期中考试动员主题班会 (1)PPT课件
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2023-2024学年 考试动员大会主题班会课件(共18张PPT).ppt
培养考试能力
学生在准备和参加考试的过程中，可 以培养应对压力、解决问题的能力和 提高时间管理技巧等，这些在未来的 生活和工作中都将是宝贵的技能。
重视考试，抓住机会
1 人才选拔：在社会层面上，考试常常作为选拔人才的重要手段。
通过考试，可以客观地评价候选人的知识和能力，为政府、企业和组 织提供选拔人才的依据。
考试动员大会
答题规范
• 考试中要按照题目要求规范答题，注意 表达清晰、逻辑连贯和书写规范。不同 题型有不同的答题要求和步骤，需要了 解并掌握相应的答题规范。
不留空白
• 考试中遇到难题或者某个知识点遗忘是 难免的，此时不要放弃，应该尽可能地 做出合理的猜测或联系上下文进行推理。 空白题目的分数是无效的，因此要尽量 避免留空白。
重视考试，抓住机会
• 考试为学生提供了展示自己学习成果的机会。 • 通过考试，学生可以检验自己对所学知识的掌握程度，暴露出
学习中的问题，从而进行针对性的查漏补缺。 • 同时，考试也是对学生学习成果的一种认可，它反映了学生的
学习付出和努力程度。
考试动员大会
重视考试，抓住机会
教育角度
考试动员大会
评估学习成果
发现学习问题
考试是一种有效的评估手段，能较为 客观地衡量学生的学习成果。通过对 考试结果的分析，教师可以了解学生 对教学内容的掌握程度，从而调整教 学策略和方法，帮助学生更好地学习。
考试成绩可以反映出学生在学习中的 问题。通过分析考试结果，学生可以 发现自己的薄弱环节和需要改进的地 方，有针对性地进行查漏补缺。
运用技巧，灵活多变
考试动员大会
检查仔细
• 考试结束后，要仔细检查试卷，查看是否有未完成的题 目或者错误答案。同时要注意检查解题步骤是否完整、 答案是否符合ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ目要求等。在检查时，要保持冷静和客 观，不要受主观因素的影响。
期中考试前主题班会PPT课件
总结词：解答疑惑
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详细描述：为学生提供一个提问的机会，解答他们在学习 过程中遇到的疑惑和难题，帮助他们更好地掌握知识。
在此添加您的文本16字
总结词：促进互动交流
在此添加您的文本16字
详细描述：通过学生提问环节，促进班级内部的互动和交 流，激发学生的学习热情和参与度。
在此添加您的文本16字源自3定期复习制定定期复习计划，不断巩固和加深记忆。
04
考试注意事项
考试纪律要求
01
02
03
04
考生需按时到达考场，迟到者 不得入内。
考生应将手机等通讯设备关闭 或调至静音状态，不得在考试
过程中使用。
考生应严格遵守考场秩序，不 得交头接耳、左顾右盼。
考生在考试过程中不得离开考 场，如需上厕所等特殊情况， 需向监考老师报告并得到允许
总结词
交流学习感悟
详细描述
鼓励学生分享自己在学习过程中的感悟和体会，包括对 学科知识的理解、对个人成长的思考等，以促进班级内 部的交流和思考。
总结词
提出学习建议
详细描述
邀请学生提出自己对学习的建议和意见，包括对教师教 学的建议、对班级学风的建议等，以促进班级的持续改 进和提升。
学生提问环节
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期中考试前主题班会 ppt课件
目录
• 班会开场 • 期中考试重要性 • 学习方法分享 • 考试注意事项 • 学生互动环节 • 老师总结与寄语
01
班会开场
班会目的
明确班会主题
让同学们了解期中考试的重要性和复 习方法。
强调考试纪律
促进班级团结
通过班会活动，增强班级凝聚力和团 队协作精神。
提醒同学们遵守考试纪律，诚信应考。
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详细描述：为学生提供一个提问的机会，解答他们在学习 过程中遇到的疑惑和难题，帮助他们更好地掌握知识。
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总结词：促进互动交流
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详细描述：通过学生提问环节，促进班级内部的互动和交 流，激发学生的学习热情和参与度。
在此添加您的文本16字源自3定期复习制定定期复习计划，不断巩固和加深记忆。
04
考试注意事项
考试纪律要求
01
02
03
04
考生需按时到达考场，迟到者 不得入内。
考生应将手机等通讯设备关闭 或调至静音状态，不得在考试
过程中使用。
考生应严格遵守考场秩序，不 得交头接耳、左顾右盼。
考生在考试过程中不得离开考 场，如需上厕所等特殊情况， 需向监考老师报告并得到允许
总结词
交流学习感悟
详细描述
鼓励学生分享自己在学习过程中的感悟和体会，包括对 学科知识的理解、对个人成长的思考等，以促进班级内 部的交流和思考。
总结词
提出学习建议
详细描述
邀请学生提出自己对学习的建议和意见，包括对教师教 学的建议、对班级学风的建议等，以促进班级的持续改 进和提升。
学生提问环节
在此添加您的文本17字
期中考试前主题班会 ppt课件
目录
• 班会开场 • 期中考试重要性 • 学习方法分享 • 考试注意事项 • 学生互动环节 • 老师总结与寄语
01
班会开场
班会目的
明确班会主题
让同学们了解期中考试的重要性和复 习方法。
强调考试纪律
促进班级团结
通过班会活动，增强班级凝聚力和团 队协作精神。
提醒同学们遵守考试纪律，诚信应考。
九年级期中考试前动员主题班会课件(共23张PPT)
针对自己的薄弱环节，加强练习和巩固，提高自己的 学习能力和应试技巧。
重视课堂听讲和课后复习，及时消化和理解学习内容 ，避免知识点的遗漏。
注意保持良好的心态和积极的态度，避免过度紧张和 焦虑，保持自信和冷静应对考试。
02
制定复习计划
确定复习目标
明确考试范围
根据期中考试的大纲，明确需要复习的知识点和 考试重点。
如何与老师和同学有效沟通
尊重他人
尊重老师和同学的意见和观点 ，虚心倾听不同声音。
表达清晰
在沟通时，要清晰、简洁地表 达自己的想法和问题，避免模
糊不清。
积极反馈
对于老师和同学的帮助和支持 ，要积极给予反馈和感谢，增 强彼此之间的互动和信任。
05
考前注意事项
饮食与作息习惯
01
02
03
规律饮食
保持正常的饮食规律，避 免暴饮暴食或刻意节食， 以保证身体获得足够的营 养和能量。
THANK YOU. 谢谢您的观看
健康饮食
选择新鲜、营养丰富的食 物，避免食用高糖、高脂 、高盐的食物，以保持身 体健康。
充足睡眠
保证每天有足够的睡眠时 间，有助于大脑的恢复和 记忆巩固。
