第十三章《内能》单元测试题

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《内能》测试题

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第十三章《内能》单元测试题班级:姓名:得分:一、选择题(1—17题单选,每题2分;18—20多选,每题3分;共43分)()1、关于扩散现象,下列说法中正确的是A.只有气体和液体才能发生扩散现象 B.扩散现象说明分子是很小的C.气体、液体、固体都会发生扩散现象,其中气体扩散最显著D.扩散现象使人们直接看到了分子的运动()2、把装满空气的瓶子倒扣在装满棕色二氧化氮气体的瓶子上,瓶口间先用玻璃隔开。

当抽掉它们之间的玻璃片后,可以看到棕色的二氧化氮气体颜色渐渐变淡,最后两瓶中气体的颜色变得完全相同。

这是因为A.二氧化氮比空气密度大 B.两种气体之间形成了对流C.二氧化氮分子很小 D.气体的分子在不停地运动()3、在长期堆放煤的地方,剥去一层地皮,可以看到里面一层仍是黑色,这个现象是A 蒸发现象B 扩散现象C 升华现象D 凝固现象()4、下列事例中,不属于分子运动的是A.室内扫地时,在阳光照射下,看见灰尘飞扬 B. 将糖加入开水中,使之变成糖开水C.用食盐将青菜制成咸菜 D.厨房,闻到一股饭菜香味()5、寒冷的冬季夜晚,许多人喜欢用热水将脚泡一泡才入睡。

在此过程中,脚的内能变化情况是A.减小 B.不变 C.增大 D.无法确定()6、甲铁块的温度比乙铁块的高,这说明A甲铁块含有的热量比乙多 B.甲铁块的分子热运动比乙剧烈C甲铁块的比热容比乙大 D.甲铁块的内能比乙大()7、关于分子间的作用力,下列说法中正确的是A.分子间存在着一个平衡位置,在此位置时分子间既没有引力也没有斥力B.当物体被压缩时,分子间只有斥力C.当物体被拉长时,分子间只有引力D.分子间的斥力和引力总是同时存在同时消失的()8、一根钢棒很难被压缩,也很难被拉长,其原因是A.分子太多 B.分子间没有空隙C.分子间有引力和斥力 D.分子在不停地运动着()9、将10ml的水与10ml的酒精相混合,混合后水和酒精的总体积小于20ml,这表明 A.分子之间有空隙 B.分子之间存在着相互作用的斥力C.分子之间存在着相互作用的引力 D.分子是在不停地做无规则运动的()10、下列关于物体内能的说法中正确的是A.静止的物体没有动能,但有内能 B.内能和温度有关,所以0℃的水没有内能C.物体运动速度越大,内能越大 D.温度高的物体一定比温度低的物体内能大()11、把一玻璃板放入水中,取出之后,玻璃板上会有一些水粘在上面,下列说法正确的是A. 水蒸气在玻璃上液化成的小水滴B. 快速取出玻璃就不会有水C. 水扩散到了玻璃中D. 分子之间有相互作用的引力()12、下列各种情况下,比热容会发生变化的是A.一杯水倒去一半 B.水凝结成冰C.一块铁加工成铁屑 D.15℃的水变成45℃的水()13、下列说法中正确的是A.物体在发生物态变化时都要吸热 B.热量总是自发地从高温物体传给低温物体C.物质的比热容与物体的质量有关 D.0℃的水结成0℃的冰时,其内能将要增加()14、下列四种现象中,只有能量的转移而不发生能量的转化过程的是A.冬天,用手摸户外金属时感到冷B. 植物吸收太阳光进行光合作用C.水蒸气会把壶盖顶起来D. 闭合开关,电灯会发光()15、新疆的塔克拉玛干大沙漠的气候非常恶劣,特别是与沿海相比,昼夜温差很大,其主要原因是砂石与水相比,具有较小的A.热量 B.比热容 C.密度 D.内能()16、下列过程中,说明消耗内能可以做功的是A.重物从高处落下可以做功 B.瀑布的下方总会有一个被水冲出的深潭C.风力推动风车做功 D.锅内沸腾的水不停地掀动锅盖()17、把烧热的工件放入冷水中,工件会慢慢凉下来,而冷水会变热,在这个过程中A.工件的内能增大,冷水的内能会减小 B.冷水的内能会增大,工件的内能会减小C.工件和冷水的内能都增大 D.工件和冷水的内能都减小()18、水的比热较大,人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务,下列事例中与它的这一特性有关的是A.让流动的热水流过散热器取暖 B.冬季,晚上向稻田里放水,以防冻坏秧苗C.汽车发动机用水循环冷却 D.在较大的河流上建水电站,用水发电()19、利用内能来加热,下列说法中正确的是A.用热电站向周围大片地区提供生产和生活用热的方法,应用的是废气的内能B.各家各户自己生火取暖,效率低,能源损失较大C.如果采用暖气设备,用锅炉来产生水蒸气,给各家各户用散热片供热,不但可以提高效率,而且能改善环境卫生,减轻对环境的污染D.各家各户自己生火做饭,效率高、方便、能源损失小()20、将装有酒精的金属管固定在桌子上,并用塞子塞紧。

