巴彦淖尔市中小学XXXX年度目标管理综合督导评估材料(一)
学校五项督导工作汇报材料
学校五项督导工作汇报材料尊敬的校领导：我是xxx学校督导组的成员，现将我校五项督导工作进行汇报如下。
一、课堂教学督导：1. 督导目标：提高教师的教学水平，优化教学过程。
2. 督导方式：定期进行课堂观摩、听课、评课等活动。
3. 督导内容：督导教师的教学设计、教学方法、教学效果等方面。
4. 成效：通过督导，教师们的教学水平得到进一步提高，学生的学习效果明显提升。
二、校园文化建设督导：1. 督导目标：创建积极向上、和谐美丽的校园文化氛围。
2. 督导方式：定期检查校园环境、操场、图书馆等场所的整洁情况；组织文化活动，如校园演讲比赛、艺术展览等。
3. 督导内容：校园环境、操行、规章制度等方面。
4. 成效：学校的文化氛围更加浓厚，学生的综合素质逐渐提升，校园变得更加美好。
三、安全管理督导：1. 督导目标：确保学生的校园安全，防止发生各类安全事故。
2. 督导方式：定期组织安全演练、消防演练，检查校园安全设施的使用情况。
3. 督导内容：学生上下学的交通安全、校园安全设施的维护等方面。
4. 成效：学校的安全管理水平得到提升，学生安全意识明显增强，校园安全形势稳定。
四、教师发展督导：1. 督导目标：促进教师的专业成长和发展。
2. 督导方式：定期组织教师培训、研讨会，鼓励教师参加教学比赛和学术交流活动。
3. 督导内容：教师的教学能力、教育思想、教育研究等方面。
4. 成效：教师们的教学水平提高了，实践经验丰富，学术研究力度增加，为学校的发展做出了积极贡献。
五、行政管理督导：1. 督导目标：提高学校的行政管理水平，优化学校管理流程。
2. 督导方式：定期组织行政管理评估活动，检查行政办公室的工作情况。
3. 督导内容：行政管理的流程、效率、决策等方面。
4. 成效：学校的行政管理得到进一步改善，内部工作流程更加顺畅，学校的整体运行效率提升。
总结：通过督导工作，我校课堂教学、校园文化建设、安全管理、教师发展和行政管理等方面得到了持续的改进和提升。
学校年度督导总结报告(3篇)
第1篇一、前言本年度，我校在教育局的指导下，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极推进教育教学改革，努力提高教育教学质量。
在此背景下，我校开展了年度督导工作，现将督导情况总结如下：二、督导工作概况1. 督导时间：本年度督导工作自2021年9月开始，至2022年8月结束。
2. 督导内容：主要包括教育教学、师资队伍建设、学校管理、德育工作、校园安全等方面。
3. 督导方式：采取自查、抽查、调研、访谈等形式，对学校进行全面督导。
三、督导结果分析1. 教育教学质量方面：本年度，我校在教育教学质量方面取得了显著成果。
一方面，教师队伍整体素质不断提高，教育教学水平得到提升；另一方面，学校积极开展教育教学改革，课程设置更加合理，教学质量稳步提高。
2. 师资队伍建设方面：我校重视师资队伍建设，通过引进、培养、选拔等方式，优化教师队伍结构。
本年度，我校教师队伍中具有中级及以上职称的教师比例达到80%，硕士研究生及以上学历的教师比例达到20%。
3. 学校管理方面：学校管理规范化、制度化，各项工作有序开展。
学校领导班子团结协作，全体教职工齐心协力，为学校的发展创造了良好环境。
4. 德育工作方面：我校以立德树人为根本任务，积极开展德育工作。
通过开展丰富多彩的德育活动，培养学生良好品德和行为习惯，提高学生综合素质。
5. 校园安全方面：学校高度重视校园安全工作，严格执行各项安全管理制度，确保校园安全稳定。
本年度，我校未发生重大安全事故。
四、存在的问题及改进措施1. 存在问题：部分教师教育教学观念滞后，教学方法有待改进；学校信息化建设仍需加强；学生课外活动开展不够丰富。
2. 改进措施：一是加强教师培训，提高教师教育教学水平；二是加大信息化建设投入，提升学校教育教学信息化水平；三是丰富学生课外活动，促进学生全面发展。
五、总结本年度，我校在督导工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些不足。
在新的一年里，我们将继续努力，不断改进工作，为我校教育事业的发展贡献力量。
小学督导评估汇报材料（通用5篇）
小学督导评估汇报材料小学督导评估汇报材料（通用5篇）无论是在学校还是在社会中，汇报的使用范围越来越广，汇报可以是书面的，也可以是口头的陈述，如果有PPT的话则更加正式，怎么样才能完成优秀的汇报呢？下面是小编为大家收集的小学督导评估汇报材料（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学督导评估汇报材料1为了全面贯彻党的教育方针，进一步规范办学行为，指导学校扎实有效的推进素质教育全面提高教学质量，坚持推行实施科研兴校，创新办学。
