装饰工程施工教学大纲
建筑装饰施工技术教学大纲范本
《建筑装饰施工技术》教学大纲课程中文名称：建筑装饰施工技术课程性质：专业课学时学分：64学时4学分适用专业：建筑专业一、课程性质、目的和要求《建筑装饰施工技术》课程是一门介绍建筑装饰施工技术方面知识的课程，通过对抹灰工程、门窗工程、地面工程、吊顶工程、饰面工程、涂饰工程、幕墙工程、隔墙与隔断工程、裱糊与软包工程、细木工程等建筑装饰分项工程的施工工艺和质量验收进行了全面描述，对于今后从事建筑装饰施工工作的学生具有重要意义，通过本课程的的学习，学生能够掌握建筑装饰施工技术的相关基础知识，为学生专业课程打下良好的基础。
二、课程内容第一章：建筑装饰施工的基本概念（理解）（一）教学内容第一节：建筑装饰装修的基本知识第二节：建筑装饰工程的基本规定第三节：住宅装饰工程的基本规定第四节：装饰工程施工标准（二）教学要求：要理解建筑装饰工程的概念：初步了解建筑装饰工程的一些基本理论、基本方法，为以后学习各分项工程的施工打下良好基础。
第二章：抹灰工程施工（掌握）（一）教学内容第一节：装饰抹灰的种类和机具第二节：一般抹灰饰面第三节：装饰抹灰饰面（二）教学要求：了解装饰抹灰的种类，抹灰工程的组成和一般做法，在抹灰工程施工中常用的机具，掌握一般抹灰中内墙抹灰、顶棚抹灰、外墙抹灰和细部抹灰的具体施工工艺；掌握装饰抹灰饰面的一般要求，水刷石装饰抹灰、干粘石装饰抹灰、斩假石装饰抹灰、假面砖装饰抹灰的施工工艺，抹灰工程的质量标准和检验方法。
第三章：吊顶工程施工（掌握）（一）教学内容第一节：吊顶工程基本知识第二节：木龙骨吊顶施工第三节：轻钢龙骨吊顶施工第四节：其他吊顶工程施工第五节：吊顶工程质量验收标准（二）教学要求：了解吊顶工程的基本知识、木龙骨吊顶、轻钢龙骨吊顶、金属饰面板吊顶和开敞式吊顶等的构件组成和所用构件的形式，掌握以上各种龙骨吊顶在施工中的材料选择、施工方法、施工工艺、注意事项和验收质量标准。
第四章：室内隔墙与隔断的施工（一）教学内容第一节：骨架隔墙工程施工第二节：板材隔墙工程的施工第三节：玻璃隔断工程施工第四节：其他隔断工程施工第五节：轻质隔墙工程质量验收标准（二）教学要求：了解室内隔墙与隔断的作用、种类，掌握骨架隔墙工程、板材隔墙工程、玻璃隔墙工程、活动隔墙工程的构造和施工工艺；了解各种轻质隔墙工程质量验收标准。
建筑装饰工程技术 教学大纲
建筑装饰工程技术教学大纲
建筑装饰工程技术教学大纲是一份详细的教学计划，旨在指导
教师如何教授学生建筑装饰工程技术相关知识和技能。
该大纲通常
包括以下内容：
一、课程名称和编号，列出课程的正式名称和课程编号，以便
学生和教师能够准确识别课程。
二、课程描述，简要介绍建筑装饰工程技术课程的内容、目标
和重要性，让学生了解他们将学到什么以及为什么这门课程对他们
的职业发展至关重要。
三、教学目标，明确阐述学生在学完该课程后应该具备的知识、技能和能力，以及他们应该达到的学习成果和目标。
四、教学内容，详细列出课程涵盖的主题和内容，包括建筑装
饰材料、施工工艺、设计原理、安全规范等方面的知识。
五、教学安排，规划课程的教学周期、每周课时安排、实验课
和实习安排等，确保教学进度合理安排。
六、教材和参考书目，推荐适合该课程的教材和参考书目，以便学生深入学习和研究相关内容。
七、教学方法，介绍教师将采用的教学方法和手段，如案例分析、实地考察、实验教学等，以促进学生的综合能力和实践能力的培养。
八、考核评价，说明课程的考核方式和评价标准，包括平时成绩、考试安排、实习报告等，确保学生能够全面、客观地被评价。
九、实习实训，如有相关实习实训环节，需要明确规定实习实训的安排、要求和目标。
十、其他相关内容，可能还包括学习建议、课程衔接、教学资源等其他相关内容。
总之，建筑装饰工程技术教学大纲是一份全面规划教学内容和安排的文件，对于保证教学质量、提高教学效果具有重要意义。
建筑装饰装修工程施工教学大纲
建筑装饰装修工程施工一、课程的性质和任务（一）本课程是建筑装饰工程技术专业的一门主要专业课程，它主要研究建筑装饰工程中常用的施工工艺、施工方法，它是将工程的装饰材料、技术操作与美学融为一体的综合性学科。
是建筑装饰工程施工管理的基础，是密切联系材料、设计、设备的一门综合课程性学科。
（二）启迪思维，能综合运用有关学科基本理论知识，解决建筑装饰运用中的实际问题。
二、教学目标（一）使学生做到学以致用，能抓住装饰装修工程施工中的关键问题，确保建筑装饰装修工程施工质量，做到安全生产，提高劳动生产率、降低成本，严格履行施工合同。
（二）培养具有强烈法规意识及明确的规范操作、职业道德的高素质装饰装修技术人才。
（三）通过本课程教学使学生能熟练掌握建筑装饰装修工程中各项施工工艺的一般规律和方法，能正确使用建筑装饰材料和机具，掌握不同档次建筑装饰施工工艺的特殊规律和技巧，结合装饰和材料课程所学内容，能在施工工艺上完善、补充设计、灵活运用材料和不同工艺去充分体现装饰效果；熟练掌握建筑装饰施工工艺的操作规程和施工验收规范。
（四）使学生为二级建造师的考核打好坚实的基础。
三、教学内容与要求（一）概述：装饰装修施工工艺课程的任务与性质；完善设计与再创造；建筑饰面的功能；选择耐久性；建筑装饰等级与装饰施工标准。
（二）土建施工基本知识内容：土石方基础工程，砌筑工程，钢筋混凝土工程，屋面防水工程。
要求：①熟悉土石方工程施工知识②熟悉钢筋混凝土的有关性质，施工知识③熟悉砌筑工程的有关材料、机具，施工工艺④了解施工脚手架和施工机械⑤了解屋面防水施工的有关规定、做法。
（三）建筑装饰装修工程1.抹灰工程内容：抹灰工程概述，一般抹灰施工，装饰抹灰施工，抹灰工程质量验收要求：①掌握抹灰饰面的分类与组成；抹灰砂浆的配制；基层处理。
②掌握一般抹灰饰面抹底灰；内抹灰饰面；外抹灰饰面；不同基层的抹灰饰面；机械喷涂抹灰。
③掌握砂浆类装饰抹灰饰面；石粒类装饰抹灰饰面④熟悉基本概念和准备工作；；抹灰工具与材料；⑤熟悉抹灰饰面的验评标准。
建筑装饰工程施工组织与管理教学大纲
