三年级数学__时间计算
人教版三年级数学上册 《时间的计算》PPT教育课件
到 校
7时45分
第七页，共二十八页。
请你动动脑
？ 离
时间 家 7时30分
(2)离家与到校的时间整时数相同，直接求分钟时刻的差。
45-30=15(分)
到
校
7时45分
第八页，共二十八页。
请你动动脑
？
离
时间 家 7时30分
(3)用到校的时刻减去离家的时刻。
到 校
7时45分
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？ 离
时间 家
【答案】A 【解析】
当这个时间是晚上时，就可能看到月亮；当它是白天的时间时，就看不到月亮。所以这个时间有可 能看到月亮。
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课堂练习
4.小莉走路上学，7:15从家出发，7:50到学校，她从家到学校用了多少时间？
【答案】 35分钟
【解析】
用生活中的实例，巩固学生计算经过时间的能力。可以用数格子的方法，也可以 用结束时间—开始时间=经过时间。
人教版三年级数学上册 《时间的计算》PPT教育课件
科 目：数学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
人教版小学数学三年级上册
第1单元 时、分、秒
1.2 时间的计算
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
第一页，共二十八页。
学习目标
1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。 2、会进行一些简单的时间计算。
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课堂练习
2.看图填空。
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课堂练习
【答案】 8:30；20分；8:50 【解析】
都是八点多，直接用分相加减即可。
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课堂练习
小学三年级数学《简单的时间计算》教案三篇
小学三年级数学《简单的时间计算》教案三篇小学三年级数学《简单的时间计算》教案范文一教学目标:1.利用已学的24时记时法和生活中对经过时间的感受,探索简单的时间计算方法.2.在运用不同方法计算时间的过程中,体会简单的时间计算在生活中的应用,建立时间观念,养成珍惜时间的好习惯.3.进一步培养课外阅读的兴趣和多渠收集信息的能力.教学重点:计算经过时间的思路与方法.教学难点:计算从几时几十分到几时几十分经过了多少分钟的问题.教学过程:一.创设情景,激趣导入1.谈话:小朋友你们喜欢过星期天吗?老师相信我们的星期天都过得很快乐!明明也有一个愉快的星期天,让我们一起来看看明明的一天,好吗?2.小黑板出示明明星期天的时间安排.7:10-7:30 起床.刷牙.洗脸;7:40-8:20 早锻炼;8:30-9:00 吃早饭;9:00-_:00 看书.做作业3.看了刚才明明星期天的时间安排,你知道了什么?你是怎么知道的?你还想知道什么?二.自主探究,寻找方法1.谈话:小明在星期天做了不少的事,那你知道小明做每件事情用了多少时间吗?每个小组从中选出2件事情计算一下各用了多少时间.(1)分组学习.(2) 集体交流.2.根据学生的提问顺序学习时间的计算. 从整时到整时经过时间的计算.(1)学生尝试练习9:00-_:00明明看书.做作业所用的时间.(2)交流计算方法:_时-9时=2小时.3.经过时间是几十分钟的时间计算.(1)明明从7:40到8:20进行早锻炼用了多少时间呢? 出示线段图.师:7:00-8:00.8:00-9:00中间各分6格,每格表示10分钟,两个线段下边的箭头分别指早锻炼开始的时间和结束的时间,线段图涂色部分表示早锻炼的时间. 谈话:从图上看一看,从7时40分到8时经过了多少分钟?(20分)从8时到8时20分又经过了多少时间?所以一共经过了多少分钟.(20+20=40分)小朋友们,如果你每天都坚持锻炼几十分钟,那你的身体一定会棒棒的.(2)你还能用别的方法计算出明明早锻炼的时间吗?