乐于助人的同桌
乐于助人的同学作文(合集15篇)
乐于助人的同学作文(合集15篇)乐于助人的同学作文(合集15篇)乐于助人的同学作文1我的同桌马丛佩琳十分乐于助人，无论遇到什么不会的题，还是忘带什么学习用品都可以去问她，她都会尽力的帮助你。
“马丛，马丛！快给我检查一下！从这儿到这儿，三百字啊，正好！”每当听到这声音，就知道马丛佩林又有活儿干了。
仔细一看，原来是于董浩楠忙三火四地跑来，让马丛佩琳给他检查长达三百字的“积极性”。
于董浩楠赶紧回到自己的座位，“你自己没有组长呀，跑到这来找马丛佩琳检查。
”王建翔没好气地说，“对呀，找自己的组长查去，马丛佩琳还要批本，没时间给你查。
”高倩彤附和道。
“哦，那。
那好吧，我还是回自己的组吧！”看到自己如此不受欢迎，于董浩楠垂头丧气的往自己的座位上走去。
不料，却被马丛佩琳叫住了：“等等，于董浩楠别走，谁说我没有时间，我一会儿再批本也来得及，不在这一会儿。
”马丛佩琳像只温柔的小白兔和蔼地说“来，背吧，从这儿到这儿吧！”她一边说一边将他拉了回来。
于董浩楠十分感激地说：“对不起，我不知道你在批本，给你添麻烦了。
”“没关系，谁都有需要帮助的时候。
”马丛佩琳挠挠头，说完便拿起语文书仔细地听着于董浩楠一个一个字认真地背，检查的十分认真。
仔细的像在给自己的组员销号一样，一丝不苟，她一认真起来，一双平时大大的眼睛，也成了一条小缝，还不停地扶着鼻梁上下滑动的眼镜。
错误不少，马丛佩琳都不厌其烦的一个个给他纠正，并陪她一起反复练习了好几遍，知道他有点儿长进了，才放心让他回去自己练，并让他等会儿再来找她。
见到了吧，这就是我们班乐于助人的同学——马丛佩琳。
乐于助人的同学作文2在我的身边有许多值得我学习的同学，有的勇敢正直，有的善良宽容，有的勤学好问，有的乐于助人我今天就要讲一个乐于助人的同学。
她，有一头乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个小小的鼻子藏在眼睛下面，她有一个甜甜的小嘴巴，说起话来真让人开心，她就是利淑贤，我的舍友，睡在我的下铺。
我敬佩的人乐于助人同桌作文
我敬佩的人乐于助人同桌作文从入学那天起，我就有了一个特别的同桌，他呀，叫李明。
说他特别是因为他那乐于助人的性子，在我心里深深地扎了根，让我打心眼里敬佩他。
李明长得普普通通，个头和我差不多，一双不大不小的眼睛总是透着机灵劲。
可别小瞧他这副模样，在帮助别人这件事儿上，他可真是有着使不完的劲儿。
记得有一次上数学课，老师在黑板上写了一道难题，让我们自己思考。
我盯着那道题，脑袋都快想破了，也没想出个所以然来。
我偷偷瞄了一眼李明，只见他眉头紧皱，手里的笔不停地在草稿纸上写写画画。
不一会儿，他就高高地举起了手，老师让他回答，他条理清晰地说出了解题步骤，听得我是恍然大悟。
我刚想对他说声谢谢，他却已经转过头去，开始帮助其他还没明白的同学了。
还有一次，我们在操场上体育课。
我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直咧嘴。
李明看到了，二话不说就跑过来，把我扶到了一旁的椅子上。
他一边安慰我，一边从口袋里掏出纸巾，轻轻地帮我擦拭伤口上的尘土。
看着他认真又关切的样子，我的心里暖暖的。
平日里，不管是谁忘带了铅笔、橡皮，还是遇到了其他什么小麻烦，李明总是第一个伸出援手。
同学们都亲切地叫他“热心肠小李”。
这就是我的同桌李明，一个乐于助人的好伙伴。
能和他做同桌，我觉得特
别幸运，也真心敬佩他那颗时刻想着帮助别人的心！我希望自己也能像他一样，成为一个给大家带来温暖和帮助的人。
乐于助人同桌作文10篇
乐于助人同桌作文乐于助人同桌作文10篇在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的乐于助人同桌作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
乐于助人同桌作文篇1我的同桌是一个乐于助人的一个小女孩。
她面容清秀，头发乌黑亮丽。
眼睛闪闪发光，好像闪着智慧的光芒。
她整个人又瘦又高走起路来昂首挺胸，显得很有精神。
记得她三年级，有一次大课间我看见全班人都在教室里做一种叫千纸鹤的手工于是我也把纸拿出来开始折，可是我怎么折也折不好，这时我的同桌看见了对我说：“不要着急，我来教你折。
