二年级下册语文课件-期末复习课外阅读和看图写话人教部编版 完美版
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部编版二年级语文下册看图写话习作期末专项复习课件 (3)
部编版二年级语文下册
看图写话
活动场景写生动
一、走入情景中
二、沙滩风光美
观察图片，联系生活实际，说说你看到了 怎样的风景。
天上海鸥飞翔 海面上轮船在航行 注意看图
的顺序哦！
沙滩上有贝壳
大家用眼睛看完了图片。你们还可以用 耳朵听，能听到什么呢？
海鸥在欢呼小朋友的到来
读图不但要 用眼睛，还要用 耳朵。
沙滩特别美
读一读写小朋友活动的句子。
_____小__朋_友__们__有__的__在__大__人__的__陪__同__下__踏__浪__戏__水__，__有__的___ _在_捡__贝__壳__，__有__的__在__用__沙__子__堆__城__堡__。_________________
沙滩不但美，也充满生机
小朋友的欢笑
浪的声音
还可以用上自己的感觉。想一想：踩在 沙滩上会是什么感觉？
松软软的沙滩
打开我们的五官，你能从不动的图里， 看到各种各样的风景。
三、沙滩人情美
请你再看看，小朋友们在沙滩上做什么呢？ 小朋友们有的在大人的陪同下踏浪戏水，
有的在捡贝壳，有的在用沙子堆城堡。
可以用“有的…… 有的……也有的……还 有的……”连起来说。
四、说一说，写一写
请你把上面的内容连起来说一说，再写下来吧！
蓝蓝的大海一望无边，天空中一只只海鸥在自由地
飞翔。海面上一艘轮船正从远方驶过来，海边是金色的
沙滩。沙滩上有各种各样的贝壳，有圆形的，有螺旋形
的，还有的像小扇子，像小手掌……小朋友们在海边快
乐地玩耍。他们有的在大人的陪同下，在水中踏浪戏水，
有的在捡贝壳，还有的在用沙子堆城堡。 海边可真是孩子们的乐园啊！
部编版二年级下册语文看图写话复习ppt课件
语句完整，句子意思通顺 1、符合生活情况。 2、句子通顺，无漏字、多字。写完
读一读自己的句子。 3、用词要正确。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
正确适用标点符号 1、把标点符号写对。 2、把标点符号用对。
更生动具体。 5、适当用一些四字词语，使句子更优美。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
仔细观察下面这幅图，想想这两个小 男孩在做什么？把你看到的和想到的写下 来。注意语句通顺，意思连贯。
5、尽量做到有详有略，开头和结尾略写， 中间过程可以详写，主要写事情的经过， 或者发生事情的动作。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
学会观察图片的内容，正确表达图意。 （图上有什么就写什么，可以适当联想。）
请你看下图，把你把你看到的和想到的 写下来。注意语句通顺，意思连贯。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品Байду номын сангаас 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
4、出现对话时，双引号没有用对， 有左引号，没有右引号，有去无 回。
读一读自己的句子。 3、用词要正确。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
正确适用标点符号 1、把标点符号写对。 2、把标点符号用对。
更生动具体。 5、适当用一些四字词语，使句子更优美。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
仔细观察下面这幅图，想想这两个小 男孩在做什么？把你看到的和想到的写下 来。注意语句通顺，意思连贯。
5、尽量做到有详有略，开头和结尾略写， 中间过程可以详写，主要写事情的经过， 或者发生事情的动作。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
学会观察图片的内容，正确表达图意。 （图上有什么就写什么，可以适当联想。）
请你看下图，把你把你看到的和想到的 写下来。注意语句通顺，意思连贯。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品Байду номын сангаас 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
4、出现对话时，双引号没有用对， 有左引号，没有右引号，有去无 回。
新版二年级下册语文课件-阅读复习人教(部编版) (共14张PPT)演示课件