(7:40-8:40用了一个小时,去掉多算的20分,就是40分.或者7:20-8:20用了1个小时,去掉多算的20分,就是40分.)(3)练习: 找出明明的一天中做哪些事情也用了几十分钟?你能用自己喜欢的方法计算出明明做这几件事情用了几十分钟吗?你是怎么算的?三.综合练习,巩固深化1.想想做做1:图书室的借书时间. 你知道图书室每天的借书时间有多长吗? 学生计算.(1)学生尝试练习,交流计算方法.(2)教师板书.2.想想做做2.(1)学生独立完成.(2)全班交流.3.想想做做3.学生独立练习,全班交流.4.想想做做4.(1)学生独立完成.(2)全班交流(让学生说说是怎么算的)5.想想做做5.(1)同桌交流.(2)集体交流.(3)小结归纳时间计算的一般方法.四.知识延伸,课外实践1.小结:这节课我们学习了什么本领?2.看来我们已经了解了许多有关时间的知识,学会了简单的时间计算方法,体会到了时间在我们生活中的重要性.你还想知道有关时间的其他知识吗? 让学生阅读书上第55页〝你知道吗〞的内容.师:那你知道其他有关时间的知识吗?(学生提问) 其实这些有关时间的知识很多很多,小朋友如果感兴趣的话,可以从课外书.电视上和网络中去搜集更多这方面的知识.3.布置作业.(1)收集有关时间的知识.(2)用24时记时法为自己设计一天的作息时间表.4.出示本课上课时间和下课时间,请学生用最快的速度计算出这节课的时间.小学三年级数学《简单的时间计算》教案范文二教学目标:1.知道时间可以分钟面时间.经过时间两个方面,从而正确把握有关时间计算的概念.2.正确计算一天之内的经过时间,解决一些实际问题.教学过程:一. 认识两种时间概念:1.我们学习了两种记时法,老师这儿有一句关于时间的话,来看一下:妈妈上午8时,上班一天工作8小时.(板书:8时.8小时 )(1)读一读,问:它们一样吗?有什么不一样的?请你分别说说自己的想法.(2)教师要在学生说的基础上加以规范:8时:它表示上午的一个时刻,那时我们正在上课,它还可以写成8:00;8小时:它指的是一段时间.出示钟面(画一画)指出:8时,是表示的某一时刻,用〝时〞来说,它是一个钟面时间.(板书:钟面时间时 )而8小时,是从8:00开始数8个小时,到下午4时下班,这一段时间里经过了8个小时,它不是一个具体的时刻.) (板书:经过时间小时)(3)指板书说:时,一般是指钟面上的几时,它表示的是钟面时间;小时,它一般表示的是从某一个时间开始到另一个时间结束,它是一个经过时间. (用点●和箭头在钟面旁加以区分)2.判断,仔细听老师说的话,想:这是钟面时间还是经过时间?老师晚上10时睡觉;老师晚上睡10小时.3.揭示课题:这节课我们要通过一些钟面时间来简单地算经过时间.二.教学经过时间的计算1.出示:老师今天早上7:00上班,一直到中午_时下班,上午要上班几小时?(1)出示题目:这里的早上7:00.中午_时是什么时间?问题求上午要上班几小时是什么时间?(2)学生计算.(3)交流:用什么方法比较好? (实物投影反馈)板书:_-7=4(小时)_:00-7:00=4(小时)讨论:4的单位是时?还是小时?可以写成4:00吗, 为什么?(4)结:像这样简单的计算,我们可以直接用后面的几时减前面的几时.2.王师傅上午7:30上班,中午_:00吃饭,他上午工作了多少时间?(1)独立思考(2)全班交流,说说怎样计算:要求的是什么时间?(经过时间)还能用后面的时间减去前面的时间吗?你是怎么减的?教师借助0 24小时图帮助学生理解.体会不同方法.7:30 10:30 3小时,再加30分钟,是3小时30分7:30 _:30 4小时,再减30分,是3小时30分教师重点介绍横式书写方法,先减分再减时,分不够减想时借1作60._:00(10:60)-7:30=3小时30分3.练一练:同学们下午1:00开始上课,下午4 :25放学,同学们下午在校有多长时间?三.综合练习1.想想做做第2题示图,补充银行营业时间:上午8:30 下午5:00(1)计算每个商场的营业时间说说所标内容是什么意思?尝试练习(2)交流:说说你是怎样计算每个商场的营业时间的?(3)比较得出结果师结:用普通记时法表示时,若两个时间都在上午或下午,就可以直接用后面的时间减去前面的时间,若两个时间,一个在上午,一个在下午,就要把下午的时间先化成24时记时法,再用后面的时间减去前面的时间.四.总结今天学习了什么内容?要求经过时间只要怎样计算?