《我奉献,我快乐》学雷锋主题班会
“学雷锋我成长我快乐”主题班会
《学雷锋我成长我快乐》主题中队会一、活动目的：1、通过活动让雷锋事迹入耳入脑，唤起队员学习雷锋叔叔勤俭节约，乐于助人的精神，弘扬中华民族的传统美德。
2、使学生联系自己的实际学雷锋，并在切实感受身边好人好事的过程中激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、活动准备：1、提前布置，搜集雷锋的故事与名言，让队员们了解和学习雷锋有关的先进事迹。
2、学唱有关雷锋的歌曲《学习雷锋好榜样》；《接过雷锋的枪》；排练小品《一粒钉子》等3、课件。
4、主持人：两名前后主持（男、女）两名中间穿插小主持。
三、活动过程：中队长：全体起立,各小队整队, 报告人数（1——4小队）。
小队长：稍息、立正、报告人数。
报告中对长，（）小队共有少先队员（），全部出席，报告完毕。
中队长：报告中队辅导员老师，二（2）中队共有少先队员40名，全部出席。
我们要召开《学雷锋我成长我快乐》主题中队会，请您做指示。
中队辅导员：接受你的报告，按原计划进行，并预祝队会圆满成功。
中队长：二（2）中队《学雷锋我成长我快乐》主题中队会，现在开始。
中队长：1、出旗，敬礼！2、唱队歌。
3、请副中队长刘中承同学报告开会意义。
副中队长：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们二（2）中队召开《学雷锋我成长我快乐》主题中队会，就是学雷锋，树新风，我们要学习雷锋的乐于奉献，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中，我们要学习助人为乐，对待同志像春天般的温暖；学习雷锋艰苦奋斗，树立正确的金钱观和消费观，学习雷锋刻苦钻研，开拓进取的螺丝钉精神，让我们共同努力，将雷锋精神发扬光大吧！谢谢大家！活动开始，主持人上场主持人（叶）：三月，阳光明媚，晴空万里。
主持人（刘）：三月，万物复苏，桃红柳绿。
主持人（叶）：三月，春风送暖，人欢鸟叫。
主持人（刘）：三月，大地换新颜，生命又进入新一轮的勃发。
合：同学们，三月，是什么日子呢？全班答：学雷锋活动月。
主持人（刘）：那么就让我们在这特殊的日子里，共同学习雷锋，共同高唱《学习雷锋好榜样》。
学习雷锋奉献精神主题班会策划方案（通用18篇）
学习雷锋奉献精神主题班会策划方案学习雷锋奉献精神主题班会策划方案（通用18篇）为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的学习雷锋奉献精神主题班会策划方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习雷锋奉献精神主题班会策划方案篇1阳春三月，又一个雷锋活动月向我们走来了，“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天般火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
”这是雷锋一生的写照。
“我愿永远做一颗小小的螺丝钉。
”这是雷锋平凡而高尚的信念。
雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句口号已深深地为每一个中国人所熟知。
为了使我们的学生能传承、延续、发扬和深化这一精神，提升全体学生的思想道德情操，我班积极响应上级及学校的号召，开展学雷锋活动，并制定活动计划。
一、活动目的：1、结合学校少先队大队部的号召大力进行思想宣传，将雷锋精神的精髓贯彻到平常的教学和学习中去。
组织同学们创新性地开展学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新。
从美化班级到清扫校园活动，从帮助同学、做好本职到帮助孤寡老人，从简单的做一件好事到成为传播精神文明、弘扬先进文化的有效形式。
雷锋的一生是平凡而伟大的一生，雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。
反映了行为准则，代表了当代青少年成长进步的正确方向。
因此，我们有义务也有责任将雷锋精神进一步推向深入。
2、“六个一”活动：召开一次学习雷锋的主题班会，出一期学习雷锋精神的主题黑板报，学唱一首与雷锋有关的歌曲，了解一个有关于雷锋的故事，背诵一句雷锋的名言，每个孩子做一件好事，准备一本登记本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事登记簿”。
二、具体活动安排：1、3月8日——3月12日，“雷锋精神学习周———我和雷锋交朋友”（1）3月8日，出“争做雷锋式的好少年”的主题黑板报。
《我奉献,我快乐》学雷锋主题班会
《我奉献,我快乐》学雷锋主题班会学雷锋主题班会：我奉献，我快乐今天，我们举行了一场以学雷锋为主题的班会。
雷锋是一位伟大的人民英雄，他用自己的实际行动诠释了奉献和快乐的真谛。
通过学习雷锋的事迹，我们深刻领悟到奉献的重要性，也体会到奉献带来的快乐。
在这次班会上，我们互相分享了自己的奉献经历和感受，也表达了对雷锋同志的敬仰之情。
下面就让我们一起回顾本次班会的精彩内容。
在班会开始的时候，我们首先观看了一段介绍雷锋事迹的视频。
视频中展示了雷锋同志在各种环境下默默奉献的场景，让我们深受感动。
雷锋同志在生活中处处关心他人，不计较个人得失，始终保持着一颗赤诚之心。
在他的身上，我们看到了无私奉献的力量，也看到了奉献带来的内心快乐。
这段视频让我们更加坚定了要向雷锋同志学习的决心。
接着，我们班的同学们开始互相分享自己的奉献经历。
有的同学说，他们在家里主动承担了家务劳动，帮助父母减轻负担；有的同学说，他们在学校里主动帮助老师整理教室，帮助同学解决问题。
每一个小小的奉献，都是对他人的一份关爱，也是对自己人格力量的提升。
在分享的过程中，同学们脸上洋溢着快乐的笑容，感受到奉献带来的幸福感。
