学风建设规章制度

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学风建设部规章制度

学风建设部规章制度为了全面贯彻落实党的教育方针，培养德才兼备、忠诚纪律、吃苦耐劳的优秀学生，提高学生的综合素质，学风建设部特制定本规章制度，以规范学生的行为，促进学风建设，培养积极向上的学习态度，全面提升学生成绩和综合素质。

第一章总则第一条为了加强学风建设，促进学生的全面发展，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于学风建设部全体学生，具有约束力和规范性。

第三条学风建设部学生应当发扬良好的学风，自觉遵守本规章制度，维护校园秩序和尊重师长，努力学习，积极参加各项活动。

第四条学风建设部将依据本规章制度对学生的学习、行为、表现进行监督检查，严格按照规定对不符合要求的学生进行处理。

第二章学习规定第五条学风建设部学生应当刻苦学习，按时完成学习任务，不得缺勤旷课，不得抄袭作业，不得在考试中作弊。

第六条学风建设部学生应当尊重师长，遵守校规校纪，不得违反学校规定参与社会活动，不得翘课逃课，不得在校园内吸烟、酗酒或者涂鸦。

第七条学风建设部学生应当积极参加各项学习活动，提高自身综合素质，努力实现自身价值。

第三章行为规定第八条学风建设部学生应当尊重他人，团结友爱，不得进行欺凌、诽谤、打架等不良行为。

第九条学风建设部学生应当爱护公共财物，保持校园整洁，不得恶意损坏公共设施。

第十条学风建设部学生应当遵守规章制度，服从管理，不得对师长、工作人员进行不敬行为，不得干扰他人学习和生活。

第四章纪律规定第十一条学风建设部学生应当遵守学校纪律，不得违纪作弊，不得擅离校园，不得破坏校园秩序。

第十二条学风建设部学生应当按时归寝，不得在夜间在校外逗留，不得在校内进行夜不归宿。

第十三条学风建设部学生应当积极参加社会实践活动，树立正确的人生观、价值观，锻炼自己的社会实践能力。

第五章处罚规定第十四条对于违反本规章制度的学生，学风建设部将根据情节严重程度给予相应处理，包括批评教育、记过、留校察看、警告甚至开除学籍等处罚。

大学学风建设规章制度

大学学风建设规章制度一、总则为进一步弘扬我校良好的学风和校风，营造积极向上的学习氛围，加强学生自律意识和团队协作精神，提高学术水平和社会责任感，特制定本规章制度。