《建筑装饰工程施工组织与管理》教学大纲一、课程的性质、目的和任务《建筑装饰施工组织与管理》是一门主要的专业课程，它涉及到流水施工方法、网络计划、施工组织设计及施工项目管理等方面的内容。
建筑施工组织与管理主要研究建筑施工组织的一般规律，内业管理的内容及方法。
使学生具有编制单位工程施工组织设计的能力，掌握施工内业管理的程序、方法，毕业后能直接进行组织管理、内业管理工作。
二、课程教学要求通过本课程的学习，要求学生掌握、了解如下内容：1、熟悉工程建设程序，熟悉施工项目及生产特点，了解工程施工的各项准备工作，掌握施工生产要素的配置和施工管理组织的原理。
2、掌握不同类型施工组织设计的作用、编制内容和设计流程，掌握施工组织的基本原则及评价指标。
3、掌握工程流水施工和网络计划技术的基本概念、编制方法和计算方法，掌握网络计划优化的基本原理和步骤，并能熟练运用。
4、掌握工程施工方案、施工进度计划、资源配置计划和施工平面图的设计的编制依据、方法和步骤，并结合实例，加深理解。
5、悉熟计算机辅助施工组织设计的现状，了解其基本原理、主要功能和主要应用方法。
6、掌握工程施工技术管理、质量管理、进度管理、资源管理、现场管理和信息管理的基本方法和主要内容，具备一定的施工组织管理能力。
三、与其它课程的分工先修课程：房屋建筑学、建筑材料、建筑结构、施工技术、工程概预算施工组织与管理是工程管理专业的一门主干专业课题。
通过教学，学生应具备工程施工组织的基本理论和基础知识，掌握编制各类施工组织设计和管理文件的基本原理，并能结合实际，综合运用现代技术、经济、管理的方法，运用计算机辅助手段，比较熟练地编制施工组织文件，提高从事工程施工组织和管理的工作能力。
四、教学时数安排总学时：51学时（其中理论33学时，实训18学时）总学分：3 学分开设学期：第一学期五、讲授内容及教学要求1.1课程任务工作领域工作任务职业能力学习项目建筑施工组织施工组织与管理概论让学生了解本课程的研究对象任务；掌握基本建设及建筑施工程序；掌握施工组织设计的概念及分类；了解建筑产品的生产特点及组织施工的原则。
《装修工》培训教学大纲及教学计划
《装修工》培训教学大纲及教学计划装修工培训教学大纲及教学计划1. 教学目标通过此培训计划，学员将能够掌握以下技能和知识：- 理解装修工的角色和职责- 掌握常见装修工具的使用方法- 熟悉常见的装修材料及其特点- 理解基本的装修施工流程- 学会安全操作和遵守相关规定2. 教学内容2.1 装修工角色和职责- 装修工的定义和特点- 装修工的基本职责和工作要求2.2 装修工具使用方法- 常见装修工具的种类及用途- 使用各种装修工具的正确方法和注意事项2.3 装修材料知识- 常见的装修材料及其特点- 了解不同材料的适用场景和使用方法2.4 装修施工流程- 装修项目的基本流程和顺序- 不同工种之间的协作和配合2.5 安全操作与规范- 安全操作的重要性和意义- 研究并遵守装修行业的相关规定和标准3. 教学方法- 理论授课：通过讲解和讨论，介绍相关的理论知识和技能。
- 实践操作：学员将参与模拟装修工作，练使用工具和材料。
- 小组讨论：组织学员进行小组活动，分享经验和解决问题。
4. 教学评估- 学员参与度评估：考察学员在培训中的参与程度和积极性。
- 技能评估：通过模拟项目和实际操作，评估学员的技能掌握情况。
- 知识考核：通过笔试或口试形式，考察学员对相关知识的理解和掌握程度。
5. 培训资源和设施要求- 讲解材料：准备相应的讲解材料和教学案例。
- 实践场地：提供模拟装修工作的场地和相应的工具、材料。
- 评估工具：准备评估学员参与度和技能掌握情况的评估工具。
6. 培训安排本培训计划为期X天，具体安排如下：- 第一天：装修工角色和职责的讲解；常见装修工具的使用方法。
- 第二天：装修材料知识和装修施工流程的介绍。
- 第三天：安全操作与规范的讲解；实践操作和小组讨论。
- 第四天：综合复和考核。
7. 培训师资本培训计划将由具有丰富经验的装修工专业人员担任培训讲师，确保培训质量和效果。
以上为《装修工》培训教学大纲及教学计划的内容。
装饰工程师基础教学大纲
装饰工程师基础教学大纲装饰工程师基础教学大纲装饰工程师是建筑行业中不可或缺的一环，他们负责设计和实施建筑物的内部装饰，使其更加美观和舒适。
为了培养出优秀的装饰工程师，需要制定一份全面的基础教学大纲，以确保学生在学习过程中获得必要的知识和技能。
一、装饰工程概述装饰工程是指对建筑物内部进行设计和装饰的工作。
它涵盖了多个方面，包括室内设计、色彩搭配、材料选择、灯光设计等。
装饰工程师需要具备一定的审美能力和创造力，能够将设计理念转化为实际的装饰效果。
二、基础知识1. 室内设计原理：学生需要了解室内设计的基本原则，如空间布局、比例关系、功能分区等。
他们还应该学习如何根据客户需求进行设计，并考虑到使用者的舒适度和便利性。
2. 色彩学：学生需要学习色彩的基本理论，包括色相、明度、饱和度等概念。
他们还需要了解不同色彩在室内装饰中的应用，以及如何通过色彩搭配来创造出不同的氛围和效果。
3. 材料知识：学生需要了解各种室内装饰材料的特性和用途，包括地板材料、墙面材料、天花板材料等。
他们还应该学习如何选择合适的材料，并考虑到材料的耐久性、易清洁性和环保性。
三、技能培养1. 手绘技巧：学生需要通过绘制手绘草图和透视图来表达设计意图。
他们还应该学习如何运用不同的绘画技法和材料，以达到更好的表现效果。
2. CAD绘图：学生需要学习使用计算机辅助设计软件进行室内设计绘图。
他们应该掌握基本的CAD操作技巧，并能够绘制平面布置图、立面图和剖面图等。
3. 3D建模和渲染：学生需要学习使用三维建模软件进行室内场景的建模和渲染。
他们应该能够将设计理念转化为逼真的三维效果图，并能够进行光影效果的调整和渲染。
四、实践能力培养1. 实地考察：学生需要参观不同类型的建筑物，了解它们的装饰风格和设计特点。
他们还应该学习如何进行现场勘测和测量，以便在实际工作中能够准确地了解场地情况。
2. 实际项目实践：学生需要参与实际的装饰工程项目，与业主和施工方进行沟通和协调。
装饰工程施工教案
