如何阅读一本书读后感
读书方法心得体会读后感(精品8篇)
读书方法心得体会读后感(精品8篇)读书方法心得体会读后感(精品8篇)读书方法心得体会读后感要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的读书方法心得体会读后感样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。
读书方法心得体会读后感篇1这个假期我读了很多本书，让我印象最深刻的是《方法总比问题多》这本书。
这本书有很多小故事，都是讲如何应对问题，想方法，最后成功。
有一个故事是这样的：有一家机械公司，他们发明了机器人，这个机器人的内部构造很复杂，有100条铁管，很难弄清楚哪条是连着哪条的。
正当他们为难时，有一个扫地工说：“老板，我有一个好主意，能分清哪条铁管是连着哪条的!”老板大惊：“快快说说，你有什么办法，如果解不开这迷，这机器人就无法卖了!”扫地工拿出了几根香烟，和几只粉笔，先吸一口烟，然后向一根管里喷气，管口写上1，然后在另一边有气出来的管口写上1。
就这样，每一根管都依次按照这个方法，就分出了哪条管是连哪一条的。
并不是扫地工比他们聪明，而是公司的经理他们总是以为要用很难的方法才能解决。
就像文中的清洁工，只要你用心去想，就必须会想到办法的。
我们总觉得要解决问题都要用很难很复杂的方法，才能够解决问题，实际上有时方法越简单越好。
记得有一次，我遇到了一个类似我讲的这个题目差不多的问题，那次我去了一个模型展览馆。
要解开一个有50根管子的机械人内部结构。
我想了好久都没想出来，直到之后看了这本书我才明白。
于是，我下定决心，以后遇到问题要去想，而且尽量用简单的方法去解决。
读书方法心得体会读后感篇2我读的是《方法总比困难多》这本书，经过对本书的阅读，让我深有感触，受益匪浅的主要体会如下：1、没有什么困难是不可克服的，我们需要找的只是通往成功的方法。
回顾孩童的时候我们为了能够考取高分，拿到奖状，我们都会努力的去背课文，去写作业，去找规律……最终到达自我的考试目标，同时也得到教师与家长的赞扬。
然而此刻的我们呢?在职场中的我们不免听到我忘记了;我刚有事所以没有做;我已经很认真了可是还是做不好;我比较笨所以没别人那么快……一切的一切都是在为自我没做好事情找借口。
关于读一本好书的优秀读后感（精选7篇）
读一本好书的优秀读后感关于读一本好书的优秀读后感（精选7篇）读完一本书以后，相信大家一定领会了不少东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家收集的关于读一本好书的优秀读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读一本好书的优秀读后感篇1《左手沉思录右手智慧书》，讲述的是人生的智慧。
通过读这本书，系统地梳理了个人处世的方法。
主要在以下几个方面：1、以仁爱、真诚对每一个人。
人与人之间，像牛顿第三定理所阐述的一样，力之间的作用是相互的。
以仁爱之心真诚对待每一个人，他人一次不能感受到，但是只要持之以恒必能得到他人真诚的回应。
在生活中，我们最难做到的是对与自己意见相左或相反抱以仁爱之心。
历史中也是如此，很难有人以仁爱之心对待对手。
其中典范是，王安石和司马光政见不同，但不妨碍他们是最好的朋友。
读这本书，给我最大的震撼便是以仁爱之心对待他人，容忍他人的不同意见及不涉及原则的冒犯。
正如书中所讲，武力可以使人屈服，但是不能使人心服。
在用心生活的过程中，要极力收敛自身的戾气，心平气和去听取并尊重他人不同意见，因为所有意见都不是无缘无故的。
即便是看起来非常不可思议的意见，都是所持者在一定条件下用特定思维思考所得出的。
我们需要做的是，以仁爱之心对待各种意见，思考各种意见的来源，结合自身的情况作出相应判断及行动。
当然，这里仁爱之心指的是扩宽自身的胸怀，使之容纳不同意见或不违背原则的事和人。
但任何事物都有两面性，需要把握度，在怀有仁爱之心的同时，对违背原则的事物不予以姑息。
2、淡化利欲之心。
利，正如其形，左禾右刀。
在刻意追求利益的同时失去了对于人生更重要的快乐。
人心不足蛇吞象，这是古语，是前人对人生的经验教训和总结。
对于利欲，在我看来是生活的附属品，要把它当做成生活的点缀而不能当成每时每刻的必需。
世间其实道理大都相通，人生其实也是一场特殊的比赛，最大对手是自己。
与现实生活中的竞技比赛一样，用平常心去比赛反而能得到最好的结果，越是看重结果却往往事与愿违。
如何阅读一本书读后感（通用10篇）
如何阅读一本书读后感（通用10篇）如何阅读一本书读后感（通用10篇）当阅读了一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家收集的如何阅读一本书读后感（通用10篇），希望对大家有所帮助。
