2019年广西百色市右江区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

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2019年教师招聘考试《教育基础知识》试题及答案

2019年教师招聘考试《教育基础知识》试题及答案一、单选题1.班主任的工作重点和最为经常的工作是( )。

A.全面了解和研究学生B.整合各方面教育影响，使其形成正向的合力C.对学生进行品德教育D.教育学生努力学习2.班级组织建构的首要原则是( )。

A.有利于教育的原则B.目标一致的原则C.可接受性原则D.有利于身心发展的原则3.下列关于班级的说法错误的是( )。

A.班级是开展教学活动的基本单位B.班级是学校最基层的正式组织C.班级是学生从事集体活动、结交好友的场所D.最先提出“班级”一词的是夸美纽斯4.问题行为与差生、后进生等问题学生的( )。

A.对象相同B.概念不同C.都是对学生的总体评价D.都是一个教育性概念5.班主任既通过对集体管理去间接影响个人，又通过对个人直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( )。

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.与课堂教学相比，课外活动更有利于( )。

A.发展学生个性B.巩固学生的知识C.加强“教学相长”D.坚持“循序渐进”7.班上成绩第一名的学生的家长认为实验班的学习氛围更好，提出要将孩子调到实验班，但是该生私下向你表达不愿意跳班。

你首先应该怎么办?( )A.建议家长先了解孩子的意愿再做决定B.向家长分析调班结果的利与弊C.告诉家长孩子不愿意调班D.告诉家长新环境可能会使孩子成绩下8.通过分析儿童的绘画、日记、作品等以了解儿童心理特点的方法是( )。

A.实验法B.测验法C.观察法D.作品分析法9.在推动班级管理过程中班主任和学生共同确定班级总体目标，然后分解成为小组目标和个人目标，进而形成班级目标体系，这种管理方法称作( )。

A.目标管理B.平行管理C.民主管理D.常规管理10.学校课外活动的基本组织形式是( )。

A.个人活动B.小组活动C.年级活动D.群众性活动参考答案：1-5CADBB6-10AADAB一、单选题1.德育的知行统一原则要求( )。

百色市右江区事业单位笔试真题

百色市右江区事业单位笔试真题第一部分常识判断1.2019年中国戏曲文化周在北京园博园举办，以“美丽中国”为主题的国庆游园活动也同时举行。

下列剧种与发源地匹配不正确的是（）。

A.越剧—浙江B.秦腔-陕西C.昆曲-四川D.黄梅戏-湖北【答案】：C2.假如你的一首五绝诗被杂志社采用，按照正文部分每字5元来计算，你应得多少稿费？（）A.50元B.200元C.100元【答案】：C3.“白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

”是王之涣《登鹳雀楼》中的诗句，请问，鹳雀楼在下面哪个省？（）A.陕西B.山东C.山西D.江西【答案】：C4.在下列设备中，利用超声波工作的是（）。

A.潜艇上的声纳系统B.验钞机C.电视遥控器D.微波炉【答案】：A5.下列表述错误的是（）。

1/ 12A.食盐在体内以氯离子和钠离子形式存在，参与体内酸碱平衡的调节B.维生素是维持生命生长代谢的有机物，但维生素本身不会产生能量C.茶碱具有兴奋中枢神经的功用，但也会刺激胃黏膜、使人产生不适D.氨基酸是人体不可缺少的营养成分，人体可以合成的是必需氨基酸【答案】：D6.关于中国文化典籍，下列说法不正确的是（）A.《本草纲目》是中国最早的医学著作B.《三国演义》是中国第一部长篇章回体小说C.《史记》是中国第一部纪传体通史D.《诗经》是中国第一部诗歌总集【答案】：A7.马克思根据人的发展状况把人类历史划分为依次更替的三大社会形态。

这三大社会形态是（）。

A.农业社会、工业社会、信息社会B.自然经济社会、商品经济社会、产品经济社会C.人的依赖性社会、物的依赖性社会、个人全面发展的社会D.原始公有制社会、私有制社会、共产主义公有制社会【答案】：C8.作为规范性公文的正本，其特殊形式不包括（）。

A.试行本B.暂行本C.抄本D.修订本【答案】：C9.当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，非违约方（）。

A.必须选择定金B.必须同时选择两者C.可以选择其中的一种D.必须选择违约金【答案】：C2/ 1210.公民道德建设的基本要求是（）。

2019年广西中小学教师招聘《教育心理学与德育工作基础知识》真题及答案

2019年广西中小学教师招聘《教育心理学与德育工作基础知识》真题及答案1、教师承担着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。

这一使命決定了教师职业道德具有（）A、境界的高层次性B、意识的自觉性C、行为典范性D、内容的全面性2、古老师接受家长邀请免费参加学生毕业旅游，该行为不符合教师职业行为准则中的（）A、光明磊落，自重自爱B、坚持原则，处事公道C、严于律己，清廉从教D、勤勉敬业，乐于奉献3、伍老师每天问自己：今天我做好了什么？还有什么没有做好？还有哪些可以做得更好？他运用的师德修养方法是（）A、慎独B、自尊C、克治D、自省4、南宁市教育局以“讲好身边师德故事，展现绿城教师风范”为主题，举办师德教育巡回大讲堂活动。

该局采用的师德建设途径是（）A、强化组织保障”B、弘扬高尚师德C、力行师德规范D、优化制度环境5、全国教书育人楷模吕文强老师说：“没有过硬的业务，再高尚的师德都会显得苍白。

”他研究出“读、议、导、练、用”五步教学法，解決了思想政治教学理论与实践脱节的问题。

吕老师遵守了教师职业道德规范中的（）A、勇于探索B、志存高远C、团结协作D、作风正派6、作为一门具有独立理论体系的学科，教育心理学形成于其发展进程中的（）A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、深化拓展时期7、20世纪60年代初心理学家布鲁纳发起了（）A、行为主义运动B、“反思性教学”的实验研究C、课程改革运动D、“教学与发展”的实验研究8、主张按自由学习的原则去促进学习，建议采用“促进者”代替“教师”称号的心理学家是（）A、奥苏伯尔B、罗杰斯C、乌申斯基D、詹姆斯9、心理学家研究发现，人和动物的某些行为和能力的发展有一最佳时间段，如果在此时给予适当的良性刺激，会促进其行为与能力得到更好的发展。

