心理科学论文格式模板

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大学生心理健康论文格式范文

大学生心理健康论文格式范文推荐文章心理健康论文——健康教育热度：浅谈大学生心理健康毕业论文热度：有关音乐治疗的心理学论文范文热度：小学生心理健康论文2000字左右热度：关于男女心理差异的论文热度：前大学生心理健康问题作为一种社会问题引起广泛关注,大学生的个性化与社会化不能保持应有的平衡,是当前大学生心理健康问题的实质,社会学的视角提供了大学心理健康教育工作开展的全新框架。

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大学生心理健康论文范文一：大学生心理健康水平与体质关系分析摘要:近些年大学生心理健康问题有所增加，体质状况有所下降，该文通过查阅总结近几年有关大学生心理健康与大学生体质关系的文章，研究发现：大多是单方面研究大学生体质状况或者是心理健康现状，表明大学生体质下降和心理健康存在问题;有关体质的研究，基本上以体质测试成绩来决定体质状况;研究体质与心理健康状况的关系文章，研究多数是先研究体质状况，再研究每个体质等级里学生的心理健康状况，表明学生体质状况与心理健康联系密切。

针对不足并提出建议。

关键词:心理健康体质研究综述1背景分析自20世纪80、90年代,大学生的心理问题使得一些学生在上学期间休学、退学、走上犯罪道路甚至自杀等[1];最近几年,社会经济高速发展,贫富差距加大,独生子女越来越多,高校不断的扩招。

当代大学生处在大变革的社会环境中,他们通过网络等其他途径参入到社会中,致使心理健康受到社会各种消极的因素影响。

有一项对全国12.6万名大学生的心理调查报告,其中20.23%的人显示有一定的心理障碍。

偏执、抑郁、焦虑、孤僻、冲动、嫉妒、猜疑、自卑等现象已使得大学生们的心灵受到伤害,也影响到他们的生活习惯、生活乐趣、学习效率、身体健康等[2]。

由于学习因素、宿舍矛盾、恋爱问题、经济状况、人际沟通、就业压力等各方面影响产生心理问题甚至精神问题,现在是日益增多。

所以说,全国各个高校要重视并加强大学生的心理健康教育,培养心智健全的建设性人才。

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心理论文格式心理论文格式范文心理学方面的论文对于我们研究相关的心理学知识有着十分重要的影响作用。

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心理论文格式范文一一、引言当今社会已经进入了互联网时代，“90后”也逐渐成为职场主体。

据智通人才发布的《20xx年人力资源数据报告》显示，20xx年度员工的整体离职率高达45.53%，超过2014年度的离职率28.8%，其中主动离职率达到94.42%，也比2014年高出3.78%，由数据可知员工的主动离职意向呈上升趋势。

企业要想在短期和长期内都得到良好的发展，就必须能留住优秀员工以及核心员工。

此外，坚持以人为本的观念也逐渐深入人心。

人力资源管理不仅越来越受到企业的关注与重视，也成为了企业间竞争的主要因素。

二、人力资源管理和心理学的关系人力资源管理包含了两种研究取向：管理学取向以及心理学取向。

人力资源管理属于管理心理学的研究范畴，而管理心理学又是心理学领域的一个重要分支，因此，人力资源管理也可以看做是心理学领域的研究范畴。

作为一门主要研究人的学科，人力资源管理需要尊重每一位员工，理解每一位员工，也要更多地关注员工的心理方面和人性方面。

而心理学正可以充分揭示并解释人力资源管理过程中的各种问题，并且运用心理学的方法能够很好地解决员工的问题。

可以这么说，心理学是提高人力资源管理效率的一个有效途径，两者相辅相成，密不可分。

只有充分应用心理学，将心理学对人力资资源管理的作用发挥到最佳状态，才能够实现企业人力资源管理的效用最大。

三、心理学在企业人力资源管理中的应用（一）心理学在企业招聘中的应用招聘是指企业吸引应聘者并从中选拔、录用企业所需要的人的过程。

企业招聘时应遵循以下四个主要原则：因事择人、公开、平等竞争以及用人所长。

现代企业大多在招聘过程中采用心理学中包括性向测试、能力测试以及兴趣测试等方法来发现应聘者所具有的心理品质，从而更全面地了解应聘者，减少决策失误，尽量避免能岗不匹配现象的发生。

心理学论文的格式

心理学论文的格式心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，如下小编就为大家收集了心理学论文的格式，欢迎阅读！标题：(论文标题)重师毕业论文理科版样式（小2号黑体）——(副标题)作者必读（3号宋体）（空一行）化学学院化学（师范）专业 2004级张飞(小4号仿宋体，居中) 指导教师赵云(小4号仿宋体，居中)（空一行）摘要：“摘要：”二字请用5号黑体加粗。

