综合运用多种论证方法说理就越充分有力清晰透彻

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强化辩证思维训练,使说理深入透彻

强化辩证思维训练，使说理深入透彻-中学语文论文强化辩证思维训练，使说理深入透彻在高考《考试说明》中，对议论文写作的发展等级提出了这样的要求：“透过现象深入本质，揭示事物内在的逻辑关系，观点具有启发作用”。

《高考作文评分标准》中对议论文不同类别的等第也做出了相应的规定：一类卷：深入“分析”，对某一“含义”进行“分解”和“剖析”，多问几个“为什么”；二类卷：能够“分析”，能对某一“含义”进行“分解”或“剖析”或多问几个“为什么”。

三类卷：观点能从材料中来，但论证不很充分，虽略有“分析”，也有一定的层次或条理，但内在逻辑不够严谨；四类卷：满足于简单“解读”材料，或一味“例证”，用大同小异的几个事例证明某一“含义”。

从以上规定可以看出，高考时考生写议论文要想取得高分，就要学会透彻深入地分析说理，如果考生缺乏说理能力，只会简单罗列事例，那么，分数就不会很高。

据笔者观察和分析，很多高中学生在写议论文时，如果“理不够”，就用“例来凑”。

在提出观点之后，罗列几个事例，凑足字数，表面上看起来“用事实说话”，其实并没有揭示出材料和观点之间的联系。

这样就不能有力地证明自己的观点，也不能说服他人。

要使材料能充分证明观点，就必须通过分析，把材料与观点之间的内在关系揭示出来。

事实上，在写议论文时，很多考生不懂或不会分析论证的情况普遍存在。

这种现象的产生，和学生辩证思维的缺乏有关。

所以，在教学过程中，教师要引导学生掌握必要的辩证思维方法，使论述深入明晰。

当客观事物出现在我们面前时，如果人们仅仅依靠直观的、笼统的认识，就无法看清事物的本质。

这就需要用辩证分析的方法，使认识由直观性、表面性，深入到事物的内部，获得深刻的认识。

从分析的类型来看，辩证思维的分析是人们认识复杂事物的思维形式，也是重要的思维方法之一。

运用辩证思维的分析方法，“能够掌握对象的矛盾方面的差异、相互对立，而又相互联系、相互依赖、相互转化的特性；进一步综合，组合，掌握对象的具体性和体系性，认识对象的发展规律，找出解决矛盾的方法。

让议论文说理更深刻与透彻

让议论文说理更深刻与透彻作者：向明康来源：《求学·素材版》2019年第02期议论文的“职责”是说理，说理深刻、透彻，能使文章产生强大的说服力和感召力。

而要做到说理深刻、透彻，论证方法必不可少，下面介绍几种常用的议论文论证方法。

引证法：引得准，引后析，引能证所谓引证法，指的是一种引用名人名言、古诗文名句、俗语警句等作为论据来分析问题、说明道理的论证方法。

由于我们引用的是世所公认的思想结晶，所以，有效运用引证法能够彰显文章的权威性，增强文章的说理力度。

而要做到有效运用引证法，必须高度关注以下三个方面。

一是关注引证的内容。

议论文中所引用的名言、警句等一定要有很强的针对性，需要注意它们应用于特定交际目的时的特有功能。

有时对同一个问题的阐述会有不少名言可供选取，但一定要仔细甄别，厘清所选名言警句的内容和主旨，只有这样才能做到引用恰当，不出偏差。

二是关注引证的目的。

写议论文是在发表自己的见解或提出自己的主张，而不是在转述他人的见解。

我们要清楚，引用只是用来帮助提升文章的说服力的，自己的观点才是议论的主体，因此引证要简洁明了。

引文过多过繁很容易喧宾夺主，甚至将自己的分析淹没，但有时为了增强论述的力量，也可以采用有机并联组合的方式集句引述。

三是关注引证的方式。

在引用时，首先要搞清楚是直接引用还是间接引用，在引言内涵与文章观点一致的前提下，如果直接引用就要力求文字甚至标点的准确无误，如果间接引用则只需述其大意，但要注意人称的转换，另外，还可以运用化用。