这一最佳时间段称为（）A、关键期B、萌芽期C、高原期D、潜伏期10、儿童先学会了“剥皮吃香蕉”，后又学会了“剥皮吃橘子”，依据皮亚杰的观点，这一学习过程属于（）A、图式B、同化C、顺应D、平衡11、5岁的小明总总是围着妈妈问“为什么太阳会发光？" “为什么蚂蚁会搬家？”、、、、依据埃里克森的人格发展阶段理论，小明所处的发展阶段是（）A、自主对羞涩B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、角色的同一性对角色混乱12、在电视节目《最强大胸》中，有的选手表现出了超强的处理数字系列、空间视觉等方面的能力。

广西壮族自治区百色市《教育教学公共基础知识》教师教育招聘考试【含答案】

广西壮族自治区百色市《教育教学公共基础知识》教师教育招聘考试【含答案】（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 某外资企业拥有“雨露”商标，使用的商品为啤酒。

该商标未在中国注册，但被我国有关部门认定为驰名商标。

该外资企业的下列哪一请求不能得到支持?（）" />A、请求禁止甲公司将“雨露”商标在葡萄酒上注册B、请求禁止乙公司将“雨露”商标在葡萄酒上使用C、请求禁止丙公司将“雨露”商标在啤酒上使用D、请求已将“雨露”商标在啤酒上使用的丁公司赔偿损失【参考答案】D2. 学习效率和动机水平之间存在（）。

A、线形关系B、u 型关系C、倒u 型关系D、平行关系【参考答案】C3. “诂经精舍”是（）创办的。

A、王守仁B、湛若水C、阮元D、朱熹【参考答案】C4. 采取扩张性财政政策通常是（）。

A、通货膨胀率较高的时期B、通货膨胀率超过15%的时期C、总需求不足的经济衰退时期D、经济高涨时期【参考答案】C5. 先于先前活动而形成的心理的一种的特殊准备状态称为（）。

A、迁移B、变式C、定势D、原型启发【参考答案】C6. 目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。

A、身体发育不良" />B、智力发育不良C、认识水平较差D、品德行为习惯有所欠缺【参考答案】D7. 下列关于基础研究和应用研究的论述，正确的是（）。

A、在当今应用高技术的时代，各国应逐步减少对基础研究的投入B、在促进社会进步的作用上，应用研究要大于基础研究C、应用研究没有商业目的，以创新探索知识为目标D、我国将增加基础研究的经费投入，并鼓励科学家自主选择研究课题【参考答案】D8. 人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。

A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】B9. 根据一周内和一天内学习效率的变化，安排学习活动，这样可以（）。

A、统筹安排学习时间B、高效利用最佳时间C、合理利用休闲时间D、灵活利用零碎时间【参考答案】B10. 教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）。

2019年广西中小学教师招聘试题及答案解析 .doc

2019年广西中小学教师招聘试题及答案解析1、小王于2010年7月通过国家公务员考试，进人市法制办工作，因表现突出，2011年1月转正。

（）判断题对错【答案】错误【解析】《公务员法》第32条规定，新录用的公务员试用期为一年。

试用期满合格的，予以任职；不合格的，取消录用。

小王才半年，不符合法律规定，故本题判断错误。

2、资本主义生产的特点是（）。

单项选择题A、资本积累B、剩余价值C、简单再生产D、扩大再生产【答案】D【解析】扩大再生产，就是生产规模比原来扩大的再生产。

具体来讲，就是社会生产的新产品除了用于补偿已消耗的生产资料和消费资料外，还有多余的部分用于扩大生产的规模。

资本主义生产的唯一动机和直接目的是追求剩余价值，资本主义生产的特点是扩大再生产。

故本题答案选D。

3、我国有五十六个民族，“五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，这句歌词说明我国（）。

多项选择题A、各民族的独特文化得到尊重和保护B、已经不存在民族问题C、形成了平等、团结、互助的民族关系D、各民族间发展不平衡已经消除【答案】A,C【解析】我国现在的民族状况是各民族相互尊重，文化得到保护，形成了平等、团结、互助的民族关系，但这并不意味着我国的民族何题不存在，也不意味着各民族发展的不平衡已经消除。

