2.1词汇的理解+2.2翻译技巧
翻译技巧——英译中常见问题解决方法
翻译技巧——英译中常见问题解决方法概述翻译是将一种语言表达转化为另一种语言表达的过程，对于英译中来说，不同的语言结构和文化背景带来了一些挑战。
本文将介绍英译中常见问题，并提供解决方法，以帮助翻译人员提高翻译质量。
1. 语法和句法1.1 解释性语言对应的动态语态在英语中，使用主动语态更加常见，而在汉语中，使用被动语态较多。
因此，在进行英译中时，需要注意调整句子结构以符合汉语习惯。
1.2 复杂句和长句的处理英文文档通常使用复杂句和长句进行表达，但在中文翻译中应尽可能避免过于复杂的句子结构。
可以通过拆分成简洁明了的小句或重新排序部分信息来提高可读性。
1.3 动宾结构和修饰成分的处理英文经常采用动宾结构来表达概念清晰、精准，而汉语则注重修饰成分以丰富表达。
在英译中时，需要注意动宾结构的转换和适当添加修饰成分。
2. 词汇选择2.1 同义词和近义词的区别英语中经常存在多个同义词或近义词可以表达一个概念，但在汉语中可能只有一个最恰当的翻译。
翻译人员需要根据上下文和意思进行准确选择。
2.2 多义词的处理一些单词在不同上下文中具有不同的含义，这对于翻译人员来说是一个挑战。
应通过理解原文整体意思，并结合背景知识来确定最合适的翻译。
3. 文化差异3.1 礼貌用语和称谓的处理不同语言和文化有着各自特定的礼貌用语和称谓，在翻译时需要考虑到目标读者，并进行相应的调整，以保持尊重和礼貌。
3.2 习惯用语和俚语的处理习惯用语和俚语常常困扰翻译人员，因为直接字面翻译往往无法传达完整意思。
在英译中时，应尽量找到对应的汉语习惯用语或类似表达方式。
4. 核对和修订4.1 校对文法和拼写错误在翻译过程中，难免会出现文法错误或拼写错误。
建议在完成初稿后进行认真的校对和修订，以提高整体质量和准确性。
4.2 翻译流畅度和通顺性优秀的翻译应当具备流畅度和通顺性。
建议多次阅读、推敲句子，使其自然而清晰地传达原文意思。
总结英译中翻译是一个复杂且挑战性的过程，需要解决语法句法、词汇选择及文化差异等问题。
《英汉互译》教案与讲义
《英汉互译》教案与讲义第一章：英汉互译概述1.1 英汉互译的重要性1.2 英汉互译的基本原则1.3 英汉互译的难点与挑战1.4 英汉互译的技巧与策略第二章：词汇与短语的互译2.1 词汇的直译与意译2.2 词汇的借用与创新2.3 短语的固定搭配与转换2.4 专有名词与地名的一般译法第三章：句子的互译3.1 句型的转换3.2 语序的调整3.3 被动语态与主动语态的互译3.4 从句与并列句的互译第四章：时态与语态的互译4.1 一般现在时与一般过去时的互译4.2 进行时与完成时的互译4.3 主动语态与被动语态的互译4.4 虚拟语气与实际语气的互译第五章：文化与语境的理解5.1 文化背景知识的重要性5.2 语境的理解与运用5.3 语言习惯与表达方式的差异5.4 跨文化交流的技巧与策略第六章：翻译标准与原则6.1 翻译标准的历史演变6.2 忠实原则与达意原则6.3 等效翻译与功能翻译6.4 翻译中的创译与意译第七章：翻译技巧与策略（上）7.1 词义选择与词性转换7.2 修辞格的翻译7.3 成语与谚语的翻译7.4 诗歌与文学作品的语言特点与翻译第八章：翻译技巧与策略（下）8.1 幽默与讽刺的翻译8.2 商务与法律文本的翻译8.3 科技与医学文本的翻译8.4 翻译中的校对与润色第九章：实践案例分析9.1 英汉互译案例分析9.2 翻译错误分析与避免9.3 翻译实践与反馈9.4 翻译作品的评价与赏析第十章：翻译软件与辅助工具10.1 翻译软件的种类与功能10.2 翻译辅助工具的使用10.3 语料库与在线翻译资源10.4 在翻译领域的应用与展望重点和难点解析一、英汉互译概述难点解析：理解英汉两种语言的结构差异，如语序、句型、时态和语态的使用，以及文化背景和语境的理解。
二、词汇与短语的互译难点解析：不同语言中词汇的内涵和外延可能存在差异，需要根据语境进行适当的调整。
三、句子的互译难点解析：不同语言的句子结构差异，如主被动语态的转换，以及保持原意的调整语序。
英汉词语翻译技巧
Semantic Relations of Words 词义关系
部分对应（Partial Correspondence）
在英语和汉语之间，有些词在词义上只有部分对应。 1、它们的意义范围有广、狭之分。例如： uncle — 叔叔，叔父，伯父，姑父，姨父，舅父 再如：“吃饭、吃药、吃官司、吃苦、吃回扣” 中的 “吃” 词 义范围远远大于英语的表层对应词 eat ，在英文中其正确意义包括 have (a meal)，take（medicine），involve in（a legal action），bear （hardships），receive（rebate），等等。 2、对应词的词义有抽象和具体、一般和个别之分。如： 1) beauty — 美貌（抽象），美人（具体） 2) 饭 — meal（一般），breakfast，lunch，supper，rice（个别）
词语的翻译（一） 英汉词语对比 1.1 构词特征 1.2 词义关系 1.3 文化内涵
1.1 构词特征 (Features of Word Formation)
汉语：字，词组，由“字”所构成的灵活多样、数量巨大的词 是汉语使用的主体层级，其使用价值为最高。
早期汉语词语以单音节和多音节的单纯词居多：“天”，地”， “人”，“蜘蛛”，“彷徨”，“窈窕”，“徘徊”，等等。发 展过程中，汉语词汇构词方式日益多样化，合成词逐渐增多；汉 语还吸收了许多外来词汇。
Semantic Relations of Words 词义关系
不对应 / 零对应（Zero Correspondence）
