高中经典班会期中考试动员PPT课件
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班会期中考试动员精品PPT课件
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天道酬勤
人生的许多伟大成就都是通过一些很 平凡的人经过自己的不断努力而取得 的。 如:爱迪生、华罗庚 天才是1%的天分,99%的努力。
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复习有巧招
一、合理安排复习时间
怎样才能在有限的时间内做更多的事情? (1)依靠学习技能,可以提高学习效率,这样
就能完成更多的任务。 (2)充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小
块时间,这样就能获得比别人更多的时间。 (3)通过自我控制,保持旺盛的战斗力,充满
激情的让每一天都变成金子!用“分”来计算 时间的人,比用“时”计算时间的人,时间多 五十九倍。
二、掌握复习方法
· 语文:多读、多记、多看、多做,使用词典;梳理知
原因和事件联想记忆不易忘;多做题并总结
·地理:多读多看,理解式记忆;多练,巩固知
识点,举一反三;多总结,理清知识点联系
·生物:多看书,注意细节;作对比,巩固知识
点;注意总结,找出规律
考试有巧技
养成良好的考试习惯
考试成绩与考试习惯之间有着密切联系,养 成良好的考试习惯,就应该要求自己把平时的每 次答题都当作正式考试来认真对待。
识
考
2、考试不是结果,不要一味地追求分数 。
试
紧张不紧慌张不张慌,张忙,碌忙而碌而有有序序。。
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“瓦伦达效应”
心理学上有一个著名的“瓦伦达效应”。瓦 伦达是美国一个著名的高空走钢索的表演者,他 在一次重大的表演中,不幸失足身亡。他的妻子 事后说,我知道这一次一定要出事,因为他上场 前总是不停地说,这次太重要了,不能失败;而 以前每次成功的表演,他总想着走钢丝这件事本 身,而不去管这件事可能带来的一切。后来,人 们就把专注于事情本身、不患得患失的心态,叫 做“瓦伦达心态。”
高一期中考试动员主题班会《打好高中“第一战》精品课件
根据学科重要程度和学生 掌握程度,合理分配复习 时间,确保全面覆盖知识 点。
高效利用时间
提倡采用多种学习方式, 如阅读、听讲、做题、讨 论等,提高学习效率。
劳逸结合
保证充足的休息和适当的 运动,避免过度疲劳影响 学习效果。
答题技巧
熟悉题型
表达准确
了解考试题型和评分标准,掌握不同 题型的答题技巧。
答案要条理清晰、逻辑严密、表达准 确,注意语言的规范性和简洁性。
考试经验分享二
注重细节,仔细审题,避免因为粗心大意而失分。同时注意卷面整 洁,让阅卷老师一目了然。
考试经验分享三
遇到难题时不要慌张,冷静思考或暂时放下,先做自己熟悉的题目, 确保得分。
班会总结与展望
班会总结
通过本次班会,学生们可以认识到学习进步的重要性以及考 试经验的价值,为即将到来的期中考试做好充分准备。
班会展望
希望学生们能够将本次班会的收获应用到实际学习中,不断 努力提高自己的学习成绩,为未来的高考打下坚实的基础。 同时,也希望学生们能够保持积极的心态和良好的学习习惯 ,迎接未来的挑战。
THANKS
感谢观看
高一期中考试动员主 题班会《打好高中“ 第一战”》精品课件
目录
• 主题介绍 • 高中阶段的重要性 • 期中考试策略 • 心态调整与压力缓解 • 家长与学生互动交流 • 案例分享与总结
01
主题介绍
主题背景
高中阶段是学生学习 生涯的关键时期,面 临着高考的巨大压力。
学生在适应高中生活 和学习过程中可能面 临各种挑战和困难。
学科基础奠定
总结词
学科基础奠定
详细描述
高中阶段是学科基础奠定的时期,学生需要深入理解各学科的基本原理和方法, 培养学科思维和探究能力,为大学及更高层次的学习做好准备。
高效利用时间
提倡采用多种学习方式, 如阅读、听讲、做题、讨 论等,提高学习效率。
劳逸结合
保证充足的休息和适当的 运动,避免过度疲劳影响 学习效果。
答题技巧
熟悉题型
表达准确
了解考试题型和评分标准,掌握不同 题型的答题技巧。
答案要条理清晰、逻辑严密、表达准 确,注意语言的规范性和简洁性。
考试经验分享二
注重细节,仔细审题,避免因为粗心大意而失分。同时注意卷面整 洁,让阅卷老师一目了然。
考试经验分享三
遇到难题时不要慌张,冷静思考或暂时放下,先做自己熟悉的题目, 确保得分。
班会总结与展望
班会总结
通过本次班会,学生们可以认识到学习进步的重要性以及考 试经验的价值,为即将到来的期中考试做好充分准备。
班会展望
希望学生们能够将本次班会的收获应用到实际学习中,不断 努力提高自己的学习成绩,为未来的高考打下坚实的基础。 同时,也希望学生们能够保持积极的心态和良好的学习习惯 ,迎接未来的挑战。
THANKS
感谢观看
高一期中考试动员主 题班会《打好高中“ 第一战”》精品课件
目录
• 主题介绍 • 高中阶段的重要性 • 期中考试策略 • 心态调整与压力缓解 • 家长与学生互动交流 • 案例分享与总结
01
主题介绍
主题背景
高中阶段是学生学习 生涯的关键时期,面 临着高考的巨大压力。
学生在适应高中生活 和学习过程中可能面 临各种挑战和困难。
学科基础奠定
总结词
学科基础奠定
详细描述
高中阶段是学科基础奠定的时期,学生需要深入理解各学科的基本原理和方法, 培养学科思维和探究能力,为大学及更高层次的学习做好准备。
期中考试前主题班会PPT课件
总结词:解答疑惑
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详细描述:为学生提供一个提问的机会,解答他们在学习 过程中遇到的疑惑和难题,帮助他们更好地掌握知识。
在此添加您的文本16字
总结词:促进互动交流
在此添加您的文本16字
详细描述:通过学生提问环节,促进班级内部的互动和交 流,激发学生的学习热情和参与度。
在此添加您的文本16字源自3定期复习制定定期复习计划,不断巩固和加深记忆。
04
考试注意事项
考试纪律要求
01
02
03
04
考生需按时到达考场,迟到者 不得入内。
考生应将手机等通讯设备关闭 或调至静音状态,不得在考试
过程中使用。
考生应严格遵守考场秩序,不 得交头接耳、左顾右盼。
考生在考试过程中不得离开考 场,如需上厕所等特殊情况, 需向监考老师报告并得到允许
总结词
交流学习感悟
详细描述
鼓励学生分享自己在学习过程中的感悟和体会,包括对 学科知识的理解、对个人成长的思考等,以促进班级内 部的交流和思考。
总结词
提出学习建议
详细描述
邀请学生提出自己对学习的建议和意见,包括对教师教 学的建议、对班级学风的建议等,以促进班级的持续改 进和提升。
学生提问环节
在此添加您的文本17字
期中考试前主题班会 ppt课件
目录
• 班会开场 • 期中考试重要性 • 学习方法分享 • 考试注意事项 • 学生互动环节 • 老师总结与寄语
01
班会开场
班会目的
明确班会主题
让同学们了解期中考试的重要性和复 习方法。
强调考试纪律
促进班级团结
通过班会活动,增强班级凝聚力和团 队协作精神。
提醒同学们遵守考试纪律,诚信应考。
在此添加您的文本16字
详细描述:为学生提供一个提问的机会,解答他们在学习 过程中遇到的疑惑和难题,帮助他们更好地掌握知识。
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总结词:促进互动交流