”于是她坐在我身边，一个步骤一个步骤地教我。
当我折到最难的那步骤时我硬是折不好，变灰心了，这时她对我说：“做事情要有恒心和耐心，不然什么事情也做不好。
”听了她这一番话，我沉下心来和她一起折，不一会，我就折好了。
放学后我趁热打铁，一连折了好几十个，看见桌子上的一群千纸鹤，我心想：这真多亏了我的同桌啊！我在班上是一个五音不全，经常走调的“歌手”在班上经常受到讽刺和讥笑快要音乐期终考试了，我心急如焚，心想：这可怎么办？突然我想到了咱们班的百灵鸟——我的同桌。
大课间我不好意思的向她请教，她点了点头答应了从那天开始每个大课间他都叫我唱几句。
离考试只有几天了，我和他挑了两首曲子练，渐渐地我觉得我的发音越来越准了。
结果音乐考试我得了98分。
我下课了连忙感谢同桌。
我这个同桌真是乐于助人，她不仅帮助了我还常常帮助了别人。
她常说：帮助别人就是快乐自己她总是用微笑面对别人她就是我的同桌——刘心兰。
乐于助人同桌作文篇2我的同桌叫夏雨露，长着长长的头发、黑黑的眼睛、瘦瘦的身材和大腿。
夏雨露很乐于助人。
有一次，夏雨露和田创新来我家做客（那时我也在家里），我们都想玩捉迷藏的游戏。
首先，我们猜拳，田创新输了，就蹲在墙角（墙角的地上有根钉子，我一直兴奋着他们来，望记告诉他们了），闭上眼睛，开始数数。
我的同桌是个热心肠的人作文(38篇)
我的同桌是个热心肠的人作文（38篇）我的同桌是个热心肠的人作文篇1我有一个热心肠的同桌，李维森。
他长着一双小小的眼睛，一张白里透红的圆脸，像一个大圆盘，他还长着一张小嘴巴。
为什么叫他热心肠呢？由于，只要别人有困难，他总是会出手相助。
比方有一次，在上数学课的时候，数学老师要求大家用铅笔画出图形。
于是我就去文具袋里找铅笔，可是，我在文具袋里翻来覆去地找，就是找不到。
我一想，似乎是忘在家里了。
这下可要挨批了。
这时，我的同桌李维森观察了我焦急的样子，急忙从他自己的文具袋里拿出铅笔递给我，并说，下课的时候还给我。
我说，感谢你，他又说，不客气！怎么样，我的同桌李维森是不是个热心肠呢？我的同桌是个热心肠的人作文篇2我有一个热心肠的同桌。
他的个子高高的，身材胖胖的，有一双巨大的“顺风耳”，右边脸上有一颗痣。
他呀，虽然学习成果不太好，看起来吊儿郎当的，但你千万别以为他成天就知道玩，不务正业，他可具有一种优秀品质——乐于助人。
记得有一次，老师让我们带《小古文》下册。
回到家，我便像发了疯似的开头查找。
抽屉里？没有！书包里？没有！书架上？没有！我急得像热锅上的蚂蚁团团转。
其次天到校，我忐忑担心，生怕老师让我们拿出《小古文》下册。
同桌发觉了我的异样，问道：“你怎么了？怎么心神不宁的？是不是有什么东西忘带了？”我正在迟疑要不要告知他时，他似乎会读心术似的，一眼就看穿了我的心思，用一种狡黠的口吻说道：“哦，我知道了，你是不是没带《小古文》？”我没好气儿地点了点头。
我知道，他是想趁机报复我，由于我常常数落他这东西没带，那东西又丢了的。
这次他好不简单逮到了一个珍贵的机会，他怎么可能轻易放过？他眉头一皱，好像在思索什么。
突然，他把书递过来，说道：“我们一起看吧！”我的心头涌上一股暖流，布满感谢地对他说了一声：“感谢！”还有一次放学后，我和他一起坐车回家。
下车时，看到一位白发苍苍的老奶奶坐在公路边唉声叹气。
我们走过去询问后才得知，她和家人在四季青走散了，不熟悉路，只好瞎转悠。
乐于助人的同桌作文350字
乐于助人的同桌作文350字范文一：《乐于助人的小明》哎呀，说起我那同桌小明，真是个热心肠的好小伙儿。
刚开学那会儿，我跟他的关系还处于“点头之交”的阶段呢。
那时候啊，我最怕的就是数学课，尤其是几何题，简直让我头大如斗。
有一次，老师布置了几道难题，我左思右想就是解不出来，急得像热锅上的蚂蚁。
这时候，小明凑过来，笑眯眯地说：“咋了？遇到难题啦？”我点点头，心想这下完了，肯定要挨老师的批评了。
没想到啊，小明二话不说就坐到我旁边，拿起笔就开始给我讲解。
他那讲解方式，真的是既简单又明了，一点都没有高高在上的感觉。
讲着讲着，我发现那些复杂的图形和公式好像也没那么吓人了。
小明一边讲，一边还时不时问我听懂没，生怕我跟不上。
最后，当我终于把那几道题都搞定的时候，心里那个高兴劲儿啊，就跟吃了蜜一样甜。
从那以后，我就发现小明这人啊，不仅学习好，关键是他还特别乐意帮助别人。
班里谁有困难，他总是第一个伸出援手。
