2015重庆中职对口高职招生土建类技能考试大纲
建筑工程类专业技能考核大纲
建筑工程类专业技能考核大纲一、编写说明根据云南省招生考试院《云南省2015年高等职业技术教育本、专科招收普通中专、职业高中、技工学校毕业生试行办法》，由云南交通职业技术学院编写“2015年云南省高等教育招收中等职业学校学生建筑工程类技能考试大纲”。
学校对此项工作高度重视，在学校领导的直接指导下，成立了专门的大纲编写工作组。
大纲编写工作组通过网络、电话等形式对省内的部分中专学校、技工学校和职业高中做了调研，还到学校进行实地调研，收集相关专业的人才培养方案、教学计划及了解试验实训条件，并就大纲编写征求了专业课教师的意见，为大纲的编写打下了基础。
在调研的基础上，大纲编写工作组对中职学校的课程设置进行了深入的分析。
结合三校生报考建筑工程类专业对于其所学专业不受限制的情况，秉承拓宽考试面、适当降低考试难度的原则，选择与建筑工程类学生应具备的基本技能密切相关的三部分内容：建筑工程识图与构造、建筑工程测量和建筑工程材料作为考试范围。
选择在中职学校中使用广泛的国家规划教材作为参考教材。
依据中职类学生技能情况，适当提高建筑工程识图与构造所占比重（50%），适当降低建筑工程测量（30%）与建筑工程材料（20%）所占比重。
在完成初稿的编写以后，大纲编写工作组将初稿提交学校，并根据学校的意见进行了调整。
然后，由学校组织相关部门和人员进行了审定，大纲编写工作组根据审定意见再次进行了调整，最终完成了该考试大纲的编写工作。
二、考试形式、题型、分值及时间（一）考试形式机考（无纸化考试）。
（二）考试题型及分值考试分为基础知识和基本技能两部分，试卷题型为单选题、多选题和判断题三种，基础知识和基本技能考试内容各占150分，共计300分。
（三）考试时间:120分钟三、考试内容及分值分配、比例四、考试题型比例（基础知识、基本技能各计150分）五、难易度六、知识内容及要求第一部分建筑工程识图与构造（一）建筑工程的投影1.基础知识（1）了解投影的概念、分类（2）了解组合体投影的特性（3）了解轴测投影的特性（4）掌握点、直线、平面的投影特性2.基本技能（1）能够根据点、直线、平面的两面投影，补画其第三面投影（2）能够绘制基本形体的三面投影图（3）能够识读基本形体的三面投影图（二）建筑构造1.基础知识（1）了解民用建筑的分类、分级（2）了解民用建筑的构造组成及作用（3）了解基础的类型（4）了解门窗的构造（5）掌握楼地面的组成和分类（6）掌握楼梯的分类和要求（7）掌握基础的作用与地基的关系2.基本技能（1）掌握墙体的抗震构造（2）掌握楼地面的构造（3）掌握钢筋混凝土楼梯的构造（4）掌握平屋顶的构造（三）建筑工程图的识读1.基础知识（1）了解建筑的分类与民用建筑的组成及其作用（2）了解建筑工程图的组成（3）了解总平面图的内容及作用（4）掌握建筑平面图、立面图、剖面图的形成原理（5）掌握建筑详图的索引符号的含义2.基本技能（1）掌握建筑平面图、立面图、剖面图的基本内容（2）能够识读建筑平面图、立面图、剖面图和建筑构造详图第二部分建筑工程测量（一）建筑工程测量的基础知识1.了解建筑工程测量的任务和作用2.了解地面点位的确定方法3.掌握建筑工程测量的基本工作内容（二）建筑工程测量的基本技能1.水准测量（1）了解水准测量原理（2）掌握水准仪的操作和使用方法（3）掌握水准测量的实测方法和步骤，会按规范记录、计算测量数据2.角度测量（1）了解水平角、竖直角的测量原理（2）掌握经纬仪的操作和使用方法（3）掌握测回法、方向观测法测量水平角的方法和步骤，会按规范记录、计算测量数据。
重庆中职高考建筑复习题
重庆中职高考建筑复习题# 重庆中职高考建筑复习题## 一、选择题1. 建筑中常用的结构形式包括以下哪一项？A. 框架结构B. 砖混结构C. 钢筋混凝土结构D. 所有以上选项2. 以下哪个不是建筑材料的基本性质？A. 强度B. 耐久性C. 可燃性D. 重量3. 建筑施工中，常用的测量工具不包括：A. 水准仪B. 卷尺C. 测距仪D. 计算器4. 建筑施工中，下列哪项不是施工安全的基本要求？A. 遵守施工规程B. 正确使用安全设备C. 随意进入施工现场D. 定期进行安全检查5. 建筑施工图主要包括哪些内容？A. 平面图、立面图、剖面图B. 施工说明C. 材料表D. 所有以上选项## 二、判断题1. 建筑施工中，所有的施工材料都必须符合国家标准。
（）2. 建筑施工中，施工人员可以不佩戴安全帽。
（）3. 建筑施工图是施工过程中的重要指导文件，它详细描述了建筑物的构造和施工方法。
（）4. 施工过程中，不需要对施工质量进行监控和检查。
（）5. 建筑施工中，施工图纸不需要经常更新以反映施工过程中的变更。
（）## 三、简答题1. 简述建筑施工中常见的三种施工方法及其特点。
2. 描述施工过程中如何确保施工质量。
3. 解释建筑施工中的“三检制”是什么，并说明其重要性。
## 四、案例分析题某建筑施工现场，施工人员在进行混凝土浇筑时，发现混凝土拌合物的流动性较差，导致施工进度受阻。
请分析可能的原因，并提出解决方案。
## 五、计算题假设一个建筑项目需要使用钢筋混凝土柱，已知柱的截面尺寸为300mm×300mm，混凝土强度等级为C30，钢筋直径为20mm，混凝土保护层厚度为25mm。
请计算该柱在不考虑荷载的情况下，其轴心受压承载力。
