2019-2015中考物理真题汇编：力的认识
中考物理 2015-2019年全国真题汇编专题5力和运动(解析)
2015-2019年中考物理全国真题汇编专题——5 力和运动考点重力弹力摩擦力1.(2019山东青岛)下列关于摩擦力的说法,正确的是()A.发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力B.滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C.一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用,同时自身也受到摩擦力D.滚动摩擦一定比滑动摩擦小答案C滑动摩擦力产生的条件是相互接触、相互挤压、接触面粗糙并有相对运动,发生相对运动的两个物体间没有接触或接触面光滑,则没有滑动摩擦力,A错误;滑动摩擦力的方向一定与相对运动方向相反,可能与物体的运动方向相同,也可能与物体的运动方向相反,B错误;由于物体间力的作用是相互的,当一个物体对另一个物体有摩擦力作用时,它自身也会受摩擦力的作用,C正确;用滚动代替滑动可以减小摩擦,但滚动摩擦不一定比滑动摩擦小,D错误。
故选C。
解题关键本题考查摩擦力的方向、种类及摩擦力产生的条件。
要想产生滑动摩擦力,物体间要有相对运动,物体间一定有弹力作用,接触面要粗糙。
2.(2019天津)如图所示,人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船时,人和自己坐的小船却向后移动。
该现象说明了()A.力能使物体发生形变B.物体间力的作用是相互的C.力的作用效果与力的大小有关D.力的作用效果与力的作用点有关答案B当人用力推另一艘小船时,物体间力的作用是相互的,另一艘小船同时对人施加作用力,这个力使人和船向相反的方向运动,故选项B正确。
3.(2019浙江温州)窗玻璃上趴着一只壁虎(如图)。
水平向右推窗,当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中,壁虎受到摩擦力的方向是()A.竖直向上B.竖直向下C.水平向左D.水平向右答案A当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中,壁虎和窗玻璃之间相对静止,壁虎处于平衡状态,壁虎受到重力和摩擦力的作用,重力的方向竖直向下,摩擦力的方向竖直向上。
故选A。
分析思路壁虎随着窗玻璃一起匀速运动,壁虎和窗玻璃之间相对静止,壁虎处于平衡状态,根据其他力的方向判断摩擦力的方向。
2019浙江中考 科学物理系列 提高篇：3 力(知识讲解 考试试题版 答案版)
3力
知识讲解
一、力
1.力是物体对物体的作用，单位：牛顿。
2.力的作用效果:
(1)力能改变物体的运动状态;
(2)力能改变物体的形状。
3.力的测量工具
测量力的大小的工具叫测力计，常用工具是弹簧测力计，它是根据在弹性限 度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度也越长的原理做成的。
身重力情况的叙述正确的是（ ）
A. 大小变化，方向不变 C. 大小和方向都变化
B.. 方向变化，大小不变
D. 大小和方向都不变
8.如图所示为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（ ）
左
右
A. 左边商，右边低
B. 右边闻，左边低
C. 左右相平，前高后低
D. 左右相平，前低后高
9.2011 年 5 月，法国科学家发现行星“葛利斯 581d”较适合地球生命居住，且同一 物体在“葛利斯 581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍。设想宇航员
方向相反。
(2)摩擦力产生条件：①物体间相互接触、挤压；②接触面不光滑；③物体间
有相对运动或相对运动趋势。 (3)滑动摩擦力的大小与作用在物体表面上的压力有关，还跟接触面的粗糙程
度有关，与接触面积的大小、物体的运动速度大小无关。
(4)增大有益摩擦的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度。减小有害摩擦 的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，变滑动为滚动，分离接触面。
O
0
h
A. 实心球在空中上升
C. 实心球在地上越滚越慢
B . 实心球从空中下落
D. 实心球停在地面上
22.质量相同的 M、N 两件货物在两台吊车钢索的牵引力作用下竖直向上运动, 它们运动的图像分别如图甲、乙所示，则（ ）
全国2015年中考物理真题分类汇编 各种力2
各种力
【解析】选D。
本题考查受力分析与力的示意图。
斜面上的物体必然受到竖直向进行的，所以当所有的摩擦力都消失了，教师和学生将无法正常行走，故
形状发生变化；③用力握小球，球变瘪了；④象中，物体运动状态
盖由于瓶内空气排出部分后，瓶内气压小于
甲
解析：本题考查的是重力与测量。
（1）重垂线偏向左侧，说明右侧高；（2测量二者长度相等。
和
(a)度无关；比较
本题考查滑动摩擦力大小的影响因素。
给物
如图所示，一个小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速动，忽略空气阻力，画出小球所受的重力和弹力f
解析：忽略空气阻力，小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做
、
63
时斜面
画出图乙中细线对木块A拉力的示意图。
(1)用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平方向滑动的_________________。
可
【解析】本题考查摩擦力大小的影响因素。
（1）试验中匀速拉动物块，物块处
【解析】本题考查探究影响滑动摩擦力大小的因素实验。
由于使用弹簧测力计
（1）每次实验都要求用弹簧测力计拉着木块在水平方向做
滑动为滚动来减小摩擦力；。
中考物理专题05 运动和力(第02期)-2015年中考物理试题分项版解析汇编(解析版)
1.【湖北省荆州市2015年中考物理试题】如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态．已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（）A．P对弹簧测力计的拉力大小为GB．P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为GC．P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2GD．弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为2G【答案】C【考点定位】平衡力相互作用力2.【海南省2015年初中毕业生学业水平考试】下列做法中，减小摩擦的是（）A．短跑运动员穿上钉鞋B．自行车刹车时，用力握手闸C．车轮胎上有凹凸不平的花纹D．行李箱底部安装滚轮【答案】D【考点定位】影响摩擦力的因素3.【北京市2015年中考物理物理试题】下列说法中正确的是A.如果苹果在下落的过程中，速度越来越大，则苹果受力是不平衡的B.将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力C.木箱静止在地面上，木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等D.