装饰工程施工教案一、教学内容：1. 装饰工程施工的基本概念和流程；2. 装饰材料的选择和使用；3. 装饰工具的使用和维护；4. 装饰工程施工中的安全注意事项；5. 装饰工程施工中的环保要求；6. 装饰工程施工中的常见问题及解决方法。
二、教学目标：1.了解装饰工程施工的基本概念和流程，掌握装饰材料的选择和使用方法；2.掌握装饰工具的使用和维护技巧，了解装饰工程施工中的安全注意事项；3.了解装饰工程施工中的环保要求，掌握装饰工程施工中的常见问题及解决方法；4.提高学生的专业技能和实践能力，培养学生的创新意识和解决问题的能力。
三、教学重点和难点：1.装饰材料的选择和使用；2.装饰工具的使用和维护；3.装饰工程施工中的环保要求。
四、教学准备：1. 教学课件；2. 装饰材料和工具；3. 相关安全设备。
五、教学过程：一、装饰工程施工的基本概念和流程1. 装饰工程的定义和分类装饰工程是指通过对建筑物进行内外表面装饰、美化和翻新等工程的施工活动。
装饰工程可以根据其类型分为室内装饰工程和室外装饰工程。
2. 装饰工程的流程（1）前期准备工作：确定装饰风格、预算和施工周期等；（2）设计方案阶段：制定装饰设计方案和施工图纸；（3）材料采购和施工准备：购买所需的装饰材料和工具，并进行施工准备工作；（4）施工实施阶段：根据设计方案和施工图纸进行装饰工程的施工活动；（5）验收和保养阶段：进行装饰工程的验收和保养工作，确保装饰工程质量。
二、装饰材料的选择和使用1. 装饰材料的分类和特点装饰材料可以分为墙面装饰材料、地面装饰材料、天花装饰材料和家具装饰材料等。
不同类型的装饰材料具有不同的特点和用途。
2. 装饰材料的选择原则（1）环保性：选择无毒无害的装饰材料，确保室内空气质量；（2）耐久性：选择耐磨、耐水、耐腐蚀等性能优良的装饰材料；（3）美观性：选择颜色、样式和质地符合装饰风格的装饰材料；（4）经济性：选择性价比高的装饰材料，节约成本。
《建筑装饰工程》课程教学大纲
《建筑装饰工程施工》课程教学大纲（2017版）一、课程基本信息课程名称：建筑装饰工程施工英文名称：Building Decoration Engineering Construction课程编码：07202226课程性质:选修适用专业:工程造价(本科）开课学期：第6学期课程模块：专业选修课程课程学分：2课程学时：总学时数36，理论学时36，实践学时0二、课程内容与目标《建筑装饰工程施工》课程的主要内容是介绍抹灰工程施工、门窗工程施工、吊顶工程施工、轻质隔墙工程施工、饰面板、砖工程施工、幕墙工程施工、涂饰工程施工、楼地面工程施工、裱糊与软包工程的施工知识及验收知识等内容。
本课程的教学目的在于使学生清楚建筑装饰施工项目中的规范,标准,学会建筑装饰施工中的使用操作技术，为后续学习其他课程打好基础。
并使能组织一般的建筑装饰工程施工并能运用所学知识处理一定的施工问题，还要培养学生分析、解决问题的能力，并要强化学生的职业道德观念。
三、教学学时分配＊理论学时包括讨论、习题课等学时。
四、教学内容和教学要求第一章抹灰工程施工（一）教学要求本章主要阐述了抹灰工程的概念，介绍了抹灰工程的质量要求和施工要求，抹灰质量的验收程序，抹灰工程的质量通病及其防治措施。
通过本章的学习，了解抹灰工程的分类及其组成;掌握抹灰工程的常用材料及其质量要求；了解抹灰施工的常用工具及机具;理解抹灰工程中一般抹灰施工的要求；理解装饰抹灰施工的要求;掌握抹灰工程质量验收程序；了解抹灰工程质量通病，熟悉其防治措施.（二）教学内容1.1 抹灰工程的分类及组成1。
2 常用材料及质量要求1.3 抹灰施工常用工具及机具1。
4 一般抹灰施工1.5 装饰抹灰施工1.6 抹灰工程质量验收1。
7 抹灰工程质量通病及防治（三)重点与难点重点：1. 抹灰工程的分类及组成2。
一般抹灰的施工工艺3.抹灰工程质量验收难点：1. 抹灰工程的分类及组成2. 常用材料及质量要求3。
装饰工程施工教案
教案名称：装饰工程施工课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 了解装饰工程的基本概念和施工流程。
2. 掌握装饰工程施工中的各项技术要求。
3. 能够正确使用装饰工程施工工具和材料。
4. 培养学生的施工操作能力和团队协作能力。
教学资源：1. 装饰工程施工教材或相关资料。
2. 装饰工程施工视频或图片。
3. 装饰工程施工工具和材料实物或模型。
教学过程：第一课时：一、导入（10分钟）1. 教师简要介绍装饰工程的基本概念和施工流程。
2. 提问：同学们对装饰工程施工有什么了解？二、教学内容与活动（45分钟）1. 教师讲解装饰工程施工的基本技术要求，包括施工工艺、施工方法等。
2. 学生观看装饰工程施工视频或图片，了解施工过程和技巧。
3. 教师演示装饰工程施工操作，学生跟随操作练习。
4. 学生分组进行装饰工程施工操作实践，教师巡回指导。
三、课堂小结（10分钟）1. 教师总结本节课的重点内容，强调装饰工程施工的注意事项。
2. 学生分享自己在实践操作中的心得体会。
第二课时：一、复习与导入（10分钟）1. 教师提问：同学们还记得上一节课讲的内容吗？2. 学生复习装饰工程施工的基本技术要求和操作方法。
二、教学内容与活动（45分钟）1. 教师讲解装饰工程施工中的细节问题，如施工工艺、施工技巧等。
2. 学生观看装饰工程施工视频或图片，了解施工过程和技巧。
3. 教师演示装饰工程施工操作，学生跟随操作练习。
4. 学生分组进行装饰工程施工操作实践，教师巡回指导。
三、课堂小结（10分钟）1. 教师总结本节课的重点内容，强调装饰工程施工的注意事项。
2. 学生分享自己在实践操作中的心得体会。
四、课后作业（课后自主完成）1. 复习本节课所学内容，整理装饰工程施工的步骤和要点。
2. 结合自己的实践操作，思考如何提高装饰工程施工的质量和效率。
教学评价：1. 学生能够正确回答装饰工程施工的基本概念和施工流程。
2. 学生能够掌握装饰工程施工中的各项技术要求。
《建筑装饰工程施工课程设计》 教学大纲
