二年级语文上《识字728 浅水洼里的小鱼》300PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
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二年级语文上《识字728 浅水洼里的小鱼》31PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
jì
hu dāo
继续 在乎 叨念
shèn zhì
甚至
sǐ
干死
hu
āo
叨念
他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着。
清晨，我来到海边散步。走着走着，我发 现在沙滩的浅水洼里，有许多小鱼。它们被 困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼， 也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久， 浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。 这些小鱼都会干死。
蒸
用不了多久，浅水洼里的水就会被沙 粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干 死。
灬
好心人： 你好！我是小鱼叨叨。我 被 困在浅水洼
里，回不了大海了。用不了多久，沙 粒 会吸 干浅水洼里的水，水洼里的水就会变少，甚 至 干枯。那时，我就会干 死 的。快帮帮我吧！
被 粒 死至
bèi
lì
zhì
它们被困在水洼里，回不了大海了。
困
被困的小鱼，也许有几百条，甚至 有几千条。
沙滩上的浅水洼，也许有几百个，甚至有 田野里的小花，也许有几百朵，甚至 森林里的大树，也许有几百棵，甚至
“甚至”用到句子里，就表示 后面比前面的意思更进一步。
休息一下， 马上继续！
被困的小鱼，也许有几百条，甚至 有几千条。
sǐ
wā
shèn zhì zhēng sǐ
甚至蒸 死
jì hu dāo yāo
继乎叨 腰
jiǎn lì
bèi jiǔ
捡粒 被 久
shèn zhì zhēng sǐ
甚至蒸 死
jì hu dāo yāo
继乎叨 腰
jiǎn lì
bèi jiǔ
捡粒 被 久
shèn zhì zhēng
sǐ
甚至 蒸干 干死
二年级语文上《识字728 浅水洼里的小鱼》560PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
自由大声地读课文的第一 自然段，边读边想，你知 道了什么？
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默读课文2至6自然段，边 读边想，谁在乎小鱼的生 命呢？他做了些什么？
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谁是爱心大使
看到小动物受伤了，你会怎么做呢？ 例如：
你说：一只小鸟受了伤,落在窗台上。 我说： 你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。 我说：
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义务教育教科书语文人教版二年级上册
第五师87团学校 王小红
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沙滩 在乎 也许 蒸干 吸干 继续 沙粒 叨念 浅水洼 忍不住？
（ ）的小鱼被困在 （ ）， 回不了（ ） 了，最后，在（ ）的帮 助下，小鱼们回到了自己温 暖的家。
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休息一下，马上 继续！
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海中小鱼回不了家， 谁的心里最在乎？ 笼中小鸟飞不上天， 谁的心里最在乎？ 丛林小鹿受了伤， 谁的心里最在乎？ 我把小鱼送回家， 我让小鸟飞上天， 我帮小鹿把伤治， 我和你们是朋友， 你的快乐, 我最在乎！
二年级语文上《识字728 浅水洼里的小鱼》514PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
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干死 叨念 甚至 蒸干 继续 在乎
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28浅水洼里的小鱼
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28 浅水洼里的小鱼
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“谁在乎呢？” “这条小鱼在乎！”
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“这条在乎，这条也在乎!还有 这一条，这一条，这一条......”
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被困的小鱼，也许有几百条， 甚至有几千条。
蒸
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用不了多久，浅水洼 里的水就会被沙粒吸干 ，被太阳蒸干。这些小 鱼都会干死。
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它们被困在水洼里，回不了大海 了。 被困的小鱼，也许有几百条， 甚至有几千条。用不了多久，浅水 洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳 蒸干。这些小鱼都会干死。
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小男孩在乎小鱼。 他把小鱼捡起来扔回大海。 ——被—————————。 小鱼被他捡起来扔回大海。
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• 森林里的鸟，也许——，甚至——。 • 森林里的树，也许——，甚至——。
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休息一下，马上继续！
被困的小鱼，也许有几百条， 甚至有几千条。
成百上千
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用不了多久，浅水洼 里的水就会被沙粒吸干 ，被太阳蒸干。这些小 鱼都会干死。
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28 浅水洼里的小鱼
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“谁在乎呢？” “这条小鱼在乎！”
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小男孩在乎小鱼。 他把小鱼捡起来扔回大海。 ——被—————————。 小鱼被他捡起来扔回大海。
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休息一下，马上继续！