如何阅读一本书读后感1认识这本书由来已久，因为曾经有人向我推荐过。
以前在图书馆也曾浏览过几页，但因为内容的枯燥，没有一睹为快的冲动。
这次，去图书馆讲故事，再次遇见他。
心想，读书这么多年，却连怎么阅读一本书也不甚了解，如何去指导学生去阅读一本书呢？趁着暑假，好好脑补一下！于是，借来了这本书。
不过，我这个人看书经常会出现半途而废的现象，看了几页，扔在某处直至尘埃遍布，书本尽受冷宫之寂寞。
因此，这次出门，为了弥补对他冷落的愧疚，决定携他同行，一起到动车上耳厮鬓摩，享受一番“卿卿我我”的二人世界。
一上车，手机卡恰到好处的坏掉了。
百无聊赖之中，捧着这本书假装很认真地阅读。
不过，旅行途中和这么一位高深莫测的先生对话，实在是一件很累人的事。
几次想扔下他与周公约会去。
但为了不辜负他追随自己的一片忠心，小憩片刻后，强打精神，对着他继续尬聊。
来回两趟，竟然把这本书囫囵吞枣地读完了。
读完了，总得留下点痕迹，不然，正如朱自清在《匆匆》里所言：“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”书中讲到，阅读一本书应该像是你与作者这间的对话。
在书上做笔记，其实就是在表达你跟作者之间相异或相同的观点。
这是对作者所能付出的最高的敬意。
因此，姑且摘录书中的一些要点，以便将来能温故知新。
如何阅读一本书读后感2读完这本书，最大的收获当是作者苦口婆心所教导传授的一些阅读技巧。
原来阅读就像任何一门技艺(比如滑雪)一样是有很多技巧、方法和经验可以总结，可以传授的。
虽然接受过多年的体育教育和体育心理教育，然而我的阅读习惯真正是杂乱无章，就像一个从各家各偷学了些武艺行走在江湖的人，如无大师指点，终难成为大侠。
《读懂一本书：樊登读书法》读后感
《读懂一本书：樊登读书法》读后感《读懂一本书：樊登读书法》读后感当品读完一部作品后，你有什么体会呢？何不静下心来写写读后感呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编收集整理的《读懂一本书：樊登读书法》读后感，希望对大家有所帮助。
《读懂一本书：樊登读书法》读后感篇1从这本书学到很多新的知识。
首先梳理一下我的收获，如何读懂一本书，需要先读，开始即是一种进步，摒弃阅读的的两个坏习惯：停下来查字典和边读书边玩。
了解书的结构体系，明了这本书解决什么问题，熟悉书的写作背景，书中提出什么解决方案，最后进行价值升华。
而讲书最重要的是构建坡道，坡道必须是能够打动别人和吸引别人注意的部分。
讲书的原则是以书为据进行再创作。
讲书之前要进行复盘进一步熟悉内容，调整心态充分发挥。
周边内容：什么叫做反脆弱？说法很形象，能够在无法预料的事情发生之后仍能变得更好才是反脆弱。
戒烟需要的不是毅力，而是认知。
只有心里真的`接受香烟带来的危害才能戒烟，而不是通过压抑，反复复吸。
满足听众的需要，不要客套，你的客套可能会让听众觉得你对自己的内容不自信，直击主题谈判也是一门艺术，不是让对方说“对”，而是让对方说“不”，让他放松警惕，以退为进，攻破对方的防线。
《读懂一本书：樊登读书法》读后感篇2一、理解与感悟①读书解决实际问题书籍，是巨人的肩膀，阅读可以帮助我们从历史和他人身上找出经验所在，甚至是一句至简的话都给我们以最大程度的启迪。
现实问题的解决方式，往往存在于文字密码后面的智慧之中。
②读书也要跨越舒适圈阅读，从低门槛，到高门槛，不断超越自己的知识极限，深刻理解语言，尝试不同种类，扩展知识边界，建立知识链接，你会变成更优秀的自己。
二、结合实际理解和复盘①读书解决实际问题《亲密关系》这本书中的许多观点帮助我走出困境，改善关系；《非暴力沟通》这本书帮助我学会倾听和有效沟通；《平凡的世界》这本书帮助我认识生活并且以一种最为朴素的态度面对生活、、、等等。
如何阅读一本书读后感15篇
如何阅读一本书读后感15篇如何阅读一本书读后感1艾德勒在美国学界和出版界都是个传奇性的人物。
范多伦是1950年月美国哥伦比亚高校一位博览群书、才气过人的出身书香门第的年轻教授。
艾德勒在1940年出版了《如何阅读一本书》第一版。
在1970年艾德勒找到范多伦改编《如何阅读一本书》。
这也是我如今看到的这个版本。
读得快、读得多就是读得好吗？读得慢、读得认真就是读得好吗？这是这本书解答的第一个问题。
那就是引用了弗朗西斯培根的名言“有些书只需浅尝辄止，有些书该整个吞食，还有少数的书则当细嚼慢咽。
”不管是速读还是认真读，读者要有自己的选择。
认为可以认真读的书不过一千本。
另外读得多也不见得就是读得好，读得越多，却没收获的这种状况叫可怜。
认为只有读者从书中获得了养分才算读得好。
在这本书的看来阅读分成四层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读，基础阅读就相当于学校生的阅读力量。