化用是将他人作品中的句、段或作品化解开来，根据表达的需要，再重新组合、灵活运用。

引得准，引后析，引能证，是引证法运用的最高目标。

在此，我们从2018年高考考场佳作中精选了几个典型文段，并以此为例作些说明。

选段一：时代在变化，但“但行前路，无问西东”的精神永远都是时代的最强音。

回首我亲历的十几年：“非典”时期，白衣天使与病魔夜以继日地战斗;汶川地震时，一双双援助之手的背后，是泥土瓦砾无法掩埋的不屈目光;北京奥运的圣火熊熊燃起，“天宫一号”在天穹划出痕迹，美丽乡村谱写了传统与现代交融的诗篇……新时代的我们，曾在危难面前众志成城，共克难关;也曾在辉煌面前骄傲自豪，意气风发。

2024年高考作文备考：议论文高频使用的论证方法

01一、例证法：精选细裁，事实胜于雄辩例证法是议论文写作最常用的一种论证方法，旨在用令人信服的典型事例来证明论点的正确性。

用好例证法，需做到“四保证”。

一是保证事例典型、确凿，能够切合并证明观点。

确定论据时要优先考虑著名的人物或事例，校园、家庭、市井街头的琐碎事例也可用，只是选用这类事例，需要进行有效提炼，对归纳概括能力要求较高。

二是保证事例叙述简明扼要，即提炼精当、剪裁有度，做到叙议结合——忌拖泥带水，叙述过于详尽——要知道，举例是为了证明观点，而不是为了叙述事实，不能舍本逐末。

三是保证叙述完事例后有简明分析，不能将例证法变成事例整理，不要只有举例而无论证。

四是保证事例丰富广阔，避免单一狭隘，尽可能点面结合，多角度、多层面举例，甚至让古今中外的事例相映生辉，同类事例掌握得多时可考虑采用铺排方式组合列举，也可以一笔带过地多方枚举个例。

当然，在这四个“保证”的基础上，可以考虑运用创新思维，逆向或侧向迁移、延伸事例，生发出新的认识和观点，对事例进行创新运用。

文段展示有肝胆的人有着浩然正气，如同孟子知其不可而为之，善养浩然正气；有肝胆的人，如同庄子逍遥于天地之间，有着不为世俗评价所固的不羁，一生不愿做曳尾于涂中的神龟。

《侠客行》里面有这样的句子：“银鞍照夜白，飒沓如流星，十步杀一人，千里不留行。

”李白写出了侠客的高光，他自己也践行着类似的潇洒和豪放，成了大唐盛世的有肝胆之人。

与有肝胆人共事，杜甫仰慕李白，与他成为忘年交，用忧国忧民的如椽巨笔书写了战乱的历史，成为有肝胆的人。

苏东坡乐观旷达，直面人生的失意与风雨，为大宋为数不多的有肝胆人。

他们心中装着别人，满腔正气，不断自我砥砺，走出失意的阴影。

运用点评文段运用孟子、庄子的思想，具体解说了“有肝胆人”的内涵，典型又确凿，能够切合并证明观点。

接着文段又用《侠客行》的句子引出李白的例子，再引出杜甫的例子，证明了“交友”的标准是“肝胆相照”，例子简明扼要。

最后又运用苏东坡的例子，指出有肝胆的人的珍贵，多个例子铺排，却有条不紊，相映生辉，事例运用丰富而广阔。

议论文各种论证方法及作用-议论文论证方法

1.举例论证：经由过程举具体的事例加以论证,从而使论证更具体.更有说服力.
答题格局：应用了举例论证的论证办法,举……（归纳综合事例）证清楚明了……（假如有分论点,则写出它明的分论点,不然写中间论点）,从而使论证更具体更有说服力.
2.道理论证：经由过程讲道理的方法证实论点,使论证更归纳综合更深刻.
答题格局：应用了道理论证的论证办法,论证了……了不雅点,从而使论证更归纳综合更深刻.
3.引用论证：如引用名人名言.格言警语.威望数据,可以加强论证的说服力和威望性;引用名人佚事.奇闻趣事,可以加强论证的趣味性,吸引读者下读.
答题格局：应用了引用论证的论证办法,经由过程引用……证实……的不雅点,使论证更有说服力.（或更有味味性,吸引读者）
4.比较论证.感化就是凸起强调.
答题格局：应用了比较论证的论证办法,将……和……加以比较,凸起强调了……的不雅点.
5.比方论证：可把道理讲得通俗易懂,轻易被人接收.使论证的内容加倍活泼形象,更利于读者明确.
答题格局：应用了比方论证的论证办法,将……比作……,证清楚明了……的不雅点,从而把抽象深邃的道理阐述得活泼形象.浅易易懂。