始终坚持以德育为首，教学为中心，深入推进教育内部管班体制。
一年来，学校高起点推动教学工作，使得学校教育教学质量大幅提高，在办学规模上取得了新的突破；在管理上采取了新的举措，在队伍建设上实现了新的起色，在教育科研上突出了学校特色，加强和完善学校“软件”“硬件”管理，学校在良好的校风、育人的高质量、教育教学的高水平、学校管理的日趋规范化、落实规范等方面取得了一定成绩。
但是，怎样把杨店中心小学办成汶上县教育的示范型、窗口型、特色型的先进学校，依然是摆在我们面前的一项艰巨的任务。
我们本着对这些问题的思考，根据教育局教育工作完成情况综合督导评估细则，认真收集，整理资料、数据，广泛征求群众意见，以进行自我总结为目的，以进一步规范办学行为，落实规范为宗旨，组织教师进行认真、细致、客观的自评，现对自评情况作出如下的汇报：一、决策执行，学校高度重视教职工的思想作风建设。
认真落实杨店乡教育办公室制订的《加强教师思想作风建设实施方案》，并层层召开会议。
通过学习“党的十七大会议精神”和“李瑞来先进事迹”，广大教职工认真学习，及时做笔记，学校认真总结，整个学校的凝聚力空前高涨。
以师德建设为标准，自觉检查自己的行为，全力以赴投身教育奉献自己。
通过五查五看活动，效果明显。
学校非常重视教育宣传工作，成立了教育宣传领导小组，配备了专职、兼职宣传员，对本单位的教育教学工作及时总结，及时宣传，教育信息及时上报。
一年来，学校制订了《三年发展规划》，科学、合理，学校领导采用民主集中制原则，充分体现了广大教师的参与权。
学校义务教育均衡发展督导评估材料目录(
学校义务教育均衡发展督导评估材料目录(一、学校基本情况1.学校名称、办学性质、所在地等基本信息；2.学校建筑面积、教学楼、实验室、图书馆、运动场等设施情况；3.学校师资力量、教职工人数、教学经验等情况；4.学校行政管理组织机构、管理制度、分工等情况；5.学校办学层次、学段设置、班级数等情况；6.学校校园文化建设、学校特色、主题教育等情况。
二、学校教学情况1.学校教学成果、教育理念、教育目标等情况；2.学校认知能力培养、核心素养培养、社会实践活动等教育模式；3.学校教学质量，包括学生学业成绩、升学情况、获奖情况等；4.学校教学管理，包括教学计划、教学评价制度、教师培训等情况；5.学校课外活动，包括学校组织的社团、文化活动、体育活动等情况；6.学校教育，包括教育教学措施、成效等情况。
三、学校师资队伍情况1.学校教师队伍构成、学历情况、专业背景等情况；2.学校教师教育理念、教育能力、教学水平等情况；3.学校教师培训、继续教育措施、效果等情况；4.学校教师成长机制，包括评优评先、岗位晋升等情况。
四、学校教育管理情况1.学校行政管理体制，包括学校领导班子建设、职能部门设置等情况；2.学校教育管理制度，包括规章制度、管理程序等情况；3.学校行政管理效能，包括管理水平、办事效率等情况；4.学校师生管理，包括考勤管理、纪律管理、评优评先等情况；5.学校校园安全管理，包括防火、防盗、防灾等情况。
五、学校教育环境情况1.学校组织纪律、学生行为规范等情况；2.学校教育环境建设，包括学校文化氛围、校园环境等情况；3.学校学生学习环境，包括图书馆、实验室、教室等教学设施利用情况；4.学校安全环境，包括消防设施、安全出口等情况。
六、学校家校合作情况1.学校家长会设立、活动开展情况；2.学校家访制度、家长参与学校管理的情况；3.学校与家长之间的沟通渠道、沟通方式等情况；4.学校家长满意度调查等情况。
七、学校与社区合作情况2.学校参与社区建设、社区服务等情况；3.学校开展社区实践、社会实践活动等情况；4.学校与社区居民的关系与口碑情况。
义务教育达标校创建督导评估工作汇报材料
【序号：1】尊敬的教育局领导：【序号：2】根据国家教育部的相关文件精神和教育体制改革的要求，我校积极响应国家政策，全力推进义务教育达标校创建督导评估工作。
现将我校的相关情况汇报如下：【序号：3】一、义务教育达标校创建工作的总体情况【序号：4】在教育部门的指导下，我校高度重视义务教育达标校创建工作，建立了领导小组和专门工作组，制定了详细的工作方案和时间表，并确定了具体的责任分工。
在校长的带领下，全体教师积极参与到此项工作中，取得了一定的成效。
【序号：5】二、教育教学改革的措施与成效【序号：6】为有效推进义务教育达标校创建工作，我校进行了一系列的教育教学改革和创新，包括：课程改革、教学手段改革、评价制度改革等。
针对各个年级的特点和学生的实际情况，我们制定了具体的改革方案，取得了显著的教学效果。
学生的学业水平和综合素质均得到了提高，教育质量得到了有效保障。