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二年级语文上《识字728 浅水洼里的小鱼》165PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
实验小学 宋芳
娃 哇蛙挂
guì guī
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桂鲑
圭
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读书要求： 1、不加字、不减字、
不错字 2、不唱读、不拖音
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被困的小鱼，也许有几百条， 甚至有几千条。用不了多久，浅水 洼里的水就会被沙粒 吸干 ，被太 阳 蒸干。这些小鱼都会干死 。
shèn zhì hū zhēng sǐ 甚
海中小鱼回不了家， 谁的心里最在乎？ 笼中小鸟飞不上天， 谁的心里最在乎？ 丛林小鹿受了伤， 谁的心里最在乎？ 我把小鱼送回家， 我让小鸟飞上天， 我帮小鹿把伤治， 我和你们是朋友， 你的快乐, 我最在乎！
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我继续朝前走着，忽然看见前面有 一个小男孩。他走得很慢，不停地在 每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小 鱼，用力地把它们扔回大海。
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这条小鱼想（ ），这一条 小鱼也想（ ），这一条小鱼 也想（ ）......所有的小鱼都 想（ ）。
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他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念 着：“这条在乎，这条也在乎！还 有这一条、这一条、这一条……”
田野里的小花，也许有几百 朵， 甚至有几。千朵
森林里的大树，也许有几百 棵，甚至有几千。棵
被困的小鱼，也许有几百 条，甚至有几千。条
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自学指导：
请大家自由朗读第二自 然段，边读边画：小男孩是 怎么做的？从哪些词语或句 子看出来的？用“ ”划 出来。
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我继续朝前走着，忽然看见前面有 一个小男孩。他走得很慢，不停地在 每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小 鱼，用力地把它们扔回大海。
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读书要求： 1、不加字、不减字、
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他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念 着：“这条在乎，这条也在乎！还 有这一条、这一条、这一条……”
田野里的小花，也许有几百 朵， 甚至有几。千朵
森林里的大树，也许有几百 棵，甚至有几千。棵
被困的小鱼，也许有几百 条，甚至有几千。条
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自学指导：
请大家自由朗读第二自 然段，边读边画：小男孩是 怎么做的？从哪些词语或句 子看出来的？用“ ”划 出来。
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我继续朝前走着，忽然看见前面有 一个小男孩。他走得很慢，不停地在 每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小 鱼，用力地把它们扔回大海。
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28《浅水洼里的小鱼》ppt课件3 公开课一等奖课件PPT
广州市培红小学 黄慧婷
朗读建议：
遇到不会的生字可看 树叶提示，并在文中标上 拼音，连词语多读几遍， 把句子读通顺。
shèn zhì zhēnɡ
sǐ jì
甚至 蒸干 干死 继续
hū dāo
jiǔ
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在乎 叨念 长久 弯腰
jiǎn
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捡起 沙粒 被子
甚蒸 捡腰 乎至
叨继 粒被 久死
甚至 蒸干 干死 继续 在乎 叨念 长久 弯腰 捡起 沙粒 被子
甚蒸 捡腰 乎至
叨继 粒被 久死
被困的小鱼，也
许有几百条，甚至有
几千条。 ●
●
●
●
●
●●●用不了久，浅水洼里的水就会被沙
粒吸干，被太阳蒸干。
●
●
●
●
这些小鱼都会干死。
●
●
孞孠孡孢孥孧孨孪 孙孬孭孮孯孰孱孲 孳孴孵孶孷孹孻孼 孽孾宀部:宄宆宊宍 宎宐宑宒宓宔宖実 宥宧宨宩宬宭宯宱 宲宷宸宺宻宼寀寁 寃寈寉寊寋寍寎寏 寔寕寖寗寘寙寚宁 寝寠寡寣寥寪寭寮 寯寰寱寲宝寴寷寸 部:寽対尀専尃克尌
朗读建议：
遇到不会的生字可看 树叶提示，并在文中标上 拼音，连词语多读几遍， 把句子读通顺。
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甚至 蒸干 干死 继续
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捡起 沙粒 被子
甚蒸 捡腰 乎至
叨继 粒被 久死
甚至 蒸干 干死 继续 在乎 叨念 长久 弯腰 捡起 沙粒 被子
甚蒸 捡腰 乎至
叨继 粒被 久死
被困的小鱼，也
许有几百条，甚至有
几千条。 ●
●
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●●●用不了久，浅水洼里的水就会被沙
粒吸干，被太阳蒸干。
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这些小鱼都会干死。
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二年级语文上《识字728 浅水洼里的小鱼》540PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
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实践活动
朗读下面的诗歌《我在乎》。
海中小鱼回不了家， 谁的心里最在乎？ 笼中小鸟飞不上天， 谁的心里最在乎？ 丛林小鹿受了伤， 谁的心里最在乎？ 我把小鱼送回家， 我让小鸟飞上天， 我帮小鹿把伤治，
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我和你们是朋友， 你的快乐 我最在乎！ 小鱼回不了家 小鸟翅膀受了伤 小鹿有伤不能走 谁来帮？谁来救？ 我来帮，我来救 你的快乐 我最在乎！
答：多，这些“被困的小鱼，也许有几百 条，甚至有几千条。
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3、这些小鱼将面临什么后果呢？ 答：用不了多久，浅水洼里的水就会被沙 粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会被干死。 4、你觉得这些小鱼将被晒死，你的心 情怎样？ 答：这么多小鱼都要被干死，我心里也很 难受。