内容部分请用5号宋体。

从第二行开始文字不缩进。

关键词：关键；排版；要求（“关键词：”用5号黑体加粗。

内容部分用5号宋体）Abstract：英文摘要的“Abstract：”用Times New Roman体加粗。

英文摘要的内容部分用Times New Roman体。

Key words：keyword；keyword；keyword（抬头用Times New Roman体加粗，内容用Times New Roman体）（空一行）这里开始是正文部分，请用小4号宋体排版（除了标题、图、表之外）.（空一行）1 这是一级标题（4号黑体）（空一行）一级标题左顶格，上下各空一行. 所有标题序号请用阿拉伯数字，标题序号与标题之间空1个字位（即2个空格位）以下遇到一级标题时，请参照此处的标注执行，不再重复。

1.1 这是二级标题（小4号黑体）二级标题请用，左顶格，标题序号与标题之间空1个汉字位[1]。

以下遇到二级标题时，请参照此处的标注执行，不再重复。

1.1.1 这是三级标题 (小4号宋体)三级标题左顶格，标题序号与标题之间空1个汉字位. 以下遇到三级标题时，请参照此处的标注执行，不再重复。

1.2 这是二级标题以下遇到二级标题时，请参照此处的标注执行，不再重复。

（空一行）2 图表的要求（空一行）2.1 插图插图中的文字一律用5号宋体，图的标注如“图2-1 混沌电路图”用5号黑体，居中排，其中“图2-1”为图序，“混沌电路图”为图题，图序与图题之间空1个汉字位.。

心理作文之心理学小论文格式

心理学小论文格式【篇一：常用心理学小论文格式标准】投稿格式要求1 板式页边距：上3cm，下3cm，左3cm，右3cm，页眉2cm，页脚2cm 2 论文撰写必须包括以下项目：2.1 文章题目（一般不超过20字）范例：2.2范例：（1．珠海市公路建设中心，广东珠海2.3 中文摘要、关键词（3—8个）、中图分类号（1）摘要应写成报道式摘要，按照目的、方法、结果、结论四要素来撰写。

摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容地短文，避免使用第一人称，应使用第三人称，摘要不分段，字数以200—300字为宜。

（2）关键词的选择应规范。

第一个关键词为该文所属相应栏目名称，第二个关键词为该文研究成果名称，第三个关键词为得到该文研究成果所采用的方法名称，第四个关键词为作为该文主要研究对象的事物名称，第五个及以后的关键词为作者认为有利于文献检索的其行了疲劳试验，总结了疲劳方程及疲劳曲线，对比分析了3种添加剂稳定的冷再生基层混合料疲劳试验结果，并从疲劳曲线特征及疲劳破坏特征两方面，同普通半刚性材料的疲劳性能进行了比较分析。

结果表明，石灰粉煤灰稳定的再生混合料杭疲劳性能最好，其次是水泥粉煤灰，7%水泥稳定的再生混合料杭疲劳性能较差；再生u416.26文献标识码：a2.4 引言、正文、结语他名词。

范例：（1）汉字字体字号选5号宋体，外文、数字字号与同行汉字字号相同，字体用time new roman体。

（2）引言是论文内容的重要提示，作者在引言中应概述前人在该领域内所做的工作，并陈述论文在此基础上所取得的成果和突破。

（3）结语中应指出该论文的独创性成果及存在的局限，以方便他人在此基础上做进一步的研究。

（4）正文中的图、表按出现的先后顺序进行编号，图务必清晰、精确，图名、表名必须有中文表述，坐标图的横、纵坐标必须标明其对应的量及单位。

（5）论文中涉及到量的单位，务必使用国际标准单位；避免用同一个符号表示不同的量，凡是有变量含义的符号（包括表示量及其上、下角标的符号）一律用斜体，反之，用正体。

心理学论文格式

前言1、文献综述1.1 核心概念的界定1.2 XX的理论、分类、测量等1.3 研究现状1.3.1 国内研究现状1.3.1 国外研究现状2 研究假设与研究意义2.1 研究假设（1）XXXX（2）XXXX2.2 研究意义2.2.1 理论意义2.2.2 实践意义3 研究方法3.1 研究对象在XX地方，XX学校，采用XX取样，发放多少问卷，回收XX，剔除无效及有规律的问卷，有效率达到XX。

3.2 研究工具采用XX（XX年）编制的XX问卷，问卷构成，分XX因子，XX计分。

前研究中所提到的信、效度XX。

3.3 数据分析本研究采用SPSS XX for Windows 、EXCEL（XX软件等）。

运用了XX统计分析，诸如：独立样本T检验，ANOV A等分析。

4 研究结果与分析4.1 研究工具的信、效度分析4.2 XX在人口学统计变量上的差异分析4.2.1 XX在性别上的差异分析4.2.2 XX在民族上的差异分析4.2.3 XX在独生子女上的差异分析4.2.4 XX在年级上的差异分析……4.3 XX的相关分析4.4 XX对XX的影响（即回归分析）4.5 XX在XXX对XX的中介变量（调节变量）分析……5 研究结论与讨论5.1 问卷编制的结果如何？（通常适合于自编问卷，借用的一般不报告。

