电子商务技能人才培养方案(含教学计划)

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电子商务专业(订单式)人才培养方案

电子商务专业(订单式)人才培养方案

电子商务专业(订单式)人才培养方案一、专业名称电子商务(专业代码:121100)二、入学要求初中毕业生或具有同等学历者三、基本学制全日制三年,前两年在校学习,第5学期在合作企业跟岗实习,第6学期在专业就业基地顶岗实习。

四、培养目标针对电子商务企业和准备实施电商的传统企业的需求,培养具备综合素质和技能的电商人才,使学生掌握电商企业中不同职位需求的专业设计技能,并具备独立完成各种设计项目的能力。

学生毕业后可以从事网页设计、网站美工、网站开发、搜索引擎优化、电商运营、电商推广等工作。

五、毕业标准1.文化课和专业课各科期中、期末考试成绩合格者。

2.省、市级文化普测级专业技能抽测成绩合格以上。

3.跟岗实习与顶岗实习校企考评合格。

4.取得电子商务师一门以上四级至一级职业资格证书。

六、就业岗位群、职业能力培养分析七、人才培养规格基本素质及职业素养目标基本素质:必须要有耐心、会钻研,热爱并关注周边生活。

要有悟性,要用独特的思维方式去观察、去分析、去推理、去判断,发现那些潜在的、不为常人所注意的意识,新观念、新产品以及新的市场。

要有良好的心态,要有遭受挫折的心理准备。

要有旺盛的挑战精神,敢于尝试新事物。

职业素养目标培养学生具有强烈敏锐的感受能力。

具有阅读本专业技术资料,自主学习本专业新技术、新工具,获取新知识的能力。

具有职业生涯规划能力。

专业知识目标掌握基本的网站策划、设计与制作过程。

掌握基本的美工、广告设计知识,能够将这些知识应用于网店设计过程。

掌握如何在淘宝上开设店铺、铺货、产品描述、直通车的等淘宝平台相关知识。

对于标题、店铺、宝贝进行优化,让你的宝贝更加容易能被顾客搜索到,提高宝贝的排名,增加产品的流量。

能够根据宝贝制定合理的活动和促销,带动新顾客的转化率和客单价,提高老顾客的回购率。

学习如何配合付费广告引进高质量的流量,如何结合数据提升广告投放效果,精准定位买家人群,帮助店铺迅速发展。

学会如何创建淘宝客计划,查看同行的淘客计划和佣金,进行淘宝客推广。

中等职业学校电子商务专业技能型人才培养教学方案

中等职业学校电子商务专业技能型人才培养教学方案

中等职业学校电子商务专业技能型人才培养教学方案一、电子商务专业技能型人才培养的指导思想根据企业和劳动力市场对市场营销人才的需求,以服务经济建设为宗旨,坚持“以就业为导向”、“以能力为本位”的教育理念,建立多样性与选择性相统一的教学机制,通过综合、具体的职业实践活动,帮助学习者积累实际工作经验,突出职业教育特色,全面提高学生的职业道德、全面素质和综合职业能力。

随着经济全球化和信息化社会的到来,电子商务逐渐成为趋势和潮流,根据我国电子商务发展的客观要求及劳动力市场的特点,考虑我国依托外贸、金融、商业、软件等各领域分步、分阶段运作电子商务的具体国情,以及不同地区经济、技术、社会以及职业教育的发展水平和区域特点,着力提高学生的操作技能和综合职业能力。

本专业人才培养应体现以下原则:1.以市场为导向,明确人才培养定位中等职业学校电子商务专业以具有明确的职业岗位能力为培养目标,以电子商务领域的分析、人才市场的分析为前提,以生源分析和办学条件分析为基点,以用人单位对毕业生的满意度和学生的可持续发展为重要检验标准,按照“适应与超前”相结合的原则,培养各行业和各企业有关电子商务发展需要的、能胜任相关职业岗位群工作的、技能型应用性中初级专门人才。

2.以全面职业素质为基础,提高学生综合职业能力技能型人才的培养,应加大行业分析、职业分析、职业岗位能力分析的力度,构建以技术应用能力或面向工作过程能力为支撑的专业培养方案,加强实践性教学环节,以提高综合职业能力为着眼点,以致力于人格的完善为目标,使受教育者具有高尚的职业道德、严明的职业纪律、宽广的职业知识和熟练的职业技能的,成为企业生产服务第一线迫切需要的、具备较高职业素质的“现代人”和“职业人”。

3.以企业需求为基本依据,坚持以就业为导向的指导思想将满足企业的岗位需求作为课程开发的出发点,提高中等职业教育的针对性和适应性,探索和建立根据社会和企业用人“订单”进行教育的机制,根据企业用人需求,调整专业方向,确定培养规模,开发、设计产学结合、突出实践能力培养的课程方案。

电子商务跨境电商人才培养及教育教学计划

电子商务跨境电商人才培养及教育教学计划
四、招生对象和修业年限
一)招生对象:普通高中毕业生或职业高中、中专、技校毕业生。
(二)修业年限:2年。
(三)毕业条件
1.具有良好的思想和身体素质,符合学校规定的德育和体育标准;
2.完成本专业教学计划规定的毕业学分数;
3.参加企业实习全过程,企业实习环节符合规定要求;
4.通过大学英语应用能力B级(含)以上考试或学校的大学英语过
为丰富的跨境电子商务实践操作经验,参与跨境电商运营团队的合作,适应跨境电商发展前沿,具有一定的创业能力及创新精神。
(三)专业知识、能力、素质要求
1.专业知识要求
掌握基本的跨境电子商务法律、法规、和政策知识;具备跨境电子商务操作流程各个环节所需的专业知识;掌握电子商务(跨境电商)专业人才所必需的文化基础知识;具备一定的管理学、网络市场营销、网络商品学等基本知识。
2022级电子商务(跨境电商方向)专业教学计划
一、专业培养目标
将“学生找工作”转变为“工作找学生”,面向跨境贸易企业及跨境电商平台,培养身心健康,具备良好的职业道德、法律素养,熟悉计算机及其网络技术、跨境电子商务的业务流程与运营特点,能够建立与维护国际电子商务网站,通过国家职业资格鉴定,从事外贸电子商务、网络营销网站运营、电子商务创业的人才。
(3)具有团队合作精神,胜任跨境电子商务运营中的主要工作岗位技能等。
三、就业面向(工作岗位)
(一)职业领域
根据电子商务(跨境电商)岗位的需求,考虑到跨境电子商务发展的实际,确定本专业的职业领域如下表。
序号
职业类别
职业名称
职业资格证书
电子商务
业务员
企业电子商务营销运营师、电子商务师(或助理)
电子商务
跨境电子商务
2.专业能力(技能)要求