二、学习自觉1.学生应当尊重教师，尊重校规校纪，刻苦学习，珍惜时间，做到严格遵守学校的各项规定。

2.学生应当认真对待每一门课程，按时上课，做到专心听讲，积极思考，主动参与讨论，刻苦学习，不得迟到早退。

3.学生应当按时完成作业和实验任务，不得抄袭，不得作弊，不得影响他人学习。

4.学生应当积极参加学术讲座、学术交流、科技创新活动等，充实自己的学术知识，提高学习能力和创新能力。

5.学生应当培养良好的学风，自觉遵守学术道德规范，不得抄袭、剽窃他人成果，不得伪造数据，不得弄虚作假。

三、班风建设1.班主任应当严格管理班级，做好学生日常教育管理工作，引导学生遵守学校纪律规定，促进学生全面发展。

2.班干部应当认真履行职责，发挥好模范带头作用，引导同学积极参与集体活动，提升班级凝聚力和向心力。

3.班级应当建立健全班级协商制度，充分发挥民主管理、集体决策的作用，共同参与班级建设和管理。

4.班级应当开展各类团队活动，增强班集体凝聚力和向心力，促进学风形成和提高。

四、文明礼仪1.学生应当遵守公共秩序，言行文明，尊重师长，热爱集体，维护校园环境卫生。

2.学生应当遵守交通规则，不得骑车、摩托车在校内乱骑，不得在楼道、教室吸烟。

3.学生应当积极参加公益活动，关心他人，热心助人，弘扬社会正能量。

4.学生应当讲究个人仪表，不得穿着不雅衣服，不得随地吐痰，保持校园整洁。

五、违纪处分1.学生违反学校规定，经教育仍不悔改的，学校将依法予以严肃处理。

2.学生在考试中作弊、抄袭、串通、相互抄袭等，一经查实，将取消成绩，给予严厉处分。

3.学生参与不正当活动，损害学校声誉的，将依法追究其法律责任。

4.学生在校内发生打架、斗殴、聚众滋事等违法行为，将依法处理，并追究其法律责任。

六、监督执法1.学校将建立学生管理委员会，负责学生管理工作，建立健全学风、校风监督制度。

加强学风建设健全规章制度

加强学风建设健全规章制度一、学风建设的重要性学风是学校文化的重要组成部分，是一个学校的精神风貌，也是一个学校的软实力。

健康的学风可以提高学生学习的积极性和主动性，促进学生成长成才，还可以树立学校的良好形象，提高学校的整体竞争力。

因此，加强学风建设，健全规章制度，对于学校的发展和提升意义重大。

二、加强学风建设的意义1. 激发学生学习动力。

通过建设正向的学风，可以激发学生学习的兴趣和积极性，使学生更加投入学习，热爱学习。

2. 培养学生的正确价值观。

健康的学风能够培养学生的正确的人生观、世界观和价值观，使学生在校园中养成良好的行为习惯和价值取向。

3. 提高学校整体形象。

良好的学风不仅可以提高学校的知名度和美誉度，还可以吸引更多的人才向学校靠拢，提升学校的整体实力与声誉。

4. 促进师生之间的良好互动。

通过加强学风建设，学校可以建立师生双向的尊重与信任，形成和谐的师生关系，促进师生之间的良好互动。

三、健全规章制度的重要性规章制度是学校管理的基础，也是规范学校生活、维护学校秩序的重要手段。

健全的规章制度可以有效地约束学生的行为，规范学生的生活方式，维护良好的学校秩序，保障学校的正常运行。

因此，健全规章制度对于加强学风建设是至关重要的。

四、健全规章制度的具体措施1. 修订现有规章制度。

学校应该及时修订不合理或过时的规章制度，使之符合时代的发展和学校的实际需要，更加贴近学生的生活和学习。

同时，规章制度的修订应该经过全校师生的共同讨论和参与，形成共识，共同遵守。

2. 强化规章制度执行力。

学校应该建立健全规章制度执行机制，明确责任分工，加强督查检查，确保规章制度的有效实施。

同时，学校应该对违反规章制度的行为进行奖惩并行，对于遵守规章制度的学生和教师应该给予适当的表彰和激励，形成有效的正向激励机制。

3. 加强宣传教育。

学校应该利用多种形式开展规章制度的宣传教育工作，提高师生对规章制度的认知和遵守意识。

可以通过校园广播、宣传栏、班会课等形式，及时向师生传达学校规章制度相关政策和要求，引导师生自觉遵纪守法。

高等学校学风建设实施细则(三篇)

高等学校学风建设实施细则第一章总则第一条为了加强和改进高等学校学风建设工作，提高学生综合素质和学习成绩，推动高校教育事业的发展，特制定本实施细则。

第二条学风建设的目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第三条学风建设的基本原则是以德育为先，兼顾智育、体育、美育和劳育。

第二章学风建设的指导思想和任务第四条学风建设的指导思想是以社会主义核心价值观为统领，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，以改革创新为动力，以质量为核心，以提高学生素质为根本，以全员育人为基础，以实施素质教育为重点。

第五条学风建设的任务是培养学生的思想道德素质，提高学习能力和综合素质，增强社会责任感和创新精神。

第三章学风建设的组织和领导第六条学风建设的组织和领导机构是学校党委或行政领导班子。

第七条学风建设工作要建立健全领导机构，明确责任分工，加强协调和监督，确保学风建设工作的顺利进行。

第四章学风建设的内容和方式第八条学风建设的内容包括思想道德教育、学习保证制度、学风教育、行为规范教育、社会实践和课外活动等。

第九条学风建设的方式包括课堂教育、校园文化建设、学风宣传和实践活动等。

第五章学风建设的指导机制第十条学风建设工作要建立健全指导机制，明确目标和任务，制定计划和措施，监督和评估工作进展。

第十一条学风建设的指导机制要围绕学生发展的全过程进行，锻炼学生思维能力、协作能力和创新能力。

第六章学风建设的保障措施第十二条学风建设工作要加强学生辅导员队伍建设，提高他们的政治素质和专业水平。

第十三条学风建设工作要加强教师队伍建设，培养和选拔优秀教师，提高他们的教育教学水平。

第十四条学风建设工作要建立健全制度，加强学校与家长和社会的沟通与合作，形成共同推进学风建设的合力。

第七章学风建设的评价机制第十五条学风建设的评价机制是对学生的学习成绩、综合素质和社会责任感的综合评价。

第十六条学风建设的评价机制要以客观公正、科学合理的方式进行评价，严格按照规定的指标和标准进行评价。

学院学风建设管理制度

学院学风建设管理制度一、总则为进一步规范学院学风建设管理工作，提高教育教学质量和教师队伍素质，促进学生全面发展，制定本管理制度。

二、学院学风建设目标学院学风建设的根本目标是培养“德、智、体、美”全面发展的社会主义建设者和接班人。

具体目标为：1.坚持以德立身，加强道德教育，培养学生正确的人生观、价值观和世界观；2.弘扬求真务实的学风，提升学生的学术素养和实践能力；3.激发学生的创新创造潜力，培养学生的创新精神和实践能力；4.强化体育锻炼和艺术修养，培养学生的体育健康意识和审美情趣。

三、学院学风建设内容1.道德建设（1）加强德育课程设置，开展以“诚信、勤奋、友爱、奉献”为主题的教育活动；（2）组织学生开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神；（3）设立“先进个人”、“道德模范”等表彰制度，激励学生树立正确的人生观和价值观。

2.学术建设（1）建立健全的学术指导制度，指导学生制定学习计划和科研方向；（2）组织学术讲座和学术竞赛，激发学生的学术热情和创新意识；（3）建立学业纪律，严禁作弊和抄袭行为，确保学术道德。

3.创新建设（1）设立“创新创业基地”、“双创教育中心”等平台，培养学生的创新创业能力；（2）组织学术交流和创业实践活动，拓展学生的创新思维和实践能力；（3）建立创新项目评审制度，鼓励学生开展创新实践。

4.体育与艺术建设（1）丰富校园文化生活，开展体育比赛、艺术表演等活动；（2）设立健身课程，加强体育锻炼，培养学生的体育身心健康意识；（3）开设艺术修养课程，培养学生的审美情趣和艺术素养。