沙狐球离开手后，在水平台面上滑行越来越慢，是由于沙狐球受到阻力作用【答案】AD【考点定位】平衡力；相互作用力4.【湖南省益阳市2015年中考物理试题】下列有关力的说法中，正确的是A．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力C．弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力D．重力的方向总是垂直向下【答案】A【解析】【考点定位】力的作用效果；力作用的相互性；弹力；重力的方向5.【湖南省益阳市2015年中考物理试题】如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是A．人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力B．人能后退一段距离是因为人具有惯性C．人停下来后惯性就消失了D．人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力【答案】B【考点定位】惯性6.【湖南省岳阳市2015年中考物理试题】.用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，保持弹簧测力计示数稳定，则（）A．木块受到的拉力大于摩擦力B．木块相对弹簧测力计是运动的C．木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力D．在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小【答案】C【考点定位】平衡力7.【河北省2015年中考物理试题】汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕，下列说法正确的是（）A.擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的B.擦痕越长，说明车的惯性一定越大C.汽车刹车过程中，其惯性越来越小D.刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因【答案】A【考点定位】运动和力8.【湖北省鄂州市2015年中考物理试题】如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，我们身边的情境不可．．能．发生的是（）A．教师和学生可以更轻松地在教室内行走B．轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去C．黑板上的粉笔字消失不见了D．天花板上的吸顶灯会下落【答案】A【解析】【考点定位】摩擦力9.【山东省莱芜市2015年中考物理试题】如图所示，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M 上面，在水平拉力F作用下一起向左做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是（）A．水平拉力F和木块M受到的摩擦力大小相等B．木块m受到方向向左的摩擦力C．木块M受到的重力和地面对木块M的支持力是一对平衡力D．若突然撤去水平拉力F，木块m将向右倾倒【答案】A【考点定位】平衡力；惯性10.【山东省莱芜市2015年中考物理试题】关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A．物体不受力的作用时处于静止状态B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用D．物体运动速度越大其惯性越大【答案】C【解析】试题分析：物体不受力时还可能处于匀速直线运动状态，故A错；受到平衡力的物体也可能做匀速直线运动，故B错；力是改变物体运动状态的原因，故C正确；惯性与物体的质量有关，与运动的速度无关，故D错误；应选C。
中考物理真题分类汇编及详解 运动和力
中考物理真题分类汇编及详解运动和力一、单选题1．（2020·福建·统考中考真题）五月五，是端午，蒸角粽，挂葛蒲，香囊身边佩，龙舟水上浮。
下列说法正确的是（）A．蒸角棕是用热传递的方式改变粽子的内能B．挂在墙上的葛蒲只受重力C．佩在身上的香囊只受绳子的拉力D．龙舟依靠浮力向前运动2．（2020·福建·统考中考真题）如图，体积相同的两物体A、B用不可伸长的细线系住，放入水中后，A有四分之一体积露出水面，细线被拉直。
已知A重4N，B受到的浮力为8N，A、B密度之比为2∶5，那么（）A．A、B所受的重力之比为5∶2 B．A、B所受的浮力之比为1∶2C．细线对A的拉力大小为1N D．B对容器底部的压力为零3．（2020·福建·统考中考真题）以下措施中，为了减小摩擦的是（）A．浴室铺防滑垫B．缝衣针表面做得光滑C．车把上加装橡胶套D．瓶盖侧表面刻有竖纹4．（2021·福建·统考中考真题）小华在操场进行爬杆锻炼，在竖直杆上攀爬，匀速向上运动时受到的摩擦力大小为f1，匀速向下运动时受到的摩擦力大小为f2。
若小华的自重为G，则（）A．f1=f2>G B．f1=f2<G C．f1=f2=G D．f1>G>f2 5．（2021·福建·统考中考真题）图是运动员跳水的情景，下列关于运动员对跳板的压力的说法正确的是（）A．可以使跳板发生形变B．其施力物体是地球C．一定等于运动员的重力D．可以改变运动员的运动状态6．（2021·福建·统考中考真题）如图，《天工开物》中描述了古代劳动人民在田间制稻、脱粒等情景，下列说法错误的是（）A．把镰刀口磨锋利是为了增大压强B．木桶底面积较大是为了减小压力C．用力击稻是为了利用惯性脱粒D．撑开稻草晾晒是为了加快蒸发7．（2021·福建·统考中考真题）让滑块从斜面滑下，逐渐减小水平面的粗糙程度，测量滑块在水平面上的运动距离，探究“运动物体如果不受其他物体的作用，会一直运动下去吗”。
全国2015年中考物理真题分类汇编 力学综合2
力学综合
．如下图所示是汽车起重机的示意图，当用它从水中吊起重物时，下列说法正
大，
，飞机的质量在减少；在速度不变时，质量减少，
【解析】选D。
本题考查常见物理量的估测，要结合生活实际进行合理的估测。
米，菜刀的质量约为0.15Kg
A．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的
B．水呈球状是因为不受重力的作用
C．水球不破裂是因为分子间有引力
项错误；水球不破裂是因为分子间有引力，
日
，则
kg/m
可知，质量相同时，体积和密度成反比，即密度之
【解析】根据流体中流速大的位置压强小可知，机翼下方空气流速减小时，压
高
合金块对水平地面的压
(2)由杠杆的平衡条件可得
g
两只脚的面积约
设王涛重量为500N ，从单位骑该品牌自行车匀速回家用了20min ，行驶距6k
39、（2015·毕节中考）如图是一种投入使用的新型安全校车，中考期间，某中
校车受到的牵引力
所以校车在送考过程中的平均速度校车对水平路面的压强：。
云南省近五年(2015--2019年)中考物理试卷分析及2020届备考策略 郑媛
云南省近五年（2015--2019年）中考物理试卷分析及2020届备考策略九年级物理备课组近五年云南省高中（中专）招生统一考试的物理试卷，是以《全日制义务教育物理课程标准》和《云南省新课程高中（中专）招生考试说明与复习指导》为依据进行命题，全面考查考生对初中物理教学内容掌握的情况，及在物理科学素养方面达到的程度，为高级中学对考生进行综合、择优录取提供客观、公正的依据。
