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学校图书角作文8篇

学校图书角作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我们班的图书角作文

我们班的图书角作文
我们班的图书角。

我们班的图书角是一个温馨而又充满知识的地方。

它位于教室的一角，摆放着
各种各样的图书，包括故事书、百科全书、诗歌集等等。

每当课间或者放学后，我们都会聚集在这里，享受阅读的乐趣。

图书角的书架上摆放着各种各样的书籍，每一本书都有一个独特的故事。

有的
是关于勇敢的小英雄，有的是有趣的科普知识，还有的是美丽的诗歌。

我们可以根据自己的兴趣选择喜欢的书籍，然后坐在舒适的沙发上，尽情地享受阅读的乐趣。

在图书角，我们可以不受限制地阅读自己喜欢的书籍。

老师们也会定期更新图
书角的书籍，确保我们能够接触到最新最好的图书。

而且，图书角还有一些有趣的阅读活动，比如读书分享会、阅读比赛等等，这些活动不仅可以增加我们的阅读兴趣，还可以锻炼我们的表达能力和思维能力。

在图书角，我们可以不仅可以享受阅读的乐趣，还可以学到很多知识。

有时候，我们会在书中发现一些有趣的知识点，比如关于动物的习性、植物的生长等等，这些知识点会让我们受益终身。

而且，阅读还可以帮助我们培养良好的阅读习惯，提高我们的语文水平，让我们成为一个有文化的人。

图书角是我们班的一个宝贵的资源，它不仅可以帮助我们放松心情，还可以让
我们学到很多知识。

在未来的日子里，我相信我们会在图书角中度过很多美好的时光，享受阅读的乐趣，学到更多的知识。

让我们一起珍惜图书角，让它成为我们成长道路上的良师益友。

我们班的图书角400字作文

我们班的图书角400字作文我们班的图书角。

我们班的图书角是一个安静、舒适的地方，它位于教室的一角，摆放着各种各样的书籍。

这个角落是我们班级的宝藏，也是我们学习生活的一部分。

图书角里的书籍种类繁多，有文学名著、科普读物、故事书、诗歌集等等。

无论是学习需要还是阅读娱乐，我们都可以在这里找到合适的书籍。

而且，我们班的同学们也会不定期地捐赠一些自己的书籍，使得图书角的藏书量越来越丰富。

在图书角里，我们可以尽情地阅读自己喜欢的书籍。

有时候，我们会在这里度过整个午休时间，沉浸在书海中，享受着阅读的乐趣。

有时候，我们也会在这里一起讨论一本书的内容，分享自己的阅读感受。

在这里，我们不仅可以学到知识，还可以培养自己的阅读兴趣和提高自己的阅读能力。

图书角也是我们班的一个文化交流的地方。

在这里，我们可以了解到不同的文化背景、不同的思想观念，开阔自己的视野。

有时候，我们也会在这里举办一些文学分享会，让更多的同学能够参与进来，一起分享自己的阅读体会。

除了阅读外，图书角还是我们班的一个学习的地方。

有时候，我们会在这里进行小组讨论，一起解决学习中的难题。

有时候，我们也会在这里进行自习，安静地学习知识。

总的来说，我们班的图书角是一个让我们感到温馨、愉快的地方。

它不仅给了我们学习的资源，还给了我们一个交流的平台。

我们会珍惜这个角落，用心去爱护它，让它成为我们学习生活的一部分。

图书角作文300字三篇

图书角作文300字图书角作文300字三篇在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的图书角作文300字3篇，希望对大家有所帮助。

图书角作文300字篇1这几天，我们教室又多了一个让同学们学习知识的图书角。

今天，我们的语文老师在上第三节课时，说起了图书角，她说从今天开始图书角已捐的书籍就可以让我们借阅了，多新鲜的一件事啊！呵！老师就这么一说，同学们都兴奋的叫了起来，有的还差点蹦起来呢。

语文课下课了，还没有等老师说下课呢，同学们就争先恐后地跑到图书角借书，等图书角没有了人，那里的书就只剩下八九本了，这图书角的人可真多啊！再走出教室的门看看其他班级的同学们，也都是和我们班的同学一个样，一个接一个的挤在那里，我也在班级里借了一本书，是《脑筋急转弯》，里面虽然都是问题，但是答案却让我学习了不少知识，就比如：我知道了大象的鼻子虽然很长，但是还有比大象的鼻子还长的就是它的血管。

