保护动物从我做起
保护动物从我做起倡议书(六篇)
保护动物从我做起倡议书亲爱的人类：你们好!不知你们是否看到过这样一副画面：广阔的蓝天，飘着朵朵白云;郁郁葱葱的山林中，一只只活泼可爱的小动物欢快地跳跃着、奔跑着。
这是一副多么美好的画面。
然而，现在这样的画面少得可怜，更别说能亲身与小动物们接触了。
这是为什么?是因为人类对大自然的破坏——大肆砍伐树木，盲目地猎杀动物。
无知的人类呀，同样是生命，只不过一个是主宰者，一个是动物，却有如此大的区别。
难道已丰衣足食的我们，非要忍心让他们无家可归?同样是生命，难道就不能与他们和谐共处?我难以想象，再这么下去，只剩下了孤独的人类地球会变成怎样?世界会变成怎样?在一片荒凉的大地上没有一丝植物的踪迹，昔日的小精灵也不知去向，大地一副死气沉沉的样子。
风沙来了，没有办法;寂寞难熬，也没有人让你吐诉心声的。
动物也是有感情，也是有心声的，假如换作是你，看到家园毁灭，伙伴去世，还会无动于衷吗?除非你是用铁做的心。
但是，动物们只有默默无声地忍受着，忍受着命运如此不公的安排，没有一丝怨言，任凭生命中的每一样宝贵的东西消失，却毫无办法。
人类啊人类，难道你们还没有觉悟吧?“退一步海阔天空”，让我们从现在开始，从身边开始，从一草一木开始，为动物们，也为自己创造一个美好的家园!相信在不久的将来，小动物，小精灵，将成为我们生活中的不可或缺的乐趣，我们互相倾诉心声的好朋友。
努力吧，每一位有血有肉的中国人!保护动物从我做起倡议书（二）尊敬的广大市民们：野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。
但近些年来由于生态环境的恶化、野生动物栖息地的人为破坏，致使我国野生动物的数量、分布范围正日益缩小，许多种类已处于濒临灭绝状态。
为了保护和拯救野生动物，使野生动物和我们共享一片蓝天，让我们行动起来，从自己做起，从现在做起，伸出我们的双手，献出我们的爱心，以实际行动珍爱野生动物，保护我们的绿色家园。
为此，区农林局倡议：一、从我做起，保护野生动物从餐桌做起，不滥食野生动物，禁止食用野兔、野鸭、野猪等野生动物，树立饮食文明新风尚;二、不滥捕、不猎杀野生动物，做文明、守法、有爱心的好公民;三、关爱动物，保护林业资源，让林木成为野生动物的栖息庇护场所;四、各饲养、运输和餐饮企业不非法经营、贩运、加工、制作、销售野生动物及其制品，做绿色、环保、守法的经营者;五、人人行动起来，积极劝说阻止、举报各类破坏林木、伤害野生动物的行为，做保护生态环境的模范。
保护动物从我做起演讲稿6篇
保护动物从我做起演讲稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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保护动物从我做起建议书范文
保护动物从我做起建议书范文舍弃贪欲的胃口，不会再杀戮;忽略柔弱的性命，不会再乱捕;学会放下噬血的大刀，不会再滥杀。
一起行动起来，保护动物，从我做起!下边是我梳理的保护动物从我做起建议，热烈欢迎阅读文章参照。
保护动物从我做起建议篇1 看见小鸟在天上翱翔，看见鱼群在水中畅游。
或许你能觉得全世界的小动物许多吧!但你是不是了解，如今的小动物不但很少，并且有的小动物早已很稀缺，乃至一些小动物早已绝种。
依据科学家可能，数千年来被人们捕猎以至灭种的小动物最少有数百种之上。
如此一来，那全世界的动物种类越来越低，如果我们不能够立即拯救得话，那麼未来全世界的小动物就仅有大家人们自身了!你别觉得我是“耸人听闻”，倘若不相信，我能对你说。
就拿印度洋海域毛里求斯海岛上日常生活的渡渡鸟而言，因为它的身上的肉美味极其，因此遭受那时候人们的很多觅食，在十七世纪就已告绝种。
可是如果当初大家有小动物防范意识得话，就不容易导致渡渡鸟的绝种。