故本题答案选AC。

4、人本原理实质是以管理为主。

（）判断题对错【答案】错误【解析】人本原理，是管理学著名原理之一，顾名思义就是以人为本的原理。

它要求人们在管理活动中坚持一切以人为核心，以人的权利为根本，强调人的主观能动性，力求实现人的全面、自由发展。

其实质就是充分肯定人在管理活动中的主体地位和作用。

故本题判断错误。

5、在“两只羊一三把斧头一两只羊”的交换关系中，三把斧头充当了（）。

单项选择题A、金钱B、资本C、货币D、等价物【答案】D【解析】等价物是用来充当另一种商品的价值表现材料的商品。

在“两只羊一三把斧头一两只羊”的价值关系中，处于等价形式上的斧子就是等价物。

_2019年广西地区教师事业招聘考试《教育学与教学法基础知识》真题和答案

2019年广西教师招聘考试《教育学与教学法基础知识》真题及答案一、单选题【单选题】1.狭义的教育指的是（）A.个体教育B.家庭教育C.社会教育D.学校教育【答案】D【单选题】2.封建社会教育的特点是（）A.民族性B.等级性C.科学性D.开放性【答案】B【单选题】3.认为教育起源于生产过程中经验的传递，这种观点属于教育的（）A.劳动起源说B.神话起源说C.生物起源说D.心理起源说【答案】A【单选题】4.教育成为社会公共事业的现象发生在（A.奴隶社会B.封建社会C.农业社会D.工业社会【答案】D【单选题】5.教育成为劳动力再生产的手段所反应的现代教育特点是（A.公共性B.革新性C.生产性D.再生性【答案】C【单选题】6.关于现代教育的发展趁势，下列说法不正确的是（）A.教育的本土化能够保护世界文化的多样性B.教育的全球化要求教育培养国际通用人才C.教育的民主化就是使教育成为公民的权利和义务D.教育的全民化意味着教育要面向社会所有成员开放【答案】C【单选题】7.下列说法正确的是（）A.《教育漫画》的作者是卢梭B.《民主主义与教育》的作者是杜烕C.《大教学论》的作者是康德D.《被压迫者的教育学》的作者是洛克【答案】B【单选题】8.提出军国民教育，实利主义教育，公民道德教育，世界观教育和美感“主义” 并举教育方针的教育家是（）A.陈鹌琴B.陶行知C.蒋梦麟D.蔡元培【答案】D【单选题】9.从教育功能的层次来看，教育功能可分为（）A.本体功能和派生功能B.促进功能和制约功能C.显性功能和隐性功能D.正向功能和负向功能【答案】A【单选题】10.下列表现中，不属于教育对个体发展独特价值的是(）A.教育引导个体发展的方向B.教育开发个体的特殊才能C.教育满足个体成名的欲望D.教育唤醒个体生命的自觉【答案】C【单选题】11.“君子欲化民成俗，其必由学乎”体现的教育目的观是(）A.科学本位论B.社会本位论C.知识本位论D.个人本位论【答案】B【单选题】12.有关劳动教育的主要目标，在《关于加强中小学劳动教育的意见》中未提及的是(）A.通过劳动教育，提高学生的劳动素养B.通过劳动教育，建立单一的劳动教育体系C.通过劳动教育，使学生养成良好的劳动习惯D通过劳动教育，使学生明白“人才靠劳动创造”的道理。

2019年教师招聘考试《教育基础知识》题库及答案

2019年教师招聘考试《教育基础知识》题库及答案2019年教师招聘考试《教育基础知识》题库一、单项选择，有60小题，每题1分，共60分。

1．教学的基本组织形式是（D）A．个别教学B．课外教学C．现场教学D．课堂教学2．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（C）A．因材施教原则B．巩固性原则C．启发性原则3.俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（C）A．激情B．应激C．心境D．热情4．教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（A）A．必备的教育科学知识B．精深的专业知识C．广博的文化基础知识5．鲁班发明锯是借助（D）A．定势B．变式C．问题D．原型启发6．课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（C）A．师生共同参加的B．学生自愿选择的C．有目的、有计划、有组织的7．人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（B）A．感觉B．知觉C．表象D．后像8．“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（C）A．连续性B．创造性C．长期性D.主体性9．校本教研的核心要素是（D）a.自我反省b.同伴互助c.专业领导D．自我反思、同伴互助、专业引领。

10．气质类型（C）a.有好有坏b.都是好的c.没有好坏之分。

11．校本教研的基本特征是（D）A．基于学校B．在学校中C．为了学校D．基于学校、在学校中、为了学校12．新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（A）A．以综合课程为主B．以分科课程为主C．分科课程与综合课程相结合D．分科课程为主，综合课程补充113．智力的高级表现是（A）A．创造能力B．抽象概括能力C．观察力14.教育应该适应人类发展的个体差异并实现(b)A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐15.当一个个体接受一个小的请求时，为了保持形象一致，他更有可能接受一个大的、更不可取的请求，这种请求被称为(a)A．“登门槛”效应B．低球技术C．留面子效应16．人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（B）A．连续性特点B．创造性特点C．长期性特点D．示范性特点17．教师的根本任务是（C）A．教书B．育人C．教书育人18．人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式（A）a.需要b.动机c.态度d.认知19.教师从“教师”转变为“教育者”的主要条件是(c)a.坚持研究课程理论和教学理论b.认真备课，认真听课。

2019年广西百色市西林县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年广西百色市西林县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、（）在学生品德发展中起着主导作用。

A、家庭B、学校教育C、社会因素D、同伴群体【答案】B【解析】学生思想品德的形成和发展都与学校的精心培养相关。

学校教育是一种有目的、有计划、有系统地对学生品德发展施加影响的过程，在学生品德发展中起着主导作用。

2、“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”所体现的是（）。

A、智育过程规律B、体育过程规律C、德育过程规律D、美育过程规律【答案】C【解析】德育过程的学生的知、情、意、行互动发展的过程规律强调“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”。

故选C。

3、个体生命的成长只构成了可能劳动力，一个人只有经过教育和（），掌握一定生产部门的劳动知识、技能和技巧，并参与生产某种使用价值，创造出一定的财富，才能成为现实的生产力。

A、训练B、锻炼C、劳动D、生产【答案】A【解析】这是教育的经济功能的体现，即教育将可能的劳动力转化为现实的劳动力。

故选A。

4、素质教育的核心是（）。

A、创新精神和实践能力的培养B、个性的发展C、全面发展D、面向全体学生【答案】A【解析】素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育，素质教育的核心是创新精神和实践能力的培养。

5、（）是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现创造经验的过程。

A、接受学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习【答案】B【解析】接受学习指将别人的经验变成自己的经验，所学习的内容是以某种定论或确定的形式通过传授者传授的，无需自己去独立发现。

百色市右江区教育系统教师招聘真题

百色市右江区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。

否则就侵犯了学生的（）。

A.人身自由权B.受教育权C.名誉权D.人格尊严权【答案】：A2.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。

A.比较B.类比或表象C.认知策略D.新的理解【答案】：B3.学校因管理不当发生重大伤亡事故，学校负责人主要承担（）。

A.刑事责任B.民事责任C.违宪责任D.行政责任【答案】：A4.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。

A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注自我感受阶段D.关注情境阶段【答案】：A1/ 135.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。

A.严以律己，以诚待人B.凡是不要先出头C.相互帮助通力合作D.谦虚为怀、戒骄戒躁【答案】：D6.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。

