲望之间，需要建立一个缓冲地带，这个缓冲地带能给后来的进与退留一点余地，给调整与纠偏留一点空间，而这，需要人们的内心有一块可以松动的柔软部分。
⑧记得一个有趣的细节。
早在20世纪20年代，胡适就和鲁迅商量着要改写《西游记》的最后一回。
到了1934年，胡适终于将《西游记》的最后一回做了改写。
2019年中考语文议论文阅读练习题：《恰与够》
2019年中考语文议论文阅读练习题：《恰与够》阅读下面文章，完成16~19题。
（14分）恰与够①在造“够”字时，仓颉为难了，天下什么东西有个够呢？冥思很久没有想出来，只好去请教黄帝。
黄帝想了想说：“民用五材（金木水火土），再多都不够，唯有多余的话，半句都嫌多！”仓颉击节赞叹：对，就是这个——够！②但是对“够”的程度把握是困难的，什么时候够了？什么情况下够了？什么程度才叫够了？很难有个量化。
欧阳修写《醉翁亭记》时，开始列举了许多山名，后来一句“环滁皆山也”囊括了，这五个字就是正好，就够了。
郭沫若写剧本，有一句“你是个卑鄙无耻的小人”，有人说，这样情绪表达不够，改为“你这个卑鄙无耻的小人”更好，郭氏拜之为一字师。
③文章如此，说话也是如此。
有个相声模拟公交上劝架，前面义正辞严大方得体，后面来一句“什么玩意儿”，坏了。
这样的事生活里很多，不只是笑话。
一次我劝一个孤僻偏执的朋友，前面说得他引为知己，后面加了一句“你这种人也只有我能理解”，结果给人轰出来了。
④文章“过了”或“不够”，大不了不够好，没多大问题，但是话多了半句后果往往大得多，孔融、杨修、祢衡等还因此丢了性命。
这样的事毕竟少，“够”字造出来，当然不仅仅专门用做说话写文章的。
对物质攫取的态度，“够”更难掌握。
⑤没人嫌钱多，这是句老实话。
取之有道还好，大不了穷于追逐，忘了生活的乐趣，若是取之无道，那么欲望越来越大，胆子越来越大，往往要犯事。
权位也是，名誉也是，一上道就高速向前，如果不慎思，很难遽然而惊：可够了啊？⑥范蠡功成身退，并留一书信给大夫文种：“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹……子何不去？”文种没走，结果被害死了。
“够”的领会与否，关系到生死。
王翦出战，带兵六十万，一路走一路派勤务兵和始皇帝讨价还价，要“美田宅甚众”，一连五次，谋士说：“将军，是不是太过了？”王翦大笑道，皇帝见我求田问舍贪图富贵，反而放心我了！看来，够与不够，真的是要悟性的。
王翦果然无恙，得以寿终正寝。
初中语文中考语文议论文阅读专题训练及其解题技巧及练习题(含答案)
初中语文中考语文议论文阅读专题训练及其解题技巧及练习题(含答案)一、中考语文议论文阅读专题训练1．阅读下文，回答小题。
颜值重要，但不代表一切①当今社会是个看脸的时代，大多数人希望通过提升“颜值”来获得更多的自信与机遇。
然而颜值并不能决定一切。
马云，一个名列福布斯全球科技百富榜亚洲第一的男人，他并没有很高的颜值。
但他通过自己的努力，取得了如今的诸多成就。
即使是在颜值时代，修心亦是很重要的。
②一个没有素质的人，就算穿的多么华丽，一说话一个举动就能暴露自己。
一个非常有涵养的人，即使穿着朴素，和他相处也会觉得清风拂面。
③修心使人睿智。
钱穆，一个没有任何文凭，甚至连中学都没有毕业的人，通过自学，成了一代儒宗。
他学习古人的治学与为人，及时反省自己的错误，通过修心，有了一番成就。
④读史使人明智，读诗使人灵秀，学数学让人周密，学科学使人深刻，学伦理让人变得庄重，学逻辑修辞使人善辩；凡有所学，皆成性格。
修心是有好处的。
⑤一个人空有“颜值”却没有内在是不行的。
现在，有很多好看的人只凭自己的高颜值就能得到很多的喜欢与关注。
可是，当有一天颜值不在，自己又没有内在，怕苦又怕累的时候就会明白，颜值不是最重要的，内在才是。
⑥吕布是三国时一位大将，俗话说：“人中吕布，马中赤兔。
”吕布空有一身武艺，却不曾修心，每当自己失败的时候，就将责任归咎于他人。
他不盖识人，被人玩弄于股掌之中，最终死干曹孟德之手。
若吕布可以修心，重用手下贤才，爱兵如子，未必不能问鼎天下。
可惜，吕布只是将才，成就不了更高的事业。
⑦“静以修身，俭以养德”，当今社会，空有颜值目中无人不予修心是万万不可的。
我认为人们没必要去整容，你的相貌再怎么长久也不过几十年，而你的内在若出名，还可以留名青史，被传颂千年。
⑧再者，如果人人都长的一模一样，还不是靠气质区分吗？（选自《意林》2019年合订本，有删改）（1）本文的中心论点是什么？（2）请为第②段画横线句子补写一个事实论据。
2019年中考语文《人贵敢说“吾不如”》阅读理解知识点及答案
2019年中考语文《人贵敢说“吾不如”》阅读理解知识点及答案人贵敢说“吾不如”①“骏马能历险，力田不如牛。
坚车能载重，渡河不如舟。
舍长以就短，智者难为谋。
生才贵适用，慎勿多苛求。
”这首古诗言简意赅，形象地告诉人们一个“尺有所短，寸有所长”的道理。
众生芸芸，无所不知、无所不能的全才是没有的，再伟大的天才总也有不如人的方面。
生而为人，只有具备了这种自知之明的心态，清醒地看到自己的强项和弱项、优势和劣势、长处和短处，才有可能找准适当的人生坐标，从而赢得成功的契机。
②历的圣哲先贤，他们之所以能建功立业，名垂千古，原因就在于他们都具备博采众长的精神，敢于宣称“吾不如”。
③孔子问学生子贡，你和颜回比，谁的能耐大?子贡回答说，颜回闻一知十，我顶多仅仅闻一知三。
子贡慨叹“弗如也”，寥寥三字，掷地作金石声。