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5、”我“看到了什么？“忍不住”说明 了我什么心理？
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朗读感悟
1、带着感情朗读课文 例如第一段讲到被困在浅水洼里的小鱼， 可能会都干死，要用同情、可惜的语气朗读。
2、注意问话人“我”说话的语气。 “那你为什么还在捡？谁在乎呢？” 这两个问号，说明“我”的疑问很大，要 用惊奇的语气读。
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3、启发思考和想象 小男孩知道浅水洼里的鱼捡不完，为什 么还捡？想象最后作者“我”听了小男孩的 话会想些什么，会怎么做？
答：“我”看到一个小男孩不停地在小水 洼处弯下腰去，不停地捡起把小鱼扔到大海 里去。“忍不住”说明“我”知道小鱼捡都 捡不完，捡了也是白费力气的心理。
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休息一下，马上继续！
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6、我是怎么说的？可小男孩又是怎样回 答我好心的劝说的？
答：“我”告诉小男孩水洼里的小鱼成 千上万条，他是捡不完的，没有人在乎。小 男孩说他知道，可是洼里的小鱼在乎，他扔 向大海的每一条小鱼都在乎。
实践活动
朗读下面的诗歌《我在乎》。
海中小鱼回不了家， 谁的心里最在乎？ 笼中小鸟飞不上天， 谁的心里最在乎？ 丛林小鹿受了伤， 谁的心里最在乎？ 我把小鱼送回家， 我让小鸟飞上天， 我帮小鹿把伤治，
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我和你们是朋友， 你的快乐 我最在乎！ 小鱼回不了家 小鸟翅膀受了伤 小鹿有伤不能走 谁来帮？谁来救？ 我来帮，我来救 你的快乐 我最在乎！
答：多，这些“被困的小鱼，也许有几百 条，甚至有几千条。
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3、这些小鱼将面临什么后果呢？ 答：用不了多久，浅水洼里的水就会被沙 粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会被干死。 4、你觉得这些小鱼将被晒死，你的心 情怎样？ 答：这么多小鱼都要被干死，我心里也很 难受。
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5、”我“看到了什么？“忍不住”说明 了我什么心理？
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朗读感悟
1、带着感情朗读课文 例如第一段讲到被困在浅水洼里的小鱼， 可能会都干死，要用同情、可惜的语气朗读。
2、注意问话人“我”说话的语气。 “那你为什么还在捡？谁在乎呢？” 这两个问号，说明“我”的疑问很大，要 用惊奇的语气读。
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3、启发思考和想象 小男孩知道浅水洼里的鱼捡不完，为什 么还捡？想象最后作者“我”听了小男孩的 话会想些什么，会怎么做？
答：“我”看到一个小男孩不停地在小水 洼处弯下腰去，不停地捡起把小鱼扔到大海 里去。“忍不住”说明“我”知道小鱼捡都 捡不完，捡了也是白费力气的心理。
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6、我是怎么说的？可小男孩又是怎样回 答我好心的劝说的？
答：“我”告诉小男孩水洼里的小鱼成 千上万条，他是捡不完的，没有人在乎。小 男孩说他知道，可是洼里的小鱼在乎，他扔 向大海的每一条小鱼都在乎。
二年级语文上《识字728 浅水洼里的小鱼》609PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
（困在浅水洼里），他知道自己 捡不完，但还是（尽力地把它们 送回大海）的故事。
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默读第1段
小鱼命运将会如何？用 “——”划出让你感到担心 的句子。
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它们被困在水洼里，回 不了大海了。
它们被留在水洼里，回 不了大海了。
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它们被困在水洼里，回 不了大海了。
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28.浅水洼里的小鱼
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自由读课文
1.读准词语，读通句子 2.思考：课文讲了一个怎样的
故事？
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甚至 继续 捡起
蒸干 在乎 沙粒
死亡 弯腰 叨念
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课文讲的是：
一个小男孩看见许多小鱼被
（
），他知道自己捡不完，
但还是（
）的故事。
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课文讲的是： 一个小男孩看见许多小鱼被
小学精品课件
小学精品课件
“这条在乎，这条也在乎！还 有这一条、这一条、这一条……”
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“这条在乎，这条也在乎！还 有这一条、这一条、这一条……”
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“这条在乎，这条也在乎！还 有这一条、这一条、这一条……”
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这是一个（ 小男孩。
）的
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“这条小鱼在乎！” “这条在 乎，这条也在乎！还有这一条、这 一条、这一条……”
刚刚学会的故事， 直到你把
打猎的事儿忘了。 想象我是一只小鸟， 想象我是一只小兔， 这样，我的好爸爸， 你心里就充满了善良。
我会写
乎
在乎
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作业：
1.把这个故事讲给爸爸妈妈听。 2.把你想说的话写下来。
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被困的小鱼，也许有几百 条，甚至有几千条。
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默读第1段
小鱼命运将会如何？用 “——”划出让你感到担心 的句子。
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它们被困在水洼里，回 不了大海了。
它们被留在水洼里，回 不了大海了。