因为文化差异的存在，有些词带有浓厚的社会文化、风土 习俗的色彩，折射出鲜明独特的文化特色，在对方语言中没有 确切的对应词。这就是词义的不对应或空缺现象，它实际上是 文化空缺现象的一种反映。例如： 英语中的hippie（嬉皮士），cowboy（牛仔），hot dog （热狗），hamburger（汉堡），bingo game（宾果游戏，一种 数字抽奖叫号游戏），等等； 汉语中的“糖葫芦”、“三教九流”、“四书五经”、 “三伏”、“三九”、“阴阳”、“三个代表”、“八荣八 耻”，等等。
专八翻译成功之路(英译汉)
专八翻译成功之路第七讲英汉翻译——如何美化译文北京新东方国内部唐静美化译文的可能性z专八英译汉的翻译过程中，困难的不是要通常大家感受的“生词”，而是要用流畅而优美的汉语来表达。
从词汇的认知方面来说，稍微具备4000左右的词汇，就完全够应付专业八级中的单词，至少能够认识绝大多数单词。
美化译文的可能性z举例z2002年试题，请同学确认，那些词是生词。
z再举例2000年试题、01年、03年、04年、05年都如此，生词并不多英汉翻译中的问题z可是“认识单词”并不意味着能翻译，更不意味着能够用优雅的汉语来翻译。
历年专业八级英汉翻译中的英语原文，涉及时政和经济方面的论说性文章几乎没有，大多数都是优美的essay，读完令人回味无穷，这就要求译者能够用汉语的“美文”来翻译。
翻译中美文的定义z何为美文？z《词源》里有一句话：美好的文辞。
z英汉翻译中的美文不一定是用华丽的辞藻堆砌起来，辞不达意，或者过犹不及。
而是在准确理解了英语原文的基础上，在忠实于英语原文的基础上，译者所遣之词所造之句，读起来回味无穷，有力度之美；或者朗朗上口，有音韵之美。
美文z举例：z真羡慕他有缘造访欧美那些名校学府、图书馆、书店、文人作家的故居。
啊，竟是一路书香。
他和他儿女的点滴小事真窝心。
身边旅伴，旧雨新知，风光都在人情里。
又或是晃荡于历史的尘沙，细说前朝烽烟，另有一种哀矜。
我喜欢文章里没有着意描绘景物的累赘笔墨，倒是即兴捡拾，任意联想。
寻常门巷，街边道旁，擦身而过的小片人间，短短几行勾勒，别有韵致。
美文z punctuation is bound to change, like the rest of language; punctuation is made for man, not man for punctuation; a good sentence should beintelligible without the help of punctuation in most cases; and if you get in a muddle with your dots and dashes, you may need to simplify your thoughts, and shorten your sentencez标点同语言一样在变；标点为人所役使，人不可为标点所役使；佳句十九不必借重标点而自成头绪；为文点点圈圈破破折折难取难舍之际，不妨简化思路，斩短文句 ...结论1z美化译文其实很简单：z准确理解是前提，在这个前提下，一般的做法是，用及其浅白的汉语直接翻译出英语原文的意思，或者用自己的第一汉语思维表达出英语的基本意思；然后，再找一些汉语的相同的说法，同义替换。
口译与笔译教案 专业口译与文本翻译实践
口译与笔译教案专业口译与文本翻译实践口译与笔译教案专业口译与文本翻译实践导言：随着全球化进程的不断加深，口译与笔译作为跨语言交流的重要形式，发挥着越来越重要的作用。
本教案旨在帮助学生系统学习口译与笔译技巧，并通过实践活动提升口译能力和翻译水平。
一、教学目标1. 理解并掌握口译与笔译的基本概念和特点。
2. 掌握各类口译技巧，并具备一定的口译能力。
3. 熟悉文本翻译的基本原则和方法，并能有效运用于实践中。
二、教学内容1. 口译基础知识1.1 口译的定义和分类1.2 口译的基本要素和原则2. 口译技巧2.1 听力训练和提高技巧2.2 口语表达及口译速度控制3. 笔译基础知识3.1 笔译的定义和分类3.2 笔译的基本要素和原则4. 文本翻译实践4.1 文本分析和理解4.2 翻译技巧和策略4.3 修辞与语言风格的转化三、教学方法1. 理论讲解结合实例分析在讲解口译与笔译基础知识时，结合相关实例进行说明和分析，以帮助学生更好地理解和掌握。
2. 模拟口译训练安排学生进行模拟口译训练，通过模拟真实场景，提升学生的口译能力和应变能力。
3. 文本翻译实践给予学生一定的文本翻译任务，并进行批评指导，帮助学生不断提高翻译水平。
四、教学步骤1. 口译基础知识讲解1.1 口译的定义和分类口译是指通过口头表达将一种语言的信息转化为另一种语言的过程。
根据不同的场合和需求，口译可以分为会议口译、同声传译、交替传译等。
1.2 口译的基本要素和原则口译的基本要素包括听力、理解、记忆、表达等。
在进行口译时，要遵循准确性、完整性、流畅性和传达目的的原则。
2. 口译技巧训练2.1 听力训练和提高技巧学生可通过听取各种英语材料，如新闻、演讲等，进行听力练习，并掌握听力技巧，如判断重点信息、提高听取速度等。
2.2 口语表达及口译速度控制在进行口译时，学生需要掌握一定的口语表达能力，并能够灵活控制口译速度。
可以通过大量的口语训练和模拟口译训练来提升。
合格译者的五个必备条件
合格译者的五个必备条件1. 语言能力1.1 精通源语言和目标语言合格的译者应该具备出色的语言能力，能够准确理解源语言的含义，并将其有效地转化为目标语言。
他们需要精通源语言和目标语言的语法、词汇、句法和语义，以确保翻译的准确性和流畅性。
1.2 良好的写作技巧除了掌握语言本身，合格的译者还应具备良好的写作技巧。