人教版九年级物理上册第13章《内能》单元测试卷 有答案

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人教版九年级物理上册第13章《内能》单元测试卷有答案《第13章内能》单元测试卷一、选择题1.下列物理现象的描述,正确的是()A.运动的汽车关闭发动机后将做匀速直线运动B.红墨水滴在清水中很快散开是扩散现象C.空中加油时,受油机的惯性减小D.将两个表面光滑的铅块压紧后会“粘”在一起说明分子间存在斥力2.关于如图所示的热学实验,叙述正确的是()A.甲图中,压紧的两铅块,下面悬挂钩码而不分开,这是由于大气压强的作用B.乙图中,试管内的水沸腾后,水蒸气将软木塞推出,软木塞的内能的转化为它的机械能C.丙图中,抽去玻璃隔板后,两瓶中的气体逐渐混合,这说明上面瓶中的空气密度较大D.丁图中,金属管装有少量乙醚,迅速拉动缠在金属管外的皮绳,可使橡皮塞从管口飞出3.下列说法正确的是()A.一桶水的比热容比一杯水的比热容大B.把﹣5℃的冰块放在0℃的冰箱内,几分钟后,有部分冰会变成水C.炽热的铁水具有内能,冰冷的铁块也具有内能的.滑板和雪面摩擦生热,是通过的方式改变物体内能.9.用凉水冷却滚烫的鸡蛋,鸡蛋的温度降低,内能减少,这是通过方式改变鸡蛋的内能;如果水的质量是1kg,初温为20℃,鸡蛋取出时水温为30℃,水吸收的热量是J.[C水=4.2×103J/(kg▪℃)].10.为了比较甲乙两种液体的吸热能力,某同学设计了以下实验:a.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的甲乙两种液体b.用温度计分别测出甲乙两种液体的初温c.在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器,且加热时间相同d.用温度计分别测出甲乙两种液体的末温请解答下列问题:(1)在上述a、b、c、d四个实验步骤中,存在错误的是步骤(填写步骤前的字母),该步骤中错误的内容应改为;(2)步骤c中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体;(3)如图是甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象.若将液体甲和液体乙加热相同的时间,则液体温度升高得快,甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲c乙.三、计算题11.市政府“为民办的15件实事”之一的“双万户”燃气改造工程正迅速推进.(1)已知燃气的热值为4×107J/m3,求完全燃烧多少立方米燃气可放出8.4×105J的热量.(2)如果这些热量全部被水吸收,则可以使质量为2.5kg、初温为15℃的水温度升高到多少摄氏度?[水的比热容c水=4.2×103J/(kg•℃)].新人教版九年级全册《第13章内能》2019年单元测试卷参考答案与试题解析一、选择题1.下列物理现象的描述,正确的是()A.运动的汽车关闭发动机后将做匀速直线运动B.红墨水滴在清水中很快散开是扩散现象C.空中加油时,受油机的惯性减小D.将两个表面光滑的铅块压紧后会“粘”在一起说明分子间存在斥力【考点】扩散现象;惯性;力与运动的关系;分子间的作用力.【专题】分子热运动、内能;运动和力.【分析】利用下列知识分析判断:(1)匀速直线运动是平衡状态,平衡状态下一定受到平衡力作用.非平衡力作用下物体的运动状态一定会发生改变;(2)扩散是发生在两种物质之间的现象.扩散是彼此进入对方的现象,有时说成一者进入另一者中.(3)惯性是指物体总有保持原有运动状态不变的性质;(4)分子间有引力,也有斥力.【解答】解:A、关闭发动机后,水平方向只受地面的摩擦力,受力不平衡不可能做匀速直线运动,故A错误;B、一滴红墨水滴在清水中,过一会儿杯中水呈红色,是液体分子的运动,属于扩散现象,故B正确;C、空中加油时,受油机质量变大、惯性变大,故C 错误;D、将两个表面光滑的铅块压紧后会“粘”在一起说明分子间存在引力,故D错误.故选:B.【点评】本题考查扩散、惯性、力与运动的关系及分子间的作用力,知识点较多,属于中等题.2.关于如图所示的热学实验,叙述正确的是()A.甲图中,压紧的两铅块,下面悬挂钩码而不分开,这是由于大气压强的作用B.乙图中,试管内的水沸腾后,水蒸气将软木塞推出,软木塞的内能的转化为它的机械能C.丙图中,抽去玻璃隔板后,两瓶中的气体逐渐混合,这说明上面瓶中的空气密度较大D.丁图中,金属管装有少量乙醚,迅速拉动缠在金属管外的皮绳,可使橡皮塞从管口飞出【考点】分子间的作用力;做功改变物体内能;扩散现象.【专题】分子热运动、内能.【分析】(1)分子间存在相互作用的引力和斥力;(2)物体对外做功,内能减小,内能转化为机械能;(3)扩散现象表明分子在不停地做无规则运动;(4)做功可以改变物体的内能.【解答】解:A、甲图表示的是将接触面被削平的两个铅块用力压紧,可以使它们结合在一起,即便在下端悬挂一定质量的重物也不分开.这个实验说明分子之间存在相互作用的引力,故A错误;B、在软木塞被冲出试管口的过程中,水蒸气的内能转化为软木塞的机械能,故B错误;C、抽去玻璃隔板后,两瓶中的气体逐渐混合,属于扩散现象,表明分子在不停地做无规则运动,故C 错误;D、金属管装有少量乙醚,迅速拉动缠在金属管外的皮绳,克服摩擦做功,金属管和内部乙醚的温度升高,达到乙醚燃点燃烧,产生的高温燃气推动橡皮塞做功,可使橡皮塞从管口飞出.故D正确.故选D.【点评】本题考查了对分子动理论和做功改变物体内能的理解,培养应用知识解决实际问题的能力.3.下列说法正确的是()A.一桶水的比热容比一杯水的比热容大B.把﹣5℃的冰块放在0℃的冰箱内,几分钟后,有部分冰会变成水C.炽热的铁水具有内能,冰冷的铁块也具有内能D.用锯条锯木板,锯条的温度升高,是由于锯条从木板吸收了热量【考点】比热容的概念;内能的概念;做功改变物体内能.【专题】分子热运动、内能;比热容、热机、热值.【分析】(1)比热容是物质的一种特性,其大小仅与物质的种类和状态有关,而与物体的质量无关.(2)晶体熔化的条件:温度达到熔点,并且能不断吸热,二者缺一不可.(3)物体内部所有分子由于热运动具有的动能及分子势能的总和叫做物体的内能.一切物质的分子总在不停的做无规则运动,所有的物体都具有内能.(4)做功可以改变物体的内能,当对物体做功时,物体的内能增加,当物体对外做功时,物体的内能减少.锯木条时,克服摩擦做功,机械能转化为内能.【解答】解:A、比热容是物质的一种特性,一桶水和一杯水相比,质量不同,但比热容相同,故A错误;B、﹣5℃的冰块放在0℃的冰箱中通过热传递温度能够到达熔点,但是由于不能继续吸热,因此不会熔化,故B错误;C、一切物质的分子总在不停的做无规则运动,所有的物体都具有内能,故C正确;D、因为锯木头时,锯条与木头之间相互摩擦做功,机械能转化为木头和锯条的内能,内能增大、温度升高,故D错误.故选C.【点评】此题考查了物质比热容的特性、晶体熔化的条件、物体内能的影响因素,同时还考查了改变物体内能的两种方法,具有较强的综合性.4.水具有比热容大的特点,下列现象及应用与此特点无关的是()A.海陆风的形成B.夏天在教室地面上洒水,感觉变凉爽C.冬天的暖气设备用热水供暖D.用水来冷却汽车发动机【考点】水的比热容的特点及应用.【专题】应用题;比热容、热机、热值.【分析】(1)对水的比热容大的理解:相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多;(2)室内增加了一盆水后,增大了水的表面积,可以加快水的蒸发,增加空气的湿度;【解答】解:A、因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大,白天,太阳照射下海岸和海水吸收相同的热量,海水温度上升慢;海岸吸热后,温度上升快,热空气上升,微风从海洋吹向陆地,形成海风;而夜晚,海岸和海水放出相同的热量,但水的比热容大,海水温度降低得少,海面气温较高,空气上升,风就从陆地吹向海上,形成陆风,该选项利用水的比热容最大,故不符合题意;B、夏天在教室地面上洒水,室内增加了一盆水后,增大了水的表面积,可以加快水的蒸发,增加空气的湿度,故该选项与水的比热容大是无关的,故该选项符合题意;C、因为水的比热容较大,降低相同的温度,水放出的热量多,所以冬天供暖系统使用热水循环供暖,故与水的比热容最大有关,故不符合题意;D、因为水的比热容较大,升高相同的温度,水吸收的热量多,所以用水做内燃机的冷却液,与水的比热容最大有关,故不符合题意;故选B.【点评】本题考查了蒸发现象、水的比热容大的特点的应用,应用所学知识,解释了实际问题,体现了新课标的要求,属于中考热点问题.二、填空题5.手背擦上酒精后,擦酒精的位置会感到凉,这是因为酒精发生了汽化现象(填物态变化的名称);同时能闻到酒精气味,这表明分子在不停地做无规则运动.【考点】蒸发及其现象;分子的运动.【专题】汽化和液化、升华和凝华;分子热运动、内能.【分析】(1)物质由液态变成气态的过程叫做汽化,汽化吸热;(2)物质是由分子组成的,组成物质的分子在不停地做无规则运动.【解答】解:(1)酒精擦在皮肤上,由液态变成了气态,发生了汽化现象,汽化吸热,所以皮肤上感到比较凉;(2)能闻到酒精气味,这是扩散现象,说明了分子在不停地做无规则运动.故答案为:汽化;分子在不停地做无规则运动.【点评】本题考查了生活中的物态变化现象和分子运动现象,内容较简单,考查了学生应用物理知识解决实际问题的能力.6.将质量为1kg的水温度升高20℃,水吸收的热量为8.4×104J,水温越高,其分子运动越剧烈(选填“剧烈”或“缓慢”).[c水=4.2×103J/kg•℃)].【考点】热量的计算;分子的热运动.【专题】热和能.【分析】利用吸热公式求出水吸收的热量;温度越高分子扩散越快,据分析解答.【解答】解:水吸收的热量为:Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×20℃=8.4×104J;由于分子扩散与温度有关,温度越高,水分子运动越剧烈.故答案为:8.4×104;剧烈【点评】此题考查了吸热公式、分子运动的影响因素,属于基础性题目.7.运动会上常用气球来装饰会场,如图所示,在烈日爆晒下,通过热传递的方式,使气球内能增加,气球内气体膨胀做功,可能导致气球胀破.【考点】热传递改变物体内能;内能的利用及其意义.【专题】分子热运动、内能.【分析】改变物体内能的方法:一是做功,对物体做功,物体的内能增加;物体对外做功,物体的内能减少;二是热传递,物体吸收热量,内能增加;物体放出热量,内能减少.【解答】解:气球胀破前,在烈日爆晒下,这是通过热传递的方式改变内能,球内气体吸收热量、内能增加、温度升高,因体积膨胀而炸裂.故答案为:热传递;增加.【点评】本题考查了内能改变的方法认识和理解.热传递使物体内能发生改变的实质是:同一种形式的能量(内能)发生了转移.其转移的方向是内能从高温物体转移到低温物体,或从物体的高温部分转移到低温部分.8.图是滑雪运动员在雪地滑行的情景.在滑行过程中,如果以滑板为参照物,运动员是静止的.滑板和雪面摩擦生热,是通过做功的方式改变物体内能.【考点】运动和静止的相对性;做功改变物体内能.【专题】其他综合题.【分析】(1)判断物体的运动状态要看相对于参照物的位置是否发生变化,相对参照物的位置发生变化的物体是运动的,相对参照物的位置不发生变化的物体是静止的;(2)做功和热传递都能改变物体的内能.【解答】解:在滑行过程中,如果以滑板作为参照物,运动员相对于滑板的位置没有发生改变,所以是静止的;摩擦生热属于通过做功的方法改变物体的内能.故答案为:静止;做功.【点评】以雪运动员在空中滑行为载体考查了减小压强的方法、运动与静止的相对性、做功改变物体内能等多个知识点,有一定的综合性.9.用凉水冷却滚烫的鸡蛋,鸡蛋的温度降低,内能减少,这是通过热传递方式改变鸡蛋的内能;如果水的质量是1kg,初温为20℃,鸡蛋取出时水温为30℃,水吸收的热量是 4.2×104J.[C水=4.2×103J/(kg▪℃)].【考点】热量的计算.【专题】比热容、热机、热值.【分析】(1)改变内能的方法:一是做功,二是热传递.(2)知道水的质量、比热容和水温的升高值,利用Q吸=cm△t求水吸收的热量【解答】解:(1)用凉水冷却滚烫的鸡蛋,鸡蛋放出热量、温度降低,是通过热传递的方式改变内能的;(2)水吸收的热量:Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(30℃﹣20℃)=4.2×104J.故答案为:热传递;4.2×104.【点评】本题考查了学生对内能改变的方法、吸热公式Q吸=cm△t的了解与掌握,属于基础题目.10.为了比较甲乙两种液体的吸热能力,某同学设计了以下实验:a.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的甲乙两种液体b.用温度计分别测出甲乙两种液体的初温c.在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器,且加热时间相同d.用温度计分别测出甲乙两种液体的末温请解答下列问题:(1)在上述a、b、c、d四个实验步骤中,存在错误的是步骤a(填写步骤前的字母),该步骤中错误的内容应改为在两个同样的烧杯中,分别装入等质量的甲乙两种液体;(2)步骤c中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体吸收的热量相同;(3)如图是甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象.若将液体甲和液体乙加热相同的时间,则液体甲温度升高得快,甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲<c乙.【考点】探究比热容的实验.【专题】探究型实验综合题.【分析】“比较甲乙两种液体的吸热能力”需要控制甲乙两种液体的质量相等,因为甲乙的密度是不同的,体积相同时,质量是不同的.要解决本题,首先应当深刻理解吸收热量的公式Q=Cm△t.【解答】解:(1)依题意,比较甲乙两种液体的吸热能力,根据吸收热量的公式Q=Cm△t可知,实验需要采用控制变量法,控制甲乙的质量,故在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的甲乙两种液体是不合理的,应当装入等质量的甲乙液体,所以步骤a错误;(2)吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来,相同的热源在相同的时间内放出的热量相等,为了比较两种液体的吸热能力,应当控制加热时间,所以步骤C加热时间相同是为了使两种液体吸收相等的热量.(3)甲、乙两种液体质量和初温都相同,观察图象可知:在相同时间内温度变化较大的是甲;因使用的是相同的“电热器”加热,所以在相同时间内甲、乙两种液体吸收的热量相同;根据c=可知,在两种液体质量相等,吸收的热量相同时,当升高温度越大,它的比热容就越小.所以c甲<c乙.故答案是:(1)a;装入等质量的甲乙液体;(2)吸收的热量相同;(3)甲;<.【点评】考查了物体吸收热量的知识点,实验采用了控制变量法,本实验的几个关键点:一是加热时间的长短说明水和煤油吸收热量的多少,二是用好控制变量法.三、计算题11.市政府“为民办的15件实事”之一的“双万户”燃气改造工程正迅速推进.(1)已知燃气的热值为4×107J/m3,求完全燃烧多少立方米燃气可放出8.4×105J的热量.(2)如果这些热量全部被水吸收,则可以使质量为2.5kg、初温为15℃的水温度升高到多少摄氏度?[水的比热容c水=4.2×103J/(kg•℃)].【考点】热平衡方程的应用.【专题】计算题;热和能.【分析】(1)已知燃气的热值为4×107J/m3和放出8.4×105J的热量,根据V=求出燃气体积;(2)已知水吸收的热量8.4×105J和水的质量2.5kg,水的初温为15℃,根据式Q吸=cm(t﹣t0)变形可求出水的末温度.【解答】解:(1)由Q放=Vq得,燃气体积:V===0.021m3,(2)由Q吸=cm(t﹣t0)得水的末温度:t=t0+=15℃+=95℃.答:(1)完全燃烧0.021kg燃气可放出8.4×105J的热量;(2)可以使质量为2.5kg、初温为15℃的水温度升高到95℃.【点评】本题是一道力学和热学综合题,考查了基本的公式应用,也是热量计算试题中的典型基本题,解题时要注意比较一下Q放=Vq和Q放=mq的区别.。

人教版九年级物理第十三章《内能》单元检测(附答案word版)

人教版九年级物理第十三章《内能》单元检测(附答案word版)

第十三章《内能》单元测试(时间:90分钟满分:100分)学校:__________ 班级:________ 姓名:__________一、选择题(每题4分,共40分)1.科学探究需要进行实验,在取得数据和事实后,再进行分析和推理。

因此,在科学探究中我们需要区分事实与推论。

下列叙述中,事实和推论分别是( )。

①在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的二氧化氮气体进入到空气中②在液体扩散实验中,红墨水滴入热水,热水很快变红③扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则运动④温度越高,分子的无规则运动越剧烈A.①②是事实,③④是推论B.①②④是事实,③是推论C.①是事实,②③④是推论D.③④是事实,①②是推论2.小李喜欢喝咖啡,冲调咖啡时总能闻到浓浓的香味。

以下关于咖啡的说法不正确的是( )。

A.咖啡在变冷的过程中,内能不断增加B.咖啡在变冷的过程中,以热传递的方式改变了内能C.咖啡香飘四溢是扩散现象,说明分子在运动D.咖啡温度越高,分子的热运动越剧烈3.甲、乙两物体的比热容之比为2:3,吸收的热量之比为3:1,它们升高的温度相同,则甲、乙两物体的质量之比为( )A.9:2B.2:9C.1:2D.2:14.小明将两个底面削平、削干净的铅柱相互紧压,发现两者粘在一起,如图所示由此得出分子间存在引力。

小华认为此实验不能排除是大气压把两个铅柱压在一起下列实验中,能帮助小华释疑的是( )。

5.如图,将冰块放于单层的不锈钢盆中,并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,盆中冰与盐水混合物的温度低于0℃。

将装有西瓜汁的小塑料杯放在盆中的冰块里,几分钟后西瓜汁变成了水果冰棍,这时观察到盆卜壁出现白霜。

下列说法正确的是()A.西瓜汁变成了冰棍,属于凝华B.西瓜汁变成冰棍的过程,内能增加C.白霜是盆周围的水蒸气放热形成的D.吃冰棍感觉凉爽,因为冰棍含有的热量少第5题第6题6.下图为海风形成的示意图海风形成的根本原因是与海洋相比,陆地的()A.比热容较小,在相同日照条件下升温较快气温较高B.比热容较小,在相同日照条件下升温较慢气温较低C.比热容较大,在相同日照条件下升温较快,气温较高D.比热容较大,在相同日照条件下升温较慢气温较低7.描述二十四节气的诗句中蕴含着丰富的物理知识,以下说法正确的是( )A.霜降:“一朝秋暮露成霜”,霜的形成需要吸热B.清明:“清明时节雨纷纷”,雨的形成是凝固现象C.秋分:“丹桂小菊万径香”,桂花飘香说明分子在永不停息地做无规则运动D.立春:“大地阳和暖气生”,大陆内能的增加是太阳通过做功的方式实现的。