再聊日常生活在中国云贵高原的藏羚羊吧，因为它其表层毛皮下边的称之为沙图什的毛绒出现异常细致，能够用于织出绮丽的披巾，而遭遇盗猎者大张旗鼓捕猎。
由于编织成一条女土沙图什披巾便必须300至400克生绒，这代表着要放弃3只藏羚羊的性命。
因此在上世纪90年代前期，藏羚羊的数量仅有65000只到72500只中间，要了解这只有120xx年以前藏羚羊数量的十分之一。
所幸的是大家观念到维护这类面临灭绝的动物。
如今北京市现有多位青年志愿者赶到可可西里当担起责任照护藏羚羊的主题活动。
另外国际性爱护动物慈善基金会从1999年起每一年为在我国藏羚羊维护捐助八万至10万美金用于在可可西里、羌塘和阿尔金山三大保护区进行反盗猎行動和对于藏羚羊维护的各种各样宣传活动。
大家人们正渐渐地将藏羚羊这类可爱的小动物从绝种的边沿拉上来。
小伙伴们，小动物是自然界交给人们的稀世珍宝，它是大家人们的盆友。
他们的生衍死灭与大家人们的生活是息息相关的。
幼儿园动物保护教育教案,《保护动物从我做起》
幼儿园动物保护教育教案，《保护动物从我做起》【教案】幼儿园动物保护教育教案《保护动物从我做起》【教学背景】保护动物是现代社会中极为重要的环保议题，教育幼儿从小开始重视动物保护，培养他们保护环境、保护动物的责任感和意识，不仅有益于幼儿的成长，也有助于建设更美好的生态环境。
【教育目标】1. 理解动物保护的重要性，认识动物生态系统的作用。
2. 能识别并防止捕杀、伤害动物的行为。
3. 发扬珍惜动物的爱心，学会正确地处理与观察动物。
4. 在班级合作与活动中，培养幼儿的社会意识。
【教材准备】1. 《动物保护知识》（图片/视幅）。
2. 《动物谜语》（问题卡片）。
3. 《一天中的动物》（绘本）。
4. 《动物保护手抄报》（拼贴材料）。
5. 不伤环境的画笔、彩笔、粘贴胶、纸张、水等。
6. 牵引绳、拖把等物品。
【教学过程】1. 热身游戏（1）“握别人的手，好朋友哇哇哇……” 锻炼幼儿社会意识，培养合作精神。
（2）依次谈论每位同学最喜欢的动物并为其取一个昵称。
如：蔷薇喜欢大象，昵称为“象妞”，白杨喜欢老虎，昵称为“老虎宝贝”等。
提取大家友好互助、珍视动物的情感。
2. 主题活动（1）图片展示、观察与讨论展示相关图片，并引导幼儿思考以下问题：“A. 你认识这些动物吗？B. 这些动物是怎么生活的？C. 为什么需要保护他们？”（2）双语讲解、辨别和贴图老师与幼儿一起学唱《保护动物从我做起》，并介绍9种常见动物的名称及其重要性。
引导幼儿识别认知，并贴相应的图片和手写标志，以锻炼幼儿的动手能力和认知能力。
（3）益智游戏——动物谜语让幼儿猜出来老师所描述的动物是什么，促进幼儿的思维与联想。
（4）绘本阅读读《一天中的动物》，让幼儿一起想象不同动物的生活，学会倾听。
（5）保护动物手抄报幼儿利用班级时间，用美丽的彩笔、纸张，加上自己动手制作的图案，表达对动物保护的心情，同时向大家展示保护动物的意义。
提高幼儿对动物保护的意识，并学会协作与分工。
保护野生动物从我做起演讲稿(精选10篇)
保护野生动物从我做起演讲稿（精选10篇）保护野生动物从我做起演讲稿1亲爱的的猎人们：你们好，我是一名小学生。
当你们捕捉到一只可爱的小动物的时候，你可否想过，如果你们每天都捕杀动物，照这样的速度，我估计50年后的地球便不会再出现动物的可爱身影，所以，我们便失去欢乐，为此，请你们做到：1.关爱动物，保护森林，让茂密的森林成为野生动物的栖息护庇护场所。
2.保护植物，花草树木，让小动物在这个环境舒适的小天地尽情玩耍。
3.人人行动起来，积极劝说阻止，举报各类破坏森林，伤害野生动物的行为，做保护生态环境的模范。
让我们携起手来共同努力，把地球建设成为鸟语花香，人与自然和谐的美丽花城！地球上的居民们：你们好！据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色的“纱衣”。
