乡村教师观后感
最美乡村教师蔡增萍观后感
最美乡村教师蔡增萍观后感看了蔡增萍老师的事迹，那心里就像被什么东西猛地撞了一下，满是触动啊。
蔡增萍老师就像一颗倔强的种子，落在了乡村教育这片土地上，然后生根发芽，长成了一棵为孩子们遮风挡雨的大树。
你想啊，乡村的条件能有多好呢？没有城里那些高大上的教学设备，没有宽敞明亮得跟宫殿似的教室。
可蔡老师就像个魔法师一样，在那有限的小天地里，变出了无限的可能。
看着蔡老师的故事，我就想到那些调皮捣蛋的小鬼头们。
他们就像一群小猴子，上蹿下跳没个正形。
可蔡老师呢，她肯定有一双独特的眼睛，能从这些小猴子里看到每个孩子身上闪闪发光的地方。
也许这个孩子画画画得像鬼画符一样，但蔡老师能发现他那独特的想象力；那个孩子数学题老是算错，蔡老师却能看到他在努力思考时那股子认真劲儿。
她就像个寻宝者，在一群“小捣蛋”里挖掘宝藏。
而且蔡老师的耐心，那简直比大海还宽广。
要是我啊，估计被那些孩子折腾几下就没辙了。
但蔡老师不一样，她能一遍又一遍地给孩子们讲解知识，就像个永不疲倦的复读机，但是比复读机可亲切多了。
不管是白天还是晚上，只要孩子们需要，她就像超级英雄一样随时出现。
我仿佛看到在那昏黄的灯光下，蔡老师和孩子们围坐在一起，她的眼神里满是温暖和鼓励，让孩子们在知识的海洋里畅游，哪怕这海洋只是小小的乡村学校里的一方小天地。
蔡老师还不仅仅是传授书本知识呢。
她就像个生活的导师，教孩子们怎么做人，怎么面对困难。
在乡村里，孩子们可能会遇到各种各样的问题，家里穷啦，干活累啦。
蔡老师就像一阵春风，轻轻吹散孩子们心头的阴霾。
她告诉孩子们，只要努力，只要有梦想，就像种子总会发芽一样，生活也会变得美好起来。
看完蔡老师的事迹，我就觉得我们这些在城市里享受着各种便利教学资源的人，有时候还挑三拣四的，真是不应该。
蔡老师在那么艰苦的条件下都能把教育做得这么棒，我们还有什么理由不珍惜学习的机会，不努力让自己变得更好呢？蔡老师就是一盏明灯，照亮了乡村孩子们的前程，也让我们这些旁观者，心里燃起了对教育的敬意和对那些默默奉献的乡村教师们深深的钦佩。
最美乡村教师观后感作文
最美乡村教师观后感作文最美乡村教师观后感作文(精选10篇)最美乡村教师是我国乡村教师的杰出代表，他们虽然来自不同地区，生活工作经历各不相同，但他们身上都有乐于奉献、昂扬向上、扎根农村、甘为人梯的崇高精神，应持续支持和帮助乡村教师。
下面由给大家分享一些关于最美乡村教师观后感作文，方便大家学习。
最美乡村教师观后感作文精选篇1最近学校组织观看了中央电视台的寻找最美乡村教师，开始我只是认为是普通的评选节目，没有放在心上，可是我从观看开始到最后眼睛一直没有离开过屏幕，双眼模糊，感动的眼泪一直往下流，整个过程给我留下了深刻的印象，这些教师真的是最美的，最善良的，最有魅力的，最令人感动的。
“我以前总觉得工作就是为了赚钱，但经历了这么多事情，我觉得给孩子们教授知识，改变他们的命运比我自己赚钱更有意义，我留下来，是为了让他们能走出大山。
”新疆喀什地区塔什库尔干塔吉克自治县马尔洋乡寄宿小学校长阿力甫夏·依那亚提汗这样感慨。
“我留在茶寨，孩子们就快乐，以后他们也会幸福。
没有运动场所、没有电、没有讲台，我们依然唱歌，用笑声、歌声表达我们的快乐。
”湖南曙凰县禾库学区茶寨小学80后教师吴金成想到自己一走，茶寨的40多个孩子就可能失学，最终还是放弃了发财机会，他说“有人不理解，我却很快乐。
山村孩子有好前程，山村有好面貌，山民过上好日子，自己能当个好老师。
付出有回报，所有的忙碌和艰辛都值。
”这些老师在平凡的岗位上坚守默默地奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。
因为心中有信念，有理想，他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。
我想起了那句话“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”那句话，多么感人至深。
和这些最美乡村教师相比，我平时所做的一切相差甚远。
最美的乡村教师美在坚守，这份坚守的真爱，铸就了人生的美丽!我将从“最美的乡村教师”身上汲取力量，今后自己要多加努力，学习上多指导学生，生活中多关心学生，不断完善自我，做孩子们希望的坚守者和播种者。
《最美乡村教师》观后感15篇
《最美乡村教师》观后感15篇《最美乡村教师》观后感1最近央视推出系列报道“寻找最美乡村教师”，通过记者长期蹲点，使我们更为深刻地了解到了身处基层的教师的美好风貌，同时也让我们了解到了这些教师的艰辛和困苦。
教育是个大问题，尤其是对中小学生的培养关系到未来国人科学人文素养和国家的发展前途。
当前一个很突出的问题是，许多贫困地区缺乏教师，而在有老师的学校，老师的生存状况却也不容乐观。
每年一批又一批的有志人才投身到西部的支援当中去，但学校缺乏老师的状况在这些贫困地区依旧很普遍。
志愿者来一批走一批，几乎没有人愿意终身投入到这样的事业中去，孩子们受到的教育很不稳定。
当然，这不能怪志愿者们。
在这些贫困地区的学校，一所学校一般只有一两个老师。
他们除了教所有的课程外，还要负责学生的吃饭、睡觉甚至是走路（一些地区的路况与地势还异常曲折和险峻，不得不由老师来亲自接送学生）。
在学校，老师和学生吃的喝的都相当简单，每顿饭都是土豆、玉米或者面。
这里的教师大多数都是在“代理”教学，由于不是正式人员，他们的工资与我们工资的平均水平比起来少得可怜，每月不超过四百元。
这里的老师承担着最光荣的使命，做着最辛苦的工作，始终不离不弃。
甘肃省会宁县一位名叫王建林的“代理老师”，在贫瘠山村任教25年，患有严重眼疾，几乎失明，却仍凭记忆讲课，而月薪却从未超过200元。