考场规则与注意事项
遵守时间
注意考试开始和结束时间，提前规划好答题时间，避免时间掌握 不当导致考试失误。
考场纪律
了解并遵守考场规则，不作弊、不抄袭、不交流，保持考场秩序 。
容。
留出弹性时间
03
考虑到可能存在的意外情况，留出一定的弹性时间，以便应对
突发情况。
合理分配时间
合理分配科目时间
根据每个科目的难易程度和重 要性，合理分配复习时间。
注重薄弱科目
针对自身薄弱的科目，适当增加 复习时间，确保短板得到提升。
重视课堂听讲和课后复习，及时消化和理解学习内容 ，避免知识点的遗漏。
注意保持良好的心态和积极的态度，避免过度紧张和 焦虑，保持自信和冷静应对考试。
02
制定复习计划
确定复习目标
明确考试范围
根据期中考试的大纲，明确需要复习的知识点和 考试重点。
如何与老师和同学有效沟通
尊重他人
尊重老师和同学的意见和观点 ，虚心倾听不同声音。
表达清晰
在沟通时，要清晰、简洁地表 达自己的想法和问题，避免模
糊不清。
积极反馈
对于老师和同学的帮助和支持 ，要积极给予反馈和感谢，增 强彼此之间的互动和信任。
05
考前注意事项
饮食与作息习惯
01
02
03
规律饮食
保持正常的饮食规律，避 免暴饮暴食或刻意节食， 以保证身体获得足够的营 养和能量。
THANK YOU. 谢谢您的观看
健康饮食
选择新鲜、营养丰富的食 物，避免食用高糖、高脂 、高盐的食物，以保持身 体健康。
充足睡眠
保证每天有足够的睡眠时 间，有助于大脑的恢复和 记忆巩固。
考场规则与注意事项
遵守时间
注意考试开始和结束时间，提前规划好答题时间，避免时间掌握 不当导致考试失误。
考场纪律
了解并遵守考场规则，不作弊、不抄袭、不交流，保持考场秩序 。
容。
留出弹性时间
03
考虑到可能存在的意外情况，留出一定的弹性时间，以便应对
突发情况。
合理分配时间
合理分配科目时间
根据每个科目的难易程度和重 要性，合理分配复习时间。
注重薄弱科目
针对自身薄弱的科目，适当增加 复习时间，确保短板得到提升。
(2024年)七年级期中考试动员主题班会ppt课件
解题方法
掌握各类题型的解题方法和技巧，加强 练习和巩固，提高解题速度和准确性。
2024/3/26
20
英语：单词记忆与语法应用
单词记忆
运用联想记忆、词根记忆等方法，扩大词汇量，提高单词拼写和运用的准确性。
语法应用
熟练掌握基本语法规则，学会分析句子结构和成分，提高语言表达的规范性。
2024/3/26
21
2024/3/26
6
检验学习成果
评估学生在前半学期 对所学知识的掌握程 度。
帮助学生了解自己在 哪些方面已经掌握， 哪些方面还需要进一 步学习。
2024/3/26
反映学生在课堂上的 学习效果及课后复习 情况。
7
调整学习方法和态度
通过考试成绩，学生可以反思 自己的学习方法是否有效。
2024/3/26
01
帮助孩子制定合理的学 习计划，并监督执行。
2024/3/26
02
03
04
鼓励孩子多做练习题， 提高解题能力。
提醒孩子注意复习方法， 如归纳总结、查漏补缺 等。
29
关注孩子的心理健康， 减轻考试压力。
建立家校互动平台，及时反馈信息
利用微信群、QQ群等社交媒体建立 家校互动平台。
定期发布学校通知、考试成绩、学生 表现等信息。
七年级期中考试动员主题班 会ppt课件
2024/3/26
1
CATALOGUE
目录
2024/3/26
• 引言 • 期中考试重要性及意义 • 班级整体学情分析 • 各科备考策略与技巧分享 • 团队协作与互助精神培养 • 家长参与与支持体系建设 • 总结与展望
2
01 引言
2024/3/26
2024-2025学年高一上学期期中考试动员主题班会课件
优秀学生的特质： 有强烈的学习动机 有自觉的学习意识 有勤奋的学习态度 有坚韧的钻研精神 有敏捷的思维能力 有阳光开朗的心态
成为六边形战士
教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
六边形战士在学习上的具体表现
1
各学科均衡且较为 优秀，有一个特色
的专长学科。
2
预习习惯、自学 习惯、作业习惯、 反思习惯都很好。
正确对待压力
教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
紧张、失去信心
恐惧担心
烦躁
失眠焦虑
压力的日常表现
正确对待压力
教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
01 压力来源-内在因素
02 个人追求成就目标要求过高
认为自己不是学习的那块料，学不学自我
03 概念差，很多同学因此这样在学业上自双 重压力
04
我们所感受到的压力，常常与目 标、考试联系在一起。
语文 数学 英语 政治 历史 地理
2 Part two
考试，没什么可怕
考试，没什么可怕
教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
有同学知道什么是羊群效应吗？
请说说你知道的“羊群效应”
考试，没什么可怕
教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
羊群效应”即盲目从众
中学生往往更具有从众心理，渴望被认可和 接受。因此，当他们面对不确定的情况时， 他们往往会倾向于模仿周围的人，以避免被 孤立和排斥。 但是，同学们，眼光要长，眼界要宽。有些 时候需要我们“特立独行”，坚守我们正确 的信念，坚持我们正确的决定和行为，而不 是盲目从众。
3
钻研精神、讨论态 度、自信心态、抗
压能力强。
4
记忆力、注意力、逻辑 推理能力、思辨能力、 表达能力、想象力强。
成为六边形战士
教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
六边形战士在学习上的具体表现
1
各学科均衡且较为 优秀，有一个特色
的专长学科。
2
预习习惯、自学 习惯、作业习惯、 反思习惯都很好。
正确对待压力
教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
紧张、失去信心
恐惧担心
烦躁
失眠焦虑
压力的日常表现
正确对待压力
教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
01 压力来源-内在因素
02 个人追求成就目标要求过高
认为自己不是学习的那块料，学不学自我
03 概念差，很多同学因此这样在学业上自双 重压力
04
我们所感受到的压力，常常与目 标、考试联系在一起。
语文 数学 英语 政治 历史 地理
2 Part two
考试，没什么可怕
考试，没什么可怕
教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
有同学知道什么是羊群效应吗？
请说说你知道的“羊群效应”
考试，没什么可怕