四、学院学风建设管理1.学院学风建设领导学院党委书记是学院学风建设的第一责任人，负责学院学风建设工作的总体规划和重大决策。

学院领导班子成员分工负责，各部门、各学院要积极配合，共同推进学风建设工作。

2.学院学风建设机构学院学风建设办公室是学院学风建设工作的具体执行单位，负责学院学风建设的组织实施和日常管理工作。

学风建设_日常管理制度

一、总则为加强学风建设，营造良好的学习氛围，提高学生的综合素质，根据我国教育法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构1. 学风建设领导小组：负责学风建设工作的总体规划和组织协调。

2. 学风建设办公室：负责学风建设工作的日常管理和实施。

3. 各学院学风建设小组：负责本学院学风建设工作的具体实施。

三、学风建设内容1. 学习态度：培养学生树立正确的学习观念，珍惜学习机会，自觉遵守学习纪律，勤奋学习，努力提高自身素质。

2. 学习纪律：严格执行国家教育法律法规，遵守学校规章制度，按时参加课程，认真完成作业，不抄袭、不作弊。

3. 学习氛围：营造浓厚的学习氛围，鼓励学生积极参加各类学术活动，提高学术素养。

4. 自主学习：培养学生独立思考、自主学习的能力，鼓励学生参加各类学术竞赛，提升综合素质。

5. 师生互动：加强师生之间的沟通与交流，提高教学质量，促进学生的全面发展。

四、学风建设日常管理制度1. 课堂纪律：学生上课需提前进入教室，保持教室整洁，手机调至静音或关机状态。

上课期间，认真听讲，不做与学习无关的事情。

2. 作业完成：学生需按时完成作业，不得抄袭、作弊。

教师对作业进行批改，并及时反馈给学生。

3. 学术诚信：学生需遵守学术诚信原则，不得抄袭、剽窃他人成果。

如有违反，将按照学校相关规定进行处理。

4. 自主学习：学生需充分利用图书馆、网络等资源，开展自主学习，提高自身综合素质。

5. 学术活动：学生积极参加各类学术活动，如学术讲座、研讨会等，拓宽知识面，提升学术素养。

6. 师生互动：学生主动与教师沟通交流，及时反映学习中的问题，促进教学相长。

7. 考试纪律：学生参加考试时，遵守考试纪律，诚信考试，不得作弊。

五、监督检查1. 学风建设领导小组定期对学风建设工作进行检查，确保各项措施落到实处。

2. 学风建设办公室负责日常监督，对违反学风建设规定的行为进行记录和处理。

3. 各学院学风建设小组对本学院学风建设工作进行自查，及时发现问题并整改。

学风建设规章制度模版（三篇）

学风建设规章制度模版第一章总则第一条为了推进学风建设，培育良好的学术氛围，营造浓厚的学习氛围，特制定本规章制度。

第二条学风建设是指全体师生共同努力，倡导勤奋学习、独立思考、团结协作、诚实守信，积极进取，争先创优的良好学风。

第三条本规章制度适用于本校所有师生。

第四条校领导统一领导学风建设，各部门、各学院配合落实学风建设工作。

第五条学风建设遵循实事求是、民主协商、科学决策、依法治校的原则。

第六条对于违反学风的行为将进行惩罚处理，同时进行教育引导。

第二章勤奋学习第七条进修学校鼓励全体师生勤奋学习，增强学术造诣。

第八条师生要树立正确的学习态度，遵守学校教学计划和学习安排。

第九条师生要按时参加课程学习，不得缺课旷课，如遇特殊情况应提前请假。

第十条师生要重视课堂学习，保持良好的听讲、笔记及提问习惯。

第十一条师生要按规定完成作业和实验，不得抄袭、剽窃他人作品。

第十二条鼓励师生积极参加各类学术讲座、学术报告等活动，提升学术水平。

第三章独立思考第十三条进修学校倡导师生独立思考，勇于探索未知领域。

第十四条师生要独立进行学术研究，发表自己的见解和观点。

第十五条师生在学术交流中要积极发表自己的观点，与他人进行充分的讨论和辩论。

第十六条师生要严禁抄袭他人研究成果，尊重他人的学术成果和知识产权。

第四章团结协作第十七条进修学校提倡师生之间相互尊重、相互帮助，形成团结协作的学术氛围。

第十八条师生之间要保持良好的沟通和合作关系，互相支持、互相鼓励。

第十九条师生要积极参与学术团队活动，共同培养学术能力和团队合作精神。

第二十条师生要互相帮助解决学习上的问题，并及时反馈和分享学习经验。

第五章诚实守信第二十一条进修学校强调师生诚实守信的重要性，严禁学术不端行为。

第二十二条师生要按照学术道德要求，尊重学术规范和学术规则。

第二十三条师生要保守学术秘密，不得泄露他人的研究成果和学术信息。

第二十四条师生要诚实面对学术成果，如实申报自己的贡献和参与人员。

幼儿园学风建设规章制度

幼儿园学风建设规章制度
《幼儿园学风建设规章制度》
为了促进幼儿园学风的良好发展，建立规范的学习行为，提高教育质量，幼儿园制定了《幼儿园学风建设规章制度》。

一、学习纪律
1. 上课时，幼儿应按时到达教室，不得迟到早退。

2. 课间休息时，幼儿应安静有秩序地活动，不得大声喧哗。

3. 听讲时，幼儿应保持安静，不得打扰其他同学。

4. 布置的作业和任务应按时完成。

二、行为规范
1. 尊重老师和同学，不得做出无礼行为。

2. 爱护学习用品和教学设施，保持环境整洁。

3. 不得随意乱扔垃圾，保持卫生。

4. 遵守课堂秩序，不得私自离开教室。

三、学习态度
1. 积极参与课堂活动，做到专心听讲。

2. 积极参加课外活动和集体活动。

3. 保持良好的学习习惯，养成自主学习的意识。

4. 尊重老师的教导，主动向老师请教问题。

幼儿园学风建设规章制度的制定旨在培养幼儿良好的学习习惯和行为规范，促进学习氛围的良好发展，提高教育教学质量。

同时，教师们也将严格执行规章制度，引导幼儿树立正确的学习观念和态度，共同营造和谐良好的学习氛围。

高等学校学风建设实施细则范文(四篇)