虽然这个答案很搞笑，但是那是有道理的，大象的耳朵也是很大的，很像扇子。

其他同学下课了，有的也想借阅图书，可惜没有什么可借的了，所以在教室里跑来跑去的在打闹，可有的借到书的.幸运同学，就在教室里安安静静的看书，都畅游在知识的海洋里。

书给我们带来了很多很多的好处哩。

从那天起，一个不起眼的小角落，现在一下子变成了一个特别让人光顾的“大世界”了。

图书角作文300字篇2我们教室里有一个特别引人注目的地方，那就是我们的图书角。

说起这个图书角，那完全是一个偶然。

上课的时候，老师正好教到了《图书借阅公约》那一课。

老师提议：“我们也建立一个图书角吧！”同学们异口同声，拍手叫好。

图书角是在教室右前方的一个角落里。

一张简陋的桌子上整整齐齐地摆放着一排排图书。

一走进教室，书香味就扑鼻而来。

图书角旁边的墙上贴着“图书角”三个红色的大字，特别耀眼，好像在提醒我们不要冷落这些图书。

我的图书角作文8篇

我的图书角作文8篇我的图书角作文8篇在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

怎么写作文才能防止踩雷呢？以下是帮大家的我的图书角作文，欢送大家分享。

假期已经过了六天，我总是会想到，那数不胜数的书本，就会想到老是躺在沙发上的看书我。

在那里的一角总是想到一会拿一本书的我，我在那里翻来翻去，不小心就会摔到，在我的眼中书就是进步的台阶，我在读书这个方面，我认为书是一架飞机。

而我是一个小人儿，在学习的路上冲刺，书使我在道路上避开了很多的障碍物，它让我展翅高飞。

在那角落里有很多图书，大局部是妈妈买的，还有叔叔阿姨送的，其中有我最喜欢看的《西游记》、《三国演义》等一些书本。

我记得，有一次为了拿到我最喜看的一本书时，我自己一个人拿了个大椅子，和另外一只小椅子。

我把大的椅子放在了下面，把小一点的椅子放在上面，我一登一登爬上去，没想到我的妹妹，一不小心碰了一下椅子，我手里拿着我喜欢的书，一起摔了下去。

幸好摔的不是太重，于是我忍着疼，走向沙发那里，忍着疼痛继续读我喜欢的书，刚刚可是摔成狗啃屎了。

我因为喜欢读书，才喜欢客厅书架的一角的，那么你呢？你是否和我一样喜欢读书，你喜欢读什么类型的书？我希望你们也喜欢书架的一角。

我的图书角是爸爸妈妈在我八岁那年组装起来的，随着年龄的增长，我的书架也有了翻天覆地的变化，从原来的空空如也，到现在的密密麻麻。

现在就让我带你们来参观一下吧，书架共分三层，顶端放满了各式各样好看的模型，还有自己制作的各种小创意。

第一层主要是儿童科普类的，比方《十万个》、《剑齿虎家族》、《鸟类王国》等等；第二层是儿童教辅类和儿童文学，有《最新童谣集锦》、《各类优秀作文》、《安徒生童话》、《事件簿》等等；第三层是我最喜欢的《三国演义》《水浒传》《西游记》等名著，还有卡片和碟片等。

如果我的图书角是战场的话，那么有空余的时间，我就会大开杀戒，其中《三国演义》是我一直最爱不释手的，在《三国演义》中，和英勇善战的赵子龙一起单骑救主，和聪明的曹植一起七步作诗，和汉室宗亲刘备一起飞跃檀溪，和刘关张三兄弟一起三顾茅庐……我喜欢沉醉在我的图书角，它使我开阔眼界，明白道理，了解事物，还能找出书本上不能解答的问题。

我们班的图书角400字作文

我们班的图书角400字作文我们班的图书角。

我们班的图书角是一个宁静而又充满知识的地方。

它位于教室的一角，靠窗而设，书架上摆放着各种各样的书籍，包括小说、历史、科学、地理等等。

这些书籍不仅仅是为了我们班同学的阅读需求，也是为了激发我们对知识的渴望，让我们在课余时间也能够充实自己。

每当课间或者下课时，我们都会纷纷涌向图书角，寻找自己感兴趣的书籍。

有的同学喜欢看小说，他们会在书架前挑选自己喜欢的作品，然后找个角落静静地阅读。

有的同学则喜欢翻阅科普书籍，他们会在书架前认真挑选，然后坐在桌前专心地阅读。

而我则喜欢读历史书籍，我会在书架前找到自己感兴趣的历史书籍，然后找个角落专心地阅读。

图书角不仅仅是一个阅读的地方，它也是一个交流的地方。

在这里，我们可以和同学们分享自己喜欢的书籍，交流阅读心得，一起讨论书中的故事情节，一起解决阅读中遇到的问题。

这样的交流不仅可以增进我们之间的友谊，也可以让我们在阅读中相互学习，共同进步。

除了课余时间，图书角也会在一些特殊的日子里举办一些特别的活动。

比如在世界读书日，我们会组织一场读书分享会，同学们可以带着自己喜欢的书籍来分享，还可以借阅其他同学的书籍。

在这样的活动中，我们不仅可以丰富自己的阅读经验，还可以增进彼此之间的交流。

我们班的图书角就像是一座知识的宝库，它为我们提供了一个学习、交流和分享的平台。

在这里，我们可以尽情地阅读，可以与同学们交流，可以参加各种丰富多彩的活动。

图书角不仅仅是一个角落，更是我们班的一片知识的海洋，让我们在这里茁壮成长，让我们在这里收获知识的果实。

介绍家庭图书角的作文

介绍家庭图书角的作文1. 嘿，各位书虫们！今天我要带你们参观一下我家的"秘密基地"——我们家的图书角！别以为这只是个普通的小角落，它可是我们家的知识宝库、想象力发电站，还是我逃避做作业的绝佳藏身之处！2. 我们家的图书角就在客厅的一角，不大不小，刚好能塞下一个书架、一张小桌子和两把舒适的椅子。