除夕那天，我愤和爸怒爸—妈妈—来到（奶奶发家，怒先放）了一非挂鞭常炮，—然—后和（爸爸特妈妈别一起）把灯奇笼挂怪上，—贴—好对（联。惊奇 ）
闪电越来越亮，雷声越来越响。
田3．间你地从头课，文房中2前.明屋用白后了“，（到处）都能”听到画人们出欢快九的色笑声鹿。谴责调达的句子。
秋天到了，粮食丰收了，你从哪些语句中可以看出来？用“ ”画出来。
当他了解了事情的经过后，不仅叫人放了九色鹿，还下了一道命令：“任何人都不许伤害九色鹿！
水灵灵的葡萄，就像一串串紫色的珍珠。
印度 九色鹿勇敢善良，乐于助人。
3．你从课文中明白了（ ）
学生植树日
树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。
法国 水灵灵的葡萄，就像一串串紫色的珍珠。
白花花 绿油油 水汪汪
全国树木日
巧法妙国借 称助为““原全话国树”树木，木确日与定”解；人题类空间生。 存息息相关，世界上许多国家都越来越重视植树造林。
一只小狗 一条小河 一头老牛
一只小狗中一国条小也河是一头开老展牛 植树节较早的国家之一。1979年，政府规定每年的3月12日
加拿大称为“森林周”。
树白木花与 花人植绿类油生树油存节水息汪息，汪相关要，求世界在上许这多一国家天都越开来展越重全视植民树植造林树。 活动。
国王下令放了3九.色国鹿王，是下因为令（放）了九色鹿，是因为A（ ）
按照时间顺序排列下面的节日，再选一个说说你们是怎么过节的并写下来。
根据原文找出九色鹿 直接叙述的语句。
A. 九色鹿勇敢善良，乐于助人。 B. 九色鹿长得美丽，还能开口说
话。
Hale Waihona Puke 植树节 抓住文中的对周围环境的描写，突出雷雨来临前的天气变化。
果园里，苹果的脸涨得通红。
新部编人教版二年级下册语文看图写话及答案(完美版)
旧楼道扶梯改造申请书范本尊敬的XXX小区业主委员会：您好！我是XXX小区的业主，住在XXX栋楼的XXX单元。
我谨代表本单元的业主，向您提交一份关于改造旧楼道扶梯的申请书。
希望通过您的支持和协助，为我们的小区带来更加便捷和安全的生活环境。
首先，我想简单介绍一下我们小区的现状。
XXX小区成立于上世纪XX年代，是一个有着悠久历史和浓厚文化底蕴的小区。
这里的地理位置优越，配套设施完善，生活环境宜人。
然而，随着时间的推移，小区的部分设施逐渐出现了老化、破损等问题，其中就包括楼道的扶梯。
目前，我们小区的楼道扶梯存在以下几个问题：1. 设备老化：扶梯使用年限已较长，部分部件磨损严重，存在一定的安全隐患。
2. 功能不足：部分扶梯的运行速度和承载能力已无法满足居民的需求，尤其在高峰时段，乘客等待时间较长，出行不便。
3. 外观陈旧：扶梯的外观光观较为陈旧，与小区的整体环境不太协调，影响了小区的美观。
针对以上问题，我们提出以下改造方案：1. 设备更新：更换小区楼道扶梯，选用具有先进技术、高品质的扶梯设备，确保居民的安全和舒适。
2. 增加容量：在原有扶梯的基础上，增加运行速度和承载能力，减少居民等待时间，提高出行效率。
3. 优化设计：在扶梯的外观设计上，力求与小区的整体环境相协调，提升小区的品质和形象。
4. 智能化升级：引入智能化控制系统，实现扶梯的远程监控和故障预警，提高运维效率。
我们相信，通过这次扶梯改造工程，将极大提升小区居民的生活品质，为大家提供一个安全、便捷、舒适的居住环境。
同时，我们也清楚，改造工程需要得到业主委员会的支持和协助。
因此，我们特此向业主委员会提交这份申请书，希望能得到您的关注和支持。
为了使改造工程更加顺利地进行，我们愿意履行以下义务：1. 积极响应业主委员会的工作，主动配合改造工程的筹备和实施。
2. 认真履行业主职责，遵守小区管理规定，维护小区的和谐稳定。
3. 积极参与改造工程的监督和验收，确保工程质量和进度。
小学语文部编版二年级下册《看图写话专项复习》教育教学课件
夜幽冷惊叹，拿起莫天星手里自制的兵器好奇的研究着。
刀刃锋利，而且可收缩，长短可自己调节，隐藏起来只有巴掌大，藏在袖口中不会被任何人人 发现。
他惊讶的看着星儿问道：“这究竟是怎么做成的？如果用在战场上可以杀敌人一个措手不及。” 莫天星秀眉一挑，看向夜幽冷：“是不是很像要？” 夜幽冷点头，眼眸中还带着些许小兴奋，对于一个军人来说，武器就是他们的第二条命。 莫天星嘿嘿一笑，伸出手：“我有什么好处？” 夜幽冷一拍莫天星的手：“为夫的一切都是你的，还能给你什么？” 莫天星往床里面一滚盖上被子：“你自己去想，想不出来我就不会告诉你制作的办法。”
他想：小鸭不是会游泳吗，于是，他找来一桶水，然后把水倒进坑里，
一桶，两桶……大家把坑里灌满了水。最后，小鸭终于从坑里浮上来
得救了。
三、图上画的是什么地方？他们分别在什么？干得怎 么样？用几句话写出来。
示例： 这节课是体育课，李老师叫我们进行拔河比赛。 我们选6个同学分成两组，李老师当裁判。当我们两