④《史记·高祖本纪》载，刘邦在总结楚汉之争的得失时说：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房(张良);镇国家，扶百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何;连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。
此三人者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下者也。
”刘邦如此知人善任，得天下当然是势所必然了。
⑤读《广师》，我们能够领教明末清初思想家顾炎武的类似高论：“艰苦力学，无师而成，吾不如李学中;险阻俱尝，与时屈伸，吾不如路安卿;好学不倦，笃于朋友，吾不如王石山。
”顾老夫子谦逊若此，被誉为“一代通儒”，令人诚服。
⑥瞿秋白在29岁时被选为中共中央政治局负责人，在一次会议上他恳切地表白：“搞农运，我不如澎湃、*;搞工运，我不如苏兆征、邓中夏;搞军事，我不如叶挺、贺龙。
”虚心谨慎，溢于言表，瞿秋白之所以为瞿秋白，基于此。
⑦确实，山外有山，天外有天，面对比自己强的人，由衷地说一句“吾不如也”，不但不会贬损自己，而且是一种值得称道的美德。
世界上，任何人在体能、技能、智能上的发展不可能至周至全。
同理，一个人在品格修养上也不可能尽善尽美，总有“吾不如也”的时候。
初中中考语文议论文阅读专题训练训练试题整理及答案
初中中考语文议论文阅读专题训练训练试题整理及答案一、中考语文议论文阅读专题训练1．阅读下面短文，完成小题。
君子知“怕”①朋友是个小心谨慎的人。
生活中，家里没人他从不让家用电器工作，怕引发火灾；晚上睡觉他一定会关掉煤气，怕发生泄漏；上街绝对遵守交通规则，怕出现意外。
工作中，他遵章守纪、秉公办事，怕一不留神成为阶下囚。
②我非常赞赏朋友的做法，因为他知“怕”。
其实，小到个人，大到国家，不都应该心存畏惧吗？③个人应该懂得畏惧。
孔子说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。
”天命就是老天爷赐予的命运；大人是指有地位、有号召力的人；圣人之言，是指古往今来那些道德高尚的人所发表的言论。
孔子所说的“君子三畏”是否适用于今天的社会生活，我们姑且不去讨论，但对于他“人要知畏惧”的主张，我双手赞成。
在现代社会，我觉得人应该“怕”的至少有两种：一是应该“怕”法律，就是要遵守基本的法律与规章制度，用古人的话说，叫“畏法度”；二是应该“怕”道德，也就是那些虽不违法，但明显违背社会道德、会被人戳脊梁骨的事绝对不做。
那些因为图一己之欲、逞一时之快而无视法律和道德的人，当他们为自己的“无所畏惧”痛悔不已的时候，不也正是用自己的亲身经历为我们敲响了警钟吗？④不仅个人要学会知道“怕”，一个国家也是如此。
许多国家都经历过苦难和挫折，人民曾经深受其害，国家的文明进程也大大受挫。
有的国家不知“怕”，对过去的苦难和挫折毫不上心，总是好了疮疤忘了疼；有的国家却总是“怕”着，生怕类似的悲剧重演，因而他们总是居安思危，充满忧患意识。
1845年，一种卵菌登陆爱尔兰岛，使得全岛土豆减少三分之一，灾荒一直持续到1852年。
这场大饥荒使爱尔兰人口锐减20%至25%。
爱尔兰人没有忘记这场苦难，他们在首都街头竖起了大型的纪念雕塑，其中一组饥民的群像栩栩如生，那哭天喊地的表情时刻提醒人们不能忘记历史。
在罗斯康芒郡的一座庄园里设立有大饥荒博物馆，里面有关于这场饥荒的最完整的收藏。
中考语文阅读议论文5篇
中考语文阅读议论文5篇中考语文阅读议论文（篇1）那轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发；那闪闪的星星像是你明亮的眼睛；那天边的一抹红霞像是你温柔的唇；那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。
妈，你走后我变乖了。
为了纪念您，我变得勤快多了，把屋子扫得干干净净；把物品放得整整齐齐；把家具擦得闪闪发亮。
一切都像您从前为家里做的一样，就像您从未离开；以前您爱唠叨我乱放东西，说女小朋友如何会有这样的坏习惯，得改掉。
每次我总是向你嘟起嘴巴，撒娇说有妈在我怕什么。
您在世的时候如何也没方法改掉这坏习惯，总爱依赖您，现在您走了，我居然就把这坏习惯改掉了，要是您看到我变得这么乖，该有多高兴啊，是吗，妈？我真的很期待您能听到，为了纪念您我改掉了。
妈，您走后我更关心妹妹了。
为了纪念您，我对妹妹就像您从前待她那样温柔，我时常检查妹妹的作业、考勤状况等，您放心好了，妹妹也很听话，我们都长大了，不会像以前那样总爱发脾气，动不动就吵嘴惹您心烦，也许您不了解，连邻家的九大娘都四处夸我们两姐妹听话懂事，还说要她的二狗娃以我俩为榜样别再老跟他小弟打架。
妈，您听到了吗？为了纪念您，我变得更像姐姐。
妈，您走后我就把头发留长了。
为纪念您，从不留长发的我———您那假小子似的女儿决定把头发留长，留得长长的，像您当年一样。
走在村里，他们都说这小朋友越看越像她妈呀。
妈，以前您总怪我把头发剪得那么短，说一点儿女小朋友的味都没有，叫我把头发留长，我死活不肯，总说往后一点再说。
现在我的头发长了，真的很长了，而妈妈您却不再在身边，您却看不到了。
妈，我多想您能看到。
为了纪念您，我把头发留长。
妈妈，您走了，整个世界都变得那么陌生，我无所适从。
我开始独立，学会做各样的活儿。
我把家布置得跟您生前一样，妈妈您了解吗，是为了更好地纪念您。
您的音容笑貌，您的言谈举止早已深深地印在了女儿的心上。
我愿意相信灵魂的存在，那样，妈妈您便会了解女儿用了这些特殊的方式来纪念您。
妈妈您对我的好就像芬香永存，女儿却只能做这些小事来纪念您，愿妈妈安息。