【序号：7】三、师资队伍建设情况【序号：8】教师是学校教育工作的重要力量，我校高度重视师资队伍建设，加强了教师培训和业务能力提升。
组织开展了丰富多彩的教师培训活动，注重培养教师的实际操作能力和创新精神。
目前，教师团队整体素质得到了提升，教学水平和科研能力明显增强。
【序号：9】四、管理与评价体系建设情况【序号：10】学校建立了科学合理的管理与评价体系，对学校教育教学工作进行了全面评估和监督。
加强了学生的综合评价，提高了学生的学习积极性和主动性。
学校建立了健全的督导评估机制，对学校的内部管理和教学质量进行了持续的改进和督导。
【序号：11】五、存在的问题和下一步的工作计划【序号：12】在义务教育达标校创建工作中，我校也存在一些问题，主要包括师资队伍的结构性问题、教学资源的配置不均衡、学校管理的信息化水平等方面的不足。
为了进一步提升学校的整体教育教学质量，我们将继续开展教学改革和师资队伍建设，完善管理体系和评价机制，推进学校的现代化建设和信息化发展。
【序号：13】义务教育达标校创建工作是一项长期而繁重的任务，需要全校师生及家长的共同努力和支持。
XX区中小学幼儿园校(园)长任(聘)期结束综合督导评估实施方案
XX区中小学幼儿园校（）长任（聘）期结束综合督导评估实施方案（试行）根据《教育部关于开展中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导评估工作的意见》（教督［2021）3号）、≪XX省中小学幼儿园校（园）长任（聘）期结束综合督导评估工作实施方案（试行）》和《XX市中小学幼儿园校（园）长任（聘）期结束综合督导评估办法（试行）》有关精神，结合我区实际，制定本实施方案。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，开展中小学幼儿园校（园）长任（聘）期结束综合督导评估，推动国家《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》落实落地。
深化校长职级制改革，进一步明确校长任（聘）期目标，提高广大校（园）长治校育人能力，增强其履职尽责的责任感、使命感，激发每一所学校办学活力，培养德智体美劳全面发展的时代新人,办好人民满意的教育。
二、基本原则（一）突出校长关键变量。
区别学校办学评价内容，围绕校长作用发挥设计指标体系，注重考察校长任（聘）期目标完成情况和努力程度，以评价调动校长办学积极性、主动性。
（二）结合区域工作实际。
与XX教育综合改革相结合，以试点工作推进现有教育管理体制和人事制度改革的深化完善，将已有行之有效的改革策略路径应用于此项改革试点,相互促进、融为一体。
（三）注重统筹多维评价。
加强与校长年度考核、学校业绩评价、年度教育综合督导评估以及巡察审计等工作的协调衔接，统筹使用相关数据信息，避免多头评估和重复评估，减轻基层负担。
（四）体现增值发展评价。
立足基础看变化，体现地域、学段特点；既评估任（聘）期结束时学校办学质量总体状况，也评估与任职时比较总体变化情况，以及任（聘）期内学校和校长个人标志性发展情况。
（五）保障督导评估成效。
采取线上线下、自评与督评、定性定量相结合，注重运用信息技术手段，优化工作流程，规范实施环节，强化督导评估的严肃性、权威性，确保工作实效。
（六）坚持激励约束并重。
教育综合督导检查校长汇报材料
教育综合督导检查校长汇报材料尊敬的老师们，校长，大家好！今天，我汇报一下我们学校在教育综合督导检查中的情况。
督导检查是对学校教育教学工作的一次全面评估，对于我们学校的发展有着重要的意义。
以下是我们学校在各个方面的情况。
一、教学质量我们学校一直高度重视教学质量，多年来一直保持着良好的教学水平。
通过督导检查，我们的教学质量得到了高度评价。
督导组认为，我们的教师队伍素质高，授课内容符合教学大纲和教学计划，教学方法灵活多样，学生的学习积极性和参与度高。
同时，我们还建立了有效的评价体系，形成了对教学质量的动态监控和改进机制。
二、师德师风督导组在检查中对我校教师的师德师风给予了肯定。
他们认为我们的教师遵纪守法，爱岗敬业，坚持以身作则，对学生负责，对待工作尽心尽责。
教师之间团结协作，互相学习，共同努力提高教学水平。
三、学校文化建设学校文化建设一直是我校的重点工作之一。
通过督导检查，我们学校的文化建设也取得了较好的成绩。
督导组认为，学校各类文化活动丰富多样，学生通过参与这些活动，不仅开拓了视野，增加了知识，还培养了团队合作和社交能力。
学校的文化氛围浓厚，让每个学生都能感受到学校的温暖和关怀。
四、教育教学设施督导组对我们学校的教育教学设施进行了全面评估。
他们认为，学校的教学设施比较完善，多媒体教室、实验室、图书馆等教育资源齐全，并且得到了有效利用。
同时，我们还进行了设施的维护和更新工作，确保教学环境的良好。