伸手，将莫天星抱住认真问：“成婚生子天经地义，你为什么不喜欢给为夫生孩子？” 莫天星撇撇嘴：“你胡说什么呢，我哪里不想给你生孩子了？” “那你刚刚……” 没等夜幽冷说完莫天星就开启解释模式：“女子十八岁之前生孩子对身体不好，而且还有很大 的生产危险，所以就算我们要孩子也要在我十八岁之后好不好。”
“你还是不喜欢为夫。”夜幽冷松开莫天星平躺下来，眼神中带着些许没落。 今天先感觉到了夜幽冷此刻没有生气，却十分难受，也许她这句话真的伤了他吧。
她立刻转过身，趴在他的身上轻声解释道：“冷，你别胡思乱想，我身子都给你了怎么会不喜 欢你呢？”
夜幽冷每次看到莫天星这副样子，都会不受控制的心软，接触的越久他越发现自己根本就无法 离开她，所以他害怕害怕某一天他的小女人会离他而去，抛弃他。
二年级下册语文课件 语文园地四看图写话人教部编版 完美版
2 ．赏析“烟花三月”的含义。 （ 1）唤起学生生活体验。引导想象鲜花盛开的春天是怎样一幅美景。 （ 2）师生共议“烟”的丰富意蕴，肯定学生富有创意的个性化理解。如：江边水气缭绕，笼罩在淡蓝色的薄雾中，雾气时聚时散令人产生无限遐想。
小虫子和蚂蚁非常羡 慕蝴蝶可以在空中飞舞。 蝴蝶想了想，提议可以用 蛋壳做一个热气球。小虫 子和蚂蚁听了，立刻动手 做了一个热气球，它们乘 坐着热气球，跟蝴蝶一起 在空中看风景。
是呀是呀，幸好有 蛋壳，我的翅膀才 没有被淋湿。
蛋壳伞真好用，一 点也淋不到了。
嗯嗯，真好！
突然，下起了一阵 大雨，小虫子、蚂蚁和 蝴蝶都很慌张。这时， 蚂蚁急中生智，“我们 可以用蛋壳当伞呀！” 说着就使劲地把蛋壳盖 到身上，用双手撑起来。
过了一会儿，小虫子和蚂蚁非常羡慕蝴蝶可以在空中飞舞。蝴蝶想了想， 提议可以用蛋壳做一个热气球。小虫子和蚂蚁听了，立刻动手做了一个热 气球，它们乘坐着热气球，跟蝴蝶一起在空中看风景。在空中它们发现地 面上的一切都变小了，真是太壮观了。
到了下午，电闪雷鸣，突然下起了大雨。小虫子、蚂蚁和蝴蝶都很慌张。 这时，蚂蚁急中生智，“我们可以用蛋壳当伞呀！”说着就使劲地把蛋壳
注意事项
1、写作时一定要注意格式，开头空两格。 2、第一行写完后，第二行顶格写。 3、写完一句话，加上正确的标点符号，符号占一格。 4、不会写的字请用拼音代替。 5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。 6、注意写字姿势要正确。
范文欣赏
早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上做游戏。它们看见半个鸡蛋壳，就 找来一个木板，做了一个跷跷板。蚂蚁和小虫子一上一下的，玩得很开心。 小蝴蝶在旁边不停地为它们呐喊着：“加油，加油！”
二年级下册语文课件
语文园地四看图
二年级下册语文 语文园地四 看图写话(共21张) 人教(部编版)优秀PPT课件 图文
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二、抱歉啊，不能为你金戈铁马，也不 能许你 一世繁 华，不 过我能 给你一 个小家 ，里面 温了杯 暖茶。
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三、从晨昏到日暮，从清贫到富足，从 少年到 老迈， 从相遇 到余生 ，只想 和你十 指相扣 ，从此 再不分 开。
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四、你的名字，是我读过最短的情诗。 我很喜 欢你， 像春去 秋来， 海棠花 开。
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十七、所有的深爱都是秘密，所有的深 情都只 为你。 你是我 期待又 矛盾的 梦想， 抓住却 不能拥 抱的风 ，想喝 又怕醉 的酒。
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十八、注定要在一起的人，晚点也真的 没关系 。愿你 能在人 海茫茫 中，和 你的命 中注定 撞个满 怀，所 爱之人 最后成 为你的 爱人。
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十九、一个人对你好很容易，喜欢你也 很容易 ，重要 的是坚 持，一 个人和 你在一 起的时 候对你 好，是 喜欢你 ，但是 你们没 有在一 起，他 还对你 好，那 是真的 爱你。
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相反，忙碌，却是世间珍贵的良药，忙 起来， 生活便 有了奔 头。