）5.2 XX在性别上有显著差异。

该结论与XX（XX年）所得的研究结论是否一致？（验证或驳斥，并分析其原因。

）5.3 ……6 本研究的结论与不足之处6.1 结论（1）……（2）……6.2 不足之处6.2.1 样本较小，推广受到限制……（客套话……）参考文献附录后记……第二部分SPSS技巧1、软件的选择以稳定为主，如：SPSS 11.5与SPSS 12.0、SPSS 13.0、SPSS 15.0、SPSS17.0、（汉化版）；AMOS 4.0 和AMOS 5.0、AMOS 7.02、数据库的建立SPSS直接建立EXCEL和TXT文件的打开3、File、Edit和View的简介跟通用微软的软件一样4、Data菜单合并、分离数据库；选取样本（奇、偶序号的选取，常用于EFA和CFA）；加权、排序样本。

2023年大学生心理健康教育论文格式模板

2023年大学生心理健康教育论文格式模板高校生心理健康教化论文格式模板1心理压力是心理健康影响因素中较为关键的因素之一。

随着社会经济文化的急剧改变，“90”后的高校生的思想特点和行为方式与“80”后的高校生相比，表现出了巨大的改变。

因此，刚好而明确的了解“90”后高校生的心理压力状态，心理压力的影响因素以及应对方式等问题，成为当前心理健康教化探讨者所面临的一项重要而且紧迫的课题。

1 “90 后”高校生的心理压力现状调查在刺激与反应的交互作用之下就产生了压力，压力是在现实生活中客观存在的，对人们的生活、工作、学习等都存在着严峻的影响。

压力的影响主要包括两个方面，一方面是挑战人的耐性与实力，另一方面能够激发人的做事效率。

本文以乌兰察布市高校学生为对象，对影响“90”后高校生的心理压力状态进行调查探讨。

通过调查可知，65%以上的90 后高校生承受着肯定的心理压力，其中高校生有 20%-30%左右的人存在着不同程度的心理问题，存在较严峻心理障碍的高校生约占总体的 10%左右。

90 后高校生承受的心理压力存在两种状况，一种是压力过高，假如长期得不到缓解，将对身心健康造成肯定的影响，引发各种不良心态；另一种是压力过低，导致这些学生缺乏目标与动力，同样会对身心健康产生不良影响。

90 后高校生所面临的心理压力主要来源于两个方面，一方面是学习方面的压力，另一方面是生活方面的压力，高校教化者应当针对这两个方面重点进行心理健康教化。

在对心理压力进行处理的过程中，主要包括三种类型，第一种是采纳主动的应对方式，能够对心理压力进行有效的舒缓；其次种是时而主动时而消极，教化者应当通过交谈、留意力转移等方式对学生进行主动引导，帮助学生进行心理压力的释放；第三种是采纳消极的应对方式，或者对事情的发展不管不顾，或者是采纳酗酒等方式进行对待。

2 “90 后”高校生心理压力的释放对策2.1 明确心理压力的真正来源在肯定的事务中，假如个人感觉到事情已经在自己的可控实力之外，所产生的主观感受就是所谓的压力。

心理学系毕业论文格式

学位论文指导手册1．引言学位论文是心理学本科学士四年专业学习的集中体现，是申请学位论文的主要依据，也是社会重要的文献资料。

2．学位论文总体要求2.1学位论文必须是一篇系统的、完整的学术论文。

学位论文应是学位申请者本人在导师的指导下独立完成的研究成果，不得抄袭和剽窃他人成果。

学位论文内容应做到命题清晰、概念准确、论证严谨、语意通达、结构完整、数据真实可靠。

2.2学位论文要注意在基础学科或应用学科中选择有价值的课题，对所研究的课题有新的见解，并能表明作者在本学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，具有进一步从事科学研究训练或独立担负专门技术工作的能力。

2.3学位论文工作应包括文献阅读、开题报告、拟定并实施工作计划、科研调查、实验研究、理论分析和文字总结等工作环节。

2.4硕士学位论文应采用最新颁布的汉语简化文字（除外国语言文学和中国少数民族语言文学专业要求用其它文字外），符合《出版物汉字使用管理规定》。

学位论文有书面文字和电子两种版式。

学位论文主体部分字数一般不少于8千字。

2.5学位论文作者应阅读大量有关文献，文献阅读量不少于25篇（部），其中英文文献不得少于5篇。

3．学位论文的选题与开题3.1毕业论文选题：毕业论文题目不是给定的，而是研究出来的，只有在对所研究领域的过去、现在的研究资料等信息进行全面把握、深入分析的基础上，才能够确立满足以上“四性”要求的选题，从而为完成高质量的毕业论文奠定坚实的基础。

3.2选题确定必须与指导教师进行充分沟通，征得指导教师的同意。

3.3 论文选题确定之后，必须写出详细的开题报告。

开题报告应包括研究目的与意义、文献综述、适用理论与研究方法、研究内容、写作进展安排、参考文献等六个部分，并附写作提纲。

4．学位论文规范4.1学位论文用纸、页眉、页脚、页边距、字间距及行间距（1）学位论文用纸一律为A4(210×297mm)标准大小的白纸。

（2）页眉页眉从正文页开始到论文最后页，均需设置，但需注意奇、偶页的排序。

心理科学进展论文格式

心理科学进展论文格式第一篇：心理科学进展论文格式中文题目摘要摘要内容(摘要以提供论文的内容梗概为目的，中文摘要以300字左右为宜).关键词关键词1，关键词2，关键词3，关键词4。