高考作文技巧注重论证提供充分证据

高考作文技巧注重论证提供充分证据高考作文是考生综合素质的一次综合检验，除了语言表达能力外，逻辑思维和论证能力也是重要的考查要点之一。

在写作过程中，注重论证并提供充分的证据是获得高分的关键。

本文将分享一些高考作文中的论证技巧，以及如何提供充分的证据来支持自己的观点。

一、清晰的论证结构在撰写高考作文时，明确的论证结构是必不可少的。

首先，要明确主题陈述，即文章表达的核心观点。

接下来，列出论证段落的主要观点，每个观点都应该支持主题陈述。

此外，还可以采用并列论证、对比论证、因果关系论证等不同的方式来展开论证，使文章结构更加清晰。

二、正确运用逻辑推理逻辑推理是高考作文中常用的论证方式之一。

在运用逻辑推理时，要注意思维的连贯性和推理的合理性。

首先，要进行前提假设，即提出前提条件。

然后，通过合理的推理步骤，得出结论。

最后，给出充分的理由和证据来支持结论。

通过清晰的逻辑推理，能够更加有说服力地支持自己的观点。

三、提供充分的证据在作文中提供充分的证据是论证的重要一环。

证据可以是实例、数据、引用的名言警句等。

在使用证据时，要确保其来源的可靠性和准确性。

同时，为了使文章论证更有分量，可以引用权威人士的观点、引用专家的研究报告等，进一步增加文章的可信度和说服力。

四、注意证据的引用方式在援引他人观点和研究成果时，需要注意正确的引用方式。

一方面，要避免直接复制粘贴他人观点，应该用自己的语言来转述和解读。

另一方面，要注明出处，以避免抄袭的问题。

引用方式的正确运用可以使文章论证更有说服力，同时也体现了作者的学术诚信。

五、针对反驳观点进行论证在作文中，很可能会有不同的观点和声音，而这些反对意见也是论证的一部分。

面对这些反驳观点，我们可以采取不同的论证方式来加以驳斥。

可以通过提供证据来证明反驳观点的不准确性，也可以通过对比论证来显示自己观点的优越性。

适当地回应反驳观点，并用充分的论证来反驳，能够更有效地支持自己的观点。

总之，高考作文中注重论证并提供充分的证据非常重要。

【语文周报群】张著：议论文写作中论证方法的综合运用

【语文周报群】张著：议论文写作中论证方法的综合运用诸位老师、主持人，晚上好。

谢郭老师邀请。

在大讲台上给老师们做讲座，我深感忐忑与荣幸。

今晚我将就议论文写作中的“论证方法的使用”这个话题，谈谈我的一些看法与做法。

首先申明的是，“应试”难免程式化与取巧逢迎，本讲座或有不严谨甚至错误之处，还请海涵。

谢谢谢谢。

高考作文写作被诟病最多的就是“堆砌材料”“无病呻吟”，又或是“言之无物”“字数不足”。

老师们在作文教学中也都是强调“议论文要围绕‘是什么’‘为什么’‘怎么办’来写”，此话说起来容易，做起来其实超难的。

以致于看着这个创作思路是一锅“好汤”，大多数学生却始终拿不到“勺子”，道理都懂，但就是写不好作文。

我们如果能从“论证方法”入手，或许可以解决“没有勺子”的问题。

教会学生论证方法，是授之以渔的做法，也是教好议论文写作的不二法门。

我的做法是避开“论什么”，而侧重“怎么论”，在经过一段时间的学习后，学生因为知道“怎么论”而变得知道“论什么”的大有人在。

综合运用论证方法，指的是一篇文章采用多种论证方法，并非一段之中杂糅多种论证方法。

我们在实际教学中，可以教会学生“一个段落只采用一种论证方法”，保证说理说准说透。

在“其他段落逐一采用其他论证方法”，保证说理说广说深。

（议论的文字可以是对人物事件的评价，也可以对作文观点发表看法，一开始教学时，需要“逼迫”学生对人物/事件/名言/社会现象/个人处境进行思考与评价，否则会形成“堆砌材料/名言/只写身边事”的局面。

）（一）事实论证与叙议结合1、学生常见例证法写作误区：①叙述冗长；②用结论代替议论或只叙不议；③事实错位；④编造事实2、针对学生写作误区，学生应该被教导领会什么才是“事实论证”：①新闻与传记才是作文事实论证（例证）的来源。