有一次体育课，有个同学脚扭伤了，小明二话不说就把人背到了医务室，累得满头大汗的，但脸上却挂着笑容，恍若做了件天大的好事似的。
现在想想，有了小明这样的同桌，我的学习之路都不孤单了。
有时候，看着他在帮助别人的时候那种认真劲儿，我也挺受启发的。
我想，也许有一天我也能成为像他那样的人，不仅自己过得开心，还能给身边的人带来快乐和帮助。
范文二：《温暖的力量》话说我们班有个同学叫小华，他是我的同桌，也是我见过最乐于助人的人。
一次，我在图书馆找资料准备历史报告，结果找了半天就是找不到需要的信息，急得我团团转。
就在我快要放弃的时候，小华走过来，轻声说：“嘿，找啥呢？这么着急。
”我把事情一五一十地告诉了他，没想到他听完后，眼睛一亮，说：“我知道一本很好的书，里面应该有你需要的内容。
”说完，他就带着我去找那本书。
找到之后，他还帮我一起翻阅，找到关键段落，然后用便利贴帮我标记好。
整个过程，小华都是那么耐心细致，就像是对待自己的事情一样。
这还不算完，后来我发现小华不仅在学习上乐于助人，在生活中也是这样。
乐于助人的同学(作文25篇)
《乐于助人的同学》乐于助人的同学作文（一）：一个乐于助人的人在我们班级里，有一位同学，虽然平时说话不多，但是他十分乐于助人，这一点但是全班同学公认的。
有一次班队课，上课前沈老师让我们带一些安全标志。
有许多同学忘记带来了，而且此刻我们午后吃饭在校园里，不回家去，所以大家都只好干着急。
但是，他却带了许多，于是，许多同学拥了过去，向他借。
有的甚至害怕迟了会借不到，那么上课的时候就会被老师批评了，所以就挤过去抢着拿。
他看到这样下去可能会发生事故的。
于是，他就大声说：别急，别急，大家不要急，慢一点，让我一一借给你们，大家都有。
大家听了这话，才纷纷把手收了回来。
他站了起来，把手里的安全卡片两张一个人地借了出去。
渐渐地，他手中的卡片越来越少了，身边的同学也渐渐散开了。
到了最后，他手中还有一张卡片，身前还站着一位同学。
怎样办？借给他自己就没有了，不借给他吧，那他怎样办？怎样上课？他想了一会儿说：我把最后的一张卡片借给你，但是你画好了以后务必要立刻还给我。
明白了，谢谢你！正在这个时候，上课的铃声响了起来，大家纷纷回到自己的座位上坐了下来。
上课后，老师请没有安全标志的学生站起来。
他只好站了起来。
老师批评了他，他一声也不响。
在画安全标志的时候，他与同桌拼了一张，很不方便。
一下课，我就走过去问他：你为什么不对老师说明，为什么要把最后一张都借出去呢？我是没有安全标志了，当时我也想过不借给他，但是我一看到他那焦急的眼神，就不忍心了。
再说我回家还能够去画呀！我被他的话感动了，说：你真是一位乐于助人的学生阿！故事结束了，你务必会问文章中的主人公是谁，他就是我们班级的范梅晨同学。
乐于助人的同学作文（二）：乐于助人的同学我有一个好朋友叫钟可茹，她长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。
她的闪光点就是：乐于助人其中有一件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。
那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。
有的在踢足球、打篮球；有的在打排球；还有的在跑步、跳高、跳远我和钟可茹等一些同学在跑步。
乐于助人的同桌作文
乐于助人的同桌作文乐于助人的同桌。
每个人的成长过程中都会遇到各种各样的人，有些人会给我们带来挑战和压力，而有些人则会给我们带来温暖和帮助。
在我的初中时期，我有幸遇到了一个乐于助人的同桌，她的帮助和支持让我受益匪浅。
我的同桌叫小芳，她是一个非常热心、乐于助人的女孩。
每当我遇到学习上的困难或者生活上的烦恼时，她总是第一个站出来帮助我。
在学习上，小芳总是愿意和我一起讨论问题，帮助我解决难题。
她不仅在课堂上给我讲解知识，还会在课后和我一起复习，她总是乐意分享自己的学习方法和经验，帮助我提高学习成绩。
在生活上，小芳也是一个乐于助人的好朋友，她总是愿意倾听我的烦恼，给我建议和鼓励。
每当我遇到困难时，她总是第一个站出来帮助我，让我感到无比温暖。
记得有一次，我在数学上遇到了很大的困难，我怎么都理解不了一个题目。
当时我很着急，不知道该怎么办。
就在这时，小芳走过来，看到了我的困扰，她主动提出要和我一起讨论这个问题。
