高一地理必修一第一章复习课件
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高三地理必修1章节知识点整合复习课件1
(2016· 桂林月考)太阳辐射在全球的分布是有规律的，影响太 阳辐射总量的因素很多。据此回答(1)～(2)题。 (1)下列关于太阳辐射的说法，不正确的是( A．太阳辐射随纬度的升高而增加 B． 我国西藏晴天多， 太阳辐射能较丰富， 拉萨有“日光城” 之称 C．受地形因素影响，四川盆地为我国太阳辐射的最低值区 D．影响太阳辐射总量的因素主要有纬度、太阳高度角、海 拔、天气状况等 )
煤 、 (3)为人类生产、 生活活动提供能源， 如__________ 石油等。
读教材图 1.7，思考下列问题。 (1)太阳辐射对地理环境有哪些影响？ (2)太阳辐射对生产、生活有哪些影响？
提示：(1)①太阳直接为地球提供了光、热资源，地球上生物 的生长发育离不开太阳。 ②维持着地表温度， 是地球上的水、 大气运动和生命活动的主要动力。 (2)作为工业能源的煤、石油等矿物燃料，是地质历史时期生 物固定以后积累下来的太阳能；是我们日常生活和生产所用 的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源。
(2)扰动地球磁场，产生“磁暴”现象。 (3)使两极地区产生“极光”现象。 (4)许多自然灾害的发生也与太阳活动有关，如地震、水旱灾 害等。
读教材图 1.10、图 1.11 和图 1.12，思考下列问题。 (1) 太阳大气由里向外依次分为哪三层？其厚度和亮度有何 不同？ (2)太阳活动的主要标志有哪些？分别位于哪一层？ (3)太阳活动具有哪两大特点？
电磁波 的形式向四周放 (1)概念：太阳源源不断地以 _____________
射能量的现象。
核聚变 反应。 (2)能量来源：太阳内部的_____________
3.对地球和人类的影响
光 (1)直接为地球提供了_____________ 、热资源。
人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)
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地球在宇宙中的什么位置呢？ 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)
总
星
系
（
可 见
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课堂练习
1、有关宇宙环境的叙述正确的是（ B ）
A、宇宙是物质的，但物质之间没有任何联系
B、宇宙是物质的，物质是运动的，物质的运动和联系是有规 律有层次的
C、宇宙是物质的，物质是运动的，但物质的运动无规律可循
D、宇宙是物质的，任何物质都有相互吸引和相互绕转
2、下列可称为天体的是( C)
A、天上彩虹
B、乌云和闪电
C、北极星和牛郎星
D、太阳系
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蟹状星云
（一）天体类型：
2、恒星 •恒星由炽热气体组成，能自身发光的球体或类球状天体。
•离地球最 近的恒星 是：太阳 •离太阳系 最近的恒 星：比邻星
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（一）天体类型：
地球在宇宙中的什么位置呢？ 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)
总
星
系
（
可 见
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课堂练习
1、有关宇宙环境的叙述正确的是（ B ）
A、宇宙是物质的，但物质之间没有任何联系
B、宇宙是物质的，物质是运动的，物质的运动和联系是有规 律有层次的
C、宇宙是物质的，物质是运动的，但物质的运动无规律可循
D、宇宙是物质的，任何物质都有相互吸引和相互绕转
2、下列可称为天体的是( C)
A、天上彩虹
B、乌云和闪电
C、北极星和牛郎星
D、太阳系
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蟹状星云
（一）天体类型：
2、恒星 •恒星由炽热气体组成，能自身发光的球体或类球状天体。
•离地球最 近的恒星 是：太阳 •离太阳系 最近的恒 星：比邻星
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（一）天体类型：
高一地理必修一PPT课件
体 识到的最大宇宙范围。
系
统
模
式
图
天体系统的级别 地月系
太阳系
银河系
其他行星系统
总 星