②叙议结合，形式上保证叙与议的比重相当。

③在结构上采用“叙—议”或“议—叙—议”的形式行文。

总字数都控制在150字左右，这样的段落篇幅安排既能清晰地传达事实，又精炼地阐发议论。

阅卷老师青睐的几种论证方法

阅卷老师青睐的几种论证方法随着社会的进步和发展，作文已经成为了中小学生日常学习的一部分。

而作文的评分标准中，论证方法始终是一个重要的考察点。

对于阅卷老师来说，一个作文的好坏并不仅仅在于语言的表达，更在于其论证的合理性和说服力。

对于学生来说，掌握一些老师青睐的论证方法是非常有必要的。

接下来，我们就来谈谈阅卷老师青睐的几种论证方法。

第一种是演绎法。

演绎法是从一般性的陈述出发，推演出特殊的结论。

在作文中，学生可以根据普遍的道理、规律和原则，通过论述推演出具体的案例、现象和事件，从而形成一个完整的论证结构。

这种方法要求学生首先具备一定的逻辑思维能力和认识综合能力，同时要求学生对所要讨论的问题有深入的理解和把握。

演绎法在作文中的使用能够使文章结构更加严谨、论证更加有力，并且能够体现出学生的思维深度和逻辑严密性，因此备受老师们的青睐。

第三种是比较论证法。

比较论证法是通过对事物的相同点和不同点进行综合分析，从而进行论证。

在作文中，学生可以通过对不同观点、不同现象或不同解决方法进行比较，从而得出一个更加客观和全面的结论。

这种方法要求学生具备分析问题的能力，需要对问题进行全面的思考和评估。

比较论证法在作文中的使用能够使文章更加客观、论证更加全面，并且能够展示学生的综合分析能力，因此也备受老师们的青睐。

除了上述提到的几种论证方法外，阅卷老师还青睐于“因果论证法”、“举例论证法”、“引用权威观点论证法”等方法。

无论使用何种论证方法，学生都应该在文章中力求思路清晰、论证严谨、观点明确、结构完整，力求通过逻辑严密、例证充足、论证有力的手法，使自己的行文更加具有说服力和影响力。

提醒学生们，在写作时，要善于选择并灵活运用各种论证方法，实际情况中往往需要综合运用多种论证方法，最终形成论证的整体合力。

通过不断地练习和积累，掌握老师青睐的论证方法，不仅能够在作文考试中得到更高的分数，更重要的是培养了学生的逻辑思维能力和文学素养，这对于学生的综合素质提升是非常有益的。

议论文说理透彻的三个着力点

议论文说理透彻的三个着力点郭斌，江苏省高邮中学教师。

《普通高中语文课程标准（2022年版2022年修订）》中的18个学习任务群设置了撰写读书笔记、学习体会、研究报告、评论、小论文等写作实践任务。

从中不难发现，对议论类作文的写作训练成了高中作文教学的重点内容。

尽管现在的高中生议论文写作还存在一些不尽如人意的现象，如文中事例叙述多，说理分析少;牵强附会多，精准分析少;仔细推敲，还会发现胡编乱造多，真凭实据少等[1]，然而，如果要求高中生写记叙类和抒情类文体，也会有同样令人头疼甚至更令人头疼的情况。

所以，耐心地、扎实地做好议论文写作的教学与训练，是高中作文教学的必然选项。

在议论文写作教学中，如果我们在关键处给出有效的指导，那么，学生议论文写作的水平就会有明显的提高。

这个“关键处”，就是帮助学生增强说理的透彻性。

可以说，如果在说理上做到了透彻，“牵一发而动全身”，那么，关于议论文写作的一些症结性问题就会迎刃而解。

一、在诠释中透彻诠释，即说明、解释，是说明文的主要表达方式。

夏丏尊说：“议论文虽和说明文不同，但议论文中用说明文的地方很多。

因为没有说明做基础，判断很不容易下。

”[2]所以，借助诠释或说明的力量，议论文写作教学中作为重头戏的“讲道理”，才有达到或接近“透彻”的基础和前提;进一步说，只要诠释或说明这个表达方式参与进来，“讲道理”这项工作就基本完成一半了。

1.核心概念要诠释议论话题中往往有一个或多个基本的概念，正文部分的阐述或评析一般先从基本概念入手。

简单的或为人熟知的概念可以一笔而过，但如果是理解上有一定难度或需要诠释的概念，也即通常所说的核心概念，必须要给出一定的篇幅进行诠释或说明。

核心概念的关键性在于，一是其本身具有很大的待诠释空间，二是其与后文的原因分析、意义或危害分析等重点论述有密切的连带关系。

如学生说理段：选择性忽视，忽视那些毫无意义的闲言碎语、飞短流长，忽视接踵而至、雪上加霜的磨难，忽视自己所谓的辛苦付出和无限风光。

2019高考议论文的10种论证方法(已传文库)

