特征描述类问题答题模板 01等值线分布特征描述
地理模板1 特征类设问
模板1 特征类设问设问形式描述事物即表现事物的形态或状态。
高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明”图中沙尘暴多发区的地表环境“特点”，“描述”图示地区年降水量或地形区“分布状况”，“简述”图中某地区的自然地理“特征”，从河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面“归纳”河流的“主要特征”等。
答题模板解答特征描述类试题的基本思路见下图：解答特征描述类试题应注意以下两点：(1)要正确解答特征描述类试题，就要掌握描述的方向和角度，即从哪些方面去分析：①地形特征：地形类型（高原、山地、丘陵、平原、盆地、山谷或河谷、冲积扇、三角洲），地形起伏状况，主要地形区名称及分布。
②地势特征：地势起伏状况（如西北高、东南低），地势高低（如青藏高原地势较高）。
③地表环境特征：气候（湿、热、冷、干）、植被状况、土地类型（荒漠、草地、械地、耕地）、河流发育程度等。
④河流的水文特征：水量、汛期（长短、次数）、结冰期、凌汛、含沙量、水能蕴藏量等。
⑤河流的水系特征：发源地、流向与注入海洋，长度与流域面积，支流（多少、对称与否）及河网形状，上、中、下游的划分，流经的省区、重要城市、主要地形区。
⑥气候特征：气温（季节变化、积温、生长期）——热量条件，降水（季节变化、干湿变化）——水分条件，气温和降水的组合状况（如雨热同期）。
⑦农业生产特征：农业地域类型、主要农作物种类及分布、农业部门结构、生产水平（商品率、机械化水平、生产经营方式、集约化程度、专业化水平）。
⑧工业生产特征：地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平。
⑨区域特征：地理位置（经纬度位置、海陆位置、相对位置）、自然环境特征（地形、气候、水文）、社会经济特征（农业、工业、贸易、交通、城市、人口等）。
⑩等值线特征：等值线数值高低、延伸方向、弯曲趋势、疏密变化等。
(2)描述语言的组织要注意以下几个方面：①明确要描述什么，即描述的方向，主要是将地理问题和地理原理相对接，实现知识的迁移和应用。
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常见特征描述类设问的答题模板
分析角度
答题要素
主要抓住三点：①明确主要地形类型；②说明地势
温、交通线等)，并结合所学知识进行分析。解答特征描述类问题的 一般思路如下：
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一是看题目是否需要进行区域定位。如果不需要，则从图文材 料中获取有效信息；如果需要，则结合经纬网和区域特征进行定位， 确定某区域的地理位置(经纬度位置、海陆位置、相对位置等)。
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读图文材料，完成下列要求。 弗雷泽河位于加拿大西南部，发源于多雨雪的落基山脉西坡， 全程落差大，年均径流量约为 1 075 亿立方米，其流域北部地区多年 平均降水量约为 610 mm，冬季降水多(当地某年实测冬季降水量高 达 2 290 mm)。该河是鲑鱼洄游产卵的必经通道。弗雷泽河流域内 70%为海拔 900 米以上的高原山地，森林、矿产、水能、渔业等资 源十分丰富，干流水能资源蕴藏量很大，全流域干支流水库大坝极 少，开发程度很低，流域内的经济活动以林业为主，河口平原常受 洪涝灾害侵袭。下图为弗雷泽河流域(阴影部分)分布图。
产经营方式、专门化水平、商品率)等
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2021届高考地理综合题答题之描述分布特点类(1)
答案：（随着工业化、城镇化 的迅速发展，）工厂、城镇、 道路等大量占用耕地，蔬菜、 花卉等经济作物种植面积扩大 ，致使粮食种植面积缩减，粮 食产量下降；人口持续增加， 粮食消费量持续增加，致使粮 食产需差量增大。
5．高新技术产业是国民经济中重要的战略性先导产业。经济地理 学中的重心理论是借鉴物理学的重心概念发展起来的、研究经济空间 格局演进的一种重要方法。高新技术产业重心是指高新技术产业发展 空间中的某一点，它可以反映一定区域内各个方向的高新技术产业发 展在该点所处于的平衡状态。一般来说，某个方向的高新技术产业产 值比重高，重心就偏向那个方向。下图为高新技术产业重心轨迹图。