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详细描述:通过学生提问环节,促进班级内部的互动和交 流,激发学生的学习热情和参与度。
在此添加您的文本16字源自3定期复习制定定期复习计划,不断巩固和加深记忆。
04
考试注意事项
考试纪律要求
01
02
03
04
考生需按时到达考场,迟到者 不得入内。
考生应将手机等通讯设备关闭 或调至静音状态,不得在考试
过程中使用。
考生应严格遵守考场秩序,不 得交头接耳、左顾右盼。
考生在考试过程中不得离开考 场,如需上厕所等特殊情况, 需向监考老师报告并得到允许
总结词
交流学习感悟
详细描述
鼓励学生分享自己在学习过程中的感悟和体会,包括对 学科知识的理解、对个人成长的思考等,以促进班级内 部的交流和思考。
总结词
提出学习建议
详细描述
邀请学生提出自己对学习的建议和意见,包括对教师教 学的建议、对班级学风的建议等,以促进班级的持续改 进和提升。
学生提问环节
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期中考试前主题班会 ppt课件
目录
• 班会开场 • 期中考试重要性 • 学习方法分享 • 考试注意事项 • 学生互动环节 • 老师总结与寄语
01
班会开场
班会目的
明确班会主题
让同学们了解期中考试的重要性和复 习方法。
强调考试纪律
促进班级团结
通过班会活动,增强班级凝聚力和团 队协作精神。
提醒同学们遵守考试纪律,诚信应考。
高中学期期中考试动员主题班会课件
时间管理
评估学习时间分配是否合理,制定更高效的学习时间表。
心态调整
总结如何调整学习心态,克服焦虑、压力等负面情绪的方法。
制定下一步学习计划
目标设定
根据期中考试情况,设定期末考试目标分数和名次。
计划制定
制定详细的学习计划,包括每日、每周、每月的学习任务和复习计 划。
资源利用
合理利用学习资源,如辅导书、网课、学习小组等,提高学习效率。
培养抗挫能力
面对考试失败,学生可以 学会如何调整心态,培养 抗挫能力和坚韧的意志品 质。
增强自我价值感
通过取得好成绩,学生可 以感受到自己的价值和成 就感,增强自我价值感。
02
期中考试复习策略
制定复习计划
制定详细复习计划
根据学科和考试时间,合 理安排每天的复习时间, 确保每个科目都有足够的 时间复习。
THANKS
感谢观看
备考过程中需要合理安排时间,有助于学生培养 良好的时间管理能力和自我管理能力。
03 培养责任感和目标意识
考试成绩可以让学生了解自己的学习状况,明确 自己的学习目标,培养责任感和目标意识。
考试对未来学业规划的影响
01 检验学习成果
期中考试的成绩可以作为学生本学期学习成果的 检验,帮助学生了解自己的学习状况。
成功体验
03
创造机会让学生体验成功的感觉,让他们在成功中提升自信心。
营造积极的学习氛围
班级文化建设
通过班级文化建设,营造积极向上、团结互助的学习氛围。
合作学习
鼓励学生开展合作学习,互相帮助、互相激励,共同进步。
正面引导
教师以身作则,树立榜样,引导学生树立正确的学习观念和态度。
05
期中考试后的反思与总结
评估学习时间分配是否合理,制定更高效的学习时间表。
心态调整
总结如何调整学习心态,克服焦虑、压力等负面情绪的方法。
制定下一步学习计划
目标设定
根据期中考试情况,设定期末考试目标分数和名次。
计划制定
制定详细的学习计划,包括每日、每周、每月的学习任务和复习计 划。
资源利用
合理利用学习资源,如辅导书、网课、学习小组等,提高学习效率。
培养抗挫能力
面对考试失败,学生可以 学会如何调整心态,培养 抗挫能力和坚韧的意志品 质。
增强自我价值感
通过取得好成绩,学生可 以感受到自己的价值和成 就感,增强自我价值感。
02
期中考试复习策略
制定复习计划
制定详细复习计划
根据学科和考试时间,合 理安排每天的复习时间, 确保每个科目都有足够的 时间复习。
THANKS
感谢观看
备考过程中需要合理安排时间,有助于学生培养 良好的时间管理能力和自我管理能力。
03 培养责任感和目标意识
考试成绩可以让学生了解自己的学习状况,明确 自己的学习目标,培养责任感和目标意识。
考试对未来学业规划的影响
01 检验学习成果
期中考试的成绩可以作为学生本学期学习成果的 检验,帮助学生了解自己的学习状况。
成功体验
03
创造机会让学生体验成功的感觉,让他们在成功中提升自信心。
营造积极的学习氛围
班级文化建设
通过班级文化建设,营造积极向上、团结互助的学习氛围。
合作学习
鼓励学生开展合作学习,互相帮助、互相激励,共同进步。
正面引导
教师以身作则,树立榜样,引导学生树立正确的学习观念和态度。
05
期中考试后的反思与总结
高一期中考试动员班会课件(共28张PPT)
允许学不好,不允许不好好学,这是态度问题。
允许学不懂,不允许学不会,这是你自己努力不够!
听不懂英语,可以学语文。 学不好语文,可以练字。 当你不知道自己要做什么的时候,学习一定是一 件正确的事情;当你不知道自己要学什么的时候, 背单词一定是一件正确的事情,当你连背什么单 词都不知道的时候,你基本可以作废了!
别 废 话 , 干!
失误和挫折并不可怕,只要你能 正视它,一切都会成为你成功的动源自。当有的知识你没有在课上学会、
当你的练习做错时或者在考试中成绩 太差时,你既不要报怨,也不要气馁, 你应该正视这自己不愿得到的现实。 没有学会不要紧,把该知识写到你的 错题本、笔记本中,然后问同学、问 老师,再把正确的解释或结果,写到 其它页上。
抓好时间节点
每次上课前,一定要把老师准备 讲的内容预习好,把不好理解的、不 会的内容做好标记,在老师讲到该处 时认真听讲。如果老师讲了以后还不 会,一定要再问老师,直到明白为止。 要有“不问明白誓不罢休”的性格。
安排!
上课时要认真听讲,认真 思考,紧跟老师的思路,必要 时做好笔记。做笔记时一定要 清楚,因为笔记的价值比课本 还重要,将来的复习主要靠它。
第一次段考几点教训
1、课前预习不到位,课中学习不认真,课 后落实 不到位。
2、基础掌握不牢、课本看的不透,不能做到举一 反三。
3、时间分配不科学、利用不合理。浪费大量可利 用时间,各科作业完不成,无法及时巩固知识 点。
4、不动脑,不思考,太懒!!!
5、答题不规范、书写不认真。 6、学习态度不端正,思想不踏实,涣散!!
7.8.9.10.。。。。。。
心态决定状态 , 状态决定成败!
第一点,要自信。
第二点,要乐观。
如果断了一条腿,你就该感谢上帝没有折断你两条 腿;如果断了两条腿,你就该感谢上帝没有扭断你 的脖子;如果断了脖子,那也就没有什么好担忧的 了。
允许学不懂,不允许学不会,这是你自己努力不够!
听不懂英语,可以学语文。 学不好语文,可以练字。 当你不知道自己要做什么的时候,学习一定是一 件正确的事情;当你不知道自己要学什么的时候, 背单词一定是一件正确的事情,当你连背什么单 词都不知道的时候,你基本可以作废了!
别 废 话 , 干!
失误和挫折并不可怕,只要你能 正视它,一切都会成为你成功的动源自。当有的知识你没有在课上学会、
当你的练习做错时或者在考试中成绩 太差时,你既不要报怨,也不要气馁, 你应该正视这自己不愿得到的现实。 没有学会不要紧,把该知识写到你的 错题本、笔记本中,然后问同学、问 老师,再把正确的解释或结果,写到 其它页上。
抓好时间节点
每次上课前,一定要把老师准备 讲的内容预习好,把不好理解的、不 会的内容做好标记,在老师讲到该处 时认真听讲。如果老师讲了以后还不 会,一定要再问老师,直到明白为止。 要有“不问明白誓不罢休”的性格。
安排!