为了把握中考命题的动向，在复习中有规可行，有法可依，最大限度地提高中考成绩，现分析近五年的中考物理试卷双向细目表如下：《云南省2015年初中学业水平考试物理试题卷》双向细目表《云南省2016年初中学业水平考试物理试题卷》双向细目表《云南省2017年初中学业水平考试物理试题卷》双向细目表《云南省2018年初中学业水平考试物理试题卷》双向细目表《云南省2019年初中学业水平考试物理试题卷》双向细目表分析近五年的中考物理试卷双向细目表，总结如下：一、考试形式、试卷结构及题型1、由省上统一命题制卷，统一考试，统一电脑网络阅卷。
试题有较高的信度和效度，有区分度和适当的难度。
2、考试形式：闭卷，笔试，试卷总分为100分，考试时间为90分钟。
3、试卷内容覆盖面按考试标准中所列知识点计算，不低于65%。
易：中：难=7：2：1。
4、分值分布以题型分：选择题：24分填空题：20分实验探究题：31分综合题：25分以内容分：力学约占：38%（复习重点）电学约占：37%（复习重点）热学约占：15%光学约占：10%二、近五年中考物理试题的基本特点（一）基于教材，考察基础，强调知识应用试卷中考查的知识面宽，覆盖面大，减小了考查的片面性。
命题立足于学生的日常生活实际，以学生熟悉的现象、事物创设问题情景，考查学生对基本概念和基本规律的理解和应用能力，充分体现"从生活走向物理，从物理走向社会"的新课程理念。
这次中考考试的物理试题把对基础知识、基本技能和基本方法的考查放在首位，试卷中许多试题的素材来源于教材或教学参考书以及内容的改编。
2015-2019扬州五年中考物理试题分类汇编及2020中考专题突破-15 力和运动
2015-2019扬州五年中考物理试题分类汇编及2020中考专题突破-15 力与运动近5年扬州中考汇编1.（2016扬州）小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是（）A．他对地面的压力和他受到的重力二力平衡B．他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡C．他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用的力D．他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用的力2.（2016扬州）行驶的车辆突然刹车时如图所示，人向前倾的原因是（）A．车辆对人施加一个向前的力B．车辆具有惯性C．人受到向前推的力D．人具有惯性3.（2018扬州）下列人或物体运动到最高点，若外力全部撤销，能保持做匀速直线运动的是（）A．水中的乒乓球由静止释放上升到到最高点B．滚摆竖直上升到最高点C．斜抛出去的皮球落地后又弹到最高点D．荡秋千的人达到最高点4.（2018扬州）小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（）A．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力B．自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力D．自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力5.（2019扬州）如图所示，用细绳吊着一个物块，静止靠在墙壁上。
剪断细绳的同时，用一个由逐渐增大的水平作用力F压在物块上，墙壁足够高，则物块（）A．运动速度变大B．所受摩擦力变大C．动能先变大后不变D．机械能先减小后不变6.（2019扬州）如图乙，是一块质量分布均匀的半圆形量角器，将其用细线悬挂在天花板上。
请你用作图的方法找出重心O点的位置。
7.（2015扬州）小华在荡秋千，当秋千荡到最高点时，若此时小华所受刭的力全部消失，则她将。
2019江苏各地典型真题8.（2019泰州）人用力水平向左推讲台，没有推动，在这个过程中（）A．人对讲台的推力小于讲台受到的摩擦力B．讲台受到的惯性大于推力C．讲台受到的推力与重力是一对平衡力D．人对讲台没有做功9.（2019连云港）下列关于运动和力的说法正确的是（）A．物体不受力时，一定保持静止状态B．牛顿第一定律是通过实验直接总结出来的C．运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性D．静止在地面上的“歼-20”战机，受平衡力的作用10.（2019宿迁）下列关于力和运动的说法，正确的是（）A．物体运动状态发生改变，一定受到力的作用B．行驶的汽车急刹车时，乘客会出现向后倾的现象C．用力推桌子，桌子静止不动，因为推力小于摩擦阻力D．踢出去的足球能在空中飞行，是因为足球没有受到力的作用11.（2019盐城）4月28日，马龙夺得2019年布达佩斯世乒赛男子单打冠军，成为54年来获得三连冠的第一人。
2019年中考物理真题集锦——专题六：力(含答案)
2019年中考物理真题集锦——专题六：力1.（2019贵港，6）下列物理量中，以科学家牛顿的名字作为单位的物理量是A. 质量B. 压强C. 压力D. 功2.（2019北海，6）“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（）A．足球在空中沿弧线飞行B．足球在草地上越滚越慢C．被踩在脚下的足球变扁D．守门员抱住飞来的足球3.（2019巴中，9）下列关于力的说法正确的是（）A．空中自由下落的小球速度越来越快，小球的惯性力越来越大B．踢足球时脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力C．力的大小、方向和作用点都可能影响力的作用效果D．物体的重心一定在物体上4.（2019黔东南，1）下列物体重力最接近1N的是（）A．一枚大头针B．两个鸡蛋C．一头奶牛D．一张书桌5.（2019年郴州，2）关于重心，下列说法正确的是（）A．空心的足球没有重心B．物体的重心不一定在物体上C．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了D．物体受到的力全部都作用在重心上6.（2019广东，2）头球（运动员用头碰撞飞行中的足球）是足球比赛中常用的技术，下列说法正确的是（）A．头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动状态B．足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力C．头对足球的作用力消失时，足球的惯性也消失D．足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球是静止的7.（2019岳阳，3）下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（）A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线B．跳水运动员压弯跳板C．篮球碰到篮板改变运动方向D．百米短跑运动员加速冲过终点8.（2019咸宁，17）如图所示,玩滑板是青少年比较喜欢的一种运动。
以下分析合理的是（）A.人和滑板滑行的速度越快,惯性越大B.滑板底部安装有滚轮,是为了增大对地面的压强C.人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力D.人和滑板从运动到静止的过程说明了力可以改变物体的运动状态9.(2019邵阳，17)俗话说“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学角度看（）A．石头对鸡蛋的作用力更大B．先有石头对鸡蛋的作用力C．鸡蛋对石头的没有作用力D．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力10.（2019金华，4）一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好。