当年做代理老师的哥哥去世前让他继续这样的事业，他便放弃了兰州城里的工作，下乡执教，义无反顾。
中午下课后他要给孩子们做饭，吃的饭是土豆煮面条。
吃过午饭还要照顾孩子们睡觉。
他的的眼疾却因为没钱而不能去治疗，一边他还在担心他走了孩子们的课就被耽误了。
像会宁县这样的情况，根据这几年的不断报道，应该不少吧。
现在义务教育全部免费，有些原本上不起学的孩子重新回到了学校，再加上新入学的一部分孩子，一个学校只有一两个老师已经承担不了太多的教学任务，即使承担了下来，也是很不利于学生更全面地发展的。
孩子长大后长时间的教育都在学校进行，老师又是学校教育的中坚力量，直接决定学生的质量。
2023年最美教师观后感(精选15篇)
2023年最美教师观后感(精选15篇)最美教师观后感1看了这个节目，其中很多情节令我深受感动，留下久久回忆。
善良朴实的乡村教师对工作的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为教育工作者树立了可亲可敬的榜样。
我们就应学习“最美乡村教师”那无私奉献的精神品格：我感动于他们的对教育事业的执着。
这些最美乡村教师的生活极为贫苦，生活条件十分艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，也很想回家陪陪自我的妻子儿女，但是当应对那一双渴望的到知识的眼睛，他们选取了坚守自我的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自我的青春、乃至生命守护着知识的家园，他们在用自我的行动表达了对工作的职责。
其次我感动于他们无私奉献的精神。
能够说他们把自我的一切都奉献给了农村的教育事业。
很多老师把自我的收入也就是养家糊口的钱，都救济了自我的学生。
陈银玉从教30年来，她教过的学生多达500人，其中200多人考上了大学，走向了大山外的世界。
而她的两个儿子，虽然品学兼优，却因为家庭的贫困，不得不辍学。
也因为贫困，她虽然身为教师，利用课后或者周末的时光，背上背篓，捡拾垃圾，借“收破烂儿”养家糊口，救济贫困的学生。
为了自我的学生，放下了自我儿子的上学机会，看完这段事迹令人痛心，也令人动容。
我也是一名教师，有时候，在工作上会碰到各种各样的麻烦和困难，我经常会被这些暂时的困难和阻碍所困扰，有时候我甚至想，自我选取的事业，选取的工作真的是自我想要做的吗?当我遇到挫折和困难时，会有退缩的想法，我想避开很多难做的问题，但是此刻我看了这些乡村教师的所作所为，我感到了自我的渺小，他们在那样艰苦的工作环境和待遇下，都能做出这么辉煌的业绩，都能正常地把自我的日常工作做的一丝不苟有条不紊，我这点小小的困难和他们比起来算的了什么呢?我感到举步维艰，只因我的内心不够强大，我想临阵脱逃，只因为我缺乏足够的勇气，我感到不甚其烦，只因为自我没有事事亲为，巨细无遗的耐心。
《寻找最美乡村教师》观后感
《寻找最美乡村教师》观后感《寻找最美乡村教师》观后感篇1为弘扬“最美乡村教师”的高尚精神，倡导广大教师扎根石场，为教育事业做出更大的贡献，日前，石场中心小学开展“学习最美乡村教师”师德教育活动。
开学初，学校政教处制定学习最美乡村教师，努力走进学生心灵师德活动方案，把最美乡村教师的事迹集中收集整理，制作成高标音像资料，利用每周一政治学习时间，集中组织学习观看“寻找最美乡村教师”视频。
视频中一个个名不见经传的清贫老师，普普通通的名字，平平淡淡的生活，却给我们带来不同寻常的感动，给我们进行了一次深刻的精神洗礼，简陋的校舍，淳朴的语言，崇高的师德深深震撼了全体教师的心灵。
学校还通过校园网专题学习、黑板报、宣传栏、校园广播等形式进行广泛宣传，在全校上下营造浓厚的学习氛围。
教师节，该校把学习最美乡村教师与学习本校教育先进个人、优秀教师、优秀班主任结合起来，用身边的先进事迹来感化每一位教师。
活动中，全校教师还在认真学习的基础上，人人都写了一份反思总结，对照乡村最美教师，寻找差距，制定整改措施，形成学先进、比先进，争做人民满意教师的氛围和局面。
看《最美乡村教师》，终于明白了，他们的教育才是最原始的教育，因为原始，也更能反映出教育的本质，如果按目前教育质量的评价体系-----分数来衡量这最美的乡村教师，我看他们应该全部被列入下岗者之中，可以这样说，乡村教师的事业目标只有一个，让更多的学生能有书读。
我相信，如果他们个体的素质再强一点，他们一定会创造出最好的教育分数。
通过这次学习，让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。
“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。
在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。
2020最美乡村教师观后感心得5篇
2020最美乡村教师观后感心得5篇“寻找最美乡村教师”是由中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动!这里给大家分享一些最美乡村教师观后感，希望对大家有所帮助。
最美乡村教师观后感1今天下午我们初三全体教师集中在一起在多媒体观看《乡村最美教师》，虽然视频没有放完就下课了，可我的心久久不能平静，直到现在还一直被他们那热衷于，献身于教育事业的满腔热血所震撼!有一位老师令我很感动，他的名字叫做宋玉刚。
从22岁起投身西藏山区教育，把15年青春岁月献给了他所深爱着的藏族孩子。
说藏语、吃糌粑，融入藏民生活，他成为藏族学生爱戴的“汉族阿爸”。