《建筑与装饰工程施工课程程设计》教学大纲课程名称：建筑与装饰工程施工课程程设计/The Civil Engineering Construction Curriculum Designs课程编号：总学时：20实验（课外）学时：0学分：2适用专业：工程造价考核方式：考试开课学期：第5学期一、课程概述本课程设计是工程造价专业《建筑与装饰工程施工》课程的综合性、实践性教学环节。
其任务是利用《项目管理系统软件》编制施工组织设计，绘制施工平面图、网络图，资源需要量计算，施工机械的选用，施工方案的编制，技术措施的选用。
二、教学目的与要求使所学的建筑装饰工程施工技术、施工组织知识系统化、条理化，以解决工程实际问题。
要求学生掌握施工组织设计的主要内容和编制方法，编制单位工程施工组织设计，具备解决工程施工问题的能力目的是帮助学生进一步理解和消化理论知识，培养学生综合运用所学的基础理论和技术知识解决实际工程问题的能力；学会使用概预算定额，学会计算工程量和编制工程文件的原则、步骤、方法和技巧；同时，培养学生收集资料、获取信息和合作交流的能力。
三、课程教学的主要内容（一）教学内容1. 工程概况和施工特点（0.5天）1.1 工程概况工程建设概况：建设单位、工程名称、设计单位、施工单位、监理单位等。
工程施工概况：建筑设计特点、结构设计特点、建设地点特征、施工条件。
1.2 施工特点：工程施工的关键问题2. 施工方案（2天）2.1 确定施工程序、施工流向和施工顺序2.2 选择施工机械：主导机械、辅助机械类型与数量2.3 确定主要项目施工方法如土石方工程、基础工程、砌筑工程、钢筋混凝土工程、结构安装工程、屋面工程、装饰工程等的施工方法。
3. 编制施工进度计划、控制性网络计划、实施性网络计划（2天）4. 编制主要劳动力、材料、机械设备及构件需用量计划（1.5天）5. 拟定技术、质量、节约、安全、文明施工措施（3天）保证工程质量的措施、保证施工安全的措施、冬雨季施工措施、降低成本的措施等。
《装饰工程施工工艺》课程教学大纲
《装饰工程施工工艺》课程教学大纲课程代码：1102309114课程名称：装饰工程施工工艺英文名称：Decoration Engineering Construction学分：2 总学时：32讲课学时：32 实验学时：0上机学时：0 课外学时：0适用对象：工程管理专业先修课程：土木工程施工学生自主学习时数建议：8一、课程性质、目的和任务本课程是工程管理专业的一门任选的专业课。
本课程研究的是装饰工程专业领域的施工工艺一般规律。
课程教学的目的是使学生掌握装饰工程施工的基础知识，基本理论，使学生进一步学习装饰造价提供基础。
二、教学基本要求装饰工程施工具有内容丰富，实践性强等特点，在教学中应以重点内容的课堂讲授为主，辅以现场施工参观，并在生产实习中加以深化巩固。
为增强教学效果，还可利用电化教学，多媒体教学等其他教学手段作为补充。
三、教学内容第一单元概述1、教学内容（1）装饰工程施工工艺课程的任务与性质（2）装饰材料的要求（3）装饰装修等级与施工标准2、重点和难点（1）重点：装饰材料的要求；装饰装修等级与施工标准。
（2）难点：无。
第二单元抹灰工程施工工艺1、教学内容（1）抹灰饰面的分类与组成：基层处理的要求，抹灰施工工艺流程，熟悉抹灰用的工具与材料。
（2）一般抹灰饰面：掌握内外墙面抹灰操作流程及注意事项，掌握内墙抹灰阳角做法及外墙抹灰嵌分格条做法，掌握抹灰质量问题与预防措施，熟悉冬季抹灰施工做法。
（3）装饰抹灰饰面：掌握砂浆类抹灰饰面做法，石粒类装饰抹灰饰面做法，掌握装饰抹灰质量问题与预防措施。
（4）一般抹灰饰面、装饰抹灰饰面质量验收标准。
2、重点和难点（1）重点：抹灰饰面的分类与组成，基层的处理要求；一般抹灰饰面、装饰抹灰饰面的操作流程、注意事项、施工方法、常见问题处理及质量验收标准。
（2）难点：一般抹灰饰面中内墙抹灰阳角做法及外墙抹灰嵌分格条做法；装饰抹灰饰面砂浆类抹灰饰面做法，石粒类装饰抹灰饰面做法。
建筑装饰工程施工教学大纲
四．学习目标:
通过装饰工程的教学活动让学生了解有关装饰材料品种、性能、使用与现场保管；装饰工程的构造组成、连接要求；熟悉装饰工程项 1
Байду номын сангаас
二．课程性质：
本课程是工业与民用建筑专业中的一门重要课程，随着经济和社会的发展，建筑装饰行业已经称为需求旺盛，蓬勃发展的行业。《建筑工程装饰施工》课程旨在让学生清楚建筑装饰施工项目中的规范，标准，学会建筑装饰施工中的使用操作技术，为后续学习其他课程打好基础。
三．设计思路:
本课程总体设计思路从“学岗直通”的工学结合人才培养模式出发，课程内容的选择是以现场为背景，以施工技术人员，施工管理人员的直接需要为依据，按照施工部位，以装饰施工任务或者项目为载体，基于工作过程进行教学设计，以实训为手段，以学生为主体，设计出知识，理论，实践一体化的课程内容。
建筑装饰工程施工教学大纲
一．总述：
建筑装饰与建筑物是密不可分的统一体，随着家庭装饰和公共建筑建装饰的蓬勃发展，装饰工程在传统施工技术的基础上更是熠熠生辉、光彩夺目，装饰工程方面的新材料、新工艺、新技术也赋予了新的内涵。本章主要介绍了抹灰工程、饰面板(砖)工程、地面工程、吊顶与轻质隔墙工程、门窗工程、涂饰工程等内容。
装饰工程施工(普专)教学大纲
《装饰工程施工》教学大纲学分：2学时：36适用专业：建筑工程技术一、课程定位1、课程的性质：《装饰工程施工》课程是建筑装饰工程技术专业的一门重要的专业基础课。
本课程全面介绍建筑装饰工程所涉及的各要素，侧重于建筑装饰设计的学习所必须具备的基础知识和必须掌握的技能2、课程作用：本课程将原学科体系的专业技术课进行整合，基于工作（施工）过程构建为新的课程。
本课程对学生选择装饰材料、确定合理楼地面装饰工程构造方案等职业能力培养和职业素质养成起主要支撑或明显促进作用。
3、课程任务：本课程通过对建筑装饰基础知识的学习，使学生了解建筑装饰的内涵、发展历程和本专业的学习体系，熟悉建筑装饰设计的要素、原理和表现手法，掌握建筑装饰设计的基本方法，进一步激发学生对本专业的学习兴趣，使学生具备本专业继续学习所必须的基本素养和技能。