人教版物理九年级全册第13章《内能》单元测试卷(含答案解析)

人教版物理九年级全册第13章《内能》单元测试卷(含答案解析)

第13章《内能》单元测试卷一、单选题(共15小题) 1.下列说法正确的是( )A . 分子很小,可以用肉眼直接看到B . 分子很小,可以用一般的显微镜看到C . 分子很小,只有借助电子显微镜才能看到D . 分子很小,只有用放大镜才能看到2.如图所示,关于水和煤油内能的大小,以下说法正确的是( )A . (a)容器中水的内能等于(b)容器中水的内能B . (a)容器中水的内能大于(b)容器中水的内能C . (c)容器中煤油的内能大于(d)容器中煤油的内能D . (c )容器中煤油的内能等于(d )容器中煤油的内能 3.关于传导的方向性,下列说法正确的是( ) A . 热量能自发地由低温物体传给高温物体 B . 热量能自发地由高温物体传给低温物体C . 内能能自发地由高温物体传给低温物体D . 内能能自发地由低温物体传给高温物体4.物理兴趣小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置.在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是( )A . 采用完全相同的加热方式B . 酒精灯里所加酒精量相同C . 取相同质量的水和另一种液体D . 加热水和加热液体的烧杯相同5.α粒子是某些放射性物质衰变时放射出来的氦原子核,把它和分子、夸克、原子等各种物质微粒一起按照空间尺度由大到小排序.以下排列正确的是( ) A . 分子、原子、夸克、α粒子 B . 分子、夸克、原子、α粒子C . α粒子、分子、原子、夸克D . 分子、原子、α粒子、夸克6.对于热量的认识,下列说法正确的是( )A . 温度高的物体放出的热量多,温度低的物体放出的热量少B.温度高的物体含的热量多,温度低的物体含的热量少C.在热传递过程中,同一物体温度改变越大,吸收或放出的热量就越多D.质量大的物体比质量小的物体含的热量多7.我们生活在一个多姿多彩的物质世界里,所有的物质都在不停的运动和发展中.以下与物质有关的说法中正确的是()A.物质是由分子组成的,分子不能再分割B.分子是由原子组成的,各种原子都有相似的结构C.纳米科学技术研究的对象是比原子更小的微粒D.物质的不同状态表现出不同的性质是由分子的排列决定的,与分子力无关8.关于物体内能的改变,下列正确的是()A.物体对外做功物体内能减少B.物体吸收热量物体内能一定减小C.对物体做功时,物体内能一定减少D.物体放热时,物体内能一定增加9.将质量是0.5 kg的水加热,使它的温度从20 ℃升高到60 ℃,需要吸收的热量是[c水=4.2×103J/(kg·℃)]()A. 4.2×104J B. 1.26×104J C. 8.4×104J D. 8.4×107J10.关于物体内能,下列说法正确的是()A.一个物体吸收热量时,温度一定升高B.热量总是从内能高的物体传递给内能低的物体C.温度为0 ℃的物体没有内能D.同一物体温度降低,它的内能一定减少11.甲、乙两杯中分别盛有60 ℃和20 ℃质量相同的水,现将一温度为20 ℃的铁球投入甲杯中足够长时间,取出后再投入乙杯,停留足够时间.如果不计热量损失,比较甲、乙两杯的水温变化,则()A. Δt甲<Δt乙B. Δt甲>Δt乙C. Δt甲=Δt乙D.无法判定12.液体和固体很难压缩,其原因是()A.压缩时分子间斥力大于引力B.分子间没有间隙C.分子间的空隙太小,分子间只有斥力D.分子被固定在平衡位置不动13.(多选题)下列说法正确的是()A.有机械能的物体必有内能B.无机械能的物体必无内能C.有内能的物体必有机械能D.内能与机械能是两种不同形式的能14.如图所示的事例中,通过热传递的方式改变物体内能的是()A.锯木头锯条发热B.划火柴点火C.烧水时水温升高D.铁丝来回弯折温度升高15.如图所示,甲、乙、丙分别表示物质三种状态的分子模型结构,则分子间距离最远的和分子间作用力最大的是()A.甲、乙B.乙、丙C.丙、甲D.甲、丙二、填空题(共3小题)16.某品牌太阳能热水器的光热转换效率为60%,该太阳能热水器内装有100 kg、温度为20 ℃的水,阳光照射一天后,水温升高到80 ℃,则热水器内的水吸收了________ J的热量,热水器接收________ J太阳能.17.学校举办春季运动会,参加拔河比赛的同学双手发热,这说明________可以改变手的内能,某同学用手握住棒棒冰给手降温,这是利用________的方法改变内能.(选填“做功”、“热传递”)18.酒精的比热容是2.4×103J/(kg·℃),它表示________.一瓶酒精倒去,剩下的酒精的比热容将________.(填“变大”,“变小”或“不变”)三、实验题(共3小题)19.为了比较甲乙两种液体的吸热能力,小明同学设计了以下实验:a.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的甲乙两种液体b.用温度计分别测出甲乙两种液体的初温c.在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器,且加热时间相同d.用温度计分别测出甲乙两种液体的末温请解答下列问题:℃在上述a、b、c、d四个实验步骤中,存在错误的是步骤________(填写步骤前的字母).℃步骤c 中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体________;℃改正错误后重新进行实验,根据实验数据小明作出了甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象.则甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲________c乙.,你判断的依据是________________________________________________________________________.20.如图所示,用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中,会发现气筒的上部筒壁只是略有发热,而气筒的下部筒壁,特别是底部附近筒壁的温度较高,甚至烫手.对于筒壁发热现象,有两个方面的原因:a .打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加,升温的气体通过热传递使筒壁温度升高;b .打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁的内能增加、温度升高,但这两个使筒壁发热的原因中有一个是主要原因. 根据上述筒壁发热现象的描述:(1)你猜想________是主要原因(填“a“或“b”);(2)你猜想的依据是: ______________________________________________________21.如图是对A 、B 两种品牌保温杯的保温效果进行测试所获得的图象信息.利用该信息和你具有的科学知识回答以下问题:(1)从该实验中你能得出的结论是________. A .A 品牌的保温效果更好 B .B 品牌的保温效果更好C .A 和B 两种品牌的保温效果相同D .保温杯在水温较低时能自动加热(2)保温杯周围环境的气温是________ ℃(3)测试过程热水降温的快慢是不同的,热水与周围空气的温差越大,降温越________.四、计算题(共3小题)22.在1个标准大气压下,水的沸点是100 ℃,质量为2 kg,温度为25 ℃的水吸收6.72×105J的热量后,水温升高为多少 ℃?若将该冷水与质量为1 kg,温度为70 ℃的热水混合,不计热损失,混合后水的末温为多少 ℃?23.热水质量20 kg,温度80 ℃,与质量30 kg,温度30 ℃冷水混合,不计热损失,求:混合后温度.24.质量为0.2千克的水温度升高50 ℃,求:水吸收的热量Q吸.已知:水的比热容为4.2×103J/(kg·℃).答案解析1.【答案】C【解析】由于分子的体积很小,分子的大小只有百亿分之几米,人们用肉眼或光学显微镜都分辨不出它们,只有借助电子显微镜才能看到.2.【答案】C【解析】物体的内能与物体的温度、质量、状态、材料等有关.℃(a)和(b)中都是水并且水的质量都是相等的,所以内能的大小就取决于水的温度,由于(b)中的温度高于(a)中的,所以(b)中的内能大.℃(c)和(d)中都是煤油,温度相同,所以内能的大小取决于质量,质量大得内能大,所以(c)中的内能大.3.【答案】B【解析】用热传递的方法改变物体的内能,实际上是能量从高温物体转移到低温物体或从物体的高温部分转移到低温部分的过程.与物体的内能大小无关.4.【答案】B【解析】物质的比热容不能直接测量,探究过程中是通过比较物体吸收热量的多少或升高温度的多少来判断比热容的大小.由于物体吸收热量的多少不仅跟物体的质量和种类有关,还跟物体升高的温度有关,所以在实验过程中应控制液体的质量相等,为防止热量散失的影响要用相同的容器,为了保证液体吸收的热量相同,还应使用相同的加热方式.A项,为保证水和液体在相同时间内吸收的热量相同,采用完全相同的加热方式,故A正确.B项,实验时为了减小误差,应尽量使酒精灯的火焰大小一样,但不一定要求酒精灯内的酒精相同,故B错误.C项,为了便于比较水与液体升高的温度差,实验时应取相同质量的水和液体,故C正确.D项,为防止热量散失对实验的影响,应让盛放水和液体的容器相同,故D正确.5.【答案】D【解析】物质由分子构成,分子由原子构成,原子由原子核和电子构成,α粒子是某些放射性物质衰变时放射出来的氦原子核,原子核由质子和中子构成,质子和中子又由夸克构成,因此从大到小的顺序应为:分子、原子、α粒子、夸克.6.【答案】C【解析】热量是过程量,即在热传递过程中吸收或放出的能量多少,只有在热传递过程中才能谈到热量,不能说物体含有的热量,故B、D说法错误;放出热量的多少与温度的变化量有关,与温度高低无关,同一物体温度改变越大,吸收或放出的热量越多,故A说法错误,C说法正确.7.【答案】B【解析】A项,物质是由分子组成的,分子又是由原子组成的,故该选项说法错误,不符合题意;B项,各种原子都有相似的结构,即卢瑟福核式结构模型:原子是由位于原子中心的原子核和核外绕原子核做圆周运动的电子组成的,原子核由质子和中子组成,质子带正电,电子带负电,故该选项说法正确,符合题意;C项,原子的直径为d=10-10m=10-10×109nm=0.1 nm,纳米科学技术研究的对象以纳米为单位的,就是研究的原子,故该选项说法错误,不符合题意;D项,物质的不同状态表现出不同的性质是由分子的排列决定的,与分子力有关,故该选项说法错误,不符合题意.8.【答案】A【解析】改变物体内能的方式有两种:做功和热传递.对物体做功,物体的内能会增加;物体对外做功,内能会减少.物体吸收热量,内能会增加;物体放出热量,内能会减少.9.【答案】C【解析】知道水的质量、水的比热容、水的温度变化,利用吸热公式Q吸=cmΔt求水吸收的热量.Q吸=cmΔt=4.2×103J/(kg·℃)×0.5 kg×(60 ℃-20 ℃)=8.4×104J.10.【答案】D【解析】A项,一个物体吸收热量时,温度不一定升高,如水沸腾时吸热,但温度不变,故A错误;B项,热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递,故B错误;C项,一切物体皆有内能,温度为0 ℃的物体有内能,故C错误;D项,内能的多少取决于物体的状态、质量和温度,同一物体温度降低,它的内能一定减少,故D正确.11.【答案】B【解析】将温度为20 ℃的铁球放入温度为60 ℃的甲杯水中时,铁球吸收热量,水放出热量,Q吸1=Q放1,即c铁m铁(t-t0铁)=c水m水(t0水-t);再将铁球放入20 ℃质量相同的乙杯水中时,铁球放出热量,水吸收热量,Q吸2=Q放2,即c水m水(t′-t0水′)=c铁m铁(t-t′);因为甲杯中的水温和铁球的温差大于乙杯中水的温度和铁球的温差,即t-t0铁>t-t′,所以t0水-t >t′-t0水′,即Δt甲>Δt乙.12.【答案】A【解析】正常情况下,分子之间的引力和斥力恰好平衡;固体、液体分子之间的空隙较小,被压缩后,分子之间的间距变小,分子之间的斥力变大,所以很难被压缩.13.【答案】AD【解析】(1)任何物体都具有内能,但是不一定有机械能,故选项A说法正确,选项B、C都是错误的;(2)内能与物体内部分子的热运动和相互作用情况有,内能与整个物体的机械运动情况有关,是两个完全不同的概念,不能混为一谈,故选项D的说法也是正确的.14.【答案】C【解析】A项,锯木头锯条发热是摩擦生热,是利用做功来改变物体内能的,不符合题意;B项,划火柴点火,属于擦燃,是摩擦生热,是利用做功来改变物体内能的,不符合题意;C项,烧水时水温升高,是水从火吸热,是通过热传递改变了物体的内能,符合题意.D项,铁丝来回弯折温度升高,是利用做功来改变物体内能的,不符合题意.15.【答案】C【解析】利用分子间的作用力从微观的角度来解释物质的状态,固体分子间距离小,分子间作用力大,分子只能在某一位置附近运动,固体具有一定的形状和体积;气体分子间距离大,分子间几乎没有作用力,分子可以任意运动,气体能充满整个容器;液体分子间距离介于固体和气体之间,分子间有较大的作用力,具有一定的体积,但没有固定的形状;因此,正确答案是C.16.【答案】2.52×107 4.2×107【解析】(1)水吸收的热量:Q吸=cmΔt=4.2×103J/(kg·℃)×100 kg×(80 ℃-20 ℃)=2.52×107J;(2)由η=得热水器接收的太阳能:E===4.2×107J;17.【答案】做功热传递【解析】拔河比赛的同学双手发热,是克服摩擦做功,机械能可以转化为手的内能,此过程是通过做功的方式改变手的内能;用手握住棒棒冰给手降温,是通过热传递的方式转改变了手的内能,使手变凉.18.【答案】1 kg酒精温度升高(或降低)1 ℃吸收(或放出)的热量是2.4×103J不变【解析】(1)根据比热容的定义可以知道,酒精的比热容为2.4×103J/(kg·℃)的物理意义是:1 kg酒精温度升高(或降低)1 ℃吸收(或放出)的热量是2.4×103J;(2)将一瓶酒精倒去,酒精的质量减少,比热容与物体质量无关,比热容不变.19.【答案】(1)a(2)吸收的热量相同(3)<在两种液体质量相等,吸收的热量相同时,甲升高温度大,它的比热容就小.【解析】(1)依题意,比较甲乙两种液体的吸热能力,根据吸收热量的公式Q=CmΔt可知,实验需要采用控制变量法,控制甲乙的质量,故在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的甲乙两种液体是不合理的,应当装入等质量的甲乙液体,所以步骤a错误;(2)吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来,相同的热源在相同的时间内放出的热量相等,为了比较两种液体的吸热能力,应当控制加热时间,所以步骤c加热时间相同是为了使两种液体吸收相等的热量.(3)甲、乙两种液体质量和初温都相同,观察图象可知:在相同时间内甲温度变化较大;因使用的是相同的“电热器”加热,所以在相同时间内甲、乙两种液体吸收的热量相同;根据c=可知,在两种液体质量相等,吸收的热量相同时,当升高温度越大,它的比热容就越小.所以c甲<c乙.20.【答案】a气筒下部筒壁温度较高,是压缩空气做功如摩擦生热则气筒的筒壁各部分温度接近【解析】(1)猜想:a是主要原因;(2)因为摩擦产生的热是传给整个筒壁,气筒的筒壁各部分温度接近.压缩空气做功,使空气的内能增加、温度升高,将热传给筒壁,使气筒下部筒壁温度较高.21.【答案】(1)A(2)20(3)快【解析】(1)由图象可知,在相同时间内,品牌A作保温材料时,水降温慢,因此A材料保温效果好;(2)由图象可知,当温度降到20 ℃时,温度不在变化,所以室温为20 ℃;(3)热水与周围空气的温差越大,降温越快;22.【答案】解:由题意可知:冷水吸收热量Q吸=6.72×105J,冷水的质量m冷=2 kg,冷水的初温t0=25 ℃,由Q吸=cm(t-t0)得,吸热后水的终温:t末=+t0=+25 ℃=80 ℃+25 ℃=105 ℃.在1个标准大气压下,水的沸点是100 ℃,则水升高后的温度为100 ℃;(2)热水质量m热=1 kg,热水的初温t0′=70 ℃,若不计热损失时,Q吸=Q放且Q=cmΔt,得cm冷(t-t0)=cm热(t0′-t),混合后水的终温:t===40 ℃.答:混合后水的末温为40 ℃.【解析】(1)根据热量公式Q吸=cmΔt可计算水的温度升高了多少摄氏度,然后根据水的沸点判断水的末温;(2)冷水吸热的热量等于热水放出的热量,列出等式后可计算混合后终温.23.【答案】解:设冷水温度从t01升高到t,吸收的热量为Q1;热水温度从t02降低到t,放出的热量为Q2;由于不计热损失,则Q吸=Q放,即:cm1(t-t01)=cm2(t02-t)即:4.2×103J/(kg·℃)×30 kg×(t-20 ℃)=4.2×103J/(kg·℃)×20 kg×(80 ℃-t)解得:t=50 ℃.答:水混合后的温度为50 ℃.【解析】热传递过程中高温物体放出热量,低温物体吸收热量,直到最后温度相同.知道热水的质量和初温、冷水的质量和初温,又知道水的比热容,利用热平衡方程Q吸=Q放求水混合后的温度.24.【答案】Q吸=c水mΔt=4.2×1O3J/(kg·℃)×0.2 kg×50 ℃=4.2×1O4J;答:水吸收的热量为Q吸=4.2×104J.【解析】知道水的质量、水的比热容、水的温度升高值,利用热量公式Q吸=cmΔt即可求解.。