2019年中考语文议论文阅读练习题：《勇气》
2019年中考语文议论文阅读练习题：《勇气》
阅读下面的文字，完成10～13题。
（12分）
勇气
【美】爱默生
①人们往往以为勇气是寻常而平凡的，然而事实证明，它是罕见而可敬的。
因为，懦弱是人类的本性。
由于我们是在安宁中成长起来的，所以很少会面临那种需要勇气的时候。
这就好比一个从未经历过激烈场面的柔弱的男孩，却忽然要面临刺刀或其他暴力的威胁，毫无疑问，他会感到胆怯和绝望。
②怯懦会蒙蔽我们的双眼，令我们无法看到广阔的天空，而适时的鼓励却常能拨云见日。
克尔律治在英国海军熙役期间有过这样一段
轶事，14岁那年，他随亚历山大伯爵远征。
当身佩步枪，列队袭击
敌人的船只时，他害怕得连膝盖都在不停地颤抖。
他说：“就在我将要晕厥倒地的时候，伯爵抓住了我的手，轻声地对我说道：‘勇敢点儿，我的伙计！你很快就会恢复的，我第一次时也和你一样地害怕。
’那简直就像是天使在同我说话。
从那一刻起，我便不再惧怕，而是同
老船员们一起勇往直前。
我不敢想象，假如在那一刻，他不是鼓励我，而是嘲笑或者呵斥我，我会变成什么样子。
”
③当孩子面临楼梯的台阶、燃烧的火炉或者飞驰的汽车时，就如同战士们面临着枪炮和伏兵一样，他们会感到自己身处危险之中。
可是，一旦他们能够准确地了解危险。
学会抵抗，他们便将克服恐惧。
正如老练的马夫知道如何去平稳地驾驭马匹一样，当一个老练的士兵2019年中考语文议论文阅读练习题第 1 页共 5 页。
2019年中考语文议论文阅读练习题：《在“无纸时代”,读纸质书》
2019年中考语文议论文阅读练习题：《在“无纸时代”，读纸质书》阅读下面的文章，完成下列各题。
在“无纸时代”，读纸质书祝勇①现在，读纸质书的人少了，手机阅读者却在增加。
对此，写书的人感受最深，因为书的发行数早已不复上世纪八九十年代的壮观。
对于一位写作者沤心沥血的文字，人们已经无暇顾及，这将写作者推向前所未有的尴尬位置，高纯度的文本也日益变成写作者的“独语”。
②书这个词，原本是指一本具体的书，就是《尚书》﹣﹣中国第一部历史文献集，后来意义变宽，指所有的著作。
生活要人们去挣扎、奋斗，因此，一部手机，就是一个高浓缩的书房，在见缝插针的地铁里读一读手机上的文字，也不失为一种温暖的抚慰。
现在手机上的书算不算书，我不知道。
假若让我决断，我认为手机上的书不叫书，只有纸质书才是书。
我认同手机阅读的便捷，同时担忧手机阅读的轻浅化和碎片化。
我相信载体的变迁，必定带来内容的变化。
当年我们古老的文字在甲骨、青铜、竹简、布帛、纸页上不断转移，与之伴随的必定是语言和内容的变化。
比如青铜器上的文字必然是精简的，所记内容也一定是国家大事，所谓“祀”与“戎”，也就是祭祀和战争。
当文字转移到纸页上，化作诗词、书札、文章，书写才自由自在，才成为一种均等的权利，抒情、议论也才成为可能，并蔓延出灿烂的文学史，有了我们浩大、辉煌的纸上文明，像王羲之《兰亭序》、李白《上阳台帖》、苏轼《寒食帖》，还有9亿字的《四库全书》。
③当书从纸页转移到电子屏幕上，改变的绝不仅仅是外壳，而是思维方式和传播方式。
网络呼唤点击量，因此造就了“标题党”，而一些沉静的、意蕴深藏的文字，显然是不适合手机阅读的。
手机的书库中当然也可以下载各类经典，但有谁会在手机上读黑格尔、韦伯、陈寅恪、钱锺书？④有人说，纸的时代已然过去，就像甲骨时代、青铜时代终将过去一样。
但我仍顽固地认为，纸质书的时代不会消亡。
⑤文字需要阅读，文化则需要抚摸、感受、相融。
我们的文字，从来都是文化的一部分。
中考语文复习议论文阅读(思维导图)
②—④段：老农夫用_篮__子_打__水___的故事解答了小孙子的困惑。 明主题：文章写了老农夫用“篮子打水”的故事启发小孙子的故 事，告诉我们读书的用处在于净化人的心灵。
优秀的作品能给人有益的启示。请你结合文本和生活积累，写一 段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。
的内容。
对比 论证
作用：把……和……加以比较，从正面 （反面） 论证了……， 或通过正反对比，突出强调了……的观点，使人印象深刻。 示例：《敬业与乐业》在论述“要敬业”这个分论点时，既从正
面说了凡职业都是可敬的，要心无旁骛地做事，又从反面说了不
敬自己职业的危害，强调了“要敬业”的观点。
论证 结构
总分 总式 并列式
面”。
议论要做到观点明确。首先，要把问题想清楚，形成一个旗帜鲜明的观点， 并用一个明确的句子将观点表述出来。写论点时要防止态度不明确，论说范 围过宽，面面俱到，缺乏针对性，语言不简洁。其次，观点要在开篇点明。
2.论据
定义 论据是用来证明论点的材料。
分类
事实 论据
道理 论据
包括历史事件、生活事例、统计数据等。一般由“谁+怎么做 +什么结果”三部分组成。 示例：《敬业与乐业》第4段中，作者举出百丈禅师的故事作 为事实论据，强调“有业”是做人之本。
论证 方法
标志：“如”“好像”“是”等。一般能找到本体和喻体。
比喻 论证
作用：把……比作……，生动形象地证明了……的观点。 示例：《敬业与乐业》中将“没有职业的懒人”比作蛀米虫、盗 贼，生动形象地阐述了这类人给社会带来的负面影响，有力地论
证了“人人都要有正当职业，人人都要不断劳作”的观点。
上海市2019年中考语文一模汇编：议论文阅读(含答案)
上海市2019年中考语文一模汇编：议论文阅读(含答案)传统文化的“传”与“承”在当前激荡社会变革中，中国传统文化面临前所未有的传承危机。
因此，我们需要思考如何传承传统文化。
我认为，“传承”包含“传”和“承”两个部分。
