(完整版)近六年-2017年新课标全国卷高考物理试题分类汇总专题1：质点的运动,推荐文档
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减少后增加
D. 在 t1 到 t2 这段时间内，b 车的速率一 直比 a 车的大
4．(2016 年新课标全国卷 III)一质点做速度 逐渐增大的匀加速直线运动，在时间间
隔 t 内位移为 s，动能变为原来的 9 倍。 该质点的加速度为
s
A．t2 8s
3s
4s
B．2t2 C．t2 D．
t2 5．(2014 年新课标全国卷 II)2012 年 10 月，
(2)实际上物体在空气中运动时会受到
空 气阻力，高速运动受阻力大小可
近似 表示为 f=kv2，其中 v 为速率，k 为阻 力系数，其数值与物体的形状
，横截 面积及空气密度有关，已知
该运动员 在某段时间内高速下落的 v ‒ t 图象如 图所示，着陆过程中，运 动员和所携 装备的总质量 m=100kg ，试估算该运 动员在达到最大速度
奥地利极限运动员菲利克斯•鲍姆加特纳
乘气球升至约 39km 的高空后跳下，经
过 4 分 20 秒到达距地面约 1.5km 高度处， 打开降落伞并成功落地，打破了跳伞运 动
的多项世界纪录，取重力加速度的大
小g=10m/s2 。 (1)忽略空气阻力，求该运动员从静止开
始下落到 1.5km 高度处所需要的时间 及其在此处速度的大小；
第 2页
1
s (v v )2
6al
6 1 0 1 ；8．vB=
。
2s20
2012-2017 年新课标全国卷专题分类汇总 第 3 页
“
”
“
”
At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet tLeabharlann Baidue needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!
冰球被击出的同时，运动员垂直于起跑 线从静止出发滑向小旗。训练要求当冰 球到达挡板时，运动员至少到达小旗处。
v2 v2 3kg/m；6．20m/s；7．(1) 0 1 (2)
2gs0
假定运动员在滑行过程中做匀加速运动，
冰球到达挡板时的速度为 v1。重力加速度 大小为 g。求
2012-2017 年新课标全国卷专题分类汇总
时所受阻力的阻 力系数。(结果保留 1 位有效数字)
2012-2017 年新课标全国卷专题分类汇总 第 1 页
(1)冰球与冰面之间的动摩擦因数； (2)满足训练要求的运动员的最小加速度。
6．(2014 年新课标全国卷 I)公路上行驶的两 辆汽车之间应保持一定的安全距离。当 前车突然停止时，后车司机可以采取刹 车措施，使汽车在安全距离内停下而不 会与前车相碰。通常情况下，人的反应 时间和汽车系统的反应时间之和为 1s。 当汽车在晴天干燥沥青路面上以 108km/h 的速度匀速行驶时，安全距离 为 120m。设雨天时汽车轮胎与沥青地面 的动摩擦因数为晴天时的 2/5，若要求安 全距离仍为 120m，求汽车在雨天安全行 驶的最大速度。
挡板
小旗
s0 s1
冰球
起跑线 运动员
8．(2013 年新课标全国卷 I)水平桌面上有两 个玩具车 A 和 B，两者用一轻质细橡皮 筋相连，存橡皮筋上有一红色标记 R。 在初始时橡皮筋处于拉直状态，A、B
和 R 分别位于直角坐标系中的(0，2l)、 (0，-l)和(0，0)点。已知 A 从静止开始沿 y 轴正向做加速度大小为 a 的匀加速运动： B 平行于 x 轴朝 x 轴正向匀速运动。在两 车此后运动的过程中，标记 R 在某时刻 通过点(l，l)。假定橡皮筋的伸长是均匀 的，求 B 运动速度的大小。
乙的加速度大小逐渐增大 2．(2016 年新课标全国卷 I)(多选)甲、乙两车
在平直公路上同向行驶，其 v ‒ t 图象如图 所示。已知两车在 t=3s 时并排行驶， 则
A. 在 t=1s 时，甲车在乙车后 B. 在 t=0 时，甲车在乙车前 7.5m C. 两车另一次并排行驶的时刻是 t=2s D. 甲、乙车两次并排行驶的位置之间
7．(2017 年新课标全国卷 II)为提高冰球运
动员的加速能力，教练员在冰面上与起
跑线距离 s0 和 s1(s1<s0)处分别设置一个 挡板和一面小旗，如图所示。训练时，
让运动员和冰球都位于起跑线上，教练
答案：
员将冰球以初速度 v0 击出，使冰球在冰 面上沿垂直于起跑线的方向滑向挡板；
1．A；2．BD；3．BC；4．A；5．(1) 87s、870m/s，(2)8×10-
沿公路方向的距离为 40m 3．(2013 年新课标全国卷 I)(多选)如图，直
线 a 和曲线 b 分别是在平直公路上行驶 的汽车 a 和 b 的位置一时间(x ‒ t)图线。 由图可知
A. 在时刻 t1，a 车追上 b 车 B. 在时刻 t2，a、b 两车运动方向相反 C. 在 t1 到 t2 这段时间内，b 车的速率先
2012-2017 年新课标全国卷专题分类汇总
专题 1：质点的运动
1．(2014 年新课标全国卷 II)甲乙两汽车在 一平直公路上同向行驶。在 t=0 到 t=t1 的时间内，它们的 v ‒ t 图象如图所示。 在这段时间内