第十三章内能单元测试题(含答案)2023-2024学年人教版九年级物理全一册

第十三章内能单元测试题(含答案)2023-2024学年人教版九年级物理全一册

第十三章内能单元测试题姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.张华同学对生活现象的解释,错误的是()A.冬天,人们说话时呼出的“白气”不是水蒸气B.炎热的夏天往地上洒水降温,是利用了水蒸发吸热的原理C.“酒香不怕巷子深”是扩散现象D.在结冰的路面撒盐,是为了降低冰的温度2.中华茶文化源远流长,泡茶、喝茶中包含很多物理知识。

下列说法中正确的是( )A.茶杯具有一定的形状和体积,说明固体分子间距小,不容易被压缩和拉伸B.不能用冷水泡茶,说明低温下分子会停止运动C.热茶放一会儿就变凉了,说明热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体D.打开茶叶盒,茶香飘满屋,说明分子之间存在斥力3.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是( )A.内能小的物体可能将热量传递给内能大的物体B.1kg的0℃的冰与1kg的0℃的水,内能相同C.若某物体内能增加,该物体一定是吸收了热量D.高温物体含有的热量比低温物体含有的热量多4.下列现象主要由分子运动造成的是( )A.公园里槐花飘香B.天空中沙尘飞扬C.下雨时河水变浑D.烧烤时烟雾弥漫5.下列现象可以说明分子在永不停息地运动的是( )A.风吹树叶摇动B.河水向低处流C.扫地时尘土飞扬D.玫瑰花芳香四溢6.下列关于温度,热量和内能的说法中,正确的是( )A.温度高的物体内能一定大B.物体的温度越高,含有的热量就越多C.热量是热传递过程中传递能量的多少D.一杯水的温度升高,内能不一定增大7.下列与内能有关的说法,正确的是( )A.0℃的冰没有内能B.对物体做功,其内能一定增加C.在热传递过程中,热量只能自发地从高温物体转移到低温物体D.水在沸腾过程中,吸收热量温度不变,内能不变8.下列说法正确的是( )A.物体的内能增加,则一定是外界对物体做了功B.物体的温度升高,则一定是从外界吸收了热量C.温度高的物体比温度低的物体内能大D.物体吸收或放出的热量可以为零,但物体的内能不会为零9.下列关于冰熔化时的说法中,正确的是( )A.冰熔化前温度越高,它含有的热量就越多B.冰熔化前温度升高,但其内能会保持不变C.冰在熔化过程中会吸收热量,内能会增加D.要使冰的内能增加,唯一方式是吸收热量10.请你想象一下,假如水的比热容变得比沙子的比热容小,下列不会发生的是()A.沿海地区的温差比内陆地区的温差大B.夏天洗海澡的时候踩在沙子上温度比海水里低C.汽车中加入的冷却水的冷却效果将会更好D.吸收相同的热量后,水升高的温度将会变大11.关于比热容的几种说法中正确的是:A.单位质量的某种物质,温度升高1℃所吸收的热量,叫做这种物质的比热容B.比热容与热量有关,某种物质吸收或放出热量越多,比热容越大C.砂石的比热容是0.92×103J/(kg·℃),它表示砂石升高1℃吸收的热量是0.92×103J D.相同温度相同质量的不同物质,比热容大的含的热量多12.关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是( )A.某个物体温度不变,内能一定不变B.某个物体温度升高,一定是吸收了热量C.某个物体温度升高,物体含有的热量增加D.某个物体吸收热量,内能一定会增大13.下列事例中,不是利用水的比热容大这一特性的是()A.北方楼房内的“暖气”用水作为介质B.在较大的河流上建水电站,用水发电C.汽车发动机用循环水冷却试卷第2页,共4页D.冬季,晚上向稻田里放水,以防冻坏秧苗14.古诗词往往蕴含丰富的物理知识,在下列诗词中能体现“分子在不停息运动”的是( )A.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船B.大邑烧瓷轻且坚,扣如哀玉锦城传C.水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香D.雾中之山何嶫崨,天风浩荡吹尘劫二、填空题(1)要完成该实验,除了图甲中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和(1)实验前,按(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装器材;(2)实验中两种液体吸热的多少可通过(填“液体升高的温度较;(3)根据实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示,分析图象可知:质量相等的A和B两种液体,在升高相同温度时,吸收的热量较多:质量相等的两种液体,在吸收相同热量时,升温较高;四、计算题22.某学校锅炉房用天然气热水器将1000kg水从20℃加热到100℃,已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),求烧开这些水需要吸收的热量.23.质量为500克的某种液体,温度从80℃降低到20℃时,放出了7.2×103焦的热量,这种液体的比热容是多大?试卷第4页,共4页参考答案:1.D2.A3.A4.A5.D6.C7.C8.D9.C10.C11.A12.D13.B14.C15.内 做功 不变16.无规则运动 声波 音调17.1kg 的煤油温度升高(或者降低)1°C 时吸收(或者放出)的热量为2.1×103J 不变减小 不变18.6∶519.扩散 分子之间有间隙20.秒表 使液体在相同时间内吸收相同的热量 比较加热时间 A 2∶121. 自下而上 加热时间 A B A 22.3.36×108J23.30.2410J /kg ⨯⋅(℃)答案第2页,共2页。

人教版九年级上册《第13章内能》单元测试(含答案)

人教版九年级上册《第13章内能》单元测试(含答案)

《第 13 章内能》单元测试一、单项选择题(本大题共9 小题,共 18 分)1.对于水的比热容,以下说法正确的选项是()A. 1kg 水在 1℃时的热量是 4200JB. 1kg 水每高升 1℃放出的热量是 4200JC. 1kg 水每高升 1℃汲取的热量是 4200JD. 1kg 水每降低 1℃汲取的热量是 4200J2.干泥沙的比热容是水的1,干泥沙与水的质量之比是2:1,吸5收的热量之比是5:4,则水和干泥沙高升的温度之比为()A. 1:8B. 8:1C. 8:25D. 5:83.以下说法正确的选项是()A.热值与燃料的焚烧状况相关B.固体很难被压缩,是由于分子之间只存在斥力的作用C.比热容与物体汲取或放出的热量相关D.做功和热传达是改变物体内能的两种方式4.用同样的电加热器给质量相等的甲、乙两种液体加热时,依据实验结果描述的温度 -时间图象如下图。

由该图象可知()A.甲比乙温度高升得快,甲的比热容大于乙的比热容B.甲比乙温度高升得快,乙的比热容大于甲的比热容C.乙比甲温度高升得快,甲的比热容大于乙的比热容D.乙比甲温度高升得快,乙的比热容大于甲的比热容第1页/共7页5.世界卫生组织在 2009 年 6 月 11 日下午召开紧迫专家会议,决定将甲型 H1N1 流感大流行戒备级别提高至最高的第六级。