以上复习题涵盖了建筑施工的基本知识和技能，包括施工方法、施工安全、施工图阅读、质量控制以及结构计算等方面。
通过对这些题目的复习，可以帮助学生更好地准备中职高考，掌握建筑施工的基本要求和操作规范。
2021年重庆市中职毕业生参加高职分类考试招生专业综合理论测试土建类考试说明
2021年重庆市中职毕业生参加高职分类考试招生专业综合理论测试土建类考试说明2021年重庆市中职毕业生参加高职分类考试招生专业综合理论测试土建类考试说明一、考试范围及分值比例二、考试形式及试卷结构1．考试为闭卷，笔试；试卷满分200分。
2．考试时间120分钟。
3．试卷包含难题约10%，中等难度试题约15%，容易题约75%。
4三、考试内容及要求课程一：建筑识图与构造（一）制图基本知识1．熟悉制图工具的选择和使用方法。
2．理解建筑制图标准。
3．理解各种线型的画法。
4．了解工程字的书写方法。
5. 了解任意等分圆周、圆弧的连接和绘制椭圆的方法。
6．掌握作已知直线的平行线、垂线及作正多边形等的方法。
7．掌握尺规绘图的步骤和方法。
（二）投影图1. 掌握投影的概念和分类。
2．掌握正投影原理和三面正投影的作图方法。
3．掌握点、线、面正投影的规律。
4．熟悉简单立体投影图的画法。
5．掌握简单立体投影图的识读。
6．掌握组合体投影图的画法。
7．掌握组合体投影图的识读。
8．了解轴测投影的原理。
9．掌握简单形体的正等轴测图和正面斜二测图的画法。
10．了解剖面图和断面图的成图原理。
11．掌握绘制和识读剖面图、断面图的方法。
（三）建筑构造概述1．理解建筑的分类。
2．熟悉民用建筑按照使用年限、耐火性能的等级划分。
3．掌握民用建筑的构造组成及各自的作用。
4．了解建筑模数的基本知识。
（四）基础与地下室1．理解地基、基础的概念。
2．掌握基础埋深的概念及其影响因素。
3．掌握基础的类型、构造要求及适用范围。
4. 了解地下室的分类。
5. 熟悉地下室防潮、防水的构造做法。
（五）墙体构造1. 理解墙体的作用、分类及设计要求。
2. 熟悉砖的技术指标、尺寸和组砌方式。
3. 掌握墙体的承重方案。
4. 掌握墙体常见的细部构造。
5. 掌握圈梁、构造柱、壁柱和门垛的构造要求。
6. 了解隔墙的类型。
7. 理解隔墙的构造做法。
8. 理解墙面装饰装修的作用和分类。
四川省普通高校职教师资和高职班对口招生职业技能考试大纲土木水利类(2016年版)剖析
四川省普通高校职教师资和高职班对口招生职业技能考试大纲土木水利类（2016年版）一、考试性质本职业技能考试是中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专）土木水利类专业毕业生报考普通高校职教师资和高职班对口招生的选拔性全省统一考试。
二、考试依据1.《中等职业学校土木水利类专业教学标准(试行)》，教职成厅函【2014】11号。
2.国家职业标准:工程测量员(职业编码：6-01-02-04，劳社厅发【2006】23号）。
三、考试方法土木水利类职业技能考试由专业知识（应知）考试和技能操作（应会）考试两部分组成，考试总分为350 分，其中专业知识（应知）部分为200分，技能操作（应会）部分为150分。
专业知识（应知）考试采用笔试、闭卷形式，内容为土木水利类专业共性基础知识，考试时间为150 分钟。
技能操作（应会）考试采取实际操作考试方式，设置“水准测量”和“全站仪坐标测量”两个考试项目，考试时间共计45分钟。
四、考试内容和要求第一部分专业知识（应知）（一）考试科目与分值比例1.土木工程制图与识图，约占35%。
2.土木工程材料，约占20%。
3.土木工程力学，约占30%。
4.土木工程测量，约占15%。
（二）试卷结构及分值比例1.单项选择题，占20%。
2.是非判断题，占20%。
3.主观题,主要包括作图题、识图题、计算题和问答题，占60%。
（三）考试范围及要求【土木工程制图与识图】1.制图基本知识（1）掌握绘图仪器的正确使用方法；（2）掌握基本制图标准；（3）理解投影原理及其基本规律；（4）熟练掌握点、直线、平面的空间位置分析及三面投影图的画法；（5）熟练掌握平面体投影图的作法；掌握简单曲面体投影图的画法；（6）理解剖面图、断面图的有关概念及表示方法，熟练掌握其画法。
2.工程施工图（1）了解施工图的产生，理解施工图分类和编排顺序，掌握正确的识图步骤和方法；（2）熟练掌握施工图的有关规定（如定位轴线、标高、详图索引符号等）；（3）理解并熟练掌握平面图的形成、图示内容和表达方法，平面图的识读方法；（4）理解并掌握剖面图的形成、图示内容和表达方法，剖面图的识读方法；（5）理解并掌握立面图的形成、图示内容和表达方法，立面图的识读方法；（6）理解并掌握详图的形成、图示内容和表达方法，详图的识读方法；（7）掌握结构施工图的内容和用途，常用构件代号及图例的含义；（8）熟练掌握基础图、结构平面图、钢筋混凝土构件详图的内容及识读方法。
普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试大纲英语考纲(2015年版)
普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试大纲英语（2015年版）一、考试范围及教材本大纲评价目标所列语言知识和语言技能为考试范围，以国家现行规划教材为基准，不指定具体教材版本。