她认真地和我一起分析题目，给我讲解了解题的方法，她还拿出了自己的笔记和练习题给我参考。
在她的帮助下，我终于理解了这个题目，心情也放松了许多。
从那以后，我在学习上遇到问题时，都会第一时间找小芳求助，她总是愿意帮助我，让我感到非常感激。
除了在学习上给予我帮助，小芳还在生活上给了我很多温暖和帮助。
有一次，我生病了，无法去学校上课，小芳知道后主动给我送来了一些水果和药品，她还特意给我打电话关心我的身体状况。
在她的关心和帮助下，我很快就康复了。
还有一次，我和她一起参加了学校的义工活动，她用自己的行动感染了我，让我也愿意去帮助别人。
在她的影响下，我也变得更加乐于助人，学会了关心和帮助他人。
小芳的乐于助人给了我很多启发和帮助，她的行为让我学会了如何去关心和帮助他人。
在我的成长过程中，小芳就像一盏明灯，给了我很多温暖和帮助。
我会永远铭记她的好，也会继续传承她的品质，成为一个乐于助人的人。
在我们的生活中，总会遇到一些乐于助人的人，他们的帮助和支持让我们受益匪浅。
三年级作文乐于助人的同学【八篇】
【导语】乐于助人是我国的传统美德。
为大家提供《三年级作文乐于助人的同学【八篇】》，欢迎阅读。
【篇一】三年级作文乐于助人的同学我的同学身上有一种人人称赞的好品质，那就是乐于助人。
同学是学校里的名人，因为校园里受过同学恩惠的人不在少数，所以，同学一度被评为校园里欢迎的人物。
从我与同学认识的第一天，同学就帮助过我一件事。
那天开学，我手上提着大包小包的，还要去找宿舍，不过校园里的布局将我给绕晕了，我饶了许久都没有找到我的宿舍。
正在我一筹莫展的时候，是同学及时出现在了我身边。
我还记得当时同学伸出手朝着我道：“你要去哪，我可以给你带路，我帮你提一个包裹。
”同学的笑很温暖，也很亲近。
我将手上的一个包裹递给她，然后报出了我的宿舍号。
“这个我知道，离我宿舍也不远。
”同学听了我包出的宿舍号后，立马高兴的回道。
之后，就是同学带着我去了我的宿舍。
这是同学第一次帮我，在之后的校园生活中，同学又陆陆续续的帮助过我好些次。
虽然我与同学不是一个班的，但是乐于助人的同学一般是见到有人有困难的时候就会主动伸出援手。
我及得还有人说过，说平均每天同学都会帮助一个人。
也因此同学的`善心让很多人都称赞，或许这位乐于助人的同学没有想到的是，因为他的种种善意举动，让校园里的不少的同学们都在下意识的模仿。
也正是因此，校园里的风气都好上了不少，同学们之间互帮互助，共同建造了一个和谐美好的校园。
这位乐于助人的同学很受我们的欢迎，很多时候，她走在校园里都会有不少的同学们朝着她打招呼。
她的脾气也很好，常常都是微笑着，这样的同学就好像是一个行走的太阳，走到哪儿都能带给人们阳光与温暖。
【篇二】三年级作文乐于助人的同学我的同学叫陈xx，她今年九岁半，她的脸蛋圆圆的，笑起来可爱极了，她的头发卷起来像个外国人似的。
她很喜欢帮助别人。
有一天午托的时候，数学老师布置作业给我们做，要下午第二节课上课就收了。
我做着做着有一道题不会做。
我看看四周，同学们都做好了。
我想了想：我没做好作业，等一下组长来收作业。
乐于助人的同学作文（通用10篇）
乐于助⼈的同学作⽂(通⽤10篇)乐于助⼈的同学作⽂1 我们班⾥有⼀个同学叫吴偲锦，他长着⼀双⽔汪汪的眼睛，⽩嫩的⽪肤，⼀张可爱的笑脸。
他的优点就是：乐于助⼈、热爱集体、关⼼同学，其中有两件事⾄今还在我的脑还中萦绕，令我经久不忘。
那是⼀个炎热的下午，在上体育课时，同学们都兴⾼采烈地玩着各种有趣的游戏。
有的打⽻⽑球，有的在踢⾜球，还有的在跳绳。
⽽我和吴偲锦、唐樱琦在跑步，“哎哟！”随着⼀声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是唐樱琦在跑步时摔了⼀跤，她的腿摔得很厉害，但她努⼒的想爬起来，但是她试了很多次都不⾏。
这时，吴偲锦⾛过来，拉住了她的⼿臂。
她看了看唐樱琦的伤⼝，⼩⼼翼翼的把唐樱琦的⼿搭在她的肩膀上，艰难地搀扶着唐樱琦向医务室⾛去。
还有⼀次上活动课时，王柯茵和⼏个同学⼀起在踢⾜球，不⼩⼼就踢到了⼀颗⼩⽯头，踢破了脚趾甲。
顿时，鲜⾎直流，他捏着⾎淋淋的脚趾哇哇⼤哭起来。
就在这时，⼜是吴偲锦，急忙跑过去，解下脖⼦上的红领⼱，包在王柯茵的脚趾上，背起王柯茵就往医务室跑。
鲜⾎把红领⼱染得更加鲜艳，更加⽕红了。