这意味着宣告“甲流”进入全世界大流行阶段。

在专家的指导下,市民踊跃防疫,小明在寝室里闻到了妈妈在客堂喷洒的消毒液的气味。

这个现象说了然()A. 气体分子之间有互相作使劲B. 气体分子的运动的无规则的C. 气体分子在不断地运动D. 气体分子是特别小的6.以下说法错误的选项是()A.春暖花开时,闻到花的香味说明分子在永不暂停地做无规则运动B.0℃的物体不拥有内能C.锯木条时温度高升,说明做功能够改变物体的内能D.铁丝很难被拉断说明分子间存在引力7.一个物体的温度高升了,则()A.必定经过做功的方式使它的内能增添B.必定经过热传达的方式使它的内能增添C.可能是经过做功的方式,也可能是经过热传达的方式使它的内能增添D.以上说法都不正确8.对于温度、比热容、热量和内能,以下说法正确的选项是()A.冬季用热水袋暖手是用做功的方式改变内能B.一个物体汲取了热量,它的温度必定会高升C.0℃的冰块有内能,由于它的分子在不断地运动D. 用水作为汽车发动机散热器的冷却剂,其主假如利用水的比热容较小的特色9.将质量为 10g,热值为 4.2 ×107J/kg 的燃料完整焚烧后,放出的热量完整被质量为1kg 的水汲取,水的初温20℃,在一标准大气压下(水的比热容为 4.2 ×103J/(kg?℃)水的温度将升高()A. 70℃B. 80℃C. 90℃D. 100℃二、填空题(本大题共 5 小题,共 20 分)10.内能和机械能的差别:内能是能量的又一种形式,内能与物体内部分子的 ______和分子间的 ______相关;而机械能与整个物体的 ______相关。

上学期九年级物理上册第十三章《内能》单元测试题

上学期九年级物理上册第十三章《内能》单元测试题

第十三章《内能》单元测试题班级:姓名:学号:一、单选题(每小题3分,51分)1.棉线一拉就断,而铜丝却不容易拉断,这是因为()A.棉线的分子间没有引力,面铜丝的分子间有引力B.棉线的分子间有斥力,而铜丝的分子间没有斥力C.棉线分子间的斥力比引力大,而铜丝分子间的引力比斥力大D.铜丝分子间的引力比棉线分子间的引力大2.如图所示,在空可乐瓶内滴一滴酒精,用装有气门芯的橡皮塞塞紧瓶口,再用打气筒通过气门芯向瓶内打气.当瓶内气压达到足够大时,塞子将从瓶口冲出,且原来透明的瓶内充满了白雾,这一实验现象表明()A.气体对外界做功,瓶内温度升高,内能减少B.外界对气体做功,瓶内温度升高,内能增加C.气体对外界做功,瓶内温度降低,内能减少D.外界对气体做功,瓶内温度降低,内能增加3.甲铁块质量是乙铁块的3倍,吸收相同的热量,则甲.乙两铁块的比热容之比和升高的温度之比分别为()A.1:1,1:3 B.1:3,1:3C.1:1,3:1 D.3:1,3:14.下列现象中属于扩散现象的是()A.扫地时灰尘飞舞B.下雪时雪花飘飘C.暴雨后河水浑浊D.八月桂花飘香5.下列各图所列举的事例中,改变内能的方式与其他三个不一样的是()A.对试管加热,管内水温升高B.冬天搓手手会变热C.从滑梯滑下臀部发热 D.“钻木”能取火6.下列有关热和能的说法中,正确的是( )A .一块0℃的冰熔化成0℃的水后,温度不变,内能变大B .物体温度升高,内能不一定增加,但一定吸收热量C .子弹击中一块木板后温度升高,子弹的内能增大,机械能增大D .发生热传递时,温度总是从高温物体传递给低温物体7.关于图所示的实验或现象中物体内能的改变,下列说法中正确的是( )A .用水浴法加热固态海波是用热传递的方法增大了海波的内能B .迅速压下活塞点燃硝化棉的现象说明,可以利用热传递的方法增大瓶内空气的内能C .摩擦双手使手的温度变高,是利用热传递的方式增大了手的内能D .保鲜袋内滴入酒精后扎紧袋口,放入热水中体积变大,是利用热传递增大水的内能8.有三个金属块,它们的质量相同,比热容之比c 甲∶c 乙∶c 丙=3∶4∶5,让它们吸收相同的热量后,升高的温度之比为 ( )A.3∶4∶5B.5∶4∶3C.15∶14∶13D.20∶15∶129.小明同学在探究沙子与水吸热升温快慢的活动中,确定了以下需控制的变量,其中多余的是( )A .酒精灯里所加的酒精量相同B .盛放沙子和水的容器相同C .采用完全相同的加热方式D .取相同质量的沙子和水10.现有同种材质的甲.乙两金属球,它们质量和温度都一样。

2024-2025学年人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(附答案)

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2024-2025学年人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(附答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.端午节期间,小明在家里煮粽子,粽香四溢说明()A.分子在不停地做无规则运动B.分子间存在引力C.分子间存在斥力D.分子可以再分2.质量相同的两球,已知甲球的比热容是乙球比热容的2倍,乙球吸收的热量是甲球吸收热量的2倍,那么甲球升高的温度与乙球升高的温度之比为A.1:2B.1:1C.2:1D.1:43.如图所示,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花,下压活塞,观察现象。

下列说法正确的是()A.用手缓缓下压活塞,看到干棉花点燃B.下压活塞的过程中,筒内气体内能减小C.下压活塞的过程中,活塞对筒内气体做了功D.下压过程中直接将活塞的机械能转化为干棉花的内能4.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是A.正在沸腾的水温度一定是100℃B.汽油机做功冲程燃气的内能减少C.物体温度升高一定是吸收了热量D.0℃的冰水混合物内能为零5.“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”这句谚语反映了我国新疆的某些地区夏季昼夜气温变化显著,其主要原因是沙石比水具有较小的()A.热量B.密度C.比热容D.温度6.一小盆温度是20℃的水放在室温是20℃的通风良好的大房间内,在水不断蒸发的过程中()A.水温保持不变,水也不从空气里吸收热量B.水温和室温越来越低,但水跟空气之间不发生热传递C.水温不断降低,并从空气里吸收热量D.水温保持不变,并从空气里吸收热量7.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中,某组同学用如图甲所示的实验装置进行了两次实验,并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象。

下列说法错误的是()A.两次实验时大气压都低于标准大气压B.实验中烧杯上的盖子留个小孔是为了使杯内外气压平衡C.由乙图可知,烧杯中的水在沸腾前后温度保持不变D.加热6min时,第一次实验中水吸收的热量等于第二次实验中水吸收的热量8.一杯开水晾至室温,大约放出的热量是()A.2×107焦B.2×105焦C.2×103焦D.2×102焦9.用图所示装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气.下列说法错误的是()A.装二氧化氮气体的应是B瓶B.温度越高,分子运动得越剧烈,气体扩散越快C.温度低于0C 时,因分子停止运动,不会发生扩散现象D.扩散现象说明气体分子间存在空隙10.将一铜块分成相等的两块,取走一块后,剩下一块的()A.密度和比热都不变B.密度和比热都减半C.密度减半,比热不变D.比热减半,密度不变二、填空题11.原子核是由质子和组成的,若一个原子的直径是10-10m,我国科学家制造的纳米碳纤维管的直径是33nm,相当于个原子一个一个排列起来的长度。

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人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(附含答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.疫情期间,教室每天都会喷洒消毒水进行消毒,喷洒完消毒水的教室过段时间还会充满消毒水的味道,这是因为()A.分子间有引力B.分子间有斥力C.物质是由分子组成的D.分子在不停地运动2.关于比热容,下列说法中正确的是()A.物质的比热容与物质吸、放热及温度和质量都没有关系B.物质的比热容跟物质吸收热量的多少或放出热量的多少有关C.比热容是物质的特性,所以不同种物质的比热容一定不同D.同温度、同质量的不同物体,比热容大的物体含有的热量多3.水是生命之源.如图中能正确描述水的各物理量之间的关系图象是A.B.C.D.4.如图所示,铁水很热,冰块很冷,但它们都具有内能。

下列说法正确的是()A.铁水温度高,内能大B.冰块温度低,内能小C.铁水温度高,分子热运动剧烈D.冰块温度低,分子热运动停止5.现在的休闲场所刮起了“复古风”,小文在“农家乐”看到一种模仿古代将谷物捣碎的简单机械如图甲所示,其示意图如图乙所示.使用时,人在长木棍A端用力把它踩下去立即松脚,B端下落,打在石臼内的谷物上,从而把谷物打碎.若人用的力始终与OA垂直,则下列说法中错误的是()A.人在A端用力向下踩,B端上升,人对木棍做功B.B端从水平位置上升的过程中,木棍是费力杠杆,人的动力大小不变C.B端下落的过程中,木棍的重力势能转化为动能,使其动能增大D.捣米时,对米做功,使米的内能增加6.山西太原是一座四季分明的美丽城市。

下列自然现象中,能用分子热运动知识解释的是()A.春天柳絮飞舞B.夏天荷叶露珠C.秋天桂花飘香D.冬天雪花飞舞7.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()A.一个物体对外做功,它的热量减少,温度降低B.物体吸收热量,温度不一定升高C.物体温度升高,一定是通过做功使物体内能增加的D.体温度越高,所含有的热量越多8.两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示.根据图线可知()A.甲液体吸热本领小于于乙液体B.如果升高相同的温度,甲液体吸收的热量多C.加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D.加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多二、填空题9.在探索微观世界的过程中,科学家对原子的结构进行猜想和实验,并提出多种模型。

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人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试题-附答案一、选择题1.下列现象能说明分子做无规则运动的是()A.春风拂面,柳絮飞扬B.晨曦微露,雾漫山野C.百花齐放,花香四溢D.天寒地冻,大雪纷飞2.下列实例中,没有应用“水的比热容大”这一特性的是()A.沿海地区的气温变化比内陆地区的气温变化小B.夜间,在秧田里灌水保温C.发现人中暑时,常在其额头上擦冷水降温D.用水作汽车发动机的冷却液3.如图所示,将两个表面光滑的铅块相互紧压,它们会粘在一起,下方可以挂起重物,该现象主要说明了()A.分子间有空隙B.分子间存在吸引力C.分子间存在排斥力D.分子处在永不停息的无规则运动中4.如图是古人发明的一种活塞式点火器,以牛角作套筒,木质推杆前端粘附艾绒。

取火时,一手握住套筒,另一手猛推推杆,艾绒即燃,随即将杆拔出,口吹立见火苗。

下列词语中与其改变内能的方式相同的是()A.釜底抽薪B.抱团取暖C.搓手取暖D.卧冰求鲤5.下图形象地反映出物质固、液、气三态分子排列的特点,甲物态的分子没有固定位置,运动比较自由,乙物态的分子只能原地振动,丙物态的分子距离较远,彼此之间几乎没有作用力。

下列说法正确的是()A.甲物态是固态B.从甲物态变化到丙物态需要吸热C.从乙物态变化到丙物态叫液化D.从甲物态变化到丙物态时应在特定温度下才能发生6.如图所示是某物质熔化时温度随时间的变化图像,下列说法正确的是()A.该物质在AB段时,吸收热量,内能不变B.该物质在BC段时,处于液态C.该物质从B点到C点的过程中,温度不变,内能不变D.该物质的熔化时间是10min7.关于温度、热量、内能,下列说法中正确的是()A.物体吸收了热量,内能一定增大,温度不一定升高B.物体的温度越高,所含的热量越多C.物体的内能增加,一定是吸收了热量D.物体的内能减小,温度一定降低8.某同学探究不同物质的吸热能力,用相同的酒精灯给质量相同的甲、乙两种液体加热,获得如图所示的甲、乙升温与加热时间之间关系的图像,甲、乙两种液体中有一种是水,下列说法中正确的是()A.甲液体是水B.甲液体的比热容是1.4×103J/(kg⋅℃)C.质量相同的甲、乙下降相同的温度,甲放出的热量多D.质量相同的甲、乙吸收相同的热量,乙升高的温度多二、填空题9.专属昆明的浪漫,鲜花占了大半。