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它们被困在水洼里，回 不了大海了。
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28.浅水洼里的小鱼
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自由读课文
1.读准词语，读通句子 2.思考：课文讲了一个怎样的
故事？
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蒸干 在乎 沙粒
死亡 弯腰 叨念
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课文讲的是：
一个小男孩看见许多小鱼被
（
），他知道自己捡不完，
但还是（
）的故事。
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课文讲的是： 一个小男孩看见许多小鱼被
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“这条在乎，这条也在乎！还 有这一条、这一条、这一条……”
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这是一个（ 小男孩。
）的
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“这条小鱼在乎！” “这条在 乎，这条也在乎！还有这一条、这 一条、这一条……”
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打猎的事儿忘了。 想象我是一只小鸟， 想象我是一只小兔， 这样，我的好爸爸， 你心里就充满了善良。
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1.把这个故事讲给爸爸妈妈听。 2.把你想说的话写下来。
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小鱼回不了家 小鸟翅膀受了伤 小鹿有伤不能走 谁来帮？谁来救？ 我来帮，我来救 你的快乐 我最在乎！
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我把小鱼送回家， 我让小鸟飞上天， 我帮小鹿把伤治， 我和你们是朋友， 你的快乐 我最在乎！
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被困的小鱼，也许有几百条， 甚至有几千条。用不了多久，浅 水洼里的水就会被沙粒吸干，被 太阳蒸干。这些小鱼都会干死。
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被困的小鱼，也许有几百条， 甚至有几千条。
被困的小鱼,也许有几千条,甚至_____________。
地震过后，有许多人受了伤，______失去了生 命。
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用不了多久，浅水洼 里的水就会被沙粒吸干， 被太阳蒸干。这些小鱼都 会干死。
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如果你就是浅水洼里 的一条小鱼,你想说些什么 呢?
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28 浅水洼里的小鱼
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沙滩 蒸干
成百上千
水 洼 甚至
忍不住
不久
继 续 在乎
叨念
你们已经认识“久”和 “乎”了，能不能在田字格
里正确写一写？
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久乎
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浅水洼
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休息一下，马上 继续！
1、被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。
2、用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干， 被太阳蒸干。
3、我继续往前走着，忽然看见前面有一个小男孩。
4、看了一会儿，我忍不住走过去对小男孩说： “水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。”
5、他不停地捡雨扔鱼，不停的叨念着：“这条在 乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一 条小…学精…品”课件
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我会写
要做到“三个一 ”
身体离桌子要一 拳；
眼睛离书面要一 尺；
被困的小鱼，也许有几百条， 甚至有几千条。用不了多久，浅 水洼里的水就会被沙粒吸干，被 太阳蒸干。这些小鱼都会干死。
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被困的小鱼，也许有几百条， 甚至有几千条。
被困的小鱼,也许有几千条,甚至_____________。
地震过后，有许多人受了伤，______失去了生 命。
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用不了多久，浅水洼 里的水就会被沙粒吸干， 被太阳蒸干。这些小鱼都 会干死。
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如果你就是浅水洼里 的一条小鱼,你想说些什么 呢?
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沙滩 蒸干
成百上千
水 洼 甚至
忍不住
不久
继 续 在乎
叨念
你们已经认识“久”和 “乎”了，能不能在田字格
里正确写一写？
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久乎
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浅水洼
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休息一下，马上 继续！
1、被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。
2、用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干， 被太阳蒸干。
3、我继续往前走着，忽然看见前面有一个小男孩。
4、看了一会儿，我忍不住走过去对小男孩说： “水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。”
5、他不停地捡雨扔鱼，不停的叨念着：“这条在 乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一 条小…学精…品”课件
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我会写
要做到“三个一 ”
身体离桌子要一 拳；
眼睛离书面要一 尺；