综上所述，我们学校在教育综合督导检查中取得了不错的成绩。
但是，我们也意识到还存在一些问题和不足之处，比如师资力量的进一步加强、教育设施的完善等。
我们将以督导检查为契机，进一步加强学校教育工作，提高教学质量，推动学校各项事业的健康发展。
谢谢大家！。
办学质量督导评估报告
办学质量督导评估报告办学质量督导评估报告尊敬的领导：根据学校办学质量督导评估工作的要求，我们以负责任的态度，深入调研、细致分析，现将办学质量督导评估报告如下：一、办学目标与规划学校设立以“培养素质全面发展的人才”为目标，坚持“以人为本、德育为先”的办学理念，根据国家教育政策，制定了科学合理的办学规划。
二、教学质量学校高度重视教学质量，注重培养学生的创造力、实践能力和人文素养。
教师团队素质较高，教学方法灵活多样，教学资源和设备完备，教学质量始终保持在较高水平。
但是，还存在一些教师师资力量薄弱，教学过程中有时缺乏创新和活力的问题，需要进一步加强师资培训和课程改革。
三、师德师风学校高度重视师德师风建设，教师在教学过程中能够起到良好的榜样作用。
但是，也存在一些教师缺乏责任心、教学态度不端正的问题，需要加强对师德师风的培养和教育，做好教育教学工作的示范带头人。
四、学生发展学校注重培养学生的综合能力和个性发展，积极开展各类社团活动，为学生提供了广泛的发展空间。
学生的素质较高，综合能力较强，但也存在一些学生自主学习能力不足的问题，需要加强学生的自主学习指导和培养能力。
五、家校合作学校高度重视家校合作，与家长保持良好的沟通和联系，反馈学生的学习情况和行为表现，积极解决学生在学习和生活上的问题。
但是，也存在一些家长对学校事务缺乏了解，缺乏对孩子学习进展的关注，需要进一步加强与家长的沟通和教育交流。
综上所述，学校在办学质量督导评估中取得了较为可观的成绩，但仍存在一些问题需要进一步加强和改进。
我们建议学校加强师资力量建设，提高教师的教学水平和师德师风；加强学生的自主学习能力培养，注重学生的个性发展和综合能力培养；加强与家长的沟通和交流，增强家校合作的力度。
同时，我们也将持续关注学校的改进和发展，做好后续工作的跟踪和指导，以确保学校办学质量的稳步提升。
特此报告。
敬上！评估人员：XXX评估时间：XXXX年XX月XX日。
学校督导评估工作汇报材料6篇
学校督导评估工作汇报材料6篇学校督导评估工作汇报材料 (1) 为了给师生创设一个优美、和谐的学习生活环境，学校秉着“让每一块墙壁都会说话，让每一棵花草都能传情，让每一幅图画都能会意”的环境育人理念，近几年学校先后投资100多万元美化了校园环境。
XX年建了塑胶跑道、pu篮球场。
20xx年，为每班配电脑、投影仪、电子讲台，每位教师都能利用课件上课，学生们在课堂上随时都可以从网上浏览相关学习知识，不仅仅局限于在电脑房学习，真正实现了现代化教育手段的普及。
同年9月，学校在区委区政府大力支持下，对学校教学楼进行全面装修和维修。
更换了北栋教学楼门、窗和黑板，所有教学楼进行粉刷，室内外的墙上重新挂上了校训、小学生日常行为规范、教师职业道德、名人名言、推普标语、学生作品等。
每间教室配备了图书柜，孩子们将自己喜爱的图书收集放在柜中，供大家一起阅读。
教室里每个角落还有孩子们自发捐赠的花草，不仅优化了校园环境，还增添了浓厚的学习氛围。
校园里见缝插绿，绿树成荫，散发着青草的芬香;伴随着校园里居里夫人等伟人群像浮雕，孩子们从小受到热爱科学、勤于思考等文化氛围的熏陶，整个校园文化生活的品位得到提升。
学校督导评估工作汇报材料 (2)3、结合读书活动开展高年级(4—6年级)演讲比赛，低年级(1—3年级)讲故事比赛。
1—6年级组织主题班会。
4、在5月份昌图教育局举办的全县中小学生《美丽中国，我的中国梦》主题教育读书活动演讲决赛中，我校的徐光硕同学荣获三等奖。
四、积极组建关爱工作团，加强未成年人的思想道德教育。
1、积极调动老年报告团，由老干部于占河同志做《美丽中国永续发展》主体报告，并深入村小进行巡回演讲，对学生进行爱国主义教育。
2、加强未成年人的思想道德教育、法制教育。
利用广播、板报、广泛宣传《预防未成年人犯罪法》《公民基本道德规范》《义务教育法》等法纪教育，请“五老”同志、派出所干警到校讲有关遵纪守法、交通法规、安全等宣传教育，收效明显，今年未出现在校学生有违法犯罪行为。
督导评估汇报材料优秀8篇
督导评估汇报材料优秀8篇督导评估汇报材料篇一我园自成立以来，始终坚持“为孩子成功的一生奠定良好的基础。
”的办园宗旨。
坚持全面贯彻《幼儿教育指导纲要》、《幼儿园工作管理条列》。
坚持依法办园，依法治园，积极探索幼儿教育新思路。
根据《河北省规范幼儿园评审标准》的要求，我园基本办园情况汇报如下：一．幼儿园基本情况岗冶幼儿园始建于20某某年，幼儿园设有大班、中班、小班，有教师4名，幼儿66名。