本大纲适用于参加XX省普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试英语考试的考生。
二、考试内容1. 英语基础知识：词汇、语法；2. 英语运用能力：阅读、写作。
三、考试方式考试采用闭卷方式。
考试时间为120分钟，满分为100分。
试卷分为第I卷和第II卷。
第I卷为客观性试题，第II卷除补全对话外均为主观性试题。
四、试卷结构1. 考试题型及分值比例第I卷（三大题，共70分）2. 试卷难易比例容易题约占40%，较易题约占30%，中等难度题约占20%，较难题约占10%。
五、考试范围及要求1. 英语基础知识（1）词汇能够掌握“词汇表”（见附录四）中所列的2,200个左右的词汇和相关词组。
（2）语法在交际中能够适当运用“语法项目表”（见附录三）中的基本语法知识。
2. 英语运用能力（1）阅读能够根据上下文和构词法猜测词义；能够根据文章信息进行简单的推理和判断；能够读懂“话题项目表”（见附录一）范围内常见题材的阅读材料；能够理解一般文章的篇章结构；能够理解作者的意图、观点和态度；能够根据需要从网络或其他渠道查找信息。
（2）写作能够根据提示或关键词转述文章大意；能够简要描述熟悉的事件和经历；能够根据范例，仿写应用文，如通知、电子邮件、个人履历等；能够写出简单的应用文，如书信、申请、活动安排、简介等。
附录一：话题项目表1.个人与家庭（Personal information and family）个人信息、亲友、友谊、家庭活动2.学校生活（School life）校园设施、校园活动、老师与学生、课程3.日常生活（Daily life）文明礼仪、饮食、购物、天气、服装、广告4.休闲娱乐（Leisure and entertainment）运动、音乐、电影、游戏、兴趣、爱好5.健康（Health）疾病、就医、健身6.居住环境（Living environment）社区、安全、家居、公共设施7.出行（Travel）旅游、交通、问路、预订8.科学技术（Science and technology）网络、通讯、传播9.工作（Work）职业、计划、求职、生涯规划10. 节日与习俗（Festivals and customs）中外节日、风俗习惯附录二：交际功能项目表1. 问候与道别（Greeting and saying goodbye）2. 引荐与介绍（Introducing oneself and others）3. 感谢与道歉（Expressing thanks and making apologies）4. 预约与邀请（Making appointments and invitations）5. 祝愿与祝贺（Expressing wishes and congratulations）6. 求助与提供帮助（Asking for and offering help）7. 赞同与反对（Expressing agreement and disagreement）8. 接受与拒绝（Accepting and rejecting）*9. 劝告与建议（Giving advice and making suggestions）*10. 投诉与责备（Complaining and blaming）*11. 表扬与鼓励（Praising and encouraging）*12. 指令与要求（Giving instructions and making requests）*13. 禁止与警告（Prohibiting and warning）*14. 询问与提供信息（Seeking and offering information）*15. 情感表达（Expressing feelings and emotions）*16. 讨价还价（Bargaining）附录三：语法项目表1.名词可数名词和不可数名词；名词的复数形式；专有名词；名词的所有格2.代词人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词的用法3.数词基数词和序数词的基本用法4.介词词汇表中所列介词和介词短语的基本用法5.冠词定冠词和不定冠词的基本用法6.连词词汇表中所列连词的基本用法7.形容词形容词作定语、表语和宾语补足语的用法；形容词比较等级（原级、比较级、最高级）8.副词表示方式、地点、时间、频度、程度、疑问、连接、关系等副词的用法；副词比较等级（原级、比较级、最高级）9. 动词（1）动词的基本形式：现在式、现在分词、过去式、过去分词（2）动词的种类：系动词、行为动词（及物与不及物）、助动词、情态动词（3）动词的时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时（4）动词的被动语态：一般现在时、一般过去时、一般将来时（5）非谓语动词动词不定式：做主语、做宾语、做宾语补足语、做定语、做状语动词的- ing形式：做主语、做宾语、做宾语补足语、做定语、做状语动词的-ed形式：做表语、做宾语补足语、作定语10. 