电子商务专业人才培养方案(中职)

电子商务专业人才培养方案(中职)

电子商务专业人才培养方案第一局部专业人才培养标准与要求一、学制与招生对象专业名称:电子商务学制:三年招生对象:应历届初中毕业生及同等学历二、培养目标及规格〔一〕培养目标本专业培养能适应我国社会主义市场经济需要的,掌握电子商务理论知识,熟练运用计算机及其网络技术,掌握产品宣传、销售、售后效劳一线需要的所需的各种电子商务技能,具有电子商务中职层次的高素质高级技能型专门人才。

〔二〕人才规格1、职业道德(1) 具备良好政治思想素质、道德品质和法律意识;(2) 喜爱网络,具有在互联网上从事电子商务活动的思想;(3) 具备人文和科学素养、良好的生活习惯、健康的身体和良好的心理素质;(4) 具备吃苦耐劳、积极进取、爱岗敬业的工作态度和严谨科学的工作作风;(5) 具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神;(6) 具有良好的交往能力、团队精神和主动效劳的意识;(7) 具有正确的就业观和自觉的创业意识。

2、职业技能〔1〕掌握良好的计算机及网络技术能力;〔2〕具有电子商务运作的根本能力;〔3〕能够熟练进行网页制作;〔4〕能具备从事企业电子商务网站建设能力;〔5〕能够掌握独立开设并运营网店的能力;〔6〕具有在互联网上开展创新工作的能力;〔7〕能分析网络上出现的问题并具有解决问题的能力;〔8〕具有终身学习和适应职业变化的能力。

3、职业知识〔1〕了解互联网上商业交易的知识。

〔2〕掌握网络电子数据交换的相关知识。

〔3〕了解网络银行、EDI的相关知识。

〔3〕掌握运营网上商店的的相关知识。

〔4〕熟悉电子商务工程运作的相关知识。

〔5〕具备网站运行维护、管理的相关知识。

三、就业面向本专业毕业生主要从事网络技术效劳及管理、电子商务网站的规划、设计、运行及维护、网络营销筹划工作,以及网上交易、数据库开发、网站设计、财务管理、国际贸易、客户效劳、网络营销的信息资源搜集,提供网络市场信息咨询、技术信息咨询、决策信息咨询和市场调查等工作。

1.网站运营与网站推广。

电子商务专业本科人才培养方案

电子商务专业本科人才培养方案

电子商务专业本科人才培养方案(2023级)一、专业名称: 电子商务(电子商务方向、移动商务方向、网络营销方向)(专业代码: 120801)二、培养目旳:本专业培养具有扎实旳计算机知识和网络应用技术, 熟悉现代商务与经济管理旳基本理论, 掌握电子商务原理与技术、网络营销和电子商务法律等知识, 系统地接受电子商务和移动商务技术与运行旳基本训练, 可以从事电子商务与移动商务系统规划、分析、设计、实行、应用和评价等方面工作旳高素质应用型人才。

三、培养规定:本专业学生重要学习电子商务及现代信息技术、管理学、经济学等基本理论和基本知识, 系统接受电子商务流程中各个环节与操作管理措施旳基本训练, 具有综合运用所学知识分析和处理电子商务系统开发、运行与管理等方面问题旳能力。

学生应具有旳专业知识和能力:1.很好掌握计算机科学与技术学科和现代经济管理学科旳基本概念、基本理论、基本措施、基本技术, 受到良好旳科学思维和科学试验旳基本训练;2.具有较强旳计算机操作能力, 掌握网络互联技术与网络系统开发技术, 以及电子商务旳基本理论和基本知识, 具有电子商务系统旳规划、分析、设计与实行旳技术和措施;3.掌握电子商务运作模式、物流管理、信息流和资金流管理, 以及商务数据组织与数据挖掘旳基本操作技能, 具有企业电子商务管理和业务流程重组方案设计旳能力;4.掌握网上购物、网络营销和网络金融旳基本措施与有关技术, 理解并学会运用电子商务旳法律与法规;5.理解电子商务技术旳最新进展、学科前沿和发展趋势;6.掌握文献检索、资料查询基本措施, 具有一定旳科学研究和实际工作能力。

四、主干学科与关键课程:主干学科: 计算机科学与技术、管理学、经济学关键课程: (关键课程和重要专业课)电子商务概论、管理学原理、电子商务系统规划与设计、电子商务安全技术、电子商务物流管理、经济学、数据库技术及应用、电子商务案例分析、计算机网络、移动商务概论、网络营销、移动商务应用案例、JAVA程序设计、媒体运行与管理、移动数据库技术、Android开发基础、移动终端软件开发技术、J2ME 嵌入式平台开发。

电子商务人才培养计划

电子商务人才培养计划

电子商务人才培养计划随着电子商务行业的迅速发展,电子商务人才的需求也逐渐增加。

为了培养更多的电子商务专业人才,我们制定了一项电子商务人才培养计划。

本计划将从课程设置、实践教学和学生实习三个方面全面提升学生的电子商务能力和实践能力,以期培养出适应电子商务行业需求的高质量人才。

一、课程设置1. 基础课程强化:为了确保学生掌握电子商务的基本知识和理论,我们将在课程中加强对电子商务基础的教学,包括电子商务概论、电子商务平台与技术、电子支付等内容,帮助学生建立起扎实的知识基础。

