手把手教你写申论大作文(一)

2010年中央、国家机关公务员录用考试《申论》试卷省级以上（含副省级）综合管理类

（四）参考给定资料，围绕“海洋的保护与开发”，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（40分）

要求：（1）思想深刻，观点明确；（2）内容充实，结构完整，语言畅达；（3）总字数900～1100字

快到考前了，很多朋友都反应作文不会写，下面我就借助几年真题，给大家讲一下如何找准作文判分点，以及如何去套用作文套路。

作文其实是一个被妖魔化的题型，很多机构总是对考生强调，如果不按照他们的写法就是四类卷10分，其实辅导机构的作文套路有时很僵化，真要是一成不变的按照他们的结构去写，申论成绩往往飘忽不定。因为那个作文结构有时切题了，有时偏题了。下面我就告诉大家如何确保每次都切题。

这道题是个很老的题目了，其实也是一个很经典的题目，之后今年里，不断被国考和省考命题人模仿。2014年山东省考综合类作文和这个的相似指数达到了百分之八十。所以这是一道作文母题。

题干很简单，就给了个主题：海洋的保护与开发。但是就仅仅这几个词，就足够我们做一篇大文章的了，因为这一个主题已经包含了以下几个判分点：

1、二者之间的关系一定是判分点。关系又分两点，总关系和分关系。总关系是：保护与开发是辩证统一、相互促进的。分关系是：保护有助于开发，开发倒逼保护。

2、对策一定是判分点。因为至少写一段如何保护以及如何开发。或者连起来写，统筹保护与开发需要……

3、有三个疑问：一是要不要对保护与开发这俩关键词进行解释。最好解释，但没必要单独成段，放在关系段里即可。二是要不要写问题段，这个不好说，一定要看材料了，不过百分之九十的概率材料会谈问题。三是既然写对策，对策在哪找？材料里肯定十几条对策不止，我们该如何取舍。

下一步我们就要结合下材料，看看材料有木有讲问题和对策。这时作为一个老实人就会去从材料1开始找。其实没必要，只要看看你每个客观题的答案就知道全部材料讲了哪些点，因为每个客观题的答案都是对相应材料的高度浓缩。

（一）认真阅读给定资料，简要回答下面两题。（20分）

1．给定资料1提到，权威部门指出，如果再不采取果断措施，渤海将在十几年后变成“死海”。请指出这里的“死海”是什么意思。（10分）

要求：准确、简明。不超过100字。

2．请结合给定资料中的具体事例，谈谈你对“海洋的污染将毁灭鱼儿的家园，但让人类不寒而栗的毁灭绝非仅此而已！”这句话的理解。（10分）

要求：准确、简明。不超过150字。

（二）依据给定资料，谈谈你从下面一段文字中得到哪些启示。（20分）

荷兰的“围海造田”与我国的“围湖造田”有着相似的初衷，而“退耕还海”与“退耕还湖”都反映了人类可贵的自省。还应该注意到，荷兰人的“退耕还海”虽然只涉及3平方公里的海域，但留给人们的思考却是很宝贵的。

要求：分析全面，条理清晰。不超过300字。

（三）假设你是沿海某省省政府工作人员，请结合给定资料，草拟一份《关于将半岛蓝色经济区纳入国家发展战略的报告》的内容要点。（20分）

要求：（1）内容全面，有针对性；（2）条理清楚，表达简明。不超过400字。

第一题：

1、指出了问题，材料1讲了渤海污染，这也就是我们为什么要写海洋保护的原因，都给破坏了。

2、第二小问又是谈污染，基本锁定了我们的作文中一定要分析下问题了。

第二题：

要根据荷兰的经验谈启示，那么荷兰干嘛了呢？题干说的很明白了，退耕还海，也就是我们要保护海洋，如何保护呢？恢复到本来面目。

第三题：

既然第一题谈问题，第二题谈保护，第三题想都不用想是在谈开发了。那么如何开发的呢？国家搞了个国家战略，也就是出台了个规划，也就是我们常说的顶层设计。

好了看完这些这个作文的基本框架就有了，参考如下：

第一段：引出总论点，做好海洋的保护与开发

第二段：指出二者总分关系

第三段：指出现实问题

第四段：保护海洋

第五段：开发海洋

第六段：结尾

完成的逻辑结构，囊括了分析出的所有判分点。

下面就是内容扩充，开头好写的狠，套一个小模板即可，比如套一个之前发的：

古人云：福兮祸所福。近年来，我们在享受经济发展红利的同时，也不可避免的面对着过快发展带来的隐患，其中日常生活中不断出现的礼仪缺失现象尤为引人关注。这不仅对个人成长带来诸多危害，甚至还会影响国家影响。为此我们应该富而好礼，以礼立身、以礼立国，否则就会如《论语》所言：“不学礼，无以立”。

稍微一改：

古人云：福兮祸所福。近年来，我们在享受海洋开发红利的同时，也不可避免的面对着过度开发带来的隐患，尤其是当前普遍存在的海洋污染问题。这不仅对海洋生物带来诸多危害，甚至还会影响海洋资源的可持续利用。为此我们应该科学开发，严格保护，做好海洋开发与保护这篇大文章。

第二段很简单，直接旗帜鲜明的指出二者关系：

海洋的保护是开发的基础，海洋的开发倒逼海洋的保护。海洋的保护与开发犹如鸟之两翼、车之双轮，辩证统一又相辅相成。海洋保护与开发的内涵十分丰富，海洋保护不仅仅有保护生态环境的含义，还是保护海洋生物、保护人类赖以生存的家园的题中之义，更是为了更持续的开发提供机遇。海洋的开发也不仅仅包含经济利益的开发，更要实现生态效益、社会效益的共同开发，是海洋保护的的最终目的。所以说这两者之前是相互促进而又最终统一的。

第三段就概括现实问题，写个段首句之后，从客观题答案里抄一点来就可以。

反观当下，海洋重开发轻保护带来了许多现实问题。比如：

第四、五段写如何保护。保护后面套个“他山之石”的套路，开发套个“苟日新”的套路。

当务之急是夯实海洋保护之基，还海洋本来面目。古人云：他山之石，可以攻玉。纵观世界各国保护海洋的经验，恢复海洋生态是首选的保护措施，这一方面荷兰“退耕还海”的案例尤其值得我们学习。简述荷兰经验，指出当下问题，谈如何做，都有套路可套，不再赘述。

着眼未来要谋划海洋开发之策，从国家战略考虑。苟日新、日日新，又日新。海洋开发的理念是随着时代的变化而不断更新的，从过去只重开发但现在协调开发，这体现了国