句子（1）句子的种类：陈述句（肯定句和否定句）、疑问句（一般、特殊、选择和反意疑问句）、祈使句、感叹句（2）句子的成分：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语和间接宾语）、宾语补足语、定语、状语（3）主谓的一致关系（4）简单句的六种基本句型①主语+系动词+表语（S+V+P）②主语+不及物动词（S+V）③主语+及物动词+宾语（S+V+O）④主语+及物动词+间接宾语+直接宾语（S+V+IO+DO）⑤主语+及物动词+宾语+宾补足语（S+V+O+C）⑥ There be+主语+状语（5）并列复合句（6）主从复合句①宾语从句②状语从句（时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、让步、比较）③定语从句13. 构词法（1）合成法（2）派生法附录四：词汇表（另附）说明：1.根据对口升学考试要求和新教学大纲制作了词汇表。
2015年上半年重庆省中学《教育知识与能力》考试大纲：考试目标试题
2015年上半年重庆省中学《教育知识与能力》考试大纲：考试目标试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、我国在当代城市规划方面的主要实践不包括__。
A．高新技术产业园区B．各类开发区C．经济特区D．出口加工区2、根据操作对象的不同，可将操作技能分为__。
A．细微型与粗放型操作技能B．连续型与断续型操作技能C．闭合性与开放性操作技能D．徒手型与器械型操作技能3、关于小学儿童注意品质，以下表述中正确的是____A：学习层次B：学习结果C：学习目标D：学习方式4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是____A：德谟克利特B：亚里士多德C：柏拉图D：苏格拉底5、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于__A．非指导教学模式B．结构主义课程模式C．发展性教学模式D．最优化教学模式6、在人的发展中起主导作用的因素是__A．遗传B．环境C．教育D．个体的主观能动性7、儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（）。
A.注意 B.感知觉 C.思维 D.记忆8、我国历史上推行“罢黜百家，独尊儒术”的皇帝是。
A：秦始皇B：汉高祖C：汉文帝D：汉武帝9、从法治角度讲，学生是__的社会个体。
A．特殊B．独立C．“边际”D．从属10、__是学生对自己认知过程的认知策略。
A．复习策略B．群集策略C．形象联想策略D．元认知策略11、下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是：为了确保在校学生的安全，学校应当。
A：对在校生进行必要的安全教育和自护自救教育B：按照规定建立健全安全制度．并予以认真落实C：与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议”D：加强校园安全管理．预防和消除学生安全隐患12、____对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。
A：班杜拉B：柯尔伯格C：加涅D：皮亚杰13、下面所列举的迁移种类领域中，错误的是（）A：态度学习迁移B：情感迁移C：知识与技能迁移D：气质迁移14、婴儿最初掌握语音是通过____学会的。
2015年技能高考语文考纲
2015年湖北省普通高等学校招收中职毕业生0技能高考文化综合考试大纲2015年普通高等学校招收中职毕业生技能高考，是由中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专）机械类、电子类、计算机类、会计专业、护理专业、建筑技术类、旅游类、农学类、学前教育专业等九个相关类别（专业）毕业生参加的选拔性考试，因此该考试须具有一定的信度、效度和必要的区分度。
文化综合考试大纲包括语文、数学、英语三个部分。
语文部分参照教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》，和中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文（基础模块上、下册）》（倪文锦、于黔勋主编，高等教育出版社2009年版），并结合我省各类中等职业学校的教学特点制定；数学部分参照教育部颁布的《中等职业学校数学教学大纲》，和中等职业教育课程改革国家规划新教材《数学（基础模块上、下册）》（李广全、李尚志主编，高等教育出版社2009年6月第1版），并结合我省各类中等职业学校数学教学的实际制定（数学符号使用现行国家标准）；英语部分参照教育部2009年颁布的《中等职业学校英语教学大纲》，和中等职业教育课程改革国家规划新教材《英语（基础模块第一、二、三册）》（林立、王笃勤总主编，高等教育出版社2009年6月第1版），并结合我省各类中等职业学校英语教学的实际制定。
文化综合为一份试卷，包括语文、数学、英语三个部分，总分210分，其中语文、数学各90分，英语30分。
考试时间150分钟。
第一部分语文一、考试能力要求语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。
A．识记，指识别和记忆，是语文能力的最基本的层级。