其他恒星系统
系 河外星系——未包括地球在内
总星系就是天文学家所说的可见宇宙或已知宇 宙范围，半径为150亿光年。
太阳外部的大气层
由里到外：光球，色球，日冕
绘图总结训练
日冕层—太阳风
太
阳 大
色球层—耀斑，日珥
气
人为界线与自然界线
180°
旧一天
0:00
N
新一天
注:180°经线的地方时如果是12时，新的一天的范围就是 12个时区，当180°经线的地方时为0时（24时）的时候， 即人为界线与自然界线重合，全球同属于一个日期。
已知图中阴影部分是3月21日， 空白部分是3月22日。求
高中新课程标准地理必修（1）复习课件
第一单元 从宇宙看地球
课堂知识点梳理与典型例题
一、宇宙的概念
“宇”指无限空间,“宙”指无限时间
宇宙就是一切物质及其存在形式的 总称，即时间和空间的统一体，是运 动、发展和变化着的物质世界
恒星、星云、卫星、彗星、流星
体、行星、星际空间的气体和尘埃
天
总星系是人类目前所认
1、同一经度的各地---------（ A ）
A、区时和地方时相同
B、每天日出日落的时刻相同
C、地转偏向力的大小相同
D、气温相同 2、当北京时间为10月1日12点时，位于东经49º
的某地的区时是（C ）
A、10月1日17点
B、9月30日22点
C、10月1日7点
D、10月2日4点
典型题例——区时计算:
人教版高中地理必修一第一章第三节复习课件共26张
1）、概念： 在同一时区内，统一使用中央经线所在经度的地 方时，这种时间称为这个时区的区时。
2）、特点： ①零时区的区时亦称国际标准时间（伦敦时间）。 ②东西12区区Байду номын сангаас相同，其他任意两个时区之间均有
区时差。 ③东时区比西时区的区时早（除东西12区）
• ④中央经线的度数=_________
3）、区时的计算（四步法）
（3）定时区差： 求A、B的区时差。 若A、B处于同一侧时区，则区时差=二者的时区数相减； 若A、B处于异侧时区，则区时差=二者的时区数相加。简 言之“异加同减”。
（4）五定值： B（区时）=A（区时）+/- 区时差（东加西减）
例题3：
1）、已知A地30°E的区时为8点，求B地150°E 的区时。
图中所示时期正值北半球的________(节气)；图中弧PM是 ________(晨线、昏线)；此时太阳直射点的地理坐标是 ________。P、Q、M三点的自转线速度从大到小排列依次是 ________。
考点3:地球自转的意义2——地方时
3.1概念：
由于地球自西向东自转，在同纬度地区相对位置偏东的地 点要比偏西的地点
1.3.2 地球自转意义复习
考点梳理：
1、黄赤交角变化对温度带范围的影响 2、晨昏线的应用——确定太阳直射点的坐标 3、地球自转的意义——地方时 4、地球自转的意义——时区与区时
考点1：黄赤交角变化的影响
1）黄赤交角增加1°，太阳直射点移动范围_____? 2）黄赤交角增加1°，回归线度数__? 3）黄赤交角增加1°，极圈度数_____? 4）热带范围_____？温带范围_____？寒带范围_____？
(3)三定差：根据所求点B与已知时间点A的经度差，(同减 异加)以确定时差。时差=经度差/15°
2）、特点： ①零时区的区时亦称国际标准时间（伦敦时间）。 ②东西12区区Байду номын сангаас相同，其他任意两个时区之间均有
区时差。 ③东时区比西时区的区时早（除东西12区）
• ④中央经线的度数=_________
3）、区时的计算（四步法）
（3）定时区差： 求A、B的区时差。 若A、B处于同一侧时区，则区时差=二者的时区数相减； 若A、B处于异侧时区，则区时差=二者的时区数相加。简 言之“异加同减”。
（4）五定值： B（区时）=A（区时）+/- 区时差（东加西减）
例题3：
1）、已知A地30°E的区时为8点，求B地150°E 的区时。
图中所示时期正值北半球的________(节气)；图中弧PM是 ________(晨线、昏线)；此时太阳直射点的地理坐标是 ________。P、Q、M三点的自转线速度从大到小排列依次是 ________。
考点3:地球自转的意义2——地方时
3.1概念：
由于地球自西向东自转，在同纬度地区相对位置偏东的地 点要比偏西的地点
1.3.2 地球自转意义复习
考点梳理：
1、黄赤交角变化对温度带范围的影响 2、晨昏线的应用——确定太阳直射点的坐标 3、地球自转的意义——地方时 4、地球自转的意义——时区与区时
考点1：黄赤交角变化的影响
1）黄赤交角增加1°，太阳直射点移动范围_____? 2）黄赤交角增加1°，回归线度数__? 3）黄赤交角增加1°，极圈度数_____? 4）热带范围_____？温带范围_____？寒带范围_____？
(3)三定差：根据所求点B与已知时间点A的经度差，(同减 异加)以确定时差。时差=经度差/15°
