2020年护理人员培训计划
护理人员学习培训计划
护理人员学习培训计划
护理人员学习培训计划的设计需要考虑以下方面：
1. 目标设定：确定培训的目标和期望效果，例如提升护理人员的专业技能、提高工作
效率、增强服务质量等。
2. 培训内容：根据目标设定确定需要培训的内容，包括护理技能、沟通技巧、职业道德、心理健康等方面。
3. 培训方式：选择合适的培训方式，包括课堂培训、实践操作、在线学习、研讨会等。
4. 培训计划：设计具体的培训时间表和课程安排，确保每位护理人员都能参与到培训中，并在工作时间内安排培训。
5. 培训师资：确保培训师资力量雄厚，能够提供专业指导和支持。
6. 培训评估：建立培训效果评估机制，及时跟踪培训效果，调整培训计划。
7. 持续学习：鼓励护理人员进行持续学习，提供相关资源和支持，帮助他们不断提升
自我。
以上是设计护理人员学习培训计划时需要考虑的一些关键方面，希望能对你有所帮助。
新入职护士培训工作计划
新入职护士培训工作计划工作计划起到了备忘录的作用，它可以让你更快速、更准确地找出问题点。
下面是小编给大家分享的新入职护士培训工作计划，供大家阅读与参考。
篇一：新入职护士培训工作计划1、培训目标(1)培养护士具有良好的职业态度，浓厚的专业兴趣，高昂的工作热情，激发护理人员热爱岗位，热爱本职工作。
(2)掌握普外科科各项常规护理和部分专科疾病护理知识，逐步提高护士的专业素质。
(3)规范各项护理操作规程，提高护士的操作技能。
(4)能正确、规范、清晰地书写护理文书。
(5)掌握本科室及护理部工作规章制度，做好安全护理，严格三查七对。
防止差错事故的发生。
(6)基本掌握危重病人的抢救配合工作。
(7)逐步培养护士的临床观察能力和评判性思维能力，及在解决临床实际问题时的工作能力。
2、培训方法(1)集中小讲课，业务学习和疾病查房(2)示范培训。
(3)临床实践中讨论交流互动形式。
(4)书面资料发给自学形式。
(5)早会提问形式。
3、培训内容(1)基本理论1)科室相关制度及规定、各班职责(见分册)2)掌握各项护理管理制度的具体内容及在临床工作中的应用。
如交接班制度、查对制度、输血制度、抢救制度等。
3)讲解护理文书书写的规范要求。
(2)基本知识1)掌握普外科术前、术后的护理要点。
2)掌握结肠造瘘术的护理要点。
3)掌握普外科长期卧床病人的常见并发症及护理要点。
4)熟悉普外科常见的疾病范畴及基本的解剖知识。
5)熟悉胃大部切除术后病人的护理要点。
6)熟悉肠癌术后的护理要点。
7)掌握术前、术后的护理常规8)掌握普外科常见的疾病的健康知识宣教(3)基本技能呼吸机的使用;简易呼吸机的使用;心肺复苏;床边心电监护仪的使用;吸氧、吸痰;无菌技术、输液;各种标本采集法;进出入院病人的处置;背部护理(预防压疮护理);卧床病人更换床单;备皮、导尿;肠内营养仪器的使用;4考核方法基本素质考核包括德、能、勤、绩四项内容，结合病人的满意度调查结果，有无表扬，有无纠纷投诉等，由护士长记录的平时成绩。
2020年护理人员分层培训及考核实施方案
2020年护理人员分层培训及考核实施方案为了深人开展优质护理服务工作,按照岗位管理要求，通过对不同阶段各层级护士的培训，使护士迅速掌握各专科的护理特点，以加强责任制护理的落实，提高护理质量，加快专科护理队伍的建设。
依据卫生部优质护理服务示范工程要求，结合护士分层管理的实际，制订相应的培训目标、培训计划和考核标准。
一、新入职护士岗前培训及考核（一）培训对象：新上岗护理人员（二）培训目标1.了解医院概况、医院文化及护理组织情况2.弘扬爱院敬院精神，培养良好职业素养及慎独精神，使其具有良好的专业思想、职业道德和行为规范。
（三）培训要求完成新入职护士岗前培训计划，考试及考核合格。
（四）培训方法分为两阶段进行第一阶段：人事科和护理部制定岗前培训计划并组织实施。
第二阶段：在所轮转的科室进行，主要为“三基”培训和专科知识培训。
（五）培训内容1.行为规范：岗位职责、工作标准、护士行为规范、核心制度，医院规章等。
2.人文素养：医院文化，职业要求。
3.专业知识：基本知识、基础理论、基本技能。
（六）考核方法及要求1.参加护理部及科室组织的规范化培训及继续教育规定的专题培训，不无故迟到、早退，玩手机等，认真做好笔记，参训率≥90%。
2.考试：理论考试及技能操作考试成绩合格。