除了分享，我们还针对学雷锋主题开展了一系列的互动活动。
例如，我们组织了一场“青年雷锋”的评选活动，让同学们通过实际行动来展现自己奉献的精神；我们还组织了一场“奉献快乐行”活动，鼓励同学们在日常生活中多做一些奉献他人的小事，传递爱心和快乐。
这些活动不仅拉近了同学们之间的距离，也让我们更加懂得奉献的重要性和美好。
通过这次以学雷锋为主题的班会，我们更加深刻地理解了奉献和快乐之间的联系。
奉献并不是一种简单的行为，而是一种内心的修炼和提升；快乐也并非来自于物质享受，而是来自于从内心深处传递给他人的爱和温暖。
学雷锋，奉献，快乐，这是一种人生的态度，也是一种人格的力量。
让我们在学雷锋的道路上越走越远，让奉献成为我们生活中最美丽的风景线。
每一个小小的奉献，都会汇聚成大爱的海洋，每一份快乐，都会传递给更多需要关爱的人。
学雷锋主题班会内容
学雷锋主题班会内容雷锋，一个永远的名字，一个永远的精神。
他用一生的坚守和奉献，诠释了什么是真正的雷锋精神。
今天，我们开展学雷锋主题班会，旨在通过学习雷锋，传承雷锋精神，激励同学们树立正确的人生观和价值观，提高同学们的社会责任感和奉献精神。
首先，我们将通过观看雷锋的事迹视频来了解雷锋的生平和奉献精神。
雷锋在生活中始终秉持着“为人民服务”的信念，无论是在工作中还是生活中，他都默默地奉献着自己，用实际行动践行着为人民服务的宗旨。
通过观看视频，我们可以深刻感受到雷锋的高尚品德和无私奉献的精神，激励我们向雷锋学习，做一个有担当、有责任、有爱心的人。
接下来，我们将展开讨论，探讨如何在日常生活中践行雷锋精神。
在生活中，我们可以从点滴小事做起，比如关心他人、帮助他人、遵守公共秩序等，这些都是践行雷锋精神的具体体现。
通过讨论，我们可以分享自己在实践中的经验和体会，也可以学习他人的先进做法，相互激励、相互学习，共同提高。
除此之外，我们还可以通过开展志愿活动来践行雷锋精神。
志愿活动是一种具体的行动，可以让我们更加深刻地感受到奉献的快乐和幸福。
可以组织同学们到社区、敬老院、孤儿院等地方开展志愿活动，用实际行动传递爱心，传播正能量，不断弘扬雷锋精神。
最后，我们要号召全体同学，将学习雷锋、传承雷锋精神贯穿于日常学习和生活中。
要时刻铭记雷锋的崇高精神，将其内化为自己的行为准则，做一个品德高尚、热爱生活、乐于助人的好少年。
只有通过实际行动，才能真正践行雷锋精神，让雷锋精神在我们每个人心中发扬光大。
通过本次学雷锋主题班会，相信同学们对雷锋的生平和奉献精神有了更深入的了解，也对如何在日常生活中践行雷锋精神有了更清晰的认识。
希望同学们能够以雷锋为榜样，传承雷锋精神，做一个有担当、有责任、有爱心的人，为建设美好的社会贡献自己的力量。
让我们共同努力，让雷锋精神在我们每个人心中永远闪耀！。
学雷锋主题班会
学雷锋主题班会雷锋，是一位为人民服务、无私奉献的优秀共产党员和全国道德模范。
为纪念雷锋同志，我校每年都会组织开展学雷锋主题班会活动，旨在引导同学们学习雷锋的崇高品质，培养奉献精神，促进同学间的友爱互助。
今天，我们就来谈一谈学雷锋主题班会的重要性及如何开展这一活动。
首先，学雷锋主题班会是一次德育活动，有助于引导学生热爱集体、乐于助人、奉献社会。
雷锋同志在日常生活中处处为他人着想，时刻准备着帮助别人。
通过学雷锋主题班会，同学们能够了解到雷锋的事迹，受到他高尚品德的感染，自觉践行社会主义核心价值观，培养爱心、责任心和奉献精神。
其次，学雷锋主题班会有助于促进同学间的团结和友爱。
在活动中，同学们可以结合自身实际，开展志愿活动或者小组活动，共同完成一些有意义的任务。
在这个过程中，同学们相互合作、相互支持，增进了彼此的了解和信任，形成了相互帮助、团结友爱的集体氛围。
最后，学雷锋主题班会也是一次教育性活动，有助于引导学生树立正确的人生观和社会观。
通过学习雷锋的事迹和精神，同学们能够深刻体会到“奉献就是幸福”的道理，认识到只有将个人利益服从集体利益，才能获得真正的快乐和满足。
同时，也能够激励同学们树立正确的人生目标，追求高尚的品德，努力成为像雷锋那样的人民公仆。
因此，学雷锋主题班会是我校的一个重要活动，旨在引导同学们学习雷锋，弘扬雷锋精神，培养社会责任感和奉献精神。
希望同学们能够在参与学雷锋主题班会的过程中，不断提升自己的思想道德修养，传承雷锋精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
愿我们每个人都能成为一名可爱的雷锋，为社会主义事业贡献自己的力量！。
学雷锋主题班会(精选5篇)
学雷锋主题班会(精选5篇)学雷锋主题班会精选篇1一、活动背景雷锋是时代英雄，他懂得了“怎样做人，为谁活着”，能把自己“有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。
雷锋无时无刻在为人民服务，雷锋值得我们去学习，雷锋是我们的榜样，我们倡议学习雷锋活动。
我们以雷锋作为榜样，雷锋有着吃苦耐劳精神，学习雷锋，讲文明礼仪，引导同学们摒弃生活陋习，养成良好的行为习惯，提高广大同学的文明素养，构建和谐校园。
二、活动目的1) 通过回顾雷锋的生平简介及真实的故事，让学生进一步理解雷锋精神，从而激发学生向雷锋同志学习的热情;2) 通过研讨，让学生们明确雷锋精神的内涵，在学习、生活中学习雷锋精神;3) 争创文明校园，营造美好环境;4)争创文明班级，营造温馨团队;5)争当文明学生，做和谐文明使者;6)遵纪守法，严于律己，明礼修身，团结友爱。
三、班会内容主题：学习雷锋构建和谐校园内容：1、读雷锋日记;2、查找雷锋故事，进行讨论;3、用实际行动学雷锋(开展互助捐献物品、清洗校车、整理寝室内务卫生);4、学习构建和谐校园倡议书;5、学习文秘专业人才培养方案和课程标准;时间：20XX年3月15日上午10：00地点：北院706教室主持人：记录人：策划人：图片采集：嘉宾：辅导员活动对象：文秘1001班道具：相机、粉笔、材料纸、中性笔、手提电脑、雷锋日记手册四、活动准备1)确定班会开展的时间;2)上网收集一些相关的知识与故事;3)确定相机的电是否有电，是否没有问题;4)提前交好申请书，确定好教室，与老师协商班会开展，时间是否与老师时间有冲突;5) 选好主持人、记录人、图片采集人、活动宣传人;6)提前通知学生准备好构建和谐校园理念，展开班会;7)通知学生提前到达会场参与班会;8) 提前一小时通知相关人员做好会场的布置，检查仪器是否有问题;五、活动流程一)、主持人首先宣布：欢迎辅导员光临此次活动。