高一地理必修一(复习)通用课件
水循环与水资源
总结词
水循环与水资源是自然地理要素中的重要内容，涉及到水在地球上的循环和利用。
详细描述
水循环是指水在地球上的蒸发、降水、径流等环节的循环过程，是地球上水循环的重要组成部分。水资源则是人 类生产和生活的重要资源，涉及到淡水资源和咸水资源的合理利用和保护。了解水循环与水资源有助于我们更好 地利用和保护水资源，减轻水旱灾害的影响，为人类生产和生活提供可持续发展的保障。
地形地貌的形成与演 变
总结词
地形地貌的形成与演变是自然地理要素中的重要内容， 涉及到内力和外力的相互作用。
详细描述
地形地貌的形成与演变是一个复杂的过程，主要受到 内力和外力的相互作用。内力作用包括地壳运动、岩 浆活动等，导致地表形态的变化；外力作用则包括风 化、侵蚀、搬运和沉积等过程，也影响地表形态的塑 造。了解地形地貌的形成与演变有助于我们更好地认 识地表形态的多样性和变化规律，预测地质灾害的发 生，为人类生产和生活提供安全保障。
•·
地球的形状和大小对于地球重力、地 球磁场、气候变化等地理现象具有重 要影响。
经纬网及其意义
经纬网是地理学中用于定位和 描述地球表面位置的重要工具。
•·
经纬网由经线和纬线交织而成， 经线连接南北两极，指示东西 方向；纬线连接南北两极，指 示南北方向。
经纬网用于精确地确定地球表 面上任意一点的地理位置，对 于地图制作、导航、气象观测 等领域具有重要意义。
02
自然地理要素
气候的形成与变化
总结词
气候的形成与变化是自然地理要素中的重要内容，涉及到大气环流、地形、洋流等多种因素的综合作 用。
详细描述
气候的形成与变化主要受到太阳辐射、地球自转、大气环流、地形和洋流等多种因素的影响。这些因 素相互作用，共同决定了不同地区的气候特征和变化规律。了解气候的形成与变化有助于我们更好地 认识自然地理环境，预测未来气候变化趋势，为人类生产和生活提供科学依据。
第一章 第一节 地球的宇宙环境 课件—人教版(2019)地理必修一(共49张PPT)
第一章 宇宙中的地球
-1-
第一节 地球的宇宙环境
-2-
课标导引 课程 运用资料描述地球所处 标准 的宇宙环境。
1.描述常见的天体类型和 天体系统,明确地球在宇 宙中的位置。(地理实践
力)
2. 描 述 太 阳 系 的 主 要 成 目标 员,运用资料说明地球的 导引 普通性和特殊性。(综合思
维)
3.运用有关资料分析地球 上存在生命的条件和其 他星球存在地外生命的 可能性。(综合思维)
课堂篇主题探究
探究一
探究二
探究三
素养培优
当堂检测
关键能力
地球是一颗普通的行星,主要原因在于它与其他行星具有很多的相
似性,具体表现为:
(1)都是本身不发光、不透明的近似球状的天体。
(2)运动特征如下所示:
(3)结构特征:无论是从距日远近、自身的体积,还是从公转方式来 看,地球都只是太阳系中一颗普通的行星。
探究一
探究二
探究三
素养培优
当堂检测
课堂篇主题探究
课堂篇主题探究
探究一
探究二
探究三
素养培优
当堂检测
典例剖析 例题1读图,完成下列各题。
(1)下列叙述正确的是( ) ①d是人类已知的宇宙部分 ②水星所在的最低一级天体系统是a ③地球所处的宇宙环境是安全的 ④北极星与c属于同一恒星系 统 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ (2)关于b的叙述正确的是( ) A.中心天体是地球 B.哈雷彗星处在b C.狮子座流星雨现象不会在b出现 D.b中除c外还有存在生命的天体系统
探究一
探究二
探究三
素养培优
当堂检测
课堂篇主题探究
方法技巧三看法判定天体类型 一看空间位置。看它是不是位于地球大气层之外,独立存在于宇宙 中。进入大气层或落到地面的物体不属于天体。例如,宇宙飞船在 太空中运行时是天体,返回地面就不是天体了。 二看物质形态。看它是不是宇宙中的物质,一些自然现象不属于天 体,如极光、流星雨等。 三看运转轨道。看它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他 天体上运行的物体不属于天体,如在火星上考察的火星车。 下图示意判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体的例子。
-1-
第一节 地球的宇宙环境
-2-
课标导引 课程 运用资料描述地球所处 标准 的宇宙环境。
1.描述常见的天体类型和 天体系统,明确地球在宇 宙中的位置。(地理实践
力)
2. 描 述 太 阳 系 的 主 要 成 目标 员,运用资料说明地球的 导引 普通性和特殊性。(综合思
维)
3.运用有关资料分析地球 上存在生命的条件和其 他星球存在地外生命的 可能性。(综合思维)
课堂篇主题探究
探究一
探究二
探究三
素养培优
当堂检测
关键能力