爸爸总说这里是我们家的"精神食粮供应站"，我觉得这比喻挺贴切的，就是不知道书本能不能当饭吃，要是能的话，我估计早就被撑死了！3. 书架上摆满了各种书籍，从天文地理到科幻小说，应有尽有。

有次我跟妈妈开玩笑说："咱家这书架，比学校图书馆还齐全呢！"妈妈笑着说："那是，咱家这可是私人定制版的图书馆！"4. 书架最上面一层是爸爸的"领地"，摆满了各种经济学、管理学的书籍。

每次我看到那些书名，都觉得自己的智商受到了暴击。

有次我好奇地拿了一本翻了翻，结果差点把自己绕晕，从此再也不敢碰那些"高深莫测"的书了。

5. 第二层是妈妈的天下，主要是些文学作品和心理学书籍。

妈妈总说，这些书能让她在繁忙的工作之余找到心灵的慰藉。

我偷偷翻过几本，发现里面写的东西挺有意思的，不过有些还是看不太懂，看来我的文学素养还得再提高提高。

6. 第三层就是我的地盘啦！摆满了各种漫画、科幻小说和冒险故事。

爸爸老说我这些书"没营养"，我可不这么认为。

这些书可是我想象力的源泉，没有它们，我怎么在作文里写出精彩的故事呢？7. 最下面一层是我们全家的"共享区"，主要是些百科全书、字典之类的工具书。

每次做作业遇到不懂的问题，我就会第一时间冲到这里，翻翻找找，简直比百度还好使！8. 书架旁边的小桌子是我最喜欢的地方。

桌子上总是摆着一盏小台灯，在昏暗的房间里显得特别温馨。

每次我坐在这里看书，都感觉自己像是置身于一个魔法世界，周围的喧嚣都被隔绝在外。

图书角的作文(4篇)

图书角的作文（精选4篇）图书角的作文（精选4篇）在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

你知道作文怎样写才标准吗？以下是精心的图书角的作文（精选4篇），仅供参考，欢送大家阅读。

每个人都要读书，如果不读书那可不行，而我呢？我特别爱看书。

从岁起，爸爸妈妈为了培养好我对图书的兴趣，就给我安排了家庭图书角。

“书是知识的宝库，也是智慧的源泉”。

是呀，现在我的家庭图书角，成了我的“小天地”了！我家现在大约有近100本图书。

有科学类、漫画类、故事类、小说类，我呀，可喜欢它们啦！它们就是我的“个人财产”，难道不是吗？我每天从点去我的图书角“借书”，到点我才依依不舍地离去，回到房间睡觉，如果我没看、本书，那我可睡不着哦！所以现在弟弟老是喊我“书迷姐姐”。

我的书是怎么来的呢？有的是我用压岁钱买的，有的是爸妈给我买的，还有的是生日礼物。

对这些书，我可是爱不释手哦！如果人家把我的书弄乱弄坏，我就会跟他“拼了”。

提起爱书，我的方法可多了，我看书之前都会把手洗干净，看完后就用干毛巾把书擦干净！放回书架时，会轻轻放，拿出来轻轻拿！我决不会让书卷角，更不用说撕坏了！每当我读笑话故事时，我都会“咯、咯”地笑，有时还会跟鲁滨逊一起去救星期五呢！还有的时候，我会跟着里面的人物，一起悲伤，痛苦，总之，读书丰富了我的课余生活。