高等学校学风建设实施细则范文第一章总则第一条为深入贯彻落实党的教育方针，加强和改进高等学校的学风建设，激发学生的学习热情，提高学生的思想道德素质，特制定本细则。

第二条高等学校学风建设应坚持以培养社会主义事业建设者和接班人为根本任务，以立德树人为根本，以自主、协作、探究、创新为核心，以实现全面发展为目标。

第三条学风建设应贯穿于高等教育全过程，包括招生、教学、管理、评价等方面。

各级学校和相关部门应按照国家有关规定，制定学风建设的具体细则。

第二章学风建设的基本原则第四条学风建设应坚持以下基本原则：（一）激发学生的学习兴趣和主动性。

通过多种方式和途径，培养学生的学习兴趣，激发学生的主动学习意识，提高学生的学习能力。

（二）注重学生的全面发展。

通过多样化的教学活动和课外活动，培养学生的综合素质，提高学生的创新能力和实践能力。

（三）加强学生的思想道德教育。

通过思想政治理论课和其他相关课程，培养学生正确的价值观和道德观念，促进学生的思想道德素质的提高。

（四）形成良好的学习氛围。

加强学校和班级的管理，营造浓厚的学习氛围，培养良好的学习习惯和行为规范。

第三章学风建设的具体措施第五条学校应加强对学风建设工作的组织领导，明确学风建设工作的责任部门和负责人。

第六条学校应制定学风建设的具体目标和工作计划，明确学风建设的重点和重点任务，确保学风建设工作的顺利进行。

第七条学校应加强对教师队伍的培养和管理，提高教师的教育教学能力和思想道德水平。

第八条学校应加强对学生的教育和管理，建立完善的学生管理体制，推进素质教育和全人培养。

第九条学校应加强学风建设的宣传教育工作，通过举办学术讲座、展览等活动，提高学生的学术追求和创新能力。

第四章监督与评估第十条学校应建立健全学风建设的监督和评估机制，定期对学风建设的工作进行评估和总结。

第十一条学校应明确学风建设的考核指标和评价标准，对学风建设的成效进行评价。

第十二条学校应加强学风建设的督导和检查工作，及时发现学风建设中存在的问题，并采取有效措施进行改进。

学风建设规章制度范本

学风建设规章制度范本第一章总则第一条为了加强学校学风建设，提高学生的综合素质和学术水平，规范学生的日常学习行为和学术道德，制定本规章制度。

第二条学生学风建设应坚持社会主义核心价值观，培养学生的爱国主义、集体主义和个人主义相统一的社会主义精神风貌。

第三条学风建设应以立德树人为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第四条学风建设应贯穿于教育教学全过程，营造良好的学习氛围和风气。

第五条学风建设应注重科学实证，推崇学术独立、务实创新的学风。

第二章学习行为规范第六条全体学生应按时到校上课，不得迟到早退。

第七条全体学生应积极参加课题研究、科技创新等学术活动，不得推脱或逃避。

第八条学生上课应认真听讲，不得在课堂上进行无关活动，不得打瞌睡或干扰他人。

第九条学生应按时完成学校布置的作业和课外阅读任务，不得抄袭、抄袭他人作品。

第十条学生应自觉遵守学校图书馆规章制度，不得随意翻阅图书、损毁图书或向外借阅。

第三章学术道德规范第十一条学生应尊重知识产权，不得侵犯他人学术成果的版权，不得代写代做作业或让他人代写代做。

第十二条学生应遵循学术诚信原则，不得抄袭、剽窃、造假、涉嫌学术不端行为。

第十三条学生应遵守学术引用规范，正确引用他人的研究成果，不得滥用他人名义或篡改他人观点。

第十四条学生应遵守学术交流规范，参与讨论和交流时应保持礼貌，尊重他人意见。

第十五条学生应关心学术研究和学术前沿，积极参与学术讲座和学术会议。

第四章执纪执法和监督机制第十六条学校设立学风建设委员会，负责学风建设的规划、管理和评估工作。

第十七条学风建设委员会设立学风督导小组，负责对学生学风行为进行监督和督促。

第十八条学风建设委员会有权对学生违反学风规章制度的行为进行制裁，包括批评教育、警告处分或者更严重的纪律处分。

第十九条学校将学风建设纳入学生综合素质评价体系，通过考核奖励和处分等手段激励学生积极参与学风建设。

第五章附则第二十条本规章制度自颁布之日起执行。

班风学风整顿制度(5篇)

班风学风整顿制度为了积极响应学校“抓班风、促学风、提质量”的号召，为了班级更好更健康的成长，为了给同学们营造安心舒心的学习生活环境，经班级班团委员会决定，特成了班级班风学风监督委员会。