A.以人为本B.以德治国C.依法治国D.均衡发展【答案】：B7.教学从本质上讲是（）。

A.一种认识活动B.智育活动C.教师教与学生学的活动D.教师的教学活动【答案】：A8.皮亚杰研究儿童道德判断能力发展规律的方法是（）。

A.两难故事法B.精神分析法C.个案法D.对偶故事法【答案】：D9.“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）。

A.退化作用B.压抑作用C.投射作用D.合理化作用【答案】：C2/ 1310.“舌尖现象”可以用来证明（）。

A.经验干扰说B.提取失败说C.知识同化说D.痕迹衰退说【答案】：B11.根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为（）。

A.精英人才与合格人才B.杰出人才与通用人才C.通才与专才D.学术型人才与应用型人才【答案】：C12.先行组织者教学技术常用于（）。

广西壮族自治区百色市《中小学教育基础知识》国考招聘考试真题含答案

广西壮族自治区百色市《中小学教育基础知识》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容被概括为（）。

A、以经济建设为纲B、一个中心，两个基本点C、为实现现代化而奋斗D、基本路线【参考答案】B2. 情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。

A、二个等级B、五个等级C、三个等级D、四个等级【参考答案】B3. 下列选项中正确的是（）。

A、一般情况，研究计划的形式分为七个部分，对于特定的研究项目不可能提出其它一些研究计划的形式B、研究计划的准备是研究过程的重要一步，许多研究在开始进行之后都要求提交研究计划C、具体到不同的研究内容和研究方法，尽管存在着性质和层次上的差异，研究工作的程序是一成不变的D、研究计划应包括以下三方面内容：研究目标和理论框架，以往研究的考察，研究的设计与方法。

【参考答案】D4. 我国宪法没有规定的内容为（）。

A、国旗B、国徽C、首都" />D、国歌【参考答案】D5. 能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的（）。

A、条件B、关键C、重要补充D、唯一因素【参考答案】B6. 组合策略属于（）。

A、精加工策略B、认知策略C、元认知策略D、调节策略【参考答案】B7. 《中华人民共和国教师法》适用于（）。

A、在学校中从事教学工作的教师B、所有教育机构中从事教学工作的教师C、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师D、其他教育工作者【参考答案】C8. 王某的住宅属违章建筑，在某行政执法机关依法发布公告限期拆除并下达拆除通知书和多次劝说后，拒不拆除，最终该机关采取强制执行，以下做法正确的是（）。

A、该机关在夜间趁王某外出，拆除了该违章建筑B、该机关在法定节假日趁王某外出度假，拆除了违章建筑C、王某态度恶劣且拒不配合，因此该机关对王某采取停止供水、供电、供热、供燃气等方式迫使当事人履行相关行政决定D、当事人在法定期限内不申请行政复议或者提起行政诉讼，又不拆除的，行政机关可以依法强制拆除。