2. 实践课程拓展:除了基础课程外,我们还将增设一系列的实践课程,如电子商务案例分析、电子商务营销策划等。

通过这些实践课程,学生将能够学以致用,了解实际电商运营中的挑战,并具备解决问题的能力。

二、实践教学1. 实验室建设:我们将投入资金改善和升级实验室设备,确保学生在实验室里能够进行真实模拟的电子商务操作和实践,例如建立电商网站、进行网络营销等,帮助学生培养实际操作技能。

2. 校企合作:与知名电商企业建立合作关系,为学生提供实习和就业机会。

学生在企业的实习经历将使他们更加深入了解电子商务行业的运作,提高实践能力。

三、学生实习1. 实习指导:学校将组织专业老师和企业导师对学生进行实习指导,确保学生能够在实践中不断成长。

导师将帮助学生解决遇到的问题,并提供实践经验和指导。

2. 实习评估:学生在实习期间将接受评估,评估内容主要包括工作表现和实际操作能力。

实习评估结果将作为毕业资格的一项重要参考,鼓励学生在实习中做到最好。

通过以上的电子商务人才培养计划,我们相信能够为社会培养出一批具备电子商务实践能力和创新能力的高素质人才。

我们将持续关注电子商务行业的变化和需求,不断优化培养计划,以适应电子商务行业的快速发展。

通过学校、企业和学生的共同努力,我们有信心培养出更多的电子商务人才,为电子商务行业的可持续发展贡献力量。

电子商务专业教学计划及培养目标(标准版)

电子商务专业教学计划及培养目标(标准版)

电子商务专业教学计划及培养目标一、培养目标与方向1、培养目标:培养适应经济社会发展和行业变化的需要,有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有良好的职业道德和行业规范,掌握必需的文化基础知识,具有相应的综合职业能力的中初级电子商务人员。

2、本专业培养技能型人才,应特别突出以下专业基本能力的培养:(1)熟练进行计算机操作,能够进行网络操作系统和常用软件的安装与使用,熟悉办公软件操作和图像处理软件。

(2)掌握网络技术,能够熟练地利用互联网获取资料和信息并进行信息处理。

(3)具有计算机软硬件配置、网络操作系统等基础知识,能够进行网页制作及电子商务网站的建立、发布、维护与管理。

(4)了解电子商务交易系统的功能和业务流程,掌握相关的操作技术,能够进行网上交易、网下服务以及电子商务系统的安全维护,具有电子商务人员应具备的综合职业能力。

(5)熟练进行POS操作,能够进行MIS管理,熟练进行商场、网站的各种数据资料的收集、处理工作。

(6)了解客户需求,掌握经营技能、物流配送基本知识,具有现代商业服务人员的基础知识,有一定的营销策划能力。

二、就业范围本专业毕业生可在各类商务网站从事信息收集与处理、网站的建立、发布、维护与管理工作,也可以在各类企事业单位从事办公自动化应用、电子商务系统操作及咨询服务工作,还可以在各类商业企业从事商务软件操作、数据处理、收银、营销及物流配送工作等。

三、招生对象:初、高中毕业生;中专、职校、技校毕业生。

四、学制要求1、学制:三年。

2、本专业学生学习期满,经考核合格后,可获得专业毕业证书。

五、电子商务专业(三年制)教学计划表德州四方职业中等专业学校二0一四年三月精品资料欢迎下载。

电子商务专业本科人才培养方案

电子商务专业本科人才培养方案

电子商务专业本科人才培养方案一、专业简介电子商务是指利用互联网等电子工具在全球范围内进行的商务贸易活动。

它涵盖了商务活动的各个环节,包括营销、销售、支付、物流、客户服务等。

随着信息技术的不断发展和普及,电子商务已经成为了全球经济发展的重要引擎之一。

本专业旨在培养具备扎实的电子商务理论基础和实践能力,能够适应现代信息技术和经济社会发展需要,在电子商务领域从事相关工作的高素质专门人才。

二、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具备现代管理和信息经济理念,掌握信息技术和电子服务综合技能,具有扎实的专业基础和良好的知识结构,具备一定的互联网创新创业素质,能适应现代社会商务运营、专业管理和技术服务需要的复合型、应用型、创新型专业人才。

具体而言,毕业生应具备以下几方面的能力和素质:1、具备良好的思想道德素质、社会公德和职业道德,具有较强的社会责任感和团队合作精神。

2、掌握电子商务领域的基本理论、基本知识和基本技能,熟悉电子商务的业务流程和相关法律法规。

3、具备较强的信息技术应用能力,能够熟练运用电子商务相关软件和工具,进行电子商务系统的分析、设计、开发和运营管理。

4、具有较强的商务数据分析能力,能够运用数据分析方法和工具,对电子商务运营数据进行分析和决策支持。

5、具备良好的沟通能力和市场营销能力,能够有效地开展电子商务营销活动,拓展市场份额。

6、具有一定的创新意识和创业能力,能够在电子商务领域开展创新实践和创业活动。

三、培养要求1、知识要求(1)掌握管理学、经济学、计算机科学与技术等相关学科的基本理论和基本知识。

(2)掌握电子商务的基本原理和方法,熟悉电子商务的业务流程和相关技术。

(3)掌握市场营销、网络营销、商务数据分析等相关知识,了解电子商务领域的前沿动态和发展趋势。

2、能力要求(1)具备较强的信息技术应用能力,能够熟练运用计算机网络技术和电子商务相关软件进行商务活动。

(2)具备较强的商务数据分析能力,能够运用数据分析工具对电子商务数据进行分析和处理,为企业决策提供支持。

电子商务专业人才培养方案

电子商务专业人才培养方案

电子商务专业人才培养方案一、培养目标电子商务专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备现代管理和网络经济理念、掌握信息技术和电子商务综合技能、拥有扎实的专业基础和良好的知识结构,具有一定的互联网创新精神、创业意识,能够从事网络环境下商务运营、商务管理和网络技术服务的复合型、应用型专业人才。