2019中考物理真题分类汇编 运动和力 实验题 探究平均速度、二力平衡、阻力对物体运动的影响等(共26题)
2019中考物理真题分类汇编运动和力实验题探究平均速度、二力平衡、阻力对物体运动的影响等（共26题，有答案）1．（2019•永州）在测量平均速度实验中，小木块从装有刻度尺（分度值为1mm）的斜面A 点静止下滑并开始计时，每隔0.2s记录一次小木块到达的位置，所做的一次实验如左下图所示。
（1）该实验所依据的原理是V＝；（2）小明将实验的数据记录在下表中，A点、B点刻度放大以后如图所示，则表格中s AB ＝cm，v AB＝cm/s；路程/cm 时间/s 平均速度/（cm•s﹣1）s AB＝0.2 v AB＝s BC＝12.10 0.2 v BC＝60.50s CD＝20.00 0.2 v CD＝100.00s DE＝27.90 0.2 v DE＝139.50 （3）由上表数据得出，小木块下滑过程中在做（选填“匀速”或“变速”）运动；（4）实验是存在误差的。
根据表中数据，在误差允许的范围内你可以推测出v AB、v BC、v CD、v DE之间的数学关系式是。
（只要写出一条，答案合理即可得分，但写v DE＞v CD＞v BC＞v AB不能得分）2．（2019•柳州）用如图所示的装置探究运动和力的关系。
（1）每次让小车都从斜面上高度行滑下，使小车到达斜面底时的速度相同；取不同的水平表面进行实验，目的是使小车在不同水平表面运动时受到的不同。
（2）分析实验现象可得：水平面越光滑，小车的速度减小得越（选填“快”或“慢”），小车能滑行的距离就越大。
假如小车在水平面上不受阻力，它的速度将。
（3）如果分别让小车从斜面上不同高度滑下，请你推理：当小车滑到水平面上不受阻力作用时，其最终速度（选填“相同”或“不相同”）。
3．（2019•鄂尔多斯）如图甲，浩浩为探究“阻力对物体运动的影响”，每次都让小车从斜面顶端由静止开始下滑，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离。
（1）如图乙，小车在木板上滑行的距离为cm。
（2）实验时，小车每次都滑到水平面上运动，小车在竖直方向上受一对，其作用效果相互抵消，相当于小车只受阻力（f）的作用。
中考物理试题分类解析汇编(第一辑)：第8章 运动和力
中考物理试题分类解析汇编（第一辑）：第8章运动和力一．选择题（共20小题）1．（2016•淮安）日常生活中经常需要增大或减小摩擦，下列实例中，为了增大摩擦的是（）A．给自行车的车轴处加润滑油B．汽车轮胎表面凹凸不平的花纹C．缝衣针的表面做得很光滑D．为了移动重物，在它下面垫上圆柱形钢管2．（2016•衢州）自行车的结构及使用涉及到不少科学知识，自行车的轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了（）A．增大压力 B．增大摩擦力C．减小压力 D．减小摩擦3．（2016•福州）第一个通过理想实现发现“力不是维持物体运动的原因”的科学家是（）A．伽利略B．亚里士多德C．牛顿 D．帕斯卡4．（2016•郴州）关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）A．受到平衡力作用的物体一定处于静止状态B．物体运动一定受到力的作用C．在太空中的宇航员没有惯性D．在粗糙水平面上静止的物体不受摩擦力5．（2016•孝感）在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，下列说法中正确的是（）A．工件受摩擦力，方向水平向右B．工件受摩擦力，方向水平向左C．工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力D．工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力6．（2016•湖北）用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用1ON的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是（）A．大于5N，小于ION B．10NC．5N D．无法判断7．（2016•杭州）如图所示，第一次甲单独用50N的力推墙，第二次甲推墙的力不变，乙用30N的力向左推甲，前后两次，人均未运动，则下列说法错误的是（）A．在两幅图中，墙壁都受到50N的推力B．乙受到地面30N的摩擦力，方向向左C．第二次推时，甲受到地面20N的摩擦力方向向左D．第二次推时，墙壁受到80N的推力8．（2016•无锡）教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（）A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦9．（2016•扬州）运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了（）A．增大摩擦 B．轻便省力 C．增大压强 D．节省材料10．（2016•菏泽）如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）A．给自行车轴加润滑油B．自行车轮胎上的花纹C．轴承间安装钢柱D．气垫船底和水面间的空气垫11．（2016•荆门）下列做法是为了增大摩擦的是（）A．气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触B．给门轴上的合页加润滑剂C．刹车时用力捏自行车的手闸D．自行车的前后都安装在滚动轴承上12．（2016•内江）以下设计或操作是为了增大摩擦的是（）A．汽车轮胎上有凹凸不平的花纹B．坐车时要求系上安全带C．钢轨铺设在枕木上D．在机器转轴上加润滑油13．（2016•宜昌）汽车停放在水平路面上，下列属于平衡力的是（）A．汽车受到的重力和地球对汽车的引力B．汽车受到的重力和汽车对路面的压力C．汽车受到的重力和路面对汽车的支持力D．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力14．（2016•扬州）小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是（）A．他对地面的压力和他所受到的重力二力平衡B．他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡C．他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用的力D．他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用的力15．（2016•重庆）某中学的同学们发明的“超市购物秒结算”系统，在2016年重庆市青少年科技创新大赛上获一等奖，如图所示就是安装了这种系统的购物车．下列分析正确的是（）A．购物车受到的总重力和支持力是一对相互作用力B．人推着购物车前行时，人相对于货物架是静止的C．购物车从静止到运动的过程中，车中的某个商品惯性变大了D．商品从货物架放入购物车的过程中，商品的运动状态发生了改变16．