高考议论文常用的10种论证方法:分析论据，学会讲“理”。

…………论如析薪，贵能破理素材是文章的血肉，素材运用得当才能让议论文中心明确、内容充实。

而分析说理是议论文的基本特征，理性地展示自我是对写作的基本要求。

议论文写作在立意和论点非常明确、论据选择非常精当的前提下，如何巧妙地分析说理显得尤为重要.论如析薪，贵能破理”（刘勰《文心雕龙·论说》），掌握常见分析论据的方法，就能提高议论文说理能力。

(一)因果论证【示例】有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。

贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创作出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。

磨难，是祸，又是福。

它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。

【评析】作者运用贝多芬、司马迁和李宁之例，考虑了古今中外，素材具有代表性，也有力地说服了“磨难能够历练人生”的中心；运用探因分析法，揭示了他们成就人生的原因：面对磨难，却不向命运低头。

(二)正反对比论证【示例】沉稳从无欲而来。

孟子曰：“无欲者，可王矣。

”无欲就是没有私欲，作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就沉稳的性格，赢得最终的胜利。

如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生；诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。

有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。

霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。

霸王之败，后人哀之。

议论文论证方法--综合论证(整理精校版)

议论文论证方法--综合论证(整理精校版)综合论证是一种常用的议论文论证方法，它通过多种角度、多个论点来支持并加强作者的观点。

下面将介绍几种常见的综合论证方法。

1. 举例论证：通过提供具体的例子和实证数据来支持观点。

举例论证能够增加观点的可信度，使读者更容易接受。

例如，如果要论证环境保护的重要性，可以举例说明环境恶化的后果，或者列举环境变好的成功案例。

2. 对比论证：通过将不同事物进行对比来支持观点。

对比论证可以突出观点的优势或者劣势，使读者更加明白观点的重要性。

例如，如果要论证自行车出行的好处，可以对比汽车出行的费用高昂和环境污染的问题。

3. 分类论证：通过将事物进行分类，然后分别阐述不同类别的特点来支持观点。

分类论证可以帮助读者对不同方面进行全面的了解，并加强观点的可信度。

例如，如果要论证学生社团对大学生发展的积极影响，可以分别阐述学术社团、艺术社团和体育社团对学生的影响。

4. 统计数据论证：通过引用可靠的统计数据来支持观点。

统计数据能够提供客观的事实支持，增加观点的可信度。

例如，如果要论证吸烟对健康的害处，可以引用吸烟导致的疾病发病率的统计数据。

5. 逻辑推理论证：通过合理的逻辑推理来支持观点。

逻辑推理能够帮助读者从合理性和合情合理的角度理解观点，加深对观点的认同。

例如，如果要论证早餐对健康的重要性，可以逻辑推理出早餐提供能量和养分，有助于保持健康。

综合论证的优点在于能够从多个角度和论点来支持观点，增加观点的可信度和说服力。

然而，在综合论证时需要注意避免论点之间的矛盾和重复，确保观点的逻辑性和连贯性。

以上是综合论证的几种常见方法，希望对您的论文写作有所帮助。

语文高考作文写作指津：有因果,说理才透彻

语文高考作文写作指津：有因果，说理才透彻在议论文体中，根据客观事物之间都具有这种普遍的和必然的因果联系的规律性，通过提示原因来论证结果，就是因果论证。

因果论证是常用的论证方法，能有机地把论点和事例结合在一起。

因果论证法的本质是一种纵向思维，是了解事物的原因、性质、结果的一种思维方式。

它要求人们以原材料为依据，以原材料的逻辑为线索进行合理的推理和多方向的合理引申。

议论文中因果论证法的运用，大体上有以下四种方式。

一、论点分解式在写作议论文的时候，一般在文章的开头要提出中心论点，这个中心论点就是“是什么”，提出“是什么”固然重要，但从原因层面进行分析，提出“为什么”更加重要。

对总论点的因果分析，有助于揭示事物的本质、意义，能让读者知其然，并知其所以然。

如陈染的《“软骨”和“硬骨”》，为了论述中心论点“‘软骨精神’有内在的深远价值”，分为如下三个分论点：首先，“软骨”具有明确的本质和指向。

软骨也是骨头，它不是无骨，它比硬骨凌霄或者刚烈反骨更具韧性和弹性……其次，软骨精神具有幽默的风骨。

记得文化界曾有一个关于七七四十九还是七七四十八的例子。

与“七七四十八”的人急赤白脸地争辩“七七四十九”，愚蠢的不是这位“七七四十八”，而是那位“七七四十九”，因为这种争辩降低了自己，一争辩就不幽默了，甚至一争辩就输了……再次，软骨精神具有策略性。