（1） 概括该区域地质灾 害月际分布特点。
答案：各月都有地质 灾害发生，（夏季多 ，冬季少）5～8月相 对集中，其中6月份发 生次数最多。
例4 福建省低山丘陵区是崩塌、滑坡和泥石流等地质灾害的多发 区。下图示意该区域1990～2006年地质灾害各月多年平均发生的次 数。
（2） 说明6月、7月地质 灾害发生次数差异的自然原 因。
按照珠江三角洲经济区东、 中、西部划分，归纳该地区 2010年人口分布的基本格局。
答案：人口分布中部最密 ，东部其次，西部最稀。
04
依据统计图表描述时空分布特点
描述分布特点类
例4 福建省低山丘陵区是崩塌、滑坡和泥石流等地质灾害的多发区。 下图示意该区域1990～2006年地质灾害各月多年平均发生的次数。
答案：福建省低山丘陵区 属亚热带季风气候，6月， 降水多，且多暴雨，易引 发地质灾害；7月，受副热 带高压控制，降水少，地 质灾害发生次数减少。
例5 某区域内湿地呈斑块状分布，下表中的数据反映该区域湿地的 变化。
分布特征的答题模板
分布特征的答题模板随着各种考试越来越严苛，答题模板也成为了备考的重要内容之一。
而分布特征则是各类考试中常出现的一种题型。
在本文中，将探讨分布特征的答题模板。
一、什么是分布特征？首先我们需要了解什么是分布特征。
分布特征是指一组数据各项指标的分布情况，常见的指标有均值、中位数、众数、标准差等。
分布特征在各种领域中均有应用，例如在经济学中常用于研究收入、消费等各项指标的分布情况。
二、分布特征的答题模板接下来我们将介绍分布特征的答题模板。
分布特征的答题模板可以分为三步：1. 描述分布特征的总体情况首先需要描述这组数据的总体情况。
可以给出数据的范围、样本数量等基本信息，然后列举各项指标的数值，并描述它们的大体分布情况。
例如在考试中，可以描述各分数段的人数比例以及最高分、最低分等特征。
2. 分析不同分布指标的含义其次需要分析不同分布指标的含义，例如均值的意义是什么，中位数的意义是什么，标准差的意义是什么等。
这有助于理解分布情况背后的真实含义，从而更好地进行数据分析。
3. 结合数据情况进行结论最后需要结合数据情况进行结论。
可以比较不同指标的数值，从而看出数据的分布情况。
例如在考试中，均值和中位数的差距较小，说明整体成绩分布比较均匀；标准差较小，则说明各考生的成绩相对稳定。
三、分布特征答题的注意事项在进行分布特征的答题时，需要注意以下几点：1. 对于不同的考试，所应用的分布特征模板可能会有所不同。
例如在一些典型的的考试中，选择题得分满分或满分前后10%的得分被称为一个有代表性的分数段，可以根据此进行分析。
2. 在进行结论时，需要根据具体情况进行灵活运用。
同时需要注意不同指标数值之间的关系，不同情况下所要用到的结论方法也有所不同。
3. 需要注意处理数据的统计错误，避免因此导致答题不准确。
四、结语综上所述，分布特征的答题模板是一个重要的考试备战内容。
通过熟练掌握答题模板，可以更好的进行数据分析，得出准确的结论。
希望本文能够对广大考生有所帮助。
高中地理大题答题模板-地理分布答题模板
高中地理大题答题模板一、分布类问题1、点状地理事物①总体分布特征(疏密状况，是否均衡；如果不均，哪多哪少）②极值区位置名称(最多、最少、最集中的地带在哪，沿什么线分布,或者说出最稠密或最稀疏区的地区名称等）③点组成的形状—反映什么规律。
其他—大小代表的含义（如城市等级),点的动态变化等④描述时要看图说话，突出重点，因题而异。
2、线状地理事物①延伸方向②变化趋势③极值④疏密⑤弯曲二、特征描述类问题1、地理位置特征（1)绝对位置:经纬度(半球位置，纬度带或热量带）（2）相对位置:①海陆位置(临近的海洋，位于…大陆…部）②临近地区(邻国,临近地理分区,地形区)2、地形特征①地形类型及分布②地势（高低、起伏、变化）④特殊地形区(喀斯特地貌、火山、地震、沼泽、黄土高原、海岸线等)9、盐度影响因素①气候因素——海水盐度的高低主要取决于气候因素，即降水量与蒸发量的关系。
降水量大于蒸发量，盐度降低，反之较高②洋流因素—-同一纬度海区，有暖流，增温，蒸发较强，经过盐度偏高；寒流，降温,蒸发较弱,经过盐度偏低，③河流径流注入因素——有大量河氺江水的海区，盐度偏低，④高纬度海区节融冰量的大少(有结冰现象发生的海区，盐度偏高，有融冰现象发生的海区，盐度偏低）⑤海区的封闭度，⑥与附近海区海水的交换量,必修一一、地球与地图5、水库坝址应建在等高线密集的河水流峡谷出口最窄处，避开地壳断裂，并考虑移民，生态问题，库区宜选在河谷地区，或“口袋形”洼地,或小盆地。