人教版九年级物理上册第十三章《内能》单元测试题及答案

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人教版九年级物理上册第十三章《内能》单元测试题及答案九年级物理第十三章《内能》单元测试题及答案班级姓名得分题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13号答案1、下列现象中,是通过做功的方法改变物体内能的()A.在饮料中放入一些冰块,饮料变凉 B.划火柴时,火柴燃烧C.柏油马路被太阳晒热 D.冬天,暖气使房间变暖2、把浸有乙醚的一小块棉花放在厚玻璃筒的底部,当快速向下压活塞时,由于被压缩的空气骤然变热,温度升高,达到乙醚的燃点,使浸有乙醚的棉花燃烧起来,此实验的目的是要说明()A.做功可以升高物体的温度 B.做功可以改变物体的内能C.做功一定可以增加物体的内能 D.做工可以增加物体的热量3、一滴红墨水在清水中一段时间后,整杯水变红了则正确的是( )A.0℃的水就不会有这种现象B. 这叫扩散,它说明分子在永不停地运动C. 这叫扩散只发生在液体中D.温度越低扩散进行得越快。

4.、在0℃的房间里,静止在地面上的铅球()A.具有机械能B. 具有内能C. 没有内能D.无法判断5、一桶煤油用掉了一半,则剩下的煤油()A、比热容变为原来的一半B、比热容不变C、比热是原来的2倍D、无法判断6、下面现象中,属于内能转化为机械能的现象是( )A、两决块相互摩擦,冰块熔化B、用太阳灶烧水C、压缩气体,温度升高D、水蒸汽推动活塞做功7、下列中,分子之间作用力最大的是( )A、气体B、液体C、固体D、一样大8、从能转化的观点来看,摩擦生热的现象是( )23、煤气是生活中常用的一种燃料,它是无色无味的气体。

为了安全,在煤气中添加了一种特殊气味的气体,一旦发生煤气泄漏,人很快就能闻到这种气味,及时排除危险。

这一事例说明气体分子在_三、探究创新(10x2分=20分)24、研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,有一组同学做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他们实验的记录,根烧杯液体质量/g初温/℃末温/℃时间/mina 水160 16 36 4b 水80 16 36 2C 煤油160 16 36 2d 煤油160 16 26 1(1)比较a、b两烧杯的实验记录,得出的结论是:吸收的热量跟有关(2)比较c、d两烧杯的实验记录,得出的结论是:吸收的热量跟有关(3)比较a、c两烧杯的实验记录,得出的结论是:吸收的热量跟有关(4)结合上述结论,物体温度升高时,吸收热量的多少与、、有关。

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人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(附答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是()A.温度为0C 的冰没有内能B.温度高的物体比温度低的物体内能大C.温度高的物体含有的热量多D.冰在熔化成水的过程中,比热容改变,内能增加,温度不变2.以下四种现象中,与水的比热容大无关系的是()A.汽车的发动机用循环流动的水来冷却B.生活中往往用热水取暖C.夏天洒水降温D.滩涂湿地温差较小3.冬天,菜农喜欢在菜窖里储存几桶水,这是由于水的比热容比较大,因此()A.气温升高时放出的热量较多,使储存的蔬菜不容易被冻坏B.气温降低时吸收的热量较少,使储存的蔬菜不容易被冻坏C.气温降低时放出的热量较多,使储存的蔬菜不容易被冻坏D.气温升高时吸收的热量较多,使储存的蔬菜不容易被冻坏4.下列关于粒子和宇宙的说法中正确的是()A.海绵可以被压缩,说明分子间有空隙B.汤姆生发现了电子,说明原子核仍可再分C.地球等行星绕太阳运动,说明太阳是宇宙的中心D.端午节闻到粽子香味,说明分子在不停地做无规则运动5.如图装置展示的实验情景中,通过发生的现象,能说明一些物理知识。

下列说法正确的是()A.在甲图中,压紧的两铅块,下面悬挂钩码而不分开,是大气压强作用的结果B.在乙图中,试管内的水沸腾后,水蒸气将软木塞推出,水蒸气的机械能转化为软木塞的内能C.在丙图中,抽去玻璃隔板后,两瓶中的气体逐渐混合,这说明上面瓶中的空气密度较大D.在丁图中,金属管装有少量乙醚,迅速拉动缠在金属管外的皮绳,可使橡皮塞从管口飞出,说明外力做功使金属管内能增加了6.利用图所示装置进行实验。

将两支滴管中的氨水同时挤入试管,观察到浸入热水中的试管内酚酞纸花先变红。

这说明温度升高,分子()A.个数增多B.间隔变小C.运动加快D.质量变大7.如图所示的四个实例中,在改变物体内能的方式上与其他三个实例不同.........的是()A.搓手取暖B.烧煮食物C.屁股感觉发热D.锯条发烫8.物理学中有大量的实验,下列实验解释正确的是()A.图甲说明温度越高,分子运动越剧烈B.图乙表明气体对外做功,气体的内能增加C.图丙弹簧测力计的示数增大是因为受到了浮力D.图丁中主要通过热传递增加金属筒内能9.下表列出一些物质的比热容,根据表中数据,下列判断正确的是()物质水煤油冰铝铜比热容/ 4.2×103 2.1×103 2.1×1030.88×1030.39×103A.质量相等的铝和铜升高相同的温度,铝吸收的热量更多B.物质的物态发生变化,比热容不变C.不同物质的比热容一定不同D.质量相等的水和煤油吸收相同的热量,水升高的温度更多10.通过热传递,某物体从固态变为液态。

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人教版九年级物理全一册《第十三章内能》章节检测卷(含答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.关于温度、热量、内能,下列说法正确的是()A.物体吸收了热量,温度一定升高B.温度相同的物体,内能一定相同C.温度相同的物体不会发生热传递D.对物体做功,温度一定升高2.在“比较不同物质吸热能力”的实验时,用两个完全相同的加热器给质量和初温都相同的甲、乙两种不同的液体加热.在加热过程中,小红同学绘出了温度随时间变化的图象,如图所示,则根据绘制的图象可以判断()A.甲液体的比热容比乙的大B.乙液体的比热容比甲的大C.甲、乙液体的比热容一样大D.无法比较甲、乙的比热容大小3.2022年11月28日,世界上最大的活火山冒纳罗亚火山开始喷发,炙热的岩浆在流淌过程中逐渐降温,依次形成橄榄石、角闪石、正长石等岩石晶体。

下列说法正确的是()A.岩浆温度高,说明其含有的热量多B.火山灰四处飘散,说明温度越高分子运动越剧烈C.橄榄石、角闪石、正长石的熔点依次降低D.岩浆变成岩石的过程需要吸热4.在下图所示的实例中,通过热传递改变物体内能的是A.热锅烫手B.措手取暖C.下滑时臀部发热D.钻木取暖5.下列有关分子动理论的说法正确的是()A.冬天大雪纷飞,说明分子在不停地做无规则运动B.破镜不能重圆,说明分子间有斥力C.酒精和水混合后体积减小,说明分子间有引力D.液体不容易被压缩,说明分子间有斥力6.如图所示,相同质量的水和煤油,用相同的电热器加热相同的时间后,已知加热后液体温度均低于其沸点,以下说法正确的是()A.水的末温高B.水吸收的热量较多C.两杯液体吸收的热量相等D.温度较高的液体比热容较大7.学校开展“给父母送上一道家常菜”为主题的劳动实践教育活动。

小安在妈妈指导下走进厨房进行劳动实践,她发现厨房里涉及到很多物理知识。

下列说法正确的是()A.冷冻室取出的排骨表面的“白霜”,是凝固形成的冰晶B.排骨汤煮沸后冒出大量的“白气”,是汽化形成的水蒸气C.排骨煮越久越酥烂,说明加热时间越长水的沸点越高D.排骨汤香气四溢,说明分子在永不停息地做无规则运动8.将一杯热水倒入盛有冷水的容器中,冷水的温度升高了10℃,再向容器内倒入一杯相同质量和温度的热水,容器中的水温又升高了6℃。

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人教版九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷(附带答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.水是生命之源。

关于水的温度、内能和热量,下列说法中正确的是()A.一杯水温度升高,内能一定增大B.热水的内能一定比冷水的大C.水温升高,一定是因为吸收了热量D.水温为0℃时,内能也为零2.对比热容的定义式Qm t∆的理解,下列说法中正确的是A.物质的比热容与物体吸收的热量成正比,与物体的质量和温度变化成反比B.比热容的大小与温度的变化有关,某种物质温度变化越大,比热容越小C.同种物质比热容不变,不同种物质的比热容一定不同D.比热容是反映物质自身性质的物理量,与物体吸热多少、质量及温度变化无关3.根据表1和表2中的资料,可以判断下列说法中正确的是()表1:几种晶体的熔点表2:几种物质的比热容晶体熔点(℃)物质比热容[J/kg⋅(℃)]固态酒精﹣117水 4.2×103固态水银﹣39冰 2.1×103冰0沙石0.92×103A.沿海地区昼夜气温差异较大,而沙漠地区昼夜气温差异不大B.南极的最低气温达﹣89.2℃,要测量南极的气温应选用水银温度计C.汽车发动机里常用水来帮助冷却散热D.水达到0℃时,就一定会结冰4.关于热量、温度、内能的关系。

下列说法正确的是()A.物体的温度越高,所含热量越多B.物体放出热量,温度一定降低,内能一定减少C.物体的内能不可能为0JD.发生热传递时,热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体5.在标准大气压下用相同的加热器加热质量均为500g,初温相同的水和某种物质,它们温度随时间变化的图像如图所示,水的比热容为34.2J/(kg )⨯10⋅℃,下列说法正确的是( )A .乙物质的沸点一定是80℃B .0~4min ,乙物质的比热容为2.8×103J/(kg•℃)C .0~4min ,乙吸收的热量大于甲吸收的热量D .8~10min ,甲吸收的热量为1.68×105J6.如图所示,将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧压在一起,在下面挂一重物也不能把它们分开,说明( )A .分子在不停地做无规则运动B .分子间有间隙C .分子间存在斥力D .分子间存在引力7.下列事例中,通过做功使物体内能增加的是() A .夏天,在阳光照射下路面的温度升高 B .冬天,用嘴对着手“呵气”,手觉得暖和 C .两手互相摩擦,手心发热 D .凉鸡蛋浸泡在热水中变热8.关于温度、热量和内能,下列说法中正确的是( ) A .热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体 B .0℃的冰水混合物内能为零 C .水的温度越高,所含热量越多 D .对物体做功,物体的内能一定增大9.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是()A.物体的温度升高,一定是从外界吸收了热量B.物体温度上升越高,含有的热量越多C.物体吸收了热量,温度一定升高D.物体的温度升高,它的内能一定增大10.同学们根据下表提供的几种物质的比热容得出下列四个结论,其中正确的是()物质水酒精煤油冰水银铜铝沙石比热容c/[×103J/(kg⋅℃)] 4.2 2.4 2.1 2.10.140.390.880.92A.液体的比热容一定比固体的大B.同一物质发生物态变化后,比热容不变C.汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大D.质量相等的铝块和铜块,吸收相同的热量铜块升温快,所以铜块比热容大二、填空题11.如图所示为学生烹饪比赛现场,菜刀能把菜切碎,说明力可以改变物体的,同学们闻到了菜香,这是现象。

第十三章《内能》

第十三章《内能》

第十三章《内能》单元测试题一、选择题1.下列事例不能说明分子在永不停息地做无规则运动的是()A.冬天腌菜,菜变咸了B.墙内开花墙外香C.木棒不易被拉断D.红墨水滴入水中,整杯水变红2.下列说法正确的是()A.0摄氏度的物体的内能为零B.温度降低的物体,内能减小C.运动的物体一定比静止的物体内能大D.温度低的物体内能一定小3.关于物体内能的说法,正确的是()A.温度高的物体具有内能,温度低的物体没有内能B.温度高的物体具有的内能一定比温度低的物体具有的内能多C.铁块化成铁水,它的内能增加了D.0摄氏度的水变成0摄氏度的冰,温度不变,所以内能也不变4.水常用做汽车发动机的冷却剂,是因为()A.水是热的良导体B.水的密度较大C.水具有流动性D.水的比热容较大5.下列事例中,用做功的方法改变物体内能的是()A.锯木头时,锯条会发烫B.冬天晒太阳,人感到暖和C.酒精涂在手上觉得凉D.烧红的铁块温度逐渐降低6.下列现象中,通过做功改变物体(加·的字)的内能,并使内能减小的是()A.内燃机的汽缸内燃气推动活塞运动B.冬天用手去摸户外的东西,感到非常凉C.寒冷的冬天人们围在火炉周围取暖D.用打气筒给自行车打气时筒内气体被压缩7.关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法中正确的是()A.物体的温度升高,它的内能一定增加B.物体吸收热量,温度一定升高C.物体的温度下降,一定是放出了热量D.物体内能增加,一定是吸收了热量8.小明从表中得出以下几个结论,其中正确的是()A.汽车发动机用水来冷却是由于水的比热容较小B.液体的比热容都比固体大C.水在不同状态下比热容相同D.质量相等的铜和铅升高相同的温度,铅吸收的热量少10.吸烟和被动吸烟都有害健康,因为烟雾中含有十几种致癌和有害物质。