主持人介绍此次班会的相关工作人员，以及对其表示感谢。
《我奉献_我快乐》主题班会(六年级)
《我奉献我快乐》主题班会
班会缘由：
结合《开学第一课》节目，让学生做一个奉献越多，收获越多；分享越多，快乐越多的幸福的人。
班会目的：
通过开展本节班会，让学生懂得帮助他人给予他人，让周围的人因为自己的奉献而幸福，从而做一个我奉献、我幸福的人。
班会形式：讲述、讨论、交流
班会准备：收集身边为我们奉献的人和事
班会过程：
起：
1、班主任谈话引入，生齐读主题：我奉献我幸福
2、引导学生说出这句话的重要的字眼：奉献、快乐。
承：
对标找位
了解这社会上有四种人：第一种：没有你不行；第二种：有你更好；第三种：有没有你都行；第四种：没你更好！
学生对标找位：“我是哪一种？”
转：
（一）寻找奉献
环顾自己的周围，完成填空，并小组讨论：XXX，有你，真好！……（说出理由）
引导学生感受身边的人为我们所做出的奉献。
（二）：如何奉献
班主任引导：其实做一个“我奉献我幸福的人”，往往只需举手之劳：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因你而感到生活在这样一个文明的社会中是一种幸福；
学生畅谈：
在街头，你热情耐心地回答一位陌生人的问题，他就会因你而感到受别人真诚的帮助是一种幸福。
课间你们在楼梯里玩耍，同学，老师走过来，你能主动给他们让出一条路来，那么他们会必定认为有你们这样的学生是一种幸福。
下课了，不管多远也要把手里的垃圾袋扔进垃圾箱，或者看到地上的纸屑能主动弯腰捡起来，那么同学们会觉得有你这样的同学是一种幸福。
……
合：
总结，发出号召：同学们让我们齐做我奉献、我快乐的人吧！
班会结束！。
《我奉献我快乐》教学设计
《我奉献我快乐》教学设计一、教学目标1.知识与技能目标：通过学习课文《我奉献，我快乐》，学生能够掌握课文的主旨大意、核心观点以及常见生字词的意思和用法。
能够正确朗读课文。
2.过程与方法目标：通过阅读课文，学生了解到分享奉献的快乐，培养学生的乐于助人的精神，懂得分享的价值和意义。
3.情感态度价值观目标：通过课文的学习，培养学生乐于助人、乐于分享的品质，激发学生为他人着想、互助互爱的积极情感，培养学生积极向上的人生态度。
二、教学过程1.导入（5分钟）引导学生回忆上一堂课的内容，提问学生快乐来自于哪些方面，快乐的原因是什么。
2.新知呈现（10分钟）通过投影或展示图片的方式向学生呈现新课文《我奉献，我快乐》。
在学生朗读课文之前，教师先阐述课文《我奉献，我快乐》的主题和大意，让学生对课文内容有个整体的认识。
3.学习课文（15分钟）教师给学生分发课文，让学生独立阅读课文。
然后，教师带领学生朗读课文，纠正学生的发音和语调。
4.阅读理解（20分钟）分组活动：教师将学生分成若干小组，每个小组讨论课文中的问题，并填写问题答案。
然后，每个小组派一个代表对本小组的答案进行总结，并向全班报告。
问题：1）课文中的主人公是谁？2）课文中的小女孩喜欢什么？为什么？3）在课文中，小女孩为什么愿意跟母亲一起去敬老院？4）小女孩对在敬老院做的事情感到快乐的原因是什么？5）根据课文内容，你觉得分享和奉献给他人会带给你什么样的快乐？5.角色扮演（15分钟）将学生分成若干小组，每个小组扮演课文中的不同角色，对话学习。
每个小组的扮演结束后，教师从情感价值的角度引导学生分享这个角色在故事中的奉献和快乐。
6.情感体验（15分钟）教师设计情感体验活动，让学生通过互动和分享体验奉献和分享的快乐。
例如，让学生说出自己为他人做过的事情，或者让学生讲述自己帮助他人之后的快乐感受。
7.课堂小结（5分钟）教师对本节课的学习进行总结，强调分享和奉献的重要性，鼓励学生在生活中多帮助他人，体验分享的快乐。
学雷锋主题班会教案7篇
学雷锋主题班会教案7篇学雷锋主题班会教案（篇1）一、活动目的现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。
很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了?又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。
通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。
雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、教育要点引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。
学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。
要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。
三、准备资料1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。
2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。
3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。
四、活动过程1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么?为什么要学雷锋?阅读雷锋的事迹材料。