工作15年来，宋玉刚几乎去过每个藏族学生家里家访。
夏日，跋山涉水;冬季，踩冰踏雪，山路崎岖，加上高原缺氧，家访路途漫长而艰辛。
日复一日的练习、打磨，四年努力，宋玉刚终于能用藏语表达，跟藏族学生家长交流不再有障碍他是一名汉族老师，完全融入了藏族同胞的群体中。
在教育生涯中，没有大起大落，也没有惊天动地，就像高原沙土中顽强生长的“班公柳”，执着、静默、奉献。
但，正是这份坚守，更值得我们尊重;正是这份平凡，更让人触动心弦。
在祖国的雪域高原，正是千千万万个“宋玉刚”支撑起了基层教育，给大山里的孩子撑起了一片希望的天空。
为了教育事业宋玉刚连续5个春秋未回家探望二老。
当视频中出现满头白发的父母五年来终于看到自己的儿子，竟抱着儿子失声痛苦，我也禁不住哭了起来。
我能感受到老人对儿子的深切思念之情。
宋玉刚远在他乡怎能不惦念年迈双亲?可他牵挂着学生和工作，面对两难选择，他每次都选择留下。
以至于他和妻子结婚生子都未能在父母身边享天伦之乐。
当二老含泪亲自把奖杯双手递给他时，主持人问：儿子这么多年不回家，生他的气吗?老人坚定地说：不生气，希望儿子多培养大学生。
以前总觉得我们学校的老师辛苦，现在想想和宋玉刚老师比起来我们的'苦和累算得了什么。
所以，今后的我将不在抱怨，全身心投入教育事业，好好爱我的学生，做他们心中美丽的老师。
观后感《寻找最美乡村教师》（2篇）
观后感《寻找最美乡村教师》xx年xx月xx日，我们办公室的老师一起观看了“寻找最美乡村教师”大型公益活动。
影片中，这些最美乡村教师把自己的全部精力和心血抛洒在教师这个既平凡而又光荣的岗位上，默默耕耘，无私奉献，他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神深深地感染着我、震撼着我。
虽然这些乡村教师来自不同的地区，有着不同的工作经历，但是，他们乐于奉献、昂扬向上、扎根农村、甘为人梯的崇高精神却是相同的，应该说他们是无数耕耘在乡村这个最基层的教师岗位上的佼佼者。
来自贵州省安龙县万峰湖镇毛草坪的杨云松老师，他是山村孩子的“筑梦者”。
毛草坪小学的留守孩子们，每当逢年过节送走了外出打工的父母后，就独自留守家中学习、生活，并在爷爷奶奶叔伯亲戚的扶持下照顾家中的田地和牲畜，环境恶劣，生活艰辛。
在杨元松的眼里，每个学生都有独特的天赋。
他注重培养有梦想的孩子，经常带孩子走出大山参观，把梦想植入山村孩子心田。
他还鼓励边远乡村孩子大胆追梦，并为他们创造实现梦想机会。
在教学中他发现孩子们不善交流，就鼓励孩子们用写日记的方式打开心扉，并引导孩子们爱上写作。
通过自己的努力，杨云松老师将学生日记变成铅字，出版成书——《中国留守儿童日记》，为让孩子们体会到成就感。
《中国留守儿童日记》一经出版，引发了社会对留守儿童问题的关注。
孩子们把自己的日记寄给远方的父母，让父母倾听自己的心声，更多外出打工的父母回到了孩子的身边。
“最美乡村教师”，虽然他们的事迹看起来很平凡，但是做起来却是很难，数年如一日地坚持下来则更难。
“寻找最美乡村教师”这项活动,让一方面让我们了解了农村的教育状况,让我们看到还有那么多的教师工作条件如此艰苦,而他们却还是那样的敬业，那样的热爱教育事业，那样的热爱渴望知识的农村孩子们，留给我们更多是感动。
作为一名教师对工作要有强烈的责任感和事业心。
教育事业事关国家的发展民族的未来，教育事业发展的关键在教师，而我们教师作为教育事业的推进者和践行者，需要牢固树立责任意识，热爱自己的岗位，全身心地投入到这份事业上，切实做到教好书育好人。
最美乡村教师观后感(4篇)
的士气与担当。正是这种放下，使得教育的基础不在是名利，不在是个
殷的守望……
人追求，而是一步一步得，渐渐得走向人间的大爱与小爱，专心得感受
随着市场经济日益扩大，很多家长远离家乡，外出务工、经商，
着人与人之间得沟通，当他们左手年华，右手倒影时，他们所给予的爱， 他们的子女却留在了农村家里成了“留守儿童”。他们本应和其他未
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最美乡村教师观后感(4 篇)
了一种自我价值，获得了爱的暖和，成就了他们的“最美”。 活着，就要活出自己的价值；活着，就要表达自己的价值；乡村
教师们的坚守，照亮了农村孩子们的求学之路，也照亮了每一个人的
最美乡村教师观后感 1
心灵之路。作为一名教师，我想用自己的爱去捍卫自己的岗位，也想
名族的将来。
到的他们，却是不离不弃的守候，守候着他们的职位，守候着一个个孩
在我记忆中，有这样一句话：“生命中有一种强大的力量和命运
子的幻想，更为孩子们撑起了另一片盼望天地。
抗衡，这力量就是——爱。爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫暗
从这些乡村教师的故事中，看到的是一名教师，放下了“自己”时
夜里指航的灯塔，爱是历练风雨亘古不变的话题，爱是冥冥中心灵殷
算工作环境的地方，没有正常的生活水平，当一切都就是困难的，艰苦
坚守着他们的爱，实现我的人生价值。
的，我们所能想到的已不再就是工资的优越，我们所期望的就是尽早的
最美乡村教师观后感 4
结束时，我看到的他们，却就是不离不弃的守候，守候着他们的职位，
“美”，已不是单单形容他们的外表了，此刻，他们的坚持，他
魏
了一种自我价值，获得了爱的暖和，成就了他们的“最美”。
活着，就要活出自我的价值;活着，就要表达自我的价值;乡村教师
《乡村教师》观后感10篇
《乡村教师》观后感10篇《乡村教师》观后感1昨晚看了中央电视台的《寻找最美乡村教师》颇为感动，其中几个镜头令我看了之后久久留下思索。
想不到我们国家还有如此贫瘠和落后的山村。
孩子天真纯朴令观者动容。