该注意什么?(单位;下午时间转化成24时记时法;退1作60来计算)小学三年级数学《简单的时间计算》教案范文三教学目标:1.结合生活实际,自主探究计算经过时间的算法,能够根据具体情况灵活地进行有关计算.2.进一步感知和体验时间,逐步建立时间观念.进一步了解数学在现实生活中的应用,增强学习数学的兴趣和信心,进一步培养独立思考的习惯.教学重点:计算经过时间的思路与方法.教学难点:计算从几时几十分到几时几十分经过了多少时间的问题.教学对策:以口答为主,让学生充分的讨论,在讨论的基础上,借助直观的线段图或钟面帮助理解,相互启发,体会用多种方法灵活计算时间.教学准备:节目预报表.教学过程设计:一.复习24时记时法:出示节目预报:节目预报上午8时50分金色的童年上午9时30分儿童英语下午2时六一剧场下午4时美术星空下午4时40分七巧板晚上6时30分大风车晚上7时新闻联播你能用24时记时法播报节目吗? 同桌两人练习.出示节目预报表.二.新授:1.这是小红暑假一天生活中的部分时间安排记录表,从中你知道了些什么? 出示:6:30 起床7:00 7:30 吃早饭7:30 8:00 做家务8:00 9:00 做作业9:00 _:00 到新华书店购书_:00 _:20 吃中饭_:20 _:40 饭后休息_:40 _:40 午睡_:40 _:00 在家休息片刻_:00 _:30 游泳馆游泳_:30 _:20 看电视┈┈2. 小红的生活活动有些是从整时开始整时结束,有些是从几时几分开始到几时几分结束,你能将上面的活动时间按这样的情况分分类吗?(引导学生将活动时间分成三类:1)整时整时2)几时几分几时几分(几分是一样的)3)几时几分几时几分(几分是不一样的)3.你能算出小红什么活动所用的时间?你是怎样计算的?同桌或小组讨论.4.小结交流计算方法.整时的比较容易理解,只要用后面的时刻减前面的时刻,_-_=2几时几分到几时几分(几分一样的,学生比较容易理解)几时几分到几时几分(几分不一样的,学生不太容易理解)计算可借助钟面图或借助线段图.有两种思路:例_:30 _:20 看电视(1)先算从_时30分到_时是30分,再算从_时到_时20分是20分,一共播放了50分钟.(2)先算从_时30分到_时30分是1小时,_时30分与_时20分比,超过了10分,所以一共播放了60分-10分=50分.三.练习:1.节目预报表(1)回到复习的节目预报表(24时记时法)你能说说你最喜欢看的节目从什么时候开始到什么时候结束,播放了多少时间? 交流汇总.2.书上53页想想做做第1题读题,理解题意.独立思考.交流怎样想的.有两种思路:(1)分别算出上午和下午各有多长时间,再加起来._:00到_:30是1小时30分,_:40到_:00是1小时20分,合起来是2小时50分.(2)先算_:00到_:00是5小时,再从5上时中减去不借书的一段时间_:30到_:40是2小时10分,所以是2小时50分.四.小结:(略)板书设计: 有关经过时间的简单计算_-_ = 2 口答:播放了2小时.想:从_时30分到_时是30分,再过20分是_时20分一共播放了50分.一元二次方程优秀教案一元二次方程是初中数学的主要内容,在初中代数中占重要地位.学生积极动手.动脑.动小学四年级数学备课教案一堂好的数学课,当然应当生动.有趣,课堂活跃,吸引学生的参与也是重要的.但这仅仅关于七年级上册数学教案范文合集数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画逐渐抽象概括.形成方法和理论,并进行广新课标人教版七年级数学教案使学生初步体验到数学是一个充满着观察.实验.归纳.类比和猜测的探索过程.一起看看。
小学数学三年级《经过时间的计算》优秀教学设计
经过时间的计算教学内容：人教版第六册教材P84页例3。
学情分析：三年级上学期学生已经初步掌握了用钟面求时间，并学会了用结束时间减去开始时间等于经过时间的计算方法，以及通过上一节课的学习学生已经掌握了24时计时法，大多数学生对两种计时法的转换也能正确书写，再加上学生的生活经验，因此学生自主调用24时计时法解决问题并不困难。
困难在于对分段计算经过时间的思想的理解和把握。
如做一做这题需要先计算第一天睡觉的时间，再计算第二天睡觉的时间，最后把两段时间加起来，学生如果对分段计算法已理解把握好，他们会更乐意选择分段计算法完成这道题。