但是，地球上的居民们却不曾知道这个美丽壮观的星球，正遭受着怎样的破坏和严重的威胁。
据资料统计，地球上有23%的耕地受到破坏。
有许多哺乳类动物和鸟类濒临灭绝，四分之一的人因此得了各种疾病。
所以，保护动物是很重要的。
现在有许多动物在一瞬间就会奇迹般消失，这都是因为人们平时的行为造成的。
所以保护动物就要从身边的一点一滴做起。
近些年，一些不法商贩为了达到自己的经济利益，大肆捕杀动物，造成动物的食物链中断，动物之间的生态失去了平衡，有些动物开始寻找新的食物链，人类就成了它们生存下去的牺牲品。
没有了动物，植物的食物链也遭到破坏，人类的食物链也会中断，长此以往，就构成地球上的恶性循环，降临在动物身上的命运终究会降临在人类身上。
要知道，家园只有一个，地球不能克隆！醒悟吧！地球上的居民们，让我们携起手来，用行动保卫家园，用热血浇灌地球。
保护人类的朋友——最无辜的小动物，创造最和谐的动物家园，让世界的角角落落每一天都生机勃勃，焕发光彩，充满活力！人类是生存在这个地球上的生命物种之一，我们在爱自己同类的同时，也应该尊重其他生命，善意对待和爱护我们身边的小动物。
保护动物从我做起的倡议书(20篇)
保护动物从我做起的倡议书（20篇）保护动物从我做起的倡议书（精选20篇）保护动物从我做起的倡议书篇1野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。
我国是一个野生动物资源十分丰富的国家，可是由于生态环境的恶化、野生动物栖息地被人为破坏，珍稀动物遭到严重捕杀，致使我国野生动物的数量正日益缩小，许多种类已处濒临灭绝的状态。
近几年，滥食野生动物的现象屡禁不止，使得许多已经处于濒临灭绝的野生动物的处境更加艰难。
更令人汗颜的事，从远古到今日，已有数也数不清的物种在消失。
并且最近几年，不少动物在渐渐消失，如：我国的东北虎等。
为此，我们倡议：1、政府应加大力度宣传珍稀动物消失的危害以及对人类的影响，让人人都来自觉而不是强迫来保护动物。
2、珍稀动物保护区、禁猎区、一些国家森林公园等动物的主要栖息地应加大力度的来派人监管，防止一些不法分子偷猎动物。
3、从我做起，从我们的餐桌做起，拒绝食用野生动物，不要让动物成为我们的“盘中餐”，比如：蛇、青蛙等就不应当食用。
4、发现珍稀动物受了伤，要及时向相关部门报告，不可视而不见或私养它。
5、要普及“拯救动物就是拯救人类”的相关知识，并且要普及《中华人民共和国动物保护法》。
朋友们，为了人类共同的生存环境，为了让地球成为更加完美的家园，让我们共同努力，一齐行动起来，从我做起，从小事做起;让大地处处充满生命的绿色;让野生动物与我们在同一片蓝天下平安地生活。
让我们携手共创人类与野生动物和谐共存的完美家园!倡议人：20__年_月_日保护动物从我做起的倡议书篇2林浩特广大市民：野生动物是人类的朋友，是地球大家庭的一员，是大自然生态圈的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。
保护发展和合理利用野生动物资源，对于维护生态平衡，改善自然环境，促进人与自然的和谐，保持生物多样性和经济社会全面持续可协调发展有着非常重要的意义。
锡林浩特市是一个野生动物资源比较丰富的地区，初步统计我市境内有野生动物200多种，其中有大鸨，白鹳，遗鸥，黑鹳，丹顶鹤，白鹤，玉带海雕，金雕等国家一级重点保护动物8种，有草原雕、天鹅、灰鹤、蓑羽鹤、隼类（所有种）、鹰类、猞猁、兔狲等国家二级重点保护野生动物35种以上，更有自治区区鸟百灵鸟、黄鼬、蒙古兔、狐狸、旱獭、蛙类等地方重点保护有益的、有经济价值和科学研究价值的“三有”野生动物在我市范围内繁衍栖息。
保护动物的宣传语二年级
保护动物的宣传语二年级