看了之后感动加心痛。
我们都知道根据以往经验，凡是在中央电视台播出后，社会各界和当地政府一定会千方百计的为该校的办学努力改变教学环境和办学条件。
上节目的几位老师是幸运的，至少他们的付出会赢来社会的尊重和关注。
疏不知还有千千万万个落后的山村和小学。
“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”那句话，多么感人至深。
那教师的苦和穷谁来管？我们国家在追求军事大国、体育大国、经济大国。
追求这些成绩的背后是国家在这些领域的巨额经济和科技的投入。
可在教育上的投入呢？特别是农村教育这一块是少之又少！只有国家加大教育资金支持力度提高教师待遇才能让教育成为人人想参与的事业，吸收更多更好地人才为教育服务，为祖国的教育腾飞插上翅膀！关注教育，关心教师是成为教育强国的前提！一直没有从头到尾的看一个节目，也一直没这样感动过，城里的所谓名校的老师啊，你们看了汗颜吗？每年教师节对家长来说是不小的负担，每门主课的老师都要送钱，已经是固定的不变的风气了。
老师们上课不务正业，课余开辅导班，即累学生也累家长，唯独老师赚钱乐此不疲。
还有，我们国家的钱用在什么地方了？捐了多少钱给别国我就不说了，地球人都知道。
可到头换来的是什么呢？打肿脸充胖子，量中华之物力，结列国之欢心。
我们国家的孩子读书要翻山跃岭，过索道，艰险万分，却拿钱给别的国家买校车。
《乡村教师》观后感2在中国的农村，有6600万中小学生，教育和他们每一个人的命运有关，因此也和我们共同的未来有关，寻找最美的乡村教师，激发社会对老师的关注，这对未来是更大的一种推动力。
有太多的老师守望在乡村这样的背景当中为我们展现出教师这个职业的美和美丽。
乡村教师——扮演着基础中的基础，基础中的铮铮塔尖的角色，他们占据了教师的一大部分，支撑起了民族的未来！最美乡村教师，美在他们的无私奉献，对学生的热爱，对职业的热爱，他们自己卖豆腐来赚取学生的伙食费，还有的老师又当电工又当木匠，修补桌椅，修补校舍，学习处处都有他们添砖补瓦的身影。
最美乡村教师观后感4篇
最美乡村教师观后感篇1今天是第30个教师节，中央电视台20____年“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼深深的吸引了我。
20____年获得“最美乡村教师”荣誉称号的教师是：朱敏才孙丽娜夫妇、曾维奋、周丽娜、刘月升、张美丽张秀丽姐妹、张伟、秦开美、陈腊英、王偏初、胡清汝;清华大学研究生支教团队。
坐在电视机前，听着一个个动人的故事：一对夫妻发挥余热，把爱播撒给孩子们，一个残疾教师的坚守，一对姐妹对聋哑孩子的付出，一颗完全扑在了开启孩子们智慧的心，一个用爱温暖周围人们的心，一个个向偏远贫困地区志愿支援的教师……每一个人，每一个故事，都让我感动，都让我流泪。
尤其是在看到颁奖现场师生相互拥抱，我感动得热泪盈眶，为他们祝福。
10位获奖教师的事迹感动了我，特别是朱敏才孙丽娜夫妇，为国家的外交工作做了40年的贡献，退休后继续发挥余热，把爱化作了夕阳的光辉，播撒给孩子们，照亮了孩子们的心灵，到偏远的贫困地区，住着不足10平米的小屋，在艰苦的条件下，教孩子们英语，为山里的孩子们推开了一扇通向外界的窗。
除了给孩子们灌溉文化知识，他们还非常重视文明礼貌、个人卫生教育。
由于条件较差，他们的身体也出现了问题，但是他们表示只要能动，就一直教下去。
这是什么样的精神支撑着他们?这是什么样的毅力支撑着他们?一个字就是“爱”。
他们把青春献给了祖国的外交事业，他们又把晚年献给了山里的孩子们，把爱播撒给了他们。
他们的话语十分真实、质朴，没有豪言壮语，只有默默地付出，他们的行动是那么的低调，从来没有被关注、被敬仰，但他们辛勤和汗水会使祖国的花朵更加鲜艳。
在晚会上，我看到了无数的乡村教师在默默地奉献自己的青春，他们的事迹深深地打动着我，他们把自己的青春和生命都奉献给了祖国教育事业，奉献给了孩子们实现梦想的事业中，他们的确是我们心中最值得尊敬的好老师。
看了这场感动人心的颁奖晚会，我感到了这些优秀教师的心底语言：那就是“良心”和“爱心”。
做为一名普通的教师，要看得起自己的职业，要热爱自己的职业，要精通自己的职业，我做为一名教研员，在工作中要不断地提高自己的业务能力和水平，把对工作的热情传递给基层的教师，强化为基层学校和基层教师服务的意识，认真做好教科研工作，为提高清河区教学质量做出自己应有的贡献。
最美乡村教师观后感
最美乡村教师观后感最美乡村教师观后感1星期日的晚上，中央一套播出了一个激动人心的节目――“寻找最美乡村教师”，很让我感动。
他们因播种光明而美丽，颁奖典礼具有强烈的仪式感，荣誉感，神圣感。
全场观众在庄严的仪式中感受着乡村教师最美的精神品格与情操。
最美乡村教师的学生，父母，和家人是颁奖嘉宾。
这是个感人至深的节目，虽然山区的生活条件是那么的恶劣，但还是有很多的老师踊跃的报名，只身去了那偏远的山区，他们觉得山里面的孩子很可怜，没有合格的老师教他们，所以就跑到西藏地区，把自己所学的文化全部传授给这些孩子。
这些老师决定：一定要让这些孩子们饱读诗书，成为一个对国家，对社会，对国际有用的人才!有的老师因为教学生，手臂断了，为了孩子，承受许多痛苦，就是为了保全孩子们的安全，让每位孩子都能上学，和城里的孩子们一样能学到更多的文化知识。
最美教师“宋玉刚”去了藏族以后，便在那里住了下来。
他在高原一待就是15年，这15年内，他并没有回家看过父母一眼，时光流逝，转眼自己的父母年事已高，非常想念自己的儿子，但是他们也很支持儿子，想让儿子多帮助那些孩子，为了国家的繁荣富强，多培养一些大学生。