教学分析 教学设计 教学过程 教学反思
羊群效应”即盲目从众
中学生往往更具有从众心理，渴望被认可和 接受。因此，当他们面对不确定的情况时， 他们往往会倾向于模仿周围的人，以避免被 孤立和排斥。 但是，同学们，眼光要长，眼界要宽。有些 时候需要我们“特立独行”，坚守我们正确 的信念，坚持我们正确的决定和行为，而不 是盲目从众。
3
钻研精神、讨论态 度、自信心态、抗
压能力强。
4
记忆力、注意力、逻辑 推理能力、思辨能力、 表达能力、想象力强。
备战期中考试动员主题班会PPT课件
增强自信心
取得良好的期中考试成绩可以增强学生的自信心，激发学生 的学习动力和兴趣。
9
03
当前班级学习状况分析
2024/1/25
10
整体学习状况概述
2024/1/25
学习态度
大部分学生态度端正，积极投入学习，但仍有部分学生缺乏学习动力。
学习方法
多数学生已掌握有效的学习方法，如制定学习计划、分阶段完成学习目标等。
备战期中考试动员主题班会PPT课件
$number {01}
2024/1/25
1
目录
• 引言 • 期中考试重要性及意义 • 当前班级学习状况分析 • 备战策略与方法指导 • 团队协作与互助精神培养 • 家长参与与支持体系建设 • 总结与展望
2024/1/25
2
01 引言
2024/1/25
3
目的和背景
升学参考
高中、大学等升学阶段，学校会 将学生的期中考试成绩作为录取 的重要参考依据。
8
提高自身竞争力
1 2
3
2024/1/25
学术竞争
优秀的期中考试成绩可以提升学生的学术竞争力，有助于争 取更好的学术资源和机会。
奖学金评选
期中考试成绩是奖学金评选的重要依据之一，优秀的成绩可 以增加学生获得奖学金的机会。
6
期中考试定义及作用
定义
期中考试是学校在学期中间举行的一 次重要考试，旨在评估学生在前半学 期的学习成果。
作用
期中考试不仅是对学生学习成果的检 验，更是对学生学习态度、方法和效 果的反馈，有助于学生及时调整学习 策略，提高学习效果。
2024/1/25
7
成绩对升学影响
2024/1/25
成绩占比
取得良好的期中考试成绩可以增强学生的自信心，激发学生 的学习动力和兴趣。
9
03
当前班级学习状况分析
2024/1/25
10
整体学习状况概述
2024/1/25
学习态度
大部分学生态度端正，积极投入学习，但仍有部分学生缺乏学习动力。
学习方法
多数学生已掌握有效的学习方法，如制定学习计划、分阶段完成学习目标等。
备战期中考试动员主题班会PPT课件
$number {01}
2024/1/25
1
目录
• 引言 • 期中考试重要性及意义 • 当前班级学习状况分析 • 备战策略与方法指导 • 团队协作与互助精神培养 • 家长参与与支持体系建设 • 总结与展望
2024/1/25
2
01 引言
2024/1/25
3
目的和背景
升学参考
高中、大学等升学阶段，学校会 将学生的期中考试成绩作为录取 的重要参考依据。
8
提高自身竞争力
1 2
3
2024/1/25
学术竞争
优秀的期中考试成绩可以提升学生的学术竞争力，有助于争 取更好的学术资源和机会。
奖学金评选
期中考试成绩是奖学金评选的重要依据之一，优秀的成绩可 以增加学生获得奖学金的机会。
6
期中考试定义及作用
定义
期中考试是学校在学期中间举行的一 次重要考试，旨在评估学生在前半学 期的学习成果。
作用
期中考试不仅是对学生学习成果的检 验，更是对学生学习态度、方法和效 果的反馈，有助于学生及时调整学习 策略，提高学习效果。
2024/1/25
7
成绩对升学影响
2024/1/25
成绩占比
初中主题班会 期中考试总动员班会(20页PPT)
的消耗。 4. 面对逆境，勇往直前，虚心向经验丰富的
智者求教，探索破局之道。 5. 为避免拖延，养成今日事今日毕的良好习
惯，以保障计划的顺利实施。
考试前充分准备
四招攻克记忆关
1. 善用艾宾浩斯遗忘曲线，掌握遗忘速度先快后慢、先多后少的规律。 在此基础上，及时复习尤为关键。课堂上的当堂复习和温故知新，都能 有效巩固学习内容。 2. 记忆分段有助于缓解大脑疲劳。然而，在分散复习时，间隔时间并非 越长越好。 3. 为了避免同质材料的干扰，建议将题材相近的内容分散学习。 4. 采用多样化的记忆方式可激发学习兴趣，提升学习效率，有效防止学 习中的枯燥乏味和疲惫感。
3.让错题本 为自己加分
在这一阶段，自我提 升的关键在于回归课 本，夯实基础。深入 理解课本中的知识点， 强化对基本概念和方 法的记忆，确保关键
内容牢记于心。
4.让常考易 错点增分
收集重点试卷，分析 出“高频考点”和
“易错点”。针对必 掌握但易错的知识点， 强化复习，避免再犯。
5.向答题规范和评 分标准要分
你未必能得分,教师讲评时，不要只关注自己的对勾符号，而忽略了 学生的回答。
2. 粗心不一定是个小问题持之以恒地纠正坏习惯至关重要。在解决
每一题时，务必全神贯注。
3. 废寝忘食不一定是好事善于休息才能高效工作。勤于学习也需要
适度休息。只有保证良好的饮食、睡眠和锻炼，学习才能取得好的 效果。
4. 心情紧张不一定是坏事随着考试临近，感到紧张是很自然的。重
目 录
PART 01
树立正确考 试信念
树立正确考试信念
态度，决定一切!
期中考试与奥运会虽性质迥异， 却在精神内核上高度契合。不论 是紧张的考场还是激烈的竞技场， 都要求参与者全身心投入，竭尽 全力，挑战极限，永不言败。这 种积极进取、顽强拼搏的精神，
智者求教，探索破局之道。 5. 为避免拖延，养成今日事今日毕的良好习
惯，以保障计划的顺利实施。
考试前充分准备
四招攻克记忆关
1. 善用艾宾浩斯遗忘曲线，掌握遗忘速度先快后慢、先多后少的规律。 在此基础上，及时复习尤为关键。课堂上的当堂复习和温故知新，都能 有效巩固学习内容。 2. 记忆分段有助于缓解大脑疲劳。然而，在分散复习时，间隔时间并非 越长越好。 3. 为了避免同质材料的干扰，建议将题材相近的内容分散学习。 4. 采用多样化的记忆方式可激发学习兴趣，提升学习效率，有效防止学 习中的枯燥乏味和疲惫感。
3.让错题本 为自己加分
在这一阶段，自我提 升的关键在于回归课 本，夯实基础。深入 理解课本中的知识点， 强化对基本概念和方 法的记忆，确保关键
内容牢记于心。
4.让常考易 错点增分
收集重点试卷，分析 出“高频考点”和
“易错点”。针对必 掌握但易错的知识点， 强化复习，避免再犯。
5.向答题规范和评 分标准要分
你未必能得分,教师讲评时，不要只关注自己的对勾符号，而忽略了 学生的回答。
2. 粗心不一定是个小问题持之以恒地纠正坏习惯至关重要。在解决
每一题时，务必全神贯注。
3. 废寝忘食不一定是好事善于休息才能高效工作。勤于学习也需要
适度休息。只有保证良好的饮食、睡眠和锻炼，学习才能取得好的 效果。
4. 心情紧张不一定是坏事随着考试临近，感到紧张是很自然的。重
目 录
PART 01
树立正确考 试信念
树立正确考试信念
态度，决定一切!