书，是一个奇妙的世界，如果想要成为一个知识渊博的人，那就要多读书，读好书，好读书。

书，伴我们成长吧！这一个学期，我们班里多出了一个地方，那就是同学们最喜欢去的图书角。

图书角就设在教室的右前方。

那里有一个木制的大书柜。

上面有三种不同颜色写的字——图书角。

周围贴着一些同学们自己剪的剪纸作品。

书柜里放着一些同学们从自己家里拿来的图书，有童话故事，寓言故事，作文书，还有一些小说散文。

让我们看得眼花缭乱。

它是我们最好的朋友，我每一天都离不开它，天天都要去看看。

如果有一天不去，自己就会觉得难受，好象什么事情没有做好一样，过不下去了。

我们班的图书角作文

我们班的图书角作文我们班的图书角。

我们班的图书角是一个安静、舒适的地方，它位于教室的一角，摆放着各种各样的书籍。

这个角落是我们班的一个小天地，它充满了知识和智慧，也是我们学习和阅读的好去处。

图书角的书架上摆放着各种类型的书籍，有故事书、科普书、文学作品等等。

每一本书都是如此珍贵，它们散发着知识的气息，吸引着我们去探索和阅读。

在这里，我们可以尽情地享受阅读的乐趣，感受知识的魅力。

每当课间或者放学后，我们都会来到图书角，选择一本自己喜欢的书籍，静静地阅读。

有的同学喜欢看故事书，他们会沉浸在故事情节中，感受着故事给他们带来的快乐和感动；有的同学喜欢看科普书，他们会被书中的知识所吸引，不断地学习和探索。

而我则喜欢看文学作品，我喜欢阅读那些充满智慧和情感的文字，它们让我感受到了生活的美好和丰富。

图书角也是我们班的一个交流之地，我们可以在这里分享自己的阅读心得，交流自己的阅读体会。

有的同学会向大家推荐一本好书，分享自己的喜悦；有的同学会向大家请教一个问题，寻求大家的帮助。

在这里，我们可以相互学习，相互进步，共同成长。

除了课间和放学后，我们班的图书角还会定期举办一些阅读活动，比如读书分享会、读书比赛等等。

这些活动不仅可以激发我们对阅读的兴趣，还可以锻炼我们的表达能力和思维能力。

参加这些活动，我们可以结识更多喜欢阅读的朋友，一起分享阅读的快乐和收获。

在图书角里，我们不仅可以阅读书籍，还可以借阅书籍。

老师会定期带我们去图书馆借书，让我们有更多的选择。

我们可以根据自己的兴趣和需要，选择适合自己的书籍，借阅回家慢慢品味。

这样，我们不仅可以在学校里阅读，还可以在家里继续阅读，让阅读成为我们生活的一部分。

图书角是我们班的一个小天地，它充满了知识和智慧，也是我们学习和阅读的好去处。

在这里，我们可以尽情地享受阅读的乐趣，感受知识的魅力。

让我们班的图书角成为我们学习和成长的伙伴，让我们共同在阅读的海洋里探索、学习、成长。

美丽的图书角作文300字三年级

美丽的图书角作文300字三年级篇一：“知识的海洋，安静的角落。

”你们来猜猜，这说的是什么？没错，谜底就是图书角。

今天就来介绍我们班的图书角。

在我们班的角落里，有一个书柜，里边有许多我们的“好朋友”。

它在上课的时候从不讲话，当下课时，它就带给我们无数的乐趣。

书柜穿着一条粉红色的裙子，上面点缀着无数颗发着银光的星星。

它分为三层，最顶上摆着一盆盆茂盛的绿植，就像一个个挺拔的军人。

“图书角”三个红色大字坐在书柜的上面，就像三位管理员，时刻提醒我们遵守借书公约。

图书角三个大字旁有许多精致的小花，让人赏心悦目，那都是一双双灵巧的小手剪出来的。

书柜里摆放着各种各样的书：有科幻类，历史类，还有动物小说……每本书都让我们体会到了主人公的喜怒哀乐，也教会我们许多深刻的道理，是我们密不可分的“好朋友”。

在书柜的内壁上“读书破万卷，下笔如有神”几个醒目的毛笔字，会让你印象深刻。

在书柜的右边有一个小牌子，上面写着推荐好书四个大字。

下面登记着许多好书的名字。

在书柜的右下侧也有一个牌子，上面贴满了我们亲手做的好书推荐卡。

美丽的图书角，需要我们的爱护和珍惜，有趣的书更要轻拿轻放。

篇二：图书角，是蕴藏知识的金矿，是增长知识的地方。

— 1 —现在，我们的图书角穿上了“礼服”，变得和它的内涵一样美丽。

老师给图书柜贴上了三个大字“图书角”，它们方方正正的，代表着大家端正的读书态度；它们红彤彤的，似乎在向我们招手，呼唤着我们：“快来读书呀，快来读书呀！”；它们又像成熟的苹果彰显着书海遨游中丰收的惊喜。

啊，这三个大字，带着多少对我们读书的告诫，对我们畅游书海的期盼。

张一婷带来的贴纸也为图书角换了新装。

那壁纸十分精致，粉色的壁纸上，点缀着许多银色的、闪闪发光的星星。

那星星的光，就像书籍之光。

虽然微小，却能照亮知识之路。

而且，那星星在粉色色调的映衬下，显得更加的温和，有了些许家的味道。

图书角的外壁和内壁，也贴着各种各样的装饰。

瞧！在图书角的正面，贴着许多五彩缤纷的花朵。

图书角作文600字（精选36篇）

图书角作文图书角作文600字（精选36篇）图书角作文篇1这个星期二下午，孙荣康从家里搬了个大书柜带到了我们班上。

同学们议论纷纷：“这个柜子有什么用呢？”夕会课上，方老师为大家解开了迷题：“孙荣康从家里搬了个暂时不用的柜子，是想帮助大家办一个图书角。

”“耶！”同学们高兴地跳了起来，因为这样我们就可以借更多的课外书看了。

接下来方老师选出了3名同学作为图书管理员。

幸运的我被选上了，我在心里暗暗地想：“我一定要好好地为同学服务。

”过了一天，许多同学都从家带了书捐给“图书角”，我和朱湘琳、高锦翔在办公室一一登记，干得热火朝天。

经过一番紧张地策划，“图书角”很快就要开张啦！星期五，方老师叫我们誊写第一单元作文。

高锦翔第一个写完，方老师悄悄地对她说：“你准备一下，待会我们图书角就开张！”“什么？”一些“千里耳”听到后开心地大叫：“Yes！”，随后，我也写完了，连忙帮助老师完成图书记录等工作。