想起吴偲锦就会有许许多多的事情浮现在我的眼帘，每⼀件事情都使我难以忘怀。
我相信，善良的她⼀定会得到更多⼈的喜欢。
乐于助⼈的同学作⽂2 刚上初中，对许多新同学还不算了解，有时甚⾄把⾃⼰班上的同学看成是别班上的同学。
不过，⼤约过了⼀个星期后，班上的同学基本都认识了。
其中⼀个新同学的举动使我注意到了她——她⾮常喜欢帮助别⼈。
她是⼀个⼥孩，个⼦和我差不多⾼，有着⼀双⽔灵灵的⼤眼睛，乌⿊的头发弯⽽发亮。
记得那⼀天是星期五，有节下课⼤家正在讨论上节课考试的情况。
这时，突然有⼀个同学⼤叫⼀声，“呀”，我们的⽬光都转向了那⾥，借着这个同学说：“我的五元钱不见了，谁看见了？”我们都说没看见。
这时，这个同学继急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
可有的⼈还哈哈⼤笑起来，就在这时，她⾛过去，对那个同学说：“别急，好好想想，是不是掉在什么地⽅了？”可是那个同学左看右看，还是没有找到。
乐于助人的同学作文
乐于助人的同学作文乐于助人的同学作文【热门】乐于助人的同学作文1我有一个乐于助人的同学，她叫罗善茵。
她长着大大的眼睛，一条乌黑发亮的马尾辫子很好看，一个樱桃小嘴，能说会道非常可爱。
有一次，她看见同桌同学在忙着翻书包、找抽屉，似乎在找着什么重要的东西，正急得不知如何是好。
她问道：“怎么啦？同学。
”同桌同学伤心地说：“我的英语书找不到了，怎么办？下一节就是英语课了。
”说着说着，满眼泪光，就要哭出来了。
罗善茵马上安慰说：“别担心，我和你一起用吧！”那位同桌同学笑咪咪地说：“谢谢你！”课堂上，罗善茵和同桌共用一本英语书。
下课了，那位同学拿着一支笑对她说：“谢谢你的帮忙，这支笔送给你吧。
”罗善茵回答：“不用了，这支笔还给你吧！同学之间互相帮助是应该的。
”这就是我的好朋友罗善茵，一个乐于助人、热爱学习的好女孩。
乐于助人的同学作文2杨紫灵是我的同学，她是一个爱帮忙同学的女孩，她是一个乐于助人的好同学。
记得那是在一节数学课上，周教师留了几道数学题，我被一道题难住了，急得满头大汗。
忽然下课铃响了，同学们都冲出了教室，只剩下几个没写完作业的同学。
我急了，要明白，我可是班里的尖子生呀！忽然看见了正在急急忙忙收拾书包的杨紫灵，我赶忙走上前去，说：“杨紫灵，这道题怎样写呀？”看上去她有些犹豫：“可可我还想小便呢，算了吧，还是先给你讲吧！”杨紫灵讲得详细，我听得很仔细，不一会儿，我就会写了。
刚讲完题上课铃就响了，杨紫灵还没有去小便呢！我看了看她，她笑了，她的笑，是多么的甜蜜呀！你们看，这就是我的同学，一个乐于助人的同学。
乐于助人的同学作文3乐于助人的小康同学小康的眼睛圆又大，脸蛋圆圆的，高高的鼻子。
小康同学非常喜欢乐于助人。
有一天，下午放学的时候突然下起了倾盆大雨，但我没带伞，于是我就站在教学楼梯口那站着，打算雨停了再回家。
这时候，小康同学也值完日从楼上走下来对我说：“小辉你没带伞吗？”“我说：“是的。
”小康说：“这样吧！我先送你回家。
乐于助人的同桌五年级作文
乐于助人的同桌五年级作文《乐于助人的同桌》
“哎呀，我的笔又找不着啦！”我一边着急地嘟囔着，一边在桌肚里胡乱翻找着。
这是一节自习课，教室里很安静，只听见同学们写字的沙沙声和偶尔的小声交谈。
我的同桌李明正聚精会神地写着作业，他是我们班出了名的好学生，学习好，还特别乐于助人。
我找不到笔，急得像热锅上的蚂蚁，不禁小声对李明说：“李明，借我支笔呗。
”李明头也不抬地说：“自己找去，我就这一支笔。
”哎呀，这家伙今天怎么这么小气呀！我心里暗暗埋怨着。
就在我不知所措的时候，李明突然从桌肚里拿出一支笔递给我，笑着说：“逗你呢，拿去用吧。
”我接过笔，开心地说：“哈哈，就知道你最好啦！”李明耸耸肩说：“那可不，谁让咱是同桌呢。
”
我开始写作业，写着写着，突然发现有道题不会做。
我挠挠头，看了看李明，小声问：“这道题怎么做呀？”李明放下手中的笔，认真地给我讲解起来。
他讲得那么仔细，那么清楚，就像一位小老师。
我一边听一边点头，心里暗暗佩服他。
“嘿，李明，你咋这么厉害呀，什么题都会做！”我由衷地赞叹道。
李明笑着说：“这有啥，多学多练呗。
你呀，以后也要多努力呀。
”我用力地点点头说：“嗯嗯，我会的。
”
在李明的帮助下，我顺利地完成了作业。
看着李明，我突然觉得他就像一束光，照亮了我学习的道路。
他的乐于助人，就像温暖的阳光，让人心里暖洋洋的。