检视阅读是速读的力量，分析阅读是指读者能从书籍分类、书名知道想表达的是什么，并能从也许上了解到的写作思路。
主题阅读是指读者能用带着共性的话题感强的问题从一本书中找出自己想要的答案。
一个读者要带自己的主动性去选择自己想读的书。
在这本书的最终提出不同类型的书的阅读技巧。
有用型、想象文学、故事、戏剧、诗、历史书、科学、数学、哲学书、社会科学。
这本书给我最大的启发就是读得多就不肯定是读得好。
有些书必需要精读，即使读不懂，也要找到自己能找到的切入点来坚持下去开心阅读。
我的好伴侣也跟我说有想法就要写下来，不然就是纸上谈兵。
我觉得他说得有道理，所以我就在这的最终一段给他致谢。
感谢你哦！如何阅读一本书读后感2《如何阅读一本书》是美国作家艾德勒于1940年写的，距今已有八十一年，这本关于阅读的书历久弥新，堪称经典之作。
最近，我只阅读了这本书的前两章———《阅读的活力与艺术》以及《阅读的层次》，书中的金句在耳畔时常回想，细细品尝，深有感受。
阅读，为什么而读？爱看书，关注儿童阅读的我，从书中找到了答案。
看书的读后感怎么写10篇
看书的读后感怎么写10篇作为一位语言专家，我认为写读后感是对于一本书的深度思考和理解的总结和回顾。
每个人的读书体验不同，因此每个人写读后感的方式也就不同。
但是，无论你如何写读后感，核心目标都是传达对于这本书的评价和思考。
在我看来，写读后感有10个要点，主要涵盖了如何提高片段的连贯性、结构化思维和多角度阐述。
1. 尽量不要发散太多，要有主题贯穿全文如果你的读后感中包含了太多无用的、离主题太远的内容，就会很难表达自己的看法。
请尽量不要跑题。
2. 结构化书写，有序排列，让读者能够流畅地阅读太多读后感都毫无结构和主题，读者会很难懂你到底在讲什么。
请使用一些有序排列的结构化格式来帮助读者更好地理解你的内容。
3. 强调关键内容并附上解释有时候，你可能会想强调一些内容，但如果没有解释，读者很难懂你的意思。
请使用相关的解释来说明你想强调的内容。
4. 多角度展示，并且举出具体例子让你的读后感更加深入地探讨这本书的不同方面，多角度阐述可以深入地挖掘这本书的主题。
同时，举出具体例子也能帮助读者更好地理解。
5. 适度注重作者和他们的作品背景资料让读者了解作者和他们的作品背景资料有助于理解这本书的意义和主题。
6. 不仅仅是评价，也许更多的是表达个人感受读后感并不仅仅是对于这本书的评价，它是一篇带有人性的表达个人感受的思考文章。
7. 尽量用明确的语言来表述自己的想法在写读后感时，请尽量用明确的语言表达你的想法。
这样，读者更容易理解你的意思。
8. 不仅仅适用于文学作品，也适用于非文学作品读后感不仅仅适用于文学作品，也适用于非文学作品，如电影、音乐等。
9. 内容一定要有价值和意义一个好的读后感不仅仅要包含你的评价，还应该传达关于这本书和主题的思考和想法。
10. 记得最后要给予自己和这本书的作者的一个评价最后，不要忘记给予作者和自己一个评价。
这是读后感的最后一部分，是为了向读者传达你的看法和感受。
写一篇成功的读后感总结可以有以下一些技巧：1. 阅读这本书至少两遍多看几遍这本书，你会发现一些以前未曾注意到的细节，这些会让你更深入地理解这本书。
如何阅读一本书读后感(4篇)
如何阅读一本书读后感(4篇)如何阅读一本书读后感1北宋诗人黄庭坚曾说：“三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。
”指的是读书是日常生活的一部分，如今我们在生活，教学中都离不开读书。
而如今信息时代的普及，真正静下来会读书的时间和精力少之又少。
快餐式消化学问已经成了接受学问的常态化了，这样的无效读书是不能称之为“会读书”，所以翻开这本书，倾听给我讲解如何阅读。
打开名目，扫瞄下来，发觉这其实是一本有用性的工具书，和苏霍姆里斯基的《给老师的建议》一样，和字典放在一起，当阅读中有困难时，可以借阅书中的建议，从而重新阅读。
这本书它是把我们从一个“教者”转变成一位会读书的“读者”，教育我们如何去真正的阅读一本书。
寒假第一次阅读，读名目就让我有点想放弃读完它，的确有点难理解。
但硬着头皮不停地翻看书中内容时，不得不反复又读了几遍名目，当然也不是一段时间里不停地翻看名目，而是每次阅读时，都翻看名目从而思索之前的内容，在理解名目的结构关系和大体含义后阅读里面的内容才有了一些轻松。
两位开篇就指出了任何一种阅读都是一种活动，因此必需要有一些主动的活力。
他们认为，人们之所以消失这种现象，是由于阅读缺乏主动性。
我认为，这里可能会指大部分不爱阅读的成人，或者说，是并没有把握好阅读的方法与技巧。
比方刚读这本书的我，看名目时，就有点困难，缺少阅读的主动性，甚至放弃读它。