地球是一颗普通的行星,主要原因在于它与其他行星具有很多的相
似性,具体表现为:
(1)都是本身不发光、不透明的近似球状的天体。
(2)运动特征如下所示:
(3)结构特征:无论是从距日远近、自身的体积,还是从公转方式来 看,地球都只是太阳系中一颗普通的行星。
探究一
探究二
探究三
素养培优
当堂检测
课堂篇主题探究
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探究一
探究二
探究三
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当堂检测
典例剖析 例题1读图,完成下列各题。
(1)下列叙述正确的是( ) ①d是人类已知的宇宙部分 ②水星所在的最低一级天体系统是a ③地球所处的宇宙环境是安全的 ④北极星与c属于同一恒星系 统 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ (2)关于b的叙述正确的是( ) A.中心天体是地球 B.哈雷彗星处在b C.狮子座流星雨现象不会在b出现 D.b中除c外还有存在生命的天体系统
探究一
探究二
探究三
素养培优
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课堂篇主题探究
方法技巧三看法判定天体类型 一看空间位置。看它是不是位于地球大气层之外,独立存在于宇宙 中。进入大气层或落到地面的物体不属于天体。例如,宇宙飞船在 太空中运行时是天体,返回地面就不是天体了。 二看物质形态。看它是不是宇宙中的物质,一些自然现象不属于天 体,如极光、流星雨等。 三看运转轨道。看它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他 天体上运行的物体不属于天体,如在火星上考察的火星车。 下图示意判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体的例子。
高一地理必修1复习ppt课件
气候上的
关键点
a ．极点：判别南北半球、日照图所示季节及日期、时刻 等问题的关键。
b ．太阳直射点：依据太阳直射点所在的经线及其经度， 可以计算全球各地的时刻；依据太阳直射点所在的纬线及 其纬度，可以判定图示的季节及全球的昼夜分布状况。
c．晨线与赤道的交点：由于赤道地区全年都是昼夜平分， 因而赤道上的地点任何日期都是6时日出，18时日落。
高一地理必修 1复习
三、存在生命的行星——地球的特殊性
日地距离适中
地球有生命存在的条件
适宜的温度
自 身 条 件
体积质量适中 地球内部物质运动
适合呼吸的大气 液态水
太阳稳定——稳定的太阳光照 大小行星各行其道——安全的运行轨道
外 部 条 件
第二节 太阳对地球的影响
一、为地球提供能量 1.对地理环境形成和变化的影响： （1）、直接：为地球提供光、热资源，动植物 生长的光和热。 （2）、间接：维持地表温度，是促进地球上的 水、大气运动和生物活动的主要动力。 2.对人类生产和生活的影响：是我们日常生产和 生活的主要能量来源 3.太阳能量的来源：太阳内部的核聚变反应
注重应用
公转运动：
近似正圆的椭圆形，太阳位于两焦点之一。 1.轨道： 2.方向： 自西向东（如图示） 3.速度 近日点：快 远日点：慢
7月初 远日点地轴的倾斜方向保持不变 5.黄赤交角及其影响 阳光直射点在南北回归线之间移动 太阳直射点的季节变化
6.22
3.21
重在掌握基本概念、原理和规律
自转运动：
方向 周期 速度 自西向东
从北极上空看,呈逆时针
从南极上空看,呈顺时针
恒星日----23时56分4秒（真正周期）
太阳日----24小时
人教版高中地理必修一第一章1.3地球运动(阶段复习课件)(15张PPT)
北京的地方时=杭州的地方时－4×4分 =10：00－16分 = 9：44
四、使水平运动的物体发生偏转
北半球，水平运动物体会向右偏转； 南半球，水平运动物体会向左偏转； 赤道上，水平运动物体不偏转。
归纳：北右南左赤不偏。
二分日、二至日全球昼夜长短状况
时间 6．22
北半球
昼最（长）， 夜最（短） 北极圈以内为极（昼）
此时南半球正值_夏_季__季。 (5)A点的昼长为___1_2__小时，
乙点的夜长为___6___小时。 (6)此时正值北半球_冬__至_节气. (7) A、D、E三点的自转角速度_相__等__ 自转线速度_A__>_D_>_E__，
(8)由D点向正北发射炮弹，落点将偏__西__(东或西)。
(9)此时E点的地方时为_1_2__时，C点的地方时为__1_8___时， 乙点的日出时间是____3____时，日落时间是___2_1____时。
自学研 讨
角速度：
南北两极除外，各地均 为15º/小时； 线速度： 由赤道向两极递减， 纬度越高，线速度越小。 南北纬60º为赤道的一半 南北两极点： 线速度、角速度均为零