(事迹材料一)雷锋，(1940--1962)，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。
湖南望城县人。
1949年参加儿童团，担任儿童团长。
1954年加入了中国少年先锋队。
1956年在乡人民政府当通讯员。
不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。
1957年2月8日加入中国共产主义青年团。
曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。
1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。
学雷锋主题班会教案（精选5篇）
学雷锋主题班会教案学雷锋主题班会教案（精选5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的学雷锋主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
学雷锋主题班会教案篇1今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词XX周年。
根据上级文件通知要求，在全班同学中掀起学习雷锋精神、大力弘扬雷锋精神、积极践行雷锋精神的热潮，进一步凝聚智慧和力量，形成践行雷锋精神、争当文明少年的生动局面，结合学校要求和本班实际初步设想方案如下：一、活动目的以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”。
1、通过主题教育实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。
2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。
二、活动措施：1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。
2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。
如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。
3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。
三、活动主题：学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人四、活动时间：3月五、具体活动安排：(一)营造学雷锋氛围。
1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。
2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的宣传氛围。
(二)学雷锋见行动。
1、将爱心献给社会。
(1)开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。
学雷锋教育主题班会教案
学雷锋教育主题班会教案雷锋同志是我国著名的共产主义战士，他的一生都在为人民服务、为他人奉献。
雷锋的精神代表着无私奉献、助人为乐、艰苦奋斗的优秀品质，这些优秀品质值得我们学习和传承。
因此，在学雷锋日来临之际，在学校开展以学雷锋精神为主题的班会教育活动，旨在激励学生树立正确的价值观和人生观。
首先，本次班会将通过播放雷锋同志的事迹和影视作品等形式，向同学们介绍雷锋的生平和优秀品质，让学生们了解到雷锋是一个怎样的人物，以及他的为人处世之道。
通过雷锋的事迹，激发学生的对雷锋精神的认同和学习兴趣，引导他们从小事做起，从身边做起，从点滴做起，树立正确的奉献精神。
其次，本次班会将设置小组讨论环节，让同学们围绕学雷锋精神展开深入讨论，分享自己对雷锋的看法和感悟。
通过小组讨论，让同学们在交流中相互启发、相互学习，增强对雷锋精神的认同和理解。
同时，引导同学们从身边小事做起，用实际行动来践行雷锋精神，将其内化为自己的处世准则。
再次，本次班会将设置学生经验分享环节，邀请一些曾经参与过志愿活动或有过无私奉献行为的学长学姐进行经验分享。
他们可以讲述自己参与志愿活动的过程和收获，分享无私奉献的感受和体会，激励学生们向优秀的榜样学习，让学生们在实践中感受到奉献的快乐和幸福。
最后，本次班会将以签署“我向雷锋同志学习”承诺书作为结束环节，让每位同学都在庄严的承诺中表达自己对雷锋精神的认同和对奉献精神的坚守。
通过签署承诺书，让学生们把学雷锋精神转化为实际行动，将其融入到自己的成长之中，不断提升道德水平和社会责任感。
通过本次以学雷锋精神为主题的班会教育活动，相信同学们将更加深刻地理解和认同雷锋精神的重要性，激发学生奉献的热情和积极性，提高他们的社会责任感和使命感。
同时，培养学生们做一个有爱心、有责任心的社会主义事业的建设者和接班人。
愿我们每个人都能向雷锋同志学习，传承雷锋精神，共同建设美好的未来！。
“学雷锋讲奉献”中小学学习雷锋精神活动主题班会PPT
雷锋作为汽车兵，在施工任务中，整天驾驶汽车东奔西跑，很难抽出时间学习，雷锋就把书装在挎包里，随身带在身边，只要车一停，没有其他工作，就坐在驾驶室里看书。
他在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。
雷锋在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。连队分配他当汽车兵，他努力钻研驾驶技术，成为一名合格的汽车驾驶员。担任班长后，大胆管理，事事模范带头，带领全班成为部队先进集体。
他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。受到赞誉不骄傲，做了好事不留名。人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