（2016•连云港）一个文具袋静止在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．文具袋受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力B．桌子受到的重力和文具袋对桌面的压力是一对相互作用力C．文具袋受到的重力和桌子对文具袋的支持力是一对平衡力D．桌子对文具袋的支持力和文具袋对桌子的压力是一对平衡力17．（2016•自贡）如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F=15N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是（）A．甲为零，乙受向右的15N的力B．甲和乙都受向右15N的力C．甲和乙都受向左15N的力D．甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力18．（2016•临夏州）如图所示，用水平力F=30N，按住一重G=10N的木块在竖直墙壁上，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（）A．40N B．30N C．20N D．10N19．（2016•内江）贴在竖直墙面上的塑料吸盘挂钩（塑料吸盘挂钩重力不计），当挂上适当的重物后，也不会脱落的原因是（）A．大气压力大于重力B．大气压力与重力平衡C．塑料吸盘挂钩所受的静摩擦力等于所挂重物的重力D．塑料吸盘挂钩所受的静摩擦力大于所挂重物的重力20．（2016•邵阳）下列有关运动和力的说法中，正确的是（）A．力是维持物体运动的原因B．力只能改变物体运动的快慢，不能改变物体运动的方向C．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态D．重力的方向总是竖直向上的中考物理试题分类解析汇编（第一辑）第8章运动和力参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．（2016•淮安）日常生活中经常需要增大或减小摩擦，下列实例中，为了增大摩擦的是（）A．给自行车的车轴处加润滑油B．汽车轮胎表面凹凸不平的花纹C．缝衣针的表面做得很光滑D．为了移动重物，在它下面垫上圆柱形钢管【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．【解答】解：A、给自行车的车轴处加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故A不合题意；B、汽车轮胎表面凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故B 符合题意；C、缝衣针的表面做得很光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力．故C不合题意；D、为了移动重物，在它下面垫上圆柱形钢管，是用滚动代替滑动来减小摩擦力．故D不合题意．故选B．【点评】本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时，也考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力，要求学生在生活中多注意观察，并学会应用，增大有益摩擦，减小有害摩擦，使其更好地为人类服务．2．（2016•衢州）自行车的结构及使用涉及到不少科学知识，自行车的轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了（）A．增大压力 B．增大摩擦力C．减小压力 D．减小摩擦【分析】增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．【解答】解：自行车的轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故ACD错误，B正确．故选B．【点评】本题考查增大摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究．3．（2016•福州）第一个通过理想实现发现“力不是维持物体运动的原因”的科学家是（）A．伽利略B．亚里士多德C．牛顿 D．帕斯卡【分析】亚里士多德认为力是维持物体运动状态的原因，伽利略通过理想斜面实验第一次提出了力不是维持物体运动的原因．【解答】解：A、伽利略通过理想斜面实验提出了力不是维持物体运动的原因，故A正确；B、亚里士多德认为力是维持物体运动状态的原因，故B错误；C、牛顿在伽利略等前人研究的基础上提出了牛顿第一定律，认为力是改变物体运动状态的原因，但不是第一个根据实验提出力不是维持物体运动原因的科学家，故C错误；D、帕斯卡发现了帕斯卡原理，在液体压强的研究中做出了贡献，故D错误．故选A．【点评】对于物理学上重大发现和著名理论，要加强记忆，牢固掌握，这是小高考经常考查的内容．4．（2016•郴州）关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）A．受到平衡力作用的物体一定处于静止状态B．物体运动一定受到力的作用C．在太空中的宇航员没有惯性D．在粗糙水平面上静止的物体不受摩擦力【分析】解答此题的关键是理解力与运动的关系，知道影响惯性大小的因素、摩擦力产生的条件．【解答】解：A、受到平衡力物体处于平衡状态，可能静止或匀速直线运动，所以A错误．B、物体运动可能不受力，根据牛顿第一定律，物体不受力时，处于静止或匀速直线运动状态，所以B 错误．C、惯性大小只与质量有关，宇航员有质量，所以有惯性，所以C错误．D、在粗糙水平面静止的物体，没有相对运动或相对运动趋势，所以不受摩擦力，所以D正确．故答案为：D【点评】此题考查了学生对力与运动的关系的理解，影响惯性大小的因素，和摩擦力产生条件．5．（2016•孝感）在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，下列说法中正确的是（）A．工件受摩擦力，方向水平向右B．工件受摩擦力，方向水平向左C．工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力D．工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力【分析】（1）首先对工件进行受力分析，因为工件与传送带一起匀速运动，所以它们之间没有发生相对运动，是相对静止的，则没有摩擦力的作用，工件只受重力和传送带的支持力的作用．（2）作用力和反作用力与平衡力的主要区别是：作用力与反作用力的作用物体是两个，而平衡力的作用物体只有一个．【解答】解：AB、因为工件与传送带一起匀速运动，所以它们之间没有发生相对运动、也没有相对运动的趋势，则工件没有受到摩擦力的作用，故AB错误；C、工件所受到的重力与工件对传送带的压力的方向都是向下的，而一对相互作用力的方向是相反的，所以它们不是一对相互作用力，故C错误；D、工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，且作用在两个物体上（即压力作用在传送带上，支持力作用在工件上），故这两个力是一对相互作用力，故D 正确；故选D．【点评】此题考查了受力分析的判断和作用力、反作用力的分析，是一道综合题．6．（2016•湖北）用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用1ON的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是（）A．