B．理解，指领会并能作简单的解释，是在识记的基础上高一级的能力层级。
C．分析综合，指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上，进一步提高了的能力层级。
D．表达应用，指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
机械加工类技能考试大纲-重庆高职单招
机械加工类技能考试大纲一、考试性质2015年重庆市中职对口高职招生机械加工专业技能考试是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校）机械加工类相关专业毕业生参加的选拔性考试。
二、考试依据及要求1．考试依据（1）教育部中等职业学校机械加工类专业教学指导方案(或教学大纲)。
（2）《普通车床车工国家职业标准》、《钳工国家职业标准》、《数控车工国家职业标准》。
2．考试要求专业技能考试中考生要达到初级（国家职业资格五级）及以上要求。
三、考试时长及方式考试时间为120分钟。
根据自身技能特长，每位考生只能选择一个工种进行专业技能考试。
四、考试内容1.普通车工职业功能工作任务考核技能知识点一、工艺准备（一）读图与绘图1.能读懂轴、套和圆锥、螺纹及圆弧等零件图（二）制定加工工艺1.能读懂轴、套和圆锥、螺纹及圆弧等零件的机械加工工艺过程2.能制定零件的车削加工顺序（工步）3.能合理选择切削用量4.能合理选择切削液（三）工件定位与夹紧1.能使用车床通用夹具和组合夹具将工件正确定位与夹紧（四）刀具准备1.能合理选用车床常用刀具2.能刃磨普通车刀及标准麻花钻头（五）设备维护保养1.能维护保养普通车床二、工件加工（一）轴类零件的加工1.能车削普通台阶轴，并达到以下要求：（1）同轴度公差：0.05mm（2）表面粗糙度：Ra3.2μm（3）公差等级：IT82.能进行滚花加工及抛光加工（二）套类零件的加工1.能车削套类零件，并达到以下要求：(1)公差等级：外径IT7，内径IT8(2) 表面粗糙度：Ra3.2μm（三）螺纹的 1.能车削普通螺纹、英制螺纹及管螺纹加工（四）锥面及铖成形面的加工1.能车削具有内、外圆锥面工件的锥面及球类工件、曲线手柄等成形面，并进行相应的计算和调整三、精度检验及误差分析（一）内外径、长度、深度、高度的检验1.能使用游标卡尺、千分尺、内径百分表测量直径及长度2.能用塞规及卡规测量孔径及外径（二）锥度及成形面的检验1.能用角度样板、万能角度尺测量锥度2.能用涂色法检验锥度3.能用曲线样板或普通量具检验成形面（三）螺纹检验1.能用螺纹千分尺测量三角螺纹的中径2.能用三针测量螺纹中径3.能用螺纹环规及塞规对螺纹进行综合检验2.数控车工职业功能工作任务考核技能知识点一、加工准备（一）读图与绘图1.能读懂中等复杂程度的零件图2.能绘制简单的轴、盘类零件图3.能读懂进给机构、主轴系统的装配图（二）制定加1.能读懂复杂零件的数控车床加工工艺文件2.能编制简单(轴、盘)零件的数控加工工艺文件（三）零件定位与装夹1.能使用通用卡具（如三爪卡盘、四爪卡盘）进行零件装夹与定位（四）刀具准备1.能够根据数控加工工艺文件选择、安装和调整数控车床常用刀具2.能够刃磨常用车削刀具二、数控编程（一）手工编程1.能编制由直线、圆弧组成的二维轮廓数控加工程序2.能编制螺纹加工程序3.能够运用固定循环、子程序进行零件的加工程序编制三、数控车床操作（一）操作面板1.能够按照操作规程启动及停止机床2.能使用操作面板上的常用功能键（如回零、手动、MDI、修调等）（二）程序输入与编辑1.能够通过各种途径（如DNC、网络等）输入加工程序2.能够通过操作面板编辑加工程序（三）对刀1.能进行对刀并确定相关坐标系2.能设置刀具参数（四） 1.能够对程序进行校验、单步执行、空运行并完成零件试切试与运行四、零件加工（一）轮廓加工1.能进行轴、套类零件加工，并达到以下要求：（1）尺寸公差等级：IT6（2）形位公差等级：IT8（3）表面粗糙度：Ra1.6μm2.能进行盘类、支架类零件加工，并达到以下要求：（1）轴径公差等级：IT6（2）孔径公差等级：IT7（3）形位公差等级：IT8（4）表面粗糙度：Ra1.6μm（二）螺纹加工1.能进行单线等节距的普通三角螺纹、锥螺纹的加工，并达到以下要求：（1）尺寸公差等级：IT6～IT7级（2）形位公差等级：IT8（3）表面粗糙度：Ra1.6μm（三）槽类加工1.能进行内径槽、外径槽和端面槽的加工，并达到以下要求：（1）尺寸公差等级：IT8（2）形位公差等级：IT8（3）表面粗糙度：Ra3.2μm（四） 1.能进行孔加工，并达到以下要求：孔加工（1）尺寸公差等级：IT7（2）形位公差等级：IT8（3）表面粗糙度：Ra3.2μm（五）零件精度检验1.能够进行零件的长度、内外径、螺纹、角度精度检验五、数控车床维护与精度检验（一）数控车床日常维护1.能够根据说明书完成数控车床的定期及不定期维护保养，包括：机械、电、气、液压、数控系统检查和日常保养等（二）数控车床故障诊断1.能读懂数控系统的报警信息2.能发现数控车床的一般故障3.钳工职业功能工作任务考核技能知识点一、工艺准备（一）读图与绘图1.能识读轴类、套类、盘类等零件的零件图2.能够绘制垫、套、轴等零件图3.能够读懂车床的主轴箱、进给箱，铣床的进给变速箱等部件装配图（一）划线1.