多么淳朴的话语啊!最美教师“邓丽”老师去山里教那些山里娃，带领高原的学生度过了四年的课程，虽然其中有一位聋哑学生，邓老师仍然坚持教他们，邓老师创造了很多手语，尽量能让那位学生看懂。
其中让我最感动的是最美教师“徐德光”老师。
他是一个瘦弱的男子，却承受与别人不一样的艰辛。
从学校到孩子们的家要翻山越岭，山路泥泞，很不好走。
徐老师见状，便把家里唯一的一头猪给卖了，又借了钱，换来了一匹白龙马。
徐老师坚守着这份责任，克服重重危险，白龙马就是徐老师最好的伙伴。
冬天，大雪纷飞，徐老师怕孩子们冻着，在马背上放了一条棉被，让孩子们坐上。
有一次，徐老师照常去接孩子们上学，可是那里树木太多，徐老师不小心绊到了，两根筋骨断了，白龙马的左眼也瞎了。
只能看清一点方向，但徐老师并没有把它卖掉，毕竟白龙马陪徐老师渡过了重重难关。
2022年《最美乡村教师》观后感范文(精选8篇)
2022年《最美乡村教师》观后感范文（精选8篇）《最美乡村教师》观后感1前几天看了中央电视台的《寻找最美乡村教师》颇为感动，其中几个镜头令我看了之后久久留下思索。
其中一个乡村男教师说：“老师用左手写字也非常漂亮！”画外旁白：其实老师右手因患病已抬不起来！还有几个镜头也是如此。
另一个乡村女教师山村支教几十年如一日，每天背着孩子淌水过河，冰凉的河水长期浸泡早已使老师的双腿患上了风湿。
老师不得不住着木棒背孩子过河。
年幼的孩子说：“老师，我要好好学习！长大了我给老师带回汽车，飞机让老师坐着！”孩子天真纯朴令观者动容。
看了之后感动加心痛。
我们都知道根据以往经验，凡是在中央电视台播出后，社会各界和当地政府一定会千方百计的为该校的`办学努力改变教学环境和办学条件。
上节目的几位老师是幸运的，至少他们的付出会赢来社会的尊重和关注。
在中华大地上其实有千百万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来孩子的明天，在平凡的岗位上坚守默默地奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。
因为心中有信念，有理想他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。
我想起了那句话“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”那句话，多么感人至深。
那教师的苦和穷谁来管？温总理在政府__作报告中指出：要在他最后一届执政时还债，还教育上的债！中国经济经过近三十年的改革开放可谓是飞速发展，现在已经成为世界第二的经济实体。
在军事上我们已经拥有了航__母舰，不久会有我们国产的航__母舰，我们已经研制出了第五代隐形战机；在航空上我们已经具备了制造大飞机的能力可以和欧美竞争；在太空技术上神舟九号的飞天使我们成为世界太空技术的第三大国；北京奥运会的举行确立了中国体育大国的地位和增强了民族自豪感。
这些成绩的背后是国家在这些领域的巨额经济科技的投入，可在教育上的投入呢？在教育上国家投入还达不到国民经济的百分之二都不到，这也是温总理要还债的原因。
特别是在农村教育这一块是少之又少！二零零零c年时，一个农村中学教师工资是几百块钱比当地的农民的收入好不到哪儿去！现在一个农村教师平均工资是一千五六，而一个农民工外出打工能挣三四千块是教师的两倍！都知道农民是低收入人群而教师更是低收入人群。
中国乡村教师观后感
中国乡村教师观后感看了关于中国乡村教师的那些事儿，我心里就像打翻了五味瓶，啥滋味儿都有。
以前吧，我就觉得老师嘛，在城市里上课，有明亮的教室，高级的教学设备。
可这乡村教师，完全是另一幅景象。
那些乡村教师啊，就像一个个超级英雄，但又特别朴实平凡。
先说说他们的教学环境，那真叫一个“简陋”。
有的教室破破旧旧的，桌椅都缺胳膊少腿，黑板擦不干净还坑坑洼洼的。
可这些老师呢，就像有魔法一样，在这样的环境里也能让知识闪闪发光。
我记得有个镜头里的老师，拿着用了不知道多少年的粉笔，在黑板上一笔一划地写着字，那粉笔末子飘起来，就像他们的梦想在飞扬。
再说那些学生，可不像城里孩子有那么多花花绿绿的学习用品。
但是他们的眼睛里啊，透着对知识的渴望，就像小饿狼盯着肉骨头似的。
乡村教师们就像牧羊人，守护着这些小羊羔，努力把他们往知识的草原上带。
这些乡村教师的待遇呢，低得可怜。
可他们却干着最伟大的事儿。
他们不仅要教语文、数学，有时候还得兼任音乐、美术老师。
一个人就像一个全能战队，啥都得会。
有个老师为了给孩子们上音乐课，自己用竹子做笛子，那手艺简直绝了。
他吹起笛子的时候，孩子们围在旁边，眼睛里满是崇拜，那画面特别感人。
而且啊，乡村教师还得管好多课堂外的事儿。
哪家孩子调皮捣蛋啦，哪个学生家里有困难啦，他们都得操心。
感觉就像村里的大家长，又当爹又当妈。
我就特别佩服他们的坚持。
在那么艰苦的条件下，要是我啊，估计早就打退堂鼓了。
但是他们就像扎根在乡村土地里的大树，风吹雨打都不怕。
他们把自己的青春、自己的一生都奉献给了乡村的教育事业，就盼着这些乡村孩子能有出息，能走出大山，看看外面的世界。
看完这些，我就想啊，我们这些生活在城市里的人，有时候还抱怨这抱怨那的，真该好好向这些乡村教师学习。
他们是真正的教育者，是点亮乡村希望之火的人。
我希望更多的人能关注到乡村教师，给他们更多的支持，让他们能在那片土地上继续播撒知识的种子，培养出更多的人才。
因为他们守护的不仅仅是一群孩子，更是乡村的未来，中国乡村教育的希望之光啊。
席睿君乡村教师观后感
席睿君乡村教师观后感看了席睿君乡村教师的故事，就像在我心里打开了一扇通往另一个世界的窗，这个世界充满了朴实、奉献和希望。
一开头看到席睿君站在那有点破旧的乡村学校讲台上，我就觉得这人不简单。