但是当我读到第五章阅读的如何做一个自我要求的读者时，我才有了想要更快了解书的内容冲动，这才有读这本书的冲动，或者说是爱好。
在第五章中，两位老师提出主动的阅读基础需要一个读者提出四个基本问题，并且在阅读过程中必需尝试去回答的问题，〔1〕整体来说，这本书在谈什么；〔2〕细部说了什么，怎么说的？〔3〕这本书说得有道理吗？是全部都有道理？还是部分有道理？〔4〕这本书跟你有什么关系？除了这四个问题，还远远不够，还需要在阅读过程中要不停地提示自己提出这些问题的习惯，才能成为一个有自我要求的阅读者。
《如何阅读一本书》读后感
《如何阅读一本书》读后感《如何阅读一本书》读后感3篇《如何阅读一本书》读后感1退伍后我踏上了工作岗位，一晃十几年过去了，什么都好像改变了，又似乎什么都没有变。
读书这个东西对我来说就好像是一个家住远方的战友，虽然偶尔能想起但却又不常联系。
从以前热闹喧哗到现在渐行渐远，什么时候、什么原因我们之间产生那么远沟壑？说实话我自己真的不知道。
偶然之间碰到一位良师在给我上课的时候谈及如何阅读以及阅读的益处我才感觉到真的好像很久没有捧起一本书，在阅读中获取知识和灵感更是无从谈起。
良师在上课之中推荐了一本《如何阅读一本书》，这个可真是我需要的，既然要拾起那就从头开始，从如何阅读开始。
我这个人读书习惯和我打乒乓的习惯一样，快、急、躁。
一本字典厚的《三国演义》我竟是能5天从桃园结义看到了三国归晋，里面的内容细节的理解就不言而喻了。
但这次既然诚心诚意的静下心要去看《如何阅读一本书》我也是颇费功夫，甚至带着一点仪式感的打开快递并叮嘱儿子一起看，并不准其将书带进厕所，一是怕捧书久坐对身体不好，但主要是嫌弃那污秽之气染坏了这书香之风。
其实在提笔写读书感悟的时候这本书我还是没有全部看完，我也不准备为写感悟去加班加点、或者一目十行的去看完它，因为这于我的初衷不符。
在阅读这本书之前，我一直认为，小学、初中9年的学习生涯，应该把绝大多数的阅读本领学会了。
读完这本书，我才知道，中国的九年义务教育的学习仅仅能达到阅读的第一层次，那就是基础阅读。
作者认为，阅读可分四个层次，分别是基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。
而基础阅读又分四个阶段，分别是阅读准备阶段、会学习读一些简单读物阶段、快速建立字汇能力阶段、精练与增进前面技巧阶段。
回想自己的阅读，似乎一直在阅读的第一层次基础阅读上徘徊，用作者的话来说，还没真正进入阅读的层次，所以总觉得自己没什么提高。
我是这样的感觉，我想一定也会有很多的人与我有同感，看来阅读是无止境的，真的得好好修炼，才能进入阅读的更高层次，也才能真正体会到阅读带来的进步。
《如何阅读一本书》读后感
《如何阅读一本书》读后感
《如何阅读一本书》是一本非常实用的书，它教会了我如何更有效地阅读和理解书籍。
以下是我的读后感：
这本书让我明白了阅读的四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。
通过这四个层次的阅读，我可以更好地理解和掌握书中的内容。
同时，这本书还教会了我如何通过不同的角度来审视一本书，从而获得更多的启示和收获。
这本书强调了阅读的重要性。
在现代社会，信息爆炸的时代，我们需要不断地学习和吸收新知识。
而阅读正是获取知识的重要途径之一。
通过阅读，我们可以拓宽视野，增长见识，提高自己的综合素质。
因此，我们应该养成良好的阅读习惯，不断地充实自己。
这本书还教会了我如何提高阅读效率。
在阅读过程中，我们往往会遇到一些难懂的词汇和句子。
这时，我们可以通过上下文推测词义，或者查阅词典来解决问题。
同时，我们还可以通过做笔记、画思维导图等方式来整理和归纳书中的内容，从而提高阅读效果。
这本书还让我认识到了批判性思维的重要性。
在阅读过程中，我们应该保持独立思考的能力，对书中的观点进行分析和评价。
这样不仅可以提高我们的判断力和辨别力，还可以培养我们的创新精神和批判精神。
《如何阅读一本书》读后感(精选3篇)
《如何阅读一本书》读后感（精选3篇）《如何阅读一本书》读后感1同样一本书，为什么别人读得津津有味，我却读成昏昏欲睡？今天读了莫提默-艾德勒的《如何阅读一本书》。
他有这么一个解释，听上去还是蛮有道理的。
他说之所以别人读得津津有味，你却读成昏昏欲睡，就是你们两个人在阅读时的主动程度不一样。
？简单点说，别人是主动的想从作者那里获得东西，所以他得到的就是自己想要的东西，然后这个结果会强化他寻找下一个目标的信心，从而更好的保持兴趣，集中注意力；而你只是被动的等待作者给你东西，所以你得到的就不一定是自己喜欢的东西，然后你的注意力就会持续的下降，最后产生疲惫感。
按照我的理解，“主动阅读”的核心应该有两点：阅读的时候要投入了足够的心智资源。
阅读的时候要经常与作者的观点互动。