倘若你在某一个单位、某一局部的体制当中，“七七四十八”恰好是决定你生存荣辱的人，强权之下，他说煤球是白的，你赴汤蹈火喊出真理，宁为玉碎不为瓦全，然后以身“殉”职，这当然壮烈；但倘若你暂且闭紧嘴唇，韬光养晦，保存实力，委曲求全，让“煤球是黑的”在心中默然地日益膨胀壮大，也不失为一种策略的选择……正文部分，三个分论点，分别是“‘软骨精神’具有妥协的力量”“‘软骨精神’具有幽默的风骨”“‘软骨精神’具有策略性”，从“为什么”的角度论证了中心论点，让分论点和中心论点构成严密的因果关系。

即中心论点是“果”，三个分论点就是使中心论点成立的三个“因”。

议论文写作高分技巧2025年语文知识点解析

议论文写作高分技巧2025年语文知识点解析《议论文写作高分技巧 2025 年语文知识点解析》在 2025 年的语文学习中，议论文写作依然占据着重要的地位。

想要在议论文写作中取得高分，掌握一些关键的技巧和知识点是必不可少的。

一、明确论点论点是议论文的核心，是作者观点的集中体现。

一个清晰、明确、有针对性的论点是一篇优秀议论文的基石。

在确立论点时，要确保其具有独特性、深刻性和现实意义。

避免选择过于宽泛或陈旧的话题，如“读书有益”“友谊珍贵”等，而应挖掘那些具有时代特色、能引发思考的论点，比如“网络时代如何保持独立思考”“人工智能对未来职业发展的影响”。