过了一会儿，方老师向全班同学宣布：“图书角正式开张了，作文写完的同学现在可以去借书了！”老师话音未落，一群同学就蜂拥而上。

我、朱湘琳、高锦翔三位图书管理员立刻跑到后面，一个一个让同学们借书。

我们三个忙都忙不过来，恨不得多长几只手。

盼来盼去，总算盼到了下课。

“啊，累死了，总算可以休息一下了！”“我一边甩着那酸酸的手臂，一边自言自语地说着。

图书角开张了，虽然我们几个图书管理员有些辛苦，但是能让同学们享受阅读的乐趣，学到更多的课外知识，我们感到非常高兴！图书角作文篇2在我温暖和谐的家里，有这么一个有趣的地方——我们家的图书角。

瞧！那优雅的木板轻轻架在上面，嫩绿的绿藤缠绕在上面，尽情地舒展婀娜的舞姿。

上面摆满了书籍，在那里，安静，严肃却澎湃着无限的热情，那里沉着、稳重但也激昂。

每当我走到那里，都会闻着淡雅的书香。

拿起一本书，一股股文艺笔墨在我身旁环绕。

我读到朱自清的《春》时，我不禁靠在书架上轻闭双眼。

“风轻悄悄的，草软绵绵的，清风拂柳，细雨绵绵”的景象浮现眼前。

二年级关于图书角的作文

二年级关于图书角的作文在二年级的课堂上，有一个特别的地方叫做图书角。

这个小角落就像是教室里的宝藏箱，不光藏着各种有趣的书，还能带给我们无穷的乐趣。

今天，就让我来带你们看看图书角里都发生了些什么有趣的事情吧！那是一个阳光明媚的早晨，我们的图书角就像是被洒了一层金光。

老师总是说：“图书角是咱们的知识小天地，大家要好好利用哦！”每当这时候，小明总会睁大眼睛，迫不及待地跑过去翻找他最喜欢的超级英雄书籍。

今天，小明的眼睛亮晶晶的，因为他发现了一本新的《超级英雄大冒险》，书的封面上画着一个拿着闪闪发光的盾牌的超级英雄。

小红呢，她喜欢的则是故事书。

她一边翻一边笑着跟小明分享：“你看这个小兔子又搞笑了，它竟然把胡萝卜当成了电话！”小明抬头看了看小红，又低头继续翻他的超级英雄书，嘴角却露出了笑意，看来他还是很享受小红的幽默。

图书角里的书不仅让我们开心，还让我们学到了很多东西。

小刚最喜欢的是科普书，他总爱在图书角待上整整一节课。

有一次，他找到一本关于恐龙的书，兴奋得像个小探险家：“哇，原来恐龙的脖子能长这么长！我一定要告诉爸爸妈妈！”说完，他就开始在班里到处宣传，连老师都被他的小小演讲逗笑了。