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日本作家石黑一雄曾说：年老之后 当我回顾自己的一生，看到我用毕生的 精力去 捕捉那 个世界 独特的 美，我 相信我 会心满 意足的 ，没有 人能使 我相信 我是虚 度了光 阴。
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台湾一群平均年龄81岁的老人，骑着摩 托车环 游台湾 的故事 触动了 很多人 。
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二十、世界上根本就没有一见钟情。所 谓的一 见钟情 ，不过 是你遇 见了那 个你一 直想遇 见的人 。
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被窝里的温度，远不如未来的收获温暖 ；书本 里的故 事，总 有你学 到的人 生，贪 图安逸 ，只会 让生命 生锈。
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常有人感叹中年危机来得猝不及防，但 其实在 它到来 之前， 你有无 数次让 它绕开 你的机 会，但 也许正 是因为 你选择 了安逸 ，才给 了它可 乘之机 。
部编人教版二年级语文《二年级看图写话》 优质课件
看图写话
一天，小红到医院里看望生病住院的 奶奶。她拿着一个又大又红的苹果，高 兴地跑过去，把苹果送给奶奶说：“奶 奶，祝你早日康复。”奶奶高兴地用双 手接着，高兴地笑了，说：“小红，苹 果真香啊，你真是个好孩子！”
奶奶生病了
看图写话
快乐十分钟
叮铃铃，下课了，操场上真热闹。小朋友们都玩着自己 喜欢的活动。有的同学打乒乓球，旁边的同学为他们加油呢。 有的同学在踢毽子，小朋友在旁边为他们数数。还有的同学 在练习跳绳和跳大绳，他们玩得可高兴呢！ 叮铃铃，上课了，小朋友们渡过了快乐的十分钟。
看图写话
帮妈妈做家务 小红今年上二年级了。在班里是三好学生，优秀班 干部，是全班同学的好榜样。在家里小红是妈妈的好 孩子。一个星期天的上午，小红抓紧时间完成作业后， 连忙帮妈妈干起家务活来。小红先是擦玻璃，她擦啊 擦，终于把玻璃擦得锃明瓦亮。然后又把地扫得干干 净净。妈妈看小红累的满头大汗，心疼地说：“小红， 快歇一会吧，看把你累的！”小红听后对妈妈说： “妈妈，我一点也不累，我要帮您多干一些活。”妈 妈笑了。
看图写话
看图写话
扶盲人叔叔过马路 一个快乐的星期天上午，天气晴朗，蓝天飘 着朵朵白云。小明高高兴兴地走在放学的路上。 回家要经过马路，小明正要过马路的时候，小明 看见旁边有一位戴着墨镜、拄着拐杖的叔叔也正 要过马路。然后他心里想：马路上的车辆来来往 往的，多么危险啊……于是他对旁边的叔叔说： “叔叔，我扶您过马路吧？”叔叔笑着说：“好 孩子，你真懂事。”刚说完我就扶着盲人叔叔过 马路。他和盲人叔叔过了马路，然后他和盲人叔 叔说再见。然后我就飞快地跑到图书馆看书。同 学们让我们伸出友爱的双手来帮助需要帮助的人 们，让世界充满阳光，充满爱。
看图写话
看图写话
二年级下册语文课件-专项复习之五 课外阅读(人教部编版)(共8张PPT)语文课件PPT
专项复习之五
课外阅读
我爱秋天 果园里，苹果的脸涨得通红。 石榴笑得咧开了嘴。 水灵灵 的葡萄，就像一串串紫色的珍珠。 红彤彤的枣，随风送来一阵 阵清香。 打谷场上，丰收的粮食堆得 像一座座小山。 农家院里，新 鲜的水果装满了一筐又一筐。 运粮食和水果的汽车在公路上来 回奔跑。 田间地头，房前屋后，到处都能听到人们欢快的笑声。
1．果园有 苹果 、 石榴 、 葡萄、 枣___这几种果实。
2. 秋天到了，粮食丰收了，你从哪些语句中可以看出来？用 “ ”画出来。 打谷场上，丰收的粮食堆得 像一座座小山。
3. “田间地头，房前屋后，到处都能听到人们欢快的笑声。” 想一想，人们在高兴地谈论着什么？ 人们在高兴地谈论着：“今年又是一个丰收年，我们的生 活越来越好了。”
与作者进行角色互换，站在作者的立场上思考问题并做出回答。
九色鹿 九色鹿一眼就看到了调达，他愤怒地说：“你这个见利忘义的家 伙！”国王听九色鹿开口说话，感到非常奇怪。当他了解了事情的经过后， 不仅叫人放了九色鹿，还下了一道命令：“任何人都不许伤害九色鹿！ ” 1.写出下列词语的近义词。 愤怒——（ 发怒） 非常——（ 特别） 奇怪——（ 惊奇 ） 2.用“ ”画出九色鹿谴责调达的句子。 根据原文找出九色鹿
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI YANG
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生
1.我国的植树节是（3月12日 ）这一天。