本课最终要鼓励学生根据题目的特点灵活选择合适的方法解答。
教学目标：1、结合生活实际，自主探究计算经过时间的算法，能够根据具体情况灵活地进行有关计算，进一步感知和体验时间。
2、通过拨一拨、画一画、算一算、说一说等数学活动，使学生进一步体会解决问题的步骤、策略和方法。
3、在探究解决问题的过程中使学生体验学习数学的乐趣，积累活动经验。
教学重点：灵活地进行经过时间的计算。
教学难点：理解计算经过时间方法的原理及跨天的经过时间的计算。
教学用具：课件、钟表图片。
教学过程：一、课前谈话同学们，你们在放假时有和爸爸、妈妈一起去旅游吗？说说看你都去过哪里，乘坐哪种交通工具呢？大概坐了多长时间呢？二、复习旧知（复习时间尺及今天与明天、昨天的关系。
）课件出示时间尺：看老师带来了什么？你能在时间尺上找到一天中时针所经过的第一圈吗？第二圈呢？我们把时间尺上的0到24时看成今天，那么24时这个时刻既可以表示今天的结束，又可以表示明天的开始即0时。
如果时针从时间尺上24时往下走1时是什么时刻?（明天的1时）时间尺上的0时表示什么？如果时针从时间尺上0时往回走1时是什么时刻？（昨天的23时）（以上每个问题根据学生的回答电脑闪烁显示各个时刻）看来同学们对24时计时法掌握得不错，今天我们继续解决与时间有关的问题。
（板书课题：经过时间的计算）三、探究新知1、阅读信息，提出问题课件出示例3画面提问：仔细观察画面，你能发现哪些数学信息？（上午9:00出发下午6时到达今天就能到达奶奶家）重点引导学生明白“今天就能到达奶奶家”也就是说“当天下午6时就能到达”。
小学数学三年级《时间的计算》
时间的计算是小学三年级数学中的一个重要内容，通过学习时间的计算可以帮助孩子掌握时间的概念和运用时间进行日常生活中的计算。
时间的计算主要包括：加、减、乘、除以及换算。
一、加法运算在小学三年级中，加法运算主要是指时间的累加。
例如：人上午9点开始上课，上课持续2个小时，那么上课的结束时间是几点？答案是上午11点。
这里可以通过将上午9点与上课时间2进行累加，得到上课结束时间是上午11点。
再例如：人吃午饭用了一个小时，然后继续休息了半个小时，那么午饭结束后的时间是几点？答案是下午1点。
这里可以通过将中午12点与吃午饭时间1小时进行累加，得到午饭结束后的时间是下午1点。
二、减法运算减法运算主要是指时间的相减。
例如：人上课结束后，进行了一个小时的放松活动，那么开始上课的时间是几点？答案是上午9点。
这里可以通过将上午10点与放松活动时间1小时进行相减，得到开始上课的时间是上午9点。
再例如：人早上6点起床并进行了3个小时的学习，那么起床前的时间是几点？答案是凌晨3点。
这里可以通过将凌晨6点与学习时间3进行相减，得到起床前的时间是凌晨3点。
三、乘法运算乘法运算主要是指时间的倍数计算。
例如：人每天跑步30分钟，那么他跑步1个小时需要多长时间？答案是2个小时。
这里可以通过将30分钟乘以2，得到跑步1个小时需要2个小时。
再例如：人每隔15分钟喝一次水，那么他连续喝水3个小时能喝几次？答案是12次。
这里可以通过将180分钟（3个小时）除以15分钟，得到连续喝水3个小时能喝12次。
四、除法运算除法运算主要是指时间的分割。
例如：人依次做了5道题目，每道题目耗时10分钟，那么他做完这些题目需要多长时间？答案是50分钟。
这里可以通过将每道题目10分钟乘以5，得到他做完这些题目需要50分钟。
再例如：人每天共写字60分钟，那么他将这些时间平均分成3个部分，每部分写字多长时间？答案是20分钟。
这里可以通过将60分钟除以3，得到每部分写字时间是20分钟。
人教版三年级数学下册__时间的计算
思考：
经过的时间怎么计算？
经过的时间=结束时刻 - 开始时刻
下午2时40分时采用什么计时法？ 17时45分时采用什么计时法？
下午2时40分也就是14:40，是开始时刻， 17:45是到达时刻，直接用到达时刻减 去开始时刻，就是经过的时间 。 17:45 – 14:40 = 3小时05分 注意： 计算结果的时间单位必须是“小 时”，而不能是“时”，更不能写成 时刻的形式 ！
也可以用画图法来计算
下午2时40分 ＝14时40分
10 9 8 7 6 5 11 12 1 2 3 4
17时45分
11 12 1 2 3 4 7 6 5
10 9 8