李明呀李明，你可真是我的好同桌，我真幸运能有你这样的同桌！以后我也要像你一样，多帮助别人，让这个世界变得更加美好！。
乐于助人的同桌范文6篇_写人优秀作文_
乐于助人的同桌范文6篇助人是人格升华的标志,助人为快乐之本。
以下是小编为大家整理有关写乐于助人同桌的优秀,欢迎大家参阅!乐于助人的同桌范文一虽说天气不错，可是，在公共汽车上却发生了一件即尴尬又愉快的事：星期六的下午，我坐着公共汽车到补习班上课。
过了一阵子，一位老爷爷上了车，虽然说当时人不算多，但是已经没有座位了。
这时司机发话了：“谁能给老人家让个座?”话说完了，一个人都没有起来让座。
当然了，在这个炎热的下午，谁会浪费这个宝贵的座位呢?这时，一位小姑娘站起来，拉着老爷爷的手说：“老爷爷，您坐我的位置吧!”只见这个小姑娘肩上背着书包，胸前戴着鲜艳的红领巾，看样子也跟我一样去上补习班吧。
老爷爷听了小姑娘的话十分感动，他坐在位置上，对小姑娘说：“谢谢你，小姑娘。
”“不用谢，老爷爷，我是一名少先队员，这是一名少先队员应该做的事情。
”说完，还抖了抖胸前的红领巾。
听了小姑娘的话，大家都为自己的行为感到羞愧，纷纷向老爷爷“献座”。
老爷爷见了，十分感动，连忙对大家说“谢谢”，大家不但向小姑娘投去赞许的目光，还接连不断地为她鼓掌喝彩。
到站了，我下了车，那位小姑娘也下了车，我前脚刚进补习班，他后脚就跟进来了。
一问才知道，她也是来这补习的，真是太巧了。
我突然想起刚刚在公共汽车上发生的事，便迫不及待地问她：“你刚刚是为了什么原因让座给那位老爷爷的?”他笑着对我说：“原因只有一个：助人为乐。
”对，善待他人就等于善待自己，就让个座而已，没什么大不了的，关键在于你有没有这个助人为乐的心。
直到现在，这件事还在我的脑海深处不时浮现，当我人生的指路人!乐于助人的同桌范文二今天在这个星期，我们班的同学吐了，他原本就中暑了，再加上喝了并凉的牛奶，因此，他就呕吐了。
他在班里呕吐后，坐在二大组的一位女同学看见了他的样子，于是，就不顾三七二十一得冲向了洗手间去拿拖把。
她一个人，在那大大的一滩童涛吐的东西旁来来回回的拖了十几遍。
她并不是不觉得恶心，而是不愿意别人来做这样让人难堪的事。
我的乐于助人同桌作文帮我学 习
我的乐于助人同桌作文帮我学习
《我的乐于助人同桌》
我的同桌呀，那可是个超级热心肠的人！就说有一次吧，老师布置了一道超级难的数学题，我坐在那里抓耳挠腮，脑袋都快想破了也没想出来咋做。
这不，我的同桌看见了，他笑嘻嘻地凑过来，“嘿嘿，愁啥呢愁，来，我帮你！”然后就开始给我讲。
哎呀妈呀，他讲得可详细了，一步一步的，就跟教小孩子似的。
我呢，有时候还没反应过来，他也不着急，再重新说一遍，有时候还比划着，那模样可有意思了。
“你看哈，这一步这样走，然后呢，再这样……懂了不？”他一边说还
一边轻轻敲着桌子。
我就嗯嗯啊啊地应着，慢慢地好像有点明白了。
在他的帮助下，我终于搞清楚了那道难题。
等我弄明白后，他还不忘调侃我一句：“哈哈，下次可别这么笨啦！”
我这同桌呀，真的是在学习上给了我好多帮助呢，有他在，我感觉学习都变得没那么难啦！我可得好好珍惜有这么个乐于助人同桌的时光呀！他就是我学习道路上的好伙伴呀！。
乐于助人的同桌五年级作文
乐于助人的同桌五年级作文我有一个超级好的同桌，她叫小花。
小花是个乐于助人的好姑娘，她总是笑嘻嘻的，好像有什么开心的事情要和我分享一样。
今天我就来给大家讲讲小花的故事，让大家看看她是多么的可爱和善良。
小花长得特别漂亮，她有一头乌黑亮丽的长发，眼睛又大又亮，像两个闪闪发光的小星星。
她的皮肤白皙，就像刚剥壳的鸡蛋一样光滑。
她总是穿着漂亮的裙子，走在学校里就像一朵盛开的花朵，吸引着大家的目光。
小花不仅长得漂亮，而且还非常聪明。
她的成绩总是名列前茅，老师和同学们都很喜欢她。
但是小花并不骄傲，她总是谦虚地对待别人，乐于帮助那些遇到困难的同学。
有一次，我们班的小明遇到了一道很难的数学题，他怎么也想不出来答案。
小花看到了，立刻过来帮忙。
她耐心地给小明讲解题目，用简单的语言把他讲明白了。
小明听懂了之后，高兴地跳了起来，说：“谢谢你，小花！你真是太好了！”小花笑着说：“不客气，我们是同学嘛，互相帮助是应该的。
”还有一次，我们班的小红生病了，不能来上课。
小花知道后，主动去看望了她。
她带来了水果和作业本，还帮小红补习了功课。