期中考试与奥运会虽性质迥异， 却在精神内核上高度契合。不论 是紧张的考场还是激烈的竞技场， 都要求参与者全身心投入，竭尽 全力，挑战极限，永不言败。这 种积极进取、顽强拼搏的精神，
期中考试动员主题班会PPT课件
那一天 我不得已上路 为不安分的心 为自尊的生存 为自我的证明 路上的心酸 已融进我的眼睛 心灵的困境 已化作我的坚定
在路上 用我心灵的呼声
在路上 只为伴着我的人
在路上 是我生命的远行
在路上 只为温暖我的人
温暖我的人
在路上
那一天 我不得已上路 为不安分的心 为自尊的生存 为自我的证明
路上的心酸 已融进我的眼睛
(4)．开考半小时后不得进入考场，不得提前交卷。 考试终了时间一到，同学们即停止答卷，按要求交 卷。
(5)．考试阶段，同学们要爱护公物，做好班级卫生 工作，保持环境的整洁。
讲应试技巧：放松心态，沉着迎战。 先简后难，细心仔细，注意把握时间。
心理准备：
相信自己！ 相信自己行,才会我能行, 别人说我行,努力才能行, 你在那边行,我在这边行, 今天若不行,明天还能行, 能正视不行,也是我能行. 不但自己行,帮助别人行. 争取全面行,创造才最行.
(1)．每科考前10分钟，同学们要为考试做好一切准 备工作，并在所在试场静候监考老师，开考前5分钟 同学们开始看卷，正式开考铃响后，才能作答。
(2)．严禁携带通讯工具（手机、小灵通等）进入 试场，违者按舞弊论处。考试时一律不得使用计算 器、胶带纸，否则，监考教师有权将其没收。
(3)．考试终了前15分钟监考老师向大家作出提醒， 请同学们抓紧时间答题，并及时将答案涂写到规定 地方，草稿纸上的答案一律无效。
期中考试动员
诚信考试 零差错 树目标 讲发挥
制定复习计划
(1)复习时要满怀信心。自信是取得成功的法宝， 是搞好复习的前提和基础。 (2)复习时要制定一个周密的复习计划。通过计划 可以自我约束，在规定的时间内完成预定复习任 务。 (3)复习时要寻找“生物钟”，合理安排各科的复 习时间。
初中主题班会-期中考试动员班会课件(共28张PPT)
主讲人：某某某
时间：202X-XX
养成审题和规范答题的习惯，能最大程度减少考试中的主 观失分。
复习方法
复习阶段，争取时间很重要。
我们要抓住时间的缝隙，将学习之针插进其中，充 分利用琐碎的时间，多记忆几个公式，多背诵一段 文章，多复习一遍课堂上的重点内容。
03
克服考试焦虑
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忘，呈现“先快后慢”
的趋势。
学习启示
01
课后回忆
课后回顾是在听课之 后，将所学内容重新 回顾一遍。
02
03
精读教材
教材理解越深入，掌 握越牢固，作业完成 越出色，时间节省越 多。
归纳整理
课后总结本章要点， 理解并掌握相关知识。
04
强化练习
练习包括书面作业、 实际操作等
回忆、精读、整理、练习四步，是相互联系的，相互作用的统一体。要针对每个人的不同特点，寻找到 属于自己的学习方法，不断提高学习的效率。
效率低
开小差
虽然学习时间长，作业多， 但效果不佳，成绩仍不理 想。
课堂中，学生容易分心， 四处张望、交头接耳，导 致思维游离。
好的方面
01 良好的团队精神
学生们积极参与课堂活 动，共同解决问题。
02 积极的学术氛围
学生们对学习充满热情， 积极参加学习活动和竞赛。
03 丰富的课外活动
班级组织了各种课外活动， 如社区服务、艺术表演等， 丰富了学生的生活。
七年级期中考试动员主题班会ppt课件
考后的总结与反思
分析成绩
对比班级平均分，找出薄弱科目 分析个人成绩，找出优势和劣势 结合错题，总结知识点掌握情况 制定学习计划，明确下一步努力方向
分析试卷，找出错误原因
找出不足
总结学习方法，找出学习漏洞
调整心态，不因失败而气馁
制定学习计划，继续努力
总结经验教训
总结自己的不足之处
添加副标题
七年级期中考试动员主题班 会
汇报人：
目录
CONTENTS
01 考试的意义
02 考试前的准备
03 考试中的注意事项
04 考后的总结与反思
05 班级动员
考试的意义
个人成长
检测学习成果
发现不足，查 漏补缺
提升自我价值
培养良好习惯 和心态
了解学习情况 发现知识漏洞 调整学习方法 提高学习效率
制Hale Waihona Puke 改进计划，努力提高自 己的成绩分析考试失败的原因
吸取教训，避免再犯同样的 错误
制定下一步学习计划
回顾考试内容，找出薄弱环节 分析错题原因，找出自己的易错点 制定学习计划，明确下一步的学习目标 调整学习方法，提高学习效率
班级动员
激发同学们的积极性
鼓励同学们发挥自己的潜力
建立班级凝聚力和团队合作 精神
营造良好的班级氛围
互相支持的氛围： 鼓励同学们互相 帮助，共同进步
积极向上的氛围： 激励同学们树立 信心，勇攀高峰
认真负责的氛围： 提倡同学们认真对 待学习、生活和班 级工作
拼搏奋进的氛围： 鼓励同学们努力 拼搏，追求卓越
感谢您的耐心观看
汇报人：
劳逸结合，提高效率
针对弱项，重点突破
做好心理准备
最新《期中考试动员》主题班会课件精品ppt课件
团队协作与互助精神体现
团队协作活动的开展
组织学生进行小组合作学习和讨论，培养他们的团队协作意识和 能力。
互助精神的倡导与实践
鼓励学生之间互相帮助、共同进步，形成积极向上的班级氛围。
学生心理健康的关注与疏导
关注学生的心理健康状况，及时发现并解决他们的心理问题，减轻 备考压力。
04
各科备考策略与技巧分享
备考计划制定与执行
备考计划的制定
01
根据学生的实际情况和考试要求，制定科学合理的备考计划，
明确学习目标和时间安排。
计划执行情况的监督与反馈
02
定期对学生的学习进度进行检查和评估，及时发现问题并提供
指导和帮助。
学习方法与技巧的指导
03
针对不同学科和考试要求，为学生提供有效的学习方法和技巧
指导，提高他们的学习效率。
精选试题，进行针对性训练
根据考试要求和学生的实际情况 ，精选具有代表性的试题。
通过试题训练，帮助学生熟悉考 试题型和难度，提高解题速度和
准确性。
针对学生的易错点和薄弱环节， 进行有针对性的强化训练。
关注学生心理变化，给予关心支持
留意学生的情绪变化，及时给予关心和支持，缓解学生的焦虑和压力。 鼓励学生树立自信心，相信自己能够克服困难，取得好成绩。
熟悉各类题型的解题技巧，如选择题、填空题、解答题等； 注重思路分析和解题步骤，提高解题速度和准确性。
英语：听说读写全面提升
听力
多听英语原声材料，如新闻、电影、歌 曲等；注重听力技巧训练，如预测、速 记等。
口语
勇于开口说英语，多参加口语练习活动 ；注重语音语调模仿和口语表达训练。