二、NO级护理人员培训及考核（一）培训对象：临床工作1年内、科室岗位能力审核为NO级的护理人员。
（二）培训目标1.掌握护理工作制度、岗位职责及工作流程、熟悉护理质量标准等。
2.熟悉护理基础理论、基本知识、基本技能。
3.能将基本评估技巧、沟通方法用于临床实践中。
4.具备在上级护士指导下护理病情稳定患者的能力。
（三）培训要求完成规定培训内容，培训参训率≥90%；考试及考核合格。
（四）培训方法1.上岗前培训：内容（见岗前培训计划及科室培训计划）2.基础理论：护理部制定层级（年度）培训计划并组织实施。
3.急救理论：护理部制定计划并组织实施。
4.专科理论：科室制定计划并组织实施（包括业务学习12次／年、整体护理查房12次／年、疑难病例讨论12次／年、晨间提问2次／周、业务大查房1次／周等）。
2024年医院护理培训计划书
标题：2024年医院护理培训计划书引言：随着医疗技术的不断进步和人们对健康需求的日益增长，护理工作在医疗体系中的地位和作用日益凸显。
为了确保医院护理团队的专业水平和应对未来挑战的能力，特制定本培训计划书，旨在通过系统化的培训，提升护理人员的专业技能、服务质量和职业素养。
一、培训目标1.增强护理人员的专业技能，确保提供高质量的护理服务。
2.提高护理人员的职业素养，包括沟通技巧、团队协作和患者满意度。
3.更新护理人员的医学知识，包括最新的治疗方法和护理理念。
4.培养护理人员的应急处理能力，提高应对突发事件和复杂情况的能力。
二、培训对象所有在职的医院护理人员，包括护士、护师、主管护师等不同职称的护理专业人员。
三、培训内容1.基础护理技能培训：包括静脉输液、注射技术、生命体征监测等基础操作。
2.专科护理知识培训：根据不同科室的需求，提供相应的专科护理知识培训，如ICU、手术室、产科等。
3.急救技能培训：心肺复苏、除颤仪使用、创伤急救等。
4.护理管理与领导力培训：提升护理人员的管理能力和团队协作能力。
5.沟通与患者关系培训：改善护理人员与患者及家属的沟通技巧，提升患者满意度。
6.护理科研与创新培训：鼓励护理人员参与科研项目，推动护理专业的创新发展。
四、培训方式1.理论学习：通过讲座、研讨会等形式，系统学习最新的护理知识和理论。
2.实践操作：在模拟或真实环境中进行实践操作，确保技能的熟练掌握。
3.案例分析：通过分析实际案例，提高护理人员的临床决策能力和问题解决能力。
4.在线学习：利用网络资源，提供灵活的在线学习平台，方便护理人员自主学习。
5.交流访问：组织护理人员到其他医院或医疗机构进行交流访问，学习先进经验和做法。
五、培训时间安排1.年度培训计划：根据医院的工作安排，制定年度培训计划，确保每个护理人员都能接受到必要的培训。
2.定期培训：每月至少安排一次定期培训，每次培训不少于半天。
3.临时培训：根据实际需要，不定期安排临时培训，如应对新疾病或技术的专项培训。
最新护理人员培训计划(通用12篇)
2021年护理人员培训计划(通用12篇)为使新入职护士能尽快适应护士的角色，胜任护士工作，提高其业务能力和服务水平，从而提高护理质量，增加患者满意度。
根据大外科实际情况，结合卫计委《新入职护士培训大纲》试行要求，特制定如下培训计划。
一、培训对象年院校毕业后新进入护理岗位工作的护士二、培训目标1.掌握从事临床护理工作的基础理论、基础知识和基本技能；2．具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力；3.增强人文关怀和责任意识，能够独立、规范地为患者提供护理服务。
三、培训内容按新入职护士培训大纲（试行）要求四、培训方式1.大科集中培训，以授课、视频、操作示教、自学相结合等进行培训。
2.各病区制定培训计划，实行一对一临床带教。
五、培训实施1．参加医院集中岗前培训，主要内容为医院院史、医疗法规、临床用血、爱婴知识等相关知识培训。
2.组织学习《护士条例》、《医疗事故处理条例》、《侵权责任法》等，提高法制观念，知晓病人住院享有的知情权、选择权等法律知识。
3.组织培训护理各项规章制度、职业素质、沟通技巧、护理文件书写及护理安全等护理相关内容，提高护士服务意识和专业素质。
4.以示教员现场示教和视频播放等培训方式，组织27项基本护理技术操作及徒手心肺复苏操作培训，逐项反复练习，人人过关达标。
5.不定期进行抽查及考核业务能力。
每月临床抽考操作至少1次，每季度组织基础理论考核1次。