那学校的条件，跟城里的比起来简直是一个天上一个地下。
可席老师呢，就像一颗定海神针稳稳地扎在那儿。
他讲课的时候特别带劲儿，声音洪亮得能把屋顶掀起来（当然这是夸张啦）。
那些乡村的孩子们眼睛亮晶晶地看着他，就像看着能带领他们走出大山的超级英雄。
我就在想，席老师的魔力在哪里呢？后来我发现，他是真心爱这些孩子，真心想把知识一股脑儿地塞到他们小脑袋里。
席睿君老师的辛苦那可不是一般的辛苦。
他不仅要教课，还得操心孩子们的生活。
像有的孩子家里穷，连文具都没有，席老师就自己掏腰包给孩子们买。
这就像个大家长一样，啥都管。
而且乡村的教育资源少得可怜，为了给孩子们上一堂生动的科学课，他能把家里的瓶瓶罐罐都翻出来做实验教具。
这要是搁在城里，可能有专门的实验器材，可席老师却能变废为宝，他简直就是乡村版的“哆啦A梦”。
我印象最深的是他说的一句话：“我不能让这些孩子输在起跑线上，虽然他们的起跑线比别人落后了些，但只要努力，就能跑到更远的地方。
”这话可太实在了。
看着那些孩子在他的教导下，一点点变得自信，成绩也慢慢变好，我就觉得席睿君老师就像一个魔法师，把知识的魔法撒在了乡村的土地上。
从这个故事里，我也想到了很多。
咱们都在追求好的生活，好的工作，可席睿君老师却在一个艰苦的地方默默耕耘。
他不图名不图利，就想让这些乡村孩子有个美好的未来。
他的这种奉献精神就像一盏明灯，照得我心里有点惭愧。
我平时还会因为一点小困难就抱怨，可和席老师面对的那些困难比起来，我那都不叫事儿。
总的来说，席睿君这位乡村教师的故事，让我懂得了奉献的力量，也让我看到了在偏远地方教育的希望。
我希望有更多的“席睿君”出现在乡村教育的舞台上，让那些乡村的小花朵们都能茁壮成长，绽放出绚丽的花朵。
最美乡村教师吉思妞观后感
最美乡村教师吉思妞观后感
看了吉思妞老师的事迹，我这心里就像被什么东西猛地撞了一下，满是触动和敬佩。
吉思妞老师就像一颗顽强的种子，落在那片乡村教育的土地上，然后生根发芽，撑起了一片知识的绿荫。
你想啊，在乡村教学那可不容易，条件就像破了好几个洞的渔网，到处是问题。
可是吉思妞老师呢，就那么坚定地站在那讲台上，像个无所不能的超级英雄。
她对待那些乡村孩子就像对待自己心爱的宝贝一样。
那些孩子就像山里的小野花儿，有的还带着点羞涩和懵懂，吉思妞老师就用她的耐心和爱心，一点点浇灌着这些小花儿，让他们能朝着阳光茁壮成长。
她教的可不仅仅是书本上那些干巴巴的知识，她更像是在给孩子们打开一扇通往外面大世界的窗户。
让孩子们知道，这世界大着呢，有好多美好的东西等着他们去探索。
在她的课堂上，孩子们的眼睛里开始有了亮晶晶的东西，那是对未来的憧憬啊。
她就那么默默地在那个小乡村里奉献着，像是一个守着宝藏的卫士，这个宝藏就是那些孩子的未来。
她把自己的青春、自己的心血都给了那些孩子，这得是多深的爱啊。
我就想啊，我们生活在城市里，条件比那些乡村好太多了。
有时候还会为了一点小事就抱怨，和吉思妞老师比起来，真的是太惭愧了。
她就像一盏灯，照亮了乡村孩子的路，也像一面镜子，让我们看到了自己的不足。
她的故事让我觉得，真正的伟大不是做了多么惊天动地的大事，而是像吉思妞老师这样，在平凡的岗位上，用爱和坚持做出不平凡的事。
我希望更多的人能知道吉思妞老师的故事，也希望有更多像吉思妞老师这样的人，能去那些需要的地方，播撒希望的种子。
中国乡村教师观后感
中国乡村教师观后感那些乡村教师啊，可真是一群了不起的人。
你看他们站在那简陋的讲台上，背后的黑板有时候都坑坑洼洼的，可他们讲起课来，那眼睛里都闪着光呢。
就像有个老师，他那学校的教室屋顶还漏雨，下雨天啊，他得一边拿着盆接着水，一边给孩子们讲数学题。
这要搁我，估计早就手忙脚乱，不知道干啥好了，可他就跟没事儿人似的，把课堂弄得热热闹闹的。
这些老师的学生也是千奇百怪的有趣。
有那种调皮捣蛋的小男孩，上蹿下跳的，像个小猴子。
可老师呢，也不生气，就慢慢引导他，像牵着一头倔强的小牛犊。
还有那些害羞的小女孩，回答问题声音小得像蚊子哼哼，老师就温柔地鼓励她，让她一点点变得自信起来。
我就想啊，这乡村教师可不仅仅是教书的，简直就是个万能的魔法师。
而且啊，乡村的教学条件虽然艰苦，但这些老师总有办法让学习变得有趣。
没有那些花花绿绿的教具，就自己动手做。
用树枝当教棍，用石头摆图形算数学。
我突然觉得，我们城里那些学校的高级设备，在这些充满创意的土办法面前，好像也没那么了不起了。
我印象特别深的还有那些老师的坚持。
他们的工资可能不高，生活条件也不好，可就是愿意扎根在那片土地上。
有些年轻老师，本来可以去大城市发展，那里有高楼大厦，有繁华的街道，可他们还是选择留在乡村。
为啥呢？我觉得就是因为他们心里有对那些孩子们满满的爱。
他们知道，自己要是走了，这些孩子可能就没那么好的机会去认识外面的世界了。
看完这个片子，我对乡村教师那是满满的敬佩。
他们就像一盏盏小油灯，在乡村教育的这个角落里，默默地发光发热。
我也在想啊，我们这些在城市里享受着好资源的人，是不是也应该为乡村教育做点啥呢？哪怕是给那些孩子捐几本旧书，或者是去给他们讲一讲外面的世界也好啊。
这部片子让我看到了一群平凡又伟大的人，他们的故事就像一首温暖又动人的歌，一直在我心里回荡着呢。
最新-山歌剧《乡村教师》观后感(精选多篇) 精品
山歌剧《乡村教师》观后感(精选多篇) 第一篇：山歌剧《乡村教师》观后感山歌剧《乡村教师》观后感今天，学校组织我们观看了山歌剧《乡村教师》，演员们精彩的表演把乡村教师——陈老师的美演绎得淋漓尽致。
穷孩子施凡是个孤儿，患有心脏病，与年老多病的爷爷相依为命。
但施凡从小就很聪明、懂事。
中秋节那天，陈老师给同学们分月饼时，大家当场就津津有味地吃了起来，只有施凡把月饼像宝一样捧在手里。