阅读
增加英语阅读量，提高阅读速度和理解 能力；注重词汇积累和阅读技巧训练。
期中考试动员主题班会PPT课件
教师寄语与鼓励
教师代表发言，寄予厚望
强调期中考试的重要性，是对前 半学期学习成果的一次全面检验
。
希望同学们能够认真对待，积极 备考，展现自己的真实水平。
鼓励同学们树立信心，相信自己 能够取得好成绩。
鼓励同学们积极备战，争取优异成绩
01
制定合理的复习计划， 合理安排时间，做到有 计划、有步骤地复习。
期中考试动员主题班会 PPT课件
CATALOGUE
目 录
• 引言 • 期中考试重要性及意义 • 班级整体备考情况分析 • 各科备考策略与技巧分享 • 优秀学生经验分享及互动交流环节 • 教师寄语与鼓励
01
CATALOGUE
引言
目的和背景
提醒同学们期中考试 的重要性，调动大家 复习备考的积极性。
设立学习角、读书角等，提供 丰富的学习资源和交流空间。
定期举办学习经验分享会、学 习方法研讨会等，促进学生之 间的交流与合作。
备考计划制定和实施
根据学科特点和考试要求，制定 科学合理的备考计划，明确学习
目标和时间安排。
鼓励学生制定个性化学习计划， 结合自身实际情况进行调整和完
善。
定期检查和评估备考计划的执行 情况，及时发现问题并采取相应
通过考试成绩的反馈，学生可以了解 自己的学习进步情况，从而增强自信 心，更加相信自己能够取得好成绩。
激发竞争意识
期中考试可以让学生了解自己的成绩 在班级中的位置，从而激发学生的竞 争意识，更加努力地学习以取得更好 的成绩。
03
CATALOGUE
班级整体备考情况分析
学习氛围营造
打造积极向上、团结互助的班 级文化，鼓励学生相互学习、 共同进步。
02
认真听讲，做好笔记， 及时复习巩固所学知识 。
教师代表发言，寄予厚望
强调期中考试的重要性，是对前 半学期学习成果的一次全面检验
。
希望同学们能够认真对待，积极 备考，展现自己的真实水平。
鼓励同学们树立信心，相信自己 能够取得好成绩。
鼓励同学们积极备战，争取优异成绩
01
制定合理的复习计划， 合理安排时间，做到有 计划、有步骤地复习。
期中考试动员主题班会 PPT课件
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目 录
• 引言 • 期中考试重要性及意义 • 班级整体备考情况分析 • 各科备考策略与技巧分享 • 优秀学生经验分享及互动交流环节 • 教师寄语与鼓励
01
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引言
目的和背景
提醒同学们期中考试 的重要性，调动大家 复习备考的积极性。
设立学习角、读书角等，提供 丰富的学习资源和交流空间。
定期举办学习经验分享会、学 习方法研讨会等，促进学生之 间的交流与合作。
备考计划制定和实施
根据学科特点和考试要求，制定 科学合理的备考计划，明确学习
目标和时间安排。
鼓励学生制定个性化学习计划， 结合自身实际情况进行调整和完
善。
定期检查和评估备考计划的执行 情况，及时发现问题并采取相应
通过考试成绩的反馈，学生可以了解 自己的学习进步情况，从而增强自信 心，更加相信自己能够取得好成绩。
激发竞争意识
期中考试可以让学生了解自己的成绩 在班级中的位置，从而激发学生的竞 争意识，更加努力地学习以取得更好 的成绩。
03
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班级整体备考情况分析
学习氛围营造
打造积极向上、团结互助的班 级文化，鼓励学生相互学习、 共同进步。
02
认真听讲，做好笔记， 及时复习巩固所学知识 。
厉兵秣马,备战期中——期中备考主题班会课件-2024-2025学年高中主题班会优质课件
必
胜
逢
考
考试后反思总结
3.全面分析考试中存在的问题
说到分析考试中存在的问题，通常情况下，我们主要是分 析学习知识方面的问题，殊不知，考试中存在的问题是多方 面的，既有知识层面的，也是能力层面的，还有方法技巧层 面的，甚至有考试心态层面的。这就需要我们全面分析考试 中存在的问题，为下一步制定计划和措施提供依据。
02 调整作息，保持好状态
平衡好学习和作息的时间，不打疲劳仗，保证充足睡眠，同时也要劳逸结合， 给自己适当的放松身心的时间，用最佳的状态参加考试。
必
胜
逢
考
考试前精心准备
其他准备——考试物品，注意事项
03 牢记学科规范
各科考试在没发试卷之前，一定要再脑海中把各科考试规范在脑海中再过一遍， 牢记规范，严格按照规范答题。
有的题目并不难，甚至平时做过，但就是回想不出来。这可从与它有关联的时间、 空间上接近的事物，或性质相似、形状相同的事物，或有因果关系、从属关系的 事物开始回想。
必
胜
逢
考
考试中认真作答
答题时的突发状况
3、当二者选一拿不定主意时怎么办？
一般而言，最先想起来的是正确答案。记住了的某件事总是一下子浮现在 脑海，紧接着出现在脑海里的东西牵强附会的可能性比较大。
2、合理利用草稿纸
考试中，尤其是理科考试，演算是必不可少的，合理利用好答题纸，可以提高运 算效率，让思路更清晰，进而提高分数。
必
胜
逢
考
考试中认真作答
3、遵循先易后难的原则
遇到难题时，若已仔细读题三遍还没一点思路，就应跳过去做下一道。答题间隙也 可看一看窗外景色，调节一下紧张的情绪。若一道题花了10分钟还做不出来，那就 放弃，因为你不会，别人也不一定会，扔一道题没什么。最后当其他题目均已完成 时，还可以换一个角度重读一遍该题，说不定会“柳暗花明又一村”呢。
期中考试动员主题班会PPT课件 (1)
它发现
這只青蛙是個聋子！
永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的 人。 总是记住你听到的充满力量的话语，因为 所有你听到的或读到的话语都会影响你的 行为。
所以，总是要保持
积极、乐观！
任何时候，都要相信
我行! 我一定能做到！
1、了解各科考试范围 知己知彼，百战不殆，要想提 高复习效率，首先要了解期中考试 的考试范围，以免超范围的无效复 习。
• All things in their being are good for something. 天生我才必有用。
• You have to believe in yourself . That's the secret of success.(Charles Chaplin , American actor ) 人必须相信自己，这是成功 的秘诀。 (美国演员 卓别林. C.)