能利用划线工具及分度头进行平面划线，划线精度达IT13二、工艺装备零件的加工（一）零件加工1.能使用砂轮机刃磨錾子和标准麻花钻2.能使用錾子、手锯加工零件，錾削和锯削零件的尺寸、形状、位置精度达IT143.能锉削各类平面、曲面，锉削零件的尺寸、形状、位置精度达IT10，表面粗糙度达Ra3.24.能进行钻孔、扩孔、锪孔作业，钻孔的孔径尺寸、形状、位置精度达IT125.能进行铰孔作业，铰孔的孔径尺寸、形状、位置精度达IT8，表面粗糙度达Ra1.66.能使用丝锥、板牙分别攻、套内、外螺纹7.能刮削平板，达到3级平板精度8.能研磨平面、孔、轴，精度达IT5，表面粗糙度达Ra0.89.能制作平面划线样板10.能进行成型零件的粗研加工11.能进行矫正、弯曲作业三、精度检验（一）零件精度测量1.能能使用游标卡尺、千分尺、万能角度尺、刀口尺、角尺、百分表、塞尺、量块等常用量具测量零件的尺寸、形状及位置精度2.能用比较法检验零件的表面粗糙度值四、设备维护装配钳工常用设备的维护保养1.能够排除立钻、台钻、摇臂钻等钳工常用设备的故障。
2015重庆中职对口高职招生电子商务类技能考试大纲（推荐五篇）
2015重庆中职对口高职招生电子商务类技能考试大纲（推荐五篇）第一篇：2015重庆中职对口高职招生电子商务类技能考试大纲2015重庆中职对口高职招生电子商务类技能考试大纲电子商务类技能考试大纲一、考试性质2015年重庆市中职对口高职招生电子商务专业技能考试（以下简称技能考试）是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校）电子商务类相关专业毕业生参加的选拔性考试。
二、考试依据及要求（一）考试依据1.教育部中等职业学校电子商务类专业(121100)教学标准。
2.电子商务员（国家职业资格四级）（职业编码：4-99-00-01）（标准发文：劳社部发〔2005〕7号）。
（二）考试要求1.考试中对考生的技能要求电子商务行业是新兴的行业，要求从业人员具有多方面的技能。
电子商务类技能操作考试选择中等职业学校的电子商务技能训练内容、计算机网络技术技能训练内容、电子商务网页设计技能训练内容，参照电子商务员等级标准，要求考生掌握以下技能。
（1）能认识网店的组成部分，能完成网店部分装修工作；（2）能完成网店商品图片处理，并对商品能进行准确描述；（3）掌握网络营销基础知识，熟练应用网络营销基本操作技能；（4）能熟练处理在线交易，完成支付；（5）掌握电商商务物流基本技能，处理电商常见物流问题；（6）掌握运营客户服务基本技能，处理客户常见问题。
2.考试中对考生的操作要求考生应自带书写工具，除此之外其他工具皆不能带进考场。
考试中进行实物操作、电脑操作。
三、考试时长及方式1．考试时间：90分钟。
2．考试方式：现场操作。
四、考试内容（一）网店装修技能1.背景制作利用软件完成网店的背景设计（店铺公告、店铺背景音乐、访问计数器、店铺挂件/浮动广告、宝贝分类栏中的装饰内容、店标/论坛头像显示、网店论坛签名）。
2.导航栏制作、客服栏制作、分类栏制作、商品区制作利用软件完成网店的导航栏设计、客服栏设计、网店的分类栏设计、商品区制作。
土建工程专业技术资格考试建筑学专业考试大纲
《土建工程专业技术资格考试建筑学专业考试大纲》第一条考试说明1．考试目的。
土建工程专业技术资格考试是为了检验工程技术人员能力和水平的一种考试，目的是为了建立起更加公正、合理的评价机制，造就懂管理、懂技术、懂法规，综合素质较高的专业人才队伍。
2．考试性质。
土建工程专业技术资格考试属于人事部门设定的专业技术资格考试，凡考试合格者由省人事部门颁发相应专业技术资格证书。
3．考试方式。
土建工程专业技术资格考试采取闭卷，纸笔作答方式进行，考试设专业基础知识、法律法规及相关知识、专业知识实务三个科目，其中专业基础知识满分120分，法律法规及相关知识考试满分150分，题型为单选题和多选题；专业知识及专业实务满分150分，题型为单选题、多选题和主观性试题（如案例分析、计算题、问答题、作图题等等）。
4．考试组织。
考试在省职称改革领导小组办公室指导下，由省土建工程职称改革领导小组办公室负责组织，具体考试考务工作委托湖南省建设人力资源协会负责。
第二条考试内容一、建筑工程图知识（一）建筑制图《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001—2001）的基本规定：图纸幅面字体图线符号尺寸组成与尺寸标注绘图比例平面图立面图剖面图常用建筑材料图例图样画法（二）建筑设计图1、建筑专业各阶段设计文件的基本内容及要求2、建筑施工图3、建筑详图（三）室内设计图1、室内设计各阶段设计文件的基本内容及要求2、室内施工图3、装饰详图（四）其它专业设计图建筑结构、给排水、电气、采暖（空调）通风等专业设计图的图示内容、特点读图步骤（五）工程图例1、建筑制图图例2、总图制图图例3、建筑结构设计制图图例4、建筑给排水设计制图图例5、建筑电气设计制图图例6、建筑采暖通风与空调设计制图图例二、建筑历史知识（一）中外建筑史1、中国古代建筑史基本知识（1）中国古建筑的基本特征：（2）中国古建筑的基本常识2、外国建筑史的基本知识（1）欧洲古典建筑的建筑特征、成就及代表实例：（2）西欧中世纪建筑的建筑特征、成就及代表实例：（3）工业革命新时期建筑运动启蒙期（4）★新建筑运动初期（5）新建筑运动盛期（6）二战后建筑的主要思潮的类型、特征及代表人物与实例：（二）建筑装饰简史1、中国古代室内装饰简史2、外国古代室内装饰简史3、近现代室内装饰设计4、现室内设计的风格与流派（1）室内设计的风格（2）室内设计流派（三）近十年国内外有影响新建筑建筑作品名称、建成时间、建筑师的思想观念及建筑作品的主要特征等。