上课时要认真听讲,认真 思考,紧跟老师的思路,必要 时做好笔记。做笔记时一定要 清楚,因为笔记的价值比课本 还重要,将来的复习主要靠它。
第一次段考几点教训
1、课前预习不到位,课中学习不认真,课 后落实 不到位。
2、基础掌握不牢、课本看的不透,不能做到举一 反三。
3、时间分配不科学、利用不合理。浪费大量可利 用时间,各科作业完不成,无法及时巩固知识 点。
4、不动脑,不思考,太懒!!!
5、答题不规范、书写不认真。 6、学习态度不端正,思想不踏实,涣散!!
7.8.9.10.。。。。。。
心态决定状态 , 状态决定成败!
第一点,要自信。
第二点,要乐观。
如果断了一条腿,你就该感谢上帝没有折断你两条 腿;如果断了两条腿,你就该感谢上帝没有扭断你 的脖子;如果断了脖子,那也就没有什么好担忧的 了。
高二期中考试动员主题班会通用课件
互相学习
提倡同学们之间相互学 习,取长补短,共同进 步。
分享成功的学习经验与故事
学霸经验
邀请班级中学习成绩优秀的同学分享他们的学习方法和心得。
逆袭故事
讲述一些曾经成绩平平,但通过努力逆袭取得好成绩的同学的故事 ,激励同学们相信自己也能做到。
科目攻略
针对不同科目,分享一些有效的学习方法和技巧,帮助同学们提高 学习效率。
04
考试纪律与注意事项
考试规则与纪律要求
准时到达考场
考生需提前规划好路线,确保 在规定时间前进入考场,避免
迟到。
携带有效证件
考生必须携带身份证或学生证 等有效证件,以便监考老师核 对身份。
禁止作弊行为
考试中严禁任何形式的作弊行 为,包括抄袭、传递答案等, 一旦发现将受到严肃处理。
服从监考老师管理
阅读训练
通过大量的阅读训练,提高阅读速度和理解能力 ,为考试中的阅读理解题做好准备。
数学:基础与提高并重
基础知识巩固
01
数学考试中,基础知识占很大比重,因此要确保基础知识扎实
,如公式、定理等。
难题攻关
02
在基础知识掌握水平。
做题技巧
03
掌握一些做题技巧,如排除法、特殊值法等,可以在考试中更
够取得好成绩。
寻求支持
当感到压力过大时,可以向老 师、家长或同学寻求支持和鼓
励,共同应对考试挑战。
03
科目复习重点与建议
语文:理解与背诵结合
理解文意
在复习语文时,首先要理解文章的中心思想和段 落大意,这样才能更好地掌握知识点。
背诵重要篇章
同时,对于一些重要的篇章、古诗词和名言警句 ,需要进行背诵,加深对知识点的记忆。
提倡同学们之间相互学 习,取长补短,共同进 步。
分享成功的学习经验与故事
学霸经验
邀请班级中学习成绩优秀的同学分享他们的学习方法和心得。
逆袭故事
讲述一些曾经成绩平平,但通过努力逆袭取得好成绩的同学的故事 ,激励同学们相信自己也能做到。
科目攻略
针对不同科目,分享一些有效的学习方法和技巧,帮助同学们提高 学习效率。
04
考试纪律与注意事项
考试规则与纪律要求
准时到达考场
考生需提前规划好路线,确保 在规定时间前进入考场,避免
迟到。
携带有效证件
考生必须携带身份证或学生证 等有效证件,以便监考老师核 对身份。
禁止作弊行为
考试中严禁任何形式的作弊行 为,包括抄袭、传递答案等, 一旦发现将受到严肃处理。
服从监考老师管理
阅读训练
通过大量的阅读训练,提高阅读速度和理解能力 ,为考试中的阅读理解题做好准备。
数学:基础与提高并重
基础知识巩固
01
数学考试中,基础知识占很大比重,因此要确保基础知识扎实
,如公式、定理等。
难题攻关
02
在基础知识掌握水平。
做题技巧
03
掌握一些做题技巧,如排除法、特殊值法等,可以在考试中更
够取得好成绩。
寻求支持
当感到压力过大时,可以向老 师、家长或同学寻求支持和鼓
励,共同应对考试挑战。
03
科目复习重点与建议
语文:理解与背诵结合
理解文意
在复习语文时,首先要理解文章的中心思想和段 落大意,这样才能更好地掌握知识点。
背诵重要篇章
同时,对于一些重要的篇章、古诗词和名言警句 ,需要进行背诵,加深对知识点的记忆。
高二期中考试动员大班会 课件(27张PPT)
自律者出众 ,努力者出色 ——期中考试总动员
友情提醒:
今天距离期中考试仅有
10天
做有有准备的人,打有准备之仗
你现在是否依然坚持心中的梦?
坚持不懈的努力 坚持按时到教室,不迟到 坚持上好每节课 坚持认真完成每一份作业 坚持遵守每一个班规班纪 坚持利用好每一分钟 坚持到自习的最后一秒钟 ……….
懂得自律的人,必是勤于自我规划的人,
调整心态
在将要来临的期中考试中,无论你强如狮子之强,
还是弱似羚羊之弱,两者面临的压力却是平等的。
我们现在要做的是全力以赴,时刻对自己多叫一声 “加油”!”能以平静的心态面对期中考试。
天道酬勤
人生的许多伟大成就都是通过一些很平凡的人经过自 己的不断努力而取得的。
天才是1%的天分,99%的努力。
一次认真的复习
昨天已经过去,明天还未到来,每一位“立志 成才”的同学。都要把握今天,
同学们,花有重开日,人无再少年。让我们用 剩下的时间,勤奋读书,勤思好问,让我们把握 手中的时间,争取在期中考试中取得好的成绩, 给自己一份满意的答卷!
恩未报,岂敢松懈? 梦未圆,怎能放弃?
宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来
是雄鹰就要搏击长空 是骏马就要驰骋千里
最后,祝大家在期中考试中发 挥自己水平,考出理想成绩!
:
考好莫骄傲,有人比我好;
考差莫泄气,下次再努力。
诚信为先
• 万品信为先,只有做到诚实守信,才可能实现理想和抱 负,对得起父母,对得起学校和老师。
• 考试是检验知识的标准。让同学们清楚的认识到自己所 处的位置。用真实的成绩证明自己的实力 。
• 公平竞争能督促大家认真学习,并且明白付出才有收获, 才能获得过硬的知识和本领。
友情提醒:
今天距离期中考试仅有
10天
做有有准备的人,打有准备之仗
你现在是否依然坚持心中的梦?
坚持不懈的努力 坚持按时到教室,不迟到 坚持上好每节课 坚持认真完成每一份作业 坚持遵守每一个班规班纪 坚持利用好每一分钟 坚持到自习的最后一秒钟 ……….
懂得自律的人,必是勤于自我规划的人,
调整心态
在将要来临的期中考试中,无论你强如狮子之强,
还是弱似羚羊之弱,两者面临的压力却是平等的。
我们现在要做的是全力以赴,时刻对自己多叫一声 “加油”!”能以平静的心态面对期中考试。
天道酬勤
人生的许多伟大成就都是通过一些很平凡的人经过自 己的不断努力而取得的。
天才是1%的天分,99%的努力。
一次认真的复习
昨天已经过去,明天还未到来,每一位“立志 成才”的同学。都要把握今天,
同学们,花有重开日,人无再少年。让我们用 剩下的时间,勤奋读书,勤思好问,让我们把握 手中的时间,争取在期中考试中取得好的成绩, 给自己一份满意的答卷!
恩未报,岂敢松懈? 梦未圆,怎能放弃?
宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来
是雄鹰就要搏击长空 是骏马就要驰骋千里
最后,祝大家在期中考试中发 挥自己水平,考出理想成绩!