二、培养规格(一)知识要求.牢固掌握现代管理、网络经济和信息技术相关的基本理论和专业知识。

.掌握电子商务类专业理论与专门方法,能够理论与实践紧密结合,解决实际问题。

.了解快速发展的电子商务新兴产业动态,注重产业技术创新和商业模式创新并及时掌握相应的理论与技术知识。

(二)能力要求.具备独立自主地获取本专业相关知识的学习能力。

.具备将所获取的知识与实践融会贯通并灵活应用于电子商务实务的技能。

.初步具备利用创造性思维方法开展科学研究的能力,以及基于多学科知识融合的创意、创新和创业能力。

.具备良好的外语听、说、读、写能力。

.具备电商运营技术或跨境电子商务方向拓展能力。

(三)素质要求.具备良好的道德素养、人文素养、科学素养和职业素养。

.具备较高的网络文明素养、电子商务诚信与信用素养、信息安全与保密素养。

.具备良好的人际沟通素质和团队合作精神。

三、专业方向.电商运营技术.跨境电子商务四、专业能力分析表五、学制与学分学制:年,学生可在年内完成学业。

学分:专业最低修读学分,第一课堂最低修读学分,其中集中实践教学环节不低于学分;第二课堂最低修读学分。

六、毕业与学位授予毕业条件:学生在规定的学习年限内,完成各教学环节学习,修满专业规定的最低学分,准予毕业。

授予学位:管理学学士七、主干学科与相近专业主干学科:管理学、经济学相近专业:国际经济与贸易、市场营销、国际商务八、主要实践性教学环节九、教学时间安排总表十、课程结构体系及学分、学时分配十一、课程的学时、学分及学期安排表(见附表)十二、主要课程及简介.电子商务概论学时:;学分:;考核方式:考试。

《电子商务》专业人才培养方案

《电子商务》专业人才培养方案

电子商务专业人才培养方案一、专业名称及代码电子商务(121100)二、入学要求初中毕业或具有同等学力者三、修业年限3年四、职业面向五、培养目标与培养规格(一)培养目标本专业主要面向中小型企业、个人网上创业等领域,培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和职业素养,掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能,具有较强的就业能力和一定的创业能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力的初级电子商务技能型人才。

(二)培养规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能。

1.职业素养①具有一定的文化基础知识、良好的职业道德规范和职业素养;②具有良好的人际交往能力、沟通协调能力、团队合作精神和服务意识;③初步掌握开展电子商务所需的基本技能,具有良好的商业意识和就业、创业能力,具备良好的创新意识;④了解电子商务的发展方向,具有自主学习和适应职业变换的能力;⑤取得本专业相关的职业资格证书。

2.专业知识和技能六、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课及专业课。

(一)公共基础课程公共基础课包括德育课、文化课(语文、数学、英语)、计算机应用基础、体育与健康课、音乐、心理课、以及公共礼仪类公共选修课。

(二)专业(技能)课程专业课包括专业核心课、专业方向课和拓展模块中的专业课,实习实训是专业课教学的重要形式,含校内实训、顶岗实习等多种形式。

1、专业核心课2、专业方向课(1)客服人员(2)网店美工(3)运营专员(初级运营人员)3、专业(顶岗)实习在确保学生实习总量的前提下,可根据实际需要,通过校企合作,实行工学交替或分阶段安排学生实习,与实习单位共同制定实习计划和制度,共同培养,共同管理。

毕业实习(顶岗实习)是本专业最后的实践性教学环节,要认真落实教育部、财政部关于《中等职业学校学生实习管理办法》的有关要求,保证学生毕业实习的岗位与其所学专业面向的岗位(群)基本一致。

通过企业顶岗实习,学生能更深入地了解企业相关岗位的工作任务与职责权限,能够用所学知识和技能解决实际工作问题,学会与人相处与合作,树立正确的劳动观念和就业观。

2024年电子商务的教学计划(二篇)

2024年电子商务的教学计划(二篇)

2024年电子商务的教学计划一、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济环境的德智体美全面发展,具有良好的职业道德,具备进入电子商务相关行业所必须的专业技能及知识素养,具有熟练的商务信息电子化采集与处理能力,掌握以电子交易平台与电子数据交换为基础的电子商务原理与实务,具有网络营销及其它电子商务活动的策划与管理能力,能进行电子商务交易、电子商务平台运营与维护、互联网领域市场分析与营销策划、网页制作、网站管理等相关工作,能进行电子商务实际运作和管理的高等技术应用性人才。

二、人才培养规格1、就业岗位该专业面向的岗位群为电子商务相关领域运作人员。

学生毕业后可面向工农业生产、贸易、物流、互联网等行业从事网页设计与制作、网站运营与维护、网络营销与策划、电子交易处理、电子交易平台维护、贸易单证处理、物流管理工作,或选择自主创业。

2、基本素质(1)政治思想素质:掌握____的基本原理,掌握理论的基本思想,有理想、懂政策、有法律意识,热爱祖国,热爱本职工作,有较强的社会公德意识,遵纪守法,勤奋上进。

(2)人文素养:具有一定的文化艺术修养,具有准确的语言、文字表达能力。

(3)身心素养:具有良好的身体素质和心理素质。

具有健康的体魄、良好的心理素质和身心保健的知识与能力,良好的生活习惯、意志品质和较强的应变能力,具有一定的审美能力,心理健全,形成健全的人格和健康的个性。

(4)职业素养:培养良好的职业道德;具有较强的团结协作精神、敬业精神、创新精神和创业意识;有遵守行业规范的工作意识和行为意识。

3、知识结构(1)了解电子商务行业守则及知识产权、劳动法等知识。

(2)了解电子商务应用方案,理解流通领域中互联网在商流、物流、信息流、资金流各环节的应用。

(3)具备基本的经济及管理知识,掌握经济学原理、战略管理、人力资源管理等知识;(4)掌握计算机应用及网络基础知识,掌握计算机硬件、操作系统知识,熟练操作常用软件,能够较好地运用计算机网络技术;(5)掌握互联网浏览器使用方法及互联网应用的基本知识;(6)掌握市场营销的基本原理,理解网络营销与传统营销的关系,能够在互联网环境下熟练使用网络营销工具进行有效的网络营销活动;(7)掌握常用的网络信息调研方法,能够利用互联网及其它网络检索、整理、储存有用的信息。