一年级的孩子们都对动物有着极大的兴趣，他们乐于研究动物的形态特点、习性行为，同时也喜欢观看有关动物的电影和故事。
为了利用孩子们对动物的热爱，教育他们关爱尊重身边的动物，用宣传语来引导他们，把孩子们培养成保护动物的朋友，下面就给大家介绍一下保护动物的宣传语二年级。
1、“尊重动物，从我做起”。
宣传语一是“尊重动物，从我做起”，它的含义是提醒我们要珍惜动物的生命，尊重他们的权利，保护他们的生存环境，积极行动起来，从自己做起，发挥自己的作用，这样以来，可以保护动物的权益。
2、“爱动物，请尊重他们的生命”。
这句宣传语强调，我们应该对动物善待，尊重他们的生命，不能对它们大声嚷嚷、虐待它们；也不能贸然破坏它们的栖息地，让它们无家可归，乱撒垃圾，严重污染动物的栖息地，让它们生活处境更加恶劣。
3、“动物要重生，就靠你我”。
宣传语三是“动物要重生，就靠你我”，它的含义是，自然资源的消耗，使得许多动物面临灭绝的危险，由于捕杀、拐卖等，许多动物数量日益减少，这就需要我们采取积极的行动，重建它们的栖息地，维护它们的生存环境，释放它们生活下去，才能使动物重新得到拯救。
4、“和动物共同生活，快乐无限”。
这句宣传语表达的是，如果我们要拥有一个和谐的世界，就需要让动物们和人类共同生活，共同分享阳光、空气、水资源，快乐无限，真正建立一个完美的自然环境！
保护动物是童年教育的重要内容，要让孩子们从小树立起保护动物的意识，把他们培养成保护动物的朋友，这才能把孩子们培养成未来社会的有益的力量。
希望以上的这些宣传语二年级能够为大家带来帮助，让更多的孩子们充分了解到保护动物的重要性，共同发挥自己的力量，保护动物，建立一个和谐的自然环境！。
保护动物从我做起宣传语
保护动物从我做起宣传语
1."保护动物，就是保护我们自己！"
2."没有买卖，就没有杀害。
让我们一起为野生动物发声！"
3."善待每一个生命，让世界充满爱与和平。
"
4."珍爱生命，从爱护动物开始。
"
5."我们的地球不是人类的专属，是所有生命的家园。
"
6."每一种生物都是生态链中不可或缺的一环，尊重它们就是尊重
生命。
"
7."以行动表达爱心，用关爱守护生命。
"
8."我愿意成为动物的朋友，而不是食物。
你呢？"
9."给动物一个家，给自己一份幸福。
"
10."拒绝皮草、象牙等野生动物制品，共同维护地球生态平衡。
"
11."与动物和谐共处，共建美好未来。
"
12."保护动物，为了我们共享的美好未来。
"
这些宣传语旨在唤起人们的环保意识和对动物权益的关注，鼓励大家从自身做起，用实际行动参与到保护动物的行列中来。
保护动物从我做起倡议书范本（2篇）
保护动物从我做起倡议书范本亲爱的的猎人们:你们好,我是一名小学生。
当你们捕捉到一只可爱的小动物的时候，你可否想过，如果你们每天都捕杀动物，照这样的速度，我估计___年后的地球便不会再出现动物的可爱身影，所以，我们便失去欢乐，为此，请你们做到：1. 关爱动物，保护森林，让茂密的森林成为野生动物的栖息护庇护场所。
2. 保护植物，花草树木，让小动物在这个环境舒适的小天地尽情玩耍。
3. 人人行动起来，积极劝说阻止，举报各类破坏森林，伤害野生动物的行为，做保护生态环境的模范。
让我们携起手来共同努力，把地球建设成为鸟语花香，人与自然和谐的美丽花城!保护动物从我做起倡议书范本（2）尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！作为地球的一份子，我们共同承担着保护环境和动物的责任。
然而，如今，人类的活动导致了许多动物物种的灭绝和生态系统的破坏。
动物是我们共同的朋友和地球生态系统不可或缺的一部分，为了保护动物，让它们能在这个地球上继续自由自在地生活，我发起这个保护动物从我做起的倡议。
保护野生动物是一个重要的课题，其背后涉及到许多问题，比如非法猎捕、人类活动的破坏以及非法交易等。