:
考好莫骄傲,有人比我好;
考差莫泄气,下次再努力。
诚信为先
• 万品信为先,只有做到诚实守信,才可能实现理想和抱 负,对得起父母,对得起学校和老师。
• 考试是检验知识的标准。让同学们清楚的认识到自己所 处的位置。用真实的成绩证明自己的实力 。
• 公平竞争能督促大家认真学习,并且明白付出才有收获, 才能获得过硬的知识和本领。
备战期中考试动员主题班会PPT课件
增强自信心
取得良好的期中考试成绩可以增强学生的自信心,激发学生 的学习动力和兴趣。
9
03
当前班级学习状况分析
2024/1/25
10
整体学习状况概述
2024/1/25
学习态度
大部分学生态度端正,积极投入学习,但仍有部分学生缺乏学习动力。
学习方法
多数学生已掌握有效的学习方法,如制定学习计划、分阶段完成学习目标等。
备战期中考试动员主题班会PPT课件
$number {01}
2024/1/25
1
目录
• 引言 • 期中考试重要性及意义 • 当前班级学习状况分析 • 备战策略与方法指导 • 团队协作与互助精神培养 • 家长参与与支持体系建设 • 总结与展望
2024/1/25
2
01 引言
2024/1/25
3
目的和背景
升学参考
高中、大学等升学阶段,学校会 将学生的期中考试成绩作为录取 的重要参考依据。
8
提高自身竞争力
1 2
3
2024/1/25
学术竞争
优秀的期中考试成绩可以提升学生的学术竞争力,有助于争 取更好的学术资源和机会。
奖学金评选
期中考试成绩是奖学金评选的重要依据之一,优秀的成绩可 以增加学生获得奖学金的机会。
6
期中考试定义及作用
定义
期中考试是学校在学期中间举行的一 次重要考试,旨在评估学生在前半学 期的学习成果。
作用
期中考试不仅是对学生学习成果的检 验,更是对学生学习态度、方法和效 果的反馈,有助于学生及时调整学习 策略,提高学习效果。
2024/1/25
7
成绩对升学影响
2024/1/25
成绩占比
取得良好的期中考试成绩可以增强学生的自信心,激发学生 的学习动力和兴趣。
9
03
当前班级学习状况分析
2024/1/25
10
整体学习状况概述
2024/1/25
学习态度
大部分学生态度端正,积极投入学习,但仍有部分学生缺乏学习动力。
学习方法
多数学生已掌握有效的学习方法,如制定学习计划、分阶段完成学习目标等。
备战期中考试动员主题班会PPT课件
$number {01}
2024/1/25
1
目录
• 引言 • 期中考试重要性及意义 • 当前班级学习状况分析 • 备战策略与方法指导 • 团队协作与互助精神培养 • 家长参与与支持体系建设 • 总结与展望
2024/1/25
2
01 引言
2024/1/25
3
目的和背景
升学参考
高中、大学等升学阶段,学校会 将学生的期中考试成绩作为录取 的重要参考依据。
8
提高自身竞争力
1 2
3
2024/1/25
学术竞争
优秀的期中考试成绩可以提升学生的学术竞争力,有助于争 取更好的学术资源和机会。
奖学金评选
期中考试成绩是奖学金评选的重要依据之一,优秀的成绩可 以增加学生获得奖学金的机会。
6
期中考试定义及作用
定义
期中考试是学校在学期中间举行的一 次重要考试,旨在评估学生在前半学 期的学习成果。
作用
期中考试不仅是对学生学习成果的检 验,更是对学生学习态度、方法和效 果的反馈,有助于学生及时调整学习 策略,提高学习效果。
2024/1/25
7
成绩对升学影响
2024/1/25
成绩占比
高一学生期中考试学习动员主题班会课课件
高一学生期中考试学习 动员主题班会课课件
目录
• 班会课导入 • 期中考试的重要性 • 学习方法分享 • 应对考试压力 • 学习动员与倡议 • 班会课总结
班会课导入
01
主题导入
主题
期中考试的重要性
内容
介绍期中考试在全年学习中的地位,以及对学生 个人发展的影响。
目的
引导学生认识到期中考试的重要性和意义,激发 学生的学习动力。
制定学习目标
总结词
帮助学生明确学习目标,提高 学习针对性和效果。
分析学科特点
引导学生分析各学科的特点和 要求,制定相应的学习目标。
设定阶段性目标
将长期目标分解为短期目标, 便于学生逐步实现。
定期评估与调整
鼓励学生定期评估学习进度, 适时调整学习目标和方法。
班会课总结
06
总结学习经验
总结学习方法
于焦虑和恐慌。
适度压力有助于提高表现
02
适度的压力能够激发学生的学习动力,提高学习效率和考试表
现。
过度压力可能导致不良后果
03
过度的考试压力可能导致焦虑、紧张、失眠等问题,影响学生
的身心健康和学习表现。
调整心态,积极应对
制定合理的学习计划
引导学生制定科学、合理的学习计划,明确学习目标,合理分配 时间,提高学习效率。
寻求专业心理咨询
对于过度焦虑和紧张的学生,鼓励他们寻求专业心理咨询的帮助,以 更好地应对考试压力。
学习动员与倡议
05
激发学习热情
总结词
通过多种方式激发学生 的学习热情,提高学习
积极性和主动性。
介绍学科魅力
引导学生发现各学科的 趣味性和实用性,激发
学习兴趣。
目录
• 班会课导入 • 期中考试的重要性 • 学习方法分享 • 应对考试压力 • 学习动员与倡议 • 班会课总结
班会课导入
01
主题导入
主题
期中考试的重要性
内容
介绍期中考试在全年学习中的地位,以及对学生 个人发展的影响。
目的
引导学生认识到期中考试的重要性和意义,激发 学生的学习动力。
制定学习目标
总结词
帮助学生明确学习目标,提高 学习针对性和效果。
分析学科特点
引导学生分析各学科的特点和 要求,制定相应的学习目标。
设定阶段性目标
将长期目标分解为短期目标, 便于学生逐步实现。
定期评估与调整
鼓励学生定期评估学习进度, 适时调整学习目标和方法。
班会课总结
06
总结学习经验
总结学习方法
于焦虑和恐慌。
适度压力有助于提高表现
02
适度的压力能够激发学生的学习动力,提高学习效率和考试表
现。
过度压力可能导致不良后果
03
过度的考试压力可能导致焦虑、紧张、失眠等问题,影响学生
的身心健康和学习表现。
调整心态,积极应对
制定合理的学习计划
引导学生制定科学、合理的学习计划,明确学习目标,合理分配 时间,提高学习效率。
寻求专业心理咨询
对于过度焦虑和紧张的学生,鼓励他们寻求专业心理咨询的帮助,以 更好地应对考试压力。
学习动员与倡议
05
激发学习热情
总结词
通过多种方式激发学生 的学习热情,提高学习
积极性和主动性。
介绍学科魅力
引导学生发现各学科的 趣味性和实用性,激发
学习兴趣。
高二年级期中考试动员班会经典.ppt
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三.梳理方法、突出重点。
1.要搞清楚问题解决的全过程,而少追求一 些特殊的巧解;不在不理解或一知半解的 记忆上化工夫、浪费时间。最基础最一般 的思路和方法往往也就是最重要的、适用 性最广泛的,这是首先要掌握好的。 在复
习中离不开做一定数量的练习。做练习本 身就是学习活动中的一种实践。听课听懂 了,看书理解了,一定要多动动笔。“不 动笔墨不读书”,不完成一定数量的书面 练习,是绝不能达到知识的消化和掌握的。
• 3、遇到难题时切忌“卡壳”,可跳过难题先 做其它题目,等全卷完成后再答难题。
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18
养成良好的考试习惯
• 4、将解题的辅助条件列在草稿纸上,有助于 消除紧张感,以便集中注意力进入解题状态。
• 5、有粗心习惯者,验算时尤应注意简单的题 目,因为这样的题目往往容易忽视而出错。
• 6、平时应养成答题时不受干扰的心态,不必 要求周围绝对安静,这样可以练就在一般环 境下专心答题的好习惯。
要成功就得努力
热血在赛场沸腾
巨人在东方升起 相信自己
相信自己
你将赢得胜利创造奇迹 相信自己
梦想在你手中这是你的天地
相信自己
你将超越极限超越自
相信自己
当这一切过去你们是第一
相信自己
你将超越极限 超越自己
相信自己
当这一切过去 你们将是第一
相信自己
你将超越极限 超越自己
相信自己
当这一切过去 你们将是第一
相信自己
(13+15+14+5+25 = 72)
你的态度(ATTITUDE)却得到100分
(1+20+20+9+20+21+4+5=100)
最新《期中考试动员》主题班会课件精品ppt课件
团队协作与互助精神体现