组长：黄小梅副组长：杨爱玲黎秋陈敏成员：所有班团干部奖励制度：1.参加____活动，每人次加____分；若获得一等奖，每人次加____分；二等奖加____分；三等奖加____分。

2.在学校____的考试中，取得年级第一名，加____分；年级前____名，加____分；班级前____名，加____分。

班级排名和上次对比，每上升____个名次加____分。

(以上加分不重复)3.获得学校及以上奖励的，每项加____分；获得班级奖励的，每项加____分。

(以上加分不重复)4.寝室被评为示范寝室，每位成员加____分。

5.负责教室和公共清洁区，一学期都没有扣分，该组成员每人加____分。

6.在校园里抓到乱丢垃圾者，每次加____分；在教室里抓到乱丢垃圾者，每次扣____分。

7.担任班级或者学校干部职务，每人加____分。

(因不能胜任工作被撤职者不享受加分)教育惩戒制度：纪律1.上自习课不守纪律，经提醒一次仍不改正者，扣____分。

迟到扣____分(上课铃响____分钟至____分钟之内)；旷课者，扣____分。

不经永许出校门，扣____分并通知家长。

打架斗殴，不分对错每人次扣____分。

6.上课看小说扣____分。

7.上课传纸条；写脏话骂人扣____分。

8.晚睡不守纪律被管理员或者政教处发现扣____分(如果以个寝室交不出不守纪律者，该寝室每人扣____分)。

9.不认真做眼保健操扣____分。

10.参与黄赌毒，扣____分。

11.不服从老师和班干部管理者，视其情节轻重给与扣____分的处罚。

12.学校或者班级____的各种活动，无故不参与者，扣____分。

公德1.买饭、进出校门不按秩序，被学校政教处发现者，扣____分。

2.在学校公共场所乱丢垃圾导致班级被扣分者扣____分；在教室乱丢垃圾者扣____分。

2024年高等学校学风建设实施细则（三篇）

2024年高等学校学风建设实施细则(征求意见稿)第一条为切实加强高校学风建设，严格规范高校学术行为，维护高校求真务实的学术氛围，促进我省高等教育事业的健康发展，依据教育部《____切实加强和改进高等学校学风建设____》(教技[____]____号)，结合我省实际，制定本实施细则。

第二条学风是高等学校的立校之本、发展之魂。

学术风气是学术共同体及其成员在学术活动中表现出来的一种社会风气，是学者人格、学术精神、学术取向、学术方法、社会文化环境等多种因素的综合反映。

高校学风建设既包括学生的学风，也包括教师的教风。

本细则侧重于高校教师和专职科研人员、研究生的学术研究领域。

第三条高校学风建设要坚持以马列主义和____体系为指导，以党和国家的教育方针为基本要求，严格遵照《高等学校科学技术学术规范指南》和《高校人文社会科学学术规范指南》。

第四条坚持标本兼治、综合治理的原则。

学风建设要坚持教育和治理相结合，把学术道德、学术规范作为新时期师生道德培训的重要内容，使师生形成以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻的荣辱观。