电子商务技能人才培养方案(含教学计划)

电子商务技能人才培养方案(含教学计划)

北京市市政管理学校电子商务专业人才培养方案一、招生对象、学制与办学层次(一)招生对象:初中毕业生高中毕业生有中级技能证书的职校生(二)学制:五年(三)办学层次:高级工二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和素质,具有与本专业岗位工作任务相适应的电子商务营运知识与职业技能,在企事业单位从事商务信息管理、电子商务运营、客户服务与管理、网络维护与管理等工作的高素质技能型专门人才。

本专业培养的学生应具有以下素质、知识与能力:3) 素质结构具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识。

具备人文科学素养,形成稳固的专业知识和良好的生活态度。

具备诚实、守信、吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。

具备良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识。

能严格遵守岗位操作规范。

具有正确的就业观和创业意识。

具备敢于创新、勇于探索的精神。

4) 知识结构具有本专业必需的商务知识。

具有本专业必需的网络信息技术知识。

具有开展商务信息收集、分析、处理的基本知识与专业知识。

具有网上交易营运的基本知识与专业知识。

具有客户服务与管理的基本知识与专业知识。

具有网站维护与管理的基本知识。

5) 能力结构能熟练进行网络操作系统、常用办公软件的安装和操作。

有较快的文字录入速度。

具有开展商务信息收集、分析、处理的能力。

能独立进行电子商务交易平台的操作。

具有良好的客户开发、服务、管理能力。

具有网络营销与策划能力。

具备较强的网页制作能力,能够进行电子商务网站日常维护与管理。

三、职业面向各类企事业单位从事网上商务信息收集与处理、商务运营、网络营销策划、网站建设与日常维护、电子商务平台操作与客户咨询服务等工作。

1、主要就业岗位商务信息管理、网上交易运营、客户服务与管理、网站维护与管理等。

2、其他就业岗位外贸电子商务、网站推广、国际货运代理等。

四、职业分析与教学分析五、主要课程设置及介绍(一)专业课程、实践课程1.电子商务基础本课程对电子商务的整体框架进行系统介绍,主要内容包括:电子商务概述、电子商务的模式与应用领域、电子商务的功能与结构、电子商务主要环节与流程、电子商务安全保障体系、电子商务支付系统、电子商务站点的创建、网络营销技术、电子商务下的物流、电子商务的实施策略等。

高职电子商务人才培养方案

高职电子商务人才培养方案

高职电子商务人才培养方案一、引言电子商务是利用互联网和信息技术进行商品和服务交易的一种商务模式。

近年来,随着互联网的快速发展,电子商务行业蓬勃发展,对电子商务人才的需求日益增加。

为了培养适应电子商务行业发展的高素质人才,各高职院校纷纷制定了电子商务人才培养方案。

二、培养目标高职电子商务人才培养方案的目标是培养具备电子商务业务能力和创新精神的高素质人才。

他们应具备以下方面的综合能力:1. 电子商务基础知识:掌握电子商务的基本概念、原理和发展趋势,了解电子商务的相关法律法规和政策。

2. 电商平台运营技能:熟悉主流电商平台的运营模式和操作技巧,能够进行网上店铺管理、产品推广和客户服务等工作。

3. 数据分析与市场营销能力:具备数据分析能力,能够分析市场需求和竞争环境,制定有效的市场营销策略。

4. 网络安全意识和技术:了解网络安全的基本概念和风险,具备基本的网络安全防护能力。

5. 创新与创业能力:培养学生的创新思维和创业意识,使其具备从事电子商务创业的能力。

三、培养内容高职电子商务人才培养方案的具体内容包括以下几个方面:1. 课程设置:设置电子商务基础知识、电商平台运营、市场营销策划、数据分析与决策、网络安全与风险管理、创新与创业等课程,通过理论教学和实践操作相结合的方式,培养学生的专业知识和实际能力。

2. 实践教学:通过实践课程、实训基地和实习实践等形式,提供学生实际操作的机会,锻炼他们的实际操作能力和解决问题的能力。

3. 课外活动:组织学生参加电子商务行业的实践交流活动,如参观电商企业、参加电商大赛等,提升学生的实践能力和行业洞察力。

四、教学方法高职电子商务人才培养方案注重实践教学和案例分析的方法,采用以下教学方法:1. 理论教学:通过授课、讲解和讨论等方式,传授电子商务的基本概念和知识,培养学生的理论基础。

2. 实验实训:通过实验和实训课程,让学生熟悉电子商务平台的操作和管理,提升操作技巧。

3. 案例分析:通过分析实际案例,让学生了解电子商务行业的实际问题和解决方法,培养他们解决问题的能力。

电子商务人才培养方案

电子商务人才培养方案
3.引入企业导师、行业专家参与教学,提高课程的实用性和针对性;
4.开展课堂讨论、小组合作,培养学生的团队协作能力和沟通表达能力;
5.鼓励学生参加各类竞赛、实践活动,提升学生的创新创业能力。
五、师资队伍建设
1.加强师资培训,提高教师的专业素养和教学能力;
2.鼓励教师参与企业项目、产学研合作,提高教师的实践经验和行业背景;
1.建立完善的教学质量保障体系,定期对教学质量进行检查和评估。
2.设计科学合理的评价机制,包括学生学习成果的评价、教师教学效果的评价等。
3.引入第三方评价,如行业认证、专业竞赛等,增强评价的客观性和权威性。
4.根据评价结果,及时调整教学计划和教学内容,持续优化教学过程。
七、就业指导与职业发展
1.设立专门的就业指导机构,为学生提供职业规划、求职技巧、就业政策等咨询。
2.网络营销与策划
3.数据分析与挖掘
4.电子商务物流
5.电子商务法律法规
6.电商平台运营与管理
(三)实践环节
1.电子商务模拟实验
2.电子商务案例分析
3.网络营销实践
4.创新创业实践
5.专业实习
四、教学方法与手段
1.采用线上线下相结合的教学模式,充分利用网络资源,提高教学质量;
2.推广案例教学、实践教学,增强学生的实际操作能力;
2.具备较强的网络营销、数据分析、电商平台运营能力;
3.具有良好的团队协作、沟通表达、创新创业能力;
4.遵循社会主义核心价值观,具有良好的职业道德和社会责任感。
三、课程设置
(一)公共基础课程
1.思想政治理论课
2.大学英语
3.计算机基础与应用
4.经济学原理
5.管理学原理