“传”指记录、保存、延续传统文化。
在传统文化中，“传”的基本含义是尽可能地保留其原貌。
实质上，“传”是为了尽可能延长传统文化的生命，使其符合原本的内容。
传”是无条件的，不需要进行选择，也不需要考虑它的实用价值。
即使是落后的、保守的或反动的传统文化，也需要保护。
例如，XXX当年犹太人的集中营现在被列为世界文化遗产。
尽管它是一个罪恶的地方，但它是人类历史的一部分。
如果这个集中营不保存下来，后人就无法真切地感受历史，了解人性还能恶到那种程度。
传统文化中包含了大量古人的智慧，这些智慧今天可能还无法理解，甚至以为是迷信，但这并不代表我们永远无法理解。
如果让传统文化匆匆消亡而不加保存，那我们就永远失去了理解古人智慧的机会。
因此，保存传统文化变得尤为重要。
实际上，有些国家在这方面做得很好。
目前，我们对传统文化的保存仍然具有很强的选择性和功利性。
非遗可以作为旅游资源开发或市场上的交易品，我们对它就比较热心；反之则比较冷漠。
这种情况下，有现实利用价值的非遗可能会得到较好的保护，而暂时没啥实际用处的非遗便会无人问津。
此外，为了在市场上赚钱养活自己，一些非遗传承人往往会随意改变非遗的内容和形式，以满足当代人的需要。
这种保存方式也是不周全的。
在传统文化的保存方面，我们可以向一些国家研究。
总之，传统文化不仅是人类记忆和人类历史的一部分，而且还可能蕴含着今人还无从知晓的智慧。
由于失去了存在的物质基础，传统文化正面临消亡的危机。
因此，我们应该无条件地、尽最大可能地把传统文化先保存下来，这就是传统文化传承中的“传”。
现实中，有些人惯于gōngchóu交错、熙来攘往，一旦一个人独处就变得快要窒息、难以忍受；一些人有时也想安静下来给自己“充充电”，思考关于工作或人生的问题，但总是挡不住喧嚣与世俗的诱惑，像旋转的陀螺一般总也停不下来。
2019年常州中考语文议论文阅读题：对自己的人生负责
对自己的人生负责周国平①我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。
这些责任多半是应该承担的。
不过我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。
②每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。
如果这惟一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。
认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢?在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。
③不止于此。
我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。
一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。
正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。
相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。
实际情况往往是，这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。
④一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。
有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。
托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。
当然，这样的信念只能是空洞的。
这是一种情况。
更常见的情况是，许多人对责任的关系确实是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。
譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任。
从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。
有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。
中考语文 议论文阅读 真题精选
第三部分 现代文阅读
二、[2018]阅读下文，完成11～13题。(共12分) 重拾汉语的母语自信
①母语通常是指一个人所属民族的群体语言，是一个民族最为鲜 明的符号标志，它能把一些人凝聚为一个共同体。母语自信则是对母 语品质和母语生命力的坚定信念，体现了一个国家和民族对自身母语 价值的充分肯定和尊重。
第三部分 现代文阅读
⑤“善学者尽其理，善行者究其难。”研究植物种子的钟扬不拘 泥于书本知识，在科学上敢于“奇思妙想”，在被认为无法种植红树 林的上海滩涂中栽种成功。钟扬的故事向我们所展示的，不只是知识 的力量，更有实践的力量、创新的力量，赋予“读书种子”以新内 涵。世人常常说“知识就是力量”，但知识必须与实践结合，使之变 成能力或本领之后，才能产生力量。“读书种子”与实践“沃土”的 紧密结合，必能孕育壮苗、结出硕果。
第三部分 现代文阅读