要通过教育引导、制度规范、监督约束、查处警示等途径，逐步构建优良学风形成的长效机制。

第五条建立学风建设责任制度。

高等学校是学风建设的责任主体，高校主要领导是学风建设的第一责任人。

省教育厅将学风建设作为一项重要指标纳入班子考核，实行问责制度。

高校要将科研诚信纳入教师和科研人员的年度考核，并建立科研诚信档案。

第六条尊重人才成长和学术发展规律，建立科学有效的评价考核机制。

要避免片面地将学术成果、学术奖励与物质报酬和职称评定挂钩，全面考察师德、教风，强化创新的质量和贡献。

第七条建立健全学术管理专项制度。

高校要围绕科学研究的过程，认真研究制定有关学术行为的规章制度，进一步完善论文答辩、文章发表、著作出版、项目立项、成果鉴定、职称评定等方面的程序和制度。

第八条高校学风建设信息实行全方位公开化。

高校网站要开设学风建设专栏，发布学风建设的实施情况，公布学风建设的年度报告。

课堂纪律与学风建设管理规定

课堂纪律与学风建设管理规定一、尊重师生尊重师生是课堂纪律与学风建设的首要原则。

教师是学生的引路人，学生则应当尊重教师的教学权威和职业尊严。

教师要注重培养学生的自尊心和尊重他人的意识，学生也应当尊重同学和身边的每个人。

二、端正学习态度良好的学风建设需要学生端正学习态度。

学生应当主动参与课堂活动，做到认真听讲、积极思考和及时提问。

同时，学生要注重课后复习，巩固所学知识。

三、严格考勤制度有效的考勤制度是课堂纪律和学风建设的重要组成部分。

学生要准时上课，不得迟到或旷课。

教师要严格记录学生的出勤情况，并及时和学生沟通处理。

四、着装要求规范着装是维护课堂纪律和学风建设的一种方式。

学生应当按照规定的着装要求来校正穿着。

教师也要树立良好的榜样作用，保持整洁干净的形象。

五、禁止违规行为严禁违规行为是保障课堂纪律和学风建设的关键。

学生不得在课堂上吃零食、使用手机或进行其他与学习无关的行为。

教师要及时制止并处理违规行为。

六、鼓励互动合作鼓励学生进行互动合作有助于促进课堂纪律和学风的良好建设。

教师要引导学生积极参与课堂讨论，并鼓励他们相互合作完成任务。

学生要尊重每个人的意见和贡献。

七、规范用语和表达规范用语和表达能够提高课堂纪律和学风的规范化水平。

教师要督促学生正确使用语言，不使用粗俗或辱骂性的言辞。

学生也应当尊重教师和同学，保持文明礼貌的用词和表达方式。

八、加强学生自律学生自律是课堂纪律和学风建设的重要环节。

学生应当自觉遵守学校和班级的规章制度，主动管理好个人行为和学习习惯。

九、加强家校合作家校合作对于课堂纪律和学风建设有着重要的影响。

学校和家长要共同关注学生的学习情况，及时交流并制定有效的管理策略。

十、培养学生的创新思维培养学生的创新思维是课堂纪律和学风建设的长远目标。

教师要注重培养学生的创造力和创新意识，鼓励他们勇于提出自己的见解和观点。

总结：课堂纪律与学风建设管理规定是学校教育管理中至关重要的一环。

通过尊重师生、端正学习态度、严格考勤制度、规范着装、禁止违规行为、鼓励互动合作、规范用语和表达、加强学生自律、加强家校合作和培养学生的创新思维等方面的努力，可以建立积极向上的学习氛围和善良有序的课堂环境，提高学生的学习效果和综合素质。

学风建设规章制度(三篇)