二、课程设计1、课程设计理念：①以职业岗位工作需求为目标，设置合理的课程教学方案；②教学内容模块化，凸显难易递进的层次和工作过程的序列；③理论教学与实践教学融合化，体现理论知识指导实践过程的高度相关性；④教学过程中不仅要注重“应会”知识和技能的掌握，更要注重课程内容贯穿于职业生涯的综合能力的培养；⑤课程考核采用形成性考核与集中测试相结合的形式，重视学生在学习过程中的表现。
2、课程设计思路：本课程的整体设计思路是：以培养学生掌握建筑装饰基础知识和必备技能为核心，建立理论教学与实践教学相互穿插、高度融合的教学框架，以“理论→实践、理论→实践、…”为基本教学模式，理论教学与实践教学相互促进、螺旋提高。
另外，实践教学环节包含课后实践和课内实训，以改善实践教学的频度分布和弥补课内学时的不足。
三、课程的基本要求（一）知识目标1.了解建筑装饰的内涵；2.熟悉建筑与装饰发展历史；3.掌握建筑装饰设计基础理论（二）能力目标：1.能对建筑及室内空间进行测绘；2.能对建筑装饰案例进行解析；3.能综合运用所学知识与技能进行简单的室内空装修施工。
装饰施工技术课程大纲
《建筑装饰施工技术》教学大纲建筑工程系工程技术教研室制订二0一二年八月二十日《建筑装饰施工技术》教学大纲课程代码：0201032课程名称：建筑装饰施工技术课程性质：必修课程类别：职业技术基础课程、职业岗位核心课程、适用专业：建筑装饰技术授课学时：总学时：90，其中理论学时：30，实践学时：60。
一、课程概述1、课程的地位与作用：本课程是一门实际应用很强学科，涉及面广、实践性强。
它必须紧密联系所学过的其他学科知识在本课程中加以综合应用，是建筑装饰技术专业的一门职业技术基础课程，该课程先修课程是《建筑装饰材料》《建筑结构》，后续课程《建筑工程定额与预算》,《室内设计》以及其他工程技术课程等有关知识相配合，2、课程教学目标：使学生能掌握建筑装饰施工的基本理论知识和一般施工方法；初步具备解决一般装饰工程施工中的有关施工技术能力，并能独立编制单位工程施工组织设计。
研究建筑装饰工程施工技术和施工组织的一般规律以及各主要工种工程的施工技术、施工工艺、施工过程、施工的合理组织与管理以及新工艺、新技术的发展，以达到学生毕业后，不仅具有装饰工程施工理论，而且还具有较强的动手能力。
二、课程教学内容与基本要求1、第一章绪论、建筑装饰施工概论授课学时：3学时。
教学内容：(1)装饰装修的作用、分类与基本要求。
(2)装饰施工的类别、特点及今后发展方向。
基本要求：要求学生能够了解装饰施工的分类，掌握装饰施工的各类别的特点。
教学重点：装饰施工的分类。
教学难点:装饰施工的各类别的特点教学方法手段建议：讲授与看录像2、第二章楼地面铺装工程授课学时：3+18学时；教学内容：（1）硬质板块楼地面。
（2）木地板铺装。
（3）地毯地面。
基本要求：要求学生能够了解楼地面装饰施工的基本过程，掌握楼地面装饰施工的工艺流程。
教学重点：楼地面装饰施工的各种具体做法及工艺流程。
教学难点: 楼地面装饰施工的基本过程教学方法手段建议：讲授与参观3、第三章抹灰工程授课学时：6+6学时。
《建筑装饰工程》课程教学大纲
《建筑装饰工程施工》课程教学大纲（2017版）一、课程基本信息课程名称：建筑装饰工程施工英文名称：Building Decoration Engineering Construction课程编码：07202226课程性质：选修适用专业：工程造价（本科）开课学期：第6学期课程模块：专业选修课程课程学分：2课程学时：总学时数36，理论学时36，实践学时0二、课程内容与目标《建筑装饰工程施工》课程的主要内容是介绍抹灰工程施工、门窗工程施工、吊顶工程施工、轻质隔墙工程施工、饰面板、砖工程施工、幕墙工程施工、涂饰工程施工、楼地面工程施工、裱糊与软包工程的施工知识及验收知识等内容。
本课程的教学目的在于使学生清楚建筑装饰施工项目中的规范，标准，学会建筑装饰施工中的使用操作技术，为后续学习其他课程打好基础。
并使能组织一般的建筑装饰工程施工并能运用所学知识处理一定的施工问题，还要培养学生分析、解决问题的能力，并要强化学生的职业道德观念。
三、教学学时分配＊理论学时包括讨论、习题课等学时。
四、教学内容和教学要求第一章抹灰工程施工（一）教学要求本章主要阐述了抹灰工程的概念，介绍了抹灰工程的质量要求和施工要求，抹灰质量的验收程序，抹灰工程的质量通病及其防治措施。
通过本章的学习，了解抹灰工程的分类及其组成；掌握抹灰工程的常用材料及其质量要求；了解抹灰施工的常用工具及机具；理解抹灰工程中一般抹灰施工的要求；理解装饰抹灰施工的要求；掌握抹灰工程质量验收程序；了解抹灰工程质量通病，熟悉其防治措施。
（二）教学内容1.1 抹灰工程的分类及组成1.2 常用材料及质量要求1.3 抹灰施工常用工具及机具1.4 一般抹灰施工1.5 装饰抹灰施工1.6 抹灰工程质量验收1.7 抹灰工程质量通病及防治（三）重点与难点重点：1. 抹灰工程的分类及组成2. 一般抹灰的施工工艺3. 抹灰工程质量验收难点：1. 抹灰工程的分类及组成2. 常用材料及质量要求3. 常用抹灰机具及其技术性能第二章建筑楼地面工程（一）教学要求本章主要阐述了建筑楼地面工程的概念，详细介绍了楼地面工程的施工流程及施工要点，楼地面工程质量通病及掌握其防治措施。
装饰施工工艺(环艺专业)教学大纲
装饰施工工艺教学大纲
(学时：40 适用专业：环境艺术设计)
一、课程的性质和任务
本课程是讲授房屋装饰施工工艺的理论与方法的专业基础课，其主要目的是培养学生对装饰施工的思维能力。
本课程的主要任务是：
1、培养学生对装饰施工工序的了解；
2、培养学生的施工现场的想象和对施工过程分析的能力；
3、培养学生认真细致、一丝不苟的工作作风。
二、教学基本要求
通过本课程的学习，要求学生能够：
1、能通过作图解决一般的工艺流程问题。
2、能正确使用装饰材料，掌握装饰材料的施工技巧及方法。
3、能正确地掌握一般性的装饰施工的方法。