2019年广西教师招聘教育学与教学法基础知识真题与答案解析

2019 年广西教师招聘教育学与教学法基础知识真题与答案解析一、单选题（60题,每小题0.5 分,共30分）1、世界上第一部教育专著是（）A《理想国》B《学记》C《大救学论》D《普通教育学》答案：B 【解析】：《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验, 以简明的语言和生动的比喻, 系统地阐发了教育的作用和任务,教育、教学的制度、原则和方法,教师的地位和作用, 师生关系和同学关系等, 是罕见的世界教育思想遗产,是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作, 被称为“教育学的雏形” .【知识点】：教育与教育学2、教材, 教师参考书属于教育基本要素中的（）A教育者B受教育者C教育内容D教育活动方式答案C【解析】：教育内容是教育者根据教育目的，经过选择和加工,作用于受教育者的影响物.因此,要选择那些符合教育目的、最有价值并适合受教育身心发展水平的影响物作为教育内容.包括教材、教学参考书等.【知识点】：教育与教育学3、“人好传递生产和生活经验的实际需要是教育起源的直接动因”, 这种观点属于教育的（）A生物起源论B心里起源论C神话起源论D劳动起源论答案D【解析】：劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是恩格斯的著作《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》. 劳动起源论者认为, 教育起源于劳动, 起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一. 代表人物有苏联的米丁斯基、凯洛夫.【知识点】：教育与教育学4 最早普及义务教育的国家是（）A法国B英国C美国D德国答案：D【解析】：1619年，德意志魏玛邦公布的学校法令规定，父母应送其6至12岁的子女入学,否则政府强迫其履行义务.此为义务教育的开端.【知识点】：学校教育制度5、教育现代化的核心目标是（）A实现人的现代化B实现教育观念的现代化C实现教育制度的现代化D实现教育内容的现代化答案A【解析】：教育现代化的核心是人的现代化，即教育主体的现代化.人的现代化,指的是人的较全面、自由、充分的发展,是教育现代化的根本标志和核心目标. 而现代化教育是决定一个人现代化水平和现代性品质的重要因素.【知识点】：学校教育制度6、下列选项属于孔子教育思想的是（）A罢黜百家，独尊儒术B思想自由，兼容并包C生活即教育D有教无类答案D【解析】:A选项是董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术” ；B 选项是蔡元培在北京大学教育改革提出贯彻“思想自由,兼容并包” 的办学原则;C 选项属于陶行知的生活教育论;只有D选项是孔子提出来的.【知识点】：教育与教育学7、提出“只有受过恰当教育之后, 人才能成为一个人”的西方教育家是（）A夸美纽斯B赫尔巴特C苏格拉底D杜威答案A【解析】：夸美纽斯提出了“泛智”教育，提出“人只有受过一种怡当的教育后, 才能成为一个人.【知识点】：教育与教育学8、马克思说: “要改变一般人的本质, 使他获得一定劳动部门的技能和技巧, 成为发达的和专门的劳动力, 就是要有一定的教育训练” .此说法说的教育是（）A政治功能B经济功能C文化功能D生态功能【解析】：这句话说明了教育具有对经济的促进作用, 即教育是劳动力再生产的基本途径.教育把可能的生产力转化成为直接的、现实的生产力, 实现劳动力的再生产. 劳动者是生产力诸因素中最重要的因素.【知识点】：教育与社会发展9、“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变” , 此话隐喻影响人的发展因素是（）A教育B遗传C环境D人的主观能动性答案C【解析】：墨子以染丝的过程比喻教育和环境对人的影响：“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变. ”【知识点】：教育与人的发展10、实现我国教育目的的根本途径是（）A脑力劳动B体力劳动C教育与生产劳动和社会实践相结合D课内与课外相结合答案C【解析】：社会主义教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说作为其理论基础的. 教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的途径和方法,也是实现我国教育目的的根本途径.11、体育的根本任务是（）A提高学生的身体素质B增强学生的组织纪律性C培养学生勇敢、坚强的道德品质D培养学生的团队精神答案A【解析】：体育是教授学生健康的知识和技能，发展他们的体质和自我保健意识, 培养他们参加体育活动的习惯, 增强其意志力的教育.学校体育的根本任务是增强学生体质,这是学校体育与学校其他活动的最根本的区别.【知识点】：教育目的12、有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的专门场所是（）A学校B企业C公司D政府答案： A 解析：学校是一种古老而广泛存在的社会性组织, 始于人类知识及其传播的专门化要求, 是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所.【知识点】：学校教育制度13 、学校不能以营利为目的, 宗教不能干预学校的教育教学. 这表明学校具有（）A民族性B平等性C公益性D公平性答案C【解析】：与其他社会性组织不同的是，学校具有显著的公益性:具体体现在:第一,任何组织和个人都不得以盈利为目的举办学校和其他教育机构;第二,学校教育必须与宗教相分离;第三,学校的公益性, 还涉及到教学语言文字和课程设置等方面.【解析】：学校教育制度14、我国近代的教育史上的使用时间最长学制是（）A壬寅学制B癸卯学制C壬戌学制D癸丑学制C【解析】：1922年，在北洋军阁统治下，留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本,颁布了“新学制” ,或称“壬戌学制” .此后,国民党政府于1928 年就学制作了修改,但基本上继承“壬戌学制” , 并一直沿用到解放初期.【知识点】：学校教育制度15、某中学实施由师生共同讨论制定的《手机使用公约》有效地减少了学生在课堂上玩手机现象. 这说明校园文化具有（）A激励功能B控制功能C品牌功能D辐射功能B【解析】：题目中提到师生共同制定行为规范，体现了全员参与，共同接受.学校文化中蕴含着道德因素, 能调节人际关系, 使之心理相容和谐有序, 这就是学校文化对其成员的规范约束作用. 但学校文化中的规范功能并不像规章制度、政策法规那样具有“硬”的约束力, 而是在一个特定的文化氛围中, 人们为取得心理平衡而自觉地服从团体规范, 产生“从众行为” , 这就是学校文化的控制功能.【知识点】：教育与社会发展16、教师的言谈举止会潜移默化的影响学生, 说明教师劳动具有（）A示范性B复杂性C创造性D长期性A【解析】：教育是培养人的活动，教育活动的这一本质特点，决定了教师的劳动必然带有强烈的示范性;教师劳动和其他劳动的一个最大的不同点,就在于教师主要是用自己的思想、学识和言行, 通过示范的方式去潜移默化直接影响劳动对象（学生）; 教师的示范是对学生最直接的表率, 是引导和规范学生成长不可缺少的手段.