团队协作活动的开展
组织学生进行小组合作学习和讨论,培养他们的团队协作意识和 能力。
互助精神的倡导与实践
鼓励学生之间互相帮助、共同进步,形成积极向上的班级氛围。
学生心理健康的关注与疏导
关注学生的心理健康状况,及时发现并解决他们的心理问题,减轻 备考压力。
04
各科备考策略与技巧分享
备考计划制定与执行
备考计划的制定
01
根据学生的实际情况和考试要求,制定科学合理的备考计划,
明确学习目标和时间安排。
计划执行情况的监督与反馈
02
定期对学生的学习进度进行检查和评估,及时发现问题并提供
指导和帮助。
学习方法与技巧的指导
03
针对不同学科和考试要求,为学生提供有效的学习方法和技巧
指导,提高他们的学习效率。
精选试题,进行针对性训练
根据考试要求和学生的实际情况 ,精选具有代表性的试题。
通过试题训练,帮助学生熟悉考 试题型和难度,提高解题速度和
准确性。
针对学生的易错点和薄弱环节, 进行有针对性的强化训练。
关注学生心理变化,给予关心支持
留意学生的情绪变化,及时给予关心和支持,缓解学生的焦虑和压力。 鼓励学生树立自信心,相信自己能够克服困难,取得好成绩。
熟悉各类题型的解题技巧,如选择题、填空题、解答题等; 注重思路分析和解题步骤,提高解题速度和准确性。
英语:听说读写全面提升
听力
多听英语原声材料,如新闻、电影、歌 曲等;注重听力技巧训练,如预测、速 记等。
口语
勇于开口说英语,多参加口语练习活动 ;注重语音语调模仿和口语表达训练。
阅读
增加英语阅读量,提高阅读速度和理解 能力;注重词汇积累和阅读技巧训练。
期中考试动员主题班会PPT课件
教师寄语与鼓励
教师代表发言,寄予厚望
强调期中考试的重要性,是对前 半学期学习成果的一次全面检验
。
希望同学们能够认真对待,积极 备考,展现自己的真实水平。
鼓励同学们树立信心,相信自己 能够取得好成绩。
鼓励同学们积极备战,争取优异成绩
01
制定合理的复习计划, 合理安排时间,做到有 计划、有步骤地复习。
期中考试动员主题班会 PPT课件
CATALOGUE
目 录
• 引言 • 期中考试重要性及意义 • 班级整体备考情况分析 • 各科备考策略与技巧分享 • 优秀学生经验分享及互动交流环节 • 教师寄语与鼓励
01
CATALOGUE
引言
目的和背景
提醒同学们期中考试 的重要性,调动大家 复习备考的积极性。
设立学习角、读书角等,提供 丰富的学习资源和交流空间。
定期举办学习经验分享会、学 习方法研讨会等,促进学生之 间的交流与合作。
备考计划制定和实施
根据学科特点和考试要求,制定 科学合理的备考计划,明确学习
目标和时间安排。
鼓励学生制定个性化学习计划, 结合自身实际情况进行调整和完
善。
定期检查和评估备考计划的执行 情况,及时发现问题并采取相应
通过考试成绩的反馈,学生可以了解 自己的学习进步情况,从而增强自信 心,更加相信自己能够取得好成绩。
激发竞争意识
期中考试可以让学生了解自己的成绩 在班级中的位置,从而激发学生的竞 争意识,更加努力地学习以取得更好 的成绩。
03
CATALOGUE
班级整体备考情况分析
学习氛围营造
打造积极向上、团结互助的班 级文化,鼓励学生相互学习、 共同进步。
02
认真听讲,做好笔记, 及时复习巩固所学知识 。
教师代表发言,寄予厚望
强调期中考试的重要性,是对前 半学期学习成果的一次全面检验
。
希望同学们能够认真对待,积极 备考,展现自己的真实水平。
鼓励同学们树立信心,相信自己 能够取得好成绩。
鼓励同学们积极备战,争取优异成绩
01
制定合理的复习计划, 合理安排时间,做到有 计划、有步骤地复习。
期中考试动员主题班会 PPT课件
CATALOGUE
目 录
• 引言 • 期中考试重要性及意义 • 班级整体备考情况分析 • 各科备考策略与技巧分享 • 优秀学生经验分享及互动交流环节 • 教师寄语与鼓励
01
CATALOGUE
引言
目的和背景
提醒同学们期中考试 的重要性,调动大家 复习备考的积极性。
设立学习角、读书角等,提供 丰富的学习资源和交流空间。
定期举办学习经验分享会、学 习方法研讨会等,促进学生之 间的交流与合作。
备考计划制定和实施
根据学科特点和考试要求,制定 科学合理的备考计划,明确学习
目标和时间安排。
鼓励学生制定个性化学习计划, 结合自身实际情况进行调整和完
善。
定期检查和评估备考计划的执行 情况,及时发现问题并采取相应
通过考试成绩的反馈,学生可以了解 自己的学习进步情况,从而增强自信 心,更加相信自己能够取得好成绩。
激发竞争意识
期中考试可以让学生了解自己的成绩 在班级中的位置,从而激发学生的竞 争意识,更加努力地学习以取得更好 的成绩。
03
CATALOGUE
班级整体备考情况分析
学习氛围营造
打造积极向上、团结互助的班 级文化,鼓励学生相互学习、 共同进步。
02
认真听讲,做好笔记, 及时复习巩固所学知识 。
归纳期中考试动员班会--高二(24)班.ppt
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46
班主任寄语
● 1、认真仔细地完成学校老师布置的复习 作业。
● 2、在复习时,如有一知半解的地方先自 己去分析和理解,如有自己理解不了的, 就向老师提问和请教。
指 喙。打
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22
便当 把新 羽的 毛指 一甲 根长 一出 根来 的后 拔, 掉它 。们
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23
5个月以后,新的羽毛 长出来了。 老鹰开始飞翔。 重新 得力再过30年的岁月!
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24
在我们的生命中,有时我们必须做出或困难或痛 苦的决定。正如我们的期末考试以及高考备考, 我们必须把对高考不利的习惯,懒散的习惯,统 统改掉!使我们可以重新飞翔。只要我们愿意放 下旧的包袱,愿意锻炼培养好的习惯,我们就能 发挥我们的潜能,创造新的未来!
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15
● 两年的辛苦换来几十年的幸福,这么简单 的数学题,我们真的不会算吗?
● 稍微起的早点,我们说辛苦 ● 稍微累一点,我们说坚持不住 ● 老师稍微凶一点,我们就说委屈 ● 作业稍微多一点,我们就说累
● 比起上面的这些,你所说的“累”,你的 一切借口,显的那么的苍白而无力。
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11
● 由于自己的起点低,使我的高薪梦破灭了, 我悔恨高中的不努力,贪玩,一切都晚了。
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12
悔恨的我们只能 擦干悔恨的泪, 继续自己的寻找, 忙碌的高中学子 们,为了五年后 不至于像我们一 样的无助与茫然, 赶快努力吧,让 自己的起点高一 点,人生才会更 辉煌。
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厦 门 大 学
34
西安交通大学
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35
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36
期中考动员班会(共25张PPT)
其它注意事项
1、不得在答题卡上书写与考试无关的内容; 2、必须保持答题卡的卷面整洁、平整,不得揉、搓或折叠 答卷; 3、应对考生反复强调填写/填涂考号、姓名、学校、班级 等相关信息,以免疏漏; 4、监考教师要在试卷带上填写考场情况; 5、学生凃考号不得出现涂错或不凃现象; 6、单选题不得出现凃两个或以上答案。
则无所得矣 。 做事要作最充分的准备,要付出高于目标的努力来达到目
标。 最高目标(各科) 最低目标(各科) 竞争对手(班里或年级)
• 接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。 • 当前学习如此繁重,让对手给予自己不断前进的动力!