这些问题不仅威胁着动物的生存，也对整个生态系统造成了巨大的破坏。
我们必须共同努力，从自身做起，采取有效措施保护动物，为他们争取一个更好的生活环境。
首先，我们要加强动物保护意识的普及。
世界各地有很多濒危动物物种，如老虎、大熊猫、黑犀牛等。
这些动物珍贵而独特，他们是地球上的宝贵资源，我们应该为他们的生存而努力。
我们可以通过举办宣传活动、开展校园讲座等方式，提高同学们对野生动物保护的认识，培养大家对保护动物的意识和责任感。
其次，我们要积极参与动物保护活动。
可以组织去参观野生动物保护区或动物救援中心，了解动物保护的真实情况，并通过实地参与，了解野生动物面临的困境和需求。
同时，我们还可以参与一些志愿者活动，为野生动物提供帮助和支持。
这可以是参与动物救援行动、参与动物庇护所的日常工作或是参与野生动物保护组织的义工活动等。
保护动物从我做起作文
保护动物从我做起作文导读: 保护动物从我做起作文（一）动物是人类的朋友。
动物离不开人类，同样，人类也离不开动物。
如今，很多人已经认识到自然界中，人与动物应该和谐相处。
南太平洋公海已被联合国划定为保护区，但还是有渔船在这片海域进行破坏性的捕捞，很多动物仍然濒临灭绝，让环保人士叫苦不迭。
我们有时要酒店里，能吃到一种类似粉丝的汤，这就是鱼翅汤。
它是用鲨鱼的背鳍做成的。
在美国，一碗鱼翅汤要卖几百元，很多有钱人认为吃鱼翅汤是一种地位的象征。
有一部份渔民长年在海洋中捕杀鲨鱼，他们将鲨鱼捕到渔船上，残忍地割下鱼翅后，将鲨鱼扔进大海。
由于被割去鱼翅的鲨鱼不能游动，它们就这样慢慢的死去。
为了阻止这种捕杀，联合国派遣“绿色小队”到海洋中去寻察，而捕杀者们通过各种各样的方式逃避“绿色小队”的检查。
有一次，检查人员登上一条渔船，船上有一个冷冻舱，里面有几十条死鲨鱼，但值钱的鱼翅并不在这里，而是被他们转移到其他地方藏起来，检查人员来到另一个冷冻舱，里面装着几十袋鱼翅，这已造成了百条鲨鱼的死亡，电视画面惨不忍睹。
“绿色小队”立即废除了这艘渔船。
作为一名小学生，我们应该从我做起，从现在做起，爱护我们的大自然，保护我们周围的动物。
让我们大家一起行动起来，爱护动物，善待动物，成为动物的好朋友，为改善动物与人类的关系做出自己应有的贡献吧！保护动物从我做起作文（二）保护动物从我做起，能够用自己的行动不断的为了动物，为了和谐共处的好朋友，为之能够让自己拥有保护动物的意识，拥有保护动物的一种能力，认识到保护动物的重要性。
保护动物从我做起，把动物们的生命，把动物们的生活环境看在眼里，用一种最真诚的心来对待动物，用一种最真诚的心来面对动物。
这样的才和动物相处的更和谐，用一种最能体现出和谐，用心去交，用心去感触，这样的，保护动物才做到了一种真正的高度。
自然界中会有多少动物在等着我们去相处，自然界中的动物会用好多的一种沟通来互相学习和进步。
保护动物从我做起，我要深入大自然，看看动物们的生活环境，看看动物们的生活方式。
《保护动物 从我做起》教学设计
《保护动物从我做起》教学设计【教学目标】1.通过参观、查找资料、调查、合作交流等活动进一步走近动物、了解各种动物为人类做出的贡献，知道保护野生动物的一些办法。
2.充分感受到动物的可爱，激起学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友的情感。
3.善待动物，懂得如何与动物相处，改正戏弄、虐待动物的行为。
4.形成初步的搜集整理资料的能力以及养成小组合作学习的良好习惯。
【重点难点】：1、了解动物与人类的密切关系，懂得在生活中去热爱、保护动物。
2、懂得如何正确与动物相处，形成保护动物的意识，在生活中自觉爱护动物。
【教学过程】【导入】师：“同学们好！小朋友们说话声音真响亮！老师奖励你们几个小谜语，看看谁能猜出来？”1、猜谜语小游戏，猜出动物名称。
2、听动物叫声，猜动物名称。