2.全世界上已有（50多个 ）国家设立了植树节。
课外阅读
我爱秋天 果园里，苹果的脸涨得通红。 石榴笑得咧开了嘴。 水灵灵 的葡萄，就像一串串紫色的珍珠。 红彤彤的枣，随风送来一阵 阵清香。 打谷场上，丰收的粮食堆得 像一座座小山。 农家院里，新 鲜的水果装满了一筐又一筐。 运粮食和水果的汽车在公路上来 回奔跑。 田间地头，房前屋后，到处都能听到人们欢快的笑声。
1．果园有 苹果 、 石榴 、 葡萄、 枣___这几种果实。
2. 秋天到了，粮食丰收了，你从哪些语句中可以看出来？用 “ ”画出来。 打谷场上，丰收的粮食堆得 像一座座小山。
3. “田间地头，房前屋后，到处都能听到人们欢快的笑声。” 想一想，人们在高兴地谈论着什么？ 人们在高兴地谈论着：“今年又是一个丰收年，我们的生 活越来越好了。”
与作者进行角色互换，站在作者的立场上思考问题并做出回答。
九色鹿 九色鹿一眼就看到了调达，他愤怒地说：“你这个见利忘义的家 伙！”国王听九色鹿开口说话，感到非常奇怪。当他了解了事情的经过后， 不仅叫人放了九色鹿，还下了一道命令：“任何人都不许伤害九色鹿！ ” 1.写出下列词语的近义词。 愤怒——（ 发怒） 非常——（ 特别） 奇怪——（ 惊奇 ） 2.用“ ”画出九色鹿谴责调达的句子。 根据原文找出九色鹿
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI YANG
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生
1.我国的植树节是（3月12日 ）这一天。
2.全世界上已有（50多个 ）国家设立了植树节。
二年级下册语文专项复习之五 课外阅读(人教部编版)(共8张)优秀PPT课件 图文
．果园有 苹果 、 石榴 、 葡萄、 枣这几种果实。
. 秋天到了，粮食丰收了，你从哪些语句中可以看出来？用 “ ”画出来。
打谷场上，丰收的粮食堆得 像一座座小山。 . “田间地头，房前屋后，到处都能听到人们欢快的笑声。”想 一想，人们在高兴地谈论着什么？
人们在高兴地谈论着：“今年又是一个丰收年，我们的生 活越来越好了。”
与作者进行角色互换，站在作者的立场上思考问题并做出回答 。
九色鹿 九色鹿一眼就看到了调达，他愤怒地说：“你这个见利忘义的家伙！” 国王听九色鹿开口说话，感到非常奇怪。当他了解了事情的经过后，不仅 叫人放了九色鹿，还下了一道命令：“任何人都不许伤害九色鹿！ ”
.写出下列词语的近义词。 愤怒——（发怒 ） 非常——特（别 ） 奇怪——惊（奇 ）
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他的养生秘诀就是：不让自己闲下来。
•
每天早上七点起床，锻炼一小时，八点 吃完早 餐，出 门散步 ，九点 半回来 读书看 报，下 午听音 乐、练 书法， 再继续 锻炼一 小时， 抽空还 帮老伴 做家务 。
•
有句话说：闲人愁多，懒人病多，忙人 快活！
•
的确如此。当一个人闲下来，他的心灵 和身体 都将受 到折磨 。闲下 来会容 易胡思 乱想， 自怨自 艾，而 身体上 的懒惰 也会让 我们离 健康越 来越远 。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你 还没有 见过世 界，就 想隐退 山林， 到头来 只会是 井底之 蛙。”
人生如逆水行舟，不进则退。
•
优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
最新部编人教版小学二年级语文下册《期末复习：专题阅读》精品教学课件
2.用“ ”画出九色鹿谴责调达的句子。
3.国王下令放了九色鹿，是因为（ A ）
根据原文找出九色鹿 直接叙述的语句。
A. 九色鹿勇敢善良，乐于助人。 B. 九色鹿长得美丽，还能开口说话。
同学们，今天的课你们有哪些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评指正，提出您
的宝贵意见！
期末复习课件 阅读
一、平心静气审题，切忌粗心。 二、仔细研读语段，整体感知文章内容。 三、巧妙借助“原话”，确定解题空间。 四、选择适当方法，答题力求言之有理。
课内阅读
一、按要求完成练习。
1.按照时间顺序排列下面的节日，再选一个说说你们是怎么过节的， 并写下来。
端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 闪电越来越亮， 雷声越来越响。
课外阅读
我爱秋天 果园里，苹果的脸涨得通红。石榴笑得咧开了嘴。水灵 灵的葡萄，就像一串串紫色的珍珠。红彤彤的枣，随风送来 一阵阵清香。 打谷场上，丰收的粮食堆得像一座座小山。农家院里， 新鲜的水果装满了一筐又一筐。运粮食和水果的汽车在公路 上来回奔跑。 田间地头，房前屋后，到处都能听到人们欢快的笑声。