同时，论点要旗帜鲜明，不能模棱两可，让读者在第一时间就能明确你的立场。

二、充分论据有了论点之后，就需要用充足的论据来支撑。

论据可以是事实论据，如具体的事例、数据、统计结果等；也可以是理论论据，如名人名言、经典著作中的观点等。

在选择论据时，要注意其真实性、可靠性和典型性。

虚假或不可靠的论据会削弱文章的说服力，而不典型的论据则无法有力地支持论点。

例如，在论述“勤奋是成功的关键”这一论点时，可以列举爱迪生经过上千次实验发明电灯的事例，也可以引用韩愈“业精于勤荒于嬉”的名言。

此外，论据要丰富多样，避免单一。

如果通篇文章只列举一个方面的论据，会给人以单调、片面之感。

可以从不同领域、不同角度选取论据，如历史、科学、文化、社会等，以增强文章的可信度和说服力。

三、合理论证论证是将论点和论据有机结合起来的过程，是议论文的关键环节。

常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。

在写作中，要根据需要灵活运用多种论证方法，使论证更加充分、有力。

举例论证通过具体的事例来证明论点，增强可信度。

但在举例时，不能只是简单地叙述事例，而要对事例进行分析，指出其与论点的联系，从而证明论点的正确性。

道理论证运用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点，具有权威性。

利用论证手法增强作文的说理性

利用论证手法增强作文的说理性在写作中，说理性是指能够充分论证观点和论点，使读者信服的一种表达方式。

通过恰当的论证手法，可以增强作文的说理性。

本文将探讨如何利用论证手法增强作文的说理性。

一、实事求是的论证实事求是是一种基于客观事实的论证手法，通过事实数据、统计数字、实例等来证明观点的正确性。

在作文中，可以引用科学调查、专家研究、历史事件等来支撑自己的观点。

例如，在讨论环境保护的话题时，可以引用相关统计数据，如“根据最新的报告显示，全球每年因环境污染而导致的经济损失高达数万亿美元”。

二、对比论证对比论证是通过与相对立的观点或现象进行对比，从而突出自己观点的优势和必要性。

通过对比分析，可以更加凸显观点的合理性。

比如，在讨论是否坚持学生会选举制度时，可以对比选举制度和委任制度的优缺点，从而得出自己的结论。

可以写道：“相对于委任制度，选举制度能够更好地体现学生的民主权利，增强学生的参与意识，并培养学生的领导才能。

”三、因果关系的论证因果关系是指通过分析事件之间的因果关系来证明观点的正确性。

在作文中，可以通过论述事件的原因和结果，来推断出某种观点的正确性。

例如，在讨论是否应该禁止使用塑料袋时，可以写道：“塑料袋的大量使用导致了环境的恶化，海洋污染问题越来越突出。

因此，禁止使用塑料袋是保护环境的必要措施。

”四、引用权威的论证引用权威是指引用专家、学者的观点，通过他们的声音来加强自己观点的说理性。

这可以增加作文的权威性和可信度。

比如，在讨论是否应该降低驾照考试合格标准时，可以引用交通运输部的相关专家观点，如“专家表示，降低驾照考试合格标准会增加道路交通事故的风险，不利于交通安全。

”五、逻辑推理的论证逻辑推理是指通过合乎逻辑的推理和分析来证明观点的合理性。

通过分析事物的本质和发展趋势，提出合理的推理推断。

例如，在讨论科技发展对社会产生的影响时，可以采用逻辑推理的方式写道：“科技的发展使得信息传播更加便捷，但同时也带来信息泛滥、隐私泄露等问题。

论证使说理更严谨——如何让议论文论证有力

不曾放弃。正是这份对故土的思念之情，帮他熬过苦难岁月，走过腥风血雨，等来了归汉的那一天。假如没有这份坚守，苏武还能回归故土吗？
？！
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进行分析说理。使得正反相互映衬，从而让论证更为充分。如高考满分作文《心有猛虎，细嗅蔷薇》一文中：
若从战国说起，萧萧易水中走出的那个刺客，不只是一介匹夫，他也会跟着击筑的高渐离和而歌于市中。他在劲装铠甲之下，有的是一颗凡人之心，不仅有舍生取义的坚硬，还有知己难求的柔软。这看似矛盾，实则和谐圆满。如若他只有图穷
充分
【精彩片段】
孔子如雄鹰．驱木车而周
游列国，凭壮志而说四方，誓
将仁者之说传遍四海．为民立
议论文于事实论据之后．
或从正面，或从反面，运用假
设论证的方式．深入事物本质
ＱＰＧ．高一
下不仁不义罪名 ” 的反例之
在生活中如庄子，闲情自适，
乐享年华，得生活之乐趣，享
本心之逸致。拼搏与宁静的平
衡，方得潇洒一生，岂不乐哉！
后．马上又列举了“ 秦穆公宽
恕吃掉自己心爱宝马的农夫．
重ｌ难｝点ｌ聚Ｉ焦教你作文