6、气象站应选在坡度适中，地形开阔的地点.7、疗养院应建在地势坡度较缓,气候宜人，空气清新的地方。
8、宿营地应避开河谷、河边，以防突降暴雨的带山洪暴发；避开陡崖、陡坡,以防崩塌，落石造成伤害；应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营.9、输油输气管线线路尽可能短，避开通过山脊等障碍，并尽量利用地势使水自流.二、地球(一）地球的宇宙环境（二）地球运动三、大气圈与天气气候（一）大气受热过程(二)热力环流（三）风（四)大气环流（五)天气系统(六）气候1、气候特征（1)气温：①夏季、冬季气温②气温年较差大小（2）降水：①年降水量大小②降水的季节分配，降水季节变化2、气温①纬度因素：气温由低纬向两极递减②海陆位置:海陆热力性质差异,沿海地区夏季气温低,冬季气温高，气温年较差小。
题型01 特征描述类题型-2024年高考地理答题技巧(解析版)
01 特征描述类题型一、答题技巧二、模板构建（7大模板）【模板一】地理位置特征的描述【模板二】气候特征的描述【模板三】地形特征的描述【模板四】河流水文水系特征的描述描述方向答题术语【模板五】自然地理特征的描述描述方向答题要素答题术语【模板六】人文地理特征的描述【模板七】空间分布特征的描述1．（面状事物分布特征描述）（2023·河北·统考高考真题）阅读图文材料，完成下列要求。
中国境内的阿尔泰山（下图阴影部分）绵延约500千米，最高峰为友谊峰，自西北向东南山体逐渐降低。
晚更新世以来，受该山区雪线上升影响，第四纪不同时期冰川作用产生的冰斗、槽谷汇聚冰雪融水利大气降水，形成众多冰湖。
在气候转暖、年降水量变幅较小背景下，1992-2013年山地各区域冰湖数量科面概括该山区冰湖分布及变化的主要特征，并说明其影响因素【答案】特征：西北部的数量和面积均大于东南部；两地区的数量和面积都增加，西北部数量增加率大于东南部，面积增加率小于东南部。
因素海拔：西北部海拔高于东南部。
降水：西北部受来自西风带带来水汽影响大，降水多；距海距离：西北部距海距离近；冰川：西北部冰川面积和数量多。
【详解】根据表格数据可知，特征：流域西北部的冰湖数量和冰湖面积均大于东南部；两地区的冰湖数量和面积都有所增加，西北部冰湖数量由782个增加至845个，东南部冰湖数量由276个增加到297个，西北部增加率大于东南部。
西北部冰湖面积由88.62km2增加至90.2km2，东南部冰湖面积由10.38km2增加至11km2，西北部面积增加率小于东南部。
影响因素：①海拔：西北部海拔高于东南部，因此气温较低，利于冰川分布。
①降水：西北部受来自西风带带来水汽影响更大，降水（雪）多；距海距离：西风主要从大西洋带来水汽，西北部距大西洋更近，降水（雪）多；冰川：由于西北部冰川面积和数量多，冰川作用产生的冰斗、槽谷汇聚冰雪融水多。
2．（城市空间分布特征描述）（2023·江苏·统考高考真题）阅读图文材料。
如何描述地理事物空间分布特点答题模板
描述地理事物空间分布特点答题模板☆某事物分布特征：1.空间分布（是否均匀、空间变化规律）2.时间分配（季节和年际变化的大小）如我国水资源分布特征：水资源空间分布不均，由东南向西北减少；水资源时间分配不均，夏秋多、冬春少；水资源分布与人口和耕地分布之间存在不协调一、点状地理事物的描述试题通常以某一区域图为背景图来呈现点状事物的分布状况，在读图时要注意从点的大小、疏密、组成的形状来观察点状事物代表的含义。
描述的角度：疏密+数量+极值+方位。
具体描述：①总体分布特征（点的疏密状况，是否均衡；如果不均，哪多，哪少）；②极值区位置名称（最多、最少、最集中的地带在哪，沿什么线分布，或者说出最稠密或最稀薄区的地区名称等。
）③点组成的形状——反应什么规律。
其他——点的大小，代表的含义(如城市等级)，点的动态变化等。
当然，描述时要看图说话，突出重点，因题而宜（不一定要面面俱到）。
【例1】（2013四川卷）阅读下列材料，回答问题。
下图是甲国地图。
甲国是美国重要的服装进口国，服装生产中心在A城；首都B城是该国重要的工业中心，纺织、食品、制糖是其主要工业部门。
与甲国东部城市比较，指出该国西部城市分布的突出特点。
（6分）【答案】城市分布较密集（2分）；主要分布在铁路沿线（或湖、海沿岸及其附近）（2分）；多等级较高的城市（2分）。