⑤进入21世纪，随着我国影响力的不断增强，汉语在全球快速传 播，国际地位显著提高。不断升温的“汉语热”不仅强化了人们对汉 语的认同，旺盛的需求也为汉语“走出去”增添了信心。据英国语言 学家格雷多尔研究预测，到2050年，汉语将上升到国际语言分类金字 塔的最高一层。因此，我们更应重拾汉语的母语自信，做一个根基牢 固的中国人。
第三部分 现代文阅读
③在老一辈无产阶级革命家中，不少人是“读书种子”。彭德怀 带兵打仗“横刀立马”，平时非常注重抓学习，而且还经常督促身边 工作人员养成读书习惯。他常用吕蒙“士别三日，即更刮目相待”的 故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共享。为了检查大家是否 认真读过了，彭德怀用饭粒把书中的页码粘起来，如果发现有人读书 做样子，没有把粘饭粒的书页打开，他就会提出严厉的批评。在彭德 怀的关心督促下，他身边的工作人员都养成了读书习惯，终身受益。
中考语文复习--议论文阅读（考点针对训练二）
议论文阅读考点针对训练二四、论据、论证方法、议论文语言一、 (2019 湖南长沙改编 ) 议论文阅读。
( 共 8 分 )爱国的内涵①爱国是人类共有的感情，是我们民族精神的核心内容和各族人民共同的精神支柱，是中华民族传承了五千年的传统美德。
新时代，我们青少年更应该懂得爱国的内涵。
②爱国的内涵是什么？陆游在《病起抒怀》中用一句“位卑未敢忘忧国”做了最对的诠释。
历史上，屈原流放中仍眷恋楚国，苏武牧羊数十年心志不变，都是炎黄子孙心系祖国的写照。
③爱国的内涵是什么？曹植在《白马篇》中说得明白：“捐躯赴国难，视死忽如归。
”文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，更是荡气回肠。
近代无数仁人志士正是用鲜血和生命，诠释了中华民族的灵魂之歌。
爱国就是要以身许国，不存杂念。
这是中华民族薪火相传的灵魂。
④爱国的内涵是什么？西汉名将甘延寿流传千古的名句“明犯强汉者，虽远必诛！”是最有力的回答。
为保卫祖国的河山，维护祖国的统一和领土完整，无数中华儿女执着坚守，奉献自己的青春和热血。
戚继光，一代名将，面对倭寇入侵，奋起组建“戚家军”，潜心操练，英勇奋战，终于将倭寇赶出国门； __________________。
爱国要以维护祖国统一为己任。
这是中华民族的根本利益所在。
⑤爱国的内涵是什么？爱国就是继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
中华文化是世界上持续时间最长的文化，从先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋，从唐诗宋词元曲到明清小说，中华文化经历了几千年的沉淀和发展，源远流长，博大精深。
爱国要以敬重的态度继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
⑥“天下兴亡，匹夫有责。
”我们青少年生活在一个幸福和谐的社会中，在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的奋进征途上，我们要肩负重任，做出自己的贡献。
1. 下面对文章的理解正确的一项是 (2 分 ) 【 】A. 第 ① 段从“爱国是人类共有的感情”切入，引出议论对象“爱国的内涵”。
【论题】B. 第 ②段采用引用论证和对比论证的方法，论证了爱国的内涵。
新部编中考语文 议论文阅读专题训练阅读训练含答案
新部编中考语文议论文阅读专题训练阅读训练含答案一、中考语文议论文阅读专题训练1．阅读下文，回答问题。
停下来，做个发现者张勇①李斌先生在文中谈到，大学时的老师来北京出差，邀请三两门生去喝茶。
老师亲自沏茶、斟茶，并传授洗杯、闻杯、品茶的技巧。
临走时老师特别叮嘱：“只有学会停顿，才能发现不同的自己，工作再忙再累，也要给自己留出一点品茶静思的时间。
”②忙是一种节奏，是一种标志，也是一种生活。
现在社会，何人不忙？何事不忙？生活的逼迫，学习的压力，梦想的追求，常常让我们行色匆匆，不肯停下前进的脚步。
于是，在努力拼搏的过程中我们有时候会感到无力，彷徨，孤单……与其在苦难的泥潭中挣扎，不如停下来。
③立陶宛有一种叫做“螺旋树”的松树，这种树在幼年时，长势过快，一味地疯长，顶端的幼芽就显得柔弱，经不起一点风吹雨打。
每当刮风下雨，这些脆弱的幼芽往往是不堪一击，几乎全被毁掉。
顶芽被毁后，螺旋树就生长出许多侧芽来顶替，这样一来就渐渐地长成了弯弯扭扭的螺旋树。
④做任何事情都不能急于求成。
要循序渐进，一步一个脚印地去做，这样才能为成功打下坚实的基础。
没有人可以精力无限、奔腾不息，忙碌周期与休憩周期相结合才能让生命充满精彩。
适度的停顿犹如登山过程中的休整，是从胜利走向胜利、从激昂迈向激昂的必经阶段。
就像电影镜头，长短镜头结合在一起，才会形成缤纷多彩的画面节奏；________________。
⑤古人在驿道旁建造亭子，让人们暂时停下疲累的脚步，正是为了让人们更好地赶路，让人们在“停”中补充体力，增添力量，让人们把后面的路走得更轻松，走得更快捷。
“停”是为了更好地走，这是中国古人智慧在“亭”中的形象体现。
⑥“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石上流”流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。
仁者爱山，智者乐水，面对山之厚重，水之浩淼，难道你就不会有些许所感所悟么？那些洗净铅华，浮躁的心灵同样可以清丽脱俗，摄人心魂，过去的，就让他过去吧，现在你，需要整装待发，重新起航。
专题13 议论文阅读-三年(2019-2021)中考真题语文分项汇编(全国通用)(解析版)