电子商务专业专科人才培养方案

电子商务专业专科人才培养方案

电子商务专业(专科)人才培养方案主笔:孙端主审:伍海琳一、培养目标电子商务专业是融合计算机、经济学、营销学、管理学、物流学、法学等多种学科的新型交叉学科,本专业面向企事业单位一线岗位需求,以素质教育为核心,以提高人才培养质量为目的,以能力培养为主线,以实践教学和实习创新为突破口,培养学生德、智、体、美全面发展的,具备扎实的专业理论基础和电子商务综合技能的,能从事网络环境中企业、事业和社会的商贸购销、电商运营、网络建设和维护,商务管理等现代化商务实践工作的高素质复合型应用型人才。

二、培养规格(一)知识要求1、基础人文知识掌握本专业所必需人文素质基础知识,熟悉国家经济方针、政策和法规;掌握经济、数学基本知识;掌握计算机应用及英语基础知识;掌握常用办公软件的使用方法。

2、专业基础知识掌握管理学基础、经济学基础、统计学基础、会计学基础、电子商务概论、国际贸易理论与实务等基础知识及其应用。

3、专业业务知识掌握电子商务理论与实务、网络营销、网上支付与结算、网络客户服务、网络信息编辑等知识。

(二)能力要求1、专业能力依据本专业基本理论和知识,进行网络商务策划,网络营销与推广,网络运行与管理,网络结算与支付、网络安全维护、提高网络客户服务和管理水平,学会运用电子商务工具进行电子商务实际业务操作的各项专业化操作能力。

2、社会能力依据本专业的基本理论素养,具备良好的组织协调、团队协作、交流沟通能力等;自我学习能力、逻辑思维与分析问题的能力、创新意识和开拓创新能力和综合运用各学科知识处理问题的能力。

(三)素质要求1、思想道德素质热爱祖国、热爱社会主义、拥护中国共产党领导,掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理,遵循党和国家的有关法律和政策、树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉践行社会主义义利观。

2、专业业务素质掌握本专业必备的基本理论、基本知识,具有竞争意识,创新意识以及现代经济意识、敏锐的商机意识和项目团队合作精神。

电子商务专业人才培养方案

电子商务专业人才培养方案

电子商务专业人才培养方案一、专业名称及代码电子商务(730701)二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限3年五、培养目标与培养规格(一)培养目标(5)掌握电子商务网站信息采集与信息加工相关知识,完成信息搜集、原创、编辑、发布等信息处理工作。

(6)掌握电子商务物流配送相关知识,能完成商品打包、订单处理、配送等环节重要工作,符合企业规范。

(7)掌握电子商务网站相关知识,能根据需求,设计网站风格、网页布局、网站色调等,并使用设计类工具软件呈现设计效果图。

(8)掌握网络营销相关知识,能根据需求,操作站内和站外推广媒介,达到网络营销目的。

(9)掌握电子商务日常工作中客户服务相关专业知识,能按照服务规范与流程,服务客户。

3.职业技能专业(技能)方向一客户服务(1)能使用标准的普通话与客户交流。

(2)能使用规范语言服务客户,与顾客沟通顺畅。

(3)能理解客户需求,正确录入信息,汉字录入速度达到50字/分钟。

(4)能按照客户关系管理流程与规范,使用客户关系管理系统,实施大客户关系管理。

专业(技能)方向一网络营销(1)能根据企业需求,撰写不同类型的软文,符合行业规范。

(2)能根据企业需求,策划促销活动主题,撰写促销活动方案,制定促销活动实施计划。

(3)能根据推广目标,实施基础的SEo推广,满足基本要求。

(4)根据企业需求运用整合网络营销相关知识,利用推广媒介实施网络推广。

.专业(技能)方向一网店编辑(1)能通过修改htm1语言代码,完成页面编辑。

(2)能使用设计类工具软件,按照网站设计效果图建设网站,符合行业规范。

(3)能根据促销方案,使用工具软件,设计制作促销广告,清晰表达促销方案重点信息。

(4)能用第三方平台后台功能,美化网店页面。

六、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。

公共基础课包括思政课、语文、数学、英语、体育与健康、公共艺术、历史、心理健康等课程。

专业课包括专业核心课、专业(技能)方向课和专业选修课,实习实训是专业技能课教学的重要内容,含校内外实训I、顶岗实习等多种形式。

电子商务专业人才培养方案

电子商务专业人才培养方案

电子商务专业人才培养方案一、引言电子商务是指通过互联网技术及相关信息通信技术,将商务活动和流程进行电子化和网络化的商务模式。

随着互联网的普及和电子商务市场的快速发展,对于电子商务专业人才的需求也越来越大。

本文将介绍一个针对电子商务专业人才的培养方案,旨在培养具备电子商务理论知识和实践能力的专业人才。

二、培养目标本培养方案旨在培养具备以下能力和素质的电子商务专业人才:1.掌握电子商务的基础理论知识,了解电子商务市场的发展趋势;2.具备电子商务产品策划、设计与运营的能力;3.能够独立完成电子商务网站的搭建和维护;4.具备电子商务项目管理的能力,能够组织和管理团队完成电子商务项目;5.具备市场营销、数据分析等相关技能,能够有效推广和运营电子商务平台。