提示：本题没有考查图示区域城市的分布特点，而是让学生通过观察该区域东西城市分布的差异，说出西部地区城市的分布特点。
侧重考查图示信息的获取能力和比较分析能力。
注意从疏密和城市等级两角度解答。
【例2】（2011课标卷）下图示意2007年中国大陆制造业企业500强总部的空间分布。
读图，回答下列问题。
简述中国大陆制造业企业500强总部空间分布的特点。
【答案】分布不均衡。
集中分布在东部沿海省市，以环渤海地区(或京津冀地区)、长江三角洲地区最为集中。
西北部的省区总部数量较少。
【例3】分析该流域城镇的地理分布特点和成因。
地理答题规范 题型1特征类
题型一特征描述类
【题型解读】描述类试题的设计一般是将地理事物要素以点、线、面的形式呈现于地理材料或叠加于相应地理图表中，让考生描述地理事物的形态或状态。
此类题目按对象可分为对地理事物特点的描述、地理事物分布特点的描述和地理事物发展变化过程特点的描述。
高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明”图中沙尘暴多发区的地表环境“特点”，“描述”图示地区年降水量或地形区“分布状况”，“简述”图中某地区的自然地理“特征”，从河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面“归纳”河流的“主要特征”等。
1．解答特征描述类试题的基本思路，见下图：
题型二地理事象判断类
【题型解读】
判断是对事物情况有所肯定或否定的思维形式，包括地理事物是什么、有什么、属于什么。
常见的判断类试题设问形式有：判断……的分布是否合理；指出……的类型等。
例如，有的设问是“此时A 城镇的风向是________”；“四个地区中，规模最大的是________”；“图中所示是________海区”等等，分别属于对地理事物形式、特点和分布的判断。
此类题型主要分为两种类型：判断某自然地理事物或现象是什么，属于什么；判断人类生产活动怎么样，是否合理。
特征类问题答题模板
本文档为精品文档，如对你有帮助请下载支持，如有问题请及时沟通，谢谢支持！一、特征类问题答题模板高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明”图中沙尘暴多发区的地表环境“特点”、“描述”图示地区年降水量或地形区“分布状况”、“简述”图中某地区的“自然地理特征”、“归纳描述”河流的“水文、水系特征”等。
1．解答特征类问题的基本思路2．特征类问题的答题要素(1)区域特征：地理位置(经纬度位置、海陆位置、相对位置)、自然环境特征(地形、气候、河流湖泊、土壤、自然带)、社会经济特征(农业、工业、交通运输业、商业、人口、城市、旅游业等)。
(2)地表环境特征：气候(湿热冷干)、植被情况、土地类型(荒漠、草地、林地、耕地)、河流发育程度等。
(3)地形、地势特征：地形类型、主要地形的分布、地势起伏状况(如西北高、东南低)、地势高低(如青藏高原地势较高)。
(4)河流的水文特征：流量、水位(高低、变化特征)、含沙量、结冰期、流速及水能。
(5)河流的水系特征：长度、流向、流域面积大小、落差大小(水能)、河道曲直情况、支流多少、河流支流排列形状(扇形、树枝状)。
(6)气候特征：气温(高低、季节变化)、降水(总量、季节变化、地域变化)、水热配合状况。
(7)工业生产特征：地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平。
(8)农业生产特征：农业地域类型、主要农作物种类及分布、农业部门结构、生产水平。
原因类问题答题模板地理事物间的因果联系能检测考生的思维过程，因而成为地理非选择题的常见设问类型。
命题形式上，本模块常以区域图为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设问，通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会)原因”“分析××地理事物的成因”等。
1．解答原因类问题的基本思路二、评价类问题答题模板评价类设问词一般有“评价”“影响”“分析利弊”等，常见问题有评价大型工程(如水库建设、跨流域调水、能源跨区域调配等)带来的影响，分析区域发展条件的优势，评价工农业、城市区位等。
特征类题目答题模板12