到达时刻 开始时刻 20时间＝ 分+45分 =1小时05－ 分钟 1小时05分+2小时=3小时05分钟
13 14 15 16 17
开始时刻
﹛
下午3时＝１５时 １２－８＝４（时） ４ ＋３＝７（时） １５－８ ＝７（时） ８０ × ７＝５６０（千米）
答甲、乙两城间的距离是560千米。 ．
﹛
到达时刻
18
她一共用了多长时间？ 起始时刻
14:40
到达时刻 17:45
时刻一般用“几时几分”表示，就是 平时所说的“几点几分”，但书写时 应写“时”。
下午2时40分到17时45分中间经过的一 段表示的是行驶的时间，一般用“几 小时几分”表示。
一列客车18时20分从北京开车，22时40分 到达石家庄。路上用（ 4 ）小时 （ 20 ）分。
课堂达标 1.填空。
（1）从上午8时到中午11时，经过了（ 3 ）小时 （2）从上午9时到下午4时，经过了（ 7 ）小时 （3）从中午12时到晚上8时，经过了（ 8 ）小时 （4）从上午10时到下午3时，经过了（ 5 ）小时 （5）海底世界上午9时开馆，下午4时半闭馆。每天开 放（ 7小时30分 ） （6）妈妈晚上10时上班，工作8小时，第二天（ 6 ）时下班。 （7）小明16：40放学，17时10分到家，小明路上走（ 30分钟 ）。 8）小新上午7：30到校，11：40放学；下午2：20到校， 5 ）小时 4:40放学； 他一天在校时间是（ （ 30 ）分。
小学数学三年级《时间的计算》
混淆日期和时间： 确保使用正确的 日期和时间格式
忽略时区差异： 注意时区转换， 确保时间准确
计算错误：仔细核 对计算过程，避免 简单的算术错误
忽视闰年规则： 了解闰年规则， 正确计算日期
时间混合计算在日常生活和科学计 算中有着广泛的应用，例如计算时 间差、时间距离等。
交通工具的时间计算：如飞 机、火车、轮船等的时间表
日常生活中的时间计算：如 安排日程、计划活动等
金融交易的时间计算：如股票、 期货、外汇等市场的交易时间
科学研究的时间计算：如天文 学、生物学等领域的时间观测
和计算
闰年的计算：闰年是指能被4整除 但不能被100整除的年份，或者能 被400整除的年份。
考虑闰秒：在进 行时间计算时， 需要考虑闰秒的 存在。闰秒会影 响时间的精确度， 因此在计算时应 将其考虑在内。
注意时区差异：在 进行跨国或跨地区 的时间计算时，需 要考虑到时区的差 异。不同时区的时 间是不同的，因此 在进行时间计算时 应根据具体的时区 进行调整。
避免时间溢出：在 进行时间计算时， 需要避免时间溢出 的情况。时间溢出 会导致时间计算结 果不准确，因此在 计算时应特别注意 避免这种情况的发 生。
24小时制：钟表上显示0-23 小时，不区分上午和下午
12小时制：钟表上显示1-12 小时，对应上午和下午两个时 间段
60分钟制：钟表上显示059分钟，每小时有60分钟
秒钟：钟表上显示0-59秒， 每分钟有60秒
定义：时间进位制是一种以固定进位方式表示时间的数制 计算方法：将一天分成若干个进位单位，然后按照进位方式进行计算 常见的时间进位制：24小时制、12小时制、60分钟制、30分钟制等 注意事项：在进行时间计算时，需要注意进位方式和进位单位的使用
三年级数学时间计算题
三年级数学时间计算题目一：小明7:30 从家出发去学校，8:10 到达学校，他从家到学校用了多长时间？解析：8 时10 分- 7 时30 分= 40 分钟。
题目二：一场电影从9:20 开始，11:00 结束，这场电影放映了多长时间？解析：11 时- 9 时20 分= 1 小时40 分钟。
题目三：小红下午2:30 开始写作业，4:00 完成作业，她写作业用了多长时间？解析：4 时- 2 时30 分= 1 小时30 分钟。
题目四：一列火车15:40 出发，第二天8:20 到达目的地，这列火车行驶了多长时间？解析：先算出第一天行驶的时间，24 时- 15 时40 分= 8 小时20 分钟；再加上第二天行驶的8 小时20 分钟，一共是16 小时40 分钟。
题目五：学校上午8:00 上课，每节课40 分钟，课间休息10 分钟，第二节课什么时候下课？解析：第一节课8:00 到8:40，休息10 分钟后，第二节课8:50 开始，8:50 加上40 分钟，第二节课9:30 下课。