他们需要能够在目标语言中用恰当的词汇和句法表达源语言的意思，以使翻译更具可读性和准确性。
1.3 专业术语和行业知识合格的译者需要具备广泛的知识和行业背景，特别是在翻译专业术语和具体领域的文件时。
他们应熟悉相关行业的术语和惯用语，以确保翻译的准确性和一致性。
对于特定领域的文件，如医学、法律或技术文件，译者还应了解相关的法律、医学或技术知识。
2. 翻译技巧和策略2.1 理解上下文和意图合格的译者应该能够准确理解源语言文本的上下文和意图。
他们需要阅读源语言文本并分析其含义，以适应目标语言的翻译策略。
2.2 灵活运用不同的翻译技巧不同的翻译任务可能需要使用不同的翻译技巧和策略。
合格的译者需要灵活运用直译、意译、文化转换等不同的翻译技巧，以确保翻译的准确性和流畅性。
2.3 翻译文体和语域合格的译者应该能够适应不同的文体和语域。
他们需要根据源语言文本的风格和语气选择适当的目标语言文体和语域，以达到与原文相符的效果。
2.4 同声传译和笔译的技巧合格的译者不仅能够进行文字翻译，还需要具备同声传译和笔译的技巧。
他们应该能够实时传译口译活动，同时保持准确性和流畅性。
3. 文化理解和敏感度3.1 熟悉源语言文化和目标语言文化合格的译者需要熟悉源语言文化和目标语言文化，理解其背景、价值观和历史。
这有助于译者更好地理解源语言文本，并将其转化为适合目标语言读者的形式。
3.2 跨文化沟通能力合格的译者应具备良好的跨文化沟通能力，能够在不同文化背景下进行准确和有效的交流。
他们应该能够解释和传达源语言文本中的文化含义和隐喻，以确保目标语言读者能够理解并接受这些信息。
catti三级笔译综合评分标准
CATTI三级笔译综合评分标准第一部分：翻译能力评分标准1. 译文准确性1.1 译文对原文的准确度1.2 译文的用词准确性1.3 译文的语法准确性1.4 译文的语义准确性2. 译文语言质量2.1 译文的完整性2.2 译文的通顺性2.3 译文的地道性2.4 译文的语言表达3. 译文表达能力3.1 译文的表达流畅性3.2 译文的表达能力3.3 译文的语言风格3.4 译文的修辞技巧第二部分：翻译素养评分标准1. 翻译意识1.1 翻译工作的责任心1.2 翻译中的主动性1.4 翻译的专业素养2. 文化意识2.1 翻译中的文化转换能力2.2 翻译中的文化敏感度2.3 翻译中的文化适应能力2.4 翻译中的多元文化视角3. 专业意识3.1 对翻译行业的了解程度3.2 对翻译规范的遵守程度3.3 对翻译伦理的认知程度3.4 对翻译方法的灵活运用第三部分：实际操作评分标准1. 组织和安排1.1 翻译过程的组织和安排1.2 译文结构的合理性1.3 翻译过程的时间分配1.4 翻译过程的自我调整2. 翻译技巧2.1 翻译方法的合理选择2.2 翻译工具的合理应用2.3 翻译中的语言技巧3. 翻译质量控制3.1 翻译质量的自我把控3.2 翻译质量的自我检查3.3 翻译质量的自我修正3.4 翻译质量的自我提升结语：CATTI三级笔译综合评分标准旨在评价翻译人员的翻译能力、翻译素养以及实际操作能力，并为翻译人员提供一个客观、全面的评价体系。
希望翻译人员通过不断的学习和提高，达到更高的翻译水平，为促进不同文化之间的交流与交流做出更大的贡献。
CATTI三级笔译综合评分标准是为了评价翻译人员的翻译能力、翻译素养以及实际操作能力而设立的。
翻译人员在翻译过程中需要具备一定的能力和素养，同时也需要在实际操作中做出合理的安排和选择，以确保译文的质量和准确性。
下面将对CATTI三级笔译综合评分标准进行进一步扩展说明。
翻译能力评分标准是评价译文的准确性、语言质量和表达能力的一个重要指标。
浅析《疯狂动物城》的 字幕翻译策略
浅析《疯狂动物城》的字幕翻译策略1. 引言1.1 简介《疯狂动物城》是一部由迪士尼制作的动画电影，该片讲述了兔子朱迪·霍普斯如何在警察局工作的小狐狸尼克·王辑的帮助下解决了一起神秘案件的故事。
这部电影在上映后获得了巨大的成功，不仅在票房上取得了不俗的成绩，同时也受到了广大观众的好评。
字幕翻译也扮演着不可或缺的角色，帮助观众更好地理解影片内容。
在接下来的内容中，我们将对《疯狂动物城》的字幕翻译策略进行深入浅析，探讨其中的翻译原则、翻译技巧、文化适应、口语化处理以及专业术语处理等方面的内容。
通过对这些方面的分析，我们可以更好地了解字幕翻译在动画电影中的重要性，以及如何更好地进行字幕翻译工作。
【2000字】2. 正文2.1 翻译原则翻译原则是字幕翻译中非常重要的一个环节。
在翻译《疯狂动物城》这部动画片中，翻译原则要求译者在保持原文意思的基础上，尽可能忠实地传达原文的情感和语言特点。
具体来说，以下是一些在字幕翻译中常用的翻译原则：1.忠实原文：尽量保持对原文的忠实翻译，不要脱离原文的语境和意义。
2.流畅自然：翻译要求通顺、自然，符合目标语言的语言习惯和表达习惯。
3.简洁明了：避免使用复杂的句式和措辞，保持简洁明了的风格。
4.保留文化特色：尊重原文的文化背景和特色，避免刻意对原文内容进行修改或删除。
5.保持节奏感：要尽可能保持原文的节奏感和幽默感，在传达原文的趣味性的同时不失去文本的内涵。
翻译原则在字幕翻译中起着至关重要的作用，只有遵循这些原则，才能保证翻译的质量和准确性。
【本段共204字】2.2 翻译技巧翻译技巧是字幕翻译中非常重要的一环，它直接影响着观众对于影视作品的理解和接受程度。
下面我们将详细介绍几种常用的翻译技巧：1. 保留原意：在翻译字幕时，首要的原则是保留原意。
即使在面临语言障碍或文化差异的情况下，也要尽量保持原文的意思不变。
2. 简洁明了：字幕翻译的空间有限，因此必须保持简洁明了。
俄语影视作品的翻译方法与翻译技巧
俄语影视作品的翻译方法与翻译技巧【摘要】俄语影视作品在国际交流中起着重要的作用，但是由于语言和文化差异，翻译工作是一项具有挑战性的任务。