6.病区结合本专科特点制定详细的培训计划并落实，临床带教执行一对一方式，内容主要以临床基础护理为主，巩固基础知识。
7.新入职护士人手一册《新入职护士培训记录本》，填写轮转科室期间的培训及考核记录，并由带教老师书写鉴定，护士长审阅。
8.轮转期间，在每个科室完成个案护理病历1份。
要求对患者进行专业评估，提出主要的护理问题，从病情观察、治疗、心理护理、人文沟通及教育等方面提出有针对性的护理措施及有效性。
9.岗前培训考核记录在个人技术档案。
一、训练时间。
2024年医院护工培训计划
标题：2024年医院护工培训计划引言：在医疗行业快速发展的今天，医院护工作为患者护理的重要力量，其专业素养和技能水平直接关系到患者的康复质量和医院的服务品质。
为了确保护工队伍的持续进步和适应不断变化的健康护理需求，特制定本培训计划，旨在全面提升护工的专业技能、服务意识和职业道德。
一、培训目标1.增强护工对患者需求的敏感性和响应能力。
2.提升护工在日常生活护理、病情观察、急救处理等方面的技能。
3.加强护工对医院感染控制和患者安全的理解与执行。
4.提高护工的沟通技巧和团队协作能力。
5.强化护工的职业道德和法律意识，确保合规操作。
二、培训对象所有在职医院护工，包括新入职员工和经验丰富的护工，以及希望进一步提升技能的护工。
三、培训内容1.基础护理技能培训：包括生命体征测量、日常护理操作、康复训练指导等。
2.专科护理知识培训：根据医院专科特色，提供相应的专科护理知识培训，如重症监护、手术室护理、新生儿护理等。
3.急救技能培训：心肺复苏术（CPR）、自动体外除颤器（AED）使用、紧急情况处理等。
4.医院感染控制培训：包括标准预防措施、隔离技术、环境清洁与消毒等。
5.沟通与团队协作培训：提升护工与患者、家属以及医疗团队的沟通技巧，增强团队协作能力。
6.职业道德与法律培训：包括医疗伦理、患者隐私保护、医疗纠纷处理等。
四、培训方式1.理论授课：通过讲座、研讨会等形式，系统讲解专业知识。
2.实操演练：在模拟或真实情境中进行实践操作，确保技能掌握。
3.案例分析：通过分析实际案例，提高护工的分析问题和解决问题的能力。
4.小组讨论：鼓励护工参与讨论，分享经验，提升批判性思维。
5.在线学习：利用网络平台提供灵活的学习资源，方便护工自主学习。
五、培训评估1.知识测试：通过理论考试评估护工对专业知识的掌握程度。
2.技能考核：通过实际操作考核护工的技能水平。
3.反馈调查：培训后对护工进行问卷调查，了解他们对培训内容的满意度以及培训效果。
护理人员培训计划
护理人员培训计划在医疗卫生行业中，护理人员是至关重要的一支力量。
他们不仅需要具备扎实的医学知识和技能，还需要具备良好的沟通能力和人文关怀精神。
因此，制定一份科学合理的护理人员培训计划至关重要。
一、培训目标。
护理人员培训的首要目标是提高护理人员的专业技能和服务水平，使其能够更好地满足患者的需求。
其次，培训计划还应该注重培养护理人员的团队合作意识和危机处理能力，使其在工作中能够更好地应对各种突发情况。
二、培训内容。
1. 专业知识培训，包括但不限于基础医学知识、护理技能、疾病护理、急救处理等方面的知识培训，使护理人员能够熟练掌握各项护理技能。
2. 沟通和人文关怀培训，护理人员需要具备良好的沟通能力和人文关怀精神，因此培训计划应该注重培养护理人员的沟通技巧和人文关怀意识，使他们能够更好地与患者和家属沟通交流，提供更加人性化的护理服务。
3. 团队合作和危机处理培训，护理工作需要团队合作，培训计划应该注重培养护理人员的团队合作意识和危机处理能力，使他们能够更好地协作应对各种突发情况。
三、培训方法。
1. 理论教学，通过课堂教学、讲座等形式进行专业知识的传授。
2. 实践操作，通过实际操作、模拟演练等形式进行护理技能的培训和训练。
3. 角色扮演，通过角色扮演等形式进行沟通和人文关怀技能的培训。
4. 案例分析，通过案例分析等形式进行团队合作和危机处理能力的培训。
四、培训评估。
培训计划实施后，需要进行培训效果的评估。
评估内容包括护理人员的专业技能水平、服务质量、沟通能力、团队合作能力等方面。
根据评估结果，及时调整和改进培训计划，以达到持续提升护理人员素质的目的。
五、培训成效。
经过科学合理的培训计划，护理人员将具备较高的专业技能和服务水平，能够更好地满足患者的需求。