在空气不流通的房间里,只要有一人吸烟,一会儿房间里就会烟雾缭绕,充满烟味,这表明()A.分子的体积发生了变化B.分子在不停地无规则运动C.分子之间存在引力D.分子之间存在斥力二、填空题11.水与酒精混合,总体积会变小,这是因为分子间有,分别在冷水和热水中滴一滴红墨水,热水中的红墨水扩散快,说明分子无规则运动的快慢与有关。

(人教版)九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷-附带答案

(人教版)九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷-附带答案

(人教版)九年级物理全一册《第十三章内能》单元测试卷•附带答案1.对于温度、热量和内能,下列说法正确的是()A.温度为0°C的物体没有内能B.温度相等的1kg水和100g水内能相同C.物体的内能增加,则一定是外界对物体做了功D.在相同物态下,同一物体温度降低,它的内能减少2.如图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动)煮沸后,液态水变成水蒸气。

在这一过程中,发生的变化是()水分子本身变大水分子之间的间隔变大C.水分子的数目增多大D.水分子受热都跑到容器的一端3.下列餐桌上常见的美食,所包含的物理知识正确的是A.刚蒸熟的饺子冒“白气”是汽化现象B.红烧肉香气四溢说明分子在做无规则运动C.炒菜时是通过做功的方式使肉和菜的内能增加D.把炖汤的火调小是为了降低汤的温度4.如图,将一碗开水放在一盆冷水中冷却。

下列有关说法正确的是()A.碗中的开水温度降低,内能减少B.热量从盆中的冷水向碗中开水传递C.碗和盆中水的总内能增加D.开水的温度高,其内能一定大于盆中冷水的内能5.炎热的夏天,小华与家人到连岛海滨浴场游玩,中午她站在沙难上脚感到烫,而当她站在海水中时脚却感到凉,这主要是因为()A.水吸收的热量较多B.水的比热容较大6. 7.C.沙子的比热容较大 D.这是错觉,实际上沙子与水的温度相同图中实验,能说明分子永不停息做无规则运动的是()1•压紧的铅块不易被拉开肥皂泡实验A.红墨水滴入后整杯水都变红了酒精与水混合体积变小下列生活实例中,通过做功改变物体内能的是(A.用水壶将冷水在火炉上烧开B.太阳能水箱中的水被晒热8.C.用锯锯木头,锯条会发热 D.放入冰箱冷藏室的食品温度降低将两个表面光滑的铅块相互挤压,它们会粘在一起,不容易拉开,这一现象说明()A.分子间有空隙 B.分子在运动C.分子间有斥力D.分子间有引力9.下列生活实例中,通过做功改变物体内能的是()A.利用煤气灶将冷水烧热B.汽车行驶一段路程后,轮胎会发热C.太阳能水箱中的水被晒热了D.把冰块放在果汁里,饮用时感觉很凉快10.下列说法正确的是()A.两杯水温度相同,内能可能相同B.热传递中温度总是从热的物体传给冷的物体C.同一物体,温度降低得越多,放出的热量就越多D.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递11.关于物体的内能,下列说法正确的是A.物体的运动速度越大,具有的内能越多B.静止的物体没有动能也没有内能C.静止的物体没有动能但有内能D.火红的铁块具有内能,冰冷的冰块不具有内能12.水的比热容比煤油的大,图中能说明其特点的是()13.下列现象可用比热容知识来解释的是()A.夏天在教室洒水,感到凉爽B.金属勺装有塑料手柄C.沙漠地区昼夜温差较大D.在河流上建水电站,蓄水发电14.下列事例中,由内能转化为机械能的是:A.水壶中的水沸腾后壶盖被顶起B.杯中热水的温度逐渐降低C.两手相搓,手心会变暖D.流星坠入大气层发出光和热15.卢瑟福用a粒子(带正电)轰击金箔实验为现代原子理论打下了基础,如图线条中,可能是a粒子在该实验中的运动轨迹,能说明原子核带正电且质量较大的是()A.aB.bC.cD.d16.质量相等、初温相同的铁球和铝球(cQc铳),放在同一热源上加热,吸收相同的热量,将两球相互接触,热量从(“铁球传给铝球”或“铝球传给铁球”)。

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第十三章《内能》单元测试题一、单选题(共15小题)1.四只相同规格的烧杯中装有水,水量及其温度如图所示.关于四只烧杯中水的内能的大小,下列判断正确的是()A.a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能B.c烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能C.a烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能D.d烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能2.如图所示,为质量相等的两种液体甲和乙,分别用相同的两盏酒精灯同时加热时,温度随时间变化的图象.从图象可知,比热容较大的是液体()A.甲B.乙C.一样大D.无法判断3.如果把分子看成是球形的话,那么一般分子直径大约是()A.几个埃B.几个微米C.几个毫米D.几个厘米4.关于内能,下列说法中正确的是()A.同一物体,温度越高,它的内能就越大B.物体的机械能增大,它的内能一定增加C.物体的内能增大,一定是吸收了热量D.物体的内能增大,一定是外界对物体做了功5.关于内能,下列说法正确的是()A.温度高的物体具有的内能不一定多B.当温度低到一定程度时,物体的内能会减小到零C.0℃物体内能为零D.一个分子做无规则运动所具有的能叫内能6.关于比热容的几种说法中正确的是()A.单位质量的某种物质,温度升高1℃所吸收的热量,叫做这种物质的比热容B.比热容与热量有关,某种物质吸收或放出热量越多,比热容越大C.砂石的比热容是0.92×103J/(kg·℃),它表示砂石升高1℃吸收的热量是0.92×103JD.相同温度的不同物质,比热容一样大7.生物体内水的比例很高,有助于调节生物体自身的温度,以免温度变化太快对生物体造成损害。