每到午休时间，图书角就变成了我们的小秘密基地。

大家围坐在一起，像个小剧团似的，轮流讲故事。

小红的故事总是有些奇幻，小明则喜欢将故事变成自己当主角的冒险经历。

小刚则会站在一旁，手里拿着一本书，时不时跳出来给大家讲解些小知识，比如说恐龙的名字怎么读、星星为什么会闪烁等等。

有时候，我们还会在图书角举办小小的“故事大比拼”。

每个人都要用自己最喜欢的书里的角色编一个新故事，然后请大家来听。

大家都特别认真，小明甚至画了一幅插画来帮助讲故事。

小红则用她的声音模仿了好多不同的角色，让大家捧腹大笑。

这个时候，图书角就像是一个热闹的剧场，每个人都变成了小演员，开心地展示自己的才艺。

当然，图书角不仅仅是读书的地方，有时候它也变成了我们的游戏场。

我们会用书本做小船，假装在海上冒险；或者把书本搭成小房子，进行小小的“建筑比赛”。

四年级下册语文作文我的乐园班级图书角

四年级下册语文作文我的乐园班级图书角全文共6篇示例，供读者参考篇1我的乐园班级图书角你们知道吗?我们班里有一个神奇的地方,就是我们可爱的图书角。

每当课间休息或者下课后,我就喜欢跑到那里,沉浸在书海中。

我们班级的图书角虽然不大,但是布置得十分温馨靓丽。

墙上贴满了漂亮的卡通人物和鲜艳的花朵,让人看了就心情愉悦。

架子上整整齐齐地摆放着各种各样的书籍,有故事书、科普读物、课外读物等等,应有尽有。

最引人入胜的是那个舒适的小沙发,让人坐在上面就感觉置身于书的海洋。

每当我打开一本书,就仿佛走进了一个全新的世界。

有的书带我去了遥远的星球,和外星人一起经历奇遇;有的书让我穿越时空,去欣赏古代的风土人情;还有的书教会了我珍贵的知识,让我对这个世界有了更多的了解。

我最喜欢的就是动物故事书了。

里面形象生动地描写了各种可爱的小动物,让我感觉就像是亲身和它们在一起玩耍。

我笑着、哭着、高兴着,仿佛就在它们的身边。

有时候,我还会把自己代入故事情节中,幻想自己就是小动物们中的一员,去体验它们的快乐和艰辛。

除了读书,我们还会在图书角进行一些有趣的活动。

比如每月一次的"书香伴我成长"读书交流会,大家就可以畅所欲言,分享读书心得。

谁要是读了一本特别精彩的好书,就可以为大家朗读精彩片段或者简单介绍情节。

有时候老师也会组织我们做手工艺品,像是用彩色卡纸剪裁出我们最喜欢的人物或动物。

不仅可以锻炼我们的手工能力,也让图书角变得更加生动有趣。

对我来说,图书角就像是一片绿洲,是我在枯燥的生活中获得快乐和力量的源泉。

只要一走进那扇小小的门,我就感觉幸福无比。

我希望将来自己也能创办一个属于自己的小图书馆,让更多的人沉浸在书的海洋里,体验这无穷的乐趣。

总之,我们可爱的班级图书角就是我的乐园,是我放松心情、积累知识、激发创造力的避风港湾。

我会珍惜这宝贵的资源,努力学习,让自己成为一个有学问、有修养的好少年。

篇2我最喜欢我们班的图书角了!那里藏着许多有趣的故事书和知识书,每次翻开其中一本,就仿佛进入了一个全新的奇妙世界。

我们班的图书角是管理图书角作文

我们班的图书角是管理图书角作文哇！你们知道吗？我们班的图书角可厉害了！它不仅仅是个普通的图书角，它是超级无敌的“管理图书角”哦！你们一定想知道为什么吧？那我就来告诉你们，保证你们听了以后都惊呆了！一开始，我们的图书角只是一个小小的书架，上面放着几本书。

那时候，书架是最可怜的，书都乱七八糟地摆在上面。

每次有人借书，找起来就像在玩寻宝游戏似的！这还不算，我们的书都被搞得乱七八糟的，真是惨不忍睹呀！有一天，我们的班主任老师突然说：“同学们，你们看我们的图书角，真的需要改造一下了！”大家一听，都睁大了眼睛：“哇，要改造吗？太棒了！”于是，经过一番商量，我们决定把图书角改造成一个超级管理的图书角！首先，我们要做的就是给每本书找一个家！大家纷纷站了起来，开会讨论：“这本书放哪里呢？”，“这本书应该和这个系列的书放在一起！”我们决定把书分成几大类：故事书、科普书、漫画书，还有一本特别的书类，叫做“大家最喜欢的书”！为了让每本书都能找到家，我们还画了好多好多漂亮的标签，把每一类的书都标记得清清楚楚。

小明说：“我们还可以把书的名字和作者写在标签上，这样更容易找！”然后，我们还设计了一个“借领导录本”，每次有人借书的时候，要在本子上写上自己的名字和借书的日期。

小红提议：“这样我们就可以知道谁借了什么书，也不会忘记还书了！”大家都觉得这个主意太棒了，都纷纷拿起了笔，开始在记录本上填写。

不仅如此，我们还要让图书角看起来更整洁、美观。

我们用彩色的纸把书架装饰了一番，还画了一些可爱的小图案，比如小星星、小动物啥的。

小华负责剪纸，他认真地剪出一只只小兔子，给书架增添了不少生气！大家都在忙碌着，把图书角打扮得像个小仙境一样！最有趣的是，我们决定在图书角里开一个“小图书管理员培训班”。

每个人轮流做小图书管理员，负责管理图书角。

有一天，小丽当上了管理员，她就特别认真地看着每一本书：“哇，这本书的封面好漂亮哦！”然后，她会检查每本书的标签有没有放对地方。

我的图书角作文5篇

我的图书角作文5篇我的图书角作文篇1不知从什么时候起，我喜欢上了看书，而酷爱看书的我，对读书来源的首选地便是图书馆。

于是，江浦路的一个图书馆，便成为了我的乐园。

它位于江浦社区服务中心的5楼，它的面积不大，但，里面还是有许多区域，比如：新书区、老年人阅览室，青少年阅读区、儿童阅读区等等的各种区域。

可以说是“麻雀虽小，五脏俱全”呢！也许是对书有一种神圣感吧，每当我走进宽敞的图书馆时，总有一种走进知识海洋的亲切、愉悦。

当我怀着期待的心情走进大门，闻到那股熟悉的油墨香味，感受着众多书籍散发出来的韵味，温馨感也就油然而生了，对于爱书的人来说，实在是一种享受。

开始是对处在图书馆里的书感兴趣，不久，我就喜欢上了这个充满光彩的神秘之地。

说它神秘，因为图书馆里的书对我来说实在太多了，站在这片茫茫书海中，自己会变得极其渺小。

妈妈看我对书如此痴迷，索性在我给我办了一张借书证，从那以后，图书馆更是我的常去之地。

双休日，我经常蹦蹦跳跳地拿着借书证，兴致勃勃地来到图书馆挑选我喜爱的书，而借了书后，又会经常赖在那儿不走，将“看书”进行到底！可以说，图书馆是我的一位益友，它扬起了我读书的风帆，给我的生活带来了无穷的欢乐。