三、教学基本内容
第一章、绪论
本课程的研究对象，目的，任务和学习方法。
第二章、开工交底后动工之前需要做的工作
第三章、改造打墙工艺
第四章：水制作工艺
第五章：电制作工艺
第六章：防水防潮制作工艺
第七章：木工制作工艺
第八章：门窗套制作工艺
第九章：门叶制作工艺
第十章：无门衣柜制作
第十一章：吊顶制作工艺
第十二章：甲板墙制作工艺
第十三章：油漆工艺制作（清水漆）
第十四章：油漆工艺制作（混水漆）
第十五章：油漆工艺制作（混水清做）
第十六章：乳胶漆制作工艺。
装饰工程施工教案讲义
装饰工程施工教案讲义第一章：装饰工程施工概述1.1 课程目标了解装饰工程的基本概念、特点和作用掌握装饰工程施工的基本流程和注意事项1.2 教学内容装饰工程的概念与分类装饰工程的作用与重要性装饰工程施工的基本流程装饰工程施工的注意事项1.3 教学方法讲解法：讲解装饰工程的基本概念、特点和作用案例分析法：分析实际案例，理解装饰工程施工的基本流程和注意事项1.4 教学评估课堂问答：检查学生对装饰工程基本概念的理解案例分析：评估学生对装饰工程施工流程和注意事项的掌握程度第二章：装饰材料的选择与应用2.1 课程目标了解常见装饰材料的特点、性能和应用范围掌握装饰材料的选择原则和技巧2.2 教学内容常见装饰材料分类与特点装饰材料的选择原则装饰材料的适用范围与应用方法2.3 教学方法讲解法：讲解常见装饰材料的特点、性能和应用范围实践操作法：展示装饰材料的选择与应用方法2.4 教学评估课堂问答：检查学生对常见装饰材料的认识实践操作：评估学生对装饰材料选择与应用的掌握程度第三章：装饰工程施工技术3.1 课程目标了解装饰工程施工的技术要求和方法掌握装饰工程施工中的关键技术3.2 教学内容装饰工程施工的技术要求装饰工程施工的方法与步骤装饰工程施工中的关键技术3.3 教学方法讲解法：讲解装饰工程施工的技术要求和方法实践操作法：展示装饰工程施工中的关键技术3.4 教学评估课堂问答：检查学生对装饰工程施工技术要求的理解实践操作：评估学生对装饰工程施工关键技术的掌握程度第四章：装饰工程质量控制4.1 课程目标了解装饰工程质量的含义和重要性掌握装饰工程质量控制的方法和技巧4.2 教学内容装饰工程质量的含义与重要性装饰工程质量控制的方法装饰工程质量控制的具体实施4.3 教学方法讲解法：讲解装饰工程质量的含义和重要性案例分析法：分析实际案例，理解装饰工程质量控制的方法和技巧4.4 教学评估课堂问答：检查学生对装饰工程质量控制的理解案例分析：评估学生对装饰工程质量控制方法和技巧的掌握程度第五章：装饰工程施工组织与管理5.1 课程目标了解装饰工程施工的组织结构和管理模式掌握装饰工程施工中的组织与管理的要点5.2 教学内容装饰工程施工的组织结构装饰工程施工的管理模式装饰工程施工中的组织与管理要点5.3 教学方法讲解法：讲解装饰工程施工的组织结构和管理模式案例分析法：分析实际案例，理解装饰工程施工中的组织与管理要点5.4 教学评估课堂问答：检查学生对装饰工程施工组织结构的理解案例分析：评估学生对装饰工程施工中的组织与管理要点的掌握程度第六章：装饰工程施工安全管理6.1 课程目标了解装饰工程施工中的安全问题掌握装饰工程施工安全管理的知识和技能6.2 教学内容装饰工程施工中的安全隐患装饰工程施工安全管理制度装饰工程施工安全管理的具体措施6.3 教学方法讲解法：讲解装饰工程施工中的安全问题和安全管理制度案例分析法：分析安全事故案例，了解装饰工程施工安全管理的具体措施6.4 教学评估课堂问答：检查学生对装饰工程施工中安全问题的认识案例分析：评估学生对装饰工程施工安全管理的掌握程度第七章：装饰工程施工过程中的质量控制7.1 课程目标了解装饰工程施工过程中的质量控制要点掌握装饰工程施工过程中质量控制的方法和技巧7.2 教学内容装饰工程施工过程中的质量控制要点装饰工程施工过程中质量控制的方法装饰工程施工过程中质量控制的具体实施7.3 教学方法讲解法：讲解装饰工程施工过程中的质量控制要点和方法案例分析法：分析实际案例，理解装饰工程施工过程中质量控制的具体实施7.4 教学评估课堂问答：检查学生对装饰工程施工过程中质量控制的理解案例分析：评估学生对装饰工程施工过程中质量控制方法和技巧的掌握程度第八章：装饰工程验收与维护8.1 课程目标了解装饰工程验收的标准和程序掌握装饰工程维护的方法和技巧8.2 教学内容装饰工程验收的标准和程序装饰工程验收的内容和要点装饰工程的维护方法和技巧8.3 教学方法讲解法：讲解装饰工程验收的标准、程序和内容实践操作法：展示装饰工程的维护方法和技巧8.4 教学评估课堂问答：检查学生对装饰工程验收的理解实践操作：评估学生对装饰工程维护方法和技巧的掌握程度第九章：装饰工程施工成本控制9.1 课程目标了解装饰工程施工成本的构成掌握装饰工程施工成本控制的方法和技巧9.2 教学内容装饰工程施工成本的构成装饰工程施工成本控制的方法装饰工程施工成本控制的具体实施9.3 教学方法讲解法：讲解装饰工程施工成本的构成和控制方法案例分析法：分析实际案例，理解装饰工程施工成本控制的具体实施9.4 教学评估课堂问答：检查学生对装饰工程施工成本构成的理解案例分析：评估学生对装饰工程施工成本控制方法和技巧的掌握程度第十章：装饰工程施工案例分析10.1 课程目标综合运用所学知识分析装饰工程施工案例提升解决实际装饰工程施工问题的能力10.2 教学内容装饰工程施工案例的选取与分析方法装饰工程施工案例的解析与评价装饰工程施工案例的总结与启示10.3 教学方法案例分析法：分析选取的装饰工程施工案例讨论法：讨论装饰工程施工案例的解析与评价10.4 教学评估课堂讨论：检查学生对装饰工程施工案例的分析能力案例报告：评估学生对装饰工程施工案例的总结与启示的掌握程度重点解析本文教案为“装饰工程施工教案讲义”，共包含十个章节。
《建筑与装饰工程施工课程设计》教学大纲
《建筑与装饰工程施工课程设计》教学大纲一、教学内容本课程以《建筑与装饰工程施工》教材为依据，主要内容包括：建筑与装饰工程施工的基本概念、施工准备、施工组织设计、施工技术、施工质量控制、施工安全管理、施工现场管理等。