几年来，我们一直把幼儿的健康，安全放在工作的首位，不断改善办园条件，尤其是近两年在各级领导的关心支持下配备了齐全的生活设施，提供了优良的生活条件，为幼儿创设了愉悦、宽松的成长氛围。
室外的活动区域铺设了沙滩，配有滑梯，及游戏、健身等用品。
每班配有电子琴、电视、录音机及足量的玩具和幼儿图书，优化了育人环境。
我园始终坚持“以人为本”的教育理念。
教师以幼儿为本，以幼儿的需要为出发点，每位教师都把做这项工作当作是一种兴趣，一种幸福，一种满足，为培养幼儿健全的人格，促进其身心健康的发展倾注了无私的爱，孩子们在爱的氛围中快乐、健康的成长。
“一切为了孩子，让孩子们接受更好的学前教育，满足家长培养孩子成才的要求”，是我们的办园理念，我们将本着“追求卓越”的精神，把幼儿园办成幼儿最向往、最喜爱的成长乐园。
二．办学条件1、房舍：由于本园地理位置处于农村，幼儿园宽敞明亮，幼儿活动室光线充足，安全适用。
人均面积符合标准。
2环境：幼儿园户外绿树成荫，无污染、无噪音、日照特别充足（农村得天独厚）。
活动场地平坦、整洁。
室内色彩纷呈的墙体，师生互动的`墙面设计，活泼可爱。
园内布置达到了美化、绿化、净化、儿童化，教育化，使幼儿爱园、乐园。
3．设备：为了促进幼儿全面发展，满足幼儿(更多请关注各种活动需求，我园购置安装了大型活动器械2套，教玩具百余种，教师用书人均达到5-10册。
幼儿图书人均十册以上，在充分利用下，孩子得到了全面发展。
每班并设有电视、dvd、电子琴各一台。
义务教育均衡发展督导评估档案资料目录12789 (version 1)(改)
一级指标（A)二级指标（B) 1、适龄情况 三级指标（C) 1、学区适龄儿童情况统计表 2、学区内适龄儿童情况登记册 3、学区内适龄残疾儿童登记册 1、学区内适龄儿童入学情况统计表 2、在校学生花名册 3、残疾儿童入学花名册 4、学区内适龄儿童在外就读花名册 5、学区外儿童在本校就读花名册 6、学生异动情况登记表及佐证材料 7、学前儿童在小学就读花名册 8、辍学学生名册及辍学原因分析 1、留守学生花名册 2、留守学生档案 3、学校关心留守生方面的资料 4、贫困学生资助方面的资料（实施办法、明细等） 1、学校教师基本情况统计表 2、学校教职工花名册 3、教师资格证书（复印件） 4、教师学历证书（复印件） 5、教师职称证书（复印件） 6、教师继续教育证书（复印件） 7、教师普通话证书（复印件） 8、校长培训证书（复印件） 1、教师培训机划 2、外出学习培训登记 ①经费统计 ②外出学习成果展示 3、校本培训记载 ①校本培训计划 ②校本培训总结 ③教师个人研培学习计划 ④假期学习材料 4、教师教研活动资料 ①校本研修组织机构 ②教研组备课组织机构与分工 ③校本教研工作计划 ④校本教研工作总结 ⑤教研组课题研究活动记录 ⑥教研组教师研课记录 1、教师管理制度 2、教师考核、奖惩制度 3、教师考核实施方面的材料 4、教师论文、活动等获奖喝论文发表情况登记册 1、学校、教研组工作计划 2、教师的教学工作计划
A1入学机会 2、入学情况
A2保障机制 1、关爱工程
1、教师配置
A3教师队伍 2、教师培训
3、教师管理
1、计划与总结
3、学校、教研组工作总结 4、教师的教学工作总结 1、各类人员岗位职责 2、教师管理方面的制度 3、学生管理方面的制度 4、各功能室的管理制度 5、食堂、宿舍管理制度 2、管理制度（汇编）6、教学管理方面的制度 7、班主任管理制度 8、德育工作管理制度 9、后勤管理方面的制度 10、财务管理制度 11、各种财产管理制度 1、学校德育管理网络（德育方案，总结，过程记录） 2、学校开展的学生思想教育活动方面的资料 3、学校开展的“家访”活动方面的材料 3、德育管理 4、班主任家访手册、工作手记等 5、学校开展的家校联系活动材料 6、家长会资料 7、主题班会的相关资料 1、学校“两表” ①课程安排表 ②作息时间表 ③教师分工表 2、相关文件管理制度 3、学校进行常规教学管理的资料（备、教、批、辅、考） ①备（导学案、集体备课记录） ②教 （教学活动 材料、金烛杯大赛、听课笔记评选 、 优秀导学案、课业减负征求意见制度、计划及总结、规 范教学实施方案、教学反思） 4、教学管理 ③批(作业检查记录 作业批改记录、 塔河一中学生作业 布置与批改调查问卷 塔河一中作业调查问卷数据分析 及问卷调查 ) ④辅（培优辅差计划及总结、跟踪记录及反思） ⑤考（质量分析、单元测试及反思） 4、学校实施、开展学生体质测试工作的资料 5、体育2+1相关资料 6、开足开齐课程 ①校本课程 ②地方课程 1、建立教师的师德档案和业务档案 5、教师档案 2、教师受表彰情况（工作获奖，政治荣誉）登记册 3、教师教学教研成果登记表 ⑪国家级课题组织机构及研究任务分解 A4质量与管理 ⑫立项申请书 ⑬课题研究前期调查表 ⑭参加课题教师学历证书