晨昏线的判断方法
夜进入昼→晨线 (1)自转法：顺地球自转方向
昼进入夜→昏线 (2)时间法：赤道上地方时为6时→晨线，18时→昏线
(12) A、C两地自传线速度大小排列是___A__>_C____。
(1)此图以___南__极___为中心， 日期为_1_2_月_2_2_日前后。
(2) 晨线是A__B_，昏线是_B_C__。 (3)此时太阳直射点的
地理坐标是_(2_3_º2_6_´S_、__90_ºW) (4)甲地处于五带中的_南__温__带_带，
高一地理必修一第一章复习课件
高一地理复习第一章行星地球1、1宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置1＞天体及主要类型天体是指宇宙中各种形态物质的总称。
包括：人造与自然天体几种常见的天体：恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等,上头敝的地球二上—（1）宇嘗*的各种天体之间相互吸引、相互绕 转而形成。
（2）天体系统的层次 厂太阳系 ＜其他行星系 I 河外星系宇宙 （总星系）\ L 其他恒星系二、太阳系中的一颗普通行星1、八大行星(1)组成：按距太阳由近及远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
2.地球直太阳系中一颗普通的行星(1)八大行星的运动特征①同向性：都是自西向东。
②共醴：八大行星公转轨道倾角都很小，几乎在同一个¥g±o r③近團准：含转轨道椭圆的偏心家都很小，都接近正圆。
（2）八大行星的结构特征地球与水星、金星（自西向东）、火星相比, 没有特殊的地方。
八大行星的质量、体积、由此，可以将八大行星划分为三类:①类地行星：包括水星、金星、地球和火星;②巨行星：包括木星和土星；③远日行星：包括天王星、海王星。
三、存在生命的星球——地球是一颗特殊的行星(重点) 地球上存在生命物质的条件1＞宇宙环境条件(1)稳定的太阳光照条件(2)安全的空间运行轨道2、地球适宜的自身条件(1)日地距离适中一地球有适宜的温度(2)地球的体积、质量适中一地球上有大气(3)液态水的存在1.地球成为太阳系中有生物的特殊行星，原因有DA. 地球所处的光照条件不断变化B. 宇宙时空无限大，天体运动互不影响C. 地球体积大小合适，使水以液体形态存在D. 地球与太阳的距离适中使地表具有适宜的温度2 •下列的叙述正确的是A. 火星属于远日行星B. 人们目前观测的最大范围是总星系C. 类地行星与远日行星比较，平均密度较小D. 太阳系的主体是八大行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和星际物质1、2太阳对地球的影响一、太阳辐射对地球的影响1、 太阳辐射的概念：2、 能量来源：太阳内部的核聚变反应。
人教版高一地理必修一第一章复习(共158张PPT)
(1)纬度：纬度位置低，太阳高度角大，太阳辐射强。 (2)天气：天气晴朗，阴天少，光照时间长，大气对太阳辐射削弱少，
太阳辐射强。 (3)地势：地势高，空气稀薄，大气对太阳辐射削弱少，太阳辐射强。 (4)大气透明度：大气透明度好，尘埃少、杂质少，太阳辐射强。
青的藏原高因原：成为太阳太辐阳射辐高射值的中分心布及成总从因体东特部征沿： 海向西部内
南半球 昼夜平分
越往南昼越短 越往南昼越长
南极圈内极夜 南极圈内极昼
昼夜长短的变化
夏至 •
（北半球）
23．5°
春分 •
秋分 •
春分 • 0º
冬至
•
23．5°
昼渐长 昼（渐短 昼渐短 （ 昼渐长
昼 夜 等 长
昼 最 长 夜 最 短
北 极 圈 内 极 昼 ）
昼 夜 等 长
昼北 最极 短圈 夜内 最极 长夜
一架飞机由我国上海（东八区）5月1日18时飞往美国
纽约（西5区），途中需飞行10小时，到达目的地时，
当地时间是
（C）
A、5月2日15时
B、 5月1日19时
C、5月1日15时
D、 5月2日16时
剖析: 8-（-5）=13；
18-13=5；5+10=15
【国际日期变更线】
加一天 减一天
【新旧日期范围】
昨天(旧的一天)
自然日界线
今天 (新的一天)
★重要结论： 从0时经线开始往东到180°经线为新的一天， 往西到180°经线是旧的一天。
0点 旧日子
新日子
180° 旧日子
W
E
求新旧日期的范围：新日子范围=180°地方时/24
旧日子范围=1-180°地方时/24
太阳辐射强。 (3)地势：地势高，空气稀薄，大气对太阳辐射削弱少，太阳辐射强。 (4)大气透明度：大气透明度好，尘埃少、杂质少，太阳辐射强。
青的藏原高因原：成为太阳太辐阳射辐高射值的中分心布及成总从因体东特部征沿： 海向西部内
南半球 昼夜平分
越往南昼越短 越往南昼越长
南极圈内极夜 南极圈内极昼
昼夜长短的变化
