最新人教版六年级语文下册期末阶段测试卷及答案

3．我的眼前又浮现出同学们关切的话语。(修改病句)
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4．为小区公共草坪写一条标语，提醒大家爱护草坪。不要用“爱护”“禁止”一类的词语。
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时光就这样慢慢地流过,小群读书的成绩越来越好,当小群学会了按摩､能够自食其力的时候,父亲却突发脑溢血去世了｡父亲的匆匆离去让小群痛不欲生｡小群想,今后谁还能做自己的眼睛③呢?
然而,就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了一句话,这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生｡一位叔叔在追悼父亲时说:“他从来没有放弃过追求和奋斗,他对身边的人充满爱心,作为一位双目失明的人,他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”
3.（_________）人人都献出一点爱，世界（_________）会变成美好的人间。
4.____________）走到天涯海角，我（____________）不会忘记自己的祖国。
5.凡卡（________）回到乡下和爷爷在一起，（_________）想在城里受罪。
6.（_______）工作再忙，他每天晚上（________）要挤出时间学习英语。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
宁可……也不……如果……就……只要……就……
虽然……但是……即使……也……不管……都……
1. （_________）没有老师的耐心教育和帮助，我（_________）不会有这么大的进步。
2.（_________）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（_________）能像雨来游得这么好的却没有几个。
六、阅读短文，回答问题。（20分）
明亮的眼睛
小群是个双目失明､失去母亲的苦孩子｡他非常热爱这个世界,这都是因为父亲就是小群的眼睛①｡
很小的时候,父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说:“这是水,可以流动,长江､黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音｡”不久,小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩,父亲还教会了小群游泳｡
4.结合自己的感受完成填空｡(2+3=5分)
这是一位却的父亲!我想对失明的小群说:
七、习作。（20分）
“一个微笑，花费很少，价值却很高。”成长路上，有令你难忘的微笑吗？那个微笑包含了什么力量？请以“微笑”为话题写一篇作文，注意学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法，抒发真情实感。450字左右。
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第一件事:
第二件事:
3.文中四处写到“眼睛”,对它们的含义,理解不正确的一项是( )
A．第一处“眼睛”指父亲帮助小群感受､了解丰富多彩的外部世界｡
B．第二处“眼睛”指父亲想让小群既具有感受､了解世界的能力,又有热爱生活､自强不息的信念｡
C．第三处“眼睛”指另一个像父亲一样能给自己帮助与鼓励的人｡
D．第四处“眼睛”指坚定的生活信念和战胜困难的勇气｡
父亲是要在失Hale Waihona Puke Baidu的儿子的心灵中,重安一双明亮的眼睛②｡
难度最大的是向小群解说颜色｡小群生下来就面对着一个黑暗的世界,怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色:太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;它发热,在寒冷的冬天也能把人晒暖和｡“我懂了,”小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对｡”父亲细致地解析,“血也是红色的,但它不会发出什么光来;人血也是温热的,鱼血却是冷的,但鱼血也是红色的｡红色并不总同光和热联系在一起｡”小群困惑了起来｡父亲再作耐心的解析:“发热发光的是太阳,而不是红色;只是太阳能发光发热,同时又是红色的｡红色只不过是有视力的人看到的一种颜色｡”经过这样的循循善诱,小群才逐渐有所领悟｡
就在这一刹那,父亲对生活､对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上｡“父亲呀,”他默默地祈祷,“我会长出一双明亮的眼睛④的,就在我的心上!”
联系上下文解释下列词语的意思｡
震耳欲聋:
循循善诱:
2.短文围绕“父亲为小群重安一双明亮的眼睛”写了父亲关爱小群的两件事,请概括出来｡(每件事不多于15个字｡4分)
五、按要求写句子。（15分）
1．地球是那样美丽壮观，和蔼可亲。(改成比喻句)
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2．在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去。(换一种说法，保持意思不变)
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醋（）卓（）瞅（）峻（）
腊（）悼（）愁（）骏（）
蜡（）掉（）揪（）竣（）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
欢（_____）笑（____）失魂（_____）（_____）大（_____）一惊
（_____）（____）欲聋破烂（_____）（_____）得（___）扬（____）
（____）（_____）难当无（____）自（_____）一如（____）（____）
最新人教版六年级语文下册期末阶段测试卷及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
dì tǎn xiǎo xiàng dào dé téng fēi
rì kòu zhèng wěi nà mèn cháng é
二、比一比，再组词。（10分）