中国国际救援队三年级下册
三年级下语文教评课28中国国际救援队
三年级下语文教评课28中国国际救援队《中国国际救助队，真棒！》这是第7单位的一篇略读课文，怎样有效把握课型，丰实讲堂呢？5月18日石岩街道开展的“同课异构”比赛中，四位老师针对这节课，同课异构，在讲堂上举行了积极有效的探索，现对四位老师的课做一个粗浅的点评：一号西席：传授中，西席先让学生先自读课文，出示自读提示，指导学生略读课文学习的要领，并议决填空的方法整体感知课文内容，接着教给学生默读课文的要领：默读课文思考交流：中国国际救助队在抵达阿尔及利亚后具体做了哪些事情？可以说西席把握了全文的重点，以一个标题有线索，细致明白，交流感悟，极其重视语言文字的训练。
比如对“一……就……的理解和说话，还有图片引读，并用“有的……有的……还有的……”说话训练，整个讲堂，师生双边活动始终围绕“读”来展开，读的形式也是比较多样化的，但是整篇课文中西席的太过语、评价语言不能吸引学生，没有启发性和激励性。
朗读的指导还只是流于形式上的需要，没有很好的深入。
比如在指导读出震后的悲惨难过的时候，西席可以适本地配上音乐示范朗读，这样才华真实真情地感染学生。
二号西席：这节课给我一个很深的感受：多媒体等现代化传授设备、资料的使用，对进步讲堂传授效率，缩短学生与文本的隔断，补充学生的认知空白，变动学生的情绪起了很大的作用。
这位西席充分利用图片资料，议决有感染性的太过语言和激励性语言，让学生在读中想象画面，读中感悟情绪，议决西席的指导和点拨，同砚们的朗读，投入了真情实感，大众能够融入了情境，恣意释放自己的心情，拉近了与文本的隔断，在朗读中体验中感悟到“中国国际救助队细心、坚定、技能高、有责任心等品格。
”整篇课文传授中，西席有激情，感染力强的语言，能够关联生活--------汶川地面震来激发学生的内心情绪，并设计拓展，来深化情绪，是一堂扎实、丰实、有效的语文课。
三号西席：这位西席给我最深刻的印象是：一节课40分钟始终保持着高昂的传授激情和优雅的仪容仪态，最值得我们学习的是这位西席在对孩子回答不出标题时那种细心、耐心的指导和守候。
人教课标版小学三年级语文下册 28 中国国际救援队,真棒! 教学设计
28 中国国际救援队，真棒！教学设计教学目标：1、学生能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素质。
3、通过本节课的学习读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。
教学重难点：体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因。
教学准备：相关课件等。
课时安排：一课时。
教学过程：一、交流资料，导入课题。
同学们，地球这颗美丽的蓝色星球，真像一位慈祥的母亲，源源不断地给予我们丰富的资源。
然而，一些无情的自然灾害像一个个巨大的黑洞时时在威胁着人类的生命，吞噬着我们的家园。
地震便是危害性最强的一种。
现在，就让我们借助一张张图片来走进地震现场：【课件播放：地震组图】此时此刻，受灾的国家，被废墟掩埋的生命最需要的是什么呢？是啊！一方有难，八方支援！今天这节课我们就随着一支中国国际救援队走进位于非洲北部的阿尔及利亚地震重灾区，去聆听一句赞叹：【课件出示：中国救援队,真棒!】让我们一起来叫叫他们的名字【课件出示：中国救援队】——多么响亮的名字！让我们一起来看看他们的飒爽英姿！【课件展示4幅图画】同学们，通过课前阅读、搜集，你对中国国际救援队有了哪些初步的了解？谁来简要的说一说。
是啊，多么年轻的队伍，多么令人称赞的业绩，成立短短三年的时间里，多次成功完成救援任务，为祖国赢得了荣誉，博得人们一次又一次衷心的赞美——中国国际救援队，真棒！【课件出示：真棒！】中国国际救援队到底棒在哪里？让我们跟随作者一起去目睹他们的出色表现吧！二、初读课文，了解内容。
1、同学们根据阅读提示中的学习要求自由的朗读课文，【课件出示：阅读要求】把字音读准确，句子读通顺。
2、【课件出示：难读的词语】指名朗读、齐读。
3、同桌之间轮读课文，每人读一个自然段，相互正音。
4、默读有助于我们思考，请同学们再次带着词语，带着疑问走进课文，看看【课件出示：文章写了一件什么事？】可以尝试抓住文中提供的主要信息来概括。
人教部编版版小学语文三年级下册 第28课中国国际救援队,真棒!试题及答案