高考作文解析如何运用合适的论证方法增强作文的说服力

高考作文解析如何运用合适的论证方法增强作文的说服力作文中的论证方法对于增强作文的说服力至关重要。

在高考作文中，正确运用合适的论证方法能够使文章更有说服力，进而提高作文得分。

本文将从几个方面解析如何运用合适的论证方法增强作文的说服力。

一、引用权威观点引用权威观点是提高作文说服力的一种重要方法。

可以通过引用著名专家、名人或权威研究机构的观点来支持自己的论点。

例如，当我们写关于环境问题的作文时，可以引用联合国的相关报告，用数据和研究结果证明环境问题的严重性。

这样做不仅能增加作文的可信度，同时也提升了文章的说服力。

二、举例论证举例论证是一个直观有效的论证方法。

通过举出有力的例子，来论证自己的观点。

例如，在讨论是否实行严格的交通限行政策时，可以列举一些国外城市成功实施限行政策后的积极影响，如改善空气质量、减少交通拥堵等。

这样的例子能够让读者更直观地感受到交通限行政策的实际效果，从而增加文章的说服力。

三、比较对比比较对比是一种常用的论证方法。

通过与相似或相反的事物进行比较和对比，来突出自己的观点。

例如，在探讨手机是否应该在学校放电时，可以对比学生使用手机和学生不使用手机的情况进行分析。

通过比较，可以得出手机在学校放电对学习和交流造成的负面影响，进而支持不支持手机在学校放电的观点。

这样的对比能够使作文更具说服力。

四、引用经典名言引用经典名言也是一种常用的增强作文说服力的方法。

通过运用名人名言，能够让作文更加深入人心，增加文章的说服力和可信度。

但需要注意的是，引用名言时应与文章主题紧密相关，不可生拉硬扯。

只有恰当地运用名言，才能为作文增色不少。

五、列举实证数据列举实证数据是增强作文说服力的有力手段之一。

在作文中，如果能提供准确、可信的实证数据，就能够增加文章的可信度，增强说服力。

例如，在讨论学生压力大的问题时，可以引用相关调查数据或研究报告，展示学生压力的现状和影响，进而支持自己的论点。

数据的具体性和准确性是提高说服力的关键。

论证方法多样说理更加透彻

论证方法多样说理更加透彻在议论文写作中，要能综合运用引证等多种论证方法，议论文说理才能更加透彻。

常见的论证方法有四种：例证法、对比法、引证法、喻证法。

下面就谈谈如何用这四种常见的论证方法。

（1）例证法列出观点后举出具体事例证明观点的论证方法。

例证法在议论文中用得最多最广。

事实胜于雄辩，运用事例进行论证，既是立论的依据，使读者确信作者观点的正确，也是驳斥对方观点的需要，从而使说理更加具体、充分、有力。

另外，要特别注意的是，借助事实论据说理，不等同于简单的事实罗列，要避开以事例代替论证，只有叙述没有分析的误区。

在概述事例之后，要尽力挖掘材料中包含的内容，将它与所要论证的观点紧密联系起来，使其充分发挥作用。

课堂练笔：请运用例证法为议论文《感恩》写一个片段。

参考示例：“忠则《出师表》，孝则《陈情表》。

”这两表道尽了人间感恩的真谛，演绎了人世间感恩的传奇。

为报刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮六出祁山，巧计破敌军，为刘备打天下立下了汗马功劳。

“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

”这是后人为他写下的诗篇。

为报当年的知遇之恩，他用毕生的精力向后人诠释了感恩的真谛。

自幼失去父母是李密的不幸，但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人，且名扬四方。

为官作宰是多少读书人毕生的梦想，十年寒窗不正为一朝为官?然而当这个机会真正来临，李密却不曾忘记自己的祖母。

他放弃了这个机会，因为他知道“祖母无臣无以终余年”。

在为官和报恩之间他选择了后者，向世人彰显了一首伟大的诗篇——感恩。

他们的感恩温暖了自己，感动了后人。

那一刻，幸福之花，在他们的感恩枝头灼灼其华。

为论述“感恩”这一话题，作者列举了诸葛亮和李密两个人的事例，并且分析了两人的感恩之举，以及后人对他们的评价，无可争辩地说明了中心论点“因为懂得感恩，世界才会如此美丽”的道理。

列举事例还要求有一定的典型性。

谈《骨气》一文中为了论证我们中国人是有骨气的这一论点，列举了“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下，不愿屈服。

初中作文第五单元写作《论证要合理》作文指导及佳作3篇部编版语文九年级上册

九年级上册第五单元作文《论证要合理》作文指导及佳作3篇【内容概要】教育部编写义务教育新课程标准教科书语文九年级上册第五单元作文：论证要合理。

什么是论证要合理？简单地说就是指论证合乎逻辑、材料选用恰切、论证方法适当、论证结构合理四个大的方面——能选用恰切的论据论证论点，能选择恰当的论证方法，以合乎逻辑的论证阐明观点，从而时读者信服。

该内容既有教师写作指导，又有优秀学生习作参考。

【单元作文】写作实践：一、《怀疑与学问》一文中指出，做学问不要盲从或迷信，要有怀疑的精神。

请你写一段文字论证这个观点。

200字左右。

二、俗话说“知足常乐。

”有人却说“知足未必常乐。

”试围绕“知足与快乐”这一话题，自定立意，自拟标题，写一篇议论文。

不少于600字。

三、中国有句俗话，叫“近朱者赤，近墨者黑”，强调环境对人的影响。

对此，你怎么看？请自定立意，自拟标题，写一篇驳论文。

不少于600字。

}教师指导：一、论证的方法和作用(1)论证方法，有举例论证、道理论证、正反对比论证、比喻论证、事例论证等。

(2)作用：①举例论证：运用具体事例，真实可信，增强文章说服力、趣味性、权威性，让文章浅显易懂。

②道理论证：可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。

③正反对比论证：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻，使论证更有力或更有吸引力。

④比喻论证：道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。

⑤引用论证：引用名言或引用一些普通人的说法，使其更具有权威性或大众性，使论证有力。

⑥因果论证：让人弄清楚事情的前因后果，来龙去脉。

⑦理论论证：目的是要证明论点具有普遍性和规律性。

二、论证的结构常见的论证结构主要有两种：1.层进式又称纵贯式。

这是议论文全文结构中最常见的，也被称作“三段式结构”。

它按着“提出问题——分析问题——解决问题”的逻辑顺序，将文章分为“引论(导论或绪论)”“本论(正文)”“结论”三部分。

在第一部分中，立论文是提出观点，驳论文是亮出“靶子”；第二部分中展开论证，或进行反驳；最后是作结。