1．果园有 苹果 、 石榴 、 葡萄 、 枣 这几种果实。 2. 秋天到了，粮食丰收了，你从哪些语句中可以看出来？用“ ”
画出来。 打谷场上，丰收的粮食堆得像一座座小山。
3. “田间地头，房前屋后，到处都能听到人们欢快的笑声。”想一 想，人们在高兴地谈论着什么？
人们在高兴地谈论着：“今年又是一个丰收年，我们的 生活越来越好了。”
（儿）（童）散学归来早，忙趁（东）（ 风）放纸鸢。
1.把古诗补充完整。作者高鼎是 清 朝人。
部编版二年级语文下册期末复习PPT课件
B
联系实际，把自己当做小马，来与妈妈对话，故事的启示。
总结全文，揭示启示。
三、 村居草长莺飞（ ）（ ）天，拂堤杨柳醉（ ）（ ）。（ ）（ ）散学归来早，忙趁（ ）（ ）放纸鸢。1.把古诗补充完整。作者高鼎是 朝人。2.这首诗描绘的是 的景色，一群小孩 的情景。
白花花 绿油油 水汪汪
一只小狗 一条小河 一头老牛
2.雷雨前有什么变化？用“ ”画出来。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 闪电越来越亮，雷声越来越响。
抓住文中的对周围环境的描写，突出雷雨来临前的天气变化。
“什么？难道你是要我们出城作战?”满头白发的老夫人颤巍巍地问道。“不，不是打仗。只是请你们到亥山的东云寺避乱，暂且在那边待一阵子。”“到东云寺去?” “是的。如今与织田军一战已是不可避免的事，因此希望你们在这场战事 尚未结束之前，能暂且忍耐着待在那里。” 听到这里，清左卫门不禁朝他望了一眼。 （这样怎能让他们有所觉悟呢?） 然而，鸟井兵库头却以眼示意，表示一切有他，要清左卫门放心。这也 意味着 万一情势已经无可挽回，他会亲手……他很悠闲地拿起放在膝上的扇子, 轻轻地敲打着左手。“那么，我们准备出发吧!”老夫人这么说道。，殿下!” 他以一副恨不得杀了对方的表情叫道：“在殿下眼中，我信盛是一个会 背叛你的人吗?”“哈哈哈！不要生旬阿！右卫门！我要跟你说的话，现在才刚开始呢!”信长的语气一变： “在刚才的那些侍卫和女仆之中，必然有武田家所派来的奸细，所以刚刚 那是在演戏啊! ” “什么？但是你说得未免太离谱了吧？居然说我背叛主君，又做了敌人的 内应，这些都是我信盛最不屑的行为啊!"“闭嘴，右卫门!”“啊！你说什么?” “你先不要跟我逞口舌之能，毕竟石山之所以到今天仍然无法攻下，全都 是你的责任啊！我当然知道有关你背叛我、做敌人内应的流言都不是真的, 但是由于方才你并未立即回答而引起了我的怒气，所以这流言很快就会变成 真的了。再告诉你吧！这些流言都是我在京师听到的。”“难道那些京童们都不知道本愿寺的势力庞大?”“好啦，算了。不过，既然有这种流言传出，我彳喊应该善加利用才对啊!”“但是这实在使我感到愤恨不平!” “哈哈哈！你听着，如今武田胜赖已经从东三河出兵，正准备围攻长筱城 呢!”“这和我信盛攻打本愿寺有何关系?”“事实上，右卫门!”信长看着信盛那愤恨不平的表情，再看看四周，然后低声说道。 当然这时不可能会有人在此偷听。只有五月的风徐徐地穿过了这间空旷 的大厅。 “正如你所知道的，当初胜赖出兵攻打高天神城时，家康不是派了使者来 求援吗?” “对啊，我记得这件事情。后来因为我们要攻打长岛，所以并未派出援军。” “没错！在高天神城之战以后，我和家康之间已经达成协议。取得高天神 城的武田胜赖…定相当得意，相信今年他一定会再度来到东三河。而我们所 要做的，就是在这里将他歼灭。”
联系实际，把自己当做小马，来与妈妈对话，故事的启示。
总结全文，揭示启示。
三、 村居草长莺飞（ ）（ ）天，拂堤杨柳醉（ ）（ ）。（ ）（ ）散学归来早，忙趁（ ）（ ）放纸鸢。1.把古诗补充完整。作者高鼎是 朝人。2.这首诗描绘的是 的景色，一群小孩 的情景。
白花花 绿油油 水汪汪
一只小狗 一条小河 一头老牛
2.雷雨前有什么变化？用“ ”画出来。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 闪电越来越亮，雷声越来越响。
抓住文中的对周围环境的描写，突出雷雨来临前的天气变化。