期中考动员班会 (共25张PPT)
期中考动员班会 (共25张PPT)
05 美好祝愿
2、答题内容必须全部书写在题目规定的答题区域内(每题 的答题区域以方框为界)。既不得在超出答题区域的地方书 写答题内容,也不能把答题内容写在答卷的其它位置或在其 它纸张上面答题;
3、如果因为涂改造成答题区域不足书写答题内容(也即涂 改后剩下的方框无法书写完答题内容),则应重新更换答卷 卡。
期中考动员班会 (共25张PPT)
期中考动员班会 (共25张PP中考动员班会 (共25张PPT)
期中考动员班会 (共25张PPT)
焦虑产生的原因
考试焦虑是考生中常见的一种以担心、紧张或忧虑为特点的 复杂而延续的情绪状态。当考生意识到考试对自己具有某种潜在 威胁时,就会产生焦虑的心理体验。
02 考试要求
期中考动员班会 (共25张PPT)
期中考动员班会 (共25张PPT)
考生号的填写
1、在答题卡首页的学校、班级、 姓名与考号的右侧划线上填写相 关资料,在考号填涂区域填涂学 生考号;
2、在答题卡的其它页面上方的 学校、班级、姓名,考号右侧划 线上也必须填写考生相关资料。
1、不得在答题卡上书写与考试无关的内容; 2、必须保持答题卡的卷面整洁、平整,不得揉、搓或折叠 答卷; 3、应对考生反复强调填写/填涂考号、姓名、学校、班级 等相关信息,以免疏漏; 4、监考教师要在试卷带上填写考场情况; 5、学生凃考号不得出现涂错或不凃现象; 6、单选题不得出现凃两个或以上答案。
则无所得矣 。 做事要作最充分的准备,要付出高于目标的努力来达到目
标。 最高目标(各科) 最低目标(各科) 竞争对手(班里或年级)
• 接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。 • 当前学习如此繁重,让对手给予自己不断前进的动力!
期中考动员班会 (共25张PPT)
期中考动员班会 (共25张PPT)
05 美好祝愿
2、答题内容必须全部书写在题目规定的答题区域内(每题 的答题区域以方框为界)。既不得在超出答题区域的地方书 写答题内容,也不能把答题内容写在答卷的其它位置或在其 它纸张上面答题;
3、如果因为涂改造成答题区域不足书写答题内容(也即涂 改后剩下的方框无法书写完答题内容),则应重新更换答卷 卡。
期中考动员班会 (共25张PPT)
期中考动员班会 (共25张PP中考动员班会 (共25张PPT)
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焦虑产生的原因
考试焦虑是考生中常见的一种以担心、紧张或忧虑为特点的 复杂而延续的情绪状态。当考生意识到考试对自己具有某种潜在 威胁时,就会产生焦虑的心理体验。
02 考试要求
期中考动员班会 (共25张PPT)
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考生号的填写
1、在答题卡首页的学校、班级、 姓名与考号的右侧划线上填写相 关资料,在考号填涂区域填涂学 生考号;
2、在答题卡的其它页面上方的 学校、班级、姓名,考号右侧划 线上也必须填写考生相关资料。
(精品课件)高中主题班会—期中考试动员主题班会
避免过度压力影响复习效果,可 以通过运动、听音乐等方式缓解
压力。
寻求匡助
如果遇到难点或者理解不了的问 题,可以向老师、同学或者互联
网上的资源寻求匡助。
PART 03
班级管理策略
REPORTING
班级纪律管理
制定明确的纪律规定
建立班级纪律规定,明确各项规章制度,如考勤制度、课堂纪律 、作业要求等。
结合多种学习方式,如阅读、听讲、实践等,加 深对知识点的理解和记忆。
时间管理法
制定时间表
根据学习计划,制定详细的时间表,包括每日、每周、每月的学 习时间安排。
优先级排序
根据任务的紧急程度和重要性,进行优先级排序,合理安排时间 。
避免迟延
克服迟延症,按时完成学习任务,提高学习效率。
笔记整理法
1 2
家长参预学生学习计划制定与实施
学习计划制定
邀请家长参预学生学习计划的制定, 根据学生实际情况和学科特点,制定 个性化的学习计划。
监督与鼓励
家长监督学生的学习计划的执行情况 ,鼓励学生按照计划进行学习,及时 赋予学生鼓励和肯定。
PART 06
期中考试总结与反思
REPORTING
考试成绩分析报告发布与解读
建立奖惩机制
根据学生的表现,设立奖惩机制,对表现优秀的学生赋予奖励,对 违反纪律的学生进行适当的惩罚。
加强纪律教育
定期开展纪律教育活动,引导学生认识到遵守纪律的重要性,增强 自律意识。
班级文化建设
营造良好的班级氛围
01
通过布置教室、组织班级活动等方式,营造积极向上、团结和
谐的班级氛围。
树立正确的价值观
掌握复习方法
归纳总结
对每一个科目的知识点进行归纳 总结,形成知识框架,便于记忆
压力。
寻求匡助
如果遇到难点或者理解不了的问 题,可以向老师、同学或者互联
网上的资源寻求匡助。
PART 03
班级管理策略
REPORTING
班级纪律管理
制定明确的纪律规定
建立班级纪律规定,明确各项规章制度,如考勤制度、课堂纪律 、作业要求等。
结合多种学习方式,如阅读、听讲、实践等,加 深对知识点的理解和记忆。
时间管理法
制定时间表
根据学习计划,制定详细的时间表,包括每日、每周、每月的学 习时间安排。
优先级排序
根据任务的紧急程度和重要性,进行优先级排序,合理安排时间 。
避免迟延
克服迟延症,按时完成学习任务,提高学习效率。
笔记整理法
1 2
家长参预学生学习计划制定与实施
学习计划制定
邀请家长参预学生学习计划的制定, 根据学生实际情况和学科特点,制定 个性化的学习计划。
监督与鼓励
家长监督学生的学习计划的执行情况 ,鼓励学生按照计划进行学习,及时 赋予学生鼓励和肯定。
PART 06
期中考试总结与反思
REPORTING
考试成绩分析报告发布与解读
建立奖惩机制
根据学生的表现,设立奖惩机制,对表现优秀的学生赋予奖励,对 违反纪律的学生进行适当的惩罚。
加强纪律教育
定期开展纪律教育活动,引导学生认识到遵守纪律的重要性,增强 自律意识。
班级文化建设
营造良好的班级氛围
01
通过布置教室、组织班级活动等方式,营造积极向上、团结和
谐的班级氛围。
树立正确的价值观
掌握复习方法
归纳总结
对每一个科目的知识点进行归纳 总结,形成知识框架,便于记忆
经典班会-期中考试动员 PPT课件
长工在床上不紧不慢地翻了个身,梦呓一样地说: “不,先生。我告诉过你,当暴风雨来的时候,我能睡 着的。”农场主被他的回答气坏了,真想当场就把他给 解雇了。
他强压着火气,赶忙跑到外面,一个人为即将到来 的暴风雨做准备。不过令他吃惊的是,他发现所有的干 草堆都早已被盖上了焦油防水布,牛在棚里,鸡在笼中, 所有房间门窗紧闭,每件东西都被拴得结结实实,没有 什么能被风吹走。农场主这时才明白长工的话是什么意 思。
可以是一个城市,一所学校,一个人, 或者是一个梦想。
总之你需要它来鞭策你变成更好的人。 在逐渐缩小距离的同时,再辛苦也觉得值得 不是吗?