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，力过根保管据护线生高0不产中仅工资2艺料22高试2可中卷以资配解料置决试技吊卷术顶要是层求指配，机置对组不电在规气进范设行高备继中进电资行保料空护试载高卷与中问带资题负料2荷试2，下卷而高总且中体可资配保料置障试时2卷，32调需3各控要类试在管验最路；大习对限题设度到备内位进来。行确在调保管整机路使组敷其高设在中过正资程常料1工试中况卷，下安要与全加过，强度并看工且25作尽52下可22都能护可地1关以缩于正小管常故路工障高作高中；中资对资料于料试继试卷电卷连保破接护坏管进范口行围处整，理核或高对者中定对资值某料，些试审异卷核常弯与高扁校中度对资固图料定纸试盒，卷位编工置写况.复进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高方中等案资，，料要编试求5写、卷技重电保术要气护交设设装底备备置。4高调、动管中试电作线资高气，敷料中课并设3试资件且、技卷料中拒管术试试调绝路中验卷试动敷包方技作设含案术，技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
高三地理一轮复习高考地理综合题答题模式特征描述类
高考地理综合题答题模式——特征描述类（1）题型一特征描述类设问形式：描述事物即表现事物的形态或状态。
高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明……特点”，“描述……状况”，“简述……特征”，“从……等方面归纳……主要特征”等。
思维建模要准确描述地理事物特征必须把握正确的思维方式，建立解答该类试题的答题模式，并用规范而专业的语言准确地描述出来。
具体答题思路是：首先要对题目涉及区域进行区域空间定位(经纬网定位法和区域特征定位法相结合)，明确区域位置(海陆位置、经纬度位置、相对位置)和图文信息，然后结合所学知识进行特征分析；在描述时要注意梳理、组织语言，把握关键词，并且做到简洁、准确地描述。
模板典例1、地理位置（特征）：（1）经纬度位置。
表述范例：①图示区域位于3°S，74°W附近，临近赤道（或某条特殊纬线，如南/北回归线、南/北极圈），属于低纬度和热带地区。
（2）海陆位置。
表述建议：图示区域（或……区域）位于……洋西岸/东临……洋，或位于……（洲）……岸（或……部）。
（3）半球位置。
表述建议：图示区域位于（南/北）半球和（东/西）半球。
（4）相对位置。
相对位置在同纬度区域比较、或小区域（如同一山脉的不同坡向比较）、生产区位分析时十分重要。
①坡向：阴/阳坡；迎/背风坡②海拔高低；③经济/文化发展水平/交通相对位置。
表述范例：①珠江三角洲，毗邻港澳台、东南亚等经济发达地区；②“硅谷”周边有众多高等院校，科研人才众多；③上海地处长江入海口，河海交汇，同时位于我国东部沿海南北航线的中点，地理位置优越。
2、自然地理特征：①气候、②地形、③水文（河流、湖泊、地下水）、④土壤、植被（自然带）、⑤自然灾害、⑥资源特征活学活用（一）地理位置（特征）1、读图简述甲国的地理位置。
2、阅读阿根廷相关图文资料，简述阿根廷地理位置特征。
(4分)3、阅读下图，简述新西兰的地理位置特征。
4、根据右图概述甘肃省的地理位置特征。
综合题专题集一特征类
一、特征类答题模板1、☆☆如何描述地形特征：1.地形类型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等）2. （多种地形条件下）主要地形分布3. 地势起伏状况(xx边高，xx边低)4.主要典型地貌（如喀斯特地貌，黄土地貌，黄土地貌，雅丹地貌，有就写，没有省略）【例题答案】：该地主要由低山丘陵构成，东北部有少部分平原，地势西南高，东北低，起伏较大。
2、☆☆☆如何描述河流的水文特征：1、流量：大/小、季节变化大/小、有无断流（看河流流量取决于该地降水特征，一般降水丰富的地区河流流量大，内陆地区/内流河河流流量小；看河流季节变化，一般河流流量在冬夏季流量有明显变化的可称流量季节变化大，如长江：是亚热带季风气候，流量季节变化大，如欧洲西部河流，是温带海洋性气候，流量季节变化小）2、含沙量：取决于流域的植被状况、流量，如流经地区植被较完好，则含沙量小，如流经地区植被破坏严重，则含沙量大，比如，黄河流经黄土高原区，含沙量大。