3、观看动物图片，了解更多动物。
（设计意图：动物是人类的好朋友，与人们的生活密切相关，而喜爱动物又是孩子们的天性。
在课前交流过程中，初步营造良好的口语交际氛围，并将话题引到本课中心主题“动物”上来，在听、猜、表演、模拟声音等的过程中，让学生有初步的表达愿望。
）【活动一：夸夸我的好朋友】师：“下面我们要做一个游戏，游戏的名字叫做：夸夸我我的好朋友。
”1、提示：我最喜欢小白兔，它长得又白又可爱。
2、同桌之间互相交流。
3、抽几个学生大声夸夸自己的动物朋友。
师：“刚才有许多小朋友很会夸自己喜爱的动物，可是，我们大家都没有听见。
现在，谁愿意来大声的夸夸自己的好朋友。
”生A：我喜爱的动物是小白兔，它长着一对长长的耳朵，红红的眼睛，它爱吃萝卜和青菜。
※引导，师：“小白兔的毛摸起来——”生1：它的毛摸起来软绵绵的，很舒服。
生2：我喜爱的动物是大老虎，它头上有个“王”字，它是森林之王，我也姓王，所以我喜爱大老虎。
生3:我喜爱的动物是小狗，它浑身毛茸茸的，每当我放学回家，它总是对我摇尾巴。
小狗的本领是看家，坏人来了，它可以“抓”坏人。
……（设计意图：让学生同桌间相互交流自己喜欢的小动物及喜欢的原因，表达愿意和动物交朋友的情感。
幼儿园动物保护教育教案,《保护动物从我做起》
幼儿园动物保护教育教案,《保护动物从我做起》保护动物从我做起1. 引言在当今社会，动物保护已成为一个备受关注的话题。
随着环境问题的日益严重，我们亟需寻找途径来教育我们的下一代，培养他们保护动物的意识和责任心。
幼儿园是培养孩子们积极态度和良好习惯的重要场所，将动物保护教育纳入幼儿园教案是非常必要的。
本文将为您介绍一份幼儿园动物保护教育教案，旨在培养幼儿保护动物的爱心和责任感。
2. 教学目标（1）让幼儿认识到动物是人类的朋友，需要得到保护和关爱。
（2）培养幼儿对动物的尊重和爱护意识。
（3）通过动手实践和互动游戏，让幼儿体验到保护动物的乐趣和成就感。
（4）启发幼儿学习保护动物的原因和方法。
3. 教学活动活动一：认识动物朋友通过图片、玩具等教具，让幼儿认识各种不同的动物，并引导幼儿用自己的语言描述动物的特点和习性。
活动二：保护不同的动物分别介绍濒危动物和家养动物，与幼儿一同探讨它们所面临的问题和需要我们保护的原因。
组织幼儿参与讨论，让他们提出自己的观点，并一起制定保护动物的行动计划。
活动三：爱护小动物带幼儿参观室内小动物园，让他们近距离观察和接触小动物。
引导幼儿温柔地抚摸它们，并告诉他们如何正确喂养和照顾小动物。
活动四：动物保护手工制作引导幼儿用各种材料制作动物形象的手工艺品，如动物面具、动物拼图等。
在制作的过程中，教师可以向幼儿传授保护动物的知识，如节约用水、杜绝乱丢垃圾等。
活动五：保护动物的故事分享教师通过讲故事的形式，向幼儿展示保护动物的重要性和可行性。
讲述一些相关的真实故事，激发幼儿的情感共鸣，增强他们保护动物的意识，并引导幼儿可以从现在做起。
4. 总结和回顾通过以上一系列的活动，我们为幼儿构建了一个全面的动物保护教育体系。
幼儿不仅能够认识到动物的重要性，还能够亲身参与到保护动物的行动中。
这不仅有助于培养幼儿的动物保护意识，还能帮助他们树立正确的价值观和行为习惯。
5. 对动物保护的观点和理解动物是地球上与我们共同生活的伙伴，它们对于维护生态平衡和人类的幸福生活具有不可替代的作用。
幼儿园动物保护教育教案,《保护动物从我做起》
幼儿园动物保护教育教案,《保护动物从我做起》保护动物从我做起：幼儿园动物保护教育教案引言：动物是我们共享这个地球的伙伴，他们与人类一样有权利获得尊重和保护。
然而，由于人类的活动，许多动物正面临生存威胁。
为了提高幼儿对动物保护的意识和责任感，我们设计了这个幼儿园动物保护教育教案，帮助他们从小学会保护动物，从我做起，共同守护我们的地球家园。