28* 中国国际救援队，真棒！快乐大本营1.我会读拼音，写词语。
s òng bi é ji ù yu án zh ù yu àn ch áng t ú（ ） （ ） （ ） （ ） y án zh òng j ǐng xi àng ch ēng z àn f ù z é（ ） （ ）（）（ ）答案：送别 救援 祝愿 长途 严重 景象 称赞 负责 2.我能比一比，再组词。
振（ ） 埋（ ） 犬（ ） 挣（ ） 震（ ） 理（ ） 吠（ ） 睁（ ）答案：振兴 埋下 警犬 挣扎 地震 理发 犬吠 睁眼 3.我能用下面的多音字组词。
答案：⎩⎨⎧高兴兴奋⎩⎨⎧载货记载⎩⎨⎧挣钱挣扎轻松加油站1.我能把下面的词语写得正确又漂亮。
闻名遐迩 纵横交错 狂吠不止 交口称赞 ________ ________ ________ ________ 2.我能给下面的句子加上合适的标点符号。
来到这座城市 展现在救援队员面前的是一片悲惨景象 房屋倒塌 失去亲人的大人 孩子在哭泣 空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气 3.我会修改病句。
（1）看见了被埋在废墟中的孩子。
________________________________（2）中国国际救援队一切所有的工作都完成了。
________________________________ （3）这里开满了五颜六色的红花。
________________________________ 答案：（1）我们看见了被埋在废墟中的孩子。
（2）中国国际救援队所有的工作都完成了。
（3）这里开满了五颜六色的花。
作文园地这次习作要求写一写自己最想写的内容。
比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象……总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。
小学三年级下册《中国国际救援队,真棒!》课文、教案及练习题(优秀8篇)
小学三年级下册《中国国际救援队，真棒！》课文、教案及练习题（优秀8篇）小学三年级下册语文《中国国际救援队，真棒！》教案篇一知识积累一、拼一拼，再组词zǎizhēng xīng载挣兴zàizhèng xìng二、照样子、写词语。
急急忙忙( ) ( ) ( ) ( )三、选择适当的意思把序号标在括号中。
a、用鼻子嗅b、听c、有名气d、消息1、我每天晚上都要看电视新闻（）2、搜索犬“超强”也因此在当地闻名？？（）3、我刚一进家门，就闻到了饭菜的香味（）4、闻此言，他的脸一下子红了（）二、在括号里填上合适的词语。
的景象地捕捉地搜索地呐喊地救援的防弹服发展练习快乐阅读中国救援队的“秘密武器”中国国际救援队初次出征就赶上了巴楚、伽师地震。
他们凭借自己先进的"秘密武器"大显身手，引起了灾民和社会各界的关注。
这些"秘密武器"又被称为"八大件"。
分别是：光学声波探测仪：光学声波探测仪又称"蛇眼"，是利用光反射来进行生命探测的。
仪器前面有细小的探头，可深入极微小的缝隙探测，类似于摄像仪器。
救援队员将探头放入需要探测的地方后，探头可360度旋转，而救援队员利用观察器就可以把探头探测到的地方看得清清楚楚。
所以，哪怕是遇险人员被埋在瓦砾深处，利用这个光学声波探测仪，救援人员也可以及时探测到哪里还有遇险人员等待援助。
声波探测仪：声波探测仪利用声音的震动搜救遇难者，仪器的灵敏度非常高，只要幸存者发出微小的声音，声波探测仪都可以探测到。
所以即便是被埋在瓦砾中的遇险者已经不能说话，但只要用手指轻轻敲击，发出微弱的声响，声波探测仪都能够及时捕捉到。
红外线探测仪：夜晚照明不足是影响救援工作及时展开的一个重要因素。
为了赢得更多的救援时间，科学家们充分利用红外线的反射，在黑暗中靠温度来探测事故现场中还有没有生命存在。
搜救犬：除了仪器的应用外，救援队还应用了国际上普遍认为搜救效果最好的搜救犬。
(人教新课标)语文三年级下册《中国国际救援队,真棒!》优秀教学案例
（三）情感态度与价值观
1.学生通过学习课文，了解中国国际救援队的英勇事迹，培养热爱祖国、关爱他人的美好情感。
2.学生通过课文学习，感悟到救援队员的无私奉献和高尚品质，形成正确的价值观。
3.学生通过对救援队员的赞美和敬佩，培养自己积极向上的人生态度，树立为社会作贡献的意识。