3、结冰期：有无、长/短（热带亚热带（包括地中海气候，温带海洋性气候）气候区的河流没有结冰期，因为这些气候最低温都大于0℃，反之，如温带季风气候，河流有结冰期，因为冬季气温会低于0℃）在我国，在秦岭淮河以南的河流没有结冰期，秦岭淮河以北的河流有结冰期。
4、汛期：主要回答有/无汛期，汛期主要在xx季节（指河流在冬夏季水位会有明显变化，如地中海气候区的河流，汛期主要在冬季，但热带雨林气候、温带海洋性气候，终年多雨，所以这些气候区的河流没有明显汛期）5、河流补给类型：以降水/季节性积雪融水/冰川融水补给，以我国为例，东部季风区河流一般以降水补给为主，如果是较高纬度的平原地区（东北地区）则以季节性积雪融水补给为主，如果是海拔较高的高山或高原，则以冰川融水补给为主（如青藏高原，西北地区）6、水能：判断河流谁能是否丰富有两点：①流量大②落差大【例题答案】：如长江水文特征：流量大，且季节变化大；含沙量小；没有结冰期；汛期主要在夏季；河流以降水补给为主。
高考地理小专题答题模式(答题模式+高考真题+强化训练)等值线特征
等值线特征【答题模式】★描述多条等值线的分布特点。
数值变化规律；弯曲方向；疏密情况；走向；闭合处。
注意：疏密情况可表明等值线之间差值的大小，即等值线越密，表明差值越大；反之越小。
★描述某地理事物分布特点（等值线图）。
某地理事物的数量范围及其变化规律；中部与两侧对比，差值大小；空间变化情况；高低值中心分布方位。
【高考真题一】图10为某月等温线分布图，简述130°经线以东地区气温分布的显著特点，并运用大气运动的相关知识，解释甲地等温线沿虚线方向弯曲的原因。
（10分）答案：气温分布特点：气温由东南向西北（或由南向北）递减（2分），单位距离气温差沿海大于内陆（或东南部大于西北部）（2分），低温中心位于图示区域的东北角（2分）。
等温线弯曲的原因：甲地位于大兴安岭东侧，冬季风越过大兴安岭，下沉（或背风坡）增温（2分）。
甲地气温高于同纬度两侧（2分），致使等温线向北弯曲。
【高考真题二】图7反映了朝鲜半岛的部分地理要素分布状况，表2是图7所示区域四个代表性城市降水量的年内分配表。
600铁矿石大以下600-800800-10001000-12001200-14001400以上年均降水量（毫米）图例煤矿河流西归浦全州松林新义州雄基34°36°38°40°42°126°130°同江浦项根据图7，图2并结合所学知识，说明朝鲜半岛降水的总量和时空分布主要特征。
（8分）答案：降水总量和时空分布特征：①大部分地区年降水总量丰富；②降水集中在6~9月；③夏秋季节降水集中程度由北向南减弱（或夏秋季节降水集中程度由南向北增强）；④降水量自西北向东南增加（或降水量自东南向西北减少）。
【强化训练一】固态降水率是指固态降水(雪、雹等)量占全年降水总量的百分比。
下图示意S半岛及周边地区等固态降水率线分布。
说明S半岛固态降水率的分布特点及其主要原因。
(12分)答案：北部高于南部，原因是北部纬度较南部高，(冬半年)气温较低；中部(山地)大于东西两侧(低地)，原因是中部(山地)地势较高，(冬半年)气温较低；西(北)部沿海空间变化较大，东(南)部沿海空间变化较小，原因是西(北)部坡度较大，(冬半年)气温的空间变化较明显；东(南)部沿海坡度较小，(冬半年)气温的空间变化较小。
特征描述类问题答题模板 01等值线分布特征描述
特征描述类问题答题模板 01等值线分布特征描述描述类试题的设计，一般是将地理事物以点、线、面的形式呈现在地理材料或地理图表中，让考生描述地理事物的形态；此类题目按对象课分为对地理事物特征的描述、分布特征的描述、发展过程的描述。
高考中的特征描述类试题主要有以下十一方面：等值线、位置、地形地势、气候、水文水系特征、自然地理特征、地理事物分布特征、农业生产特征、工业生产特征、城市化特征、统计图表特征。
☆等值线的数值分布特点或分布规律：①数值范围或极值在哪②数值由哪向哪递减☆等值线的分布规律：位置+疏密+渐变方向+走向（延伸方向）。
①数值范围(带单位)；②极值：看等值线闭合情况，反映局部某地区的偏大（或偏小）状况③递变：由某方向往某方向逐渐变大（变小）；④凸向（弯曲情况——凸高为低，凸低为高）：⑤线的走向（延伸方向）或形状；⑥疏密程度（密集说明变化明显；稀疏变化小，差异小）☆等值线的走向：①方位：南北走向或东西走向、东北西南走向、西北东南走向；②典型地标：与海岸线平行、与山脉走向平行（若有弯曲，则可分段说明）例题1.（2020西城一模）图7是“某年海南省三亚市年降水量分布”，该市多年平均降水量是1263毫米。
图8是三亚及周边地区遥感图。
读图，回答下列问题。