谚语
一次认真的复习
• 态度决定一切,积极备战十分重要,充分利用 考前这段时间,这是效率最高的时间. • 善于利用自习课,有计划的复习,兼顾考试科 目,做到不遗漏知识点. • 不懂的地方,做到不耻下问,问同学或老师,弄 清楚自己不明白的地方.
学习交流
• 语文：多读、多记、多看、多做，使用词 典；梳理知识点；提高课外阅读量，增加 写作素材
青蛙的故事
从前，有一群青蛙组 织了一场攀爬比賽 。 比賽的终点是： 一個非常高的铁 塔的顶
一大群青蛙围着铁 塔看 比賽， 給它们加油 比賽开始 了
老实说： 群蛙中沒有谁相信這些小小的青蛙会到达 塔顶，他们都在议论 ：
“這太难了！！它们肯定到不了塔頂！” “它们绝不可能成功的，塔太高了！”
听到這些，一只接一只的青蛙开始泄气了, 除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。 一群蛙继续喊着： “這太难了！！沒有谁能爬上顶的！”
高一(1)期中考试动员主题班会精品PPT课件
高一（1）主题班会
正确对待考试， 要努力获得理想成绩 考前要认真准备，
调整好心态，要对自 己有信心。
不要盯着不动，
心理小测试 用很正常的眼 神去看
图片与你的受压力程度有关 1.如果你看到图片是静止不 动的，证明你没有什么学习压力 2.如果你看到图片中的花瓣 是有一点点缓慢转动的，那就证 明你存在着一定的学习压力 3.如果你看到图片是高速旋 转的，证明你是一犯罪嫌疑人。
3、坐立不安，总觉得自己的每一个动作都是 浪费时间；
4、吃不好，睡不香，精神萎靡不振 。
某班有一位学生，该生平时的上课表现很不错，听讲认 真，思考积极，且思维宽广活跃，对某些问题能提出自己独 到的见解，经常受到教师的表扬；作业完成的质量很高，字 迹端正，正确率高；同学遇到难题也喜欢向他请教，他总是 竭尽所能的帮助那些有困难的同学，借此达到共同进步。奇 怪的是一到期中、期末的重要考试，他平常那股沉着、敏捷 劲儿便无影无踪了，平时很容易解决的问题，这时却怎么也 解不出来，或者答的漏洞百出，甚至犯起平常极少出现的计 算马虎、看错题等毛病。面对这种情况，他心急如焚，拼命 的想在学习方法上找出原因、在身体状况上找出原因，但都 无济于事。为此，他陷于了极度的苦恼之中，学习成绩更是 每况愈下，原来那个活泼开朗、聪明可爱的学生不见了。正 如该生自己述说：“ 我很苦恼。为了学习问题，我每天冥思 苦想。我不知道自己是否得了‘考试焦虑症’？因为尽管在 考前我再三告诫自己，不要慌，但一到考场却总是如临大敌 ，心神不定。”
勉励的话
你改变不了环境，但你可以改变自己； 你改变不了事实，但你可以改变态度。 你改变不了过去，但你可以改变现在； 你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能预知明天，但你可以把握今天； 你不能样样顺利，但你可以事事尽心； 你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能选择容貌，但你可以展现笑容； 你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽 度 换一副“眼镜”看世界，我们就会少些忧愁与烦 恼 多些开心与快乐！
正确对待考试， 要努力获得理想成绩 考前要认真准备，
调整好心态，要对自 己有信心。
不要盯着不动，
心理小测试 用很正常的眼 神去看
图片与你的受压力程度有关 1.如果你看到图片是静止不 动的，证明你没有什么学习压力 2.如果你看到图片中的花瓣 是有一点点缓慢转动的，那就证 明你存在着一定的学习压力 3.如果你看到图片是高速旋 转的，证明你是一犯罪嫌疑人。
3、坐立不安，总觉得自己的每一个动作都是 浪费时间；
4、吃不好，睡不香，精神萎靡不振 。
某班有一位学生，该生平时的上课表现很不错，听讲认 真，思考积极，且思维宽广活跃，对某些问题能提出自己独 到的见解，经常受到教师的表扬；作业完成的质量很高，字 迹端正，正确率高；同学遇到难题也喜欢向他请教，他总是 竭尽所能的帮助那些有困难的同学，借此达到共同进步。奇 怪的是一到期中、期末的重要考试，他平常那股沉着、敏捷 劲儿便无影无踪了，平时很容易解决的问题，这时却怎么也 解不出来，或者答的漏洞百出，甚至犯起平常极少出现的计 算马虎、看错题等毛病。面对这种情况，他心急如焚，拼命 的想在学习方法上找出原因、在身体状况上找出原因，但都 无济于事。为此，他陷于了极度的苦恼之中，学习成绩更是 每况愈下，原来那个活泼开朗、聪明可爱的学生不见了。正 如该生自己述说：“ 我很苦恼。为了学习问题，我每天冥思 苦想。我不知道自己是否得了‘考试焦虑症’？因为尽管在 考前我再三告诫自己，不要慌，但一到考场却总是如临大敌 ，心神不定。”
勉励的话
你改变不了环境，但你可以改变自己； 你改变不了事实，但你可以改变态度。 你改变不了过去，但你可以改变现在； 你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能预知明天，但你可以把握今天； 你不能样样顺利，但你可以事事尽心； 你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能选择容貌，但你可以展现笑容； 你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽 度 换一副“眼镜”看世界，我们就会少些忧愁与烦 恼 多些开心与快乐！
期中考动员班会ppt课件
• 2、效率第一，效率是成功的关键，尤其是课堂效率，课堂是学习 的主战场，效率是学习的主线。能一节课完成的任务，决不拖到 下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟。
• 3、互帮互学，共同受益。个人成绩的取得，实际上是集体共同进 步的结果。多鼓励同学，鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励。高 兴了，与同学共享，一个人的快乐变成两个人的快乐；痛苦了， 与朋友说说，两个人承担一个痛苦要轻松得多。
期中考动员班会 (共25张PPT)