本文从俄语影视作品翻译的难点、字幕翻译技巧、配音翻译方法、声音效果的处理技巧和文化差异的处理等方面进行探讨。
俄语影视作品的翻译需要考虑到语言的表达方式和文化内涵，选择合适的翻译方法和技巧非常重要。
本文将通过分析现有的翻译案例和经验总结俄语影视作品翻译的重要性，并展望未来的研究方向。
俄语影视作品的翻译不仅可以帮助推广俄语和俄罗斯文化，也可以增进不同文化之间的理解和交流。
深入研究俄语影视作品翻译方法与技巧具有重要的意义和价值。
【关键词】俄语影视作品、翻译方法、翻译技巧、字幕、配音、声音效果、文化差异、重要性、研究展望1. 引言1.1 研究背景研究背景：随着全球影视产业的蓬勃发展，俄语影视作品在国际市场上的影响力逐渐增强。
由于语言和文化的差异，俄语影视作品在跨国翻译过程中常常会遇到诸多困难和挑战。
探讨俄语影视作品的翻译方法和技巧具有重要的理论和实践意义。
通过深入研究俄语影视作品翻译的难点和特点，可以为提高翻译质量、拓展国际影视市场、促进跨文化交流等方面提供有益的借鉴和指导。
1.2 研究意义在进行俄语影视作品的翻译过程中，能够更好地了解俄语国家的文化和价值观，为俄语影视作品的传播和交流起到积极作用。
通过对俄语影视作品的翻译研究，可以提高翻译人员的专业水平和翻译质量，满足不同国家和地区受众的需求，促进俄语影视作品在国际市场上的传播和流行。
俄语影视作品的翻译方法和技巧的研究还可以为其他语言影视作品的翻译工作提供参考和借鉴，推动不同文化之间的交流和交融，促进世界各国之间的友好合作与发展。
对俄语影视作品的翻译方法与翻译技巧进行深入研究具有重要的理论和实践意义。
2. 正文2.1 俄语影视作品翻译的难点俄语影视作品的翻译难点主要表现在语言的特殊性和文化差异方面。
在语言方面，俄语与汉语之间存在着词汇、语法结构和语言习惯的巨大差异，这给翻译工作带来了极大的挑战。
《英汉互译》教案与讲义
《英汉互译》教案与讲义一、教学目标1. 让学生掌握英汉互译的基本原则和技巧。
2. 提高学生对英汉两种语言的对比分析能力。
3. 培养学生的跨文化交际意识，增强英汉互译的实际应用能力。
二、教学内容1. 英汉互译的基本原则1.1 忠实于原文1.2 保持原文的风格和语气1.3 符合目标语言的表达习惯2. 英汉互译的技巧2.1 词汇翻译2.2 语法翻译2.3 结构翻译2.4 文化背景翻译3. 英汉两种语言的对比分析3.1 词汇差异3.2 语法差异3.3 表达习惯差异三、教学过程1. 导入：通过一个简单的英汉互译实例，引发学生对英汉互译的兴趣。
2. 讲解：讲解英汉互译的基本原则和技巧，并通过实例进行分析。
3. 对比分析：分析英汉两种语言的差异，并讲解如何在翻译过程中进行调整。
4. 练习：布置适量的英汉互译练习题，让学生进行实践操作。
四、教学方法1. 讲授法：讲解英汉互译的基本原则、技巧和语言差异。
2. 案例分析法：通过实例分析，让学生理解和掌握英汉互译的方法。
3. 练习法：让学生通过实际操作，提高英汉互译的能力。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答。
2. 练习完成情况：检查学生完成的英汉互译练习质量和数量。
3. 课后反馈：收集学生的课后反馈，了解他们对英汉互译的认识和困惑。
六、教学资源1. 教材：《英汉互译教程》2. 辅助材料：英汉互译案例集、多媒体课件3. 网络资源：相关英汉互译的在线资料和论坛七、教学环境1. 教室：宽敞、安静，有利于学生集中注意力2. 设备：投影仪、计算机、音响等教学设备八、教学进度安排1. 第一课时：介绍英汉互译的基本原则和技巧2. 第二课时：分析英汉两种语言的差异3. 第三课时：讲解英汉互译的实践操作4. 第四课时：布置练习题，进行课堂练习九、课后作业1. 复习本节课的内容，整理笔记2. 完成布置的英汉互译练习题3. 收集英汉互译相关的资料，进行自主学习十、教学反思2. 对学生的反馈进行整理，针对存在的问题进行调整教学策略3. 不断更新教学资源，提高自身教学水平，以更好地为学生服务重点和难点解析一、教学目标难点解析：跨文化交际意识的培养和实际应用能力的提升。
《英语翻译教案》课件
《英语翻译教案》PPT课件第一章：翻译的基本概念1.1 翻译的定义解释翻译的概念强调翻译的目的是传递信息和文化1.2 翻译的类型介绍不同类型的翻译，如直译、意译、同声传译等解释每种翻译类型的特点和应用场景1.3 翻译的标准和原则介绍翻译的标准，如准确性、可读性、忠实原文等强调翻译时应遵循的原则，如保持原文的意义和风格第二章：翻译的基本技巧2.1 词汇翻译技巧解释词汇翻译的基本原则，如词义选择、词性转换等举例说明常用翻译技巧，如直译、意译、借译等2.2 句子翻译技巧介绍句子翻译的基本原则，如句子结构对等、语序调整等举例说明常用翻译技巧，如被动语态的转换、从句的翻译等2.3 段落和文章翻译技巧解释段落和文章翻译的基本原则，如连贯性、一致性等举例说明常用翻译技巧，如段落结构的调整、文章风格的保持等第三章：英语语法和句型3.1 英语语法基本概念介绍英语语法的基本概念，如时态、语态、语气等强调语法在翻译中的重要性3.2 英语句型结构解释英语句型的基本结构，如主谓宾结构、主谓表结构等举例说明不同句型的翻译方法3.3 英语特殊句型和短语介绍英语特殊句型和短语的翻译方法，如倒装句、省略句等举例说明常用特殊句型和短语的翻译技巧第四章：文化差异与翻译4.1 文化差异对翻译的影响解释文化差异对翻译的影响，如语言表达习惯、文化背景知识等强调翻译时应注意文化差异的重要性4.2 英语和汉语的文化差异举例说明英语和汉语在词汇、表达方式、语法等方面的文化差异强调翻译时应考虑目标语言的文化背景4.3 