其中，施工技术部分涵盖了土方工程、桩基工程、混凝土工程、砌体工程、木作工程、装饰工程等方面的内容。
二、教学目标1. 使学生了解建筑与装饰工程施工的基本概念、施工准备、施工组织设计等内容，掌握施工技术、施工质量控制、施工安全管理等关键环节。
2. 培养学生具备较强的施工现场管理能力，提高学生的施工操作技能。
三、教学难点与重点1. 教学难点：施工技术、施工质量控制、施工安全管理等方面的具体操作。
2. 教学重点：施工现场管理、施工组织设计、施工准备等方面的知识。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、教案、课件、模型等。
2. 学具：教材、笔记本、三角板、直尺、圆规等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示实际建筑与装饰工程施工现场的视频，引导学生了解施工现场的环境，激发学生的学习兴趣。
2. 知识点讲解：讲解施工基本概念、施工准备、施工组织设计等内容，引导学生掌握施工技术、施工质量控制、施工安全管理等关键环节。
3. 例题讲解：分析典型施工案例，引导学生了解施工过程中的注意事项，提高学生的实际操作能力。
4. 随堂练习：布置针对性练习题，让学生巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。
6. 课堂互动：组织学生进行小组讨论，分享学习心得，提高学生的沟通与协作能力。
六、板书设计板书内容主要包括施工基本概念、施工准备、施工组织设计、施工技术、施工质量控制、施工安全管理、施工现场管理等方面的知识点。
板书要求条理清晰，重点突出，便于学生理解和记忆。
七、作业设计1. 作业题目：请根据所学内容，结合实际情况，编写一份施工组织设计方案。
2. 作业答案：施工组织设计方案应包括工程概况、施工部署、施工进度计划、施工资源配置、施工现场管理等内容。
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《装饰工程施工》教学大纲一、课程基本情况二、课程定位本课程教学以材料员、施工员、质检员、资料员等职业岗位能力培养为主线，以工学结合为切入点，在教学中实行学做交替，开展项目法教学、工作任务驱动教学，结合工程实际进行教学情境设计。
针对不同的教学内容，设计了不同的教学方法，将岗位能力作为核心能力，将岗位能力和综合素质的培养贯穿于整个教学活动中。
根据建筑工程技术专业毕业生就业岗位的需要，统筹考虑前后课程的衔接，围绕材料员、施工员、质检员、资料员岗位中的施工材料控制能力、施工方案制定能力，施工过程质量控制能力，施工质量的检验与评定能力、施工资料整理能力来设计课程的理论与实践教学内容。
使学生具备相关专业专门人才所必须的建筑装饰施工技术和装饰施工管理的基本知识，能组织一般的建筑装饰工程施工并能运用所学知识处理一定的施工问题，还要培养学生分析、解决问题的能力，并要强化学生的职业道德观念。
三、教学目标1、知识要求：（1）掌握建筑装饰施工的程序；（2）掌握主要工种的施工方法、施工工艺，能进行施工现场技术指导；（3）掌握质量检查、质量验收标准、安全防范措施的内容和方法；（4）了解常用施工机械性能参数，能在施工中合理地选择机具；（5）掌握装饰施工方案编制的方法。
2、能力要求：（1）能够从事建筑装饰施工企业中施工现场的相关工作，具有施工现场技术指导能力；（2）掌握各主要工种施工方法和施工工艺以及工程质量检查验收的基本能力；（3）能够正确选择常用建筑装饰工程施工机具的能力；（4）具有编制施工方案的能力。
3、素质要求：（1）培养辨证思维的能力；（2）具有严谨的工作作风和敬业爱岗的工作态度；（3）遵纪守法，自觉遵守职业道德和行业规范；（4）培养分析问题、解决问题的能力。
四、教学内容和基本要求项目一概论（一）教学目的和要求了解建筑装饰工程的基本知识，了解建筑装饰装修的作用，掌握建筑装饰的特点、范围。
（二）教学内容（1）建筑装饰工程施工的作用和特点（2）建筑装饰施工的范围（3）建筑装饰施工技术的发展（三）教学重点和难点重点：建筑装饰工程施工的特点、建筑装饰工程施工范围。
难点：建筑装饰工程施工范围。
项目二楼地面工程施工技术（一）教学目的和要求了解楼地面的组成与分类，熟悉各种楼地面的基本知识，掌握各种楼地面的施工技术和质量验收标准。
通过对施工工艺的深刻理解，使学生学会正确选择材料和组织施工的方法，具有解决施工现场常见工程质量问题的能力。
（二）教学内容（1）楼地面工程概述（2）整体式楼地面工程（3）板块式楼地面工程（4）竹、木地板楼地面工程（5）地毯地面工程（6）其他地板工程（三）教学重点和难点重点：现浇水磨石的施工工艺，各种面砖、大理石、花岗岩楼地面的施工工艺和质量验收，木地板的施工及质量验收。
难点：大理石、花岗岩楼地面的施工工艺和质量验收，木地板的施工及质量验收。
项目三墙面装饰工程施工技术（一）教学目的和要求了解墙面装饰工程的基本知识，熟悉各种墙面装饰工程施工的工艺流程，掌握各种墙面的施工技术和质量验收标准。
通过对施工工艺的深刻理解，使学生学会正确选择材料和组织施工的方法，具有解决施工现场常见工程质量问题的能力。
（二）教学内容（1）墙面装饰工程概述（2）抹灰工程（3）涂饰类工程（4）裱糊与软包工程（三）教学重点和难点重点：抹灰工程施工工艺质量验收，涂饰类工程施工工艺质量验收，饰面砖、石材饰面的施工工艺质量验收，木质饰面板和金属饰面板的工程施工工艺质量验收，难点：石材饰面的施工工艺质量验收，金属饰面板的工程施工工艺质量验收。
项目四轻质隔墙工程施工技术（一）教学目的和要求了解不同轻质隔墙的基础知识，熟悉轻质隔墙的施工工艺流程，掌握完整施工过程和施工质量验收标准。
通过对施工工艺的深刻理解，使学生学会正确选择材料和组织施工的方法，具有解决施工现场常见工程质量问题的能力。