(3～8个)正文(以1.5倍行距、宋体(英文用Times New Roman)、5号字单面打印在A4纸上，稿件还应标注页码以利于编辑和修改。

正文各部分都应简洁明了。

层次标题一律用阿拉伯数字连续编号；不同层次的数字之间用小圆点相隔，末位数字不加标点符号。

如“1”，“1.1”等) 1一级标题1.1 二级标题 1.1.1 三级标题图1中文图题表1中文表题参考文献 2 3Title in English(与中文题名含义一致，且每一个实词的第1个字母大写)AbstractKey wordskeyword1;keyword2;keyword3;keyword4(中、英文关键词一一对应)第二篇：生物工程进展论文生物工程进展论文姓名：王传李专业：轻化工程学号：15L0903111酶工程在食品方面的应用摘要：酶工程是现代生物工程的一个分支，是当今最具有发展前景的学科之一。

酶工程工业在我国起步虽晚，但发展很快，从六十年代中期起步，至今短短的三十多年，已初步建成了完整的酶工业。

本文简要介绍酶工程技术的基本概念，研究内容，以及在食品行业中的应用，例如介绍酶工程在淀粉加工、蛋白制品加工、果蔬加工、焙烤食品、酿酒工业和分析与检测方面的应用，以及其现存的缺点，并对酶工程的发展前景作出一些展望。

关键词：酶工程，食品工业，应用，发展前景。

前言工业化酶制剂的品质改良及新品种的开发是现代生物技术介入最多的一个领域,并已取得令人瞩目的成果。

80年代末,就已经开发出多种蛋白酶、脂肪酶,到目前为止,国际上工业用酶超过50多种。

酶制剂主要用于果汁、啤酒、葡萄酒、乳制品、甜味剂、淀粉加工、糖果、面包等的生产。

DNA重组技术对酶工业的渗透,导致了酶工业的飞跃,已有多个国家实现了β-淀粉酶的克隆化;日本经过质粒重组的嗜热芽孢杆菌蛋白酶的活力为原菌酶活力的18倍;利用DNA重组技术,使葡萄糖异构酶和木糖异构酶的活力提高了5倍[1]。

大学生心理健康的标准论文格式范文

大学生心理健康的标准论文格式范文1大学生心理健康问题产生原因1.1外部因素1社交网络的盛行。

21世纪无疑已经变为网络的时代，互联网带来的便利和快捷已给人们带来了意想不到的收益和快乐。

当代大学生多数都是90后，正是伴随互联网兴起一同成长的，无论相同的还是不同款的手机，每个人的客户端中可能都包括几种社交网络软件应用。

显然当代大学生已然变为了低头族。

课余、饭后、闲暇时只见他们总是拿着手机，柳a是棚醒、補人賊#小说。

当然手机本身带来对健康的影响是不容忽视的，如：辐射，但在社交网络的普及和流行下，大学生所面临的心理健康问题已经在悄然的浮现了。

2生活环境变化。

大学生，即迈入了社会且具有一定社会责任的青年群体。

在以往不同的生活环境中锻炼了他们的独立自主，这需要学生自己来处理一切生活上的问题，包括衣食住行等基本问题和人际交往等复杂问题。

环境的改变使学生心理发生了极大的改变，能否适应也取决于学生个人。

3教育模式改变。

大学教育与以往教育方式不同，除必修课以外，学生还可根据自己的兴趣爱好选择自己想修的课程，也可按照自己意愿加人丰富课余生活的社团。

大学生有了更多机会展示自己特长，这与以往寒窗苦读十余_?1.2内部因素一方面，当代大学生经历了奋战苦读，每一个学子都是自己中学年代中的佼佼者，他们进人了完全陌生的环境，发现周围充满着才华横溢能歌善舞的同龄人，这种心理上的落差使他们自卑，心理健康的大学生会选择接受这种变化，努力适应眼前这个与之前平淡学海生活截然不同的校园环境，他们将自己全身心投入到他们所热爱的活动，他们选择参加学术竞赛、参加社团活动、参与文艺汇演，门门成绩优异;相反，心理健康程度有所欠缺的同学则会选择逃避，他们将自己封闭在没有社交活动的世界里，他们甚至患有社交恐惧症、注意力不集中症等心理问题。

另一方面，大学生满足于这种生活安逸的状态，选择停步不前;就业率的降低显然没有唤醒大部分学生，他们并没有形成一个成熟可实行的职业规划，认为大学毕业文凭是自己的保护伞，所以将自己沉浸在抽烟酗酒、网络游戏、社交网络等亚健康状态中，创新创业意识薄弱。

心理学学术论文格式范文（2）

心理学学术论文格式范文(2)心理学学术论文格式范文篇二心理学的困境与常识心理学的启示摘要常识心理学是存在于普通人生活经验中的心理学。

对常识心理学理论和思想的考察，能在一定程度上缓解当代心理学发展中所面临的困境，有助于匡正心理学的研究对象，扩展心理学的研究方法，填平心理学中科学主义与人文主义之间的鸿沟，加强心理学理论与实践的联系，加快心理学的本土化和本土心理学的发展及心理学其他分支学科的发展。