同时，他们的沟通能力、人文关怀意识、团队合作意识和危机处理能力也将得到有效提升，为医疗卫生服务的提升和改善做出积极贡献。
在制定护理人员培训计划时，需要充分考虑护理人员的实际需求和培训目标，科学合理地安排培训内容和培训方法，定期进行培训评估，以确保培训计划的有效性和持续改进。
新入职护士培训工作计划3篇
新入职护士培训工作计划3篇篇一：新入职护士培训工作计划1、培训目标(1)培养护士具有良好的职业态度，浓厚的专业兴趣，高昂的工作热情，激发护理人员热爱岗位，热爱本职工作。
(2)掌握普外科科各项常规护理和部分专科疾病护理知识，逐步提高护士的专业素质。
(3)规范各项护理操作规程，提高护士的操作技能。
(4)能正确、规范、清晰地书写护理文书。
(5)掌握本科室及护理部工作规章制度，做好安全护理，严格三查七对。
防止差错事故的发生。
(6)基本掌握危重病人的抢救配合工作。
(7)逐步培养护士的临床观察能力和评判性思维能力，及在解决临床实际问题时的工作能力。
2、培训方法(1)集中小讲课，业务学习和疾病查房(2)示范培训。
(3)临床实践中讨论交流互动形式。
(4)书面资料发给自学形式。
(5)早会提问形式。
3、培训内容(1)基本理论1)科室相关制度及规定、各班职责(见分册)2)掌握各项护理管理制度的具体内容及在临床工作中的应用。
如交接班制度、查对制度、输血制度、抢救制度等。
3)讲解护理文书书写的规范要求。
(2)基本知识1)掌握普外科术前、术后的护理要点。
2)掌握结肠造瘘术的护理要点。
3)掌握普外科长期卧床病人的常见并发症及护理要点。
4)熟悉普外科常见的疾病范畴及基本的解剖知识。
5)熟悉胃大部切除术后病人的护理要点。
6)熟悉肠癌术后的护理要点。
7)掌握术前、术后的护理常规8)掌握普外科常见的疾病的健康知识宣教(3)基本技能呼吸机的使用;简易呼吸机的使用;心肺复苏;床边心电监护仪的使用;吸氧、吸痰;无菌技术、输液;各种标本采集法;进出入院病人的处置;背部护理(预防压疮护理);卧床病人更换床单;备皮、导尿;肠内营养仪器的使用;4考核方法基本素质考核包括德、能、勤、绩四项内容，结合病人的满意度调查结果，有无表扬，有无纠纷投诉等，由护士长记录的平时成绩。
篇二：新入职护士培训工作计划一、培训目的1、熟悉掌握ICU基本护理理论和技能2、熟悉常见疾病的检测和护理3、熟悉ICU布局及临床工作二、培训方式1、理论学习2、技能训练3、自学三、培训时间6个月四、培训管理：1、指定ICU护理专业组长或护理组长进行一对一带教2、根据ICU制定的新入护士培训计划，结合ICU实际进行教学。
2020年专科护士培训方案和培养计划范文
专科护士培训方案和培养计划范文篇一：专科护士培训方案和培养计划范文为认真贯彻落实《护士条例》、《中国护理事业发展规划纲要（20xx—20xx年）》、完善我院护理人才培养体系，提高护理队伍整体素质，适应卫生改革与发展需要，保障广大人民群众身体健康，特制定本培养计划。
一、培养目标1、通过专科护士培训，加强护理队伍专业化建设，提高护士专业技术水平，促进我院护理事业与我院医学学科的协调、同步发展，满足人民群众日益增长的健康服务需求。
2、根据省卫生厅专科护士培养方案，结合我院重点科室、特色科室的实际需要，有计划、分步骤地培养专科护士，主要在急诊急救护理、手术室护理、糖尿病护理等专科或专病领域开展专科护士培养工作。
3、培养一批热爱护理事业，具有较高业务水平和专长，能较好地解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作的临床护理骨干。
4、通过专科护士培训，探索建立以岗位需求为导向的护理人才培养模式，形成较为完善的在职护士培养体系，促进护理事业发展。
二、培养计划1、专科护士培养的选拔要求：中华人民共和国执业护士，护理专业大专以上学历，具有5年以上临床护理实践经验，在相关专科工作3年以上，热爱护理事业，本人自荐或病区护士长、，护理部审核，报医院审批同意。
2、20xx—20xx年内培养2—5名专科护士，选择性选送下列科室护理人员进行专科护士培训：手术室护理、糖尿病护理、成人ICU、急诊急救护理等专科护士。
三、培养形式参加省内专科护士培训基地进行专科培训。
四、专科护士培养后的使用：根据专科护士的特点，结合医院的具体情况进行使用。
五、专科护士的培训经费参照医院科教科文件精神执行。
篇二：专科护士培训方案和培养计划范文随着医疗卫生体制改革的不断深化和医疗市场竞争的日趋激烈，专科护理日益受到人们的重视。