【知识点】：学生与教师17、教师专业素质最突出的外在表现是（）A专业能力B专业知识C专业理念D专业情意A【解析】：专业能力是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素,又分为教学技巧和教学能力两方面.【知识点】：学生与教师18、语文教师所拥有的教育学、心理学方面的知识属于（）A本体性只是B实践性知识C条件性知识D通识性知识答案C【解析】：教师的专业知识包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和一般文化知识. 本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识, 是教学活动的基础; 条件性知识是指教育学心理学和教法等相关的教育心理方面约知识, 即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能; 实践性知识即课堂情境知识, 是指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识,具体地说, “这种知识是教师教学经验的积累” ;一般文化知识即现代科学和技术的一般常识.【知识点】：学生与教师19、依据“自我更新”取向教育专业发展理论, 主要关注“我怎么样才能行”的教师, 处于专业发展的（）A “非关注”阶段B “虚拟关注”阶段C “生存关注”阶段D “任务关注”阶段答案D【解析】：“任务关注”阶段，随着教学基本生存知识、技能的掌握,自信心日益增强,由关注自我的生存转到更多地关注教学, 由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”【知识点】：学生与教师20、从专业发展途径来说, 教师在教学中内省并获得实践智慧这属于（）A入职辅导B在职培训C同伴互助D自我教育答案D【解析】：入职辅导主要是促进新教师的职业适应；在职培训是将理论学习、尝试实践、反省探究三结合；自我教育即专业化的自我建构,是教师个体专业化的最直接、最普遍的途径, 是教师专业理想的确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键.【知识点】：学生与教师21、根据师生互动的方式, 划分班主任管理的类型包括（）A、民主型、惩罚型、放任型B、权威型、放任型、民主型C、放任型、监督型、专制型D专制型、权威型、惩罚型答案B解析：班主任的领导方式一般可分为三种类：权威型、放任型、民主型.【知识点】：班主任工作与班级管理22、班主任工作的中心任务（）A 组织和培养良好班集体B 协商学生矛盾C 确定班级目标D 形成良好学风答案：A【解析】：组织和培养良好班集体是班主任工作的中心环节.【知识点】：班主任工作与班级管理23、班级成为真正有效教育手段, 此时它处于班集体发展的（）A初始阶段B形成阶段C规范阶段D成熟阶段答案D【解析】：发展到成熟集体阶段的班集体，已有了明确的、共同认可的奋斗目标, 班级已经形成了坚强的核心, 班干部已有了独立主持班务的能力, 学生已有了较强的自我教育能力, 班集体形成了良好的舆论氛围和民主团结的风气,班级在这时成为了真正有效的教育手段【知识点】：班主任工作与班级管理24、下列选项关于班集体说法不正确的是（）A不是任何一个班都能称之为班集体B班集体就是集体C具有奋斗目标，健全的组织机构，良好的纪律和舆论的班级是班集体D纪律松弛,涣散的学生群体不能称为班集体答案B【解析】：集体是一种组织形式团体，具拥有一定的活动范围, 共同的经济基础、思想基础、政治目的和共同的社会利益, 班集体属于集体的组成部分，但不能完全等同于班集体，故B不正确.【知识点】：班主任工作与班级管理25、班主任与学生平等相处, 善于倾听学生的建议, 并能积极面对学生,这种管理方式属于（）A常规管理B民主管理C平行管理D目标管理答案B【解析】：班级民主管理是指成员在服从班集体的正确决定和承担贵任的前提下, 参与班级全程管理的一种管理方式. 班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中, 调动学生自我教育的力量, 发挥每一个学生的主人翁精神, 使人人都积极主动地参与班级事务, 让每个学生都成为班级的主人.【知识点】：班主任工作与班级管理26、张涛同学参加了课外机器人小组活动, 不久他对人工智能技术产生了浓厚的兴趣. 这说明课外活动（）A是学生发展的主要渠道B决定了学生的终身发展C激发了学生学习的主动性D增加了学生的学习负担答案C【解析】：题目强调了张涛在机器人小组的学习活动中，对新的知识产生了兴趣, 调动了自我的学习主动性和积极性.【知识点】：教育途径与课外活动27、计算机小组, 无线电小组的课外活动属于（）A学科活动B科技活动C社会活动D文体活动【解析】：科技活动是以让学生学习和了解科技知识为目的的课外校外活动, 如成立无线电小组、航模小组、计算机小组.科技活动的举办, 是为了让学生学会动手操作的本领, 并在学生中形成爱科学、学科学、用科学的良好风气【知识点】：教育途径与课外活动28、课外活动最基本的组织形式是A群众性活动B小组活动C班级活动D个别活动答案B【解析】：按规模和人数划分，课外活动的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动.其中,小组活动是课外活动最基本的组织形式.【知识点】：教育途径与课外活动29、实施课外活动最基本的要求是（）A对学生进行统一考核B学生要有活动总结C活动要统一分配小组D要满足学生的兴趣答案D【解析】：与课堂教学相比，课外活动最显著的特点之一是满足学生的兴趣, 这也是举办课外活动时首要考虑的因素和最基本的要求.【知识点】：教育途径与课外活动30、为了研究小学生英语口语交际能力的影响因素, 张老师首先查阅了大最的文献, 然后确定了自变量和因变量; 接着将“研究假设”表述为“班级规模与小学生英语口语交际能力呈负相关”,现正思考研究方法. 当前张老师的课题研究环节处于（）A确定选题B制定计划c实施计划D总结整理答案B【解析】：本题使用排除法解答.题干中的张老师已将研究主题定为“小学生英语口语交际能力的影响因素” ,故 A 选项排除; 张老师已查阅大量文献, 并确定了自变量和因变量及研究假设，但未正式着手于研究活动，正思考研究方法，故CD两项排除. 因此, 本题选B【知识点】：教育研究及其方法31、直接以自己的生产、科研、社会活动等实践为依据撰写出来的文献属于（）A 一级文献B二级文献C三级文献D检索性文献答案A【解析】：一级文献，又叫一次文献、原始文献，是人们直接以自己的生产、科研、社会活动等实践经验为依据生产出来的文献, 所记载的知识、信息比较新顺、具体、详尽.【知识点】：教育研究及其方法32、为了解学生的视力情况, 某教师向学生发放问卷以收集相关信息. 该教师所采用的教育研究方法是（）A观察法B调查法C实验法D比较法答案B【解析】：问卷调查法是研究者采取抽样方式确定调查样本, 以根据调查目的设计的问卷为工具, 通过书面形式向调查对象了解相关情况, 再经过统计分析得出调查结果的一种调查方式. 问卷调查法是最具代表性的调查方法之一.