期中考动员班会 (共25张PPT)
考试的作用 一般 认为：检查教学效果，为社会发展选拔人才到高等学府 进修学习； 其实，考试与素质教育并不矛盾，考试也是素质教育的一部分。 它是要求人在特定的情况下控制自己的能力发挥。培养的是一 种在特定的时间内运用好人的智力和非智力条件去完成特定任 务的能力。有这种能力的不简单呢！而对于那些“只会考试， 不会做事”的人来说，它们是把完成特定的任务的能力仅限在 做试卷上，没有发生能力的迁移与扩展罢了。
03 面对焦虑
期中考动员班会 (共25张PPT)
焦虑产生的原因
考试焦虑是考生中常见的一种以担心、紧张或忧虑为特点的 复杂而延续的情绪状态。当考生意识到考试对自己具有某种潜在 威胁时，就会产生焦虑的心理体验。
因为： 1、对当前情况不了解，包括对考试的难度、对自己的实力和准 备； 2、对结果很看重。
期中考动员班会 (共25张PPT)
期中考动员班会 (共25张PPT)
考试不难，关键在技巧，技巧不多，关键把握 好，发挥技巧，心态更重要，心态好就必须吃好、 睡好、玩好、信心好、心情好。关键的时刻每个同 学都要相信自己，顶得住，站得稳，稳扎稳打，用 实际行动去争取本来属于自己的成功。
期中考动员班会 (共25张PPT)
• 3、互帮互学，共同受益。个人成绩的取得，实际上是集体共同进 步的结果。多鼓励同学，鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励。高 兴了，与同学共享，一个人的快乐变成两个人的快乐；痛苦了， 与朋友说说，两个人承担一个痛苦要轻松得多。
期中考动员班会 (共25张PPT)
期中考动员班会 (共25张PPT)
考试的作用 一般 认为：检查教学效果，为社会发展选拔人才到高等学府 进修学习； 其实，考试与素质教育并不矛盾，考试也是素质教育的一部分。 它是要求人在特定的情况下控制自己的能力发挥。培养的是一 种在特定的时间内运用好人的智力和非智力条件去完成特定任 务的能力。有这种能力的不简单呢！而对于那些“只会考试， 不会做事”的人来说，它们是把完成特定的任务的能力仅限在 做试卷上，没有发生能力的迁移与扩展罢了。
03 面对焦虑
期中考动员班会 (共25张PPT)
焦虑产生的原因
考试焦虑是考生中常见的一种以担心、紧张或忧虑为特点的 复杂而延续的情绪状态。当考生意识到考试对自己具有某种潜在 威胁时，就会产生焦虑的心理体验。
因为： 1、对当前情况不了解，包括对考试的难度、对自己的实力和准 备； 2、对结果很看重。
期中考动员班会 (共25张PPT)
期中考动员班会 (共25张PPT)
考试不难，关键在技巧，技巧不多，关键把握 好，发挥技巧，心态更重要，心态好就必须吃好、 睡好、玩好、信心好、心情好。关键的时刻每个同 学都要相信自己，顶得住，站得稳，稳扎稳打，用 实际行动去争取本来属于自己的成功。
期中考动员班会 (共25张PPT)
九年级期中考试考前动员主题班会课件(共32张PPT)
06
总结反思：总结解题经验，反思自己的解 题思路和方法，提高解题能力
01
02
03
04
提前规划：根 据题目难度和 分值，合理分 配答题时间
优先易题：先 做简单题，提 高答题速度和 信心
难题暂放：遇 到难题，先跳 过，不要耗费 过多时间
检查回顾：完 成所有题目后， 检查是否有遗 漏或错误，及 时改正
01
考试有助于培养学 生的时间管理和规
划能力
考试可以锻炼学生 的应变能力和心理
素质
考试可以促进学生 之间的竞争和合作，
提高综合素质
01
考试是检验学习成果的 重要手段
02
考试成绩是升学、就业 的重要依据
03
考试可以激发学习动力， 提高学习效率
04
考试可以培养解决问题 的能力和抗压能力
05
考试可以锻炼时间管理 和自我调节能力
05
积极心态：保持积极的心态，相信自己， 勇于面对挑战和困难
团结协作：与同学、老师、家长保持良好 的沟通和协作，共同进步和成长
01
02
03
04
总结过去：回 顾过去取得的 成绩和经验， 找出不足和需 要改进的地方
展望未来：设 定未来的目标 和计划，明确 努力的方向和 重点
深呼吸：深呼吸可以帮助缓解紧 张情绪，提高注意力
运动：适当的运动可以帮助放松 身心，提高睡眠质量
听音乐：听音乐可以缓解紧张情 绪，提高学习效率
保持积极心态：保持积极的心态， 相信自己的能力，有助于缓解紧 张情绪
保持自信：相信自己的实力，积极 面对考试
保持专注：集中注意力，专注于考 试内容
添加标题
02
掌握科学的学习方法， 提高学习效率
总结反思：总结解题经验，反思自己的解 题思路和方法，提高解题能力
01
02
03
04
提前规划：根 据题目难度和 分值，合理分 配答题时间
优先易题：先 做简单题，提 高答题速度和 信心
难题暂放：遇 到难题，先跳 过，不要耗费 过多时间
检查回顾：完 成所有题目后， 检查是否有遗 漏或错误，及 时改正
01
考试有助于培养学 生的时间管理和规
划能力
考试可以锻炼学生 的应变能力和心理
素质
考试可以促进学生 之间的竞争和合作，
提高综合素质
01
考试是检验学习成果的 重要手段
02
考试成绩是升学、就业 的重要依据
03
考试可以激发学习动力， 提高学习效率
04
考试可以培养解决问题 的能力和抗压能力
05
考试可以锻炼时间管理 和自我调节能力
05
积极心态：保持积极的心态，相信自己， 勇于面对挑战和困难
团结协作：与同学、老师、家长保持良好 的沟通和协作，共同进步和成长
01
02
03
04
总结过去：回 顾过去取得的 成绩和经验， 找出不足和需 要改进的地方
展望未来：设 定未来的目标 和计划，明确 努力的方向和 重点
深呼吸：深呼吸可以帮助缓解紧 张情绪，提高注意力
运动：适当的运动可以帮助放松 身心，提高睡眠质量
听音乐：听音乐可以缓解紧张情 绪，提高学习效率
保持积极心态：保持积极的心态， 相信自己的能力，有助于缓解紧 张情绪
保持自信：相信自己的实力，积极 面对考试
保持专注：集中注意力，专注于考 试内容
添加标题
02
掌握科学的学习方法， 提高学习效率
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导