“什么？难道你是要我们出城作战?”满头白发的老夫人颤巍巍地问道。“不，不是打仗。只是请你们到亥山的东云寺避乱，暂且在那边待一阵子。”“到东云寺去?” “是的。如今与织田军一战已是不可避免的事，因此希望你们在这场战事 尚未结束之前，能暂且忍耐着待在那里。” 听到这里，清左卫门不禁朝他望了一眼。 （这样怎能让他们有所觉悟呢?） 然而，鸟井兵库头却以眼示意，表示一切有他，要清左卫门放心。这也 意味着 万一情势已经无可挽回，他会亲手……他很悠闲地拿起放在膝上的扇子, 轻轻地敲打着左手。“那么，我们准备出发吧!”老夫人这么说道。，殿下!” 他以一副恨不得杀了对方的表情叫道：“在殿下眼中，我信盛是一个会 背叛你的人吗?”“哈哈哈！不要生旬阿！右卫门！我要跟你说的话，现在才刚开始呢!”信长的语气一变： “在刚才的那些侍卫和女仆之中，必然有武田家所派来的奸细，所以刚刚 那是在演戏啊! ” “什么？但是你说得未免太离谱了吧？居然说我背叛主君，又做了敌人的 内应，这些都是我信盛最不屑的行为啊!"“闭嘴，右卫门!”“啊！你说什么?” “你先不要跟我逞口舌之能，毕竟石山之所以到今天仍然无法攻下，全都 是你的责任啊！我当然知道有关你背叛我、做敌人内应的流言都不是真的, 但是由于方才你并未立即回答而引起了我的怒气，所以这流言很快就会变成 真的了。再告诉你吧！这些流言都是我在京师听到的。”“难道那些京童们都不知道本愿寺的势力庞大?”“好啦，算了。不过，既然有这种流言传出，我彳喊应该善加利用才对啊!”“但是这实在使我感到愤恨不平!” “哈哈哈！你听着，如今武田胜赖已经从东三河出兵，正准备围攻长筱城 呢!”“这和我信盛攻打本愿寺有何关系?”“事实上，右卫门!”信长看着信盛那愤恨不平的表情，再看看四周，然后低声说道。 当然这时不可能会有人在此偷听。只有五月的风徐徐地穿过了这间空旷 的大厅。 “正如你所知道的，当初胜赖出兵攻打高天神城时，家康不是派了使者来 求援吗?” “对啊，我记得这件事情。后来因为我们要攻打长岛，所以并未派出援军。” “没错！在高天神城之战以后，我和家康之间已经达成协议。取得高天神 城的武田胜赖…定相当得意，相信今年他一定会再度来到东三河。而我们所 要做的，就是在这里将他歼灭。”
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小猴戴眼镜 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼 镜缝补衣服,就问是什么原因。妈妈和奶奶回答 说:“戴上眼镜看得清楚。”一天,小猴戴起了妈妈的 眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差 点摔一跤。小猴生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”猴妈 妈知道了,对小猴解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜; 妈妈戴的是近视眼镜。” 事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不 一定合适。 1.妈妈适合戴（ 近视眼镜 ）,奶奶适合戴（
与作者进行角色互换，站在作者的立场上思考问题 并做出回答。
小青蛙写童话 池塘里住着一只活泼可爱的小青蛙。他长着圆鼓鼓的 眼睛，雪白的肚皮，穿着碧绿衣裳，走起路来一蹦一跳的。 有一天，他突然想写一篇有趣的童话。他想：童话里 应该有一个蓝莹莹的池塘。于是，他把小池塘写了进去。他 又想：童话里还应该有我的好朋友。于是，他又把蛤蟆写了 进去。接着，他又把荷叶和荷花写了进去。 小青蛙的童话写好了，可还缺一些标点符号。这时，一 群小蝌蚪游了过来，说：“我们的脑袋又圆又大，尾巴又细 又长，就让我们来做你的逗号吧。”荷叶也说：“我的背上 有一串串的水珠，可以做你的句号和省略号。”小青蛙高兴 地跳了起来，说：“太好了！”
什么？
地点： 池塘
人物： 蛤蟆 荷叶 荷花
给妈妈留着 班级联欢会结束了,老师给每一位小朋友发了一块香甜 的蛋糕。丹丹把自己的蛋糕切成两份,她只吃其中的一份。 老师看到了,问:“丹丹,你怎么不把蛋糕吃完呢？那一 份是给谁留的呢？” “我给妈妈留着,我要让妈妈和我一起分享联欢会的快 乐。”
腾腾也在吃蛋糕,他的双手沾满了奶油,只见他将手上 的奶油蹭到了衣服上,然后接着吃蛋糕。
1．果园有苹果 、石榴 、葡萄 、枣 ___这几种果实。 2. 秋天到了，粮食丰收了，你从哪些语句中可以看出来？
用“ ”画出来。 打谷场上，丰收的粮食堆得 像一座座小山。
3. “田间地头，房前屋后，到处都能听到人们欢快的笑 声。”想一想，人们在高兴地谈论着什么？
人们在高兴地谈论着：“今年又是一个丰收年，我们 的生活越来越好了。”
1.在短文中找出下列词语的近义词。 丢失 ( 遗失 ) 埋怨( 抱怨 ) 清楚（ 清晰 ） 2.人们为什么陆续放弃了寻找金表? 因为金表太小、谷仓太大、稻草太多… … 3.读了短文中的最后一句话,你有什么想法呢?想 一想,写一写。 做事情要有恒心,有毅力,善于动脑筋就一定能成 功。
一、平心静气审题，切忌粗心。 二、仔细研读语段，整体感知文章内容。 三、巧妙借助“原话”，确定解题空间。 四、选择适当方法，答题力求言之有理。
1.短文中的动物有（ 鸡、鸭、猫、马、老牛 ） 2.短文中的这几种动物的脚分别有什么作用?