2015技能考核考试纲要
安徽省普通高校对口招生考试农林牧渔类专业技能测试考核参考纲要本测试考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）或中等职业学校专业教学指导方案，以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。
一、专业类别01农林牧渔类：分种植类、养殖类两个专业群。
（一）种植类专业群涵盖专业：010100设施农业生产技术010200现代农艺技术010300观光农业经营010600植物保护010800茶叶生产与加工011000中草药种植011500园林技术等相关专业。
（二）养殖类专业群涵盖专业：011800畜禽生产与疾病防治011900特种动物养殖012000畜牧兽医等相关专业。
二、考核内容（一）种植类专业群- 1 -1、临时装片的制作和显微镜的使用2、主要农业害虫或林业害虫的识别3、快速测定种子生命力4、农药的选择与配制（二）养殖类专业群1、临时装片的制作和显微镜的使用2、饲料原料的识别3、营养琼脂培养基的配制4、消毒剂的选择与配制三、相关要求（一）技能要求1、临时装片的制作和显微镜的使用（1）熟练制作临时装片（2）熟练使用光学显微镜2、主要农业害虫或林业害虫的识别技能要求：根据提供的标本或彩图，识别出若干种常见农业害虫或林业害虫。
（1）参考主要农业昆虫：昆虫材料（以标本为主）：蚜虫、盲蝽象、粘虫、稻飞虱、稻叶蝉、玉米螟、天牛、稻纵卷叶螟、稻苞虫、蝼蛄、地老虎、金龟子、金针虫、棉红铃虫、菜粉蝶、红蜘蛛、潜叶蝇、蜘蛛、七星瓢虫、草蛉等（2）参考主要林业昆虫：昆虫材料（以标本为主）：蚜虫、盲蝽象、粘虫、蝗虫、桃小食心虫、红蜘蛛、蚧壳虫、梨木虱、天牛、潜叶蛾、蝼蛄、地老虎、金龟子、菜粉蝶、茶尺蠖、- 2 -美国白蛾、松毛虫、蜘蛛、七星瓢虫、草蛉等。
3、快速测定种子生命力对待测植物种子进行切取、染色、冲洗、检查，并计算结果。
4、农药的选择与配制技能要求：根据所提供的农药，计算、称量药品或量取原液，并进行配制。
农药类型：乳油、水剂或悬浮剂等液态剂型，可湿性粉剂、可溶性粉剂等固态剂型农药。
建筑技术类技能考试大纲
建筑技术类技能考试大纲
一、考试性质 2015 年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考建筑技术类技能考试 （以下简称建筑技术类技能考试）是由中等职业学校（含普通中专、职业高中、 技工学校和成人中专）建筑技术类相关专业毕业生参加的选拔性考试。
二、考试依据 建筑技术类技能考试以教育部颁布的中等职业学校建筑技术类专业教学大 纲为依据，并参照国家相关行业初级技术等级标准。
（2）水准测量：理解水准测量原理，掌握水准仪的使用方法，熟悉水准路 线的测量。
（3）角度测量：理解水平角和竖直角的测量原理，掌握经纬仪的使用方法， 熟悉测回法。
（4）距离测量与直线定向：了解钢尺量距的一般方法，理解直线定向方式， 熟悉坐标方位角和象限角的计算。
（5）施工测设的基本方法：熟悉测设的三项基本工作，掌握点平面位置的 测设方法，了解坡度线和垂准测量方法。
4 / 12
五、考试分值结构
考试各模块对应小题数及相应分值如下表所示：
考试 类别
内容模块
小题分 小题数 模块分值 考核方式
建筑材料与检测
3
10
30
单选题
建筑材料与检测
2
3
6
判断题
小
计
13
36
建筑制图
3
10
30
单选题
专 建筑制图
业
2
4
8
判断题
知
小
计
14
38
识 建筑构造
︵
3
10
30
单选题
1 / 12
四、考试内容 建筑技术类技能考试内容由建筑材料与检测、建筑制图与识图、建筑 CAD、 建筑构造、建筑施工测量五个模块构成。 （一）专业知识（应知）部分的主要内容
2015重庆中职对口高职招生计算机类技能考试大纲
2015重庆中职对口高职招生计算机类技能考试大纲计算机类技能考试大纲一、考试性质2015年重庆市中职对口高职招生计算机专业技能考试是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校）计算机类相关专业毕业生参加的选拔性考试。
二、考试依据及要求1．考试依据（1）教育部中等职业学校计算机类专业教学指导方案。
（2）参考全国计算机等级考试一、二级标准。
2．考试要求主要考查计算机类专业中职毕业生计算机基础操作能力。
包括使用Visual FoxPro 6.0数据库进行数据输入、处理、输出能力，用C语言进行简单的编程和调试程序能力，Windows 7基本操作能力，使用目前主流办公软件office2010进行文档处理、表格计算能力。
三、考试时长及方式1．考试时间：120分钟。
2．考试方式：现场操作。
四、考试内容第一部分《Visual FoxPro 6.0数据库》（一）初识数据库1．能启动和退出VFP系统。