（二）教学内容（1）轻质隔墙工程概述（2）轻钢龙骨纸面石膏隔墙工程（3）木龙骨隔墙工程（4）玻璃隔墙工程（5）板材隔墙工程（6）活动隔墙与隔断工程（三）教学重点和难点重点:木龙骨、轻钢龙骨隔墙工程施工工艺质量验收，玻璃隔墙施工工艺质量验收，活动隔墙及隔断的施工工艺质量验收，难点：各种轻质隔墙及隔断的施工工艺。
项目五幕墙工程施工技术（一）教学目的和要求了解幕墙工程的基本知识，熟悉幕墙的施工工艺，掌握幕墙的施工技术和质量验收标准。
通过对施工工艺的深刻理解，使学生学会正确选择材料和组织施工的方法，具有解决施工现场常见工程质量问题的能力。
（二）教学内容（1）建筑幕墙概述（2）玻璃幕墙工程（3）金属幕墙工程（4）石材幕墙工程（三）教学重点和难点重点：有框玻璃幕墙、点支式玻璃幕墙、全玻璃幕墙工程的施工工艺，石材幕墙工程的施工工艺，金属幕墙工程的施工工艺，各类幕墙工程施工质量验收标准。
难点：点支式玻璃幕墙、全玻璃幕墙工程的施工工艺，石材幕墙工程的施工工艺，金属幕墙工程的施工工艺，各类幕墙工程施工质量验收标准。
项目六吊顶工程施工技术（一）教学目的和要求了解吊顶工程施工的基础知识，熟悉木龙骨吊顶、金属龙骨吊顶及其他吊顶工程，掌握各种吊顶的施工技术。
通过对施工工艺的深刻理解，使学生学会正确选择材料和组织施工的方法，具有解决施工现场常见工程质量问题的能力。
（二）教学内容（1）吊顶工程概述（2）木龙骨吊顶工程（3）金属龙骨吊顶工程（4）其他形式吊顶工程（三）教学重点和难点重点：木龙骨、轻钢龙骨、铝合金龙骨吊顶的施工工艺及质量验收，其他形式吊顶的构造与施工工艺。
难点：木龙骨、轻钢龙骨、铝合金龙骨吊顶的施工工艺及质量验收。
项目七门窗工程施工技术（一）教学目的和要求了解门窗的类别，熟悉各种门窗工程，掌握各种门窗的施工技术和质量验收标准。
通过对门窗施工工艺的深刻了解，使学生学会正确选择材料和组织施工的方法，具有解决施工现场常见工程质量问题的能力。
（二）教学内容（1）门窗工程概述（2）木门窗工程（3）铝合金门窗工程（4）塑钢门窗工程（5）特种门安装工程（三）教学重点和难点重点：木门窗、铝合金门窗、塑钢门窗的安装及质量验收，特种门（防火门、卷帘门、自动门、旋转门）的安装施工及质量验收。
难点：铝合金门窗、塑钢门窗的安装及质量验收，全玻璃自动门的安装就质量验收。
项目八装饰细部工程施工技术（一）教学目的和要求了解室内橱柜和吊柜、门窗帘盒、栏杆和扶手、门窗台板和散热器罩等细部工程的基本知识，理解其安装过程，掌握细部工程中的施工要点。
通过学习，使学生学会正确选择材料和组织施工的方法，具有解决施工现场常见工程质量问题的能力，会对工程进行质量验收。
（二）教学内容（1）橱柜和吊柜安装工程（2）窗帘盒和窗帘杆安装工程（3）栏杆和扶手安装工程（4）窗台板和散热器罩安装工程（三）教学重点和难点重点：各细部工程安装的工艺和质量验收。
难点：各细部工程安装的工艺和质量验收。
四、学时数的安排注：若为理实一体的项目教学，则将“理论课时”、“实验课时”两栏合并为“理实一体课时”五、教材及教学资源（一）教材本课程主要采用合一式教材，采用杨丽君主编的《装饰装修工程施工》，二零一四年六月第一版，二零一四年六月第一次印刷，重庆大学出版社。
教材是教学的主要依据，依托教育部委高等职业院校课程改革项目及高职高专“十二五”规划教材，结合贵州轻工职业技术学院建筑工程系的教学实际，体现装饰装修工程施工系列课程改革的新思路，在内容的编排上，力求加强实用性，考虑本专业学生面向建筑施工与管理第一线的实际要求，在叙述方式上通俗易懂，在选取上尽量联系实际，便于学生更快、更实际的自主学习。
（二）参考书目[1] 中华人民共和国建设部.GB 50210—2001 建设装饰装修工程质量验收规范[S].北京：中国建筑工业出版社，2002.[2] 沙玲.建筑装饰施工技术[M].北京：机械工业出版社，2010[3] 王军，马军辉.建筑装饰施工技术[M].北京：北京大学出版社，2009.[4] 赵志文，张吉祥.建筑装饰构造[M].北京：北京大学出版社，2009.[5] 陈宝璠.建筑装饰材料[M].北京：中国建材工业出版社，2009.[6] 杨丽君.装饰施工读图与识图[M].北京：北京大学出版社，2012.[7] 杨天佑.建筑装饰施工技术[M].北京：中国建筑工业出版社，2001.[8] 许炳权.装饰装修施工技术[M].北京：中国建材工业出版社，2003.[9] 李胜才.装饰构造[M].南京：东南大学出版社，1997.六、成绩考核方式根据教学目的和要求，本课程的考核内容有两部分组成：为期末考试和平时成绩综合评定。
按期末考试占60%，平时成绩占40%的权重进行总评。
七、大纲说明1、课程的基本要求（1）.教学环节安排1）. 课堂讲授要求重点内容详细讲解，难点的内容尽量安排课堂练习。
应注意讲解课程内容多结合工程实际。
2）. 自学安排要求学生对重点内容进行课前自学，一些了解性的内容尽量安排学生自学。
应注意让学生将自学中遇到的问题及时反馈给教师，教师应尽快给予解答。
3）.习题内容和要求通过做习题使学生深入理解所学内容，提高分析和解决问题的能力。
（2）. 教学工具及手段在使用传统的教学手段的基础上尽量采用现代的教学工具和手段，如：CAI课件、多媒体课件、幻灯、投影等。
（3）.能力培养要求一门技术性必修课，应特别注重对学生动手能力及灵活应付现场各种复杂问题的能力的培养。
讲课中要求教师充分结合现场情形讲解，并要安排一定课时的实习课，让学生亲自动手，增强其实际操作能力。
另外，还要培养学生计算能力。
并应具备一定的实际施工能力。
2、教学方法与手段建议为了优化教学效果，提高教学质量，在课程教学过程中，积极探索、实施现代化教学方法和手段，包括板书讲授、多媒体讲授、录像课、现场教学等不同方法和教学手段综合应用。
积极开展第二课堂，激发学生的学习热情和积极性。
在教学改革中，要求教师努力采用启发式教学、引导式教学和交互式学习，充分调动学生学习的主动性、积极性和创新意识，注重学生综合能力的培养。
在实践教学中，充分利用实训教学条件，课程主讲教师参与实训指导，引导学生把所学的理论知识融合到职业技能实训操作中。