陈老师问他为什么不吃，施凡泪流满面地向陈老师道出了自己的痛苦和渴望：自己只有爷爷一个亲人，他想和爷爷一起分享月饼。
陈老师知道情况后，对施凡怜爱有加。
陈老师让自己当医生的丈夫为施凡和他的爷爷免费治病。
因为施凡天资聪颖，陈老师还培养他参加世界算术大赛。
在比赛中，施凡夺得了冠军，被东方大学录取，陈老师也因此获得了“国际教师”的光荣称号。
邀请陈老师离开乡村的人纷至沓来，但都被陈老师婉言谢绝了。
她离不开自己工作的这所学校，离不开这群可爱的孩子。
就在这时，施凡唯一的亲人——爷爷也去世了。
于是，陈老师便当起了施凡的妈妈，给了他一份母爱和希望。
陈老师那种不顾名利，扎根农村，坚守岗位，无私奉献的精神深深地影响着施凡，所以施凡在大学毕业后也当了一名乡村教师。
教师是太阳底下最光辉的职业，而乡村教师更加伟大。
他们在贫瘠的土地上甘做一片美的叶子，为乡村孩子输送丰富的营养，让乡村孩子也能放飞梦想，实现梦想，他们在自己平凡的岗位上做着不平凡的事业，他们默默无闻地奉献着自己的青春，无怨无悔，用白发换取了乡村孩子的成长。
“捧着一颗心来，不带半根草去”不正是对老师的最高评价吗？观看了这部山歌剧《乡村教师》，我仿佛接受了一场心灵的洗礼。
乡村教师成了我心底最美、最敬畏的人。
我在心底悄悄地埋下了一颗理想的种子：好好学习，长大后当一名乡村教师，让乡村孩子在知识的海洋中畅游，让他们走出农村，走向广阔、美好的未来。
第二篇：歌剧观后感歌剧观后感在这一学期，上了歌剧这门课，了解中外歌剧之间的不同之处，有以下不同之处：中国：建国后，新中国歌剧的创作风格大体分为两种：一种是以较熟悉的民族民间音乐为基础；另一种侧重于借鉴西方歌剧的结构模式与作曲技法。
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俄罗斯教育——《乡村女教师》观后感姓名：王昕宇学号：13033035爱的教育——观《乡村女教师》有感乡村，如一块知识干涸的土地，大地的龟裂抹去了这片土地上新生嫩草的蓬勃生机；教师，如一泉清冽甘甜的净水，能滋润干涸的大地、唤醒生命的韵律；而乡村教师，如重赋贫瘠大地生命的泉眼，他们将这清水引进大山深处，也将无数条溪流汇聚成川流。
乡村教师不仅是用教育来丰富村野孩童的头脑，也是用爱的教育来感化学生的心灵。
在西伯利亚的一个偏僻山村中，也有这么一个人，倾尽自己一生来谱写一篇教育的乐章。
她是一个出身普通名门却不带一丝娇柔之气的女子，她是一个来自城市却渴望到乡村教学的教育工作者，她是一个为了苏联教育事业无私奉献的革命者，她就是《乡村女教师》的女主角瓦尔娃拉。
瓦尔娃拉，一个美丽的姑娘，一个将阳光照进乡村的教师，一个投身苏联教育革命的乡村女教师，她用乡村女教师的身份为我们诠释了一名优秀教师的职业素养，她用拥有坚定不移的教育态度，掌握行之有效的教育方法，把握德才兼备的教育理念这三点内容为我们标榜了一个优秀教育者。
一、坚定不移的教育态度1.乡村施教的决心那是在第一次世界大战后，苏联人民还没有在巨大的变故中整理好情绪。
教育，在那个战火滔天的时代中是一件无暇顾及的奢饰品，于乡村而言，教育更是一种不能当饭吃的无用品。
对于坚持拥护教育无用论的人而言教育自然是无法维持人民温饱的废品；但于教育者而言教育可以改变国家命运，是一个国家发展的命脉；于瓦尔娃拉来说，这教育可以唤起乡村的活力，帮助乡村摆脱迂腐的陈旧之气，可以帮助乡村的孩子开拓视野，拉近孩子们与苏联共产主义的距离。
带着这样的希冀，刚刚毕业的瓦尔娃拉坚定了她去乡村支教的决心。
影片开头的一幕也明显地展示出了瓦尔娃拉为乡村教育事业奉献的决心，温馨的舞会上，单纯可爱、善良漂亮的瓦尔娃拉认识了马尔蒂诺夫，在被问及对以后的打算时，瓦尔娃拉说出了心中盘桓已久的夙愿，她要去西伯利亚当一名乡村女教师。
西伯利亚，一个偏远的农村，一个充斥着不安因素的地方。
马尔蒂诺夫对于年轻的城市姑娘要去乡村支教很是吃惊，也很是为瓦尔娃拉做出这样的觉得而深深叹服。
当蒂诺夫问她为什么要到西伯利亚去的时候，她闪烁着清澈的眸子这样回答的：“那里缺少教育，可是没有人愿意到那里去,我的理想是教育孩子，假如我们真心诚意、耐心的去教育、感化他们成为好人，即使是一个最坏的人也会变好，但是我们一定要真心诚意的去教。
”马尔蒂诺夫说：“你的信念正合我的心意，但愿乌拉尔的风暴别把它连根拔掉，别吹断它，别冻坏它。
”就是这么一段朴实的语言和对话，深深地使我感到震撼，也让我看到了一个娇弱的身躯却隐含着一个因乡村教育事业而发光发亮的影子。
没有对教育事业的足够热爱，瓦尔娃拉不会有这样坚定的信念，也不会有她为教育事业发光发热的一生。
所以，身为一个优秀的教育者，首要的条件是热爱，只有热爱教育，它才会赋予你足够的动力与耐力。
2.教育应冲破阶级的限制还记得那个家庭贫苦却天资聪颖，勤奋好学的小男孩布鲁夫，也记得瓦尔娃拉带他去考中学时走在路上的一系列场景：布鲁夫用棍子挑着一双靴子，行走在辽阔的、野草茸茸的原野上，从他迎面而来到背影远去，这样的场景让我感受到了教育不仅丰富了学生的见闻，也壮大了孩子的心灵，让他们勇于走出小天地，帮助他们用胆识、智慧以及知识去挑战一个未知的世界。
故事继续发展，虽然布鲁夫分数合格，但主面试官的一席话却打破了这原本的顺利：“我不能允许这样一个要饭似的的学生夹杂在贵族子弟中”这赤裸裸的现实暗喻了当时社会等级观念的根深蒂固。
相比之下，瓦尔娃拉的坚持，她对教育无等级限制的态度，体现出一个教育者对教育最原始的看法，教育公平。
教育不仅是属于城市人的教育，乡村人民也应享有受教育的权利。
教育应冲破阶级的限制，这是瓦尔娃拉对当时教育的深深呐喊。