专题13 议论文阅读（2021·青海中考真题）阅读《耐心成就人生之美》（徐文秀），完成下面小题。
①现在不少人感觉到，焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病，干什么事都显得急不可耐，总是等不得、坐不住、慢不了和静不下。
②比如，有的人看到他人成名成功了，一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐，变得焦躁不安、心慌．．意乱．．；有的人看到他人提拔重用了，顿时沉不住气，千方百计走捷径；有的人则经不起一点挫折，绕不得一点弯路，不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事，恨不得一蹴而就．．．．，早日梦想成真；还有的人甚至变得有话不好好说，遇事不好好商量，碰到点问题动辄“一急二躁三冒火”；等等。
一言以蔽之，没耐心。
③耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”，能够成就事业，更能成就人生。
④耐心成就成功之美。
在相当意义上说，耐心是成功的“通行证”。
在人生的征途上，哪有一帆风顺？总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底，就很难看到成功的模样。
“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”，很多时候，能否成大事不在于力量的大小，而在于坚持时间的长短，更在于你能否坚持到底。
⑤耐心成就过程之美。
耐心是一种积极的等待和良好的心态。
《道德经》上说：“静为躁君”（君，主宰）。
《大学》里讲：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
”丰子恺先生曾在《山中避雨》一文中提到，他同友人游山遇雨而仓皇奔走，友人不耐烦，但他竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴，“反觉得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而拉，一时把这苦雨荒山衬出了暖色。
正是因为有这份对世事的耐心，才能在细粒微毫间，得到人生真趣味。
“心收静里寻真乐，眼放长空得大观”，心清才能看到万物的生长，心静才能听到万物的声音，而这份静美唯有耐心才可获得。
在人生的旅途上，多一份耐心，就会多一些发现，多一重体验。
⑥耐心成就意志之美。
2019年湖州中考语文议论文阅读题：不动笔墨不读书
不动笔墨不读书①清初文学家金圣叹在读《水浒传》时，边读边动笔墨批注。
他的读书批注为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。
那些绛色的批文虽隐于原文旁侧，它的价值绝不逊色于原著。
古今中外，很多像金圣叹这样的学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。
②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。
美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。
一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。
几年以后，他模拟原文，写出一篇篇文章。
接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。
这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。
③“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。
明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武，在大量阅读的同时，按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录，编写，增改；几十年读书不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的《日知录》也就随之问世了。
其他关于读书的书，古的如《读书止观录》，近的如《书香信》、《耕堂读书记》——都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。
④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。
朱熹批注《大学》、《诗经》，毛氏批注《三国演义》，脂砚斋批注《红楼梦》。
这些批注犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉！无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养。
⑤然而，“动笔墨”也不能随心所欲。
它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点，也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。
这样才能真正吸收作品精髓，丰富自己的内涵，提高修养，增长才干。