1.教案概述- 主题：保护动物从我做起- 目标：培养幼儿对动物保护的意识和责任感，学会通过简单的行动保护动物。
- 年龄对象：幼儿园儿童（3-6岁）- 课时：3课时2.课程大纲第一课：了解动物和它们的生活环境- 概念：动物、家园、生活环境- 活动：a) 儿童读物分享：《动物世界的朋友们》b) 图片展示：展示各种动物的照片并简单介绍它们的生活环境c) 游戏活动：模拟不同动物的生活环境，让幼儿体验不同生活环境对动物的影响第二课：了解动物保护的重要性- 概念：动物保护、责任感- 活动：a) 儿童读物分享：《守护地球的小朋友们》b) 群体讨论：为什么我们应该保护动物？让幼儿分享自己的想法。
c) 视频观看：播放一段关于动物保护的纪录片，让幼儿了解保护动物的重要性。
第三课：保护动物从我做起- 概念：个人责任、行动- 活动：a) 绘画活动：让幼儿画出自己心目中的理想动物保护场景b) 分组讨论：小组合作，提出一些保护动物的简单行动计划，并进行展示。
c) 行动计划实施：幼儿在家庭和学校中实施自己的行动计划，并进行反馈和总结。
3.教学内容深入探讨- 动物和它们的生活环境：通过图书、展示和游戏活动，让幼儿对各种动物及其生活环境有更深入的了解。
从森林到海洋，从沙漠到草原，幼儿将学会不同动物适应不同环境的方式。
- 动物保护的重要性：通过儿童读物和视频观看，幼儿将了解到动物保护对于维护生态平衡和保护地球家园的重要性。
同时，他们将培养出对动物的爱和责任感。
- 个人责任和行动计划：通过绘画活动和分组讨论，幼儿将思考个人在动物保护中的责任和作用。
保护动物的宣传稿
保护动物的宣传稿
保护动物，从我做起——珍爱生态，守护共同家园
尊敬的各位听众，大家好。
在我们周围，有一群特殊的生命正在遭受威胁，它们是生态系统的重要组成部分，也是我们地球家园的珍贵财富——动物。
从广袤的森林到辽阔的草原，从深邃的海洋到峻峭的山脉，动物们与我们共同生活在这个蓝色星球上。
它们赋予了大自然多样化的魅力，也为人类提供了无数生态服务。
然而，在过去的几个世纪里，由于过度捕猎、栖息地丧失和气候变化等因素，许多动物种群正面临严重威胁，甚至濒临灭绝。
保护动物，意味着保护我们自己。
因为生态平衡的破坏会直接影响到人类的生存。
当我们失去了这些珍贵的物种，我们不仅仅是失去了一种生命的存在，更是剥夺了未来世代与它们共享这片土地的机会。
所以，今天，我们站在这里，呼吁每一个人加入到保护动物的行列中来。
无论是从小事做起，比如减少使用塑料制品、避免购买非法野生动物制品，还是参与志愿者活动、支持环保组织，你的每一次选择、每一次努力，都将汇集成宏大的力量，共同为地球上的生命创造一个更加美好的未来。
让我们携手并进，让爱与关怀成为保护动物的坚实后盾。
让我们教育子女尊重和珍惜每一种生命，让地球家园充满和谐与生机。
保护动物，从我做起，从现在开始。
让我们共同守护这个多彩的世界，让生命的歌声永远回荡在我们耳畔。
谢谢大家！。
保护动物从我做起活动方案
保护动物，从我做起活动方案一、确定主题依据人们保护动物的意识正逐步提高，但还是有少数人存在不良行为与错误的观念，对不少动物的生存存在威胁。
现如今保护动物被看成人类社会可持续发展一种手段，所以人与动物应该和谐相处，这也与当今社会主旨---和谐所倡导的，依据世界自然基金会（worl d wildlife fund）的倡导，对中小学生宣传保护野生动物，建设生态文明的意识变得非常重要，不仅要做到人与人之间的和谐，还要做到人与大自然的和谐。
使学生们树立从小树立敬畏一切生命的意识。
二、活动目标1、感受动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。
2、能善待动物，自觉保护动物，不捕捉,不伤害它们,增强环境和生态保护意识。
三、活动内容主题：关爱动物从我做起四、准备工作1、确定主题，撰写活动方案2、开主题班会。