学风建设规章制度一、总则学风建设是高校教育管理的重点内容，是培养学生良好品德和学术能力的关键方面。

为了促进学风建设，确保学生健康成长，制定学风建设规章制度是必不可少的。

本制度旨在规范学生的学习行为，引导学生遵循良好的学风，为实现教育目标提供良好的环境。

二、学习态度和方式1．学生应具备积极向上的学习态度。

要拥有勤奋向上、积极进取的学习态度，对待学习要有坚持不懈的毅力，严谨认真的作风，积极参与课堂讨论，主动学习，不推诿、不拖延。

2．学生应具备科学合理的学习方式。

要按照学科特点和自身情况，制定科学合理的学习计划，合理安排学习时间，切实提高学习效果。

制定学习计划时要注意合理分配时间，将时间主要用于学习，避免过度娱乐和社交活动。

三、作业和讨论1．学生应按时完成作业。

作业是教学活动的重要组成部分，是巩固知识的重要手段。

学生应按时完成作业，按要求完成，不抄袭，不代写，不迟交。

2．学生应积极参与课堂讨论。

课堂讨论是学生展示自我、学习他人、共同进步的重要途径。

学生应认真做好课前预习、课堂听讲和课后总结，积极参与课堂讨论，经常与老师和同学交流，增强学习效果。

四、考试和考核1．学生应遵守考试纪律。

考试是检验学生学习成果的重要方式，学生应按照考试的相关要求参加考试，不得弄虚作假、作弊行为。

在考试过程中，学生应安静、认真答题，不得互相交流。

2．学生应认真对待考核。

除了期末考试和课堂测试，学校还进行各种形式的考核，如小组讨论、实验报告等。

学生应认真对待各种形式的考核，按时提交作业和报告，保证学习成果的真实性。

五、思想道德修养1．学生应遵守基本道德规范。

学生应恪守社会道德规范，尊重他人，互相协作，诚实守信，勤俭节约，不贪图享乐，不做违法、违纪和有损于学校声誉的事情。

2．学生应树立正确的人生观和价值观。

学生应具备积极乐观的人生态度，树立正确的价值观，追求真理、善良和美好。

要对待学校和社会提供的机会和资源，不断提高自身综合素质。

学生干部学风建设规章制度

学生干部学风建设规章制度第一章总则第一条为了加强学生干部的学风建设，提高学生干部的思想道德素质和综合素养，营造和谐的校园学习氛围，制定本规章制度。

第二条学生干部是学校的骨干力量，应以身作则，模范遵守学校的各项规章制度，发挥好示范作用。

第三条学生干部学风建设应以培养学生的自律自尊、刻苦钻研、积极向上、诚实守信等优秀品质为核心。

第四条学生干部要注重团结协作，互相尊重，互相帮助，共同促进学生干部队伍的整体素质提升。

第二章学习行为规范第五条学生干部应当认真学习，按时完成作业，不得翘课旷课，迟到早退。

第六条学生干部应当热爱学习，积极参加各类学术活动，提高自身的学习水平。

第七条学生干部应当遵守学校的学习纪律，不得作弊，不得抄袭他人作业，不得影响他人学习。

第八条学生干部应当树立正确的学习态度，敢于挑战困难，持之以恒，勤奋学习，争取更大的进步。

第三章生活行为规范第九条学生干部应当住校，遵守宿舍管理规定，保持宿舍环境整洁，不得在宿舍内吸烟、饮酒等不良行为。

第十条学生干部应当文明礼貌，尊敬师长，团结同学，不得参与校园暴力、打架斗殴等行为。

第十一条学生干部应当养成良好的生活习惯，保持规律作息，合理饮食，加强体育锻炼，保持身心健康。

第十二条学生干部应当积极参加社会实践和志愿活动，培养社会责任感和奉献精神。

第四章活动管理规范第十三条学生干部应当积极参加各项学校组织的活动和比赛，展现良好的学生典范形象。

第十四条学生干部应当按时参加学生干部培训和交流活动，提高自身的管理能力和团队合作精神。

第十五条学生干部应当认真履行自身职责，勇于承担责任，积极推动学生工作的发展。

第十六条学生干部应当加强自我管理，不得利用职权谋取私利，不得涉嫌腐败、贪污等违法行为。

第五章监督与考核第十七条学校设立学生干部考核制度，每学期对学生干部进行综合考核，评选优秀学生干部。

第十八条学生干部要接受学校的监督，主动接受教师和同学的批评建议，积极改进工作不足。

加强学院学风建设的规章制度

加强学院学风建设的规章制度学风建设是高等学校教育工作中的一项重要内容，直接关系到学校的教育教学质量、学生成长成才和学校形象的提升。

学风建设旨在培养学生良好的学习态度和行为习惯，促进学生全面发展，提高学生综合素质。

因此，加强学院学风建设的规章制度至关重要。

首先，学院要建立健全学风建设的组织领导机制。

成立学风建设领导小组，明确组织机构设置，明确分工职责，建立起协同工作的机制。

学风建设领导小组应由学校领导、教师代表和学生代表组成，共同制定学风建设的发展方向和工作目标，定期召开会议，评估学风建设的成效，及时调整和改进工作措施。

其次，学院要明确学校学风建设的工作目标和任务。

学校应制定学风建设的规划和方案，明确学风建设的各项任务和目标。

学校要引导学生树立正确的学习观念，培养学生良好的学习习惯和行为，提高学生的自主学习能力和终生学习能力。

学院应加强对学生个人成长的指导和管理，促进学生综合素质的提升，确保学生全面发展。

第三，学院要加强学风建设的宣传和教育工作。

学风建设应融入教育教学工作的方方面面，形成全员参与的学风建设格局。

学院要通过举办讲座、座谈会、讲习班等形式，对学生进行学习态度和行为习惯的宣传和教育，引导学生自觉培养良好的学风，提高学生的内在动力和信心。

第四，学院要加强学风建设的监督和评估工作。

学风建设工作要建立监督评估的机制，建立有效的督导机制和考核制度，对学风建设的各项任务和目标进行量化评估，及时发现问题和解决问题。

学院要建立学风建设的信息反馈机制，及时收集学生的意见和建议，形成有效的反馈机制，不断完善学风建设工作。

第五，学院要建立学风建设的激励和约束机制。

学院要建立奖励制度和惩戒制度，并明确奖惩标准和程序，激发学生的积极性和主动性，形成厚德载物，自强不息的良好氛围。

学院要加强学风建设的培训和指导工作，提高学生的学习能力和终生学习能力，提高学生的综合素质和竞争力。

综上所述，加强学院学风建设的规章制度是学院教育教学工作的基础和前提，学院要认真贯彻执行学风建设的规章制度，加强学风建设的组织领导机制，明确学校学风建设的工作目标和任务，加强学风建设的宣传和教育工作，加强学风建设的监督和评估工作，建立学风建设的激励和约束机制，促进学生全面发展，努力创造优良的学习氛围和教育环境，为学生的成长成才提供有力的保障。

小学作风建设管理规章制度

小学作风建设管理规章制度第一条宗旨为了加强我校小学作风建设，树立良好的校风、教风和学风，提高教育教学质量，培养学生的综合素质，根据教育部门的有关规定，特制定本制度。

第二条校风建设1. 倡导“爱国、敬业、诚信、友善”的核心价值观，培养学生的社会责任感和公民素养。

2. 弘扬“团结、勤奋、创新、求实”的校风，营造积极向上的校园氛围。

3. 开展丰富多彩的文体活动，培养学生全面发展。

4. 加强校园文化建设，传承中华民族优秀传统文化。

第三条教风建设1. 坚持“以人为本，关爱学生”的教育理念，关注每一个学生的成长。

2. 教师要严于律己，为人师表，树立良好的师德形象。

3. 提高教师教育教学水平，注重教育教学研究，不断改进教育教学方法。

4. 加强教师培训，促进教师专业发展。

第四条学风建设1. 学生要尊敬师长，团结同学，诚实守信，勤奋学习。

2. 培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。

3. 创设良好的学习环境，提高学习效率。

4. 加强学生心理健康教育，培养学生健全的人格。

第五条管理制度1. 建立健全学校各项管理制度，确保学校各项工作有序进行。

2. 加强学生日常行为教育，培养学生良好的行为习惯。

3. 加强安全管理工作，确保师生人身安全。

4. 加强财务管理，合理使用教育经费。

第六条考核与评价1. 对学校各项工作进行定期考核与评价，确保各项工作达到预期目标。

2. 对教师进行教育教学业绩考核，鼓励教师争先创优。

3. 对学生进行综合素质评价，促进学生全面发展。

4. 定期听取师生意见，不断改进学校管理工作。

第七条奖惩办法1. 对在教育教学工作中取得优异成绩的教师和学生给予表彰和奖励。

2. 对违反学校纪律、损害学校声誉的教师和学生给予批评教育或纪律处分。

3. 对严重违反师德师风、法律法规的教师和学生，依法予以处理。

第八条附则本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

未尽事宜，可根据实际情况予以补充。

学校要加强作风建设管理工作，不断总结经验，创新工作方法，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代贡献力量。

学风建设规章制度(3篇)

学风建设规章制度学风是大学精神的重要组成部分，学风的好坏直接影响到教学改革的深化和教学质量的提高，直接影响到人才培养目标的实现。

优良的学风具体体现在学生应该具有稳固的专业思想、明确的学习目的、端正的学习态度、严明的学习纪律等多个方面。

为了进一步抓好学风建设，为高标准通过国家教育部本科教学工作水平评估打下扎实基础，促进我院学风建设的深入开展，提高学生的学习主动性和学生思想认识，明确学习目的，改进学习方法，营造一个努力学习，奋发向上的和谐校园。