大于5N，小于ION B．10NC．5N D．无法判断【分析】根据匀速直线运动的物体受到平衡力作用，求出滑动摩擦力大小．滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关．【解答】解：木块在水平桌面上做匀速直线运动时，水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，拉力是5N，所以滑动摩擦力大小为5N；当改用10N的水平拉力使木块仍在这一桌面上运动时，压力大小和接触面粗糙程度不变，则滑动摩擦力大小保持5N不变，故C正确．故选C．【点评】滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体进行加速、减速、匀速都没有关系，跟物体的运动速度大小无关．7．（2016•杭州）如图所示，第一次甲单独用50N的力推墙，第二次甲推墙的力不变，乙用30N的力向左推甲，前后两次，人均未运动，则下列说法错误的是（）A．在两幅图中，墙壁都受到50N的推力B．乙受到地面30N的摩擦力，方向向左C．第二次推时，甲受到地面20N的摩擦力方向向左D．第二次推时，墙壁受到80N的推力【分析】（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力；（2）二力平衡的条件：两个平衡力的大小相等，方向相反，作用在同一物体上，作用在同一直线上；（3）一对相互作用力分别作用在相互作用的两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．【解答】解：在两次推墙的过程中，甲、乙二人均未运动，所以两次甲、乙二人均受到平衡力作用，甲、乙受力分析如下：第一次甲对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用的力，大小相等，甲受力的示意图，如下图：第二次甲对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用的力，大小相等，甲受力的示意图，如下图：第二次乙对甲的推力与甲对乙的推力是一对相互作用的力，大小相等，乙受力的示意图，如下图：AD、第一次墙受到的推力为50N，第二次墙受到的推力为甲、乙两人推力之和为80N，故A错误，D 正确；B、乙在地面上处于静止状态，受到平衡力作用，根据受力分析可知，乙受到地面的摩擦力为30N，方向向左，故B正确；C、根据受力分析可知，第二次推时，甲受到地面50N的摩擦力，方向向左，故C错误．故选AC．【点评】本题的解题关键是对人进行受力分析以及平衡力和相互作用力的应用；①平衡力的成立条件：同物、同线、等值、反向；②相互作用力的成立条件：异物、同线、等值、反向．8．（2016•无锡）教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（）A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．（2）在门与门框之间塞入硬纸片后，门不易吹开，根据影响摩擦力大小的因素分析其实质．【解答】解：A、被风吹开是因为门的滑动摩擦力很小，很容易克服摩擦将门吹开；故A错误；B、门没被吹开，说明此时的摩擦力为静摩擦力，风吹门的力等于摩擦力，故B错误；CD、塞入硬纸片后，使门与门框之间的压力增大，因此是通过增大压力来增大摩擦；故C正确，D错误．故选：C．【点评】掌握静摩擦力与滑动摩擦力的区别，掌握增大摩擦力和较小摩擦力的方法，并能应用于实际生活．9．（2016•扬州）运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了（）A．增大摩擦 B．轻便省力 C．增大压强 D．节省材料【分析】摩擦力大小的影响因素：压力大小、接触面的粗糙程度．增大摩擦的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；减少摩擦力的方法有：一是减小压力；二是减小接触面积的粗糙程度；三是用滚动摩擦代替滑动摩擦；四是使接触面彼此分离（如加润滑油等）．【解答】解：运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力．故选A．【点评】知道摩擦力大小的影响因素．掌握增大和减小摩擦力的方法，并能利用摩擦力大小的影响因素解释生活中有关问题，学以致用．10．（2016•菏泽）如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）A．给自行车轴加润滑油B．自行车轮胎上的花纹C．轴承间安装钢柱D．气垫船底和水面间的空气垫【分析】（1）增大摩擦的办法有：①增大压力，②增大接触面的粗糙程度，③变滚动为滑动；（2）减小摩擦的办法有：①减小压力，②减小接触面的粗糙程度，③变滑动为滚动，④使接触面脱离接触．【解答】解：A、给自行车轴加润滑油使接触面更光滑一些，以减小摩擦力，不合题意；B、自行车轮胎上的花纹，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，符合题意；C、轴承间安装钢柱是将滑动摩擦变成了滚动摩擦，从而减小了摩擦力，不合题意；D、气垫船利用气体将船和水面分离，是使接触面脱离，减小船和水之间的摩擦力．不合题意．故选B．【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究．11．（2016•荆门）下列做法是为了增大摩擦的是（）A．气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触B．给门轴上的合页加润滑剂C．刹车时用力捏自行车的手闸D．自行车的前后都安装在滚动轴承上【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．【解答】解：A、气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触，是使接触面脱离减小摩擦力．故A不合题意；B、给门轴上的合页加润滑剂，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力．故B不合题意；C、刹车时用力捏自行车的手闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故C符合题意；D、自行车的前后都安装在滚动轴承上，是用滚动代替滑动来减小摩擦力．故D不合题意．故选C．【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究．12．（2016•内江）以下设计或操作是为了增大摩擦的是（）A．汽车轮胎上有凹凸不平的花纹B．坐车时要求系上安全带C．钢轨铺设在枕木上D．在机器转轴上加润滑油【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．（2）惯性是指物体都有保持原来运动状态的性质，对于有害的惯性要采取适当的措施来防止．（3）减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．（4）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．【解答】解：A、汽车轮胎上有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故A符合题意；B、汽车刹车时，人具有惯性，会保持原来的速度向车窗冲去，故为了防止这种现象，人要系安全带，与摩擦力无关．