三、培养内容1.电子商务基础理论知识的学习。

包括电子商务概念、电子商务模式、交易安全与支付体系、电子商务法律法规等内容;2.电子商务运营与管理能力的培养。

包括电子商务网站搭建与维护、商品上架与促销、订单管理与物流配送等内容;3.电子商务产品策划与设计能力的培养。

包括市场调研、产品规划与定位、用户体验设计等内容;4.电子商务项目管理的学习。

包括项目组织与管理、需求分析与规划、进度控制与风险管理等内容;5.市场营销与数据分析相关知识的学习。

包括市场推广策略、数据收集与分析、用户行为分析等内容。

四、培养方法1.理论学习与实践相结合。

课堂教学注重基础理论知识的传授,同时通过案例分析和实验实践等方式,引导学生将理论应用到实际操作中;2.学生实践能力的培养。

通过实习和项目实践等方式,让学生接触真实的电子商务运营和管理情境,提升他们的实践能力;3.学生团队合作能力的培养。

通过团队项目和小组讨论等形式,培养学生的协作能力和团队合作意识;4.学生创新能力的培养。

通过提供创新创业平台和资源,引导学生进行电子商务创新项目的实施,培养学生的创新思维和实践能力。

五、培养评价1.课堂成绩评定。

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北京市市政管理学校电子商务专业人才培养方案一、招生对象、学制与办学层次(一)招生对象:初中毕业生高中毕业生有中级技能证书的职校生(二)学制:五年(三)办学层次:高级工二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和素质,具有与本专业岗位工作任务相适应的电子商务营运知识与职业技能,在企事业单位从事商务信息管理、电子商务运营、客户服务与管理、网络维护与管理等工作的高素质技能型专门人才。

本专业培养的学生应具有以下素质、知识与能力:3) 素质结构具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识。

具备人文科学素养,形成稳固的专业知识和良好的生活态度。

具备诚实、守信、吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。

具备良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识。

能严格遵守岗位操作规范。

具有正确的就业观和创业意识。

具备敢于创新、勇于探索的精神。

4) 知识结构具有本专业必需的商务知识。

具有本专业必需的网络信息技术知识。

具有开展商务信息收集、分析、处理的基本知识与专业知识。

具有网上交易营运的基本知识与专业知识。

具有客户服务与管理的基本知识与专业知识。

具有网站维护与管理的基本知识。

5) 能力结构能熟练进行网络操作系统、常用办公软件的安装和操作。

有较快的文字录入速度。

具有开展商务信息收集、分析、处理的能力。

能独立进行电子商务交易平台的操作。

具有良好的客户开发、服务、管理能力。

具有网络营销与策划能力。

具备较强的网页制作能力,能够进行电子商务网站日常维护与管理。

三、职业面向各类企事业单位从事网上商务信息收集与处理、商务运营、网络营销策划、网站建设与日常维护、电子商务平台操作与客户咨询服务等工作。

1、主要就业岗位商务信息管理、网上交易运营、客户服务与管理、网站维护与管理等。

2、其他就业岗位外贸电子商务、网站推广、国际货运代理等。

四、职业分析与教学分析五、主要课程设置及介绍(一)专业课程、实践课程1.电子商务基础本课程对电子商务的整体框架进行系统介绍,主要内容包括:电子商务概述、电子商务的模式与应用领域、电子商务的功能与结构、电子商务主要环节与流程、电子商务安全保障体系、电子商务支付系统、电子商务站点的创建、网络营销技术、电子商务下的物流、电子商务的实施策略等。

结合IT行业成功的电子商务解决方案,重点从理论和实际操作的角度做较为详细的阐述;并通过电子商务软件模拟,让学生掌握电子商务常见模式的运作流程。

主要实训项目:B2C模式运作流程的模拟操作;B2B模式运作流程的模拟操作;网上支付在B2C、B2B模式下的运用;C2C模式运作流程的模拟操作;网络广告、搜索引擎的模拟操作。

2.网上支付与结算该课程主要讲授网上支付的基础知识、金融电子化和网上银行的发展,重点介绍常见电子支付系统、网上支付工具的使用方法及注意事项,让学生了解电子支付与结算中介、网上银行在不同行业中所在发挥的不同作用。

主要实训项目:掌握网上支付流程;掌握电子货币使用方法;典型网上支付工具的申请与使用;在线支付交易3.网络营销与策划该课程是一门应用性很强的课程,主要运用大量案例讲解网络营销的各种知识和方法,让学生了解网络营销的外部环境、网络营销对象的特征、购买动机和行为、购买模式以及影响购买的因素;让学生掌握网络营销的基本策略(产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略);让学生掌握网络营销常用的几种工具和方法;了解网络营销的各种技巧。

主要实训项目:网上产品和服务营销策略的设计;网上价格营销技巧的探讨;网上营销渠道的合理选择;网上促销方法的设计;网络广告的设计;4.国际贸易实务本课程主要讲授国际贸易基本知识,使学生了解国际贸易中的业务洽商、信用证签订、商品检验、备货订仓、货物运输保险、报关等业务流程。

主要实训项目:交易准备;信用证签订;国际贸易单证的填写;5.商贸实务本课程主要讲授商贸企业的设立等现代企业制度、商务活动业务流程、商品采购、商品推销、商务谈判、商务合同签订等商务知识,使学生具备开展商务活动的基本技能,适应商贸企业营销人员工作岗位。

主要实训项目:商贸企业设立;商务合同订立;商品采购方案制订;商品推销方案制订;模拟商务活动谈判。

6.客户关系管理本课程主要讲授电子商务行业客户关系管理的基本概念及理论、客户关系管理系统结构与实施方法、客户关系管理系统中商务智能关键技术。

旨在使学生能系统地掌握电子商务时代客户关系管理的基本运作模式,具备综合分析企业客户资源管理问题的能力, 在网络环境下开展客户关系服务与管理的基本技能。

主要实训项目:客户市场信息整理分类分析;客户满意度调查;与客户沟通能力的训练;网络客户服务;网下客户服务;客户投诉处理。

7.实用网络技术本课程讲授计算机网络的基本概念、发展过程及计算机网络体系结构,使学生掌握计算机网络建设中的各种技术及软硬件配置,能较熟练地操作和维护WINDOWS NT网,并能正确进行IP地址的配置;掌握WEB、FTP的基本应用技巧。

主要实训项目:网线制作;Windows 2003 Server 操作系统的安装;IP地址的配置;对等网的组建;WEB服务器的配置与使用;FTP服务器的配置与使用。