翻译中的文化适应和调整介绍翻译中如何进行文化适应和调整，如词义选择、增减内容等举例说明文化适应和调整的翻译技巧第五章：翻译实践与评价5.1 翻译实践的重要性强调翻译实践在学习和提高翻译能力中的重要性鼓励学生积极参与翻译实践，提高翻译技能5.2 翻译评价的标准和方法介绍翻译评价的标准，如准确性、流畅性、忠实原文等解释翻译评价的方法，如同行评审、自我评价等5.3 翻译实践案例分析提供翻译实践案例，让学生进行翻译和评价分析案例中的翻译优点和不足，提供改进建议第六章：翻译软件与工具6.1 翻译软件的概述介绍目前市面上常见的翻译软件和工具，如谷歌翻译、DeepL等强调翻译软件在辅助翻译工作中的作用6.2 翻译软件的使用方法详细讲解如何使用翻译软件进行翻译强调翻译软件的局限性，如准确性、语境理解等6.3 翻译软件与人工翻译的结合介绍如何将翻译软件与人工翻译相结合，以提高翻译效率强调翻译软件只能作为辅助工具，不能完全替代人工翻译第七章：口译技巧与实践7.1 口译的基本概念解释口译的概念和类型，如同声传译、交替传译等强调口译的特点，如即时性、准确性等7.2 口译技巧介绍口译技巧，如听力训练、短期记忆训练、语言表达训练等强调口译技巧在实际口译工作中的重要性7.3 口译实践与评价提供一个口译实践案例，让学生进行口译练习分析案例中的口译优点和不足，提供改进建议第八章：商务翻译技巧8.1 商务翻译的特点解释商务翻译的特点，如专业性、实用性、准确性等强调商务翻译在实际工作中的重要性8.2 商务翻译技巧介绍商务翻译技巧，如术语准确运用、句子结构优化等举例说明商务翻译中常用的翻译技巧8.3 商务翻译实践与评价提供一份商务翻译案例，让学生进行翻译练习分析案例中的翻译优点和不足，提供改进建议第九章：文学作品翻译技巧9.1 文学作品翻译的特点解释文学作品翻译的特点，如艺术性、想象力、文化适应等强调文学作品翻译在文化传承中的重要性9.2 文学作品翻译技巧介绍文学作品翻译技巧，如词义选择、形象表达等举例说明文学作品翻译中常用的翻译技巧9.3 文学作品翻译实践与评价提供一篇文学作品翻译案例，让学生进行翻译练习分析案例中的翻译优点和不足，提供改进建议第十章：翻译职业规划与发展10.1 翻译职业概述介绍翻译职业的现状和发展趋势强调翻译职业的重要性和前景10.2 翻译职业技能要求解释翻译职业技能的要求，如语言能力、翻译技巧、跨文化交际能力等强调翻译职业技能在实际工作中的重要性10.3 翻译职业规划与发展介绍翻译职业规划的方法和建议，如持续学习、拓展业务领域等强调翻译职业发展的关键因素，如个人能力、市场需求等重点和难点解析重点环节一：翻译的类型和标准翻译类型：直译、意译、同声传译等，以及它们的定义和应用场景。
译者的译前 译中 译后工作
译者的译前译中译后工作一、介绍在今天全球化的时代，翻译成为了沟通不同国家和文化的重要桥梁。
一个优秀的翻译工作需要译者在译前、译中和译后阶段做好准备、调整和总结。
本文将从这三个方面来讨论译者的工作内容和技巧。
二、译前工作2.1 文本理解和背景知识获取在进行翻译之前，译者首先要对原文进行深入理解。
这包括理解原文的核心内容、作者的观点和表达方式。
此外，还需要通过获取相关背景知识来更好地理解原文。
例如，如果翻译一篇关于医学的文章，译者需要了解医学术语和相关背景知识，以便准确地传达原文的意思。
2.2 术语研究和词汇选择术语研究是译前工作的重要一环。
译者应该花时间研究原文中的专业术语，并找到最适合的翻译词汇。
这需要译者具备一定的专业知识和翻译技巧。
在选择词汇时，译者应根据上下文和目标读者的需求来综合考虑。
2.3 翻译计划的制定在译前工作中，制定翻译计划是至关重要的。
译者需要评估时间、资源和难度，合理安排翻译任务的进度和目标。
这可以帮助译者提高工作效率并确保质量。
2.4 与委托方的沟通在开始翻译之前，译者应与委托方（原文作者、客户等）进行充分的沟通。
这包括确认翻译要求、澄清不明确的内容以及讨论可能的疑问和问题。
良好的沟通可以帮助译者更准确地理解原文和委托方的期望。
3.1 翻译过程中的技巧在实际进行翻译时，译者需要灵活运用各种翻译技巧。
这些技巧包括：•阅读原文多次，确保准确理解；•确定重点句子和段落；•使用合适的语言风格和表达方式；•注意语法、拼写和标点符号的正确性；•处理好词义不清、幽默和文化差异等问题。
3.2 翻译质量的控制翻译质量是译中工作的核心目标。
为了提高翻译质量，译者可以：•定期审查和修改翻译稿件；•提请他人进行校对和反馈意见；•积极参与翻译社群和讨论，不断学习、提升翻译技能。
3.3 处理疑难问题和困惑在翻译过程中，译者可能会遇到一些疑难问题和困惑。
这时，译者应该及时查找相关资料、咨询专业人士，或与其他翻译者进行讨论。
研究生学术英语读译教程孙晓燕第十单元
研究生学术英语读译教程孙晓燕第十单元第一部分：学术英语读解1.1 词汇掌握在学术英语的阅读过程中，词汇掌握是至关重要的。
随着阅读水平的提高，学术英语中出现的生僻词汇也会增多。
研究生需要在平时的学习中多积累词汇，可以通过背单词、阅读英文论文等方式提升词汇量。
还可以利用英语词汇书籍和app进行词汇的巩固和记忆。
1.2 阅读技巧学术英语的阅读相对较为复杂，研究生需要掌握一些阅读技巧。
要善于利用上下文推测词义，善于从文章的段落结构和逻辑关系中理解文章的大意，善于总结作者的观点和论证方式等。
通过不断的练习和实践，逐渐提升自己的阅读水平。
1.3 主题理解阅读学术英语时，理解文章的主题是至关重要的。
研究生需要通过阅读全文，把握文章的中心思想，了解作者的观点和论证。
还要能够辨别文章中的主题句和主旨句，梳理出各段落的主题内容，做到对文章的主题有一个清晰的把握。
第二部分：学术英语翻译2.1 能力培养学术英语翻译是研究生需要掌握的重要能力之一。