【知识点】：教育研究及其方法33、“能完整地复述‘草船借箭'的故事” , 此教学目标的行为主体是（）A学生B教师C教学内容D教学方法A【解析】：教学目标的行为主体是学生.【知识点】：教学34、、在布卢姆认知领域目标要求中, 层次最低的是A识记B领会C分析D运用A【解析】：根据布鲁姆的课程目标分类，认知领域目标按低到高的顺序, 可分为知识、理解、应用、分析、综合、评价.其中,知识目标又称为“识记目标”, 指的是对先前学习过的知识材料的记忆, 包括具体事实、方法、理论等, 如记忆名词、事实、基本观念、原则等.【知识点】：课程35、某体育教师进行足球教学的设计,教学目标定为“能说出足球运动的基本规则” , 此教学目标属于（）A生成性目标B普遍性目标C行为目标D体验性目标答案C【解析】：行为目标指的是可观察和可测量的行为陈述的目标,通常体现为“学生能够说出... ” “能够写出... ”等.36、某教师进行诗歌教学, 其教学目标设计为: 借助课文插图, 想想诗歌所描述的情景, 其中“借助课文插图”是教学目标的（）A行为主体B行为动词C行为条件D表现程度答案C【解析】：行为条件指的是影响学生产生学习结果的特定的限制或范围等.对行为条件的叙述,大致有以下类型:第一,学习辅助手段的限制，如“不使用计算器，能够计算…”；第二，学习时间的限制，如“在10分钟内，能够写出…”；第三，提供信息或提示，如“根据中国行政区划图，能够标出……”；第四, 提供完成行为的情景，如“在课堂讨论时，能够叙述…”等.【知识点】：教学37、规定一切教学活动的方向, 也影响和制约教学活动诸因素的是（）A教学手段B教学媒介C教学目标D教学对象答案C【解析】：教学目标就是教学活动预期达到的结果或标准. 它规定了一切教学活动的方向, 并影响和制约教学互动.【知识点】：教学38、教学过程主要是让学生掌握人类长期积累起来的基础科学文化知识,说明教学认知过程具有（）A敏捷性B领导性C间接性D直接性答案C【解析】：在教学过程中，学生主要掌握的是间接性知识，即学生掌握的是人类长期积累起来的基础科学文化知识.39、在教学理论界占据基础和主导地位的教学过程本质观是（）A特殊认识说B传递说C统一说D发展说答案A【解析】：特殊认识说是一种影响很大、认同者最多的教学本质观, 是在教育理论界占据基础和主导地位的教学过程本质观. 它抓住教学过程中“学生领会知识” 的过程与人类一般认识过程既基本一致又有其特殊性的特点, 对整个教学过程进行了概括.【知识点】：教学40、教学过程的中心环节是（）A感知教材B理解教材C巩固知识D应用知识答案B【解析】：理解教材是教学过程中的中心环节.【知识点】：教学41、“纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行” , 从教学过程的角度来看, 这句话反映了()A. 掌握知识和发展智力的关系B掌握知识和思想教育的关系C智力活动与非智力活动关系D.直接经验与间接经验的关系答案D【解析】：直接经验与间接经验相结合(间接性规律),学生认识的主要任务是学习间接经验要以直接经验为基础.【知识点】：教学基本理论42、某学校特邀著名武术教练到学校开设武术课, 并开展全校性的武术大课活动, 从课程资源开发和利用角度来看, 该学校开发和利用的是( )A.信息化课程资源B社会课程资源C.自然课程资源D.实物课程资源答案B【解析】：可以开发与利用的社会课程资源是丰富多样.为了保存和展示人类文明成果的公共设施如图书馆、博物馆、展览馆等无疑是重要的课程资源; 道路的线条美、雕塑的造型美、音乐的节奏美等均可成为陶冶学生情操的课程资源; 人类活动的交往如政治活动、经济活动、司法活动、军事活动、外交活动、科技活动等也可以成为课程资源; 影响人类社会的生产生活的价值观念、宗教伦理、风俗习惯等与教育教学活动有着直接的关系, 因而也是不可或缺的课程资源.【知识点】：课程基本理论、43、课程标准是学生经过学习应达到的()A.最基本的水平标准B.最高的水平标准C.中等的水平标准D.特殊的水平标准答案A【解析】：课程标准是按门类制定的；规定本门课程的性质、目标、内容框架; 提出了指导性的教学原则和评价建议; 不包括教学至点难点、时间分配等具体内容；规定了不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的基本要求.可以说, 课程标准中规定的基本素质要求是教材、教学和评价的灵魂, 也是整个基础教育课程的灵魂.这也正是各国极其重视课程改革, 尤其是极其重视课程标准的研制工作的重要原因.现在英美等国纷纷组织全国最强的力虽,投入大量物力经费研制各科课程标准, 表现出对国家课程标准的日益重视无论教材怎么编、教学如何设计、评价如何开展, 都必须围绕看这一基本素质要求服务, 都不能脱离这个核心.【知识点】：课程基本理论44 、教学内容应体现每门学科的基本概念, 基本公式, 基本原理, 这说明教学内容具有（）A.思想性B.生成性C.基础性D.相关性C【解析】：教学内容的特性：预成性、相关性、基础性、先进性、再生性和简洁性.【知识点】：教学基本理论45、作为一种基本的课程形态, 综合实践活动是一门（）A.学科课程B.经验课程C.核心课程D.分科课程答案B解析：综合实践活动课主要强调学生的间接经验和直接经验的结合【知识点】：课程基本理论46、某学校自主开发的经典诵读课属于（）A. 生本课程B. 校本课程C. 地方课程D. 国家课程答案B【解析】：校本课程,顾名思义是以学校为本而开发和设计的课程,是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程.具体来说,校本课程就是某一类学校或某一级学校的个别教师、部分教师或全体教师,根据国家制定的教育目的, 结合学校的培养目标, 在分析本校外部和内部环境,针对本校、本年级或本班级特定的学生群体, 进行编制、实施和评价的课程. 一般比较侧重学生兴趣类、学校特色类和乡土类课程.课程开发的主体是教师, 通常以选修课的形式出现.【知识点】：课程基本理论47、先学加减后学乘除, 这种课程内容的组织方式是（）A.综合式B分科式C.横向组织D.纵向组织答案D【解析】：横向比较是指在同类事物进行的比较，而纵向多指从时间先后的角度比较.【知识点】：教学基本理论48、教师对学生进行概念、原理、公式的解释和论证, 属于讲授法中的（）A.讲读方式B讲述方式C.讲解方式D.讲演方式答案C【解析】：讲解：主要是解说式、解析式和解答式三种，是教师对概念、原理、定律、公式、例题等进行解释说明、分析或论证, 常用于理科教学. 【知识点】：教学基本理论49、学生在教师指导下进行一定的实践活动以培养学生实际操作能力的方法是（）A.讲授法B参观法C.谈话法D.实习作业法答案D【解析】：实习作业法：学生在教师的指导下，进行一定的实际活动以培养其实际操作能力的方法.基本要求：①做好实习作业的准备工作；②做好实习作业的动员; ③做好实习作业过程中的指导; ④做好实习作业总结.【知识点】：教学基本理论50、下列选项不属于说课对象的是（）A. 领导B同行C学生D教研人员答案C【解析】：说课就是教师以教育教学理论为指导，在精心备课的基础上, 面对同行、领导或教学研究人员, 主要用口头语言和相关辅助手段, 阐述某一学科课程或某一具体课题的教学设计, 并与听者一起就课程目标的达成、教学流程的安排、重难点的把握及教学效果与。