亲爱的自己,未来的日子里请你管住自己。 不上网并不会折寿几年,你喜欢的书也不是只
卖一年就会绝版,还有你的手机也并不是长在身上 的器官,离开这些你一样活的好好的。 还有你那时常泛滥的情绪,请你控制自己的心 情。 不管你是否经历过,或者还在计较些什么,请 你不要继续挣扎,你知道自己曾经输在哪里,所以 不可以再摔倒一次。 请你知道不是你现在遇到的人就是一辈子,不 是你现在所承受的伤痛就叫生死劫。以后你还要走 很长很长的路,还不是时候。 你可以有喜欢的人,但请你把她放在心里。熬 不下去的时候花一分钟去想念,然后记得她还在努 力,你不坚持就会离她越来越远。所以,你要加油。
这个长工之所以能够睡得着,是因为他已经为农场 平安渡过风暴做足了准备。如果你在精神、心理、身体 等方面做好了准备,那么就没有什么东西可以令你害怕 了。当风暴吹过你的生活的时候,你能睡得着吗?
今天多一点准备,明天少 一些匆忙!
要做事,但不要做事务的 奴隶
探究园: ● 找问题
你是否也有类似 的这些“小毛 病”?
当然你也会取得一些进步,那样的时候 请你不要放松,因为你放慢了脚步的时候别 人并没有。
相关主题
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课堂知识。
3.怎样才能延长记忆保 持的时间?
在遗忘之前及时复 习可以延长记忆 保持的时间
实验:两组学生学习一段课文
记忆与遗忘
1、人的遗忘规律是先快后慢的,到了一定的 时间后,几乎就不会遗忘了
2、在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的 时间
3、理解了的知识记得更容易、更长久
特别提醒:
特别提醒:
1、注意各科时间上的合理分配。各科要均衡发展, 每门功课都要复习到位,不能对优势学科掉以轻心, 也不能对薄弱学科失去信心。
长工在床上不紧不慢地翻了个身,梦呓一样地说: “不,先生。我告诉过你,当暴风雨来的时候,我能睡 着的。”农场主被他的回答气坏了,真想当场就把他给 解雇了。
他强压着火气,赶忙跑到外面,一个人为即将到来 的暴风雨做准备。不过令他吃惊的是,他发现所有的干 草堆都早已被盖上了焦油防水布,牛在棚里,鸡在笼中, 所有房间门窗紧闭,每件东西都被拴得结结实实,没有 什么能被风吹走。农场主这时才明白长工的话是什么意 思。
4、不断变化学习内容和学习方式,避免单科独进, 方法单一,使各科内容的交替进行,耳眼口手脑 并用,听说读写算并进,学习方式多样化。换新 的方式学习新的内容时,对原有的学习来说实质 上就是一种休息,这样高效地利用时间,可以更 快更好地获取知识。
5、心静如水,别浮躁,贵在坚持。快到考试了, 连凳子都坐不住,还想得高分?要有任外边翻江 蹈海,我自岿然不动的气魄。
分析在前一阶段的学习可看出 我班学习上存在的问题
探究园: ● 找问题
你是否也有类似 的这些“小毛 病”?
我们有兴趣,我们想学好, 为什么学习效果仍然不如人意?
我 的 学 习 分析
分析:
1、学习效果好坏通常跟什么 因素有关?
2、兴趣是提高学习效果的唯 一条件吗?
昨天是一张作废的支票,明天 是一张期票,而今天则是你惟 一拥有的现金——所以应当聪 明地把握。
2、效率第一,效率是成功的关键,尤其是课堂效率, 课堂是学习的主战场,效率是学习的主线。能一节 课完成的任务,决不拖到下一节。能一分钟做完的 事决不用两分钟。
3、互帮互学,共同受益。个人成绩的取得,实际 上是集体共同进步的结果。多鼓励同学,鼓舞别人 的过程自己也受到了鼓励。高兴了,与同学共享, 一个人的快乐变成两个人的快乐;痛苦了,与朋友 说说,两个人承担一个痛苦要轻松得多。
为学习加油!! ——期末考动员
你能在暴风雨夜睡着吗?
从前有一位农场主,在大西洋沿岸耕种一块土地。 他总是不断地张贴雇用人手的广告,可还是很少有人愿 意到他的农场工作。因为大西洋沿岸的风暴总是摧毁沿 岸的建筑和庄稼。直到有一天,一个又矮又瘦的中年男 人找到农场主应聘。 “你会是一个好帮手吗?” 农场主问他。”“这么说吧,即使是飓风来了,我都可 以睡着。”应征者得意地回答。
中,除了任课教 二、课 本
师,还有三位特 殊的“老师”,
三、同
学
它们的作用和老 四、教 师
师一样重要,也
是我们学习中的
良师益友。
学了又忘怎么办?
艾宾浩斯记忆规律曲线
看图分析: 1、请根据左图找出人
的记忆或遗忘规律。 人的遗忘规律是先快 后慢的,到了一定的 时间后,几乎就不会 遗忘了。 2、学校学习中的哪些 环节是需要延长记忆 保持时间的?
进行自我奖惩)
二、有效利用复习时间
有了复习计划,就要有效地利用时间。离期中考试只有两 周的时间了,时间对于我们来说相当重要,所以我们要以 迎接期中考试的复习为重心。那么怎样才能在有限的时间 内做更多的事情?我认为:
(1)依靠学习技能,可以提高学习效率,这样就能完成 更多的任务。
(2)充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间, 这样就能获得比别人更多的时间。
6、集中精力,心无旁骛。“蚓无爪牙之利,筋骨 之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。” 别 把心思用在学习之外的事情上。
如何面对考试焦虑?
一、[案例] 某班有一位学生,该生平时的上课表现很不错,听讲认真,思考积 极,且思维宽广活跃,对某些问题能提出自己独到的见解,经常受 到教师的表扬;作业完成的质量很高,字迹端正,正确率高;同学 遇到难题也喜欢向他请教,他总是竭尽所能的帮助那些有困难的同 学,借此达到共同进步。奇怪的是一到期中、期末的重要考试,他 平常那股沉着、敏捷劲儿便无影无踪了,平时很容易解决的问题, 这时却怎么也解不出来,或者答的漏洞百出,甚至犯起平常极少出 现的计算马虎、看错题等毛病。面对这种情况,他心急如焚,拼命 的想在学习方法上找出原因、在身体状况上找出原因,但都无济于 事。为此,他陷于了极度的苦恼之中,学习成绩更是每况愈下,原 来那个活泼开朗、聪明可爱的学生不见了。正如该生自己述说:“
(3)通过自我控制,保持旺盛的战斗力,充满激情的让 每一天都变成金子!用“分”来计算时间的人,比用“时” 计算时间的人,时间多五十九倍。
三个学习要点
关于学习的方法可以谈很多,但 重要的应注意以下三点:
一、多读书,注意基础 二、多思考,注重理解 三、多重复,温故而知新
四位良师益友
在我们的学习 一、自 信
这个长工之所以能够睡得着,是因为他已经为农场 平安渡过风暴做足了准备。如果你在精神、心理、身体 等方面做好了准备,那么就没有什么东西可以令你害怕 了。当风暴吹过你的生活的时候,你能睡得着吗?
今天多一点准备,明天少 一些匆忙!
要做事,但不要做事务的 奴隶
我的学习小结
态度决定一切!
学习经验交流
虽然这听上去有点狂妄,农场主心里也有点怀疑, 但是农场主还是雇用了这个人,因为他太需要人手了。
新来的长工把农场打理得井井有条,每天从早忙到 晚,农场主十分满意。不久后的一天晚上,狂风大作。 农场主跳下床,抓起一盏提灯,急急忙忙地跑到隔壁长 工睡觉的地方,使劲摇晃睡梦中的长工,大叫道:“快 起来!暴风雨就要来了!在它卷走一切之前把东西都拴 好!”