二、行之有效的教育方法1.充满热情地授课是前提瓦尔娃拉在一第一次上课的时候，教室里凄冷空荡，虽然她有些失落，但是是一种对教育的热情支撑着她最初的信念，她在默默地对孩子们说：“孩子们我们开始上课……”，我想这不仅是在对孩子们说话，也是在告诉自己：瓦尔娃拉，今天你就要开始给孩子们上课了，你要用一个教师的素养去教导学生，引领他们走向更广阔的人生。
当她的声音消去之时，忽然在教师门口传来童声的回应，她激动地走过去，拉住他们的手说“孩子们，你们要学会念书、写字、算算术，你们将来要成为有智慧、有力量的人，我要使你们有理想。
”这句台词在整个影片中被重复了三次，正是这普通之至的教师开场白，吸引着那些向往真理，向往知识的孩子们。
瓦尔娃拉就是用这样的热情感动了村民们，更多的学生被吸引到了她的课堂。
渐渐地，在大家的鼓舞下，瓦尔娃拉对工作充满了信心，她用自己的爱心和热情取得了村民们的尊敬和信任。
充满热情是作为优秀教师的基本前提，如果没有了热情，最初的梦想也会随着时间的推移而退温。
这份热情就犹如冬日的一个火苗，虽然微弱但终究会温热学生的心灵，让他们的眼中闪烁光芒。
2.心与心的交流是基础“那里很需要教师，可没有人愿意去。
我的理想是教孩子们，我这样想假如我们真心诚意，耐心地用教育来感化他们成为好人，或许是一个最坏的人也会变的，但是我们一定要出于真心诚意地去教”瓦尔娃拉用一席温柔却真诚的话语深深打动了我。
身为教师，瓦尔娃拉是在用心与学生交流，用心去感动学生的家长。
对于当时的情况，让家长主动送孩子上学简直是天方夜谭，所以真心是帮助村民认识到教育必要性的良药。
当瓦尔娃拉在去小村庄的路上时，一位拉车的大叔对她说：“他们的手不是用来写字的，也许会有人把他们淘气的孩子送进学校，但是他们最后还是要去淘金子的。
”可见当时的村民对于教育的态度是非常恶劣的，他们从根本上不认可教育，也不认为教育会为他们带来什么益处。
但接下来发生的几件事，让村民们对教育、对这位年轻的女教师有了巨大的改观。
影片中有个情节是瓦尔娃拉为了帮助一位村民造房子到一些只认钱不热衷教育的人里面去募捐。
一个学生没有来上课，瓦尔娃拉前去家访，发现学生家里因为没有钱修缮，房子快倒塌了。
于是，她走进了村里有钱的人们中间，虽然那些狂徒用火烧钱来嘲笑教师的天真愚蠢，但瓦尔娃拉以自己毅然的态度以及用自己十五块的工资作为号召的一番行动，深深让你们叹服这位女教师无私，大家最终筹资捐盖了房子。
没有心灵的坚定哪能换回村民对她、甚至是对教育的态度的转变，是瓦尔娃拉付出的真心为乡村教育迎来了一个新的局面。
三、德才兼备的教育理念1.重视道德教育纵观整部影片，布鲁夫在瓦尔娃拉的班级上、中学考试的试场上，直到成为教授以后，都背诵着同一首充满着农民的质朴情感的诗。
我想布鲁夫之所以能始至如一的保存着淳厚质朴的本质，离不开瓦尔娃拉对孩子们的道德教育。
首先，第一课的时候，她告诉孩子们要站起来介绍自己的名字，并且要好好地和父母讲话。
介绍自己的名字体现了她对孩子们的尊重，并且也让孩子们学会尊敬老师。
尊师重道是基本礼仪，她希望孩子们能明白以礼待人的重要性，希望孩子们做人首先要做一个文明人。
在影片中的另一个镜头也暗示了瓦尔娃拉施行道德教育的决心。
村庄里的人们对教育不重视，也不会注重儿童的道德教育，当一个醉酒男人在许多孩子的面前对自己的妻子又骂又打时，在没人敢出手制止的情况下，瓦尔娃拉毅然出手相助。
身为一个教育者她不允许这样不良的教育思想可能会对孩子造成潜移默化影响；身为一个有社会良知的人，她不能纵容道德低下行为的发生。
她所要努力做到的，不仅是要开拓孩子们的视野、为孩子们的心灵带来缤纷的色彩，更是要用良好的道德风貌去感化孩子们，去涤荡他们的心灵。
瓦尔娃拉在用自己崇高的人格去影响学生，她不仅帮助了布鲁夫建立了自己做人做事的原则，也帮助她所有的孩子们增长知识、启发了他们的自我意识、完善心灵，形成了自己的原则——做一个德才兼备的学者。
2.有教无类的教育在乡村的教育中，瓦尔娃拉一直秉持着自己有教无类的教育思想，每一位学生都是她的孩子，她说过，她会用真心与每一个孩子交朋友，来感化他们成为好人。
在影片的多处体现了其有教无类的教育思想：“那里很需要教师，可没有人愿意去。
我的理想是教孩子们，我这样想假如我们真心诚意，耐心地用教育来感化他们成为好人，或许是一个最坏的人也会变的，但是我们一定要出于真心诚意地去教”。
她真心地对待每一位学生，无论是家中贫穷，或是父母反对，她依然坚守着对每一个孩子的承诺。
在布鲁夫因为等级身份没有被中学录取时，她依然坚持帮助布鲁夫备考，她始终认为教育不会放弃任何每一个学生。
“知识就是力量，知识是社会上的真理”，带着这样的信念，她坚信总有一天教育会改变的。
果真她的期待没有成空，在十月革命成功后，所以教育的道路都被打通。
列宁曾说：“现在青年最重要的是学习、学习。
”有教无类是教育所应达到的一种境界，身为革命时期的教育者，瓦尔娃拉没有被其阶级观念所束缚，她冲破重重障碍投身于教育，只为诠释做一个有教无类的教育者的意义，只为让每一个乡村的孩子都接受教育，都感受到阳光的照耀。
影片开始于一场舞会，也结束于一场舞会。
不同的是两场舞会的女主人公，由正当芳龄的少女变成年华老去的功勋教师。
新老两代年轻人都是在同样悠扬的华尔兹音乐中欢歌起舞。
老瓦尔娃拉的学生中，也有一个立志要去乡村当一名教师的女孩。
看到自己的理念得到了传承，站在学生们中间的老瓦尔娃拉微微地笑了起来。
她慈母一样地对身边已经长大成人的学生们说道：“这是很有意义的。
”瓦尔娃拉用柔情的一生播撒着种子，她就像一个母亲，把每个学生都当成了自己的孩子。
她用爱去感化孩子，用爱去鼓励孩子们。
听到她那句：“不要灰心，你会念到书的，好日子总会来的。
”我总是对未来的教育又多了几分畅想，多了几分希望，瓦尔娃拉所谱写的不仅是一个爱的故事，更是一个爱的教育的篇章。