关键词常识心理学;心理学困境;本土心理学中图分类号B84文献标志码 A人们通常认为心理学的发展只是一个连续更替的过程，当心理学从哲学的母体中分离出来之后，科学心理学便取代了哲学心理学而成为心理学体系中唯一合法的、处于垄断地位的分支。

但实际情况并非这么简单，科学心理学诞生之后，其他不同形态的心理学仍然与之并存并持续发展，常识心理学便是其中之一。

自心理学从哲学的母体中分离出来之后，经过100多年的发展，已成长为一棵枝繁叶茂的大树，心理学研究成果的应用，为科学理论的发展和人们的生活实践都做出了巨大贡献。

但由于受历史、科学发展及心理学家自身的局限，当代心理学的发展出现了诸多问题，甚至面临极大的困境。

首先，在本体论上，心理学研究预设了一个心理实体：在所有心理行为与现象的背后存在着一个普遍的和具有内在逻辑性的规律，心理学的任务就是探寻这种实体性的规律。

于是人们便追求一种对心理的形式化的解释，用对心理行为的研究代替了对现实社会中人与人关系的研究，用对理性思想的研究代替了对现实个体与人群的研究。

这种方法注重心理的结构与形式，却忽略了作为心理行为的实际生活内容。

于是便有了心理学对科学方法的渴望与追逐，以及心理学面对现实时的尴尬与无奈。

其次，在认识论上，心理学遵循了自然科学“对象化”的研究法则。

在这种研究中，人被物化，完全服从于理性的驱使，个体就像物理学家手中的磁铁、化学家试管中的化学试剂一样被动与无奈，完全没有了思想、情感、意志与欲念。

心理作文之心理学c证论文格式

心理学c证论文格式【篇一：心理c证论文要求】心理c证论文要求注意：论文不能抄袭。

字数是不少于3000字，用a4纸打印并装订好。

还有就是需要一张一寸的小照片（红底、要露眉毛）。

照片请贴在封面的右上角。

1、题目：自拟（属于心理健康教育的内容）例如：论小学生的早恋现象2、名字及相关信息（在题目中下方，居中）3、摘要：主要是写研究的目的与意义和主要内容或观点4、关键词：3—5个主要是论文中，你要论证或阐述的对象的“浓缩词” 例如：小学生早恋现象6、正文要分部分，每一部分要有一个小标题。

每一个部分都是一个小论点（what、why、how）例如：一、什么是小学生早恋现象二、为什么会出现小学生早恋的现象三、怎么办7、（假若有图表的）图表要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，弧线连接光滑，尺寸标注规范，符合制图标准.插图和表格均需有编号和标题，图标题为五号字，表标题为小四号.8、参考文献（至少要有5篇参考文献，越多越好）来源可以有：专著、期刊、报纸、学位论文、会议论文、电子文献参考文献的要求有：（1）、文献最好是新的；（2）、文献要多篇（全面）；（3）、权威（核心）刊物；（4）、多种语言。

【（1）、（3）是重点】9、参考文献的格式是：[序号] 主要责任者．文献题名[m]．出版地：出版者，出版年：页码．例如：[8] 吴敏金.分形信息导论[m]. 上海：上海科技出版社，1998,56~58 文献类型：? ? ? ? ? ? ? ? ?普通图书：m 会议录：c 汇编：g 报纸：n 期刊：j 学位论文：d 报告：r 标准：s 专利：p数据库：db ? 计算机程序：cp ? 电子公告：eb?载体类型网络：ol ? 磁带：mt ? 磁盘：mk ? 光盘：cd?附表一、论文提交封面格式附表二、论文撰写格式备注：亲爱的同学们，这些标准也不是唯一的，但为了统一，我个人参考网上的资料，就综合规定了相关的“标准”，不要求字体、字号全部一摸一样，可以结合自己想法，稍加改动，但大概格式是这样子就ok了~。

心理健康论文格式

《论文名字》
摘要（居中）
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关键词：（4-5个）顶头写
摘要和关键词加起来刚好一页，不多
不少！
正文
一、前言
为什么要写这篇文章
二、本论
写出自己的观点
三、结论
结合别人的观点与自己的观点对你写的问题进行总结
参考文献
[1]…
[2]…
[3]…
…
[n]…
参考文献就是你引用别人的文章，把引用的文章名字，作者，文章发表的时间（只需写年份和月份）写上，用逗号隔开。

参考文献单独写一页如：[1]论心理健康，xxx，1999.03
论文选题（题目自拟）：
1、针对大学与高中生活的不同，你应该怎样改变自己去适应新环境。

2、大学生心理健康课后感。

3、人们常常不能认清生命中的“我”，谈谈你对“我”的认识？
4、如何维护自己的心理健康，你将采取什么行动？
5、你是如何经营自己的大学生活的？
6、你将如何规划自己的人生。

7、如何做自己情绪的主人
8、人际关系异常复杂，探讨一下大学的人际关系。

9、你打算谈恋爱吗，请谈谈你对大学男女关系的认识。

10、人生旅途不会一帆风顺，你对挫折的看法。

字数不少于2000，
下周一早读收（15号）
封面先不用做。

心理健康教育论文及参考文献格式范例

心理健康教育论文及参考文献格式范例心理健康教育一、参考文献的类型参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下：M——专著 C——论文集 N——报纸__J——期刊__ D——学位论文 R——报告对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。

