如何进行医学文献检索

一个科研人员的时间分配表
写报告 9%
实验研究 32%
计划思考 8%
查资料 51%
查资料 计划思考 实验研究 写报告
信息社会
信息资源日益庞大
• 出版速度加快 • 载体形式多样化 • 网络信息的大量涌现
学习文献信息检索的目的
面对日益增长的信息资源，如何通过一种 有效的方法，以最少的时间与精力来获取自 己所要的信息
2.文献的类型
• 零次文献（Zero Document）未经信息加 工，直接记录在载体上的原始信息，
• 如实验数据、观测记录、调查材料等。
文化、信息能力、咨询素养，从各种信息 源中检索、评价和使用信息的能力，是信 息社会劳动者必须掌握的终身技能。 • 具备信息素养的人能认识到何时需要信息， 并能检索、评价和有效地利用所需要的信 息。
一、绪论
• 信息素养包含的内容： • 信息意识：主观上对信息具有强烈的知情
愿望和高度敏感。 • 信息道德： 个体在信息活动中应遵循的道
阅读方便
缩微型文献 胶片、平片 存储密度较高
易复制
存储密度低 不易保存
不宜阅读
声像型文献 磁带、录像带 形象、直观 不方便
电子型文献 硬盘、光盘
存储密度高、可控性好、 形象、易复制、易交流…
2.文献的类型
• 按出版形式： • 图书：教科书、专著、参考工具书 • 期刊 • WHO出版物 • 会议文献 • 学位论文:学士、硕士和博士学位论文 • 科技报告 • 专利文献
信息
知识
文献
1.文献、信息和知识
• 信息、知识、文献的相容关系：
信息 知识
文献
• 按载体的不同： • 印刷型：传统的图书、期刊等。 • 电子型：电子图书、电子期刊及
和各种类型数据库等
• 声像型和缩微型：唱片、录像带
录音带、光盘；缩微胶卷和胶片
2.文献的类型
2.文献的类型
文献类型
载体
特
点
印刷型文献 纸张
2.文献的类型
• 按获取的难易程度： • 白色文献：完全公开 • 黑色文献：完全不公开 • 灰色文献：内部交流
2.文献的类型
• 根据文献中信息量的多少、内容的加工程 度，以及功能的不同：
• 一次文献 • 二次文献 • 三次文献 • 零次文献
2.文献的类型
• 一次文献（Primary Document）是指著者以其本人 的研究成果（如实验、观察、调查报告等的结果）为 基本素材写成的原始创作。
德规范。 • 信息能力：是信息素养的核心，培养医学
生的信息能力至关重要。包括信息活动能 力、信息积累能力、信息表达能力、信息 甄别能力、信息利用能力。
二、文献信息概述
1. 文献、知识和信息 2. 文献类型 3. 科技文献信息的特点 4. 科技文献信息的社会职能 5. 文献信息数据库
1.文献、信息和知识
机器信息 社会信息
1.文献、信息和知识
• 知识（knowledge）
定义：是人类通过对信息的感知、获取、选择、 处理、加工等一系列思维过程，形成的对客观 事物的本质和规律的认识。
信息论角度定义：知识是人类大脑中重新组合 形成的序列化信息。
1.文献、信息和知识
• 文献（literature，document）
• 如索引、文摘、目录及相应的数据库。
2.文献的类型
• 三次文献（Tertiary Document）科技人员围绕 某一专题，利用二次文献的检索，在吸取一次文 献内容的基础上，即经过阅读、分析、归纳、概 括，撰写而成的新的文献，或综述已取得的成果 进展，或加评论、或预测发展趋势。
• 如：综述、述评、进展、现状、发展趋势等期刊 文献和百科全书、年鉴、手册等参考工具书。 特点：信息含量大、综合性强和参考价值大等。
• 文献 信息 知识 • 了解文献、信息和知识的概念以及三者的
关系是我们有效利用现有文献信息资源的 基础。
1.文献、信息和知识
• 信息（information） • 信息是物质存在的一种方式、形态或运动
状态，是事物的一种普遍属性。 • 信息的基本属性： • 客观性； • 可知性； • 传递性。
自然信息 生物信息
一、绪论
• 课程的任务： • 通过学习信息检索的基础知识和基本技能， • 了解医学及相关专业文献信息的基本知识，
掌握常用医学信息资源数据库的使用方法， • 能够快速地从各种医学信息资源中获取自
己所需要的信息，并进行分析、评价和有 效利用。
一、绪论
• 2.信息素养 • 信息素养的定义：信息素养常被称作信息
• 如专著、期刊论文、科技报告、学位论文等。
• 特点：所记录的是著者的最新发现或发明，以及新的 见解、新的理论、新的方法等新颖，具体而详尽的知 识，但由于其信息量大、分散而无序，给读者的查找 与利用带来极大的不便。
2.文献的类型
• 二次文献（Secondary Document）就是 将大量无序、分散的一次文献收集、整理、 加工、著录其特征如著者、篇名、分类、 主题、出处等，并按一定的顺序加以编排， 形成供读者检索所需一次文献线索的新的 文献的形式
——这就是学习信息检索所要解决的问题
概论主要内容
一、绪论 二、文献信息概述 三、文献信息检索途径 四、文献信息检索技术和策略 五、文献信息检索语言 六、图书馆资源介绍
一、绪论
1.课程的目标和任务
• 课程的目标：
医学文献信息检索旨在培养学生的信息意 识、信息能力和信息道德，掌握文献信息 检索的基本理论、基本知识和基本技能， 培养学生的检索、筛选、分析、评价、管 理和综合利用文献信息的能力、创新能力 和终身学习能力。
医学信息检索与利用
为什么要学习文献信息检索？
科学研究的一般工作流程：
发现问题
试验
• 检索相关的研究 • 分析现有的研究结果 • 发现问题 • 提出假说
• 制订试验方案
• 定义试验步骤 •Leabharlann Baidu试验 • 数据汇总
数据分析
• 数据可视化
• 数据验证 • 调整试验 • 重新校验假说
发现
• 写作研究论文 • 发表研究论文
文献是记录有知识的一切载体。
• 四个基本要素： • 记录知识的具体内容； • 记录知识的手段；如文字，符号，图像，音
频，视频等。 • 记录知识的物质载体；如纸张，光盘，磁盘，
硬盘等。 • 记录知识的表现形态；如图书，期刊，专利
说明书等。
1.文献、信息和知识
信息、知识、文献的形成：
产生
大脑加工
记录
事物