万众一心,战胜灾难(512汶川地震小学生赈灾演讲稿).doc

万众一心，战胜灾难(512汶川地震小学生赈灾演讲稿)

同学们：

大家好！

5月12日下午2点28分，四川省汶川县发生了7.8级特大地震灾难。房屋倒塌，道路受损，2万多人死亡，数十万人无家可归。

一方有难，八方支援。地震发生后，全国人民纷纷向灾区伸出了援手。70多个小时过去了，灾情还在加重。

当我们吃着美味午餐，灾区孩子还在废墟中呼喊。

当我们坐在明亮教室里，灾区教室已经倒塌。【你阅读文章来自：范文先生】

当我们在父母怀里撒娇，灾区孩子却永远失去了妈妈！

同学们，让我们齐心协力，手挽手，肩并肩，支援灾区，让灾区孩子不再孤单。

捐出你零花钱，让灾区孩子吃上饭。

捐出你压岁钱，给灾区人民送去温暖。

灾区孩子，相信我们，我们与你共渡难关。

灾区人民，相信我们，我们一定为你撑起一片蓝天。

万众一心，众志成城。

我们必将战胜灾难！

海纳百川，有容乃大演讲稿

李璐

尊敬老师，亲爱同学们：

大家好！

我是来自七（2）班李璐，我演讲题目是《海纳百川，有容乃大》。

首先，我想给大家讲一个小故事：在一次盛大宴会上，中国人，俄国人，德国人，法国人，意大利人争相夸耀自己民族文化传统，唯有美国人笑而不语。为了使自己表达更加形象，更有说服力，他们纷纷拿出具有民族特色、能够体现自己民族悠久历史事物——酒，来彼此相敬。中国人首先拿出来古色古香、典雅精致茅台，打开瓶盖，顿时香气四溢，众人纷纷称赞。俄国人拿出来伏特加，法国人端出了大香槟，意大利人拿出了葡萄酒，德国人取出来威士忌，一时众彩纷呈。最后，大家都看着美国人。美国人不慌不忙站起来，把大家先前拿出各种酒都到出一点，兑在一起，说：“这叫鸡尾酒！它体现了美国民族精神——博采众长，综合创意。我们随时准备召开世界文明智慧博览会。”一个建国仅有二百多年国家，成为世界老大，其过人之处显而易见。我在这里并不是有意夸耀美国，但我们也确应该虚心学习国外先进地方。文明因交流而精彩，文明因互鉴而丰富。

在历史课上，我们了解了中国从封建落后走向繁荣开放进程。唐朝时，日本遣唐使来华，学习我国文化；高僧鉴真东渡日本，传播博大精深佛学理论；玄奘西行，求取佛经，从而为中国和古印度文化交流做出了巨大贡献。张骞通西域，从而开辟了闻名中外丝绸之路；郑和七下西洋，从而促进了东南亚文化交流，这些都是中外文明交流互鉴生动事例，这些也是中华文化在世界上开枝散叶有力见证。

悠悠历史长河中，我们很早就有传播文化巨人。春秋时期孔子，是我国古代伟大教育家、思想家，儒家学派创始人。他率先开设私塾，广收学生，使广大平民子弟也有机

会获取知识。他提倡“有教无类”，堪称万世师表。孔子是我国两千多年来“至圣先师”，受到世人尊敬与推崇。儒家文化也早已走向世界，成为人类共同文明一部分。

“独学而无友，则孤陋而寡闻。”我们在日常学习生活中也需要与他人合作，共同竞争，共同进步。自私自利只会让自己变得目光短浅，我们要善于发掘同学闪光点，而不是总盯着他人缺点和不足之处。金无足赤，人无完人，所以我们更应该扬长避短，取其精华，去其糟粕。正如孔子所说“择其善者而从之，其不善者而改之。”从而更好地完善自我。

我演讲到此结束，谢谢大家！

在座都是教师，也许你们在教书育人这个岗位上已经辛勤耕耘了几十年，早已硕果累累，桃李满天下了。而我，一个刚走出师范校门黄毛丫头，与你们老前辈相比。实在是微不足道。我没有你那丰富教学经验，那累累硕果。但我有一颗火热心，有着对孩子们满腔爱。S0100

二十岁，带着幼年童稚梦幻，带着青春抱负，也带着心灵微微颤抖，走向由信念和渴望垒成讲台，去浇灌棵棵希望幼苗。

今年，我但任一年级班主任，接触到是那些刚入学小不点。他们天真可爱，但也不乏常有让人伤透脑筋时候，他们什么都不懂，什么事也做不好。可他们有着强烈好奇心和求知欲，需要老师一片苦心和耐性去引导去扶持。

当我第一次跳进教室，我心情是多么紧张。而当我迎对那一双双童稚好奇眼睛，看到孩子们眼睛里对新老师那份希翼，我紧张顿感消失了。我给他们讲神奇大自然，讲那美丽《海女儿》。他们静静地听着，听着，入了迷。下课铃响了，还不想离开，他们都向我围了过来，叽叽喳喳，要我接着讲许多故事，看到这，我由衷地笑了。真！我已爱上了这群活泼浪漫孩子。

当我念头他们一起劳动。他们争先恐后，雀跃欢腾。那兴奋雀跃，那纯净无邪心灵，使我有些陶醉，也有了自信。只是我第一次感到了疲劳。初次接班，一个星期下来，我累得几乎无法支持，人瘦了也黑了，声音也哑了。可心里头却是高兴。

当我打开他们作业本，拿起红笔，面对那歪斜字迹和错误拼写，我感到了头疼，知道了焦灼是什么滋味。为了及时纠正错误，我一一面批作业，他们惊慌失措眼神使我不安，他们敷衍了事做法，使我哭笑不得。三番五次纠正补习，使我真正理解了“恨铁不成钢”真实含义，心情也变得学生郁闷。同时，我更感到了任务艰巨。

于是，在教学中，我和学生民主相处，从严格要求，关心爱护中激发学生愉快地学习。学生在学习上进步了，及时给予表扬、鼓励，并说明虚心和骄傲道理，使再接再励，更上一层楼。对待后进生，我帮他们一起寻找原因，寻找差距，消除自卑感，激发他们进取心。课堂上多提问，容易题目让他们回答，容易练习题让他们去板演，尽量让他们享受成功喜悦。

当我向他们提出要求，要认真书写，好好读书时，他们兴致勃勃，使我心里得到了平衡，一次次考试，哪怕是一点点进步，都使我非常喜悦和欣慰。我成了知识传播者，成了他们心中偶像，我激动、兴奋。

紧张、漫长而短暂充实一学期过去了，我看到孩子们从一个经常流鼻涕，顽皮、好动小不点，变成了一个守纪律、讲卫生小学生，从一个幼稚无知、野性十足贪玩小孩，变成一个遇到老师能甜甜地叫声“老师好”有礼貌、爱学习好孩子，我感到了自豪和快乐，感到了我价值存在。

起点，仅仅是开始。在你们这些老教师老前辈面前，作为一个年青教师，我会不断地向你们求教学习，刻苦钻研，不断丰富、完善自己，以更大热情授业解惑。我将会以更喜人成绩向你们证明，我无悔于我选择，我无悔于我选择。