对于英文参考文献，还应注意以下两点：1.作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是：姓，名字的首字母. 如： Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley M.R.，如果有两位作者，第一位作者方式不变，之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris F. I.Gordon.2.书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature，English Weekly。

二、参考文献的格式及举例1.期刊类【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码.【举例】[1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，,21(1)：56-58.[2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育，(1):46-52.[3] Heider E.R. D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research，1999， (3): 62-67.2.专著类【格式】[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码.【举例】[4] 葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门：厦门大学出版社，：42.[5]Gill R.Mastering English Literature [M]. London: acmil，1985: 42-45.3.报纸类【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）.【举例】[6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3).[7] French W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly，1987-8-15(33).4.论文集【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起止页码.【举例】[8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979：12-17.[9] Spivak G. “Can the Subaltern Speak？”[A]. In C.Nelson L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C].Urbana: University of Illinois Press, 1988, pp.271-313.[10] Almarza G.G. Student foreign language teacher’s knowledge growth[A]. In D.Freeman and J.C.Richards (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. pp.50-78.5.学位论文【格式】[序号]作者.篇名[D].出版地：保存者，出版年份：起止页码.【举例】[11] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所, 1983：1-7.6.研究报告【格式】[序号]作者.篇名[R].出版地：出版者，出版年份：起止页码.【举例】[12] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院， 1997：9-10.7.条例【格式】[序号]颁布单位.条例名称.发布日期【举例】[15] 中华人民共和国科学技术委员会.科学技术期刊管理办法[Z].1991-06-05.8.译著【格式】[序号]原著作者. 书名[M].译者，译.出版地：出版社，出版年份：起止页码.三、注释注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。

心理教育论文模板(10篇)

心理教育论文模板(10篇)（一）新型的师生关系心理教育认为人的本性是积极向上的，具有生长与进取的潜力，教育的目的在于开发人的潜能，促进人的健全发展。

它要求建立新型的师生关系。

再次是互动的。

教学过程是一种师生交互作用的过程，师生互动的性质和质量，在一定程度上对教学活动的效果起着决定性的作用。

师生互动构成了教学活动中的正反馈机制。

（二）先进的教学观念首先是主体性的学生观。

教师要把学生看作是具有成长潜能的生命体，其内部蕴藏着主动发展的机制，教学的目的在于开发学生的潜力，驱动主体发展机制，促进其成长。

其次是发展性的教学目标观。

现代教学着眼人的终身发展，即要教给学生终身受用的学习方法，养成良好的学习习惯。

（三）一定的教育技能实施课堂心理教育，教师还须具备一定的教育技能。

大致有：了解学生的技能──通过观察、作业分析、谈话等形式，了解学生的身心发展、兴趣特长、内心世界等；教学设计技能──运用现代教学思想，根据学生的个性特点，设计教学，以培养学生良好的心理品质；教学应变能力──教学过程中，对偶发事件特别是学生提出的问题作出积极反应，有灵活处置的能力。

二、掌握渗透的操作要领我们认为，有效的心理教育应该结合学科教学进行，这就要求我们必须找准学科个性任务与学生需养成的心理品质间的结合点，使心理教育技术与教学技术互补。

语文教学中的心理教育，必须构筑在发展学生语言的基础上。

语文课堂教学渗0透心理教育的操作要领有这样几个方面。

（一）整合教学目标教学目标体系决定着受教育者身心发展的质量规格和水平。

传统的教学目标多偏重知识的授受，影响了学生素质的全面发展。

如今，素质教育已启示并要求我们对教学目标进行整合。

教学目标是一个多元的体系，涵盖认知、智能、情意三个领域，这为心理教育的学科渗透提供了良好的背景。

比如，教学第十册《丰碑》一课时，除了应明确认知、智能目标外，教师还应从渗透心理教育的角度着手，引导学生感受军需处长不朽的人格魅力，加速学生情感的升华，获得求知的动力，受到完美人格的熏陶。

心理学论文格式

心理学论文格式篇一：心理学论文格式样例(APA格式)附录B 论文格式样例内隐和外显记忆的遗忘特点郭力平（华东师范大学学前教育系，上海 200062）摘要汉字编码加工分浅加工和深加工2种，学习-测试的延时分别为0、6分钟、15分钟、1小时和7天。

结果发现，在不同延时的遗忘进程中，再认的自动提取和意识性提取成绩表现出了不同的特征，尤其是在前15分钟的遗忘进程中，自动提取成绩的衰减不明显，而意识性提取成绩的衰减非常显著。

结果表明，内隐记忆和外显记忆具有不同的遗忘特点，加工水平因素对意识性提取和自动提取内隐记忆，外显记忆，遗忘B842.31 引言自Ebbinghaus 1885年研究记忆，并提出著名的遗忘曲线以来，100多年，关于记忆的遗忘特点的研究层出不穷。