一、仔细制定一个考前复习计划
制定计划的几个要求: 1、明确目标(在学习方面你想达到什么样的目
标) 2、突出重点(你最想在哪些方面尽快有所提高) 3、具体实施方案(你想通过什么途径来实现你的
目标) 4、切合实际(你的目标符合你的实际吗?对你有
挑战性吗) 5、计划的执行要进行监控(计划要有监督人,要
一、订立目标 孔子的话: 取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取 乎其下,则无所得矣 。 做事要作最充分的准备,要付出高于目标的 努力来达到目标。 最高目标(各科) 最低目标(各科) 竞争对手(班里或年级)
接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。 当前学习如此繁重,让对手给予自己不断前进的
动力!
2、如何向着目标奋进?
3.怎样才能延长记忆保 持的时间?
在遗忘之前及时复 习可以延长记忆 保持的时间
实验:两组学生学习一段课文
记忆与遗忘
1、人的遗忘规律是先快后慢的,到了一定的 时间后,几乎就不会遗忘了
2、在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的 时间
3、理解了的知识记得更容易、更长久
特别提醒:
特别提醒:
1、注意各科时间上的合理分配。各科要均衡发展, 每门功课都要复习到位,不能对优势学科掉以轻心, 也不能对薄弱学科失去信心。
长工在床上不紧不慢地翻了个身,梦呓一样地说: “不,先生。我告诉过你,当暴风雨来的时候,我能睡 着的。”农场主被他的回答气坏了,真想当场就把他给 解雇了。
他强压着火气,赶忙跑到外面,一个人为即将到来 的暴风雨做准备。不过令他吃惊的是,他发现所有的干 草堆都早已被盖上了焦油防水布,牛在棚里,鸡在笼中, 所有房间门窗紧闭,每件东西都被拴得结结实实,没有 什么能被风吹走。农场主这时才明白长工的话是什么意 思。
4、不断变化学习内容和学习方式,避免单科独进, 方法单一,使各科内容的交替进行,耳眼口手脑 并用,听说读写算并进,学习方式多样化。换新 的方式学习新的内容时,对原有的学习来说实质 上就是一种休息,这样高效地利用时间,可以更 快更好地获取知识。
5、心静如水,别浮躁,贵在坚持。快到考试了, 连凳子都坐不住,还想得高分?要有任外边翻江 蹈海,我自岿然不动的气魄。
分析在前一阶段的学习可看出 我班学习上存在的问题
探究园: ● 找问题
你是否也有类似 的这些“小毛 病”?
我们有兴趣,我们想学好, 为什么学习效果仍然不如人意?
我 的 学 习 分析
分析:
1、学习效果好坏通常跟什么 因素有关?
2、兴趣是提高学习效果的唯 一条件吗?
昨天是一张作废的支票,明天 是一张期票,而今天则是你惟 一拥有的现金——所以应当聪 明地把握。
2、效率第一,效率是成功的关键,尤其是课堂效率, 课堂是学习的主战场,效率是学习的主线。能一节 课完成的任务,决不拖到下一节。能一分钟做完的 事决不用两分钟。
3、互帮互学,共同受益。个人成绩的取得,实际 上是集体共同进步的结果。多鼓励同学,鼓舞别人 的过程自己也受到了鼓励。高兴了,与同学共享, 一个人的快乐变成两个人的快乐;痛苦了,与朋友 说说,两个人承担一个痛苦要轻松得多。
为学习加油!! ——期末考动员
你能在暴风雨夜睡着吗?
从前有一位农场主,在大西洋沿岸耕种一块土地。 他总是不断地张贴雇用人手的广告,可还是很少有人愿 意到他的农场工作。因为大西洋沿岸的风暴总是摧毁沿 岸的建筑和庄稼。直到有一天,一个又矮又瘦的中年男 人找到农场主应聘。 “你会是一个好帮手吗?” 农场主问他。”“这么说吧,即使是飓风来了,我都可 以睡着。”应征者得意地回答。
中,除了任课教 二、课 本
师,还有三位特 殊的“老师”,
三、同
学
它们的作用和老 四、教 师
师一样重要,也
是我们学习中的
良师益友。
学了又忘怎么办?
艾宾浩斯记忆规律曲线
看图分析: 1、请根据左图找出人
的记忆或遗忘规律。 人的遗忘规律是先快 后慢的,到了一定的 时间后,几乎就不会 遗忘了。 2、学校学习中的哪些 环节是需要延长记忆 保持时间的?
进行自我奖惩)
二、有效利用复习时间
有了复习计划,就要有效地利用时间。离期中考试只有两 周的时间了,时间对于我们来说相当重要,所以我们要以 迎接期中考试的复习为重心。那么怎样才能在有限的时间 内做更多的事情?我认为:
(1)依靠学习技能,可以提高学习效率,这样就能完成 更多的任务。
(2)充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间, 这样就能获得比别人更多的时间。
6、集中精力,心无旁骛。“蚓无爪牙之利,筋骨 之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。” 别 把心思用在学习之外的事情上。
如何面对考试焦虑?
一、[案例] 某班有一位学生,该生平时的上课表现很不错,听讲认真,思考积 极,且思维宽广活跃,对某些问题能提出自己独到的见解,经常受 到教师的表扬;作业完成的质量很高,字迹端正,正确率高;同学 遇到难题也喜欢向他请教,他总是竭尽所能的帮助那些有困难的同 学,借此达到共同进步。奇怪的是一到期中、期末的重要考试,他 平常那股沉着、敏捷劲儿便无影无踪了,平时很容易解决的问题, 这时却怎么也解不出来,或者答的漏洞百出,甚至犯起平常极少出 现的计算马虎、看错题等毛病。面对这种情况,他心急如焚,拼命 的想在学习方法上找出原因、在身体状况上找出原因,但都无济于 事。为此,他陷于了极度的苦恼之中,学习成绩更是每况愈下,原 来那个活泼开朗、聪明可爱的学生不见了。正如该生自己述说:“
(3)通过自我控制,保持旺盛的战斗力,充满激情的让 每一天都变成金子!用“分”来计算时间的人,比用“时” 计算时间的人,时间多五十九倍。
三个学习要点
关于学习的方法可以谈很多,但 重要的应注意以下三点:
一、多读书,注意基础 二、多思考,注重理解 三、多重复,温故而知新
四位良师益友
在我们的学习 一、自 信
这个长工之所以能够睡得着,是因为他已经为农场 平安渡过风暴做足了准备。如果你在精神、心理、身体 等方面做好了准备,那么就没有什么东西可以令你害怕 了。当风暴吹过你的生活的时候,你能睡得着吗?
今天多一点准备,明天少 一些匆忙!
要做事,但不要做事务的 奴隶
我的学习小结
态度决定一切!
学习经验交流
虽然这听上去有点狂妄,农场主心里也有点怀疑, 但是农场主还是雇用了这个人,因为他太需要人手了。
新来的长工把农场打理得井井有条,每天从早忙到 晚,农场主十分满意。不久后的一天晚上,狂风大作。 农场主跳下床,抓起一盏提灯,急急忙忙地跑到隔壁长 工睡觉的地方,使劲摇晃睡梦中的长工,大叫道:“快 起来!暴风雨就要来了!在它卷走一切之前把东西都拴 好!”
一、仔细制定一个考前复习计划
制定计划的几个要求: 1、明确目标(在学习方面你想达到什么样的目
标) 2、突出重点(你最想在哪些方面尽快有所提高) 3、具体实施方案(你想通过什么途径来实现你的
目标) 4、切合实际(你的目标符合你的实际吗?对你有
挑战性吗) 5、计划的执行要进行监控(计划要有监督人,要
一、订立目标 孔子的话: 取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取 乎其下,则无所得矣 。 做事要作最充分的准备,要付出高于目标的 努力来达到目标。 最高目标(各科) 最低目标(各科) 竞争对手(班里或年级)
接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。 当前学习如此繁重,让对手给予自己不断前进的
动力!
2、如何向着目标奋进?