夏至 •
（北半球）
23．5°
春分 •
秋分 •
春分 • 0º
冬至
•
23．5°
昼渐长 昼（渐短 昼渐短 （ 昼渐长
昼 夜 等 长
昼 最 长 夜 最 短
北 极 圈 内 极 昼 ）
昼 夜 等 长
昼北 最极 短圈 夜内 最极 长夜
一架飞机由我国上海（东八区）5月1日18时飞往美国
纽约（西5区），途中需飞行10小时，到达目的地时，
当地时间是
（C）
A、5月2日15时
B、 5月1日19时
C、5月1日15时
D、 5月2日16时
剖析: 8-（-5）=13；
18-13=5；5+10=15
【国际日期变更线】
加一天 减一天
【新旧日期范围】
昨天(旧的一天)
自然日界线
今天 (新的一天)
★重要结论： 从0时经线开始往东到180°经线为新的一天， 往西到180°经线是旧的一天。
0点 旧日子
新日子
180° 旧日子
W
E
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环境当中，有利于生命的发展和繁殖。
自身条件：
①适宜的温度
日地距离适中，自转周期适中
地表平均气温为15度，温度变化不过分剧烈
②适合生物呼吸的大气
体积、质量适中，漫长的演化过程
大气厚度、密度适中， 大气成分合适
③充足的液态水
地球重力收缩、内部放射性元素衰变致热，地球内部物质运动
内部水汽释放， 冷却、凝结、降水、汇聚，形成原始海洋
青藏高原成为太阳太辐阳射辐高射值的中分心布及成总因体特征：
的原因：
从东部沿海向西部内
纬度低，太阳高度角大；海拔高, 空气稀薄，大气对太阳辐射削弱 作用小；晴天西多北内，陆日照时间长；
陆逐渐增强。高值中 心在青藏高原，低值 中心在四川盆地。
大气中尘埃含量少，透明度高，
到达地面的太阳辐射能量多。
青藏高原
第一章 宇宙中的地球
第二章 自然环境中的物质 运动和能量交换
高一地理必修1总复习
第三章 自然地理环境的 整体性与差异性
第四章 自然环境对人类 活动的影响
CHENLI
1
第一章 宇宙中的地球
CHENLI
2
彗星
恒星
流星体 天体
星云
天体的判断依据 ① 位卫于星地球大气行层星之外 ② 非附属于天体的一部分 ③ 有独立的运行轨道
CHENLI
3
总星系
银河系 河外星系
太阳系 其它恒星系
地月系 其它行星系
地球
月球
CHENLI
4
一、地球的宇宙环境
【天体系统的层次】 总星系
(可见宇宙)
【太阳系八大行星】
银河系 河外星系
太阳系
地月系 其他行星系
其他恒星系
（水晶球, 火烧木成土, 天海边）
(1)八大行星距日由近及远顺序： 水金地火、木土、天海
色球层上的亮斑块 色球层上的射电爆 色球层上的红色火焰 发和高能粒子喷发
日冕层上飞向宇宙空CH间EN的LI 高能带电粒子流
其他
黑子的多少和大小 是太阳活动强弱的 烈的显示
太阳风的速度超过 350千米/秒 13
太阳活动对地球有何影响？
●对地球气候的影响： 黑子与降水的相关性，影响农业收成
CHENLI
7
【地球的普通性和特殊性】
（1）普通性： 为什么说地球是太阳系中的一颗普通行星？
在太阳系的八大行星中，虽然地球的质量、体积、密度、公转和 自转都有自己的特点，但与其他行星比较并不特殊。
地球与其他行星的运动特征相似，即具有同向性、共面性、近圆 性的特征。
在太阳系行星中，就外观和所处的位置而言，地球是一颗普通的 行星。
(2)小行星带的位置：火星和木星之间
(3)运动特征：同向性、近圆性、共CH面EN性LI
5
1．下列各图中的大中小圆分别表示河外星系、太阳系、
地月系，其中能正确表示它们三者之间关系的是（ B ）
CHENLI
6
2、能正确标注图中天体系统的名称的是( C )
A．①太阳系 B．②银河系
C．③总星系 D．③地月系
动力； (3)为人类的生产和生活提供能源，如能被直接利用的太阳能，地质
历史时期生物转化太阳能积累下来的煤、石油等。
【影响太阳辐射强度的因素】
(1)纬度：纬度位置低，太阳高度角大，太阳辐射强。 (2)天气：天气晴朗，阴天少，光照时间长，大气对太阳辐射削弱少，
太阳辐射强。 (3)地势：地势高，空气稀薄，大气对太阳辐射削弱少，太阳辐射强。 (4)大气透明度：大气透明度好，C尘HEN埃LI少、杂质少，太阳辐射强。 11
南半球：顺时针 东 南半球：顺
一个恒星日（23时56分4秒）一个恒星年（365天
一个太阳日：24时 （昼夜更替周00 期300）
600 南极
6时9分10秒） 一个回归年（365天 5时48分46秒）
角速度：相等（除N、S极点）近日点(1月初)＞
线速度：不等（赤道CH→EN两LI 极递减） 远日点(7月初)15
17
五、地球运动的地理意义
自转
昼夜交替 产生时差 沿地表水平运动物体的偏移
公转
昼夜长短变化 正午太阳高度变化 四季的更替 五带的划分
CHENLI
18
【晨昏线的判断】 顺着地球自转的方向，