现今不仅要求护士能掌握扎实的基础护理知识，更应有过硬的专科护理技能，满足患者对专科护理的需求，适应现代医学专业发展的需要，因此，加快专科护士的队伍的培养和管理，以适应迅速发展的专科医疗和不同专科病人的护理需求。
N2护理人员培训计划
N2级护士培训计划
培训目的:
1.在熟练掌握护理基础知识和技能的基础上，进一步的学习和熟练专科知识和技能（包括专科护理要点、各种专科仪器的使用等）。
2.掌握护士职业防护知识及突发事件的处理方法。
3.积极参与科内及院内相关知识的授课活动。
4.熟练掌握静脉输液操作，具有带教新护士的意识。
5.参加护理科研设计及论文的写作。
培训方式：参加院内外相关专业知识培训。
具体实施：
1.根据工作难易程度、病人危重程度等合理排班，组长负责检查学习笔记及知识掌握程度。
2.积极参加科内、院内的继续教育学习，完成每年的继续教育学分。
3.科室定期考核，侧重专科护理知识和技能。
4.在专业方面，要完成专科的护理，注重无菌操作规程。
5.具有教学及科研意识，能带教实习护士及新护士。
考核：对本级别的护士，每半年考核一次。
N2级护理人员名单
N2级护士：共7名
熊玲（护师）、孟鑫（护师）、马琼（护师）、李文勰（护师）、罗玉竹（护士）、陈庭（护师）、禄江（护师）。
护工培训计划和方案表
护工培训计划和方案表一、培训目标本培训计划旨在提升护工的专业技能和服务质量，使其能够胜任日常护理工作、应急处理和与患者及其家属的沟通，提高护工的职业素质和工作效率。
二、培训内容1. 专业护理知识- 基础护理知识：包括对基本生理学、解剖学、疾病知识的了解，以及对常见疾病的护理要点。
- 高级护理知识：涉及对专科疾病的诊疗、护理技巧等方面的培训。
- 护理技能培训：包括输液、换药、翻身等护理操作技能的实操培训。
2. 心理护理与沟通技巧- 了解心理健康知识和精神卫生护理技能，学习与患者及其家属的交流技巧，包括倾听、理解、安慰和引导。
3. 应急处理- 包括突发患者情况的处理，如抢救、急救等相关知识和技能培训。
4. 护理质量、安全管理- 了解护理实施中的质量管理，掌握感染预防与控制、用药安全等方面的知识和技能。
5. 职业伦理、法律法规- 学习相关法律法规，了解医护人员应遵守的职业伦理规范和患者隐私保护相关法律。
三、培训方案1. 培训对象：各级护工，特别是新进护工及护工管理人员。
2. 培训时间：根据实际情况安排，通常为连续2周的全日制培训。
3. 培训方式：采用理论教学与实际操作相结合的方式，包括课堂授课、案例分析、角色扮演等。
4. 培训地点：根据实际情况，可在医院、护理学校等具备教学设施的场所进行培训。
5. 培训教材：结合护理学、心理学、医学基础等专业书籍，以及相关护理技能操作手册。
6. 培训师资：由具备丰富护理工作经验和教学经验的专业人士担任培训讲师，保证培训的专业性和有效性。
7. 培训评估：对培训过程和效果进行评估，以确保培训的有效性。
四、培训计划第一阶段：基础理论培训时间：3天内容：- 护理基础知识的系统学习，包括解剖生理学、病理学等基础知识。
- 心理护理与沟通技巧的学习，包括倾听、沟通技巧等。
第二阶段：专业技能操作培训时间：5天内容：- 输液、换药、翻身、卧床患者护理等基本护理技能的操作演练和培训。
- 针对常见病种的专科护理知识培训，如糖尿病、高血压、心脏病等。
2020年妇产科“三基三严”培训计划及考核实施方案
成都市XX区人民医院妇产科2020年“三基三严”培训计划及考核实施方案为进一步提高护理人员技术水平、不断提升护理质量，规范医疗操作程序，加大护理人员“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）理论和操作考核能力度，把“三严”（严格要求、严密组织、严谨态度）落实到各项工作中，特制定2020年“三基三严”培训计划和考核方案。
一、培训目标全面落实护理人员“三基三严”培训及考核工作，提升护理人员理论、操作水平。
进一步推进优质护理服务，夯实基础护理，确保患者安全。
科室“三基三严”培训覆盖率90%以上，考核合格率≥90%。
二、培训对象全科护理人员三、培训内容（一）基础理论：《护理学基础》第五版、《妇产科护理学》。
（二）基本知识：妇产科疾病护理常规、解剖学知识、相关专业知识等。
（三）专科新业务、新知识、新进展等。