结合我院现实情况，制定本学风建设制度。

一、学生守则1、拥护中国____的领导，坚持四项基本原则；认真学习____、____思想、____和“____”重要思想，关心国家大事，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、遵守国家法令，遵守学校纪律，遵守公共秩序。

3、热爱专业，勤奋学习，刻苦钻研，勇于探索，努力提高分析问题和解决问题的能力。

4、加强____观念，按时上课，不无故旷课，因事因病误课需请假。

5、诚实守信，作风朴实，待人诚恳，考试不____。

6、尊敬师长，团结同学，文明礼貌，乐于助人，热心服务。

7、树立全面发展观念，坚持锻炼身体，积极参加健康的文化体育活动和社团活动，陶冶情操，增进身心健康。

8、讲究个人卫生，爱护公物，自觉维护公共环境卫生。

9、艰苦朴素，勤俭节约，培养劳动观念，养成良好的生活习惯。

10、谦虚谨慎，实事求是，勇于批评与自我批评。

11、树立全心全意为人民服务的观点，服从社会需要，将国家利益和社会利益作为求职依据，立志献身于祖国教育事业和国家现代化建设事业。

二、管理考核方法1、各考核人员职责(1)____部门干事督导部负责抓好学院学习督导工作，主要针对大一新生及大二学生进行晚自习考察及上课考勤，及时的与各班班长进行交流，了解各班的学习状况，并与辅导员进行沟通，让辅导员对各班学习状况有明确清晰的了解，并配合辅导员抓好学院学习工作。

由督导部通过结合各班班长对课堂情况的记录，以及督导部部门干事对各班上课情况的考勤来对各班的学习风气状况做出评价；并指导各班班长进行学风建设的工作，同时根据学生个人日常上课的出勤情况，作出相应的批评及惩罚。

高校、大学学校学风建设实施细则

高等专科学校学风建设实施细则第一章总则第一条为引导全校师生自觉遵守学术道德，营造良好学术环境和科学严谨的优良学风，根据教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》，结合学校实际，制定本实施细则。

第二条学风包括学生的学风、教师的教风和治学精神等，学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是学校的立校之本、发展之魂。

建设优良学风是学校不断提高人才培养质量，增强科学研究能力，服务经济社会发展，推进文化传承创新的必然要求和重要保障。

第三条学风建设坚持教育引导、制度规范、监督约束、惩防结合、标本兼治的原则，实行学风建设机构、学术规范制度和不端行为查处落实、公开，重在健全工作体系，形成主要领导主抓，全校师生全面动员、共同参与，各部门齐抓共管、分工负责，落到实处的长效机制。

第二章主要措施第四条坚持教育引导，将国家有关法律法规、政策纪律、学术规范指南和学校相关制度纳入学校师生日常学习和培训内容。

（一）在学生中重点进行学风、考风教育；（二）在教师中重点开展科学道德、教师职业道德和科研诚信教育。

第五条健全相关管理制度，围绕人才培养、科学研究和社会服务的全过程，进一步健全和完善教学管理、文章发表、著作出版、科研立项、科研过程管理、结题验收、职称评定等相关制度。

第六条严肃查处学风违纪和学术违规，坚持学术不端零容忍，严格执行《学校学校学术规范及违规处理办法》等有关规定，对学风违纪和学术不端行为进行调查、认定和做出处理建议意见，对查处结果按规定以适当形式进行公示。

第七条加强口常管理和检查监督，实现学风建设各项工作常规化。

（一）将学风建设工作纳入学校和各部门每年年初工作计划和年度工作总结；（二）鼓励各部门结合实际开展学风建设特色活动；（三）学校和各部门对学风建设工作进行定期检查监督和自查自纠。

第八条加强校园文化建设，开展典型宣传和形式多样的校园文化活动等，形成以遵守学术道德为荣，违反学术道德为耻的风尚，为学风建设营造良好的校园文化氛围。

学风建设规章制度

学风建设规章制度合同甲方（学校/教育机构）：_____________________________________地址：_____________________________________________联系电话：__________________________________________法定代表人：_______________________________________乙方（学生/受教育方）：_____________________________________身份证号：_________________________________________地址：_____________________________________________联系电话：__________________________________________为提升学生的学习态度，规范学习行为，促进良好的学风建设，甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规的规定，就学风建设规章制度达成如下合同：一、学风建设的目的1.1 本合同旨在规范学生的学习行为，推动学生形成积极向上的学习态度和行为习惯，创建良好的学习氛围和文化。

1.2 乙方应严格遵守甲方的学风建设规章制度，努力学习，增强自身素质，为学校良好学风建设贡献力量。

二、学风建设规章制度内容2.1 学习态度：2.1.1 乙方应树立正确的学习观念，积极参与课堂和课外学习，保证学习质量。

2.1.2 乙方应端正学习态度，认真对待每一门课程，主动解决学习中的困难。

2.2 行为规范：2.2.1 乙方应按时上课，遵守课堂纪律，不迟到、早退、无故缺席。

2.2.2 严禁在课堂、图书馆等学习场所使用手机、电子设备从事与学习无关的活动。

2.2.3 乙方应尊重教师和同学，遵守学校的规章制度，不得扰乱课堂秩序。

2.3 学术诚信：2.3.1 乙方应诚信学习，不得抄袭、剽窃他人作业、论文、考试内容，不得代写、代考、作弊等违反学术诚信的行为。