我的图书角作文篇2我们家附近的图书馆是我经常去光顾的地方，因为那儿是我的乐园。

这个图书馆很大，白色的外墙，棕色的书架；非常安静，连一根针掉地上都能听得见；还很干净，看不出一丝灰尘，空气中弥漫着一股书香。

在这里，书给我带来不少乐趣，请听我慢慢地跟你讲。

每翻开一本书，就相当于打开了一个全新的世界。

你可以跟着一群探险家去看神秘的树林；可以跟一位老人去海上瞧瞧；可以和天文学家一起察看奇妙的星空；还可以化身成一只可爱的萌宠，去体验精彩纷呈的生活……记得有一次，我去图书馆看一本书，当我翻开这本书时，我便把自己想象成主人公，跟着队伍一起去看变幻莫测的雨林。

看着看着，我仿佛真的来到了树木茂盛，危机四伏的雨林，不时捏紧拳头，不时咬紧牙关，不时又感觉很刺激……我在那儿一坐就是几个小时，不到腿脚发麻，图书馆关门，我绝不回家。

关于我们班的图书角的作文

篇一:《我眼中的班级图书角》我眼中的班级图书角在我们五（1）班教室里，有一个深藏不露的角落，那里有一个大约两米多高，一米五宽，用咖啡色木头做的一个书架，是我们班的图书角。

别看图书角这么小，一行行一排排整齐的图书，起码也有两百多本吧！它散发出浓浓的书香，诱惑着我们心里痒痒的。

每到中午这里热闹非凡，有借书的、有还书的、还有站在那里查阅书架上的书的。

五花八门各种姿态，哈哈！图书角可是我们在校阅读的家。

在那里我们忘情地阅读，享受着阅读的快乐。

这里有童话类的书籍，把我们引进一个梦幻的世界；科普类的书籍，为我们敞开通往科学世界的大门；名著类的书籍，在字里行间表现了作家们不同的风格，让我们在写作方面受益匪浅；故事、小说类的书籍，让我们在一波三折的故事情节中，感受到了主人公优良的品格，真善美的情操……图书角——名副其实的知识海洋。

“读书节”的到来，书虫们开心得合不拢嘴。

图书角更加繁华。

每个小组都把“好书推荐”的展示板，排放在这里，每个人都介绍了自己阅读过的好书，精彩的文章，让大家智慧共享。

同学们还积极地把自己珍藏的一些好书从家里带到学校来，大概三百多本吧！都摆放在图书角，班级图书角的书籍越来越多了，品种也越来越丰富了。

{关于我们班的图书角的作文}.同学们都热爱班里的图书角，大家非常关心图书角的环境优美，把书架上各种各样的好书，排放得整整齐齐，而且还把书架装饰得很精致，有可爱的布娃娃、软软的小玩偶，绿色的盆栽植物等等，图书角更美了。

同学们来图书角的频率也越来越高了。

一到课间或者午休时间，图书角就像热闹的集市，同学们叽叽喳喳的就像一群小鸟，一会儿热闹的借书、一会儿安静地看书，借书、还书，忙得图书管理员不知所措。

{关于我们班的图书角的作文}.同学们就是这样，每天遨游在知识的海洋里，攀登在书籍的阶梯上，书香伴随着我们快乐的成长。

篇二:《我们班的图书角作文500字》最近，我们班添置了一件新家具小小图书角。

它的外形是一个长方体，是由架做成的。

我们的图书角小学作文

我们的图书角小学作文作文一：我们的图书角我们学校里有一个很棒的地方，就是图书角！图书角是我们学校最受欢迎的地方之一，它是一个集阅读、活动和社交互动为一体的地方。

在图书角，我们可以借阅各种各样的书籍，比如故事书、漫画、百科全书等等。

这些书籍在不同年级的学生中都很受欢迎，因为它们丰富了我们的知识和阅读体验。

此外，在图书角，我们还可以参加各种丰富多彩的活动，比如阅读、绘画、手工等等。

这些活动不仅可以帮助我们度过愉快的周末和假期，还可以增强我们的交流和合作能力。

图书角不仅让我们在阅读和参与活动中获得知识和乐趣，还为我们提供了一个社交互动的场所。

在这里，我们可以结交新朋友，分享我们的读书、生活和兴趣爱好。

这有助于培养我们的社交能力和团队合作意识。

总之，我们的图书角是一个非常重要和有益的地方，它不仅能提高我们的阅读能力和知识水平，还能培养我们的社交互动和团队合作能力。

因此，我希望更多的同学能够去图书角，发掘它的美妙之处！要点分析：本篇作文主要介绍了我们学校图书角的情况，包括其集阅读、活动和社交互动为一体的特点，以及其对我们的阅读能力、知识水平、社交能力和团队合作意识的培养作用。