总的来说，大多数关于遗忘的研究基本上都证实了Ebbinghaus提出的遗忘曲线的真实合理性：记忆保持量随提取时间的延迟而递减。

近年来，研究人员也积极探索了遗忘曲线的特征模型，并取得了一定的成果，详细论述可以参见Rubin和Wenzel的有关文章。

早期的研究基本上将记忆作为纯净单一的因素加以考虑，但近年来人记忆并非纯净单一的因素，它是一个复合体。

大量研究表recollection））和内隐记忆[自动提取（automaticity寻找各自的遗忘特点并进行比较。

自内隐记忆的概念提出以来，研究人员就内隐记忆的遗忘特点开展了并与外显记忆的遗忘特点进行比较，获得了不少宝贵的经验资Jacoby和Dallas（实验[3]通过词确认的研究范式，检查了提取的时间间隔对启动效应的影响，获得了启动值在0延时、15分钟延时以及24小时延时无显著性差异的结果(尽管相对于未学习参照组的正确率0.5而言，实验组的正确率从0.73至0.72至0.67逐步下降了)，然而再认值在这些时段中的下降却达到了显著性水平。

这一结果表明，提取时间间隔这一变量似乎至少在24小时的时段内分离了再认与词确认启动。

心理科学论文格式

⼼理科学论⽂格式科学论⽂是提⾼综合实践能⼒与素质的重要实践环节，⽽科学论⽂格式就是指进⾏论⽂写作时的样式要求，以及写作标准。

下⾯是店铺整理的⼼理科学论⽂格式，希望你能从中得到感悟! ⼼理科学论⽂格式 1 题⽬是科技论⽂的中⼼和总纲。

要求准确恰当、简明扼要、醒⽬规范、便于检索。

⼀篇论⽂题⽬不要超出20个字。

⽤⼩2号⿊体加粗，居中。

2 署名署名表⽰论⽂作者声明对论⽂拥有著作权、愿意⽂责⾃负，同时便于读者与作者联系。

署名包括⼯作单位及联系⽅式。

⼯作单位应写全称并包括所在城市名称及邮政编码，有时为进⾏⽂献分析，要求作者提供性别、出⽣年⽉、职务职称、电话号码、e-mail等信息。

⽤⼩4号宋体 3 摘要摘要是对论⽂的内容不加注释和评论的简短陈述，是⽂章内容的⾼度概括。

主要内容包括： 1)该项研究⼯作的内容、⽬的及其重要性。

2)所使⽤的实验⽅法。

3)总结研究成果，突出作者的新见解。

4)研究结论及其意义。

中⽂摘要200字左右，中⽂名称的“内容摘要”⽤⼩2号⿊体加粗，居中，其内容另起⼀⾏⽤⼩4号宋体(1.5倍⾏距)，每段起⾸空两格，回⾏顶格。

英⽂“内容提要”项⽬名称规定为“Abstract”，⽤⼩2号Times New Roman字体加粗，居中，其内容另起⼀⾏⽤⼩4号Times New Roman 字体，标点符号⽤英⽂形式。

4 关键词关键词是为了满⾜⽂献标引或检索⼯作的需要⽽从论⽂中萃取出的、表⽰全⽂主题内容信息条⽬的单词、词组或术语，⼀般列出3～8个。

有英⽂摘要的论⽂，应在英⽂摘要的下⽅著录与中⽂关键词相对应的英⽂关键词(key words )。

中⽂名称的“关键词” 另起⼀⾏⽤⼩4号⿊体加粗，内容⽤⼩4号⿊体，⼀般不超过8个词，词间空⼀格。

英⽂“关键词” 另起⼀⾏，项⽬名称规定为“Key words”，⽤⼩4号Times New Roman 字体加粗，顶格，其内容接“Key words”后空⼀格，⽤⼩4号Times New Roman字体加粗，词间⽤分号“;”隔开。

六个适用于心理学文章的模板示例

六个适用于心理学文章的模板示例心理学文章模板示例模板一：研究综述引言：介绍心理学领域的重要性和研究背景（约150字）一、研究目的及意义（约200字）二、研究背景（约200字）三、相关研究方法（约200字）四、研究结果及发现（约200字）五、存在的问题及研究限制（约200字）六、未来展望（约200字）结论：总结研究成果并重申其重要性（约150字）模板二：实验设计引言：介绍实验的目的和背景（约150字）一、研究问题及假设（约200字）二、实验设计（约200字）三、参与者招募及样本特征（约200字）四、实验操作流程（约200字）五、数据收集及分析方法（约200字）六、结果及讨论（约200字）结论：总结实验结果并探讨其意义（约150字）模板三：案例分析引言：介绍案例研究的背景和重要性（约150字）一、个案背景及特征描述（约200字）二、心理评估工具及结果（约200字）三、个案治疗方案（约200字）四、治疗过程及关键事件（约200字）五、治疗效果及评估（约200字）六、讨论及启示（约200字）结论：总结案例研究并提出相关建议（约150字）模板四：调查问卷引言：介绍调查问卷的目的和重要性（约150字）一、问卷设计及参与者招募（约200字）二、问卷内容介绍（约200字）三、数据收集及分析方法（约200字）五、结论及启示（约200字）结论：总结调查问卷研究结果并提出相关建议（约150字）模板五：文献综述引言：介绍研究的目的和重要性（约150字）一、文献选择及筛选标准（约200字）二、文献总结及分类（约200字）三、主要研究结果分析（约200字）四、文献间的争议及共识（约200字）五、研究方法的评价（约200字）六、未来研究方向及挑战（约200字）结论：总结文献综述并提出相关建议（约150字）模板六：理论探讨引言：介绍理论研究的背景和意义（约150字）一、理论概念与内涵定义（约200字）二、理论构建及发展脉络（约200字）三、理论的支持与反驳（约200字）结论：总结理论探讨并展望其研究方向（约150字）以上是六个适用于心理学文章的模板示例。