学校综合督导评估报告
学校综合督导评估报告•相关推荐学校综合督导评估报告范文（精选6篇）在当下社会，报告使用的频率越来越高，其在写作上有一定的技巧。
写起报告来就毫无头绪？以下是小编精心整理的学校综合督导评估报告范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校综合督导评估报告范文（精选6篇）1督导评估的东风进一步规范了学校办学行为，推进了素质教育，坚定了实施素质教育、科研兴校、创新办学的信心，全面推进深化教育内部管理制度改革，加强两支队伍的建设，完善学校“软件”和“硬件”管理。
现就教育工作情况自评如下：（自评分98.7分）一、学校领导1、办学思想。
教育发展的前提是教育观念、教育思想的先进性、创新性，更新教育观念，转变教育思想是深化教育改革，促进教育发展的先导。
近年来，学校始终以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为宗旨，组织教师认真学习基础教育课程改革理论，印发具有先进教育思想的文章或学习材料，组织教师收听收看教育专家报告，把握当前教育发展动态。
重视学生在德、智、体、美、劳五育方面的全面发展，我们要求教师不仅做“伯乐”，更要做“园丁”，按学生的特长进行培养。
在培养目标上，我们绐终坚持：要让每一位学生在学校得到适合他们需要的发展，并为他们今后的发展打下基础，在未来的社会中各得其所。
学校制定了中长期发展规划，认真落实“减负”精神，切实做到“五不”、“六要”、“六不准”，正确处理“减负”与质量的关系，认真做好扶优转差工作。
2、班子建设。
我校继续加强领导班子建设，倡导求真务实、廉洁勤政、勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。
校级领导勤政廉政，班子成员秉公办事，以身作则，有较高的凝聚力，内增素质、外树形象有较强的战斗力，措施落实、务实进取有较好的工作实效。
班子成员是校长的得力助手、学校管理的能手，更成为教学方面的高手，并要求他们在新学年中参加提高学历层次的各类学习培训。
学校管理层加强学习，转变观念，结合实际情况，依据每个教师的素质，确定发展目标；有用人之长，避人之短，优势互补，尊重包容，严于律己，团结奋进的用人观；认真学习教育理论和教材法，使自己不说外行话，说话使人服，具有号召力；做到以身作则，要求教师做到的自己先做到，办事踏实，不搞形式主义；有为学校发展尽职尽责的事业心和责任感。
学校综合督导工作汇报材料(共3篇)
学校综合督导工作汇报材料（共3篇）杏山完小2011年第三季度教育督导汇报材料1、2010年度工作存在问题整改落实情况；（1）完善管理制度，狠抓落实。
针对我校现有制度的不足，将继续完善管理制度，包括修改不适应实际的奖励制度，通过制度的修改要达到激发教师工作积极性的目的，调动教师工作热情。
（2）、抓好常规管理。
学校要一如既往的转好常规管理，落实过程考核，不放过一个细节。
学校教师在备教批复考等业务方面应多钻研，多学习新的业务理论知识，提高教育教学质量。
（3）、抓住质量这个主题不放松。
要把一切工作的重心放到质量上来，要开展教学研究，提高教学水平，避免机械重复，要让学生爱学，乐学。
要统一思想，明白开展活动的目的是为了更好的提高成绩。
（4）、加强学校对教育教学工作的组织领导，确实做好教育教学的组织管理。
（5）为使学校打造成为书香校园，我校积极改善校园文化氛围，张贴宣传知识标语，励志名言、启蒙故事，让学校一草一木处处彰显文化知识。
让学生在寓教于乐中快乐成长。
2、设施配备与管理使用情况；我校各功能室配备齐全，建有微机室、多媒体教室、图书室、阅览室、音美器材室、体育器械室、科学实验室、综合实践室、音乐室、舞蹈室等功能教室。
各项器材均达到上级配备标准。
同时学校制定了各项管理规范制度，使用制度。
保证了学生的学习需要。
3、成人教育开展情况；我校高度重视成人教育工作，从学校发展的大局出发，对成人教育常抓不懈。
、坚持质量第一，以质量求生存，靠质量谋发展的指导思想，切实抓好教学质量，规范教学管理。
根据成人的特点，改革教学内容，改进教学方法和教学手段。
搞好管理服务工作。
加强联系和沟通，不断提高管理水平，按照学校制定的有关成人教育管理规章制度，从严考勤纪律，规范请假制度，杜绝作弊现象。
强化教学监督检查制度。
规范整理成人教育档案。
4、控辍保学情况；为全面推进素质教育，有效的控制辍学，全面减轻学生的经济负担和学业负担，学校与各班班主任签订了责任书。
学校督导评估工作汇报材料（通用11篇）