考好莫骄傲，有人比我好； 考差莫泄气，下次再努力。
：
信
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诚信为先
• 万品信为先，只有做到诚实守信，才可能 实现理想和抱负，对得起父母，对得起学 校和老师。
• 考试是检验知识的标准。让同学们清楚的 认识到自己所处的位置。用真实的成绩证 明自己的实力 。
• 公平竞争能督促大家认真学习，并且明白 付出才有收获，才能获得过硬的知识和本 领。
• 2、试题的设置往往由易到难，所以应从头开始 答题，这样有利于保持良好的解题心态。
• 3、遇到难题时切忌“卡壳”，可跳过难题先做 其它题目，等全卷完成后再答难题。
养成良好的考试习惯
• 4、将解题的辅助条件列在草稿纸上，有助于消 除紧张感，以便集中注意力进入解题状态。
• 5、有粗心习惯者，验算时尤应注意简单的题目， 因为这样的题目往往容易忽视而出错。
·地理：多读多看，理解式记忆；多练，巩固知
识点，举一反三；多总结，理清知识点联系
·生物：多看书，注意细节；作对比，巩固知识
点；注意总结，找出规律
养成良好的考试习惯
• 考试成绩与考试习惯之间有着密切联系，养成良 好的考试习惯，就应该要求自己把平时的每次答 题都当作正式考试来认真对待。
• 1、拿到试卷后应先把全卷浏览一遍，并大致估 算一下完成每一部分试题需花的时间。
静
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“瓦伦达效应”
心理学上有一个著名的“瓦伦达效应”。瓦 伦达是美国一个著名的高空走钢索的表演者，他 在一次重大的表演中，不幸失足身亡。他的妻子 事后说，我知道这一次一定要出事，因为他上场 前总是不停地说，这次太重要了，不能失败；而 以前每次成功的表演，他总想着走钢丝这件事本 身，而不去管这件事可能带来的一切。后来，人 们就把专注于事情本身、不患得患失的心态，叫 做“瓦伦达心态。”
• 想飞上天和太阳肩并肩 • 我相信我就是我我相信明天
• 世界等着我去改变
• 我相信青春没有地平线
• 想做的梦从不怕别人看见• 在日落的海边
• 在这里我都能实现
• 在热闹的大街
• 大声欢笑让你我肩并肩 • 都是我心中最美的乐园
• 何处不能欢乐无限
• 我相信自由自在我相信希望
• 抛开烦恼勇敢的大步向前• 我相信伸手就能碰到天
• 我就站在舞台中间
• 有你在我身边让生活更新鲜
• 每一刻都精采万分
我相信 • I do believe
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
初一（1）班
认识考试
1、考试是学习的一个重要过程，是知识梳理归纳 的关键阶段。
2、好成绩是考出来的，学啥样通过考试来展示。
3、考试也是一门学问，一门技术含量高的学问， 要学会考试。
紧张不慌张， 忙碌而有序。
影响考试的2个因素
研究表明，考生掌握知识与运用知识 解决问题的水平是考试成功的硬件,是考 试成功的基础;考前与考中的心态是高考 成功的软件,是考试成功的关键。越近考 试,考生心态调节越显重要。成功的硬件 与软件在考试中同等重要,缺一不可。
自信为伴
相信自己行,才会我能行； 别人说我行,努力才能行； 今天若不行,明天还能行； 能正视不行,也是我能行； 不但自己行,帮助别人行； 争取全面行,创造才最行。
你是否知道？
你的进步，是家长和老师最大的骄傲！
你拼搏的身后是我们默 默关注的目光
为自己鼓掌
相信自己
让我们握紧拳头，放在胸前， 共同歌唱
（8+1+18+4+23+15+18+11＝98）
你的金钱（ MONEY）才得到72分
（13+15+14+5+25 = 72）
你的态度（ATTITUDE）却得到100分
（1+20+20+9+20+21+4+5＝100）
这才是左右你生命的全部
对高考“状元”的研究
中科院心理研究所王极盛教授连续 5年对高考状元进行跟踪研究，发 现在影响高考成功的20因素中，最 重要的因素是：考试中间的心态， 其次是考试前的心理状态，第三位 是学习方法，第四位是学习基础。
如果将字母A到Z分別编上 1到26的分数 （A=1分，B=2分，…， Z=26分）
Knowledge Hardwork Money Attitude 它们分别是多少分？
你的知识（KNOWLEDGE）得到96分
（11+14+15+23+12+5+4+7+5＝96）
你的努力（HARDWORK）只得到98分
• 6、平时应养成答题时不受干扰的心态，不必要 求周围绝对安静，这样可以练就在一般环境下专 心答题的好习惯。
• 7、不论是测验还是考试，结束后不要急于与人 对答案，而应集中精力投入下一场考试。
考试 策略
1、统览试卷 2、适度紧张 3、草稿纸有序使用 4、看分花时 5、先易后难 6、简明扼要 7、卷面整洁 8、力争不丢一分
· 数学：多看、多练，尽量完成课本的每道习题，从理
解到实践；总结归类，寻找共同点
· 英语：多听、多读，增强语感；多写，多练，阅读大
量英语书报，加强写作；使பைடு நூலகம்字典；敢说
二、掌握复习方法
·政治：多看，多做题，理清思路；联想知识点，
连线记忆，组织语言回答
·历史：多看，把课本当成故事看，提高兴趣；
原因和事件联想记忆不易忘；多做题并总结
勤
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天道酬勤
• 人生的许多伟大成就都是通过一些很 平凡的人经过自己的不断努力而取得 的。 如：爱迪生、华罗庚 天才是1%的天分，99%的努力。
巧
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掌握复习方法
· 语文：多读、多记、多看、多做，使用词典；梳理知
识点；提高课外阅读量，增加写作素材
考 法
考前——信心
指
精神饱满进考场， 轻轻松松看试卷，
导
认认真真做题目。
：
考 法
考中——细心
审视题目莫紧张，看清要求莫浮躁，
指
写全过程莫跳跃，仔细检查莫遗憾。 基础题不大意，拿足分；
导
中等题不麻痹，拿稳分； 偏难题不急躁，拿本分。
：
考 法
考后——恒心
考后不去想，准备下一场；
指 考分虽是宝，提升更重要；