雷锋精神
雷锋是时代英雄，他懂得了“怎样做人，为谁活着”，能把自己“有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。
与人为善、善待他人助人为乐、学会感恩关心集体，热心公益勤奋学习、学有所获
学习雷锋好榜样忠于革命忠于党爱憎分明不忘本立场坚定斗志强立场坚定斗志强学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘愿做革命的螺丝钉集体主义思想放光芒集体主义思想放光芒
雷锋的故事
同学们谁知道关于雷锋的故事？
一九六零年十月以后，雷锋先后担任了抚顺市建设街小学（即现在的雷锋小学）和本溪路小学校外辅导员。 雷锋平时工作．学习都很忙，他只能利用午休时间或风雨天不能出车的日子请假到学校去找教师，同学谈心，或进行其他辅导活动。他善于团结小朋友，启发他们好好学习，天天向上
我奉献、我快乐班会课教案
我奉献、我快乐班会课教案教学目标承认奉献的重要性，培养学生的奉献精神和乐于助人的品质。
教学准备- PPT或黑板- 图片或视频素材教学过程1. 导入（5分钟）- 通过展示一张描绘奉献场景的图片或播放相关视频来激发学生对奉献的兴趣。
- 引导学生思考奉献的含义，并让他们分享自己的理解。
2. 讲解（10分钟）- 通过简洁明了的语言，解释奉献的概念和重要性。
- 强调奉献对个人成长和社会发展的积极影响。
3. 案例研究（15分钟）- 选取一个具有代表性的奉献案例，并向学生讲述该案例。
- 分析案例中体现的奉献精神和乐于助人的品质。
- 引导学生在小组讨论中分享他们对案例的理解和感悟。
4. 小组活动（20分钟）- 将学生分成小组，让他们共同讨论并制定一个奉献计划。
- 每个小组需要明确选择一个奉献的对象和行动方式。
- 学生可以以口头或书面形式展示他们的奉献计划。
5. 学生分享（10分钟）- 每个小组派代表分享他们制定的奉献计划。
- 其他学生可以提出建议或提问。
6. 总结（5分钟）- 强调奉献对个人和社会的意义。
- 鼓励学生积极投入到奉献行动中，并不断培养自己的奉献精神和乐于助人的品质。
教学反思通过本班会课教案的实施，学生能够加深对奉献概念的认识，了解奉献行为的价值，并培养自己乐于助人的品质。
小组活动可增强学生的合作与沟通能力，并通过集体分享激发更多奉献的创意和动力。
在学习过程中，我们教师要充分引导学生，培养他们具有奉献意识，并鼓励他们将奉献付诸行动，以实现自我提升与社会贡献的目标。
我奉献我快乐课件
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席胜魔曾设立几个戒烟所，借此传扬福音， 释放被烟瘾所捆绑的灵魂。其中一个霍州戒烟的 成立乃是这样：有一天，席师母对她的丈夫说： “我们为霍州祷告很久，现在是不是要开始工 作？”席胜魔说：“可惜目前没有钱，房租又 贵。”她问：“多钱？”席氏便将数目告诉了她。 她就走开，没有说什么。次晨，家中聚会，席师 母装束特别朴素，不同素常戴着首饰。会后，她 将几包东西放在桌上说：“我想神已听了我们为 霍州的祷告。”席氏见太太装扮朴素，又闻此言， 知必有因，就将小包打开来看。原来是她的金银 装饰：手镯、戒指、簪、钗等物，席氏说：“你 将这一切全都奉献么？”“自然是。”她很快乐 的答覆，“我可以没有这些东西，霍州不可没有 福音。”席氏就用所得的钱创办这戒烟所。戴德 生当时也在场，看见这种情形，便对席师母说： “你不为这些美丽的东西可惜？”她回答道： “可惜什么？我有耶稣还不够吗？”
赠人玫瑰，
手有余香~~
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பைடு நூலகம்
一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的， 应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度， 学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、 支持人、理解人的品质。 一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅20多岁就做了那 么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷 锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实 践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。” 西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精 神与上帝共存。” 在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助 人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊 敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一 个时刻只看到自己利益的人是很难体会到 生活中的快乐的，真正的快乐只有一种， 那就是为他人而付出，这样做你将获得生 命最高的荣誉。
我奉献,我快乐
我奉献，我快乐华山中心中学于文东低调做人，你会一次比一次稳健；高调做事，你会一次比一次优秀。
写在前面怀揣着做老师的梦想，终于在1990年正式成为了一名人民教师。
由于工作需要，年轻的我做了一名班主任，终于有机会和学生更近距离的接触了，欣喜自豪之情涌上心头，然而高兴之余也感到了责任的重大。
于是我努力学习如何做好班主任的知识，向有经验的老班主任学习，慢慢探究做班主任的方法和策略，专注于班主任的管理工作，取得了较好的成绩。
傍晚，当顶着星星拖着疲惫的身躯回家，天亮后，顶着月亮，神情坦然的走进教室，以微笑面对我的学生。