故B不合题意；C、钢轨铺设在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，与摩擦力无关；故C不合题意；D、在机器转轴上加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力．故D不合题意．故选A．【点评】本题考查增大和减小摩擦的方法，减小压强的方法和惯性，是一道综合性较强的题目，压强、摩擦力和惯性问题在生活中应用非常广泛，物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释．13．（2016•宜昌）汽车停放在水平路面上，下列属于平衡力的是（）A．汽车受到的重力和地球对汽车的引力B．汽车受到的重力和汽车对路面的压力C．汽车受到的重力和路面对汽车的支持力D．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力【分析】一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，据此可逐一判断．【解答】解：A、汽车受到的重力和地球对汽车的引力，方向相互垂直，不是一对平衡力，故A错误；B、汽车受到的重力和汽车对路面的压力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误；C、汽车受到的重力和路面对汽车的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；D、路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误．故选C．【点评】熟知二力平衡的四个条件，能根据二力平衡条件逐一进行判断，是解答的关键．14．（2016•扬州）小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是（）A．他对地面的压力和他所受到的重力二力平衡B．他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡C．他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用的力D．他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用的力【分析】平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上．相互作用力条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上．【解答】解：A、他对地面的压力和他所受到的重力是作用在不同物体上的两个力，且方向相同，不符合二力平衡的条件，所以二力不平衡．故A错误；B、他对地面的压力和地面对他的支持力是作用在不同一个物体上，不符合二力平衡的条件，所以二力不平衡．故B错误；C、他受到的重力和地面对他的支持力是作用在同一个物体上的两个力，不符合相互作用力的条件，所以不是相互作用力．故C错误；D、他对地面的压力和地面对他的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，符合相互作用力的条件，所以是相互作用力．故D正确．故选D．【点评】此题主要考查平衡力和相互作用力的区别，解答此类题目的关键是抓住平衡力和相互作用力的条件逐一进行分析．15．（2016•重庆）某中学的同学们发明的“超市购物秒结算”系统，在2016年重庆市青少年科技创新大赛上获一等奖，如图所示就是安装了这种系统的购物车．下列分析正确的是（）A．购物车受到的总重力和支持力是一对相互作用力B．人推着购物车前行时，人相对于货物架是静止的C．购物车从静止到运动的过程中，车中的某个商品惯性变大了D．商品从货物架放入购物车的过程中，商品的运动状态发生了改变【分析】（1）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上．（2）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止．（3）惯性大小只跟物体的质量大小有关，质量越大，惯性越大．（4）运动状态的改变包含运动速度的改变和运动方向的改变．【解答】解：A、购物车受到的总重力和支持力是作用在同一个物体上的两个力，是一对平衡力，不是相互作用力．故A错误；B、人推着购物车前行时，人相对于货物架之间的位置发生了变化，所以是运动的．故B错误；C、质量是惯性大小的唯一量度，购物车从静止到运动的过程中，车中的某个商品质量不变，惯性不变．故C错误；D、商品从货物架放入购物车的过程中，商品的运动状态发生了改变．故D正确．故选D．。
2019-2015中考物理真题汇编：运动和力
……装…………○………………线……名：____________班级：____________学号……装…………○………………线……运动和力1.(2019河北,14,2分)图所示实验中得出的结论不正确的是 ( )A.甲:下方燃着的小木条先熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大B.乙:抽掉玻璃板后,两瓶内气体颜色发生变化,说明分子在不停地运动C.丙:点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛复燃,说明白烟是石蜡的固体小颗粒D.丁:不再蹬地,沿水平方向运动的滑板车会停下来,说明力是维持物体运动的原因2.(2019河北,19,2分)图所示与惯性有关的做法中,属于防止因惯性造成危害的是 ( )3.(2016河北,19,2分)下列关于惯性的说法正确的是 ( ) A.太空中的宇航员不具有惯性B.物体运动时具有惯性,静止时不具有惯性C.汽车在转弯时减速,是为了防止惯性带来的危害D.运动员起跑时用力蹬地,是为了增大惯性提高成绩4.(2015河北,19,2分)汽车紧急刹车过程中,会在公路上留下车胎的擦痕。
下列说法正确的是 ( )答案第2页，总7页…○…………………○要※※在※※装※※…○…………………○A.擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的 B.擦痕越长,说明车的惯性一定越大 C.汽车刹车过程中,其惯性越来越小D.刹车能使汽车迅速停下来,说明力是维持物体运动的原因 5.(2018河北,18,2分)下列说法正确的是 ( ) A.静止的物体可能受到摩擦力的作用 B.越高的拦河大坝,水的重力势能一定越大C.火车进站时需提前减速,是因为火车受到惯性作用D.地面上滚动的小球越滚越慢,是由于小球的惯性越来越小6.(2016河北,21,3分)(多选)如图所示,将一木块放在弹簧上,用手压木块,弹簧被压缩。
松开手,木块竖直向上飞起直到最高点。
下列说法正确的是 ( )A.手压木块时,手对木块的压力与弹簧对木块的支持力是一对平衡力B.弹簧恢复原状过程中,弹性势能不变C.木块在没有离开弹簧前,所受弹力方向竖直向上D.木块到达最高点时,只受到重力作用7.(2017河北,24,3分)如图所示,一小球从斜面顶端由静止开始滚下,小球的重力势能减小,动能 。
中考物理力学真题汇编(含答案)含解析