⑥总之，“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方，它能让读者更深入地领会书中的真谛，让书香飘得更远。
1.请写出本文的中心论点。
2.第①段在文中起到了什么作用？3.第④段运用了哪些论证方法？有什么作用？4.请简要分析本文的论证思路。
七、答案：1.不动笔墨不读书；2.引出论点；充当事实论据；吸引读者阅读兴趣；3.举例论证、比喻论证。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019中考语文热点话题议论文考点一：寻找或提炼论点。
常考题型：在这篇文章中作者提出了什么观点？/ 本文的中心论点是什么？答题技巧：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。
在形式上，它应该是完整的句子。
论点不能是疑问句，不能只有一个短语，不能使用比喻。
找准论点的方法：一看题目，二看开头，三看结尾，四看中间，五自己归纳。
但它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。
考点二：论点的提出方法及作用常考题型：本文开头引用名言或某个故事或某种生活现象有什么作用？答题技巧：议论文常见开头的形式及作用总体上说，议论文开头提出论点的方式分为两大类：直接式，即开门见山，提出中心论点。
间接式，从故事、名言、工作生活中的某一现象等引出论点。
考试时基本上是考查间接提出中心论点的作用。
基本作用分析如下：①针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），作用：引出中心论点；论点具有很强的现实针对性。
（常考）②引用名言提出论点或论题，作用：引出中心论点；名言又是证明论点的道理论据。
（常考）③由某个故事或事例引出论点或论题，作用：引出中心论点；故事和事例又是证明论点的事实论据；激发读者的阅读兴趣。
（常考）④用生动的比喻引出论点，作用：引出论点；激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。
（了解）⑤用设问提出问题，作用：引出论点（或论题）；引起读者思考。
（了解）考点三：归纳概括论据及作用常考题型：某段举了那些事例？有什么作用？答题技巧：议论文的论据有两种类型：事实论据和道理论据，它们的的作用都是证明中心论点或分论点。
概括论据的基本模式是：谁+干什么+结果怎样考点四：补充论据。
常考题型：结合平时的积累，请你再举一个例子或名言来证明作者的某个观点。
答题技巧：这是近年来常见的题型，看起来要求比较宽泛，但补写的论据也要求典型，有代表性，说服力强。
要答好这类题，需要平时留心生活，多读书多积累。
①补充事实论据时，要选择真实而典型的事例，概括叙述，紧扣论点。
所选事实和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力。
②补充道理论据时，要引用具有权威性的名言警句、诗文名句或格言、俗语等。
引用时要完整准确，不可张冠李戴，不可断章取义。
③如果有字数要求要遵守，不可超过字数规定。
考点五：辨析论证方法及作用常考题型：某段主要运用了什么论证方法？运用这种论证方法有何作用？答题技巧：主要从两方面进行考查：（1)辨析论证方法。
常用的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证(2)分析论证方法的作用。
举例论证：使论证更具体、更有说服力。
答题格式：使用了举例论证的方法，举……（概括事例）证明了……的观点，从而使论证更具体、更有说服力。
引用论证：如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人逸事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性。
答题格式：使用了引用论证的方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力（或更有趣味性，吸引读者）对比论证：作用就是突出强调。
答题格式：使用了对比论证的论证方法，从正反两方面进行论述，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。
使论证更加生动形象，更利于读者明白。
答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……观点，从而把抽象深刻的道理阐述得生动形象，浅显易懂，易被接受。
注意：有时一段文字中不止一种论证方法，答题时要找全。
考点六：分析论证思路或过程常考题型：请分析某段的论证过程。
/作者是如何证明论点的？答题技巧：议论文的结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。
这一题型的答题技巧：（1）要点出文段的论点是什么。
（2）要答出论据是什么（3）用好连接词。
（4）答案要准确、简练、通顺。
答题格式是：（1）先（正反两方面）举出**事例或者道理论据.然后得出什么结论（或证明什么观点）（分——总）。
（2）首先提出什么观点，接着用**事例（从正反两方面）或者道理论据进行论证.最后得出**结论（或说明了**的道理）（总——分——总）。
考点七：分析关键词语、句子或语段的含义及作用。
常见题型：文中某句话的含义是什么？/某个词语的意思是什么？/某个词语能否去掉？答题技巧：分析关键词语、句子或语段的含义及作用。