我坚守着自己的承诺----我要奉献自己的一切，做一名让学生最敬爱的班主任。
由于妻子和我一样也是一名初中教师，同时也做着班主任工作，一样的忙禄，2000年以前，我们把家安在了学校里，双方父母身体都不是很好，有时孩子没人看，我们就用车子把孩子推到学校传达室门口，拜托看门的老人给照看着，孩子饿了，哪位老师看到了就喂一点东西给她，课间，我们抽时间让孩子上厕所，有时忙于班级工作或者处理学生，忘记了孩子，孩子尿湿裤子的事经常发生，没办法，因为我一直在热爱着我的班主任工作。
转眼间22个年头过去了，我干班主任工作从没有间断过，为了更好的工作，照顾好孩子，就东拼西凑的借了点钱买了辆车，一来为了工作需要，二来也是为了孩子的需要。
一直以来，我担任着级部主任、班主任、两个班的语文课，没有节假日、休息日，整天和学生在一起，践行者级部主任、班主任、语文老师所尽的义务。
暑假期间为了初一新生，我和妻子带着孩子，冒着酷暑挨家挨户的家访；下雨天，我们冒雨又来到学校检查学生的作业。
因为我爱老师这一职业，我更爱班主任这一行。
我没做出什么突出的成绩，只是做到了一名老师、一名班主任该做的。
我不知道我做班主任还能做多少年，但是我会一直坚守着我的承诺——我要做一名学生最敬爱的班主任，因为我爱这一行，为了我的学生我愿意奉献我的一切指导教师评语：于老师用生活的点滴，向我们阐释着奉献的真谛。
《我奉献,我快乐》学雷锋主题班会
湖北大学知行学院班会策划风景园林1401B团支部2015年3月15日目录一、活动背景 (2)二、活动目的 (2)三、活动时间及地点 (2)四、参与对象 (2)五、活动前期准备 (2)六、活动内容 (3)七、活动流程 (3)八、活动总人员安排 (3)九、应急方案 (4)十、活动预算 (4)附录一、活动背景3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”的纪念日。
在此之即，校团委提出在全校青年中开展“3.5学习雷锋主题活动月”活动。
为进一步弘扬雷锋精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，校团委以“3.5”学雷锋青年志愿者服务日为契机，组织发动青少年开展学雷锋活动。
风景园林1401B班为响应团委的号召，组织本团支部于3月5日前后以班级活动的形式响应学校的号召。
二、活动目的通过本次活动，一方面增强同学们学习雷锋的意识，激发当代大学生学习雷锋精神的热情，提升广大团员青年的思想境界，另一方面加强同学们的学习动力，了解雷锋精神的深刻内涵。
三、活动时间及地点时间：2015年3月15日地点：知美楼201四、参与对象风景园林1401B全体学生五、前期准备：1、收集有关于“雷锋精神、雷锋个人的先进事例以及有着雷锋精神的先进个人”的资料并打印；2、提前准备好当日的音响、桌椅、奖品；3、与班委一起商量活动的流程，准备好游戏道具并分配好任务；4、提前通知人员参加；5、提前半天布置活动场地。
六、活动内容活动分为两个部分：1、介绍雷锋精神、雷锋的故事以及像雷锋一样的人；2、游戏时间（1）抢凳子（2）萝卜蹲（3）谁是卧底（4）撕名牌七、活动流程1、由主持人上台宣布此次主题班会开始，介绍此次主题班会的主要目的；2、介绍雷锋精神、雷锋的故事以及像雷锋一样的人；3、组织大家有序参与游戏；4、主持人总结，班会结束。
八、活动总人员安排主负责人：道具的制主持人：会场布置：纪律管理：卫生清理：九、应急方案1、如果音响没有借到，可借用同学的蓝牙音响当备用；2、若借桌子的门不能打开，可用椅子搭建当道具；3、若同学们开始积极性不高，班委可以参与到游戏中炒热气氛。
我奉献,我快乐
我奉献，我快乐发表时间：2011-10-27T15:46:49.063Z 来源：《学习方法报●语数教研周刊》2011年第6期供稿作者：张前润[导读] 有一种精神叫奉献，有一种感觉叫快乐，只有懂得奉献才能收获快乐。
重庆永川萱花中学张前润有一种精神叫奉献，有一种感觉叫快乐，只有懂得奉献才能收获快乐。
如果说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花的话，那么，班主任的奉献就是真心爱学生。
因为奉献，我们就多了一点爱，少了一点抱怨。
也许我们都有这样的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素；当我们挖空心思叫家长到学校来共同探讨解决孩子的问题时，却发现家长心不在焉无可奈何的样子；那时，我是多么郁闷，多么无助啊！但几乎与此同时，静下心来，换个角度仔细一想，就会豁然开朗：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。
”我们当孩子时，不也曾经这样过吗？我们自己的孩子不是也有同样的情况吗？作为家长，我们不是也有这样无奈的时候吗？因为奉献，我们的语言不再含沙射影，咄咄逼人。
我实在说不清，自己曾经有多少次不经意的冷冰冰且略带嘲讽的话语留给这些阳光少年永恒的记忆的将会是什么，但我知道爱因斯坦曾说过：“过了若干年以后，那些教的知识都忘了，留下的东西才是教育。
”当要求学生认真作业时，我会说：准确率高，字迹工整的作业会养颜，会延长老师的寿命；当学生成绩考得不好时，我会说：你们不会让老师 “下课”吧，我这把年纪了，到哪儿找工作呢？因为奉献，我们就会用心去爱学生，就会在繁琐中收获很多快乐，快乐从此熙熙攘攘。
每当清晨走进校园，听到那一声声清脆的“老师早”，看到那一张张熟悉的脸庞时；每当坐在办公室，欣赏学生们那一本本周记，心与心的碰撞时；每当在课堂上倾心投入和孩子们教学相长时；每当和孩子们敞开心扉，促膝谈心时；每当在节日里收到学生温馨的祝福时；每当看到学生学习成绩明显进步时；每当听到家长说谢谢时……我都快乐着！因为奉献，我快乐；因为快乐，我就多了一双发现的眼睛，每一个学生的个性就会轻舞飞扬。