中考物理力学真题汇编(含答案)含解析一、力学1．如图所示，物体运动状态发生改变的是A．弯道上沿曲线滑行的运动员B．吊在天花板下静止的电灯C．路上匀速直线行驶的小车D．空中匀速直线下落的降落伞【答案】A【解析】试题分析：所谓物体运动状态的改变，指的是运动速度的改变，包括以下几种情况：（1）速度大小发生改变而方向不变；（2）速度大小不发生改变而方向改变；（3）速度大小以及方向都发生改变；结合四个选项进行判断．解：A、弯道上沿曲线滑行的运动员，速度和方向时刻在变，即运动状态发生改变，符合题意；B、吊在天花板下的静止电灯，由于处于静止状态，速度的大小和方向都不变，即运动状态不变，不符合题意；C、路上匀速直线行驶的小车，速度和方向都不变，即运动状态不发生改变，不符合题意；D、空中匀速直线下落的降落伞，速度和方向都不变，即运动状态不发生改变，不符合题意．故选A．点评：解决此类题目可从结果出发进行判断：当物体的运动速度大小和方向都不变时，即物体的运动状态不发生改变；当物体的运动速度大小或者方向改变时，物体的运动状态发生改变．2．杂技演员站在楼梯上处于静止状态，人没与墙面接触，只受到重力和支持力的作用，如图。
则人所受重力和支持力的示意图正确的是（）A. B. C. D.【答案】 B【解析】【解答】杂技演员站在楼梯上处于静止状态，受到平衡力的作用，所受重力和支持力是一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，重力的方向竖直向下，所以支持力的方向竖直向上，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边.3．2018年5月21日，遵义市教育系统第二届教职工羽毛球比赛在遵义师范学院体育馆开幕。
关于羽毛球运动中涉及的物理知识说法正确的是（）A. 击球时，球拍给羽毛球的作用力改变了羽毛球的运动状态B. 击球时，球拍给羽毛球的作用力大于羽毛球给球拍的作用力C. 击球后，羽毛球在空中继续运动时受重力、推力和阻力的作用D. 击球后，羽毛球离开球拍继续向前运动是因为受到惯性的作用【答案】 A【解析】【解答】A．击球时，球拍给羽毛球的作用力改变了羽毛球的运动状态，A符合题意。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
…………装…………○…………线__________班级：_…………装…………○…………线五年中考试题汇编：力的认识
1.(2019湖南长沙,25,3分)如图所示,穿着旱冰鞋的小玲用手推墙后,她由静止开始向后退。
下列说法中正确的是 ( )
A.小玲后退的过程中,她的惯性逐渐变小
B.小玲后退的过程中,一直做匀速直线运动
C.小玲推墙时,墙对小玲的作用力等于小玲对墙的作用力
D.小玲推墙时,墙对小玲的作用力和小玲对墙的作用力是一对平衡力
2.(2019湖南湘潭,8,2分)如图所示纸做的“不倒翁”,小鸟翅膀上装有两个回形针,将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。
下列说法正确的是 ( )
A.装回形针降低了小鸟的重心
B.装回形针升高了小鸟的重心
C.小鸟的重心一定在其几何中心上
D.小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水
3.(2019湖南益阳,8,2分)如图所示,用手握住一根重为G 的长直铁棒,使铁棒沿竖直方向静止时,铁棒受到的摩擦力 ( )
答案第2页，总6页
…装…………○……不※※要※※在※※装※※订※※…装…………○……A.大小等于G B.大小大于G C.方向竖直向下
D.随着手握棒的力增大而增大
4.(2019湖南邵阳,17,2分)俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”,从物理学角度看 ( ) A.石头对鸡蛋的作用力更大 B.先有石头对鸡蛋的作用力 C.鸡蛋对石头没有作用力
D.石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力
5.(2019湖南张家界,4,2分)如图所示的实例中,为了减小摩擦的是 ( )
6.(2018湖南长沙,18,3分)2018年,平昌冬奥会闭幕式的“北京8分钟”惊艳了全世界,在美轮美奂的光影中,冰上少年与智能机器人随音乐共舞,20多台机器人动作整齐划一,精准优美,和炫舞少年相得益彰。
关于正在表演的机器人和冰上少年,下列说法正确的是 ( )
A.机器人在弯道滑行时,运动状态不发生改变
B.机器人在冰面上运动时,不受力的作用
C.相对于看台上的观众,滑行中的机器人是运动的
D.相对于自己的溜冰鞋,滑行中的少年是运动的
7.(2017湖南邵阳,12,2分)女排精神,值得我们学习。
如图所示是中国女排姑
装……__________班装……娘们在里约奥运会上夺冠后,牵手齐唱国歌的情景。
下面有关排球运动员在 比赛过程中的描述,正确的是 ( )
A.运动员发球时,手会感到疼,是因为力能改变物体的形状
B.运动员在用力扣球过程中没有对排球做功
C.运动员发出的排球,能继续在空中飞行,是由于排球受到惯性力的作用
D.运动员跳起拦网,排球碰手后就改变运动方向,说明力能改变物体的运动状态 8.(2016湖南常德,9,3分)关于重力,下列说法中不正确的是 ( ) A.足球的重心在球心
B.宇航员杨利伟从地面到太空质量不变,其所受重力也不变
C.砌墙时用铅垂线确定方向利用的是重力方向总是竖直向下
D.跳水运动员在下落过程中越落越快,主要是因为受到重力
9.(2015湖南衡阳,16,2分)如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是 ( )
A.手对弹簧的拉力
B.弹簧对手的拉力
C.墙对弹簧的拉力
D.以上说法都正确
10.(2017湖南郴州,16,2分)端午节是我国的传统节日,很多地方举行了赛龙舟活动,极大丰富了人们的文化生活,关于赛龙舟活动,以下分析正确的是 ( )
A.龙舟漂浮在水面上,说明龙舟受到的浮力大于重力
B.运动员向后划水,龙舟向前运动,说明力的作用是相互的
答案第4页，总6页
………○………线※………○………线C.比赛过程中鼓声震天,说明声音在空气中可以传播,在水中不能传播 D.运动员划水的船桨不是杠杆
11.(2018湖南岳阳,5,3分)如图所示,在水平桌面上,用弹簧测力计拉着木块匀速前进,则 ( )
A.木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力
B.水平桌面越粗糙,测力计的示数越大
C.木块相对弹簧测力计是运动的
D.测力计对木块施力,木块对测力计没有力的作用
12.(2018湖南常德,12,3分)21届足球世界杯已于2018年6月14日在俄罗斯莫斯科拉开帷幕。
在足球赛场涉及很多物理知识,下列说法中正确的是 ( )
A.踢出的足球在场地上慢慢停下来是因为受到了摩擦力的作用
B.足球在空中下落过程中,动能转化为重力势能
C.静止在场地上的足球受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力
D.守门员将足球踢出,守门员没有对足球做功
13.(2016湖南常德,13,3分)下面四幅图呈现的是小明在探究影响滑动摩擦力大小因素时设计的几种实验方案,则下列说法中正确的是 ( )
A.通过甲、乙对比,可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响
B.通过乙、丙对比,可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响
C.通过乙、丙对比,可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响
D.通过乙、丁对比,可探究接触面积的大小对滑动摩擦力大小的影响
答案第6页，总6页
参考答案
1.C
2.A
3.A
4.D
5.C
6.C
7. D
8.B
9.B 10.B 11.B 12.A
13. A。