鸡: 刨土找食 鸭: 游泳 猫: 抓老鼠 马: 拉车运东西 3.你赞同短文中谁说的话? 我赞同老牛说的话。 4.听了老牛的话,鸡、鸭、猫、马会怎么说呢? 老牛说得对呀,我们的脚各有各的用处,不用争论谁 的脚最好看。
老花眼镜 ）。
2.小猴戴妈妈的眼镜的感觉是（ 模模糊糊 ）; 戴奶奶的眼镜的感觉是（ 头昏眼花 ）。 3.这篇短文说明的道理是什么?请在正确的答案 后面打“√”。 1)小猴不能戴奶奶的眼镜。 (2)小猴不能戴妈妈的眼镜。 (3)对别人适合的东西,对自己不一定适合。
谁的脚最好看 天,鸡、鸭、猫、马在树下争论谁的脚最好看 。 鸡说:“我的脚最好看。长长的脚趾,又尖又灵活, 刨土找食全靠它。 鸭说:“我的脚最好看。脚趾间长着蹼,好像船桨, 游泳可方便啦!” 猫说:“我的脚最好看。脚趾和脚掌间有肉垫,还长 着绒毛,走路一点声音都没有,抓老鼠可离不开它呢!” 马说:“我的脚最好看。人们给我钉上铁掌,就像穿 上了铁鞋,拉车运东西，全靠我这四只脚。” 老牛听见了,走过来说:“别争了,你们的脚都好看, 各有各的用处,何必争谁的脚最好看呢。”
小男孩和金表 农场主不小心将心爱的金表遗失在谷仓里。他 寻遍谷仓还是找不到,就贴出一张告示:谁能找到金 表,悬赏100美元。 大家奋力寻找。可谷仓太大,要想找到金表,如 同大海捞针。大家不停地抱怨金表太小、谷仓太大、 稻草太多……天黑前,大家陆续放弃了寻找,只有个 小男孩一直在努力。 天越来越黑,夜晩变得安静了。突然,小男孩听 到有清晰的表声传来,“嘀嗒,嘀嗒……” “啊!金表!”小男孩循声找到金表,获得了100美 元。 成功其实早已存在在我们周围,只要努力去寻找, 就一定能听到成功的 “嘀嗒声”
1. 照样子写词语。 蓝莹莹
绿油油 白花花
2．选择第一自然段中的词语填空。
小青蛙（ 活泼可爱 ），逗号像个小蝌蚪，句号是个小水珠，
其他标点符号像什么呢？
问号像个小耳朵，仔细听清问什么。
叹号像个小铅笔，写出字来真好看。
4.请你根据第二自然段来写一写，猜猜小青蛙的童话写了
二年级下册语文课件-期末复习课外阅 读和看 图写话(共26张 PPT)人 教部编 版
课外阅读及看图写话
二年级下册语文课件-期末复习课外阅 读和看 图写话(共26张 PPT)人 教部编 版
我爱秋天 果园里，苹果的脸涨得通红。 石榴笑得咧开 了嘴。 水灵灵的葡萄，就像一串串紫色的珍珠。 红彤彤的枣，随风送来一阵阵清香。 打谷场上，丰收的粮食堆得 像一座座小山。 农家院里，新鲜的水果装满了一筐又一筐。 运粮 食和水果的汽车在公路上来回奔跑。 田间地头，房前屋后，到处都能听到人们欢快 的笑声。
老师问他:“腾腾,你为什么不去洗洗手,非要将奶油蹭 在衣服上呢?”
“洗手多麻烦,反正这脏衣服给妈妈留着,回去她会帮我 洗的!”
1.短文一共有（ ）个自然段。 2.老师给小朋友发了蛋糕后,丹丹是怎么做的?请在 文中画＿＿。她为什么要这么做?请在文中画“﹋ ﹋”。 3.本文的标题为“给妈妈留着”,丹丹给妈妈留着的 是（ 一份蛋糕 ） ; 腾腾给妈妈留着的是 （ 一件脏衣服 ）。 4.读了短文后,你喜欢文中的（ 丹丹 ）因为她 是一个 （ 关心父母,懂得分享的孩子 ）。