学校督导评估工作汇报材料学校督导评估工作汇报材料（通用11篇）在日常学习和工作生活中，汇报和我们的生活紧密联系着，汇报是将某个项目的工作情况和工作结果向领导进行汇报，怎么样才能完成优秀的汇报呢？以下是小编收集整理的学校督导评估工作汇报材料，希望对大家有所帮助。
学校督导评估工作汇报材料篇1XX中心学校位于XX镇XX村，新建学校于2012年11月投入使用，结构为框架结构，建筑面积2224平方米。
工程于2011年8月12日开工，按照单轨制设计，各功能教室齐全，可容纳300名学生，覆盖6个自然村，辐射人口6000人以上。
目前，我校有教职工13人，班级6个，学生165人。
学校在职教职工13人，其中专任教师11人，管理人员2人。
大学本科学历1名，大学专科学历11人，中等专业1名。
学校坚持坚持以德立校、全面育人的办学思想，培养学生全面发展的办学目标，一切为了学生发展的办学宗旨，依法治校，规范管理的办学模式，真正达到一流的领导班子，一流的管理水平，一流的教师队伍，一流的办学条件，一流的教育教学质量，使办学有特色，学生有特长，教学有特点，科研有效，符合现代教育理念的一流学校。
本年度，我校按照教育局的统一部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，切实推进素质教育进程。
工作中深化课程改革，与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的新思路，从教育教学实际出发，加强师资队伍建设，以学生为根本，开展教育教学研究，培养学生的综合能力，走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又迈上一个新台阶。
现将本年度我校教育教学工作汇报如下：一、加强领导班子建设，全面提高工作效率。
我镇文教室非常重视领导班子的自身建设，2013年底班子成员进行了轮岗，我和王主任同时调到善来营中心校，工作中我们践行科学发展观，提出以勤廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为班子成员追求的目标。
由于我们是新建校，各项工作有待完善。
今年又是督导年，时间紧任务重，因此，我们正月初三就投入了工作，至今没有修过节假日。
高中督导评估汇报材料(优秀10篇)
高中督导评估汇报材料（优秀10篇）督导评估汇报材料篇一各位领导、专家：首先，我代表团林小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：一、基本情况我校成立于1927年，位于荆门城南20公里，207国道东侧，团林铺镇中心。
学校占地面积18500平方米，建筑面积4950余平方米。
学校现有17个教学班，学生762人，教职工69人。
近年来，我校认真贯彻落实《义务教育法》，大力推进素质教育，努力实现义务教育均衡发展。
学校先后被授予市科研30强、科研型名校、综合实践活动实验学校、平安校园、教育科研先进学校、基础教育课程改革校本教研先进单位、教学常规管理先进单位。
学校连续十多年被区教育局授予教育工作先进单位。
二、主要措施和成绩（一）切实改善办学条件，为教育均衡发展提供环境近几年，上级政府投入30多万元对学校教学楼、综合楼进行装修，投资近100万元修建了留守儿童服务中心，投资100多万元的学校标准化塑胶运动场即将竣工。
投资60多万元为学校添置了先进的教学仪器和设备。
拟投资200多万元的学校食堂也计划于2013年开始动工兴建。
学校设有图书室、计算机教室、多媒体教室，科学实验室，体音美及卫生室，校园局域网、卫星教育地面接收站等，学校也自筹资金，对教师办公室进行装修，为教师办公室配置了电脑和打印机，安装了空调，改善了办公环境。
目前，学校办学条件显著改善，为教育均衡发展提供了良好的环境。
（二）切实抓好教师队伍建设，为教育均衡发展提供支持。
1、学校教师基本情况。
我校现有教师69人，其中专任教师60人，男教师36人，女教师33人。
教师平均年龄41岁，专科及以上学历52人，小学高级教师50余人，教师学历达标率100%。
近几年，通过市区教育局三个一批政策：引进一批、签约一批、招考一批，我校又新增年轻大学生教师6人，为我校教师队伍注入了活力，我校教师结构更加合理。
督导评估自评综合汇报材料汇总教学内容
巡店镇小督导评估自评综合报告一、学校基本情况：我校地处巡店金墩街，是97年在巡店镇中的基础上改建的，是三村联建。
学校占地面积20000平方米，总建筑面积3800平方米，有教学楼一栋，教师宿舍楼一栋。
我校现有13个教学班，在校学生624名，在册教职工41人，其中专任教师38名，大专学历20人，占教师总数52%，学历达标100%。
他们政治思想过硬，作风正派，忠于职守，爱岗敬业。
有1人评为湖北省骨干教师，2人评为安陆市骨干教师。