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湖北大学知行学院班会策划风景园林1401B团支部2015年3月15日目录一、活动背景 (2)二、活动目的 (2)三、活动时间及地点 (2)四、参与对象 (2)五、活动前期准备 (2)六、活动内容 (3)七、活动流程 (3)八、活动总人员安排 (3)九、应急方案 (4)十、活动预算 (4)附录一、活动背景3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”的纪念日。
在此之即，校团委提出在全校青年中开展“3.5学习雷锋主题活动月”活动。
为进一步弘扬雷锋精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，校团委以“3.5”学雷锋青年志愿者服务日为契机，组织发动青少年开展学雷锋活动。
风景园林1401B班为响应团委的号召，组织本团支部于3月5日前后以班级活动的形式响应学校的号召。
二、活动目的通过本次活动，一方面增强同学们学习雷锋的意识，激发当代大学生学习雷锋精神的热情，提升广大团员青年的思想境界，另一方面加强同学们的学习动力，了解雷锋精神的深刻内涵。
三、活动时间及地点时间：2015年3月15日地点：知美楼201四、参与对象风景园林1401B全体学生五、前期准备：1、收集有关于“雷锋精神、雷锋个人的先进事例以及有着雷锋精神的先进个人”的资料并打印；2、提前准备好当日的音响、桌椅、奖品；3、与班委一起商量活动的流程，准备好游戏道具并分配好任务；4、提前通知人员参加；5、提前半天布置活动场地。
六、活动内容活动分为两个部分：1、介绍雷锋精神、雷锋的故事以及像雷锋一样的人；2、游戏时间（1）抢凳子（2）萝卜蹲（3）谁是卧底（4）撕名牌七、活动流程1、由主持人上台宣布此次主题班会开始，介绍此次主题班会的主要目的；2、介绍雷锋精神、雷锋的故事以及像雷锋一样的人；3、组织大家有序参与游戏；4、主持人总结，班会结束。
八、活动总人员安排主负责人：道具的制主持人：会场布置：纪律管理：卫生清理：九、应急方案1、如果音响没有借到，可借用同学的蓝牙音响当备用；2、若借桌子的门不能打开，可用椅子搭建当道具；3、若同学们开始积极性不高，班委可以参与到游戏中炒热气氛。
十、活动预算附录雷锋精神雷锋精神是新中国成立以来无时无刻不熏陶鼓舞中国人祖祖辈辈的做人法则，深入贯彻了以爱国主义为核心的团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息的伟大的民族精神，中国梦的实现，需要雷锋精神才能在两个百年之际怦然落子。
雷锋精神就狭义而言，是对雷锋的言行和事迹所表现出来的先进思想、道德观念和崇高品质的理论概括和总结；就广义而言，已升华为以雷锋的名字命名的、以雷锋的崇高品质为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的、为人们所敬仰和追求的精神文化。
雷锋精神的产生有其特殊的历史政治背景。
雷锋生活的年代是国民经济和社会发展极端困顿、集体主义价值观被强烈推崇、人们的思想观念非常单纯、利益需求非常趋同的时代。
正是这样的时代，孕育出了以“心里永远装着别人，唯独没有他自己”为核心理念支撑的雷锋精神。
那么，在改革开放深入推进、市场经济快速发展、物质生活日益丰富、价值取向趋于多元的今天，雷锋精神是否过时了呢？答案是否定的。
雷锋精神永远不会过时，因为它与中华民族的传统美德和伟大的民族精神是联系在一起的。
同时，雷锋精神应该具有与时俱进的品质，应该保持其实质与内核不变的情况下，使其内容和形式体现时代性、把握规律性、富于创造性、具有实效性。
也就是说，要实现雷锋精神的时代化，使雷锋精神的内涵体系在新的历史条件下不断得到丰富和升华。
今天我们来把握雷锋精神，我想突出的有这么五个方面：一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。
雷锋精神的第一位，是对党、对国家、对社会主义的热爱。
这个理想和信念激励我们全党全社会自觉地把个人的追求和奋斗同党的事业、国家的命运、民族的前途联系起来，为祖国的繁荣发展贡献自己的智慧和力量。
二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。
雷锋是以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，这是雷锋精神的一个典型的标识，也是我们今天仍然要弘扬的一个崇高品德。
三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。
雷锋生前做过多种岗位，但是干一行他热爱一行、干一行他精通一行，这一点在今天这样一个时代仍然是需要的，仍然需要像雷锋那样立足本职、忠于职守、兢兢业业、精益求精。
四是要学习弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。
雷锋总是把工作作为一种无穷的动力，要钻进去、要吃透它，而且还不断地提升自己、不断地通过学习丰富自己。
这种刻苦学习、锲而不舍、锐意进取的精神仍然在我们今天这个社会中受到大家的推崇。
五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
过去叫做艰苦朴素不忘本，今天尽管我们国家发展了，人民的生活普遍改善了，但是勤俭节约、艰苦奋斗这种在雷锋身上所体现的作风我们今天仍然需要，要本着这种精神来从事今天崇高的中国特色社会主义事业。
全心全意为人民服务。
雷锋的故事后来居上新兵训练结束后,雷锋被分到运输连当汽车兵,"服从革命需要,革命需要我去烧木炭,我就去做张思德；革命需要我去堵枪眼,我就去做黄继光"。
这是雷锋向组织上表明的态度。
雷锋性格开朗,平时很活跃,教唱歌,办墙报,说快板样样都行,上级领导安排他参加战士演出队,他就起早贪黑地背台词,后来考虑到雷锋的湖南口音与大家的普通话不协调,影响演出效果,他就主动提出换下自己,而集中精力为演出做好后勤工作,大家虽没有看到雷锋的表演,但台上的每一个节目都包含着雷锋的辛勤劳动,和他那处处关心集体,一切服从工作需要的精神。