(1)绘制三亚市沿A-B线降水量变化曲线图，并据图描述A-B沿线地区年降水量空间分布特点。
(6分)例题2.读图，回答下列问题。
积温是一年内日平均气温≥10℃持续期间日平均气温的总和，作为影响植物生长的重要因素，它影响了农作物的熟制。
（1）简述图示地区积温分布规律。
（3分）例题3.阅读图文资料，回答下列问题。
（1）读图，描述该区域年降水量的空间分布特征.（3分）例题4.（2013四川卷）图1和图2分别是我国东北部分地区2012年12月1日～2013年4月15日气温距平图和降水距平百分率图(图中距平是指该时段气温或降水的值与该地同期多年平均值的偏差)。
读图回答下列问题。
地理 描述分布特征 答题模板
某等x图的分布特点：自东南向西北递减(自东向西递减)（分区块来讲，一道题目可能要讲多处哪比哪怎么样）1.耕地主要分布在沿海和东北部地区，而西部地区耕地少。
2.主要分布在西北部沿海。
3.中部山地大于东西两侧（低地）。
4.城市多集中于半岛东南部。
5.东部面积大，西部面积小铁矿分布不均匀。
（线）南北延伸，大致与海岸线平行厦门至戴云山以东年降水量逐渐增多，戴云山以西至泰宁年降水量先减少后增多西（北）部沿海空间变化较大，东（南）部沿海空间变化较小。
向北弯曲东部分布集中，西部分散。
东部呈条带状，西部点状分布。
1.沿海岸线分布。
2.沿交通线分布。
北部大于南部、半岛中部大于东部和西部空间变化西部大于东部某填色图的分布特征：具有由沿海向内陆（由东向西）环境承载力逐渐下降的趋势。
某量的变化特点：洪旱灾害呈现逐年加重的趋势同一年份旱灾与洪灾程度呈负相关夏季风各年强弱不一，引起降水年际变化大夏季风强盛的年份，降水量大，该年份洪灾严重则旱灾较轻以2003年前后为界，前期徘徊波动，之后较快上升，2004年之后则平稳发展。
2.波动上升某交通线的分布特点：线路少，密度较小。
2.铁路密集整体上东西方向延伸，大致与海岸线平行，连接东、西两条通向内地地区的纵向铁路，构成铁路网缺少沿海地区的横向联系呈网络状从铁路交通布局角度比较说明美国东西部地区地形的主要差异：地形起伏和缓西部铁路线稀疏，山地高原起伏大。
比较南、北两岛自然带的分布规律差异：北岛呈纬度地带性规律，主要影响因素为热量南岛呈垂直地带性规律，主要影响因素为地形城镇分布特点：1.分布在盆地边缘、山麓冲积扇。
2.东侧分布在河谷地带，西侧分布在山麓冲积扇地带呈串珠状丹麦城市密度大于芬兰沿河分布，水源相对充足沿等高线分布，地形相对平坦，便于生产生活沿交通要道分布，便于聚落发展和对外交流。
沿海分布芬兰城市分布集中程度高于丹麦某两量间关系：负相关，正相关蜘蛛数量的增减稍滞后于水稻害虫人口分布特征：山区人口稀少（西部、南部和东部人口稀少）平原人口稠密(中部和北部人口稠密)长沙及其附近地区人口最稠密。
(完整版)描述等值线的分布规律.docx
题型解析一：描述等值线的分布规律特征1.描述某一特定线条，如等温线：可从突出位置、延伸方向，凸出（弯曲）方向考虑；观察是否有拐点，如果有拐点，就要分段描述例 1：描述图中等积温线的分布特征，并说明其原因例：描述图中等积温线的分布特征，并说明其原因。
3 500 ℃等积温线东半段接近东西走向 (与纬线平行 )，主要受纬度 (太阳辐射 )因素影响；西半段呈南北走向，主要受太行山影响，。
（ 3）描述疏密：分布密集或稀疏，单位距离的? ? 差异大或小（ 4）描述延伸方向可用：①沿纬线（东西）方向；沿经线（南北）方向；②沿河流；沿地形；沿海岸等等。
（5）描述弯曲凹凸可以用：①向低纬突（凸）出；向高纬突（凸）出；②向南凸；向北凸；③向高海拔；向低海拔；④ 向河流上游；向河流下游等例：说出图示区域 1月气温及年降水量的总体变化趋势（分开描述）；简述其形成的主要原因。
气温：①自南向北递减（定性描述），2. 描述多条等值线及线状地理事物的总体分布特点：②由以上 0° C降到 -28 °C 以下（定量描述）（或气温大多在 0°C到-28 ° C之间）描述多条等值线的分布特征：疏密+ 走向 +数值变化原因：受纬度位置（太阳辐射）的影响。
描述多条线状地理事物的分布特征：递变趋势+数值范围 +极值（1）描述最大值最小值：降水：①自东南向西北递减。
（定性描述）低值或高值中心分布在哪；数值为多少②由 500毫米以上降至 200毫米以下。
（定量描述）（2）描述数值变化趋势：原因：从东向西距海越来越远( 海陆位置 ) 。