自2005—2007年，教师在各级各类刊物上发表论文近20篇，是一支优秀的教师队伍。
我校环境优美，设施齐备。
校园绿化建设具有鲜明的特点，因学校环境布局合理，早在1995年就被安陆市教委命名为“安陆市示范学校”。
现在校园的布局更是处处体现“环境育人”的底蕴。
学校里绿树成荫，掩映成翠，鲜花四季盛开，一派生机盎然，环境舒适，是学生学习的理想场所。
我校始终坚持“全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面推进素质教育，全面提高教育质量”的办学思想，以创“一流的环境，一流的管理，一流的师资，一流的质量”为工作方向，扎实地开展各项工作，已经赢得了各级领导的肯定和群众的好评。
二、自评工作情况及学校工作总体评价。
学校督导评估工作是转变教育观念，规范办学行为，实现学校管理科学化，全面提高教育质量的有效机制。
我校全体教工充分认识到督导评估的重要性，统一思想，将综合督导评估自评作为学校的一项重要工作来抓，按照《湖北省普通中小学督导评估》方案有计划、有组织、有步骤地开展自评工作。
1、建立健全督导评估自评组织结构。
我校把督导评估纳入学校工作计划后，就成立了由党、政、工会的领导干部、教师组成的领导小组，校长刘春波任组长，还组建了以党支部书记为主任的自评办公室，负责自评工作的日常事务，各指标组又有小组长与组员，组织健全后，制订了自评计划，明确职责，加强了工作的主动性和协调性。
2、认真开展自评工作，注重实效。
我校自2005年以来，每年坚持督导评估自评工作，坚持客观、公正、实事求是的原则，认真组织落实自评工作。
小学综合督导评估工作汇报材料(共3篇)
小学综合督导评估工作汇报材料（共3篇）小学综合督导评估工作汇报材料（共3篇）第1篇：综合督导评估工作汇报细化管理，深入落实四大工程群策群力，全力打造精品学校-*中学迎接县初中综合督导评估工作汇报尊敬的各位领导、专家：上午好！今天我们非常荣幸地迎来了县局综合督导评估组的各位领导和专家，我谨代表*中学全体师生对各位领导、专家莅临我校检查指导工作表示最热烈的欢迎和最崇高的敬意！下面，我就学校的工作向各位领导和专家作一汇报，敬请指正。
赣榆县*中学始建于1959年，座落于江苏省东北部的一个名闻遐迩的全国文明镇*镇驻地，东临黄海，北、西两面分别与*省*市、*市接壤，是一所普通农村初级中学。
目前，学校占地面积*M2，生均22.6M2，建筑面积8791M2，生均9.92M2，绿化面积2760M2，生均2.3M2。
建有教学楼两栋，实验楼一栋，教职工宿舍楼一栋，教学设施齐全，能较好地满足教学的需要。
我校现有*个教学班，*名学生，*名教职工，其中专任教师*人，本科学历41人。
高级职称教师*人，中级教师*人，中高级职称人数占教师总人数的50%以上，另有市级名师1人，音、体、美、英、信息、劳技教师25人，配备充足，能较好地满足课程开设的需要。
绝大多数教师都能胜任三个年级的循环教学，都能对外开设公开课、示范课，并具有一定的校本课程开发的能力。
学校历经半个世纪的风雨，笃行"博学、慎思、明理、笃学"的校训，形成了"团结勤奋、求实创新"的校风，"严谨治学、辛勤育人"的教风，"尊师守纪、致学向上"的学风。
学校一直奉行"以人为本、育人育德"的办学理念，以"先做人、后成才"为办学目标，以"爱心留住学生、诚心感动学生、恒心学生"为育人途径，通过课程文化的开设，环境文化的布置，社会实践活动的开展等构筑具有性、人文性、生态性、实用性的文化特色，培养了一大批品学兼优的学生。
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巴彦淖尔市中小学2011年度目标管理综合督导评估材料（一）
学校校园、校舍、库室情况统计表面积：（㎡）
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巴彦淖尔市中小学2011年度目标管理评估材料（二）学校骨干教师情况统计表
巴彦淖尔市中小学2011年度目标管理评估材料（三）学校教育科研情况统计表
巴彦淖尔市中小学2011年度目标管理督导评估材料（四）学校现代化装备情况统计表
巴彦淖尔市中小学年度目标管理督导评估材料（五）学校年内集体获奖、受表彰及承办现场会情况统计表
说明：1、分类别、按时间顺序统计；2、加盖单位公章有效。
3、样表，不够自己复制。
巴彦淖尔市中小学年度目标管理督导评估材料（六）学校年内教师参加市级以上竞赛、评比获奖情况统计表
学校年内学生参加市级以上竞赛获奖情况统计表
巴彦淖尔市中小学年度目标管理督导评估材料（七）学校年内教师文章、作品在市级以上刊物上发表情况统计表
年度目标管理评估自评表（八）
学校
注：①此为样表，栏目空间可根据填写内容缩放；②报送电子样本。