学校中层干部的定位与作为学习心得

学校中层干部的定位与作为学习心

得

尊敬的学校领导、同志们：

大家好！

一所学校的中层干部，工作头绪多，衔接难度大，稍有不慎就会造成工作中的失误，进而影响学校发展。本人近段时间通过学习《学校中层干部的定位与作用》，收获颇多。作为学校的一名中层干部，站在这里跟领导们和同仁们进行经验交流，我感到十分荣幸。以下是我通过学习《学校中层干部的定位与作用》，对如何当好中层干部的几点心得体会，不妥当之处还请各位领导批评指正。

一、找准自己的位置，正确开展工作

一所学校的中层干部起着承上启下的作用，中层干部是领导开展工作的桥梁和纽带。作为中层干部，要定位好自己的角色，扮演好领导者、被领导者、管理者、被

管理者这四个角色，准确开展工作。我认识到，中层干部是学校不可或缺的执行官和实践者，既要对校长负责也要对教职工负责。在定位自己角色位置的时候，我把自己放在中间，不抱有“一人之下，万人之上”的思想，而是按层次管理，既做好领导的助手和参谋，又当好教职工的挚友和亲人，起好纽带作用，而不是简单的“传声筒”。古人说：德服为上，才服为中，压服为下。在今后的实际工作中，我在配合好领导工作开展，积极为领导出谋划策的同时，也要准确的反映教职工的要求和期盼，当教职工的亲人，为其分担困难；当教职工的同事，关心工作和生活。作为部门工作的领头羊，在工作中我不把自己定位为高高在上的角色，而是以身作则，充分发挥模范带头作用，践行制度规范，成为名副其实的实干家。

二、分别做好上级领导和下级教职工间的工作

作为中层干部，要理解到管理就是服务，为校长分忧，为下属服务，工作中关心下属但把握原则。我认为能否处理好与