2.对于学生的作文，我采用星级评价法进行评价，关注学生的写作进步和闪光点，给予积极的反馈，激发学生的写作兴趣。此外，我还组织学生进行同伴评价，让学生从不同角度审视自己的作品，提高写作能力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
为了激发学生的学习兴趣，我设计了一个生动有趣的导入环节。首先，我播放了一段关于中国国际救援队救援行动的视频，让学生直观地感受到救援队员的英勇事迹。接着，我提问：“同学们，你们对救援队员有什么印象？他们给你们留下了怎样的印象？”学生纷纷举手发言，表达自己对救援队员的敬佩之情。在互动交流中，我自然地引入了本节课的主题——《中国国际救援队，真棒！》。
（人教新课标）语文三年级下册《中国国际救援队，真棒！》优秀教学案例
一、案例背景
本节课为人教新课标三年级下册的语文课，主要内容是学习课文《中国国际救援队，真棒！》。这篇课文讲述了中国国际救援队在全球多次自然灾害中，不畏艰险，舍己救人，展现出中国救援队员的英勇无畏和高尚品质。本课时的教学目标是让学生通过学习这篇课文，了解中国国际救援队的感人事迹，培养学生热爱祖国、关爱他人的美好情感。
3.在情景模拟环节，我组织学生分角色扮演救援队员，模拟救援现场。通过亲身体验，学生能够更好地理解救援队员的艰辛和勇敢，激发他们对救援队员的敬佩之情。
（二）问题导向
人教三年级语下册(测控)28 中国国际救援队,真棒!
在命运的颠沛中，最容易看出一个人的气节。
义务教育教科书（人教版）三年级语文下册
28* 中国国际救援队，真棒！
词语解释 【悲惨】境遇极为痛苦，令人伤心。 【交口称赞】大家一致地赞扬。 【闻名遐迩】名气很大。 【缝隙】裂开或自然露出的狭长的空处。 【捕捉】捉摸。 【纵横交错】横的竖的交叉在一起。也形容情况复杂。 【浸透】液体渗透。 近义词 祝愿——祝福 悲惨——凄惨 弥漫——充满 反义词 悲惨——幸福 迅速——缓慢 细心——粗心 严重——轻微 歇后语 1．乌龟爬泥潭——越爬越深 2．沙滩上行船——进退两难 3．老鼠钻牛角——步步紧 4．肩膀上生疮——不敢担 5．哑巴吃黄连——有苦难言
五、根据课文内容填空。 有的队员用声波探测仪仔细地__搜索着每一条缝 隙__，细心地__捕捉着废墟里发出的声音__；有的队 员操作液压钳，剪断__纵横交错的一根根钢筋__，搜 寻着__压在废墟下的幸存者__……当时气温高达34摄 氏度，队员们穿着__厚厚的防护服__，汗水把衣服浸 透了，队员们仍然__坚持战斗__。 读完上面的一段话，我想对中国救援队的叔叔们说说 心里话。 亲爱的中国救援队的叔叔们： 你们好！谢谢你们。你们的工作实在是太伟大了， 我向你们致敬！
三、我来连一连，搭配恰当的词语。
紧张地 细心地 仔细地 搜索 捕捉 援救 派出 投入 搜索 工作 生命 救援队
四、句子加工厂。
1．中国国际救援队圆满出色地完成了任务。(修改病句) 去掉“出色”。 2．中国国际救援队圆满完成了抢险救援任务。(缩句) 救援队完成了任务。 3．经过一番紧张的援救，在废墟中挣扎了三天的一名男孩终 于被救援队员救了出来。(改为“把”字句) 经过一番紧张的援救，救援队员终于把在废墟中挣扎了三 天的一名男孩救了出来。
【K12学习】人教版三年级语文下册课文《中国国际救援队,真棒!》词语解释
人教版三年级语文下册课文《中国国际救援队，真棒！》词语解释
送别：送行。
祝愿：表示良好的愿望。
严重：程度深；影响大；情势危急。
倒塌：倒下来。
弥漫：充满；布满。
腐烂：课文中指人死后，尸体由于微生物的滋生而破坏。
余震：大地震发生后紧跟着发生的小地震。
搜索：仔细寻找。
缝隙：裂开或自然露出的狭长的空处。
废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。
液压钳：利用液体传递压力的钳子。
纵横交错：竖的横的交叉在一起。
幸存者：侥幸活下来的人。
防护服：防备和保护用的衣服。
交口称赞：众口同声称赞。
下落不明：不知道所要寻找的人或物所在的地方。
协助：帮助；辅助。
属于：归于某一方面或为某方所有。
范围：周围界线。
狂吠：狗狂叫。
挣扎：用力支撑。
闻名遐迩：远近有名，形容名声很大。
遐迩，远近。
圆满：没有欠缺和漏洞，使人满意。
载誉：带着荣誉。
2019年精选人教版语文三年级下册第七组27 中国国际救援队,真棒!课后练习三十八
2019年精选人教版语文三年级下册第七组27 中国国际救援队，真棒！课后练习三十八第1题【填空题】填上合适的词语。