右江事业编招聘2019年考试真题及答案解析

右江事业编招聘2019年考试真题及答案解析1：“飞鸟之景，未尝动也”的观点属于（）。

单项选择题朴素唯物论朴素辩证法形而上学唯心论2：三段论：是以包含三个不同词项的两个直言命题为前提，推出一个直言命题为结论，而且每两个直言命题都有一个共同词项的推理。

根据上述定义，下列属于三段论推理的是：（）单项选择题或者你说错了，或者我听错了，我没有听错表明你说错了如果寒潮到来，气温就会下降，气温没有下降说明寒潮没有到来水银是金属，金属是能导电的物体，所以有的能导电的物体是水银老张是画家，老李是音乐家，他们是朋友，所以画家和音乐家可以做好朋友3：重大科技创造中很少有能像大型水坝这样让人痴迷的。

可能正是因为人类长期遭受旱涝灾害的摆布才使得让水听人的调遣如此令人痴迷。

但让人着迷有时也就使人盲目。

有几个巨型大坝项目就有弊大于利的危险。

建造大坝的教训是：大的未必总是好的。

建一座巨大的、功能强的水坝已成为那些努力显示自己的国家和人民的一个成就的标志。

但对国家和民族并没有多大益处，埃及在阿拉伯世界的领导地位因阿斯旺大坝而得以巩固。

土耳其在力图跻身第一世界的计划中也包括修建阿塔特克大坝。

但大坝往往不如预期那样发挥功效。

第一段第三句话暗示了（）。

单项选择题人们若对现实视而不见便会很高兴。

盲人可能比看得见的人更幸福。

过于兴奋的人往往忽视至关重要的东西。

迷恋使人们丧失判断。

4：现在很多地方往往把衡量医院管理者的标准简化为“收入就是硬道理”，使得院长整天要想点子创收，考虑员工“吃饭”的问题，往往忽视了提高医疗质量、培养专业人才等长远大计。

这段话说明了这样一个观点（）。

单项选择题对医院管理者的衡量标准不应简单化提高医疗质量、培养专业人才是长远大计强调“收入就是硬道理”是各个医院的现状医院院长不应想点子创收，考虑员工“吃饭”的问题5：鲁迅：《呐喊》的作者（）单项选择题医生：大夫番茄：西红柿土豆：马铃薯爱因斯坦：相对论的创立者6：移动互联网市场的发展让微消费模式________。

2019年广西百色市田阳县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

2019年广西百色市田阳县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、“学然后知不足，教然后知困”体现良好的师生关系是（）。

A、爱生尊师B、教学相长C、心理平等D、民主平等【答案】B【解析】“学然后知不足，教然后知困”意思是指只有先去学习才能知道自己知识的缺乏，只有教了别人之后才能知道自己对知识还理解不清。

所以教和学要互相促进，教别人也能增长自己的学问，体现的师生关系应是教学相长。

故选B。

2、教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）A、18世纪中期B、19世纪中期C、19世纪末20世纪初D、20世纪中期【答案】C【解析】教育心理学作为一门独立的心理学分支学科诞生于19世纪末20世纪初。

故选C。

3、同一感觉器官因不同刺激物的作用而引起感受性变化的现象是（）。

A、感觉的阈限B、感觉的适应C、感觉的对比D、感觉的相互作用【答案】C【解析】感觉对比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性发生变化的现象。

故选C。

4、班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）。

A、替代性强化B、直接强化C、外在强化D、自我强化【答案】A【解析】班杜拉在他的动机理论中把强化分为三种：①直接强化，即通过外部因素对学习行为予以强化；②替代性强化，即通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向；③自我强化，即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。

故选A。

5、学科中心主义认为学校课程应该以（）来编制。

A、学校硬件设施B、学校软件设施C、学科分类D、学习者特征分类【答案】C【解析】学科中心主义强调知识是课程的核心，学校课程应以学科分类为基础，学校教学应以分科教学为核心。

2019广西教师招聘考试教育学与教学法基础知识真题及答案

2019广西教师招聘考试教育学与教学法基础知识试题及答案一、单选题1.狭义的教育指的是()A.个体教育B.家庭教育C.社会教育D.学校教育选：D2.封建社会教育的特点是()A.民族性B.等级性C.科学性D.开放性选：B3.认为教育起源于生产过程中经验的传递，这种观点属于教育的()A.劳动起源说B.神话起源说C.生物起源说D.心理起源说选：A4.教育成为社会公共事业的现象发生在()A.奴隶社会B.封建社会C.农业社会D.工业社会选：D5.教育成为劳动力再生产的手段所反应的现代教育特点是()A.公共性B.革新性C.生产性D.再生性选：C6.关于现代教育的发展趁势，下列说法不正确的是()A.教育的本土化能够保护世界文化的多样性B.教育的全球化要求教育培养国际通用人オC.教育的民主化就是使教育成为公民的权利和义务D.教育的全民化意味着教育要面向社会所有成员开放选：C7.下列说法正确的是()A.《教育漫画》的作者是卢梭B.《民主主义与教育》的作者是杜威C.《大教学论》的作者是康德D.《被压迫者的教育学》的作者是洛克选：B8.提出军国民教育，实利主义教育，公民道德教育，世界观教育和美感“主义”并举教育方针的教育家是()A.陈鹌琴B.陶行知C.蒋梦麟D.蔡元培选：D9.从教育功能的层次来看，教育功能可分为()A.本体功能和派生功能B.促进功能和制约功能C.显性功能和隐性功能D.正向功能和负向功能选：A10.下列表现中,不属于教育对个体发展独特价值的是()A.教育引导个体发展的方向B.教育开发个体的特殊才能C.教育满足个体成名的欲望D.教育唤醒个体生命的自觉选：C11.“君子欲化民成俗,其必由学乎”体现的教育目的观是()A.科学本位论B.社会本位论C.知识本位论D.个人本位论选：B12.有关劳动教育的主要目标,在《关于加强中小学劳动教育的意见》中未提及的是()A.通过劳动教育,提高学生的劳动素养B.通过劳动教育,建立单一的劳动教育体系C.通过劳动教育,使学生养成良好的劳动习惯D 通过劳动教育,使学生明白“人才靠劳动创造”的道理。