小红感动得热泪盈眶，说：“谢谢你，小花！你真是我的好朋友！”小花笑着说：“别这么说嘛，我们是一家人嘛，互相帮助是应该的。
”小花还是个很有爱心的人。
有一次，我们在放学回家的路上，看到一只受伤的小猫。
小花看了很心疼，决定带它回家照顾。
她给小猫清洗伤口，喂它吃东西，还给它取了个名字叫“小白”。
渐渐地，小白康复了，和小花成了形影不离的好伙伴。
我的同桌小花是一个非常乐于助人、善良、聪明的姑娘。
她总是用自己的行动去帮助别人，让我们感受到了友谊的力量。
我非常庆幸能够成为她的同桌，希望我们的友谊能够永远持续下去。
四年级作文乐于助人的同桌
乐于助人的同桌
哎呀，说起我的同桌嘛，他真的是个超级大好人！每天，他就像个小太阳一样，在我身边闪闪发光，温暖着我的心房。
他的眼睛亮晶晶的，好像两颗黑宝石，笑起来的时候弯成了月牙儿，特别可爱。
记得有一次，我忘记带数学课本了，心里那个急啊，就像热锅上的蚂蚁团团转。
眼看着上课铃声就要响了，我眼泪都快掉下来了。
就在这时，同桌轻轻拍了拍我的肩膀，小声说：“嘿，别急，咱俩一起看吧！”说着，他就把自己的课本推到了中间，我们俩的脑袋凑在一起，开始了“共享学习”模式。
那一刻，我感觉自己好幸福，好像拥有了全世界。
还有一次，放学的时候下起了大雨，我没有带伞，站在校门口望着倾盆大雨发呆。
正当我犹豫着要不要冲进雨里时，一把大大的雨伞遮住了我的头顶。
我回头一看，是同桌！他笑眯眯地说：“看你傻站着，就知道你没带伞。
走吧，我送你回家！”路上，我们一边走一边聊天，雨水打在伞上发出噼里啪啦的声音，好像在为我们伴奏。
虽然外面下着大雨，但我的心里却是一片晴天。
我的同桌就是这样一个人，他总是能在你需要帮助的时候伸出援手，让你感受到温暖和力量。
有时候，我会故意逗他：“喂，你这么乐于助人，是不是想当雷锋叔叔啊？”他就会笑着回答：“哪里哪里，我只是觉得帮助别人能让我更快乐而已。
”
和这样的同桌坐在一起，我真的觉得特别幸运。
他就像一盏明灯，照亮了我前行的道路；他就像一阵清风，吹散了我心中的烦恼。
有他在身边，每一天都充满了欢笑和阳光。
我想，这就是真正的友情吧！。
乐于助人的同学用冒号怎么写句子
乐于助人的同桌冒号后面怎么写？
1、乐于助人的同桌：我的同桌非常乐于助人，不管是谁遇到困难了，他都会帮助别人，并且一帮到底，比如说这个同学学习上遇到困难，她就会抽出时间来帮助他解决学校难听。
所以乐于助人的同桌冒号后面这样写。
2、我的同桌真是乐于助人:我有时在课堂上忘了带文具，他会毫不犹豫地把借给我，几次弄得他迟交作业，他也毫无怨言；有时班上的几个同学忘了打扫教室，放学后，他主动留下来替他们打扫，直到把卫生打扫得干干净净，桌椅摆得整整齐齐，他才关好门窗回家。
中小学乐于助人的同桌作文(集锦15篇)
乐于助人的同桌作文(集锦15篇)他有着一头乌黑的头发，一双闪闪发光的眼睛，一个高高的鼻子，最有特色的是他的嘴巴特别大。
他就是我的同桌，也是我最亲密的好朋友。
因为乐于助人，他经常得到老师的表扬。
有一次，我忘记带字典，四处找同学借，同学们有的没有带，还有的不愿意借给我。
就在我急得快哭的时候，突然他把字典放在了我的手上，告诉我用完，再还给他。
我感动极了，心里特别感谢他，于是轻轻地拉着他，说了一声：“谢谢你。
〞他只是微微一笑，没多说什么。
记得上个星期五，我和他一起走在回学校的路上，突然他往小巷里跑去，我疑惑地跟了上去，看见他正在帮一位老奶奶捡起掉在地上的水果和蔬菜，我也连忙上去帮助。
老奶奶给了我们每个人一个苹果，我们开心极了，他告诉我：“经常帮助别人是一件非常开心、快乐的事情。
〞我也深深感受到了这种神奇的魔力。
这就是我的同桌，一个乐于助人的人，你们猜到他是谁了吗？每当走到教室，就有一股暖流扑面而来，让人感觉仿佛不那么冷了，因为我有一个乐于助人的同桌——赵利阳。
赵利阳个子不高，身材不胖，是个平头小子，小小的瓜子脸上“印〞着一双水汪汪的大眼睛，睫毛很长，而且很弯，水汪汪的大眼睛下是一个小山似的鼻梁和一张能说会道的大嘴，你说他为什么不做个女生呢，长的那么漂亮！他不仅长得好看，而且善良，班里有什么事都找他，他能做到的一定帮。
有一次，夏季运动会，我和赵利阳一同参加了200米短跑，号声令下，同学们便如刚出笼的小鸟飞出笼外奔跑起来，我也不例外。
当我跑到一半时，一个石头把我绊倒了，摔了个“狗啃泥〞，因为是夏季，穿得薄，所以我的腿上破了一个口子，流出了血，跑在我前面的赵利阳不顾自己的名次，又转弯跑回来，把我扶起来，给体育老师请了一会儿假，扶着我进了医务室。