或者可以问这么几个问题：阅读的时候我的注意力有没有集中？我有没有想一些和我现在阅读的这本书的主题完全没什么关系的东西？然后就是我有没有思考作者说的观点是不是道理？有没有把作者的观点和我自己的经验或者知识连系起来。
这是重点就是一定要建立起新知识和我已有知识之间的连系。
因为这既能增加内容的记忆强度也能增加内容的提取强度。
应该就是我没有做主动阅读。
没有投入足够的心智资源，也没有与作者的观点产生互动。
这可能也是我经常不能完整的阅读一本书，或者就算勉强读完了之后却没什么收获的原因。
《如何阅读一本书》读后感2读书，似乎是一件简单的事，但是也是一件复杂的事，该如何读书，我在《如何阅读一本书》里，找到了些许答案！在这本书的一开始，作者就在强调这样一个观点：“阅读是一件主动的事，阅读越主动，效果越好”。
通过主动的阅读，通过在阅读中投入心思去不断的思考，这样的阅读才会收效越大。
阅读的目标，是为了获得资讯，以及为求得理解而读。
书中有这么一段，说真正的阅读，是“没有任何外力的帮助”，“只凭着内心的力量，玩味着眼前的字句，慢慢地提升自己，从只有模糊的概念到更清楚的理解为止”。
《读懂一本书：樊登读书法》读后感范文
《读懂一本书：樊登读书法》读后感范文《读懂一本书：樊登读书法》读后感范文读完一本书以后，相信大家都增长了不少见闻，何不静下心来写写读后感呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编帮大家整理的《读懂一本书：樊登读书法》读后感范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《读懂一本书：樊登读书法》读后感1利用周末的时间读完了樊登老师的作品——《读懂一本书——樊登读书法》。
这本书详细讲解了如何选书、读书、解书和讲书。
选书是起点，有可借鉴参考的标准和诀窍；读书和解书是过程，是看明白一本书的关键；讲书是结果，是验证读书效果的有效途径。
相信每一个爱好读书的人都在追求高效读书的方法，我也不例外。
但是每次不是被手机吸引，就是边读边忘，合上书根本不知道讲了点啥，浪费时间不说，整个人还备受打击。
樊登老师的这本书可以说直击痛点，如剥笋般层层剖析问题，提供解决方案，对我而言犹如拨云见日。
首先要养成阅读的好习惯。
读书期间一定要跟手机保持距离，物理上完全分开，眼不见心不烦；大部分人读书喜欢边看边画线，标出认为重要的内容，这期间虽然感受是愉快的，貌似很用功，但真实情况是你的大脑根本没记住，要学会放下笔，专心阅读，过后再回忆书中内容，让大脑运转，使大脑与知识反复摩擦，这样可以加深对知识的理解。
其次是读书前要做好解构工作。
所谓解构，就是弄明白这本书着重要解决的问题，接着以问题为导向去了解研究现状、影响及解决方案等。
这样读书是有目的且脉络清晰的，不会边看边忘。
同时还要学会划重点，对此樊登老师为我们归纳了8条评判标准，分别是：主题的概念被清晰界定；感觉问题很严重的时候；某种解释或者观点令你意外的时候；递进关系；转折关系；不同侧面彰显书籍内在价值的时候；感受到心灵冲击时；奇闻异事。
当这些内容出现时，要着重注意。
第三是要不断做大理解力的池子。
读书在精不在快，读书的目的不是读完，而是将书中的知识化为己有，转变为自己的能力，但知识到能力是有一个界限的，量变不经过积累进步的过程是很难产生质变的。
《如何阅读一本书》读后感6篇
《如何阅读一本书》读后感6篇《如何阅读一本书》读后感1苏轼曾说："三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。
"——题记读书不是一朝一夕的差事，而是一种应当一生去追求，去秉持的习惯。
然而读书不是认字，不是图个热闹，懂得如何去读书当是养成这个习惯最重要的事情。
这本《如何阅读一本书》看来好笑，可能大多数人看到都会觉得它近乎废纸，心中想着"我连读书都不会吗？"其实不然，读懂一本书还真的没那么就简单。
书中说有许多人看书仅仅是打发时间，甚至看完就忘，"这样的人不值得羡慕，而应当同情"。
这话看似冷酷，其实正是对读书而不得其法的我们最深刻的诠释。
它将阅读分做四个层次基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。
这四个层次是渐进掌握的，上一层次包括下一层次方法。
第一层次基础阅读，其实就是最简单的对句子的理解，只要识字即可，对读者要求并不是很高，同时所收获到东东西也是最少的；第二层次检视阅读便是要求读者将眼光从句子放到全书的格局上，这样读者所获得的便不仅仅是单句的知识，而是全书所写的内容，这便高出了一个层次；第三层次是分析阅读，如果仅仅是追求消遣或者娱乐就不需要用到这一层次了。
这一层次就要求我们在对书中表面的内容了解后，对作者想表达的深层的思想进行咀嚼和消化，着重于理解和提升；第四层次便是主题阅读了，这一层次对读者的要求很高，此时读者的眼光就不再局限于一本书之上了，而是要从多门数中寻找相同的观点，进行总结、磨合以及升华，我想这应该是最顶级的读书方法了。