在用词方面，本篇作文用词准确、简洁、生动，尤其在介绍图书角的功能和优点时，用了一系列形容词来描述。

作文二：我喜欢去图书角我喜欢去图书角，因为那里有各种各样的书。

我最喜欢的书是故事书，因为它们可以带给我许多乐趣和想象空间。

每次去图书角，我都会借几本故事书回家，然后在晚上和爸爸妈妈一起看。

我也喜欢在图书角看漫画书，因为那里有许多好看、好玩的漫画。

除了借阅书籍，我还喜欢在图书角参加各种各样的活动。

最近，我们的图书角举办了手工制作活动，我在那里学会了用废物制成新的玩具，这是一个很好的经验。

在图书角，我还可以认识许多新朋友。

每次去图书角，我都能看到许多同学在那里玩耍、阅读和做手工。

通过和他们的交流和合作，我学会了更多的事情，也结交了许多好朋友。

图书角作文300字8篇

图书角作文300字8篇图书角作文300字8篇图书角作文300字篇1在这个学校一年多了，所有新颖的小事都萦绕我心，这不，学校突发奇想在每班开了个图书角。

兴奋地我呀每天都抱着一本书，今天看《点燃一个冬天》，明天说不定看《忘不了的108件小事》。

同学们说我看书很快，飞一般的速度。

不过，故事吸引人没办法呀！对书呆子来书，书就是生命，啊我要对全世界人大声的说：“请不要无视书呆子的存在。

”对只关注故事情节的人说：“对你们来说的物质财富，读书迷来说，这是精神上的安慰！”在《点燃一个冬天》中，我明白了人和人之间是没有界限的，有一个故事深深刻在我的心中，读完后，不仅使人潸然泪下，也让人们明白师生情！！故事的内容十分简单，就是一位独一无二的老师，为学生默默奉献，他的学生也为他在幕后为老师付出一切的故事。

在农村里，只有一个老师，学生们也寥寥无几。

冬天，老师在孩子来到之前，把炉子点着，让那些步行几里地的孩子们暖和一下。

但是，老师家里的煤也不多了，可老师依旧坚持烧炭迎接那些走几里路来上学的孩子们。

孩子们也默默照顾老师。

图书角作文300字篇2我非常喜欢我们班里的图书角。

我们班每个星期三和星期五下午是图书开放日，老师会把我们喜欢的图书发放到我们手中，让大家利用这些时间在家一饱眼福，但是随之而来的问题：如书的破损、归还不及时、不便于统计等等让老师大为头痛。

为了规范管理，老师制定了图书借阅制度，周三下午发放，周一上午老师会把班级图书收回，清点份数，然后让图书管理员放回图书角。

班级的这个活动虽然给我们带来了阅读的快乐，但是对于老师来说，在教学工作的同时，又增加了很多工作量。

班主任史老师说，宁可累一些也要给我们创造阅读机会，让我们多读一些课外书。

在这里我想真诚的说一句——史老师，您辛苦了！课外书能让我们认识更多的汉字，加强拼音锻炼，学到许多课本上没有的知识和精彩的句子，我们要把读课外书这件事坚持下去，只有这样我们才能提高写作和阅读水平。

我们班的图书角作文

我们班的图书角作文1在我们班教室的左前方，有一个能引人注目的角落，那就是我们班的图书角。

图书角里面，装着一些丰富多彩的书。

有教给我们知识，给我们的智慧以启迪的故事书，寓言书；有让我们了解浩瀚的宇宙，无边的海洋和一些奇怪的动植物等开阔我们的视野，传授我们知识的教科书，也有能够告诉我们在特殊情况下遇到危险如何生存的书；还有让人看了之后捧腹大笑的幽默，漫画书……说起这图书角，还有一段不平凡的经历呢！在图书角刚刚建成的时候，老师就号召我们捐书，可还不是很多，借阅者也不多，同时班上几名家里有许多书的同学也仿照他们的样子，开创了私人图书角，就这样零零散散地，后来，老师发现了，在班上取缔了私人图书角。

就在5天前，有几个同学因违反学校不准在小摊小贩上买零食吃的规定，被罚捐了很多书。

这样，图书角的藏书渐渐多了起来，图书角热闹起来了。

每当清脆的铃声响过之后，图书角旁就热闹起来了，借书的人排起了长队，先借到的人一拿到书就如饥似渴地读起来，排在后面的人是一副焦急的样子，生怕上课铃会破坏他们的“借书”美梦。

借到书的人兴高采烈，在看书时，会发出啧啧的惊叹声和嬉笑声……图书角给我们带来了许多的乐趣，带给我们许多知识，我爱我们的图书角。

我们班的图书角今天，邓老师春风满面地走进教室，她说：“今天我去164班上课的时候，看到他们下课认真地看书，原来他们班办了个图书角，我希望我们班也办一个图书角，明天请一些同学带好随意贴和小册子，还有贴编号的纸，明天请全班同学带好自己捐献的书本。

”第二天，孔万顺带好了打码机，张威带了随意贴，齐嘉裕和盛博文带了小册子，同学们也都带好了各式各样的书籍。

一下课，孔万顺就马不停蹄地拿着同学们捐来的书打号码，大家见孔万顺忙不过来，就过去帮他整理书本，“1、2、3、4 (114)115。

”同学们光喊着都有点吃惊，这个星期四就这样平凡，欣喜的度过了。

直到星期五，图书角就快大功告成了。

上体育课的时候，因为上午“湘潭市体育课竞赛”在我校举行，所以我们只能在教室里看书。