3、教师通过实例引导。
4、学生讲述身边关于保护动物的故事。
5、学生回家向家长宣传。
6、发宣传单。
五、活动过程1、绿色的地球，蓝色的海洋，可爱的动物。
因为我们拥有同一个地球，因为我们拥有共同的环境。
一个地球就是一个家庭。
一同生存，共济命运。
2、科普讲座。
同学们或许你每周必看《动物世界》，或许你经常光顾动物园，喜欢亲近动物的你，是否想过去和你喜欢的动物来一个亲密接触。
大家都知道动物是人类的朋友，在维护生态平衡中起非常重要的作用。
今天，我向大家介绍的是一些很神秘的动物，它们就是两栖爬行动物下面就由我来为同学们介绍一些动物的知识并且了解这些动物的家园正发生着什么改变。
3、亲密接触刚才，我们在两栖爬行动物的世界里走了一圈，尽情地欣赏了它们优美的外形，充分地感受了这些生命的美丽。
学生与动物接触。
1）分组讨论几种蜥蜴和龟的食性（肉食性？草食性？）并由学生当场验证2）体验蛇的身体是冷是热。
3）观察闭壳龟是是怎样保护自己的，让学生通过亲眼所见说说为什么这种龟叫做闭壳龟。
4）通过观察一种无毒蛇（实体）与一种毒蛇（图片）的区别，让学生了解自然界一种神奇的现象（拟态：是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物，从而使一方或双方受益的生态适应现象。
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保护动物，从我做起！
——读《魔法手指》有感
我家的阳台上有一个大水缸，里面装着半缸水，可是你却找不到一种小动物。
你一定会觉得奇怪吧？其实，我曾经在这个大水缸里养了好几十条小蝌蚪，为什么现在它们都不见了呢？这还要从我最近看的一本书说起。
这本书的名字叫做《魔法手指》，作者是英国作家罗尔德•达尔。
我看过他的不少书，比如《女巫》《小乔治的神奇魔药》。
他设计的故事情节非常富有冒险意识，最让我佩服的是他的想象力，总是能带着我天马行空。
《魔法手指》这本书和我的小蝌蚪又有什么关系呢？这还要从故事的内容开始说起。
这个故事主要讲的是一个小女孩有个魔法手指，因为她的邻居每到周六就会带着猎枪出去打猎，小女孩知道后非常气愤，就用神奇的魔法把邻居变成了野鸭，把他们打回来的猎物变成了人。
变成了野鸭的邻居体会到了动物们不光要为食物奔波，更要处处提心吊胆，躲避猎人的猎枪。
最后他们在痛苦的祈求中恢复了原样，并发誓不再打猎，并自愿加入到了保护动物的行列中去。
现在你应该明白我为什么会把小蝌蚪放了吧？没错，看完这本书后，我也陷入了深深地自责中：余杭镇的塔山公园东南角有一个浅水池，里面满是鹅卵石，水很浅，刚没脚背。
每到春天，池子四周围着不少“大孩子”和小孩子，他们的手里拿着网兜、水桶等工具，有的蹲着、有着趴着……这些人都在抓池子里的小蝌蚪。
青蛙妈妈把卵产在池塘里，为的是让小蝌蚪们能茁壮成长，长成和妈妈一样的大青蛙，为人们捕获害虫。
可是它们没有想到，小蝌们还没有长大，就早早地离开了大自然。
被抓回家的小蝌蚪明显没有在池塘里那般快活了，黝黑的皮肤渐渐失去光泽，活动能力也大大下降，有些在抓回来不久以后就死了……那些抓小蝌蚪的人和《魔法手指》中的邻居又有什么区别呢？
就在我看完书的当晚，我就把水缸里的小蝌蚪小心翼翼地捞了起来，和爸爸一起来到了塔山公园。
当我打开塑料袋把小蝌蚪们放出来的时候，我看到了它们用力摆动着尾巴，开心地游向了池塘中央，那一刻，我的心情比抓到它们时要喜悦一百倍呢！夜色落幕，池塘周围想起了阵阵青蛙的呱呱声，好像是在感谢我呢！
春天的塔山公园，绿意盎然，鸟语花香，总能吸引不少老老少少驻足欣赏。
如今，幸而存活的小蝌蚪们一定已经长成大青蛙了，我觉得自己应该做的事情还有很多。
对了，明年的春天，我一定要早早地在这里立起一块牌子，上面写着：保护动物，从我做起！同学们，让我们一起行动起来，好吗？。