2．能在VFP命令窗口中正确地输入语句。
3．能设置默认路径。
（二）创建数据库1．能创建数据库。
2．能修改数据库表。
3．能创建结构复合索引。
（三）维护数据1．能定位、追加、删除、批量更新记录。
2．能设置数据库表的字段有效性规则。
（四）查询数据1．能使用查询向导和查询设计器创建查询。
2．能在查询设计过程中选择字段、筛选记录、排序和分组记录、生成计算字段等。
3．能设置查询去向。
（五）SQL语言及应用1．能用Create Database，Open Database创建、打开数据库。
2．能用Create Table，Alter Table创建、修改表结构。
3．能用Insert Into语句向表中插入记录。
4．能用Update语句批量更新记录。
5．能用Delete语句批量删除记录。
（六）设计应用程序表单能查看和修改以下对象的属性，并针对其事件使用属性和方法编写代码。
对象名称重要属性常用事件常用方法表单AutoCenter、Caption、Closable、Icon、Name、PictureLoad、InitRelease、Refresh。
建筑职业技能测试大纲
酸盐水泥的主要特性、技术要求及工程应用；理解水泥细度、凝聚时间、
〔4〕梁的弯曲：了解简洁梁三种形式；理解剪力、弯矩概念，把握
安定性、水泥胶砂强度的检测方法。
剪力图、弯矩图绘制。
〔3〕混凝土：理解混凝土技术性质、常规试验方法及影响因素。
〔5〕建筑结构：理解梁和板的构造。
〔4〕砂浆：了解砂浆的组成材料；理解砌筑砂浆的主要技术性质。
〔三〕分值安排
〔3〕经纬仪的使用：熟识 DJ6 经纬仪的构造，了解经纬仪检验；娴
技能操作考试主要考查学生的实际操作技能，总分为 120 分。内容分
熟把握经纬仪的使用；理解水平角的概念，把握水平角测量原理，娴熟把 为建筑识图能力和梁柱结构平法识图能力两个部分，分值分别为：
握用测回法计算水平角；理解竖直角的概念，把握竖直角测量原理，娴熟
一、考试大纲说明 〔一〕考试形式 接受闭卷笔试形式 〔二〕考试时间 90 分钟 〔三〕分值安排 理论学问考试主要考查建筑类专业理论学问，总分为 180 分。内容分 为建筑材料、建筑力学与结构、建筑识图、建筑工程测量四个部分，分值 分别为： 〔1〕建筑材料 20 分； 〔2〕建筑力学与结构 70 分；
〔1〕建筑识图能力 90 分；
把握用测回法计算竖直角；理解经纬仪测角误差及留意事项。
〔2〕梁柱结构平法识图能力 30 分。
〔4〕钢尺量距及直线定线：把握钢尺量距的一般方法和钢尺测设已
〔四〕考试题型
知水平距离；把握直线定线的方法。
单项选择题等
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〔五〕考试能力要求
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建筑职业技能测试大纲
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2015重庆中职对口高职招生土建类技能考试大纲
土建类技能考试大纲
一、考试性质
2015年重庆市中职对口高职招生土建类专业技能考试是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校）土建类相关专业毕业生参加的选拔性考试。
二、考试依据及要求
1．考试依据
（1）《教育部关于印发中等职业学校机械制图等9门大类专业基础课程教学大纲的通知》(教职成[2009]8号)；
（2）《建筑工程施工现场专业人员职业标准》；
（3）《房屋建筑制图统一标准》（GB/T50001-2010）；《建筑结构制图标准》（GBT50105—2010）；
（4）《11G101系列平法制图规则及构造详图》。
2．考试要求
土建类专业技能考试主要包括三个方面，即建筑工程图的识读与绘制、工程测量、建筑主要工种操作。
具体要求如下：
（1）能用CAD正确绘制建筑施工图和结构施工图；
（2）能正确识读建筑施工图和结构施工图；
（3）能正确选用测量仪器进行水准测量、角度测量、坐标测量与坐标放样，并能正确处理相应的测量数据；
（4）能正确选择和使用钢筋工、砌筑工等工种常用机具设备；
（5）熟练掌握钢筋工、砌筑工等工种的工艺流程；
（6）能正确进行钢筋工、砌筑工等工种的操作。
三、考试时长及方式
1．考试时间：120分钟。
2．考试方式：现场绘图和操作。
四、考试内容
（一）建筑工程图的识读与绘制
1.使用AUTOCAD2007-2010绘制指定的建筑平面图、立面图、剖面图；
2. 梁、板、柱等结构施工图识读。
（二）工程测量
1.水准测量：利用水准仪进行普通水准测量和四等水准测量的观测与计算；
2.角度测量：利用经纬仪进行测回法和全圆测回法进行水平角的观测和计算，熟练掌握利用经纬仪进行竖直角的观测和计算；
3. 坐标测量与坐标放样：基本能利用全站仪进行坐标测量和坐标放样。
（三）建筑主要工种的操作
1.砌筑工种施工操作：利用常用工具进行墙体砌筑并进行相应的质量评定；
2.钢筋工种施工操作：钢筋的下料、制作、绑扎、成型及其质量评定。
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