题目六：小明晚上9:00 睡觉，第二天早上7:00 起床，他睡了多长时间？解析：晚上9:00 到晚上12:00 是 3 个小时，从晚上12:00 到第二天早上7:00 是7 个小时，所以一共睡了10 个小时。
题目七：小芳去图书馆，上午10:20 进入图书馆，在图书馆待了 1 小时40 分钟，她什么时候离开图书馆？解析：10 时20 分+ 1 小时40 分钟= 12 时。
题目八：一场足球比赛从下午3:30 开始，进行了 1 小时50 分钟，比赛什么时候结束？解析：3 时30 分+ 1 小时50 分钟= 5 时20 分。
题目九：王老师8:30 开始开会，会议持续了 2 小时10 分钟，会议什么时候结束？解析：8 时30 分+ 2 小时10 分钟= 10 时40 分。
题目十：小李14:45 开始做手工，做了 1 小时35 分钟，他什么时候完成手工？解析：14 时45 分+ 1 小时35 分钟= 16 时20 分。
小学三年级数学《简单的时间计算》教案(通用8篇)
小学三年级数学《简单的时间计算》教案〔通用8篇〕小学三年级数学《简单的时间计算》教案〔通用8篇〕小学三年级数学《简单的时间计算》教案篇1教学目的：1、知道时间可以分钟面时间、经过时间两个方面，从而正确把握有关时间计算的概念。
2、正确计算一天之内的经过时间，解决一些实际问题。
教学过程：一、认识两种时间概念：1、我们学习了两种记时法，老师这儿有一句关于时间的话，来看一下：妈妈上午8时，上班一天工作8小时。
(板书：8时、8小时)(1)读一读，问：它们一样吗?有什么不一样的?请你分别说说自己的想法。
(2)老师要在学生说的根底上加以标准：8时：它表示上午的一个时刻，那时我们正在上课，它还可以写成8：00；8小时：它指的是一段时间。
出示钟面(画一画)……指出：8时，是表示的某一时刻，用“时”来说，它是一个钟面时间。
(板书：钟面时间—时)而8小时，是从8：00开场数8个小时，到下午4时下班，这一段时间里经过了8个小时，它不是一个详细的时刻。
)(板书：经过时间—小时)(3)指板书说：时，一般是指钟面上的几时，它表示的是钟面时间；小时，它一般表示的是从某一个时间开场到另一个时间完毕，它是一个经过时间。
(用点●和箭头在钟面旁加以区分)2、判断，仔细听老师说的话，想：这是钟面时间还是经过时间?老师晚上10时睡觉；老师晚上睡10小时。
3、提醒课题：这节课我们要通过一些钟面时间来简单地算经过时间。
二、教学经过时间的计算1、出示：老师今天早上7：00上班，一直到中午11时下班，上午要上班几小时?(1)出示题目：这里的早上7：00、中午11时是什么时间?问题求上午要上班几小时是什么时间?(2)学生计算。
(3)交流：用什么方法比拟好?(实物投影反应)板书：11-7=4(小时)11：00-7：00=4(小时)讨论：4的单位是时?还是小时?可以写成4：00吗，为什么?(4)结：像这样简单的计算，我们可以直接用后面的几时减前面的几时。
小学数学三年级《时间的计算》
退1时化作60分
2：20—1：50=
0：
30
30（分）
答：花了30分。
1：80—1：50=
我 会 算 提高练习 游玩五：到幸运码头划船，下午1:30~2:20，花了多长时间？ 2:20—1:30=50（分） 答：花了30分。
游玩结束，我们乘车回家，下午2:40-5:10，花了多长时间？
退1时化作60分
12：15—10：35=
1：
40
即是1小时40分。
答：花了1小时40分。
结束时间—开始时间=经过时间
1小时40分
11：75—10：35=
基础练习
我 会 算 游玩一：到风情音乐区听音乐，下午1:00~1:18，花了多长时间？ 18—0=18（分） 答：花了18分。 结束时间—开始时间=经过时间
考
一
考
结束时间—开始时间=经过时间
7:45 — 7：10 = 35（分） 答：小李从家到学校用时是35分。
结束时间—开始时间=经过时间
7:55— 7：30 = 25（分） 答：旅游车在学校停留25分。
你能告诉她，还要等多久吗？说说你是怎样算的。 从8：40到9：00，时钟表上要走4大格，所以是20分钟。 9：00就是8：00过去60分钟，60－40＝20，所以是20分钟。
（4）你还能提出其 他数学问题吗？
时间的计算
旅游车7:55出发，8:50到达第一站“孙中山故居”。请问花了多长时间？
结束时间—开始时间=经过时间
8:50 — 7:55 =
50
55
不够减怎么办?