（四）基本技能：50项常见护理技术操作常规、手卫生、急救技能等。
急救技能包括2015年版基础生命支持技术、心电监护仪的使用技术、电除颤仪器的使用技术、输液泵的使用。
四、培训方式与安排（一）培训方式采取科室培训与护理人员自学相结合的方式，护理人员自学基础护理理论、专科知识和急救知识及技术，科室定期组织培训及考核，做好相关记录。
（二）具体安排见附表五、考核方式（一）考核时间：基础理论考试每季度一次，基础技能考试每季度一次。
（二）考试要求：护理人员理论≥80分合格、操作≥90分合格，对于督导不合格者，加强学习后再督导，同时纳入绩效考核方案。
通过培训，考核合格率≥90%。
（三）奖惩办法1、奖励办法：“三基”考试成绩个人排名前三名纳入护理质量奖励，一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元。
未在规定时间内进行考试的，成绩不计入名次评比并进行补考。
2、处罚办法：三基考试成绩80分以下考核20元,60分以下考核50元，操作技能低于90分考核20元，操作技能低于80分考核50元，补考不及格考核100元，直至考试合格。
2020年医院护理部培训计划表
科室护士长
护士法律法规、护士条例
N0-N3级
李萍
情景模拟案例演练
普外科、特殊科室
现场
202X.4
《临床护理与技术服务指南》（六章)
N0级护士
自学
心电监护仪技术
抽考N0、N1级
护理部
《基础护理学》（五章）
NO、N1级护士
自学
《基础护理学》（五章）
N2级
自学
202X.5
《临床护理与技术服务指南》（七章)
N2级
自学
护理制度/职责/流程/预案
N0-N3级护士
自学
胸外心脏按压术操作并发症
N0-N3级
自学
情景模拟案例演练
心内、神经内科
现场
202X.12
全院下半年护理不良事件警示教育
全体护士
集中授课/李萍
年终技能考核
全体护士
护理部
年终理论考试
全体护士
现场
备注：1.各科室除按照护理部培训计划进行外，再加上科室专业知识。 2.所有技能操作项目，各系统培训组长、培训师认真组织培训，护理部定期抽考。
XX医院
202X年护理部培训计划表
专业理论
操作技能
日期
项目
参加人员
培训方式/主讲人
考核方式
项目
考核人员层级
培训负责人
考核部门
202X.1
《临床护理与技术服务指南》（一章)
N0级护士
自学
口腔护理技术
抽考N0、N1级
护理部
《基础护理》（二章）
NO、N1级护士
自学
《基础护理》（二章）
N2级
自学
护理制度/职责/流程/预案
新冠肺护工培训计划
新冠肺护工培训计划一、培训计划目标本培训计划的目标是为护工提供必要的知识和技能，使他们能够有效地应对新冠肺炎疫情，提高自身的防护能力，保障患者的安全。
二、培训内容1. 新冠肺炎病毒的基本知识了解新冠病毒的传播途径、症状特点，掌握最新的病毒防控知识和防护措施。
2. 个人防护知识和技能学习正确使用口罩、手套、护目镜等个人防护用品，掌握正确的洗手、消毒、穿脱防护服的方法。
3. 患者照护技能学习如何正确识别新冠肺炎患者的症状，合理安排患者的饮食和生活起居，熟悉患者的护理常规等。
4. 应急处置能力学习如何应对病情恶化和突发情况，掌握急救技能和紧急处置措施。
5. 疫情防控知识了解疫情的传播规律，学习疫情监测和防控的相关知识，熟悉疫情期间的工作流程和规范。
6. 心理疏导技巧学习如何处理患者和家属的不安情绪，提高应对紧急情况的心理素质。
三、培训方式1. 理论教学通过课堂讲授、教学视频、网络学习等形式，向护工传授相关理论知识。
2. 实操训练安排护工进行实际操作训练，包括穿脱防护服、洗手消毒等操作。
3. 案例分析对真实发生的新冠肺炎患者案例进行分析，让护工了解病情变化及应对方法。
4. 角色扮演模拟新冠肺炎疫情期间的工作场景，让护工在模拟环境中进行实际操作演练。
四、培训评估在培训结束后，通过对护工进行考核，评估他们的学习效果和实际操作能力。
评估方式包括笔试、实操考核、综合性考核等。
五、培训时间和地点本次培训计划将在医院内部举办，培训时间安排在工作日晚上或周末。
培训时间为15天，每天6小时，共90个小时。
六、培训费用本培训计划的费用将由医院承担，包括培训师的费用、教材费用、场地租赁费用等。
七、培训师资力量本次培训将邀请有丰富实战经验的专业医护人员和疫情防控专家担任培训师，保障护工能够接受到高质量的培训。