这主要是因为水的()A.质量较小B.凝固点较低C.沸点较高D.比热容较大8.九月的七实校园里到处都闻得到桂花的清香,这是一种扩散现象,以下分析错误的是() A.扩散现象只发生在气体、液体之间B.扩散现象说明分子在永不停息的做无规则运动C.温度越高时扩散现象越剧烈D.扩散现象说明分子间存在间隙9.铜球和铅球相互接触时,铜球将热量传递给铅球,这是因为()A.铜球的温度较高B.铜球具有的内能较多C.铜球具有的热量较多D.铜的比热容较大10.关于分子,你认为下面说法中不正确的是()A.一切物体都是由分子组成的B.分子永不停息地做无规则的运动C.分子间同时存在相互作用的引力和斥力D.分子之间有引力时无斥力,有斥力时无引力11.在下列做功过程中,加有引号的物体,内能逐渐减小的是()A.砂轮磨刀具时,“砂轮”的温度越来越高B.暖水瓶中的热“空气”将瓶塞冲出C.在压缩冲程中,气缸内的“气体”温度升高D.电炉通电后,“电阻丝”逐渐变红12.把两块干净、纯净的铅压紧,它们会结合在一起,而两块光滑的玻璃贴在一起,不会合成一块的原因是()A.玻璃的分子间不存在引力B.接触处玻璃分子间距离太大,几乎没有力的作用C.玻璃太硬,斥力大于引力D.以上说法都不对13.寒冷的冬季夜晚,许多人喜欢用热水将脚泡一泡才入睡.在此过程中,脚的内能变化情况是()A.减小B.不变C.增大D.无法确定14.质量相等的水和沙石,在吸收相等的热量后,则()A.水变化的温度较大B.沙石变化的温度较大C.它们变化的温度相同D.沙石的温度一定比水的温度高15.(多选题)下列说法正确的是()A.有机械能的物体必有内能B.无机械能的物体必无内能C.有内能的物体必有机械能D.内能与机械能是两种不同形式的能二、填空题(共3小题)16.我们在利用快干胶粘连破损的物品时,在破损面先涂上胶水,然后将两个破损面对齐,用力挤压一段时间,这样做的目的是:________,当胶水干后,破损面就不容易被分开了,原因是:________.17.“嫦娥三号”已成功实施着陆.“嫦娥三号”的发动机与周围的电子元件间可以形成一道热屏障,即使燃烧室和喷管温度高于1200℃,外面温度也不超过100℃.这主要是利用了材料良好的________;“玉兔”月球车驱动机构壳体等部件采用的是一种镁合金材料,这种材料较轻,主要应用了镁合金________小的特点.18.一杯热水放一段时间后,水的温度会降低,但其比热容________(填“变”或“不变”),喝掉一部分后,其质量减小,但________仍不变.三、实验题(共3小题)19.在一节物理校本研究课中,小明同学与小芳同学要比较甲、乙两种比热容的大小,他们准备了两只相同的烧杯,分别装了初温和质量相同的甲、乙液体.(1)在设计实验方案时,加热的方式选择下列的________(填字母代号)更科学.A.用两只相同的酒精灯分别给甲、乙液体的烧杯加热B.用两只功率相同的电加热器分别浸没在甲、乙液体中加热(2)在两种液体都不沸腾的前提下,小明认为要把甲、乙两种液体都加热到相同的温度然后进行比较;小芳认为要加热到相同的时间然后进行比较,你认为方法可行的是________(选填“仅小明可行”、“仅小芳可行”或“两人都可行”)(3)根据你第(2)问做出的选择,说出应该这样判断得出甲、乙两种液体比热容的大小.20.在了解水的吸热多少跟质量及温度升高大小有关的基础上,同学们想探究“比较不同物质的吸热能力”,于是找来了水和铁砂进行实验.(1)怎样来比较水和铁砂的吸热能力呢?请你简述实验思路.(2)小雪用如图所示的装置,在两只相同的试管中分别加入质量相等的水和铁砂,分别用同一酒精灯加热,用温度计测量它们温度变化5℃、10℃、15℃所需时间.请你帮助小雪设计实验数据记录表格.(3)晓彤认为小雪的实验需要两次才能完成,过于繁琐,于是使用两套完全相同的装置同时进行实验,则晓彤实验中必须用到的测量工具是________.21.为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,某同学做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热.下表是他的实验记录,根据实验记录回答下列问题:(1)分析比较________(填烧杯号)的实验记录,可得出的初步结论是:在质量和升高的温度相同时,不同物质吸收的热量不同.(2)分析比较1、2两烧杯的记录,可得出的初步结论是:________.(3)分析比较3、4两烧杯的记录,可得出的初步结论是:________.综合(1)、(2)、(3)中的结论,然后综合归纳可得出结论:物质温度升高时吸收热量的多少与________有关系.四、简答题(共3小题)22.无论是白天还是夜晚,人们漫步在海滨,会感到习习海风迎面吹拂,十分畅快.这样的风非常柔和,通常情况下,它白天从海上吹向陆地,夜晚从陆地吹向海上(如图),气象上把这种风称为“海陆风”.请你运用学过的物理知识说明海陆风形成的原因.23.如图所示,把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上,管里放一些酒精,管口用塞子塞紧,用绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉动,一会看到塞子被弹起.(1)拉动绳子克服摩擦做功,是将________能转化为________能,筒内酒精的温度升高是通过________方法改变的内能.(2)请说出该实验中的某一现象并简述其原因.现象:________,原因:________.24.水是生命之源,人的生活离不开水,冬天人们用热水流过散热器来取暖,请利用比热容的知识解释这一现象.五、计算题(共3小题)25.有两个相同的烧杯,第一个装有200g水,第二个装有200g酒精,若用相同的加热器给它们加热,根据加热时间与其对应的上升到的温度作成如图所示,求:(1)这个电加热器每分钟放出的热量是多少焦?[c=4.2×103J/(kg·℃),不计热损失]水(2)酒精的比热容是多少?26.热水质量20kg,温度80℃,与质量30kg,温度30℃冷水混合,不计热损失,求:混合后温度.27.1克食盐中约有1.04×1022个分子,把1克食盐投入一个水库中,已知水库的蓄水量为4×109m3,如果食盐分子均匀分布在水库的水中,那么每立方厘米的水中约含有多少个食盐分子?通过以上计算,你可以获得哪些信息?答案解析1.【答案】D【解析】物体的内能与物体的温度、质量、状态、材料等有关.从图中知,a与b、c与d的质量相同,a与c、b与d的温度相同,所以d的内能比c多,d的内能比b多,c的内能比a多,b的内能比a多.2.【答案】B【解析】甲、乙两种液体质量相等,由图象可知,初温相同,在相同时间内温度变化较大的是甲,因使用的是相同的酒精灯加热,所以在相同时间内甲、乙两种液体吸收的热量相同,由c =,两种液体质量相等,吸收的热量相同时,甲升高温度大,它的比热容就小.所以c 甲<c 乙.3.【答案】A【解析】如果把分子看成是球形,那么一般分子直径大约是几个埃,(1埃=0.1纳米=10-10米)4.【答案】A【解析】A 项,内能与温度有关,物体的温度越高,内能就越大,故A 正确;B 项,内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和,内能与分子的热运动和分子间的相互作用情况有关,与物体的机械运动情况无关,故B 错误;C、D 项,使物体内能增大的方法有使物体吸热或对物体做功;故C、D 错误.5.【答案】A【解析】内能是物体内部所有分子做无规则热运动的分子动能和分子势能的总和.一切物体都有内能,内能的大小与温度、质量和状态有关.A 项,内能的多少与物体的质量、温度、状态有关,温度不是决定物体内能大小的唯一因素,故A 正确;B 项,一切物体都具有内能,不管温度有多低,物体都具有内能,故B 错误;C 项,一切物体在任何温度下都具有内能,0℃物体的内能并不为零,故C 错误;D 项,内能是物体内部所有分子做无规则热运动的分子动能和分子势能的总和,故D 错误.6.【答案】A【解析】A 项,单位质量的某种物质,温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容,故A 正确;B 项,比热容是物质的一种特性,不同物质,比热容一般不同.比热容和物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关系,故B 错误;C 项,砂石的比热容是0.92×103J/(kg·℃),它表示1kg 砂石升高1℃吸收的热量是0.92×103J,故C 错误;D 项,比热容是物质的一种特性,每种物质都有各自的比热容值,不同物质的比热容一般不同.故D 错误.7.【答案】D【解析】生物体内水的比例很高,在外界环境温度升高时,生物体即使吸收较多的热量,由于水的比热容较大,体温不会升的过高;同理在在外界环境温度降低时,由于水的比热容较大,即使放出较多的热量,体温也不会过低,所以生物体内的水分有助于调节生物体自身的温度,以免温度变化太快对生物体造成损害.8.【答案】A【解析】A 项,固体之间也可以发生扩散现象,一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动,故A 错误;B 项,扩散现象本身就是由分子的无规则运动产生的,故B 正确;C 项,物体的温度越高,分子的热运动就越快,扩散就越明显,故C 正确;D 项,不同的物质在相互接触时可以彼此进入对方,还说明分子间存在着间隙,故D正确.9.【答案】A【解析】热传递是改变内能的方式之一,传递条件是物体间存在温度差,传递方向是从温度高的地方向温度低的地方传递,最终两物体的温度相等.即只有在温度不同时,两物体之间才会发生热传递,能否发生热传递和内能、比热容等无关.故B、C、D错误,A正确.10.【答案】D【解析】分子动理论:一切物体都是由分子构成的;构成物体的分子都在不停的做无规则运动;分子之间存在相互作用的引力和斥力.所以D选项错误.11.【答案】B【解析】A.用砂轮磨刀具时,刀具对砂轮做功,砂轮的内能增大,温度升高,不符合题意;B.热空气将瓶塞冲出,热空气对外做功,内能转化为机械能,内能减小,符合题意;C.在压缩冲程中,活塞对气体做功,活塞的机械能转化为气体的内能,内能增大,不符合题意;D.电炉通电后,电流做功,将电能转化为电阻丝的内能,内能增大,不符合题意.12.【答案】B【解析】一切物质的分子间都有相互作用的引力和斥力,但分子间的作用力是有范围的,由于玻璃之间的绝大多数分子间距离较大,大于分子直径的10倍,故分子间的作用力就十分微弱,两块玻璃无法结合成一块.13.【答案】C【解析】冬天用热水泡脚时,水的温度比脚高,所以热量会从水转移到脚上,使脚的内能增大,温度升高.14.【答案】B【解析】水的比热容较大,质量相等的水和沙石吸收相等的热量后,水的温度变化比沙石小,因此水的温度低于沙石的温度,故A、C、D错误,B正确.15.【答案】AD【解析】(1)任何物体都具有内能,但是不一定有机械能,故选项A说法正确,选项B、C都是错误的;(2)内能与物体内部分子的热运动和相互作用情况有,内能与整个物体的机械运动情况有关,是两个完全不同的概念,不能混为一谈,故选项D的说法也是正确的.16.【答案】缩小分子间的距离,增强相互作用力固体分子间的相互作用力较强【解析】在利用快干胶粘连破损的物品时,在破损面先涂上胶水,然后将两个破损面对齐,用力挤压一段时间,这样做的目的是:缩小分子间的距离,增强相互作用力;因为固体分子间距离小于液体分子间距离,胶水干了(凝固),是由液态变为固态,液体变成固体后,分子间距离变小,分子间的相互作用力增强.17.【答案】隔热性密度【解析】(1)由题知“嫦娥三号”的发动机与周围的电子元件间可以形成一道热屏障,即使燃烧室和喷管温度高于1200℃,外面温度也不超过100℃,这就说明这种材料不善于传热,具有良好的隔热性;(2)镁合金材料,这种材料较轻,主要应用了镁合金密度小的特点.18.【答案】不变比热容【解析】比热容是物质的一种属性,同种物质只有在状态发生变化时,比热容才会变化,与物质的温度和质量无关,故水温降低时水的比热容不变;水的质量减小时,比热容也不变.19.【答案】(1)B(2)两人都可行(3)小明:加热到相同的温度比较加热时间,加热时间长的比热容大小芳:加热相同的时间比较末温,末温低的比热容大.【解析】(1)在比较甲、乙两种比热容的大小的实验中,为保证两种液体在相同时间内吸收的热量相同,采用完全相同的加热方式,用两只相同的酒精灯很难保证酒精灯的火焰大小相同,有并且热量的散失,所以用两只功率相同的电加热器分别浸没在甲、乙液体中加热效果更好,故选B. (2)比较甲、乙两种液体吸热本领的大小,可以加热相同的时间,观察两种液体温度的变化量,温度变化量越大说明吸热能力弱;也可以加热到相同的温度,比较加热时间的长短,加热时间长的吸热能力强,因此这两种方法都可以比较出液体的吸热能力;(3)小明的方法是:加热时间长,液体吸收的热量多,由公式c=可知,升高相同的温度,加热时间长的比热容大;小芳的方法是:加热时间相同,液体吸收的热量相同,由公式c=可知,升高温度越低,比热容越大.20.【答案】(1)取质量相等的水和铁砂,用酒精灯加热相同时间,看它们的温度升高即可;(2)如下表所示(3)天平和温度计.【解析】(1)取质量相等的水和铁砂,用酒精灯加热相同时间,看它们的温度升高即可.(2)表格如下所示.(3)使用需要测量质量,因此需要的测量工具为天平;还需要测量温度工具:温度计.21.【答案】(1)①③(2)同种物质,升高相同温度,质量越大,吸收热量越多(3)质量相同的同种物质,升高温度越高,吸收热量越多;物质的种类、物体的质量、温度的变化量【解析】(1)①杯的质量是300g,升高10℃用的时间是12min,③杯的质量是300g,升高10℃用的时间是6min,而每分钟吸收的热量是相等的,说明:在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同;(2)1杯的质量是300g,升高10℃用的时间是12min,2杯的质量是150g,升高10℃用的时间是6min,而每分钟吸收的热量是相等的,故说明:同种物质,升高相同温度,质量越大,吸收热量越多;(3)3杯的质量是300g,升高10℃用的时间是6min,4杯的质量是300g,升高5℃用的时间是3min,而每分钟吸收的热量是相等的,说明:质量相同的同种物质,升高温度越高,吸收热量越多.综合上面的分析可知,物体温度升高时吸热的多少与物质的种类、物体的质量、温度的变化量有关.22.【答案】因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大,白天,太阳照射下海岸和海水吸收相同的热量,海水温度上升慢海岸吸热后,温度上升快,热空气上升,微风从海洋吹向陆地,形成海风.而夜晚,海岸和海水放出相同的热量,但水的比热容大,海水温度降低得少,海面气温较高,空气上升,风就从陆地吹向海上,形成陆风.【解析】根据水的比热容比泥土、沙石的比热容大的特点来分析海陆风和陆海风的形成过程.23.【答案】(1)机械内热传递(2)瓶塞被弹起筒内气体膨胀对活塞做功,内能转化为机械能【解析】(1)拉动绳子时,绳子与筒壁相互摩擦做功,机械能转化为它们的内能,使其内能增大,温度升高;筒内酒精的温度升高是通过热传递方法改变的内能.(2)现象①:塞子被弹起;原因:筒内气体膨胀对活塞做功,内能转化为机械能.现象②:筒口出现白雾;原因:气体膨胀做功,内能减小,温度降低,水蒸气液化成小液滴.现象③:筒壁发热;原因:摩擦生热,机械能转化为内能,使其内能增大,温度升高.24.【答案】相同质量的水和其他物质相比,降低相同的温度,由于水的比热容大,水放出的热量多,所以用热水流过散热器来取暖.【解析】因为水的比热容较大:相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多.25.【答案】(1)水在5min 内吸收的热量:Q 吸=c 1m 1(t 1-t 01)=4.2×103J/(kg·℃)×0.2kg×(35℃-15℃)=1.68×104J,不计热损失,所以电加热器5min 放出的热量Q 放=Q 吸=1.68×104J,电加热器1min 放出的热量:Q 放===3.36×103J;(2)酒精在4min 内吸收的热量:Q 吸′=4×Q 放′=4×3.36×103J=1.344×104J,根据Q 吸=cm (t -t 0)可知,酒精的比热容:c 2===2.2×103J/(kg·℃)答:(1)这个电加热器每分钟放出的热量是3.36×103J;(2)酒精的比热容是2.2×103J/(kg·℃).【解析】(1)从图象中找出水的初温和末温,根据公Q 吸=cm (t -t 0)求出水在5min 内吸收的热量,即电加热器5min 放出的热量,再除以5即可得出每分钟放出的热量;(2)因为是相同的电加热器,所以可以求出酒精在4min 内吸收的热量,再根据公式Q 吸=cm (t -t 0)求出酒精的比热容.26.【答案】解:设冷水温度从t 01升高到t ,吸收的热量为Q 1;热水温度从t 02降低到t ,放出的热量为Q 2;由于不计热损失,则Q 吸=Q 放,即:cm 1(t -t 01)=cm 2(t 02-t )即:4.2×103J/(kg·℃)×30kg×(t -20℃)=4.2×103J/(kg·℃)×20kg×(80℃-t )解得:t =50℃.答:水混合后的温度为50℃.【解析】热传递过程中高温物体放出热量,低温物体吸收热量,直到最后温度相同.知道热水的质量和初温、冷水的质量和初温,又知道水的比热容,利用热平衡方程Q 吸=Q 放求水混合后的温度.27.【答案】∵4×109m 3=4×1015cm3∴每立方厘米的水中约含有多少个食盐分子:n ==2.6×106个/cm3通过计算可以看出,分子非常小,数目非常多.答:每立方厘米的水中约含有2.6×106个食盐分子.通过以上计算,可获得的信息是:分子非常小,数目非常多.【解析】∵4×109m3=4×1015cm3∴每立方厘米的水中约含有多少个食盐分子:n==2.6×106个/cm3通过计算可以看出,分子非常小,数目非常多.答:每立方厘米的水中约含有2.6×106个食盐分子.通过以上计算,可获得的信息是:分子非常小,数目非常多.。

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