医务人员把我的腿包扎好，说没事了，赵利阳才从新回到比赛场地，可他回到以后，已经评出冠军了。
这就是我乐于助人的同桌，他用他真诚善良的心给我们带来温暖。
我有一个同桌，你们知道吗?他是一个乐于助人的好学生。
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1、我的同桌叫田琪，是个漂亮的女生。
她长着两只大大的眼睛，长长的头发，平时总爱梳着两只大大的辫子。
她学习很好，在我们班是个尖子生，她在班里当着班长、组长、学习委员、劳动委员。
她乐于助人，别人有难题的时候，来找她帮忙时，她总是热心帮助同学，从来不说一个“不”字。
她还帮助有困难的同学，比如：有人摔倒了，她总是上前去扶她。
记得有一次，她看见一个同学摔倒了，她连忙把他扶起来，抖掉身上的灰尘，把他背起来，送到学校医务室里，看到他没事了，她才放心的走了。
还有一次，我有一道奥赛题不明白，我去找了她，她给我耐心的解释，可是我就是不明白，她给我讲了一个小时，我才明白了。
这就是我的同桌田琪，一个优秀的同桌，一个值得你去学习的同桌。
2、我的同桌大方、乐于助人，是个活泼开朗的男孩子。
他有一头乌黑发亮的头发，浓密的睫毛下，镶嵌着一双明亮的、宝石般在的眼睛。
猜猜他是谁，告诉你吧，他就是王晨。
有一次，我晚上做完作业整理书包的时候，忘记把数学书放进书包了。
第二天我来到学校时发现书包里的数学不见，我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。
“叮铃铃、叮铃铃-----”上课铃响了，同学们把数学书整齐地和在课桌上，等待老师上课。
我东张西望，神情很紧张。
这一幕被同桌王晨看见了，他主动地把书放在课桌的中间，对我微笑地说：“我们一块用一本书吧。
”我会意地对他点点头。
下课了，我连忙站起来非常感谢地对王晨说：“今天真是谢谢你了，你真是雪中送炭，不然，我真要倒霉了。
”王晨谦虚地说：“我们是同桌，应该相互帮助，我学习上不懂的地方，你不是也主动帮助我吗？”
这就是王晨，一个大方、乐于助人、谦虚的人。
3、从我从小学一年级到现在，我有过许许多多的同桌，他们有勤劳的李福，有乐于助人的王升，有顽皮捣蛋的小明。
他们如同一盏明灯，照亮我前进的道路，让我从幼稚变成懂事。
今天，我就讲一下乐于帮助人的同桌。
我的同桌他叫王升，王升有一个乌黑的小平头，眼睛水旺旺的，看起来炯炯有神。
他笑起来会有两个小酒窝，眼睛会眯成一条缝，洁白的牙齿时不时会露出来，而且他还喜欢乐于助人。
记得有一天，我匆匆忙忙从家里跑到学校，到了学校，我把学习用具拿出来，而且他还喜欢乐于助人。
记得有一天，我匆匆忙忙的从家里跑到学校，到了学校，我把学习用具拿出来，没想到没带文具盒，我气得火冒三丈，“没有文具盒，怎么写字呀！”我大声地唠叨着。
叮铃铃……上课了，张老师走进来说：“拿出生字本来写生字，同学们都低下头认真地写生字，只有我傻呆呆地发愣，李福看见我在发愣，”就对我说：“你怎么不写。
“我看事情告诉了他，他就拿出一支崭新的钢笔给我，我道了谢，就聚精会神地写起来了，从这以后，我明白：一方有难，八方支援，我应该向王升学习乐于助人。
这就是乐于助人的王升，有时候我在心里想，他为什么爱乐于助人呢？这是跟他心地善良，爱看课外书。
所以我应该向他学习。
❀ 4、我有个乐于助人的同桌----王澜。
❀王澜是个乐于助人的好姑娘。
有一次，我和王澜正在玩游戏。
忽然，边上一个低年级小妹妹不小心被花坛上凸的角绊倒了，小妹妹摔得很厉害，一时半会儿起不来。
王澜正想去把那个小妹妹扶起来，我拦住她，说：“又不是我们的事，管他呢。
她爱起不起，我们赶快抓经时间接着玩吧，别浪费时间浪费在这件小事上。
”没想到王澜听完我说的这一番话后，她那两条美丽的眉毛立刻拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了？她也是我们学校的一员。
我们应该互帮互助对吗？你再想一想，如果你摔成这样，边上有许多人看着你，没人扶你，你心里是什么滋味! ”说完，王澜向小妹妹走去。
顿时，我觉得十分羞愧，也赶紧跟了过去。
王澜走到小妹妹面前，把她扶起来，安慰了小妹妹几句话后，扶着小妹妹回的教室里去了。
❀看!这就是我乐于助人的好同桌---王澜。