______的景象______地捕捉______地搜索______地呐喊______地救援______的防弹服【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出反义词。
迅速-______ 悲惨-______ 寒冷-______ 复杂-______ 黑暗-______【答案】：【解析】：第3题【填空题】读句子，再用带下划线的词语写句子。
他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。
______。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】填上合适的词语。
______地捕捉______地搜索______的工作______地呐喊______地救援______的防弹服______的时间______的交流______的因素【答案】：【解析】：第5题【填空题】选择恰当的意思。
闻：A 用鼻子嗅 B 听 C 有名气 D 消息我每天晚上都要看电视新闻______搜索犬“超强”也因此在当地闻名？______我刚一进家门，就闻到了饭菜的香味______闻此言，他的脸一下子红了______【答案】：【解析】：第6题【填空题】选词填空。
仔细细心队员们用探测仪______地搜索着每一条缝隙。
队员们______地捕捉着废墟里发出的声音。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】按照课文看拼音写词语。
载zǎi______zài ______ 挣zhèng?______zhēng______兴xīng______ xìng______冲chōng______chóng______强qiáng______qiǎng______【答案】：【解析】：第8题【填空题】补充词语。
______的景象______的工作______地呐喊______地救援【答案】：【解析】：第9题【填空题】选择合适的量词填空。
中国国际救援队
• 4、液压钳：紧急救援队员们随身携带的液压 钳，体积不过普通钳子大小，但是由于应用了 液压原理，一把液压钳能把倒塌房屋中纵横交 错的钢筋一根根剪断，为营救工作赢得宝贵时 间。 5、月球灯：两个月球灯就能照亮一个足球场 那么大的地方。 6、1 米见方的气袋：它的威力可以把楼板抬 起，将钢筋顶弯。由于救援工作一般作业空间 比较狭小，因而所有营救工具都很小巧。这个 小小的气袋能够顶起 68 吨的重物！ 以往救援队员们对夹在两层楼板之间的遇险者 无从下手营救，现在可以用气袋将楼板顶开， 将受伤者营救出来。
• 中国地震局局长陈建民８日对新华社记者表 示，未来中国各级地震救援队伍将加强标准 化建设，同时还要提高快速反应能力，建立 区域联动机制，从而使地震救援更规范，更 迅速。 • 他表示，近年来，中国地震救援队伍体系建 设取得了很大成果。各地都十分重视，目前 每个省、自治区、直辖市都建立了一支以上 的地震灾害救援队伍，还有部分市级人民政 府也建立了专业救援队伍。２０１１年，由 武警总部牵头，在各省武警总队的工化中队 中，都增加了地震灾害救援的任务，从而在 全国形成了３０００多人的专业救灾队伍。 中国的地震灾害救援体系已基本形成。
参加过的国内救援
• 汶川地震发生后，中国国家地震灾害紧 急救援队携带着生命探测仪、液压气垫 等专业救援设备和搜索犬于5月13日凌晨， 先后成功救出49名幸存者。 • 青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次 地震14日晚19时55分中国国家救援队共 119人，抵达灾区。 • 甘肃舟曲泥石流：中国国家救援队展开 全面搜救
• 1、各地纷纷以中国国际救援队为蓝本 建设地方各级救援队伍，有很多都是机 械照搬，盲目模仿，能达到专业水平的 并不多，你觉得怎样才能避免这种情况 的发生？ • 2、培养一批大规模的救援队费用高， 并且专业救援器械研制和制造成本高， 且使用范围过于狭隘，会增加国家的财 政支出，你觉得国家值不值得花大钱进 行这些方面的投入？
三年级语文下册第28课中国国际救援队真棒课文
三年级语文下册第28课中国国际救援队真棒课文“中国万岁!”这是阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时，发自内心的祝愿。