研究生需要培养自己的翻译能力，提高自己的英语水平。
可以通过翻译练习、翻译比赛、翻译课程等方式，不断提升自己的翻译能力。
2.2 专业背景在进行学术英语翻译时，研究生需要了解所翻译内容的专业背景知识。
有些学术论文涉及到专业领域的知识，研究生需要具备相关的专业知识，才能准确理解文章，并进行恰当的翻译。
2.3 翻译技巧研究生需要掌握一些翻译技巧，如对文法的熟练掌握、句型结构的灵活运用、逻辑思维的清晰表达等。
另外，还需要具备对文化背景的敏感度，避免在翻译过程中出现文化差异造成的误解。
第三部分：学术英语写作3.1 观点明确学术英语写作要求研究生在表达观点时要言之有据、观点明确。
研究生需要通过深入的调研和思考，确定自己的观点，并能够用清晰的语言把观点表达出来。
3.2 结构合理在学术英语写作中，文章的结构也是非常重要的。
研究生需要合理安排文章的结构，让文章的逻辑关系清晰可见，使读者能够顺利地理解文章的内容。
《英语翻译教案》课件
《英语翻译教案》课件第一章：翻译的基本概念1.1 翻译的定义解释翻译的概念，即将一种语言的信息转换成另一种语言的过程。
1.2 翻译的类型介绍不同类型的翻译，如直译、意译、文学翻译和实用翻译等。
1.3 翻译的标准和原则探讨翻译的标准和原则，如准确性、可读性、忠实原文等。
第二章：翻译的基本技巧2.1 词汇翻译介绍词汇翻译的基本技巧，如词义选择、词性转换、词义引申等。
2.2 句子翻译分析句子翻译的技巧，如句子结构的调整、语态的转换、长句的拆分等。
2.3 语篇翻译讲解语篇翻译的技巧，如语境的理解、信息的连贯性、风格的保持等。
第三章：英汉翻译对比3.1 英汉语言差异探讨英汉两种语言的差异，如语法结构、词汇使用、表达习惯等。
3.2 英汉翻译难点分析英汉翻译中常见的难点，如文化背景知识、习语和成语的翻译等。
3.3 英汉翻译案例分析提供一些英汉翻译的案例，让学生进行分析和练习。
第四章：翻译实践4.1 翻译练习设计一些翻译练习题，让学生进行实践操作，提高翻译能力。
4.2 翻译案例分析提供一些真实的翻译案例，让学生进行分析和讨论。
4.3 翻译评价和反馈对学生的翻译进行评价和反馈，指出其优点和不足之处，并进行指导。
第五章：翻译工具和资源5.1 翻译软件和工具介绍一些常用的翻译软件和工具，如谷歌翻译、有道词典等。
5.2 翻译资源和参考资料推荐一些翻译参考书籍、在线资源和翻译社群，供学生学习和交流。
5.3 翻译实践平台介绍一些翻译实践平台，如翻译公司、在线翻译平台等，供学生寻找实践机会。
第六章：专业翻译领域简介6.1 商务翻译介绍商务翻译的概念、特点和应用领域。
分析商务翻译中的常见问题和应对策略。
6.2 技术翻译探讨技术翻译的定义、要求和常见挑战。
举例说明技术翻译的实践案例和技巧。
6.3 法律翻译讲解法律翻译的基本原则和注意事项。
分析法律翻译中的专业术语和语言特点。
第七章：翻译与跨文化交际7.1 文化差异对翻译的影响探讨不同文化背景对翻译的影响和挑战。
中文翻译的难题与策略
中文翻译的难题与策略在不同的语言中进行翻译是一项既具有挑战性又充满乐趣的工作。
中文翻译作为一门艺术和技能，面临许多独特的难题。
本文将探讨中文翻译的难题，并提供一些应对策略。
一、语义和文化差异1.1.意义与涵义：中文有许多词汇和表达方式，其意义和涵义在其他语言中往往无法完全对应。
这可能导致翻译结果失去原文所传达的细微差异。
应对策略：译者应对目标语言进行深入的研究和理解，并灵活运用各种翻译技巧，如释译、论证和加注等，以保持原汁原味的表达。
1.2.文化因素：翻译中经常涉及到文化因素，如习语、谚语、礼仪等。
这些因素可能与目标语言和文化中的概念不同，导致翻译出现困难。
应对策略：译者需要深入了解源语言和目标语言的文化特点，并充分考虑文化差异。
在翻译过程中，适当进行文化解释和调整，以确保信息的准确传达。
二、语法和句式结构2.1.语法结构：中文和其他语言的语法结构存在明显差异，如主谓宾的顺序和名词短语的位置。
这些差异给翻译带来一定的挑战。
应对策略：译者需熟悉源语言和目标语言的语法规则，并注意在翻译过程中调整句子结构，以确保语法的准确性和通顺性。
2.2.句式变化：中文和其他语言在句式和表达方式上也存在差异。
例如，中文中常使用长句和插入结构，这在其他语言中可能难以处理。
应对策略：译者应根据目标语言的表达习惯和句式特点，进行适当的转换和调整。
另外，适当使用标点符号和连接词来确保句子流畅和易读。
三、词汇选择和风格匹配3.1.词汇选择：中文有丰富多样的词汇和表达方式，但有些词汇在其他语言中可能没有对应的直译，或者意义有所不同。
应对策略：译者需要全面掌握源语言和目标语言的词汇特点，并根据上下文选择合适的翻译词汇。
有时，译者需要使用注释或附注来解释某些难以直译的词汇。
3.2.风格匹配：不同的语言和文化有各自的表达风格和习惯。
在翻译中，保持原文的风格并使其在目标语言中自然流畅是一个难题。
应对策略：译者需要在保持准确性的同时，灵活运用目标语言的表达方式和习惯，使翻译结果更贴合目标受众的语言和文化环境。
英汉词语翻译技巧
1.1 构词特征 (Features of Word Formation)
汉语：字，词组，由“字”所构成的灵活多样、数量巨大的词 是汉语使用的主体层级，其使用价值为最高。
早期汉语词语以单音节和多音节的单纯词居多：“天”，地”， “人”，“蜘蛛”，“彷徨”，“窈窕”，“徘徊”，等等。发 展过程中，汉语词汇构词方式日益多样化，合成词逐渐增多；汉 语还吸收了许多外来词汇。
fox ... 狐狸 狐狸（一种哺 乳动物） ... ... 比喻意义：狡猾的人（如：as sly as a fox；“他真是一只老狐狸。” ...