A．汽车甲的平均速度比乙大
v1+ v 2 B．汽车乙的平均速度等于 2
C．甲乙两汽车的位移相同 D．汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车
D. 在 t1 到 t2 这段时间内，b 车的速率一 直比 a 车的大
4．(2016 年新课标全国卷 III)一质点做速度 逐渐增大的匀加速直线运动，在时间间
隔 t 内位移为 s，动能变为原来的 9 倍。 该质点的加速度为
s
A．t2 8s
3s
4s
B．2t2 C．t2 D．
t2 5．(2014 年新课标全国卷 II)2012 年 10 月，
(2)实际上物体在空气中运动时会受到
空 气阻力，高速运动受阻力大小可
近似 表示为 f=kv2，其中 v 为速率，k 为阻 力系数，其数值与物体的形状
，横截 面积及空气密度有关，已知
该运动员 在某段时间内高速下落的 v ‒ t 图象如 图所示，着陆过程中，运 动员和所携 装备的总质量 m=100kg ，试估算该运 动员在达到最大速度
奥地利极限运动员菲利克斯•鲍姆加特纳
乘气球升至约 39km 的高空后跳下，经
过 4 分 20 秒到达距地面约 1.5km 高度处， 打开降落伞并成功落地，打破了跳伞运 动
的多项世界纪录，取重力加速度的大
小g=10m/s2 。 (1)忽略空气阻力，求该运动员从静止开
始下落到 1.5km 高度处所需要的时间 及其在此处速度的大小；
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6 1 0 1 ；8．vB=
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冰球被击出的同时，运动员垂直于起跑 线从静止出发滑向小旗。训练要求当冰 球到达挡板时，运动员至少到达小旗处。
v2 v2 3kg/m；6．20m/s；7．(1) 0 1 (2)
2gs0
假定运动员在滑行过程中做匀加速运动，
冰球到达挡板时的速度为 v1。重力加速度 大小为 g。求
2012-2017 年新课标全国卷专题分类汇总
时所受阻力的阻 力系数。(结果保留 1 位有效数字)
2012-2017 年新课标全国卷专题分类汇总 第 1 页
(1)冰球与冰面之间的动摩擦因数； (2)满足训练要求的运动员的最小加速度。
6．(2014 年新课标全国卷 I)公路上行驶的两 辆汽车之间应保持一定的安全距离。当 前车突然停止时，后车司机可以采取刹 车措施，使汽车在安全距离内停下而不 会与前车相碰。通常情况下，人的反应 时间和汽车系统的反应时间之和为 1s。 当汽车在晴天干燥沥青路面上以 108km/h 的速度匀速行驶时，安全距离 为 120m。设雨天时汽车轮胎与沥青地面 的动摩擦因数为晴天时的 2/5，若要求安 全距离仍为 120m，求汽车在雨天安全行 驶的最大速度。
挡板
小旗
s0 s1
冰球
起跑线 运动员
8．(2013 年新课标全国卷 I)水平桌面上有两 个玩具车 A 和 B，两者用一轻质细橡皮 筋相连，存橡皮筋上有一红色标记 R。 在初始时橡皮筋处于拉直状态，A、B
和 R 分别位于直角坐标系中的(0，2l)、 (0，-l)和(0，0)点。已知 A 从静止开始沿 y 轴正向做加速度大小为 a 的匀加速运动： B 平行于 x 轴朝 x 轴正向匀速运动。在两 车此后运动的过程中，标记 R 在某时刻 通过点(l，l)。假定橡皮筋的伸长是均匀 的，求 B 运动速度的大小。
乙的加速度大小逐渐增大 2．(2016 年新课标全国卷 I)(多选)甲、乙两车
在平直公路上同向行驶，其 v ‒ t 图象如图 所示。已知两车在 t=3s 时并排行驶， 则
A. 在 t=1s 时，甲车在乙车后 B. 在 t=0 时，甲车在乙车前 7.5m C. 两车另一次并排行驶的时刻是 t=2s D. 甲、乙车两次并排行驶的位置之间
7．(2017 年新课标全国卷 II)为提高冰球运
动员的加速能力，教练员在冰面上与起
跑线距离 s0 和 s1(s1<s0)处分别设置一个 挡板和一面小旗，如图所示。训练时，
让运动员和冰球都位于起跑线上，教练
答案：
员将冰球以初速度 v0 击出，使冰球在冰 面上沿垂直于起跑线的方向滑向挡板；
1．A；2．BD；3．BC；4．A；5．(1) 87s、870m/s，(2)8×10-
沿公路方向的距离为 40m 3．(2013 年新课标全国卷 I)(多选)如图，直
线 a 和曲线 b 分别是在平直公路上行驶 的汽车 a 和 b 的位置一时间(x ‒ t)图线。 由图可知
A. 在时刻 t1，a 车追上 b 车 B. 在时刻 t2，a、b 两车运动方向相反 C. 在 t1 到 t2 这段时间内，b 车的速率先
2012-2017 年新课标全国卷专题分类汇总
专题 1：质点的运动
1．(2014 年新课标全国卷 II)甲乙两汽车在 一平直公路上同向行驶。在 t=0 到 t=t1 的时间内，它们的 v ‒ t 图象如图所示。 在这段时间内
A．汽车甲的平均速度比乙大
v1+ v 2 B．汽车乙的平均速度等于 2
C．甲乙两汽车的位移相同 D．汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车