八、培训成效跟踪为了了解护工在培训后的实际工作表现，医院将建立专门的跟踪机制，定期对护工进行考核和评估，并提供必要的指导和帮助。
2020年专科护士培训方案和培养计划范文
专科护士培训方案和培养计划范文篇一：专科护士培训方案和培养计划范文为认真贯彻落实《护士条例》、《中国护理事业发展规划纲要（20xx—20xx 年）》、完善我院护理人才培养体系，提高护理队伍整体素质，适应卫生改革与发展需要，保障广大人民群众身体健康，特制定本培养计划。
一、培养目标1、通过专科护士培训，加强护理队伍专业化建设，提高护士专业技术水平，促进我院护理事业与我院医学学科的协调、同步发展，满足人民群众日益增长的健康服务需求。
2、根据省卫生厅专科护士培养方案，结合我院重点科室、特色科室的实际需要，有计划、分步骤地培养专科护士，主要在急诊急救护理、手术室护理、糖尿病护理等专科或专病领域开展专科护士培养工作。
3、培养一批热爱护理事业，具有较高业务水平和专长，能较好地解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作的临床护理骨干。
4、通过专科护士培训，探索建立以岗位需求为导向的护理人才培养模式，形成较为完善的在职护士培养体系，促进护理事业发展。
二、培养计划1、专科护士培养的选拔要求：中华人民共和国执业护士，护理专业大专以上学历，具有5 年以上临床护理实践经验，在相关专科工作3 年以上，热爱护理事业，本人自荐或病区护士长、，护理部审核，报医院审批同意。
2 、20xx—20xx年内培养2—5名专科护士，选择性选送下列科室护理人员进行专科护士培训：手术室护理、糖尿病护理、成人ICU、急诊急救护理等专科护士。
三、培养形式参加省内专科护士培训基地进行专科培训。
四、专科护士培养后的使用：根据专科护士的特点，结合医院的具体情况进行使用。
五、专科护士的培训经费参照医院科教科文件精神执行。
篇二：专科护士培训方案和培养计划范文随着医疗卫生体制改革的不断深化和医疗市场竞争的日趋激烈，专科护理日益受到人们的重视。
现今不仅要求护士能掌握扎实的基础护理知识，更应有过硬的专科护理技能，满足患者对专科护理的需求，适应现代医学专业发展的需要，因此，加快专科护士的队伍的培养和管理，以适应迅速发展的专科医疗和不同专科病人的护理需求。
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2020年护理人员培训计划
一、工作1—2年护士（轮转护士）的培训
1.培训目标：
①具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理中责任护士的工作。
②熟悉科室的配置与布局，工作制度、工作程序。
③掌握肝内科常见疾病的护理常规。
④掌握肝内科常用药物的作用、剂量、不良反应、注意事项。
⑤掌握肝内科常见急症的临床表现、评估要点、医`学教育网搜集整理治疗原则和护理常规。
⑥熟练掌握安全管理和突发事件的处理程序。
⑦熟练掌握基础护理技术操作。
⑧熟悉医院感染管理知识。
2.培训要求：
①参加护理部组织的岗前培训考核和护士行为规范训练。
②工作期间由护士长、临床带教老师负责教学管理及临床指导工作。
③以责任护士工作为主，适当安排治疗工作，熟练掌握基础护理的知识和技能。
④参加院内、科内的业务学习。
⑤每月护士长或带教老师提问不少于5次。
每年每人一次护理查房或专题讲座……
⑥每月考核“三基”理论和基础护理操作，考试成绩均在80分以上者方能合格。
3.培训效果评价：
①轮转结束根据轮转护士工作表现、操作技能、晨会提问、护理记录书写、护理查房或讲座等进行教学评价。
②护理部组织科室护士对轮转护士进行综合考评。
二、工作3—6年护士的培训
1.培训目标：
①掌握肝内科的配置与布局，工作制度、工作流程。
②熟练掌握基础知识和技能。
掌握肝内科疾病的护理常规和健康教育。
③熟练掌握肝内科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、用药注意事项及常见不良反应等）。
④掌握肝内科基本的急救技能和专科抢救流程。
⑤掌握肝内科安全管理和突发事件的应急处理。
⑥掌握整体护理有关的理论和方法。
⑦掌握医院感染管理相关知识。
2.培训要求：
①熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。