8
7
从整小时中退1小时作60分,并60+50=110分，再减。
三年级上册数学时间的计算
三年级上册数学时间的计算
小朋友们！今天咱们来学学三年级上册数学里时间的计算，可有意思啦！
首先呢，我们得知道时间的单位有小时、分钟和秒。
就像我们一天的生活，上课40分钟呀，课间休息10分钟，这都是用分钟来算的。
那1小时呢，就等于60分钟，1分钟又等于60秒，这就像一个小家庭里的关系一样，可不能搞混哦。
比如说，现在我们要算从8时30分开始，过了40分钟是几时几分。
我们就可以这样想，30分加上40分，30 + 40 = 70分，但是70分超过了60分呀，那70分就可以分成60分和10分，60分就是1小时，所以8时30分过40分钟就是9时10分啦。
再比如说算经过的时间。
如果从9时开始到11时20分结束，那我们就用11时20分减去9时。
先算小时，11 - 9 = 2小时，再算分钟，就是20分钟，所以一共经过了2小时20分钟。
还有一种情况呢，就是时间在跨整时的时候。
比如从2时50分开始，经过30分钟是几时几分。
50分加上30分等于80分，80分又可以分成60分和20分，60分就是1小时，那就是3时20分啦。
小朋友们，时间的计算就像玩一个小小的数字游戏，只要把单位的关系搞清楚，再按照这样的方法去算，就很简单啦。
三年级数学时间计算
三年级数学时间计算一、时间单位的认识。
1. 秒。
- 秒是比分更小的时间单位。
钟面上最长最细的针是秒针，秒针走1小格的时间是1秒。
- 我们眨一下眼睛的时间大约是1秒。
2. 分。
- 分针走1小格是1分钟，分针走1圈是60分钟，此时时针正好走1大格。
- 1分 = 60秒。
例如，我们背诵一首简单的古诗可能需要1分钟。
3. 时。
- 时针走1大格是1小时。
时针走1圈是12小时。
- 1时 = 60分。
我们上一节课的时间通常是40分钟，接近1小时。
二、时间的计算方法。
1. 计算经过的时间（整时 - 整时）- 例如：从上午9时到下午2时，经过了多少小时？- 先把下午2时转化为24时计时法，下午2时就是14时。
- 然后用结束时间14时减去开始时间9时，14 - 9 = 5（小时）。
2. 计算经过的时间（几时几分 - 几时几分）- 例如：小明从8时30分开始写作业，到10时15分写完，写作业用了多长时间？- 方法一：分与分相减，时与时相减。
- 10时15分 - 8时30分，10时 - 8时 = 2时，15分 - 30分不够减，这时从2时里借1时（1时 = 60分），60+15 = 75分，75 - 30 = 45分，所以写作业用了1小时45分。
- 方法二：计算总共的分钟数。
- 8时30分 = 8×60+30 = 510分，10时15分 = 10×60 + 15 = 615分，615 - 510 = 105分，105分 = 1小时45分。
3. 计算开始时间或结束时间。
- 已知经过时间和结束时间，求开始时间。
- 例如：一场电影时长1小时30分，结束时间是11时，那么开始时间是多少？- 11时 - 1小时30分，11时可以看成10时60分，10时60分-1时30分 = 9时30分。
- 已知经过时间和开始时间，求结束时间。
- 例如：小明8时10分开始跑步，跑了40分钟，结束时间是多少？- 8时10分+40分 = 8时50分。
三年级数学上册时间计算
在三年级数学上册中，时间计算是一个重要的知识点。
主要包括以下内容：
1. 认识时、分、秒：学习认识小时、分钟和秒钟的概念，并学会读取和书写时、分、秒的时间。
2. 计算加减法：学习如何进行时间的加减运算，例如求出两个时间点之间的时间差或加上一段时间得到新的时间。
3. 解决实际问题：通过解决一些与时间相关的实际问题，帮助学生更好地理解和掌握时间计算的方法。
在学习过程中，可以结合具体的情境和实例来加深理解，并多做一些练习题以提高技能。
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也可以用画图法来计算
13 14 15 16 17 18 19 20
起始时刻 14:40
到达时刻 17:45
20分+45分=1小时05分钟 1小时05分+2小时=3小时05分钟
节目预报
8:10 金色的童年
8:40 儿童英语
……
……
14:00 六一剧场
16:00 美术星空
16:40 七巧板
……
……
18:30
7：40
教师广播操
上 7：50~8：10 学生广播操
8：10~8：50 第一节
9：00~9：42 第二节
午 9：55~10：40 第三节（眼保健操）
10：50~11：30 第四节
午
休
12：40~1：10 阅读时分、午会
下 1：20~2：05
午
2：15~3：05 3：15~3：55
第五节（眼保健操） 第六节（室内广播操） 第七节
第五节（眼保健操） 第六节（室内广播操） 第七节
4：00~4：30 学生晚托班
安亭小学作息时间表
7：30
教师上班、英语晨读
7：40
教师广播操
上 7：50~8：10 学生广播操
8：10~8：50 第一节
9：00~9：42 第二节
午 9：55~10：40 第三节（眼保健操）
10：50~11：30 第四节
7：40
教师广播操
上 7：50~8：10 学生广播操
8：10~8：50 第一节
9：00~9：42 第二节
午 9：55~10：40 第三节（眼保健操）
10：50~11：30 第四节
午
休
12：40~1：10 阅读时分、午会
下 1：20~2：05
午
2：15~3：05 3：15~3：55
第五节（眼保健操） 第六节（室内广播操） 第七节
1分是多少秒？ 1时是多少分？
1分=60秒 1时=60分
填上合适的时间单位。
1、我每天晚上9（时）睡觉，大约睡 10（小时），早上7（时 ）就起床， 起床、穿衣、吃饭大约要花40（分）， 在7（时）40(分 )我就出门上学了。 2、做一次深呼吸要4（秒 ）。 3、一节课40（分 ）。
填 一填
8分=（480）秒 4时=（240 ）分 9时=（540）分 7分=（420 ）秒 120分=（2 ）时 360秒=（6 ）分 180分=（3 ）时 240秒=（4 ）分
大风车
19:00 新闻联播
……
……
“六一剧场”播放多长时 间?