2003年当地时间5月21日19时45分，阿尔及利亚北部地区发生里氏 6.2级地震，造成两千二百多人死亡，一万多人受伤。
震后，中国政府立即向阿尔及利亚派出由30人组成的救援队。
经过14个小时的长途飞行，中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。
他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。
来到这座城市，展现在救援队员面前的是一片悲惨景象：房倒屋塌(tā)，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥(mí)漫着尸体腐(fǔ)烂后散发的臭(chòu)气。
倒塌后的房屋大都呈(chéng)“叠饼状”，加上余震还在不断发生，给救援工作造成很大困难。
他们一下车，就迅速投入救援工作。
有的队员用声波探测仪仔细地搜(sōu)索着每一条缝隙(xì)，细心地捕捉着废墟里发出的声音;有的队员操作液压钳，剪断纵(zòng)横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废(fèi)墟(xū)下的幸存者……当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。
5月29日，中国国际救援队圆满完成了抢险救援任务(wù)，载(zài)誉(yù)返回祖国。
学习目标：1、培养默读能力。
2、读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。
教学过程：一、阅读资料，提示课题2、出示课题：中国国际求援队，真棒!(指导学生用骄傲的语气读出来。
)3、师：你们想知道这篇通讯是怎样报道中国派出救援队帮助救灾的事吗?就请继续阅读课文吧!二、整体感知1、师指名学生阅读提示，并分组议议阅读要求。
2、在学生讨论的基础上，师提出具体明确的要求。
(1)练习默读课文，读通读准课文。
(2)读一读，想一想，课文主要讲了一件什么事情?表达了怎样的思想感情?三、讨论与交流1、交流自读疑难师：读了课文，你们有不理解的地方需要提出来一起研究吗?生汇报。
三年级语文下册28.中国国际救援队,真棒知识拓展中国国际救援队简介素材新人教版
中国国际救援队简介中国国家地震灾害紧急救援队,对外称中国国际救援队，英文缩写为CISAR（以下简称救援队），于2001年4月27日成立，时任国务院副总理的温家宝同志亲自授旗。
CISAR的主要任务是对因地震灾害或其他突发性事件造成建（构）筑物倒塌而被压埋的人员实施紧急搜索与营救。
国家地震灾害紧急救援队由中国地震局、解放军某工程部队、武警总医院有关人员组成，目前共计230人左右。
简介中国国际救援队是在党中央、国务院和中央军委的亲切关怀下，在中国地震局和总参谋部共同领导下，在武警总医院紧密配合下，由部队官兵、地震专家和医疗救护人员共同组建的队伍。
既是一支多重领导、多部门参与、不同行业人员共存的队伍；也是一支团结协作、训练有素、装备精良、富有成效的队伍；更是一支冲锋在抢险救援最前线的突击队和攻坚队。
主要任务是对因地震灾害或其他突发性事件造成建（构）筑物倒塌而被压埋的人员实施紧急搜索与营救。
救援队按照“一队多用、专兼结合、军民结合、平战结合”的原则组建，形成一支反应迅速、机动性高、突击力强的专业救援队伍。
目前，中国国际救援队由某工程部队（170人）、部分地震技术专家、急救医疗专家和搜救犬搜索专家（60人）组成，总人数为230人左右，设总队长1名、副总队长3名，总队部和直属队20-30人，下设3个支队，每个支队约65人，内设支队长、副支队长，下设分队。
中国国际救援队配有8大类300多种6000多套（件）救援装备和约20条搜索犬。
中国国际救援队是一支达到了联合国重型救援队标准的专业地震灾害紧急救援队。
救援队共分为三个支队和一个直属队，三个支队各有5个分队：搜索分队、营救分队、医疗分队、技术分队、保障分队，直属队则由参谋组、技术组、保障组组成。
2010年，中国国际救援队将完成扩编工作，队伍规模将达到480人，并增加相应的装备配备。
中国国际救援队将不断加强训练，参与更多实战，扩大与其他国家的交流合作，共同应对自然灾害, 为构建和谐中国、和谐世界做出更大贡献。
(人教新课标)三年级语文下册《中国国际救援队,真棒!》能力测评