光照图的判读
由夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线，
由昼半球过渡到夜半球的分界线是昏线。
【练习】
判断图中E、F、G、H四点哪些在晨线上，哪些在昏线上？
四川盆地
CHENLI
四川盆地成为低值中心 的原因：
盆地地形，水汽不易散 发，空气中含有水汽多, 阴天、雾天较多，对太 阳辐射削弱作用强。
12
三、太阳活动与地球
【太阳活动类型】
外
太
阳
大
气
结
耀斑
构
日珥
黑子
里
类型
黑子
耀斑 日珥 太阳风
位置 光球层 色球层 日冕层
现象
本质
光球层上的黑斑点
高速旋转的气体涡 旋
（2）特殊性： 为什么说地球又是一颗特殊的行星？
迄今为止地球是人类观测到的所有星球中唯一有生命繁衍的行星。
CHENLI
8
（3）地球上存在生命的条件及原因： 为什么地球有生命？
外部条件：
①稳定的太阳光照：地球所处的光照条件一直比较稳定，生命从低级向高级的演化没
有中断。
②安全的运行轨道：大小行星各行其道、互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙
E在晨线上
F在昏线上
G在昏线上
CHENLI
H在晨线上
19
【地转偏向力】 南左北右，赤道不偏。
（太阳活动极大年，地球上反常气候出现的概率 明显增大）
●对地球电离层的影响：影响短波通讯
●影响地球磁场：产生“磁暴”现 象
●作用于两极地区，产生极光现象
CHENLI
14
四、自转和公转运动的主要特征
自转
自转轴、 轨道平面
地轴、
赤道平面
公转
黄道平面
方向 周期 速度
→
北半球：逆时针 西 北半球：逆 西→东
日地距离适中（0～100℃的温度范围，水液态）
CHENLI
9
太阳—地球 什么是太阳辐射？能量来源?
太阳辐射：太阳源源不断地以电磁波的形式 向四周放射能量。
能量来源：太阳辐射能量来源于太阳内部的
核聚变反应
CHENLI
10
二、太阳辐射与地球
【太阳辐射对地球的影响】
(1)为地球提供了光、热资源，维持生物的生长； (2)维持地表温度，是促进地球上的水和大气运动及生物活动的主要
1．下列图中，地球自转方向正确的是（ A ） 2、图中画法，正确的是（ D ）
CHENLI
16
3、关于公转示意图说法正确的是（ C ）
A．地球过A点时的运动线速度略大于B点 B．地球运行至A点时大致是1月初 C．地球从A点出发再次回到原地所需时间是一恒星年 D．地球公转轨道是正圆形
●
CHENLI
自身条件：
①适宜的温度
日地距离适中，自转周期适中
地表平均气温为15度，温度变化不过分剧烈
②适合生物呼吸的大气
体积、质量适中，漫长的演化过程
大气厚度、密度适中， 大气成分合适
③充足的液态水
地球重力收缩、内部放射性元素衰变致热，地球内部物质运动
内部水汽释放， 冷却、凝结、降水、汇聚，形成原始海洋
青藏高原成为太阳太辐阳射辐高射值的中分心布及成总因体特征：
的原因：
从东部沿海向西部内
纬度低，太阳高度角大；海拔高, 空气稀薄，大气对太阳辐射削弱 作用小；晴天西多北内，陆日照时间长；
陆逐渐增强。高值中 心在青藏高原，低值 中心在四川盆地。
大气中尘埃含量少，透明度高，
到达地面的太阳辐射能量多。
青藏高原
第一章 宇宙中的地球
第二章 自然环境中的物质 运动和能量交换
高一地理必修1总复习
第三章 自然地理环境的 整体性与差异性
第四章 自然环境对人类 活动的影响
CHENLI
1
第一章 宇宙中的地球
CHENLI
2
彗星
恒星
流星体 天体
星云
天体的判断依据 ① 位卫于星地球大气行层星之外 ② 非附属于天体的一部分 ③ 有独立的运行轨道
CHENLI
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总星系
银河系 河外星系
太阳系 其它恒星系
地月系 其它行星系
地球
月球
CHENLI
4
一、地球的宇宙环境
【天体系统的层次】 总星系
(可见宇宙)
【太阳系八大行星】
银河系 河外星系
太阳系
地月系 其他行星系
其他恒星系
（水晶球, 火烧木成土, 天海边）
(1)八大行星距日由近及远顺序： 水金地火、木土、天海
色球层上的亮斑块 色球层上的射电爆 色球层上的红色火焰 发和高能粒子喷发
日冕层上飞向宇宙空CH间EN的LI 高能带电粒子流
其他
黑子的多少和大小 是太阳活动强弱的 烈的显示
太阳风的速度超过 350千米/秒 13
太阳活动对地球有何影响？
●对地球气候的影响： 黑子与降水的相关性，影响农业收成
CHENLI
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【地球的普通性和特殊性】
（1）普通性： 为什么说地球是太阳系中的一颗普通行星？
