高考专题辅导-古代诗歌鉴赏答题指导讲解PPT精品课件

过香积寺 王维
不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙[注]。
[注]：安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念。
古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往
是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联
两句诗的“诗眼”是哪一个字？为什么？请结合全诗简要
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以
题
解
法
例1、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）（2002年）
春夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？
前人在评论这首诗时曾说：“折柳”二 字是全诗的关键。诗中“折柳”的含义是什 么？你是否同意“关键”之说？为什么？
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例2、阅读下面一首唐诗，然后回答问题（6分）（2003）
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练习反馈
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4、看诗后注释：想 象 背 景 联 系 现 实
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第二步：问人——划定类型——揪住“黑五类
1、诗歌5类手法5类 ：a、不借助于外物—直 抒胸臆 b、咏物言志诗—托物言志 c、写景 抒情诗—情景交融 d、即事感怀诗—叙议（ 抒情）结合 e、怀古咏史诗—借古讽今
2、情 感 5 类： 忧国伤时，人生志向，人生 感受，思乡怀人，长亭送别。
高考专题辅导
——古代诗歌鉴赏答题指导
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明确诗人、诗歌、生活、寓意的关系
生活
提供 资源
诗人 含情
创作
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诗歌 巧妙 鉴赏 读者
凝结 寓意
意义 2
2004年考试说明：
1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧
2、评价文学作品的思想内容和作者的观点 态度
据《考试说明》规定，应该包括两个方面 的内容：一是鉴赏；二是评价。
鉴赏包括三个方面的内容：1、鉴赏其形象； 2、鉴赏其语言；3、鉴赏其表达技巧。
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高考诗歌解题步骤
——看人、问人、受问——与人交往法
第一步：看人——读懂内容——四看定内容
1、看题目作者：题目定诗由 作者定诗风
2、看意象炼字：意象表情感 炼字现妙处
3、看语句表达：颠 倒 词 序 省 略 成 分
2赏021析/3/1。
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小试牛刀
阅读下面 一首唐诗，然后回答问题。 听流人水调子 王昌龄
孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。 岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。 注：流人：流落江湖的乐人；水调子：水调歌。 （1） 第一句写景，在全诗中有什么作用？（2分） （2）这首诗中的“断弦”二字有很强的艺术表现 力。请就“断弦”这一细节作简要赏析。（4分）
3、形 象 5 类：a、豪放洒脱 b、忧国忧民 c、寄情山水，归隐田园 d、怀才不遇、壮志 难酬e、爱恨情长
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第三步：受问—审题干，答题目——所问即所答
Leabharlann Baidu
1、理解内容类——意象与关键词句
2、语言特色类——语言风格（格调、色彩、境 界、情味）
3、评价主旨类——情感5类，形象5类
4、分析手法类——手法5类及其他（修辞手法、 表达方式、表现手法）