①从哪向哪递增或递减；(2010 ·四川文综 ) 读以下两幅区域图，完成下列要求(14 分)②从多少增（降）至多少（或? ? 多在多少到多少之间）图1为某月等温线分布图，简述130°经线以东地区气温空间分布的显著特点答案：①气温由沿海向内陆递减，②单位距离气温差沿海大于内陆③低温中心位于图示区域东北角。
特征类答题模板
例如，描述某地的气候特征，首先要明确当地的气候类型， 气候特征是描述的内容和方向；其次，气候特征的描述主 要可从气温和降水两个角度进行，在描述时要考虑气温和 降水的搭配，如是否雨热同期等；最后，描述要用简洁、 准确的专业用语，如我国东南部是亚热带季风气候，不能 将其和亚热带季风性湿润气候相混淆，另外描述的关键词 要准确，将亚热带季风气候的特征描述为“夏天高温多雨， 冬天少雨”是不全面的，亚热带季风气候冬季最低气温高 于0℃，应该是“低温”，且“冬季、夏季”不能说成“冬 天、夏天”(太口语化)，因此亚热带季风气候的特征应描 述为“夏季高温(炎热)多雨，冬季低温少雨”。
①流向自西向东;②支流多，南北对称分布; ③流域面积较大;④流经平原地区的河道弯曲明显
⑥气候特征：气温(季节变化、积温、生长期)——热量条 件，降水(季节变化、干湿变化)——水分条件，气温和降 水的组合状况(如雨热同期)。 ⑦农业生产特征：农业地域类型、主要农作物种类及分布、 农业部门结构、生产水平(商品率、机械化水平、生产经 营方式、集约化程度、专业化水平)。
特征类答题模板
一．设问形式 描述事物即表现事物的形态或状态。高考中特征描述类 试题，设问形式一般有“说明”图中沙尘暴多发区的地 表环境“特点”，“描述”图示地区年降水量或地形区 “分布状况”，“简述”图中某地区的自然地理“特 征”，从河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节 变化等方面“归纳”河流的“主要特征”等。
例题1 (2010·上海高考)读有关厄立特里亚的图文资料，回答问题。 厄立特里亚气候干旱，降水量小而且不稳定。2007年人均国民收入仅270美元，农
业是国民经济的支柱，但粮食不能自给。农业生产技术相对落后，如在平原、山地斜坡 主要采用传统地面灌溉和引洪灌溉的方式，很少实施喷灌、滴灌。目前我国和厄立特里 亚正在开展农业方面的合作。
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特征描述类问题答题模板 01等值线分布特征描述
描述类试题的设计，一般是将地理事物以点、线、面的形式呈现在地理材料或地理图表中，让考生描述地理事物的形态；此类题目按对象课分为对地理事物特征的描述、分布特征的描述、发展过程的描述。
高考中的特征描述类试题主要有以下十一方面：等值线、位置、地形地势、气候、水文水系特征、自然地理特征、地理事物分布特征、农业生产特征、工业生产特征、城市化特征、统计图表特征。
☆等值线的数值分布特点或分布规律：①数值范围或极值在哪
②数值由哪向哪递减
☆等值线的分布规律：位置+疏密+渐变方向+走向（延伸方向）。
①数值范围(带单位)；
②极值：看等值线闭合情况，反映局部某地区的偏大（或偏小）状况
③递变：由某方向往某方向逐渐变大（变小）；
④凸向（弯曲情况——凸高为低，凸低为高）：
⑤线的走向（延伸方向）或形状；
⑥疏密程度（密集说明变化明显；稀疏变化小，差异小）
☆等值线的走向：①方位：南北走向或东西走向、东北西南走向、西北东南走向；
②典型地标：与海岸线平行、与山脉走向平行（若有弯曲，则可分段说明）
例题1.（2020西城一模）图7是“某年海南省三亚市年降水量分布”，该市多年平均降水量是1263毫米。
图8是三亚及周边地区遥感图。
读图，回答下列问题。
(1)绘制三亚市沿A-B线降水量变化曲线图，并据图描述A-B沿线地区年降水量空间分布特点。
(6分)
例题2.读图，回答下列问题。
积温是一年内日平均气温≥10℃持续期间日平均气温的总和，作为影响植物生长的重要因素，它影响了农作物的熟制。
（1）简述图示地区积温分布规律。
（3分）
例题3.阅读图文资料，回答下列问题。
（1）读图，描述该区域年降水量的空间分布特征.（3分）
例题4.（2013四川卷）图1和图2分别是我国东北部分地区2012年12月1日～2013年4月15日气温距平图和降水距平百分率图(图中距平是指该时段气温或降水的值与该地同期多年平均值的偏差)。
读图回答下列问题。
图1图2
（1）选择图1和图2中的一幅图，描述气温或降水与常年同期比较的差异情况。
（3分）。