Semantic Correspondence and Translation 词义相符时的翻译
词义相符时一般可采用的翻译方法有： 一）直译法 例如： 1）anger 愤怒 2）cyberspace 电脑空间 3）肺炎 pneumonia 4）主板 main board 5）bad egg 坏蛋 1）pour oil on fire 火上浇油 2）丢脸 lose face 8）混水摸鱼 fish in troubled water
1）这本书反映了30年代的中国社会。（动词） The book is a reflection of Chinese society in the 1930s.（名词） 2）我们打算乘火车去北京。（动词） We’ve planned to go to Beijing by train. （介词） 3）我确信你会成功。（动词） I am sure that you will succeed.（形容词）
英语：词，短语，当今世界上国际性最强，使用最广泛的语言， 词汇量颇为丰富。 发展过程中，1）新造词(coined-up words; coinage); 2）通过各类构词法产生新词 (words from new formations); 3）吸收了大量外来词汇 （ loaned words; loans）
2. Total Investment and Registered Capital
2.Total Investment and Registered Capital2.1技巧与讲解1.合营企业的投资总额(含企业借款) …“投资总额”可译成total amount of investment, 或total investment.2.合营企业在合营期内不得减少其注册资本。
因投资总额和生产经营规模等发生变化，确需减少的，须经审批机构批准。
(a)“不得”是“不允许”、“不许可”之意，英语里用may的否定式may not表示，如：外资企业在经营期限内未经批准，其土地使用权不得转让。
During the term of operation, the wholly-owned enterprise may not assign its land use right without approval.No joint venture may reduce……相当于Joint venture may not reduce…,只是将否定词转移到了句首，用以加强语气。
(b)因……发生变化，确需减少的，须经审批机构批准。
这个句子的结构在汉语中很典型，属于假设句加主句，但句子的主语并没有显现，且假设句中，“减少”省略了“注册资本”。
译成英语，须根据上下文，在条件句中增补registered capital, 并且用reduction of registered capital作主语。
为避免重复，应以such (该等) reduction来代替reduction of the registered capital, 对主语进行简化。
上述假设句译成英语，其主干结构可以是If a joint venture really needs to reduce its registered capital, 也可采用较为简洁的there ＋be句型：If there is a real need for reduction of the registered capital。
专业的翻译技巧与方法
专业的翻译技巧与方法在当今全球化的时代，跨国交流与合作已经变得日益频繁。
与此同时，翻译作为一项重要的职业也越发受到重视。
如何提高翻译的准确性和效率，成为了每个翻译工作者无法回避的问题。
本文将介绍一些专业的翻译技巧和方法，帮助读者更好地应对跨语言交流的挑战。
一、充分了解源语言和目标语言1.1 深入学习源语言在进行翻译之前，首先要对源语言进行充分的学习和了解。
掌握源语言的语法、词汇和表达习惯是进行翻译的基础。
通过广泛阅读和练习，提高对源语言的理解和掌握。
1.2 研究目标语言的特点除了深入学习源语言外，还需要对目标语言进行充分的研究。
每种语言都有其独特的表达方式和习惯，了解目标语言的特点有助于更准确地翻译出表达的含义。
二、善于运用辅助工具2.1 利用电子词典和翻译软件在翻译过程中，可以利用电子词典和翻译软件来辅助自己的工作。
这些工具可以帮助查找生词的含义、提供词组和句型的翻译，提高翻译的准确性和效率。
2.2 保持术语表和词典的更新对于特定领域的翻译工作，保持术语表和词典的更新是很重要的。
不断更新自己的资源，掌握最新的术语和表达方式，可以为翻译工作提供更可靠的参考和支持。
三、注重语言风格和文化差异3.1 确定翻译的语言风格在翻译过程中，要根据不同的情境和目标读者，确定翻译的语言风格。
有些翻译需要保持原文的正式和严肃，而另一些翻译可能需要更加通俗和随性的表达。
3.2 注意文化差异的处理翻译中的一个重要问题是处理文化差异。
文化背景的不同可能导致错误的理解和歧义的产生，因此在翻译时应该注意文化背景的差异，并尽量选择与目标读者文化背景相符合的表达方式。
四、注意上下文和语境4.1 关注上下文信息在进行翻译时，不能只看到单个句子或段落的内容，还应该关注上下文信息。
理解整个语境可以帮助更好地理解和翻译出句子的含义。
4.2 确定关键词的含义在翻译中，有些词语可能会有多种含义，需要根据上下文来确定其真实意义。
通过分析句子结构和语法，搞清楚关键词的正确含义，避免翻译出错误的结果。
王氏拙政园记译文
王氏拙政园记译文一、引言拙政园是中国苏州著名的古典园林，也是中国文化遗产之一。
《拙政园记》是一部记录拙政园历史和特点的重要文献。
本文将对《拙政园记》进行翻译，并对其中的内容进行深入探讨。
二、《拙政园记》翻译2.1 翻译方法在对《拙政园记》进行翻译时，我们应该尽量忠实地传达原文的意思，同时注重语言的流畅性和可读性。
因为《拙政园记》是一部古典文献，其中可能包含一些古文特色和文化内涵，我们需要注意如何将其传达给现代读者。
2.2 翻译难点在翻译《拙政园记》时，可能会遇到一些翻译难点。
例如，古文中的某些词汇可能在现代汉语中已经不常用或者已经改变了意义。
此外，文化差异也是一个重要的翻译难点，因为我们需要在传达原文的基础上，让读者了解到其中的文化内涵。
三、《拙政园记》深入探讨3.1 拙政园的历史背景拙政园建于明代，是由王氏家族创建的。
它是通过多代人的努力和智慧创造出来的，是他们对社会和政治的反思和呈现。
拙政园以其精致的园林设计和独特的文化内涵而闻名于世。
3.2 拙政园的设计特点拙政园的设计灵感来自自然，充分体现了中国传统园林的精髓。
它的建筑、植物、水池等元素都被巧妙地融合在一起，形成了一个和谐而独特的景观。
拙政园的设计既注重整体的布局，也注重细节的处理，给人一种宜人而舒适的感觉。
3.3 拙政园的文化内涵拙政园不仅是一座美丽的园林，还承载着丰富的文化内涵。
它是一座传承和展示传统文化的地方，体现了中国古代文人的情怀和智慧。
在拙政园中，可以看到许多文化符号和有意义的艺术品，它们都有着深刻的历史和文化背景。
3.4 拙政园的社会意义拙政园不仅仅是一座美景，它还具有重要的社会意义。
它是中国传统文化的瑰宝，代表了中国古代社会的价值观和思维方式。
同时，拙政园也是文化交流和人文交流的重要场所，吸引了许多国内外的游客和学者。
四、结论通过对《拙政园记》的翻译和深入探讨，我们深入了解了拙政园的历史、设计特点、文化内涵和社会意义。
拙政园作为中国古典园林的代表之一，不仅具有美丽的景观，还具有丰富的文化内涵和重要的社会意义。
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Classroom Practice (1)
We should learn how to analyze and solve problems. 我们应该学会如何分析问题和解决问题。 It is our duty to rebuild and defend our homeland. 重建家园和保卫家园是我们的职责。 A good play serves to educate and inspire the people. 一出好戏足以教育人民和鼓舞人民。
23
(1)Repetition by the same word.