答这类题时①要联系文章内容，尤其是要联系文章的中心论点；②要结合语境，结合上下文揣摩其具体含义。
分析作用时，首先要找出论点，其次确定本段在文中地位，然后分析其对论证论点的作用(更严密、更有权威性、更有说服力)。
如果考查的是在结构上的作用，通常情况下是起承上启下的过渡作用。
加点词语有什么作用？思路：①确定、回答词语在语境中的（表层）含义；②词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。
词语顺序是否可以颠倒？答题思路：①解释词语的含义；②阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。
文中加点的词语能否删除？为什么？答题技巧：①不能。
②这个词文中的意思是***.③删除后的意思是***.④这样表达不严谨.语言不严密.使论证缺少说服力。
考点八：结合生活阅历和自身实际评价作者观点.或谈谈自己个性化的阅读启迪和感悟常考题型：对文中的某个观点你怎么看？/你如何看待某个说法？答题技巧：此类题目形式虽然开放，但是从根本上来看，考题一般紧扣中心论点或分论点。
因此只要我们找到文章的论点并紧扣其解题就能拿到一半分数，再按题目要求结合自身或社会现实展开论述，语言简明、连贯、得体、言之成理，就能将此类题目的分数全部拿下。
例文解析：寒门再难出贵子吗？“、寒门再难出贵子”吗①近几年来，“寒门再难出贵子”的说法时常见诸舆论。
在例如顶级高校农村娃比例渐少、招聘市场越发偏爱城市青年的报道中，人们似乎发现，尽管中国人口素质、教育水平有了巨大提升，但物质条件、生活阅历方面的差距仍然是一大批“寒门青年”出人头地的障碍。
情况是否如此有待验证，但“寒门再难出贵子”的社会焦虑却现实存在。
②谁才是今天社会中的“贵子”？富二代、官二代无疑符合传统意义上的“贵”，但如果没有一技之长，不能凭借自身本领干事创业，所谓“贵”也不过停留在人生的浅表。
相反，白手起家的寒门青年，凭借自身努力打拼出一片天地，创造了属于自己乃至整个社会的价值，“贵子”的称谓自然当之无愧。
作为哈佛大学优秀毕业生代表之一的中国寒门学子何江，曾讲到自己成功的经验：“每到一个更大的地方、更大的平台，你会发现自己不懂的东西很多，而我相对来说，好奇心比较多，我就会有压力去把它学会，让自己不断补足短处。
”③同时，网络文化高度繁荣的今天，寒门青年逆袭的方式也更加多元。
之前，网名为“搬砖小伟”的湖北青年石神伟，凭借一系列自制的高难度健身视频，在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。
这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来，用健身不断磨练和改变自己，传递着积极进取、拼搏向上的正能量，感动了无数网友。
今天，许多像“搬砖小伟”这样寒门出身的“网红”，借助网络实现了自身的价值，也为社会进步传递着正能量。
有人感慨，小伟的坚韧、低调和朴素，是这个时代的奢侈品，他是真正属于今天的“寒门贵子”。
可以说，传播结构扁平化的互联网，为不少寒门青年打开了一扇改变人生的窗户，也创造了另外一种生命的可能。
④现代社会科学的研究表明，一个人的成功很大程度上与他拥有的社会信任和社会支持力量相关。
家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。
然而在价值多元化、传播渠道扁平化的今天，不仅“贵子”的意涵有了更为丰富的面向，同时由网络构成的“强大朋友圈”，也时常能为寒门青年走向成功提供强大的社会支持力量。
⑤一篇流行于网络的演讲词《寒门贵子》中，有这样一段话：“我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己！所以你要相信：命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。
”这并不是鸡汤，而是说出了一个更为关键的问题：在今天这样一个充满无限可能的时代，寒门能否出贵子，很大程度上并不是一个关于“命运”的话题，而是一个关于“奋斗”的故事。
（文章有删改）1．第③段运用了___ 论证方法，论述了___ 观点。
（2分）2．简要分析下面注重加点短语的作用。
（2分）现代社会科学的研究表明，一个人的成功很大程度上与他拥有的社会信任和社会支持力量相关。
答：_____________3．下面材料用作本文的论据，是否恰当？说说理由。
（3分）范仲淹两分丧父，家境贫寒，生活极其艰苦，但他对这种艰苦生活毫不介意，发奋苦读，最终成为北宋杰出的政治家、文学家。
答：___________4．根据文意，说说你对“寒门贵子”的理解。
（3分）答：参考答案：1．（2分）举例论证；网络文化高度繁荣的今天，寒门青年逆袭的方式也更加多元。
2．（2分）“现代社会科学的研究表明”表明“一个人的成功很大程度上与他拥有的社会信任和社会支持力量相关”是通过科学研究得出的结论，并非是编造出来的，这样更具有说服力，体现了议论文语言的准确与严谨性。
3．（3分）恰当，因为范仲淹出身贫寒，生活艰苦，是一个“寒门弟子”，但他最终通过自己的努力，成为一名杰出的政治家、文学家，可见寒门是可以出贵子的，与本文作者的观点相符。
不恰当。
因为范仲淹的故事发生在古代，与本文的时代背景不一样，时代不同，论据缺乏说服力。
只要言之有理，酌情给分。
4．（3分）“寒门贵子”指的是出生贫寒，经受过某种挫折，但通过自身的不断努力，再加社会的强大支持，最终取得成功，创造出辉煌人生的人。
言之有理即可。