在太阳系的八大行星中，虽然地球的质量、体积、密度、公转和 自转都有自己的特点，但与其他行星比较并不特殊。
地球与其他行星的运动特征相似，即具有同向性、共面性、近圆 性的特征。
在太阳系行星中，就外观和所处的位置而言，地球是一颗普通的 行星。
(2)小行星带的位置：火星和木星之间
(3)运动特征：同向性、近圆性、共CH面EN性LI
5
1．下列各图中的大中小圆分别表示河外星系、太阳系、
地月系，其中能正确表示它们三者之间关系的是（ B ）
CHENLI
6
2、能正确标注图中天体系统的名称的是( C )
A．①太阳系 B．②银河系
C．③总星系 D．③地月系
动力； (3)为人类的生产和生活提供能源，如能被直接利用的太阳能，地质
历史时期生物转化太阳能积累下来的煤、石油等。
【影响太阳辐射强度的因素】
(1)纬度：纬度位置低，太阳高度角大，太阳辐射强。 (2)天气：天气晴朗，阴天少，光照时间长，大气对太阳辐射削弱少，
太阳辐射强。 (3)地势：地势高，空气稀薄，大气对太阳辐射削弱少，太阳辐射强。 (4)大气透明度：大气透明度好，C尘HEN埃LI少、杂质少，太阳辐射强。 11
南半球：顺时针 东 南半球：顺
一个恒星日（23时56分4秒）一个恒星年（365天
一个太阳日：24时 （昼夜更替周00 期300）
600 南极
6时9分10秒） 一个回归年（365天 5时48分46秒）
角速度：相等（除N、S极点）近日点(1月初)＞
线速度：不等（赤道CH→EN两LI 极递减） 远日点(7月初)15
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五、地球运动的地理意义
自转
昼夜交替 产生时差 沿地表水平运动物体的偏移
公转
昼夜长短变化 正午太阳高度变化 四季的更替 五带的划分
CHENLI
18
【晨昏线的判断】 顺着地球自转的方向，
光照图的判读
由夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线，
由昼半球过渡到夜半球的分界线是昏线。
【练习】
判断图中E、F、G、H四点哪些在晨线上，哪些在昏线上？
四川盆地
CHENLI
四川盆地成为低值中心 的原因：
盆地地形，水汽不易散 发，空气中含有水汽多, 阴天、雾天较多，对太 阳辐射削弱作用强。
12
三、太阳活动与地球
【太阳活动类型】
外
太
阳
大
气
结
耀斑
构
日珥
黑子
里
类型
黑子
耀斑 日珥 太阳风
位置 光球层 色球层 日冕层
现象
本质
光球层上的黑斑点
高速旋转的气体涡 旋
（2）特殊性： 为什么说地球又是一颗特殊的行星？
迄今为止地球是人类观测到的所有星球中唯一有生命繁衍的行星。
CHENLI
8
（3）地球上存在生命的条件及原因： 为什么地球有生命？
外部条件：
①稳定的太阳光照：地球所处的光照条件一直比较稳定，生命从低级向高级的演化没
有中断。
②安全的运行轨道：大小行星各行其道、互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙
E在晨线上
F在昏线上
G在昏线上
CHENLI
H在晨线上
19
【地转偏向力】 南左北右，赤道不偏。
（太阳活动极大年，地球上反常气候出现的概率 明显增大）
●对地球电离层的影响：影响短波通讯
●影响地球磁场：产生“磁暴”现 象
●作用于两极地区，产生极光现象
CHENLI
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四、自转和公转运动的主要特征
自转
自转轴、 轨道平面
地轴、
赤道平面
公转
黄道平面
方向 周期 速度
→
北半球：逆时针 西 北半球：逆 西→东
日地距离适中（0～100℃的温度范围，水液态）
CHENLI
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太阳—地球 什么是太阳辐射？能量来源?
太阳辐射：太阳源源不断地以电磁波的形式 向四周放射能量。
能量来源：太阳辐射能量来源于太阳内部的
核聚变反应
CHENLI
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二、太阳辐射与地球
【太阳辐射对地球的影响】
(1)为地球提供了光、热资源，维持生物的生长； (2)维持地表温度，是促进地球上的水和大气运动及生物活动的主要
1．下列图中，地球自转方向正确的是（ A ） 2、图中画法，正确的是（ D ）
CHENLI
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3、关于公转示意图说法正确的是（ C ）
A．地球过A点时的运动线速度略大于B点 B．地球运行至A点时大致是1月初 C．地球从A点出发再次回到原地所需时间是一恒星年 D．地球公转轨道是正圆形
●
CHENLI