8.数据库管理与应用本课程是理实一体化的课程,以Access软件为载体,主要介绍数据库的基本原理和操作(如表的建立、删除、编辑、查询等),让学生掌握数据库中数据表设计事项,了解数据库在电子商务中的应用,并能用数据库中的数据表来表示电子商务交易中常用的数据单证。

主要实训项目:商品信息表的建立;商品信息表的编辑;商品信息表的查询;表间关联的设置;小型商品查询系统的设计。

9.图形图像处理本课程是理实一体化的课程,其主要内容是讲解PhotoShop软件的基本操作、设计技巧以及在电子商务中应用的实例。

通过学习,让学生掌握PhotoShop软件的基本功能,并能灵活运用PhotoShop软件设计宣传海报、电子商务网站的首页分布图等。

主要实训项目:PhotoShop软件的基本功能的练习(如图片的处理);利用PhotoShop软件进行宣传海报的设计;利用PhotoShop软件进行电子商务网站的首页分布图的设计。

10.网页设计与制作本课程是理实一体化的课程,以DreamWeaver软件为载体,主要介绍网页设计的基本技术,主要内容包括:网络基本概念、创作网页的基本技术和工具的使用、网页元素(如超级链接、表格、多媒体、组件、表单)的编辑、网页样式的设计、网站视图及站点管理、发布等内容。

主要实训项目:简单网页的制作;网页元素(如超级链接、表格、多媒体、组件、表单)的编辑;网页样式的设计与使用;网站视图的创建与管理;网站的创建与管理;网站的发布11.电子商务网站建设与维护本课程是一门以应用实践为主的课程,它是建立在《图形图像处理》、《Flash动画制作》、《网页设计与制作》、《实用网络技术》等相关课程的基础之上,主要是引导学生对所学知识点进行整合,培养学生策划与构思电子商务网站的能力、网站素材的收集与整理的能力、发布电子商务网站的能力等。

单项实训:电子商务网站的构思方案;电子商务网站的框架;电子商务网站的网页设计12.外贸英文函电本课程是一门应用性质的课程,是针对外经贸业务洽谈中英语函电写作的需要而开设的。

它主要涉及到英语应用文写作和外贸实务两方面的知识,是英文写作在外贸业务函电中的实际应用。

主要实训项目:外贸业务案例阅读;商务信函写作;13.物流管理实务本课程系统讨论现代物流配送的基本内容、基本原理、配送方式与技术、物流配送中心的运输与信息管理、企业物流基本方式、第三方物流基本方式,力求让学生学习后能够胜任与企业物流、第三方物流、物流配送中心的物流配送相关工作。

主要实训项目:运输方式及其业务流程的模拟;商品配送系统模式与配送策略选择;商品配送计划制定;商品运输配送成本控制;运输案例分析14.管理信息系统应用该课程在系统地介绍管理信息系统分析与设计的基本理论和原理的基础上,进一步结合电子商务科学的最新发展,力求做到观念新、内容新、结构新、技术新,以案例的形式对电子商务系统的功能模块进行分析与设计。

单项实训:企业内外部信息流的分析;数据流程图的绘制;相关数据库的设计;15.商务信息管理综合实训本课程是一门综合实践课程,主要是引导学生将所学的商务信息知识与技能进行整合,以项目驱动的方式组织教学来提高学生的商务信息管理与应用技能。

主要实训项目:网上市场调查;商务信息分析;网络营销与策划;企业内部信息处理16.电子商务运营综合实训本课程是一门综合实践课程,主要是引导学生将所学的贸易知识与计算机操作技能进行整合,以项目驱动的方式组织教学来提高学生的电子商务实际营运能力。

主要实训项目:传统企业电子商务项目的运作;网上交易磋商工具的使用;网上订单处理的流程;网上支付工具的使用;电子商务公共平台的使用(如网上开店等)17-20.课程实训从第3学期开始至第7学期,每学期均安排1周课程实训,在该学期的相关课程教学的基础上,集中1周时间,进行课程实训项目技能强化训练,并进行技能综合考核。

(二)选修课程该部分课程分为人文素质类课程、信息技术类课程、商务管理类课程。

学生可根据各自的特点和爱好,按照课程开设的时间自行选择;学校在具体安排开设时,根据学生数量情况统筹组织。

学生毕业前应修满上述三大类课程规定的学分。

1.人文素质类书法、演讲与口才、论文写作、中国名著欣赏、外国名著欣赏、摄影技术、图片拍摄与处理、商业美工、销售心理学、网店开设与运营、音乐欣赏、唐诗宋词欣赏、绘画基础、概率与统计、工程数学2.信息技术类FLASH动画设计、VB程序设计、网络广告、电子商务安全与管理、微机组装与维护、搜索引擎优化、搜索引擎营销、电子商务法律法规、多媒体制作与编辑、动态网站技术、电子商务与物流信息化3.商务管理类企业管理、基础会计、市场营销、财务管理、经济法概论、统计原理、西方经济学、避税与防范、网络经济学、供应链管理、物流管理、采购管理与库存控制、国际货运代理、商务法规、电子政务、电子商务案例分析。

(三)证书培训考核1.电子商务资格考证(必考项目)学生参加考试,合格可取得国家劳动部颁发的全国助理电子商务师证书。

此职业资格证书为本专业学生能否毕业的必备条件之一。

在考前进行必要的教学准备工作。

通过教学,一方面让学生掌握计算机的基础理论知识、网络基础知识、网络营销的基础、电子交易的基础知识;另一方面使学生掌握一定的技能:通过电子商务软件的操作,掌握B2C 交易模式下买卖双方在网上进行沟通的流程,掌握B2B交易模式下买卖双方和配送中心之间的协作关系,掌握电子支付在两种模式下的实现方法,掌握常见的网络营销方式,掌握EDI的工作流程。

主要实训项目:1)基本理论知识的练习;2)基本技能的训练:简单的网页制作;B2C交易流程;B2B交易流程;C2C交易流程;网络营销的基本操作;EDI的流程2.企业信息管理师(三级)、营销师(三级)、网络编辑师考证(三级)、阿里巴巴电子商务国内、国外贸易应用专员证书(选考项目)由学生根据需要,选取任一、二项目参加学习考试,获取相应等级证书。

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