以前资源有限，古人看书尚需"手自笔录"，前辈看书也许四处淘选，而如今我们想要看书几乎是随手可得。
现在不会有人再去以读书作为消遣，更多的是为了提升自己，与别人的思想碰撞摩擦，所以依我看来，读书的前提条件就是选择一本适合自己的书。
所以，我在看完这本《如何阅读一本书》后觉得自己最需要提升的就是这一点。
《如何阅读一本书》读后感1000字（通用11篇）
《如何阅读一本书》读后感1000字（通用11篇）《如何阅读一本书》读后感1000字篇1对于一个读不进去书的我，总想找点什么方法来提高读书的效率，最后好像还是要在书中寻找想要的东西。
我看了这样一本书——《如何有效阅读一本书》，其实我并没有觉得这本书里介绍的方法有多么的让人恍然大悟、一下子就开窍学会怎样读书，而且像是给读书找一个目的，在做读书笔记时写下自己的感想这些方法似乎以前经常听到。
这本书大概有如何形成一份购书清单、如何写自己的读书笔记、如何运用读书笔记这些方面的内容。
语言简单易懂，重点的部分用加粗的字体突显出来，偶尔还配有示意图，整本书读起来很轻松。
这本书对每一件要做的事的原因都进行了说明，但这些说明不是什么长篇大论的理论，都是很容易让人明白的事情。
我本来是想将书中的技巧方法一一列举出来，但想想似乎有些多此一举——如果不知道为什么这样做而去做的话，是很难坚持的，但是如果要想知道“为什么”的话就不如直接去读读这本书，何必需要我在这里画蛇添足呢？所以我只想谈论我感兴趣的那一点内容。
开始让我觉得意外的一点是作者似乎在书中强调了一种坚持大于内容的观点。
作者认为当我们有什么感想的时候，就要写在读书笔记上面，哪怕是“这本书比我想象中有意思！”这样简短的、甚至有些肤浅的语句。
作者认为“一切都应该以‘能坚持下去’为先”这似乎看起来是更强调坚持而不在乎质量，但其实读书笔记质量的提升正需要不断地练习如何表达。
这种记录自己的感想既不是说一定要写的多么的完美，也不是说为了坚持而走形式主义，重要的是记录自己真实的想法和理解。
另一个我比较在意的观点就是，对自己有感触的内容进行标记和摘抄，而不是那些客观上很重要的东西。
“写读书笔记也是有窍门的，简单来讲，就是要彻底地专注于‘对自己很重要的事情’”“即使客观上很重要，如果眼前的信息无法与自己在感性层面上产生共鸣，那么再读多少次也不会有感想”我看到这里时忽然就明白再看专业书时候我为何会感到“痛苦”，也许正是因为那些“客观上很重要”的知识使我无法共鸣吧！有些知识在读书时无论如何都感觉很困惑，而在看完书很久之后的某一刻就忽然明白了，这种情况我也是有过的。
读一本好书读后感(模板8篇)
读一本好书读后感(模板8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!读一本好书读后感(模板8篇)“读后感”的“感”是因“读”而引起的。
《如何阅读一本书》读后感心得(精选8篇)
《如何阅读一本书》读后感心得（精选8篇）《如何阅读一本书》读后感心得精选篇1《如何阅读一本书》讲一本讲读书方法的书。
平常我们阅读完一本书时，会感觉只是读完了这本书，并没有真正地去了解这本书，收获很少，从某种意义上说，读与没读的区别不是很大，这就是对这本书的浪费，书就是用来阅读和理解的，然而有时只注重于阅读，而不注重于理解，导致的结果就是读就相当于没读，无疑是在浪费时间。
这本书属于实用类的书籍，旨在教授如何有效地去阅读一本书，发掘书中的知识，深刻地理解一本书，与作者共鸣。
在这本书中，作者将读书分为了四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读以及主题阅读。
基础阅读是最基础的阅读，只要具备识字的能力即可。
而检视阅读就是利用最短的时间抓住一本书的重点，这个阶段需要知道书的种类以及书的主题。
分析阅读本书用了大幅度篇章来介绍，是阅读过程中最重要的一环。
该过程不受时间限制，最好也最完整地阅读。
分析阅读是一个“分析”的过程，我们要剖析书中的知识，从一个读者的视角中去分析作者的意图，要学会提出问题，带着问题去阅读，并自己去寻找书中的答案。
没有一本书是完美无缺的，它总存在很多瑕疵，我们需要对书的作者提出质疑，这个质疑一定是承认作者的一些和假设之后才提出的，而不是毫无根据。
经过分析式的阅读，就能了解一本书的主题和整体框架，更能有效地去理解书中的知识，甚至站到作者的高度，指出作者的不足，当然这些过程需要对书中的知识了解的十分透彻并且拥有自己的见解。
阅读的最高层次就是主题阅读，其方法就是针对同一个主题阅读多本书籍，这是一个相当耗时的过程，也是最困难的过程，但是完成了主题阅读过后，就会对该主题十分熟悉，有自己独到的见解，在该主题上称之为“大家”也不为过。