大学生心理健康论文格式模板(精准版)

想要自己的论文到达公之于众的标准，你在写作时，一定要注意自己论文格式上的要求，这样才能减少修改率，减少不必要的麻烦，本篇文章就向大家介绍一下大学生心理健康论文格式模板，希望可以对大家起来一个参考作用。

一、大学生心理健康论文格式模板1. 引言1.1 为了统一标准我院毕业论文的格式，展示学生毕业顶岗实习成果，保证毕业论文的质量。

1.2 毕业论文应采用最新公布的汉语简化文字，符合?出版物汉字使用管理规定?，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。

1.3 毕业论文作者应在密切结合顶岗实习工程选题，选题后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于 5 篇，将其列入参考文献表，并在正文中引用内容处注明参考文献编号〔按出现先后顺序编排〕。

2. 编写要求2.1 页面要求：毕业论文须用 A4(210×297mm)标准、70 克以上白纸，一律采用单面打印；毕业论文页边距按以下标准设置：上边距为：30 mm;下边距 25mm;左边距和右边距为： 25mm；装订线： 10mm;页眉： 16mm;页脚：15mm。

2.2 页眉：页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设置。

页眉内容：邢台职业技术学院毕业论文，居中，打印字号为 5 号宋体，页眉之下有一条下划线。

2.3 页脚：从论文主体局部〔引言或绪论〕开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第ｘ页共ｘ页，居中，打印字号为小 5 号宋体。

2.4 前置局部从内容摘要起单独编页。

2.5 字体与间距：毕业论文正文字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值 20 磅。

3. 编写格式3.1 毕业论文章、节的编号：按阿拉伯数字分级编号。

3.2 毕业论文的构成〔按毕业论文中先后顺序排列〕：A、前置局部：封面中文摘要，关键词B、主体局部：引言〔或绪论〕正文结论致谢(必要时 )参考文献附录(必要时 )4. 前置局部4.1 封面：〔见附录〕封面格式按邢台职业技术学院毕业论文封面统一格式要求。

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中文题目(小2，黑体)*作者一1作者二**2作者三1,2作者四3（5号，楷体，居中）（1作者单位，城市，邮编）（2华东师范大学心理与认知科学学院，上海，200062）（3北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室，北京，100875）（小5，宋体，居中）摘要（小5，黑体，加粗，“摘”与“要”之间空一个字符）研究报告与论文请附200字以内的中文摘要，内容应包括研究目的、方法、结果、结论（注意，不要把结果与结论混为一谈）。

关键词（小五黑体加粗）关键词1□关键词2□关键词3□关键词4 □关键词5(3～8个关键词,关键词宋体，小五，不加粗，中间空一个字符“□”）正文(以行距17磅、宋体，英文用Times New Roman、5号字单面打印在A4纸上。

WORD 稿件的电子版应标注页码以利于编辑和修改。

正文各部分都应简洁明了。

层次标题一律用阿拉伯数字连续编号；不同层次的数字之间用小圆点相隔，末位数字不加标点符号，与标题中间空一个字符“□”。

例如：“1”，“1.1”等1□一级标题——4号宋体左对齐1.1□二级标题——5号黑体左对齐1.1.1□三级标题——5号黑体左对齐图1□中文图题——小5，黑体表1□中文表题——小5，黑体（统计符号斜体，小数点前不加“0”）*本研究得到xxx基金项目（ABC010123）、xxx基金项目（ABC11445）和xxx课题（FEC12474）的资助。

**通讯作者：xxx。

E-mail:xxx@参考文献（居中，黑体，5号）（参考文献内容，英文用6号Times New Roman；中文用6号宋体。

先中文参考文献，后英文文献。

中文文献无需翻译成英文。

文献按著者姓氏字母顺序排列；著者相同，按出版年排列；著者和出版年都相同，按文题的首字母顺序排列，出版年后加a、b、c。

可参阅《美国心理协会写作手册》（第5版），重庆大学出版社出版发行）期刊：著者姓, 名. (出版年份). 文题, 刊名, 卷号, 起止页码.著作：著者姓, 名. (出版年份). 书名. 出版地：出版者.论文集：著者姓, 名. (出版年份). 文题. 见（In）编者名姓(中文写姓名). 论文集名(卷号, 页码范围). 出版地：出版者.ABCTitle in English(与中文题名含义一致，每一个实词首字母大写)Abstract□□（需要撰写长英文摘要，约500个单词左右。