②每人每年至少进行一次护理查房或专题讲座，由临床带教老师指导，护士长及其他带教老师参加并评价。
③3年以上护士，每年完成至少2次专题讲座或教学查房。
④每季度考核“三基”理论和基础护理操作，考试成绩均在80分以上者方能合格。
⑤参加科内、院内的业务学习，完成每年继续教育学分。
3.培训效果评价：
①临床带教老师或护士长根据护士工作表现、考试成绩、操作技能、提问、护理记录、护理查房或讲座等进行评价。
②护士长每月对护士进行绩效评价、年终进行综合评价。
三、工作6—10年护士的培训
1.培训目标：
①具有良好的职业心理素质，高尚的护理职业道德及慎独敬业精神。
②熟练掌握本科室疾病的护理常规和健康教育。
③掌握本科室常见急、危、重症患者救治原则、抢救流程和生命支持技术。
④熟练掌握常用急救器械的性能、操作程序和故障的排除能力。
⑤掌握心理护理、职业防护等相关知识。
⑥掌握突发事件的应急处理。
⑦掌握护患沟通技巧，冲突、投诉的处理技巧。
⑧具有较高的护理教学、临床带教、指导下级护士工作的能力。
⑨具有一定的护理科研、护理管理能力。
2.培训要求：
①责任护士工作以危重患者护理为主，并根据能力承担护理组长的工作。
②参加院内、科内的业务学习，完成每年继续教育学分。
侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。
③参加病房和科内护理科研设计及论文写作。
协助护士长做科室行政管理及护理队伍建设工作。
④参与病房带教，表现突出者可选拔为病房带教老师。
每年至少进行1次专题讲座或教学查房。
⑤鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专、本科及以上学历。
3.培训效果评价：
①科室根据护士工作表现、操作水平、护理文件书写质量、护理查房或讲座进行综合评价。
②年终根据各项考核成绩，评估教学效果。
四、主管护师及以上阶段的培训
1.培训目标：
①具有良好的职业心理素质、高尚的护理职业道德及慎独敬业精神。
②熟练掌握本专科疾病的护理常规，本科室常见急、危、重症抢救，掌握专科疑难杂症的救治原则及护理进展。
③熟练掌握常用仪器的性能、操作技能、维护和一定的排除故障能力。
掌握心电监护、吸引器等抢救仪器的使用。
④掌握护理质量控制标准，护理风险控制措施。
⑤具有护理教学、护理管理能力，能承担病房教学工作，有指导下级护士的能力。
⑥能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师水平。
2.培训要求：
①侧重病房教学和管理工作。
②参加科内、院内的业务学习，完成每年继续教育学分。
理论知识学习以自学为主，承担本科室专科理论、操作考试的出题工作。
③能承担本科室专科护理操作的技能训练工作，并能够进行示范。
④每年至少完成1次科室业务讲座或护理查房，并指导下级护士的护理查房或讲座。
⑤主持完成本科室护理质量、护理不良事件分析改进工作。
主持病区内的护理科研工作。
3.培训效果评价：
①参加院理论、操作技能考核合格。
②每年根据科室教学计划完成情况，综合评估教学效果、教学目标完成情况。
③对科室及医院培训工作能够提出建议，不断改进培训方法。
附：各层次护士重点需要掌握的相关知识、技能及应具备的应急能力理论知识
1-2年
1掌握病毒性肝炎的流行病学、临床表现、治疗原则，护理常规。
2肝硬化病因，肝硬化的并发症。
3Braden和防跌倒评分。
4专科健康教育内容。
4常用
药品和抢救药品掌握。
1掌握重型肝炎的临床表现、分型和诱因。
2肝硬化门静脉高压的临床表现。
3肝性脑病的诱因及临床表现。
4抗病毒治疗药物指导。
1掌握肝炎病毒标记物检测意义。
2上消化道大出血临床表现及出血量估计和病情监测指标、周围循环的观察。
3肝性脑病的治疗护理要点。
1掌握上消化道大出血血象变化及再次出血的判断。
2三腔二囊管相关知识。
3人工肝治疗相关知识。
4介入治疗的相关知识。
技能操作应急能力
1基础护理操作，测生命停电、停水、失窃、职业体征，铺床法，口腔护理。
暴露2各种注射法，静脉输液，临床检验标本采集。
3六步洗手法，穿脱隔离衣，吸氧。
4简易呼吸气囊的操作。
3-6年
1输液泵、注射泵的操作2血糖监测、简易呼吸气囊的操作。
3鼻饲法，导尿法，吸痰法、灌肠法。
4心肺复苏。