特征描述类问题答题模板 01等值线分布特征描述

特征描述类问题答题模板 01等值线分布特征描述

描述类试题的设计，一般是将地理事物以点、线、面的形式呈现在地理材料或地理图表中，让考生描述地理事物的形态；此类题目按对象课分为对地理事物特征的描述、分布特征的描述、发展过程的描述。高考中的特征描述类试题主要有以下十一方面：等值线、位置、地形地势、气候、水文水系特征、自然地理特征、地理事物分布特征、农业生产特征、工业生产特征、城市化特征、统计图表特征。

☆等值线的数值分布特点或分布规律：①数值范围或极值在哪

②数值由哪向哪递减

☆等值线的分布规律：位置+疏密+渐变方向+走向（延伸方向）。

①数值范围(带单位)；

②极值：看等值线闭合情况，反映局部某地区的偏大（或偏小）状况

③递变：由某方向往某方向逐渐变大（变小）；

④凸向（弯曲情况——凸高为低，凸低为高）：

⑤线的走向（延伸方向）或形状；

⑥疏密程度（密集说明变化明显；稀疏变化小，差异小）

☆等值线的走向：①方位：南北走向或东西走向、东北西南走向、西北东南走向；

②典型地标：与海岸线平行、与山脉走向平行（若有弯曲，则可分段说明）

例题1.（2020西城一模）图7是“某年海南省三亚市年降水量分布”，该市多年平均降水量是1263毫米。图8是三亚及周边地区遥感图。读图，回答下列问题。

(1)绘制三亚市沿A-B线降水量变化曲线图，并据图描述A-B沿线地区年降水量空间分布特点。(6分)

例题2.读图，回答下列问题。

积温是一年内日平均气温≥10℃持续期间日平均气温的总和，作为影响植物生长的重要因素，它影响了农作物的熟制。

（1）简述图示地区积温分布规律。（3分）

例题3.阅读图文资料，回答下列问题。

（1）读图，描述该区域年降水量的空间分布特征.（3分）

例题4.（2013四川卷）图1和图2分别是我国东北部分地区2012年12月1日～2013年4月15日气温距平图和降水距平百分率图(图中距平是指该时段气温或降水的值与该地同期多年平均值的偏差)。读图回答下列问题。

图1图2

（1）选择图1和图2中的一幅图，描述气温或降水与常年同期比较的差异情况。（3分）