16－14=2 播放2小时
“金色童年”播放多长 时间?
节目预报
Hale Waihona Puke 8:10 金色的童年8:40 儿童英语
……
……
14:00 六一剧场
16:00 美术星空
16:40 七巧板
……
……
18:30
大风车
19:00 新闻联播
……
……
8时
开始
9时
结束
8:40-8:10=30 播放了30分钟
4：00~4：30 学生晚托班
这一节课上了多少时 间？
3 ：5 5 －3 ：1 5
40
答：这一节课上了 40分钟。
安亭小学作息时间表
7：30
教师上班、英语晨读
7：40
教师广播操
上 7：50~8：10 学生广播操
8：10~8：50 第一节
9：00~9：42 第二节
午 9：55~10：40 第三节（眼保健操）
填 一填
2分15秒=（135 ）秒 150秒=（2 ）分（30 ）秒 3时40分=（220）分 200分=（3 ）时（20）分
填 一填
3时+4时=（ 7 ）时 58分-33分=（25 ）分 46分-28分=（18 ）分 41秒-19秒=（22 ）秒
在〇图形中填上 “>” “<” “=”。
〇 〇 9分 > 90秒 4时 > 24分 〇 〇 5时 > 500秒 140秒 > 2分
借书时间 12:00-----13:30
15:00-----16:30
每天借书的时间有多长?
小星晚上8时睡觉,第二天早
－
晨6起床。她睡了几小时？
在下面括号中填上”时”或”小 时”.
1.小明上午7(时)到学校,小明做1(小时 )作业. 2.妈妈每天早上8(时 )上班,每天工作8(小时).
3.小华每天在学校学习、活动6（小时）。 4.新华书店每天早上8( 时)开始营业,下午6(时) 停止营业,一天营业10(小时).
算一算经过的时间
过了（3小时 ）
过了（9小时）
算一算经过的时间
过了（1小时）
过了（15分）
算一算经过的时间
35分
30分
你会计算经过的时间 问题吗？
如：3时到3时45分，经过多少时间 ？
7:30离家
7:45到校
从家到学 校共要多 分针久从？6走到9， 走3大格，是 15分钟。
家
学校
安亭小学作息时间表
4：00~4：30 学生晚托班
这一节课上了多少时 间？
1 1 ：3 0 －1 0 ：5 0
退1作60
1 0 ：9 0
－1 0 ：5 0 40
答：这一节课上了 40分钟。
王叔叔出差，下午2时40 分坐火车从北京出发，17 时45分到达石家庄站。坐 火车从北京到石家庄要用 多长时间？
思考：
经过的时间怎么计算？
午
休
12：40~1：10 阅读时分、午会
下 1：20~2：05
午
2：15~3：05 3：15~3：55
第五节（眼保健操） 第六节（室内广播操） 第七节
4：00~4：30 学生晚托班
这一节课上了多少时 间？
8 ：5 0 －8 ：1 0
40
答：这一节课上了 40分钟。
安亭小学作息时间表
7：30
教师上班、英语晨读
7：30
教师上班、英语晨读
7：40
教师广播操
上 7：50~8：10 学生广播操
8：10~8：50 第一节
9：00~9：42 第二节
午 9：55~10：40 第三节（眼保健操）
10：50~11：30 第四节
午
休
12：40~1：10 阅读时分、午会
下 1：20~2：05
午
2：15~3：05 3：15~3：55
10：50~11：30 第四节
午
休
12：40~1：10 阅读时分、午会
下 1：20~2：05
午
2：15~3：05 3：15~3：55
第五节（眼保健操） 第六节（室内广播操） 第七节
4：00~4：30 学生晚托班
这一节课上了多少时 间？
1 1 ：3 0 －1 0 ：5 0
安亭小学作息时间表
7：30
教师上班、英语晨读
经过的时间=结束时刻 - 开始时刻
下午2时40分时采用什么计时法？ 17时45分时采用什么计时法？
下午2时40分也就是14:40，是开始时刻 ，17:45是到达时刻，直接用到达时刻 减去开始时刻，就是经过的时间 。
17:45 – 14:40 = 3小时05分
注意： 计算结果的时间单位必须是“小时
”，而不能是“时”，更不能写成时 刻的形式 ！