28*中国国际救援队，真棒！作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。
本文采用________(记叙、议论、说明、通讯)的文体，按__________________________(事情发展的顺序、时间顺序、方位顺序)安排材料，讲述了中国派出救援队帮助发生地震的非洲国家_____________________________________________________________________ ___救灾的事。
二、给句子中加点的字注音。
1．两山之间有一条窄窄的缝．()隙。
2．母亲在灯下为儿子缝．()补破了的衣服。
3．他挣．()扎着爬起来。
4．野马挣．()脱了缰绳逃走了。
三、按要求写词语。
1．写出下列词语的近义词。
祝愿——悲惨——弥漫——迅速——协助——称赞——2．写出下列词语的反义词。
悲惨——迅速——四、选词填空。
搜寻搜索1．队员们在废墟中来回()。
2．队员们()着压在废墟下的幸存者。
仔细细心3．队员们用探测仪()地搜索着每一条缝隙。
4．队员们()地捕捉着废墟里发出的声音。
五、在括号里填上恰当的词语，使句子表达得更具体。
1．队员们()投入()工作。
2．震后，中国政府()向阿尔及利亚派出()的救援队。
六、我来诊治病句。
1．中国国际救援队圆满出色地完成了任务。
_________________________________________________________________ _______2．来到这座城市，展现在队员面前的是一片悲愤景象。
_________________________________________________________________ _______七、课外类文阅读。
医院手术室灯火通明，中国驻冈．()比亚医疗队骨外科医生关活茂刚做完一个手术，一个摔伤的非洲男孩又被推了进来。
关医生发现，孩子左上臂下端骨头，大部分肌肉，神经严重。
在当地，像这样的病例，以往的处．()理方法都是截肢。
2019年精选小学语文三年级下册第七组27 中国国际救援队,真棒!人教版习题精选二十三
2019年精选小学语文三年级下册第七组27 中国国际救援队，真棒！人教版习题精选二十三第1题【填空题】看样子写词语。
急急忙忙______ ______ ______ ______小心翼翼______ ______ ______ ______无影无踪______ ______ ______ ______【答案】：【解析】：第2题【填空题】选词填空。
仔细细心队员们用探测仪______地搜索着每一条缝隙。
队员们______地捕捉着废墟里发出的声音。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】照样子，写词语。
急急忙忙______ ______ ______ ______【答案】：【解析】：第4题【填空题】读句子，再用带下划线的词语写句子。
他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。
______。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】照样子，改写句子。
例：今天天气好。
今天天气真好啊！这件衣服漂亮。
______！中国国际救援队真棒。
______！【答案】：【解析】：第6题【填空题】按照课文看拼音写词语。
载zǎi______zài ______ 挣zhèng?______zhēng______兴xīng______ xìng______冲chōng______chóng______强qiáng______qiǎng______【答案】：【解析】：第7题【填空题】写出反义词。
迅速-______ 悲惨-______ 寒冷-______ 复杂-______ 黑暗-______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】填上合适的词语。
______的景象______地捕捉______地搜索______地呐喊______地救援______的防弹服【答案】：【解析】：第9题【填空题】写出近义词。
祝愿-______ 救援-______ 展现-______ 悲惨-______ 搜索-______ 【答案】：【解析】：第10题【填空题】选字组词。