阅读的过程中，作者重点讲述了四个问题：这本书在谈什么？整本书细说了什么，怎么说的？这本书讲的有道理吗，是全部有道理，还是部分有道理？这本书与我有什么关系，为什么作者会觉得某件事很重要，我真的有必要去了解吗？这四个问题贯穿了阅读的整个过程。
《怎样读书》读后感
《怎样读书》读后感《〈怎样读书〉读后感》最近读了一本关于怎样读书的书，这可让我好好琢磨了一番读书这回事儿。
书里讲了好多读书的方法和技巧，一开始我还觉得不就是读书嘛，能有多复杂。
可读着读着，我发现这里面的学问还真不少。
就拿做读书笔记来说吧。
以前我读书，那就是眼睛扫过文字，脑子里过一遍，觉得自己看懂了就算完事儿。
可这书里说，好记性不如烂笔头，做读书笔记那是相当重要。
这让我想起了之前读一本特别厚的小说，叫《平凡的世界》。
那书可真是精彩，我被里面孙少平和孙少安两兄弟的故事深深吸引。
读的时候，我是一会儿哭一会儿笑，完全沉浸在书里的世界。
但读完没过多久，好多细节就开始模糊了。
我当时要是能把那些让我感动的、让我深思的段落和句子抄下来，或者简单写几句自己的感受，估计现在回忆起来也能更加清晰。
还有选书这一块儿。
以前我选书，就是看封面好看不好看，或者听别人说哪本好就去读哪本。
结果呢，读了一些根本不适合自己或者自己不感兴趣的书，读得那叫一个痛苦。
比如说有一次，朋友强烈推荐我读一本哲学书，说读完能让人思想升华。
我满怀期待地开始读，结果每一页都看得我云里雾里，感觉那些深奥的理论就像一团乱麻，怎么也理不清。
最后实在读不下去，只能放弃。
现在想想，如果能像书里说的那样，先明确自己的阅读目的，再根据自己的兴趣和知识水平去选书，也许就能避免很多这样的“阅读灾难”。
说到读书的速度，我以前总是追求快，觉得读得快就厉害。
有一阵子，我跟别人比赛似的，一天读一本。
结果呢，书是读了不少，但真正记住的、能用上的没多少。
就像猪八戒吃人参果，全不知滋味。
后来我读了一本讲历史的书，因为内容特别丰富，我一开始还是老习惯，想快点读完。
可越读越觉得不行，这么好的书，这么精彩的历史故事，如果不好好品味，简直就是暴殄天物。
于是我放慢了速度，一个章节一个章节地细细读，遇到不懂的地方还去查资料。
这一读，可让我收获满满，对那段历史有了更深刻的理解。
另外，读书的时候思考也是至关重要的。
批注式阅读经典常谈读后感
批注式阅读经典常谈读后感
在阅读《经典常谈》这本书的过程中，我深受启发。
这本书以
批注式的形式，将经典作品中的精华内容进行了深入解读和分析，
让我对经典作品有了全新的理解和认识。
以下是我对这本书的一些
读后感：
1. 深入解读，通过批注式的阅读，我不仅仅是在阅读经典作品，更是在与作者进行对话。
作者通过批注的形式，对经典作品中的每
一个细节进行了深入解读，让我对作品的内涵有了更深刻的理解。
2. 理解经典，经典作品常常有着深奥的内涵和丰富的象征意义，通过批注式阅读，《经典常谈》让我对经典作品有了更加全面和深
入的理解。
我能够更好地领会作品中的哲理和思想，而不仅仅是停
留在表面的故事情节。
3. 拓展视野，在阅读《经典常谈》的过程中，我不仅仅是在了
解单一作品，更是在拓展自己的文学视野。
通过作者的批注，我对
不同作品、不同时代的文学作品都有了更深入的了解，拓展了我的
文学视野。
4. 激发思考，《经典常谈》中的批注不仅仅是对作品的解读，更是对人生、情感、道德等方面的思考和启发。
通过阅读这本书，我不仅对文学作品有了更深刻的理解，同时也激发了我对人生和价值观的思考。
总的来说，通过阅读《经典常谈》，我对经典作品有了更深入的理解，拓展了自己的文学视野，同时也从中获得了对人生和价值观的启发。
这本书不仅是一本解读经典作品的指南，更是一本启发思考的好书。
希望更多的人能够通过阅读这本书，领略到经典作品的魅力，拓展自己的思想和视野。
读后感五步法
读后感五步法在我们阅读一本书或者一篇文章之后，常常会有一些感悟和思考。
这些感悟和思考可以帮助我们更好地理解和吸收所读内容，同时也是提高自己思考能力和表达能力的一种方式。
在我多年的读书经验中，我总结了一套读后感的五步法，希望能与大家分享。
第一步：总结概括读后感的第一步是总结概括所读内容。
在这一步中，我们需要回顾所读内容，找出其中的主题和要点，并用简洁明了的语言进行概括。
这一步的目的是帮助我们理清思路，确保我们对所读内容的理解准确和全面。
举个例子，如果我们读了一本关于人际关系的书，我们可以总结概括为：“这本书主要讲述了人际关系的重要性以及如何建立和维护良好的人际关系。
作者通过丰富的案例和实用的建议，向读者传达了如何与他人建立互信和共赢的关系。
”第二步：思考感悟读后感的第二步是思考感悟。
在这一步中，我们需要深入思考所读内容给我们带来的启示和感悟。
这些感悟可以是对人生、对社会、对自己的思考和反思。