雷锋回到运输连后,便投入到紧张的学习驾驶技术之中去,针对缺少教练车的现状,他带领大家做了一个汽车驾驶台。
雷锋废寝忘食地学习技术,被大家一致推举为技术学习小组长。
五月份,雷锋成为了一名合格的驾驶员,被分到二排四班,交给一台13号车上了建设工地。
钉子精神施工任务中,他整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车一停,没有其他工作,就坐在驾驶室里看书。
他在日记中写下这样一段话:"有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。
要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。
一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的。
由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种"钉子"精神, 善于挤和钻。
一次义务劳动一九六零年初夏的一个星期天,雷锋肚子疼得很厉害,他来到团部卫生连开了些药回来,见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工,原来是给本溪路小学盖大楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车,加入到运砖的行列中去,直到中午休息,雷锋被一群工人围住了,面对大家他说:"我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份光发一份光吧!"这天下午,打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信,大家才知道病中的雷锋做了一件好事,过了个特殊的星期天。
可敬的"傻子"一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令。
雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功。
望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半。
另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民。
在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水。
像雷锋一样的人朱敏才孙丽娜：老骥伏枥颁奖辞：他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。
发愤忘食，乐以忘忧。
夕阳最美，晚照情浓。
信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。
人物事迹：朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州偏远山区支教。
9年来，他们的足迹遍布贵州的望谟县、兴义市尖山苗寨、贵阳市孟关等地。
2010年两夫妇扎根遵义县龙坪镇，继续他们的支教生涯。
生在贵州黄平，长在贵阳的外交官朱敏才，得知家乡师资严重缺乏，退休后放弃在北京悠闲自在的生活，去山区义务支教。
尽管已经古稀之年，但他们表示：“只要我们还能动，就希望在这里继续教下去，让山里娃也能和城里娃一样，能大声流利地说好英语、学好英语”。
山区洗澡难、买菜难、乘车难、看病就医难，各方面都极不方便。
卧室跟男厕所共用一面墙，夏天臭气熏天，孙丽娜晚上要戴着两个口罩才能睡觉。
因为长时间在山区生活，加上高原强烈的紫外线照射，现在孙丽娜的右眼全部失明，左眼视力只剩下0.03，检查身体时还发现体内重金属超标。
朱敏才也患有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等危险疾病。
但他们依然坚守岗位，带给孩子生动活泼的课堂氛围。
他们义务执教不拿一份报酬，在省吃俭用资助贫困生的同时，还在积极为学校建电脑教室、修学生食堂四处联系争取支持和帮助。
夫妇两在北京治病期间，仍心系山区的孩子，为他们捐来了20台电脑。
孙丽娜还将阿里巴巴“天天正能量”奖给她和丈夫的10万元奖金转赠给了学校，用于建电脑教室。
在支教9年后，他们被中央电视台评为“最美乡村教师”。
张纪清：大爱深沉颁奖辞：一个善良的背影，汇入茫茫人海。
他用中国人熟悉的两个字，掩盖半生的秘密。
他是红尘中的隐者，平凡的老人，朴素的心愿，清贫的生活，高贵的心灵。
炎黄不是一个名字，是一脉香火，为我们点燃。
人物事迹：2014年11月，在邮局突然晕倒的老人张纪清被送到医院。
散落的汇款单暴露了他的秘密。
人们发现，他就是江阴人寻找了27年的好心人炎黄。
1987年，祝塘镇政府收到一笔1000元的捐款用于敬老院的建设，捐款人署名是“炎黄”。
当时这笔捐款相当于一个人一年的工资。
从此以后的27年间，无论是希望小学还是敬老院，或是地震灾区都曾收到过署名“炎黄”的捐款。
27年间，江阴人一直在寻找“炎黄”这位好心人，当地甚至还建设了一个“炎黄陈列馆”。
2014年11月，这位好心人“炎黄”终于现身了，他就是张纪清。
张纪清出生贫苦，改革开放后成了镇上首个万元户。
手里有了些钱他就开始捐款。
之后，他又干回了老本行会计，拿的是死工资，可是捐款却没有中断。
张纪清在家里明确表态，钱会用到别人最需要的地方，子女的钱自己去挣。
现在张纪清每月只有500多元的收入，当教师的老伴还有些退休金，两口子一直生活俭朴，现在还住着过去的老房子，但是依旧捐款。
张纪清坦言署名“炎黄”是不想让被帮助的人有负担，他说“我们做一点点小事情，就不能以恩人自居”。