1)ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱAny my poor fool is hanged. No, no, no life. 我那可怜的小傻瓜绞死了，没命了，没 命了，没命了！
24
2) Whoever works hard will be respected. 谁努力工作，谁就会受到尊敬。 3) Choose whatever you like. 你喜欢什么就挑什么。
2.2.7P50 词语的搭配
2
Process of Translation （翻译的过程）
Understanding （理解）
Expression （表达） Proofreading （校对）
SL 理解 表达 Translator TL 校对
校对
3 2014-3-15 3
2.2 Translation Techniques ----Words
27
III. For Vividness
1. By using Chinese two four-character expressions 2. By using Chinese double words 3. By using Chinese four-character expression with antithesis
26
3) "I know you hate me and I hate you, we had better part right now." “我知道你恨我，不过我也嫌你，我们最好还 是马上分手吧。” 4) During their stay in Peking, they visited some old friends of theirs, visited Peking university and visited the Great Wall. 他们在北京逗留期间，拜访了了一些老朋友， 参观了北京大学，游览了长城。
16
Classroom Practice (2)
1) People forget your face first, then your name. 人们首先忘记你的容貌，接着又忘记你 的名字。 2) This requires care and, for difficult problems, great experience. 这就需要细心，而且对许多困难问题来 说，还需要丰富的经验。
20
3) But there are clues, and they seem to bear out my earlier suspicion. 但还是有蛛丝马迹可寻的。这些蛛丝马迹 似乎都足以证实我最初的揣测。 4) When her eyes looked up, they were very large, odd, and attractive. 她抬起眼来的时候，眼睛显得很大，很特 别，很动人。
6
B. Syntactically
ST: We don’t retreat, we never have, and never will. TT: 我们不后退，我们从没有后退过，将来也决不 会后退。 （增添ST中省略的动词。） ST：中国人口众多、幅员辽阔，这是发展旅游业 的天然催化剂。 TT： China boasts a large population and vast geographical areas, which are natural catalysts for the development of its tourism industry.
21
5) His dress is that of a gentleman, but his speech and behavior are those of a scoundrel. 他的服装是绅士的服装，但他的言谈举止 却是流氓无赖的言谈举止。
22
II. For emphasis
(1)Repetition by the same word. (2) Repetition by the synonyms.
18
3. Repetition of pronouns
Our basic unit of electrical charge is that of electron. 电荷的基本单位是电子的单位。 The country has its romantic feeling. 乡下有乡下的风情。
12
The great inviolate place had the ancient performance which the sea cannot claim. （重复英语中作先行词的名词或英语中的 同位语以及英语定语从句中关系代词所指 代的名词先行词） 这块未经骚扰过的伟大土地有着古老的 性质，这种性质连大海也不能与它相比。
Chapter 2
Basic Knowledge and Techniques about Translation 翻译的基础知识与技巧
1
2.1 Understanding of Words 词汇的理解
2.1.1 2.1.2 2.1.3
译者条件中的： 双语水平高 Bilingual Proficiency (grammar knowledge--analysis of sentence structure in 2.1.2,2.1.3 and 2.2.7) 知识面广 A Wide Range of Knowledge (professional knowledge in 2.1.1)
25
(2) Repetition by the synonyms.
1) He scanned their rich and faultless clothes, the way they carried their hands, the shape of their hats. 他打量着他们华丽而讲究的服饰，观察着他们 双手前后摆动的姿势，留心他们头上的礼帽。 2) They wore their best clothes and all their jewelry. 他们穿上最漂亮的衣服，戴上所有的珠宝首 饰。
17
3) He encouraged this bumptious young man to write of his own region──of its bleak poverty and of its women old before their time. 他鼓励这个狂妄的年轻人写自己的故乡——写故 乡的荒凉和贫困，写故乡未老先衰的女人。 4) But his wife kept dinning in his ears about his idleness, his carelessness, and the ruin he was bringing on his family. 可他老婆总是在他耳边唠叨个没完。说他懒惰， 说他粗心，还说他一家人都要毁在他的身上。
4
A. Semantically
ST: O, Tom Canty, born in rags and dirt and misery, what sight is this! TT: 啊， 汤姆· 康第，生在破烂、肮脏和苦 难中，现在这番景象却是多么煊赫啊！ ST: 他霎时心里感到热乎乎的，仿佛有一团 火在燃烧。 TT：All of a sudden, he felt an intense warmth in his heart, as if a cheerful fire was burning within.
3.百闻不如一见。
4.那件黑夹克真是价廉物美。
9
（二）Repetition 重复法 (E-C)
10
I. For Clearness II. For Emphasis III. For Vividness
11
I. For Clearness（N./V./Pron.）
1. Repetition of nouns The People’s Daily guides, educates and encourages the masses. （重复作宾语的名词） 《人民日报》指导群众，教育群众，鼓舞群众。 They do some things in that they are men misled and blinded with error. (重复作表语的名词) 他们做了某些事情，因为他们是误入歧途的人， 是被错误蒙蔽的人。
14
They began to study and analyze the situation of the enemy. 他们开始研究敌情，分析敌情。 Ignorance is the mother of fear as well as admiration. 无知是羡慕的根源，也是恐惧的根源。
19
Classroom Practice (3)
1) Ignoring a problem does not solve it. 对问题置之不理，并不能解决问题。 2) Smith seemed ill at ease with power; Ball sought it. 史密斯似乎对权力感到困惑不安，包尔则 拼命追求权力。