通过思考感悟，我们可以更好地理解和应用所读内容，同时也可以提升自己的思考能力和见识。
以人际关系的书为例，我们可以思考感悟为：“通过阅读这本书，我意识到人际关系对于个人的发展和幸福感是至关重要的。
我深刻理解到与他人建立互信和共赢的关系不仅可以帮助我们实现个人目标，还可以带来更多的快乐和满足感。
我决定在日常生活中更加注重与他人的沟通和合作，以建立更好的人际关系。
”第三步：批判思考读后感的第三步是批判思考。
在这一步中，我们需要对所读内容进行批判性的思考和评价。
我们可以提出自己的观点和看法，并用理由和证据支持。
这样的批判思考可以帮助我们更好地理解和分析所读内容，同时也可以培养我们的批判性思维和判断能力。
以人际关系的书为例，我们可以进行批判思考：“尽管这本书提供了很多实用的建议，但是我认为在现实生活中建立和维护良好的人际关系并不是一件容易的事情。
每个人的性格和处境都不同，所以建立互信和共赢的关系需要更多的努力和智慧。
我希望在未来的阅读中能够找到更多关于人际关系的案例和经验，以更好地应对现实生活中的挑战。
阅读读后感怎么写
阅读读后感怎么写阅读读后感怎么写读书是一种享受，是一种丰富内心的过程。
而读后感是读书的标志之一。
每一次读完一本书或一篇文章，我们都可以在此时倾心抒写自己的感受，展现自己的阅历，丰富自己的思想体系。
下面，我将从简介和背景介绍、个人的阅读体验和感受、文章或书籍的重要性、创新的思考和观点四个方面谈一下我的写作思路。
一、文章的简介和背景介绍首先，我会介绍我读的书或文章的主题和主旨，简要说明它的内容和背景。
这部分内容是读者最容易了解的，也是读者脱离不了的因素，所以，写作这部分内容较能引起读者的兴趣和关注，使他们更愿意了解我们对这部作品的阅读和理解。
比如我读过的一本书《百年孤独》，这部作品是拉美文学巨匠加西亚·马尔克斯的代表作，它是一部以哥伦比亚的布恩迪亚家族为中心的多代人物小说。
通过这样的介绍，读者们可以知道我的读后感是写给什么书的，知道这本书的主要内容和方式，进而引起读者深入阅读的欲望。
二、个人的阅读体验和感受对于我个人的阅读体验和感受，我主要是结合自身的经历、感受以及对书中人物和事件的理解加以呈现。
有时是通过提取一些经典的语句或描述来引领读者进入我的思考，有时是表述自己对书或文章的理解和认识，有时则是比较自己与书的联系、与自己生活相关的点等方面来展开个人的思考和感受。
比如，我读过主题为校园的一本书，书中人物描述了一些发生在校园里的事情，我在阅读时也展开了自己与校园联系的思考，如学生时代与书中情节的共同点、目前在校园居住的体验，都是可以与读者分享的经历。
三、文章或书籍的重要性通过分享自己的阅读体验，我再详细地说明这本书或文章的重要性。
在这部分中，我可以解析一些中心思想，说明这个文本或著作的一些重要性，或者总结出可借鉴的经验或思路，再通过对历史、社会、政治、文学、人物等方面进行分析，直接或间接地表明着本作品的重要性。
如阅读《解忧杂货店》时，我就可以通过阐述主人公阿宝的“借助他人的内心，解开他人的忧伤”而表明这是一本有价值的书籍，是值得一读再读的，读完之后可以收获很多人生感悟。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
如何阅读一本书读后感
《如何阅读一本书》早前看过。
当时没有做阅读笔记，都忘记差不多了。
昨天翻出来重读一番。
阅读的作用不外乎获取资讯、娱乐、理解与发展心智。
读书有四个层次。
分别是基础阅读、检视阅读、分析阅读以及主题阅读。
这四个层次层次递进，互为基础。
基础阅读，我觉得自己还行。
基本保持一周1——3本书（视书的厚度而定）。
宝爸也曾说过我速度蛮快。
检视阅读阶段，我想挑选书的过程就是一个具体的应用。
看看书名、前沿、书序和目录，以此来推断是否值得花心思进一步阅读。
我原先比较注重目录，不太爱看前沿和后续。
保持理智、中性的判断的前提下，其实看看别人的评价也可以帮助我们了解这本书到底说什么，对我们的生活有着怎样的帮助。
分析阅读阶段，我做的不太好。
我想这就是为什么我看了许多书，却少有收获的原因吧。
另外，我觉得分析阅读阶段的技巧和我的小学以及初中语文老师教的阅读技巧很相似。
1.这本书谈的什么主题？？是如何发展的？这个主题如何从核心主题分解出从属关键主题？2.细部说了什么？是怎么说的？3.有道理么？是全部有道理还是部分有道理？4.对你有什么意义？而主题阅读阶段则和写论文很相似，首先根据主题搜索相关书单，挑选精读的书单，略读非主要书单，精读主要参考书。
给书籍分类：理论还是实用。
实用的书主要在于实践应用。
把他们应用到自己的生活中去。
选择好的，有益的书。
不值得为烂书花时间。
与人做朋友也是。
向良师益友学习，在交往中提升自己；远离坑碰拐骗与吃喝嫖赌也是需要注意滴。
我阅读我快乐作文《如何阅读一本书》读后感亲子共读一本书读后感。